幼兒園生活中的數(shù)字課件

幼兒園生活中的數(shù)字課件幼兒園生活中的數(shù)字課件篇一活動目標(biāo)：能積極關(guān)注身邊的事物，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，初步了解它們的不同作用，從中體驗活動的樂趣。讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?；顒又攸c：發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，嘗試運用數(shù)字解決生活中的一些實際問題?；顒訙?zhǔn)備：數(shù)字卡片、圖畫紙、水彩筆若干?；顒舆^程：一、開始部分：師："今天，小朋友都帶來了有數(shù)字的物品，我們?nèi)⒂^一下，都有些什么物品?這些物品上的數(shù)字有什么用?參觀后告訴老師和小朋友。"讓幼兒帶著問題去觀察、去思考，自然地感受數(shù)字和它們的作用。二、基本部分1、提問：(1)在觀察時你發(fā)現(xiàn)了什么?這些物品上的數(shù)字有什么用?(2)小朋友還在哪些地方看到過數(shù)字，它們有什么用?2、仔細(xì)觀察，了解數(shù)字的更多作用。(1)通過說明方式，幼兒交流、討論。(2)提問：觀察中，哪些地方有數(shù)字?這些數(shù)字是什么意思呢?3、利用游戲，升華主題。游戲《數(shù)字排隊》：讓幼兒自由選擇數(shù)字，自由進(jìn)行組合，并充分講述。三、結(jié)束部分：想象作畫，嘗試用數(shù)字解決生活中的問題。活動反思：在本課中，我主要以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣為主要目的來進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能知道數(shù)學(xué)和我們的生活是密不可分的，讓幼兒們在活動中去感受數(shù)字和我們生活中的關(guān)系，來引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)數(shù)字中的奧秘，能巧妙的運用數(shù)字完成任務(wù)。能通過在教學(xué)中的活動，讓幼兒知道我們的生活和數(shù)字是分不開，數(shù)字在我們的生活中也會起到很大的作用。同時我舉行多種活動能讓幼兒為主體，幼兒們能積極的參與活動，能學(xué)習(xí)生活中的經(jīng)驗與知識。讓幼兒們在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，同時也能很好的完成本課的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。幼兒園生活中的數(shù)字課件篇二活動目標(biāo)：1、觀察感知生活中的數(shù)字，初步了解各種數(shù)字的不同含義。2、學(xué)習(xí)運用數(shù)字解決生活中的一些實際問題。3、激發(fā)對數(shù)字的興趣，培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。活動準(zhǔn)備：生活中各種帶有數(shù)字的物品、課件、音樂磁帶、畫冊?；顒舆^程：一、律動：數(shù)字歌二、利用幼兒熟悉的故事激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣1、師：小朋友都聽過《雪孩子》的故事，如果雪孩子不用故事中的辦法救小白兔，他還可以向誰求救哪？（119）出示119，它表示什么意思？誰會來？小白兔和雪孩子會怎么樣？2、出示110、120，提問：這兩組數(shù)字又表示什么?三、觀察、交流各種數(shù)字的不同含義1、師：我們的生活中數(shù)字無處不在，讓我們一起來找找吧！2、師：你在什么東西上發(fā)現(xiàn)了數(shù)字，他表示什么意思？四、感知數(shù)字和我們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系1、師：生活中除了這些，還有很多地方也有數(shù)字，我就發(fā)現(xiàn)了很多，我還拍下來了，我們一起來看看吧！2、組織幼兒看課件，并講解這些數(shù)字有什么用。五、數(shù)字游戲1、出示圖片，請小朋友添數(shù)字、猜數(shù)字。2、組織幼兒操作畫冊。幼兒園生活中的數(shù)字課件篇三活動目標(biāo)：1.尋找生活中的數(shù)字，初步了解數(shù)字在不同物品中所表示的含義。2.感知數(shù)字在生活中的應(yīng)用，知道生活離不開數(shù)字。3.發(fā)現(xiàn)運用數(shù)字可以解決生活中的實際問題。4.發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。5.樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅?；顒訙?zhǔn)備：1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識數(shù)字1-10。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：邀請幼兒與家長一起收集生活中有數(shù)字的物品日歷、時鐘、電話、尺子、溫度計等。課件：生活中的數(shù)字?；顒舆^程：1.結(jié)合數(shù)字象形歌出示數(shù)字1-10，幫助幼兒區(qū)分鞏固數(shù)字1-10。2.出示部分有數(shù)字的生活常見物，了解數(shù)字的用途。(1)這些物品上的數(shù)字有什么用途?(2)你覺得數(shù)字在我們生活中還有哪些用處?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗回憶，講述生活中見過的數(shù)字。3.引導(dǎo)幼兒觀看PPT課件，進(jìn)一步了解數(shù)字在生活中的運用。