Unit5 The colourful world A Let's learn（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教版（PEP）（2024）英語三年級上冊

Unit5ThecolourfulworldALet'slearn（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教版（PEP）（2024）英語三年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本節(jié)課設(shè)計以“Unit5ThecolourfulworldALet'slearn”為主題，圍繞三年級上冊人教版PEP英語教材。通過情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)詞匯和句型描述顏色和物品，培養(yǎng)英語聽說讀寫能力。教學(xué)活動設(shè)計豐富多樣，包括游戲、歌曲、角色扮演等，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心，提高語言表達能力。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運用英語描述生活中的顏色和物品，增強跨文化交流意識。同時，發(fā)展學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，促進思維品質(zhì)的提升。學(xué)情分析本節(jié)課針對的是三年級學(xué)生，這一年齡段的學(xué)生好奇心強，對新鮮事物充滿興趣，但注意力集中時間較短，容易受到外界干擾。在英語學(xué)習(xí)方面，學(xué)生對顏色和物品的詞匯已有初步認識，但詞匯量有限，句型結(jié)構(gòu)較為簡單。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較弱，缺乏實際運用英語的機會。在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識有待提高。此外，部分學(xué)生可能存在膽怯心理，不敢開口說英語，影響課堂互動。針對這些特點，本節(jié)課將采用生動活潑的教學(xué)方法，通過游戲、歌曲等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力和合作精神，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《英語》三年級上冊人教版教材。

2.輔助材料：準備與顏色和物品相關(guān)的圖片、卡片，以及與主題匹配的視頻片段。

3.教學(xué)工具：使用彩色粉筆和黑板，展示顏色詞匯；準備彩色筆和紙張，讓學(xué)生動手繪制顏色。

4.教室布置：設(shè)置互動學(xué)習(xí)角，擺放小型玩具或模型，用于角色扮演和顏色匹配游戲。教學(xué)過程設(shè)計**用時：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段介紹世界各地的風(fēng)景和顏色的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注視頻中的顏色和物品。

2.**提問互動**：詢問學(xué)生“你們喜歡哪些顏色？為什么？”引發(fā)學(xué)生對顏色的興趣。

3.**游戲互動**：進行“猜顏色”游戲，教師出示不同顏色的物品，學(xué)生猜測顏色，增加課堂趣味性。

**二、講授新課（20分鐘）**

1.**顏色詞匯學(xué)習(xí)**：通過圖片和實物展示，教授顏色詞匯，如red,blue,yellow,green等。

2.**句型練習(xí)**：引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)顏色詞匯和句型進行簡單對話，如“Whatcoloristhis?It’sred.”

3.**顏色匹配**：分發(fā)顏色卡片和物品卡片，讓學(xué)生進行匹配練習(xí)，鞏固顏色詞匯。

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘）**

1.**小組活動**：學(xué)生分組，每組選擇一種顏色，用英語描述該顏色和與之相關(guān)的物品。

2.**角色扮演**：學(xué)生扮演售貨員和顧客，進行顏色和物品的買賣對話。

3.**顏色接龍**：教師說出一種顏色，學(xué)生依次說出另一種顏色，形成顏色鏈。

**四、課堂提問（5分鐘）**

1.**提問回顧**：提問學(xué)生“今天我們學(xué)習(xí)了哪些顏色？如何用英語描述它們？”

2.**拓展提問**：引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么有些顏色讓人感到快樂，而有些顏色讓人感到悲傷？”

3.**開放性問題**：鼓勵學(xué)生分享自己最喜歡的顏色，并解釋原因。

**五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）**

1.**教師示范**：教師示范正確的顏色描述和物品展示，學(xué)生跟隨模仿。

2.**學(xué)生展示**：挑選幾組學(xué)生進行角色扮演或小組活動展示，給予鼓勵和反饋。

3.**個別輔導(dǎo)**：對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，確保他們跟上教學(xué)進度。

**六、總結(jié)與拓展（5分鐘）**

1.**總結(jié)回顧**：教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)顏色詞匯和句型的運用。

2.**拓展活動**：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生用英語描述自己房間里的顏色和物品。