小結(jié)：原來我們生活中到處有數(shù)字，可以說我們生活在一個“數(shù)字”的世界中，數(shù)字在我們生活中十分的重要，數(shù)字可以幫助我們區(qū)分車牌、電話號碼、身份證、門牌號等等。沒有它，我們的生活將會有許多的不方便。4.討論：如果沒有數(shù)字，我們的生活會怎么樣?5.游戲：設(shè)計電話號碼。為幼兒提供記錄紙與記號筆，引導(dǎo)幼兒按要求自編電話號碼。活動反思：《綱要》指出：科學(xué)探索應(yīng)從身邊的事物開始，引導(dǎo)孩子們關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的事物，發(fā)現(xiàn)其中的有趣和奇妙，有益于保護(hù)孩子們的好奇心，激發(fā)他們善于觀察和發(fā)現(xiàn)。中班幼兒正處于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙時期，幼兒學(xué)習(xí)的特點是離不開具體豐富的生活經(jīng)驗，因而幼兒園數(shù)學(xué)教育活動的內(nèi)容與組織離不開生活實際。數(shù)字在生活中的用途很廣，而且孩子們每天都會和數(shù)字打交道，可以說生活中處處有數(shù)字，然而大部分的孩子幾乎都沒有注意到生活中數(shù)字的存在。本次活動我以生活中隨處可見的數(shù)字作為內(nèi)容，通過綜合化的形式、生活化的內(nèi)容、經(jīng)驗化的拓展、游戲化的延伸，讓幼兒發(fā)現(xiàn)、了解生活中的數(shù)字，并在生活中運用數(shù)字?；顒娱_始，首先投放了與幼兒一起朗讀有趣的數(shù)字兒歌，對數(shù)字有個初步的概念。接著，我準(zhǔn)備了幼兒生活中常見物，如：有數(shù)字T恤衫、時鐘、尺子、鞋子、食品袋等幼兒身邊物，讓幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字的存在，知道不同的數(shù)字在不同的物品上表示著不同的意思。然后，我采用PPT課件的方式，引導(dǎo)幼兒在經(jīng)驗講述的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解數(shù)字在我們生活中的廣泛應(yīng)用。發(fā)現(xiàn)數(shù)字給我們生活中帶來的方便。并通過小組討論，發(fā)現(xiàn)數(shù)字在我們生活中的重要性。最后，以師幼共同編有趣的電話號碼結(jié)束活動，體驗玩數(shù)字的樂趣?；顒又凶钪匾囊粋€環(huán)節(jié)，也就是活動的重難點，我采用多媒體課件的形式，將整個社區(qū)生活搬到課件中，在各個場景中，孩子們很快地發(fā)現(xiàn)了秒表、地鐵公交站、機(jī)場屏幕、各種儀器、溫度計、信號燈、身份證、股票、電話、門牌、海報等等生活物中的數(shù)字，大家不禁感慨：?。?shù)字真是太奇妙了。紛紛打開思維，暢談了很多生活中不同用途的數(shù)字。多媒體課件的充分利用，讓我的活動開展取得了事半功倍的效果。幼兒園生活中的數(shù)字課件篇四活動目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，初步了解數(shù)字在不同物品上的不同用途。2、嘗試運用數(shù)字紙條進(jìn)行游戲活動，從中體驗游戲的樂趣。3、激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣，培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度?；顒訙?zhǔn)備：幼兒每人手中一樣帶數(shù)字的東西；（5、8、4、2、7）四個數(shù)字卡片；幼兒每人一張（58427）不同排列順序的數(shù)字紙條；筆、畫有電話的紙條、教師的電話號碼紙條和幼兒人數(shù)相等；課件。活動過程：（一）教師與幼兒相互交流，喚起幼兒的生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。1、師：剛才，每個小朋友都從班里拿了一樣上面有數(shù)字的東西，現(xiàn)在就讓我們一起說一說，你拿的是什么？上面的數(shù)字有什么用？2、先個別幼兒交流，并鼓勵將帶來的東西展示給大家看。3、教師展示自己帶來的物品，并說明其數(shù)字有什么用？出示襯衫盒。師：今天老師也帶來了一樣上面有數(shù)字的東西，這是一個襯衫的盒子，我找呀找，發(fā)現(xiàn)這兒也有好多好多的數(shù)字，這些數(shù)字是用來干什么的呢？（尺碼）上次我到商場里想給爸爸買一件襯衫，不知道買哪一件，我發(fā)現(xiàn)這兒寫著170米高穿l號的比較合適，我就買下了，回到家爸爸穿上剛剛好，有老這些尺碼真方便。4、鼓勵幼兒走出去和別的小朋友相互交流師：我看見每個小朋友手里都有帶數(shù)字的東西，請你和旁邊小朋友說說，你今天拿的是什么？上面的數(shù)字有什么用？5、請已經(jīng)交流好的小朋友將東西集中放在老師前面的筐里，然后教師小結(jié)：看一看，我們一個班的小朋友就可以收集到這么多上面有數(shù)字的東西，看來，我們生活中有數(shù)字的東西可真多（二）遷移經(jīng)驗，感知數(shù)字在生活中無處不在。1、師：除了這些，你還在那些地方看見過數(shù)字？上面的數(shù)字有什么用？2、師：老師也和你們一樣，發(fā)現(xiàn)我們生活中有許多地方都有數(shù)字，我還把他拍下來了呢，讓我們一起來看看吧！3、組織幼兒邊看大屏幕邊提問：哪些地方有數(shù)字？上面的數(shù)字有什么用？4、與幼兒相互討論，然后個別交流，感知數(shù)字在生活中的重要性。師：剛才，小朋友看了許多照片，生活中有數(shù)字的地方多不多，而且這些數(shù)字都有不同的用場，那么，如果我們生活中沒有這些數(shù)字會怎么樣？師：那么你們覺得生活中的數(shù)字重要不重要？數(shù)字不但重要還很有趣呢，下面就讓我們一起來玩一個數(shù)字游