3.**情感教育**：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的顏色，發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)審美情趣。

**七、教學(xué)反思**

本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境、游戲互動、小組活動和角色扮演等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語聽說能力。在教學(xué)過程中，注重學(xué)生的個體差異，給予個別輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能參與到課堂活動中。同時，通過情感教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和跨文化交流意識。知識點梳理1.**顏色詞匯**：

-教學(xué)目標：掌握基本的顏色詞匯，如red,blue,yellow,green,purple,pink,black,white等。

-實用性：學(xué)生能夠正確識別和使用這些顏色詞匯，描述物品的顏色。

2.**顏色描述句型**：

-教學(xué)目標：學(xué)會使用句型“Whatcoloristhis?”和“It’s+顏色”來詢問和回答物品的顏色。

-實用性：學(xué)生能夠運用這些句型進行簡單的日常交流，詢問和描述顏色。

3.**顏色分類**：

-教學(xué)目標：了解顏色分類的基本概念，如暖色和冷色。

-實用性：學(xué)生能夠識別和區(qū)分不同的顏色類別，增強對顏色的認知。

4.**顏色與情感**：

-教學(xué)目標：探討不同顏色可能引起的情感反應(yīng)，如紅色代表熱情，藍色代表冷靜。

-實用性：學(xué)生能夠理解顏色與情感之間的關(guān)系，提高對顏色情感價值的認識。

5.**顏色與物品的關(guān)聯(lián)**：

-教學(xué)目標：學(xué)習(xí)將顏色與具體物品進行匹配，如“redapple”或“bluesky”。

-實用性：學(xué)生能夠?qū)㈩伾~匯與實際物品相結(jié)合，提高語言的實際應(yīng)用能力。

6.**顏色比較**：

-教學(xué)目標：學(xué)會使用比較級和最高級形容詞來描述顏色，如“morered”,“themostblue”。

-實用性：學(xué)生能夠使用比較級和最高級形容詞來增強描述的準確性。

7.**顏色游戲和活動**：

-教學(xué)目標：通過顏色游戲和活動，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

-實用性：游戲和活動能夠幫助學(xué)生鞏固顏色詞匯和句型，同時增強團隊合作能力。

8.**文化背景知識**：

-教學(xué)目標：了解不同文化中顏色的象征意義和習(xí)俗。

-實用性：學(xué)生能夠了解顏色在不同文化中的重要性，拓寬國際視野。

9.**跨學(xué)科應(yīng)用**：

-教學(xué)目標：將顏色知識應(yīng)用于其他學(xué)科，如藝術(shù)、科學(xué)等。

-實用性：學(xué)生能夠?qū)㈩伾R與其他學(xué)科知識相結(jié)合，提高綜合運用能力。

10.**情感態(tài)度價值觀**：

-教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高對顏色的欣賞能力。

-實用性：學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)顏色知識，培養(yǎng)對美的感知和創(chuàng)造力。板書設(shè)計①顏色詞匯

-本文重點知識點：red,blue,yellow,green,purple,pink,black,white

-詞匯：red,blue,yellow,green,purple,pink,black,white

②顏色描述句型

-本文重點知識點：“Whatcoloristhis?”和“It’s+顏色”

-句型：“Whatcoloristhis?”，“It’sred.”

③顏色分類

-本文重點知識點：暖色和冷色

-分類：Warmcolors(如red,orange,yellow),Coolcolors(如blue,green,purple)

④顏色與情感

-本文重點知識點：顏色與情感的關(guān)系

-情感：Red-passion,Blue-calmness,Green-nature

⑤顏色與物品的關(guān)聯(lián)

-本文重點知識點：顏色與物品的匹配

-匹配：redapple,bluesky,yellowsun

⑥顏色比較

-本文重點知識點：比較級和最高級形容詞

-比較級：morered,lessblue

-最高級：themostyellow,theleastpurple

⑦顏色游戲和活動

-本文重點知識點：顏色游戲和活動的名稱

-游戲：Colormatchinggame,Colortreasurehunt

⑧文化背景知識

-本文重點知識點：不同文化中顏色的象征意義

-文化：Red-luckinChina,White-