高考語文模擬試卷(43)（含答案）

高考語文模擬試題一、（12分，每小題3分）1．下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是A.壟斷緣木求魚梗塞積腋成裘B.參商數(shù)典忘祖肆虐一踏糊涂C.偏袒委屈求全陶然窮形盡相D.殄滅金嬋脫殼旋窩韜光養(yǎng)晦2．下列各句中，加下劃線的成語使用恰當?shù)囊痪涫茿.他打算出售博物館的藝術(shù)珍品，然而隨后發(fā)生的事件使其計劃成為紙上談兵。B.這句話點燃了沈善增重讀《莊子》的興趣，孰料找來《莊子》一讀，就產(chǎn)生了相見恨晚之感。C.作者這些散文，曾有十多篇在本報刊載過，因為受到很多讀者的喜歡，作者才連篇累牘地寫下去。D.由于他身上強烈的自省精神和批判意識，使得他在眾多唯唯諾諾的聲音中顯得卓爾不凡，他自然成了他身邊學(xué)子們喜歡的人。3．下列各句中，沒有語病的一句是A.從古老的刀耕火種到21世紀的現(xiàn)代化農(nóng)副產(chǎn)品基地，悠長的歲月，教會了勤勞的松江人。B.我得意的是那盆郁金香，兩朵初放的花苞金光閃閃，一看便知其名貴。C.攝影作品拍得好壞，詩歌寫得有味無味，是由一個人的思想認識、藝術(shù)修養(yǎng)的高低決定的。D.遲墨也沒有再帶我到森林的盡頭去看那些一邊悲鳴一邊穿越樹木高大的陰影的飛鳥。4．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是安逸就是感覺的催眠者，是________________，_________，__________________。______________，___________，____________，雷同的日子無論千萬也只是同一個日子。①一個沒有走進醫(yī)院的植物人②一部能讓人興奮幾天的美妙電影③因為他們沒有痛苦的“度日如年”而有幸福的“度年如日”④這些人其實沒有生命⑤一部將千萬次重復(fù)從而讓人昏昏欲睡的電影⑥最后讓觀眾在軟綿綿暖洋洋的沙發(fā)里成為一個空殼A.④①③②⑤⑥B.②⑤⑥①④③C.⑤②①⑥④③D.⑥④①③②⑤二、（9分，每小題3分）守望《思想者》從維熙心臟是生理的，心靈是精神的；人的心臟不過拳頭般大小，是一團跳動的肌肉；而心靈中蘊藏的精神卻可覆蓋天宇，無岸無涯。藝術(shù)家羅丹用刻刀，雕塑了一尊《思想者》。他弓曲著身腰，手托著下頦兒，神態(tài)沉郁地思考著世界。當我們走到這尊雕塑之前，都會感到腳步之沉重，身體之輕飄，從而向往著臻美的成熟。因為成熟是沉甸而美麗的——像田野里十月的向日葵。當然，天地之間的蕓蕓眾生，能成為羅丹《思想者》般的人，或者只有寥寥。但是，這個成熟的老人，似能啟迪我們今日生活在立體交叉橋下的行者——無論是從事各行各業(yè)南行北去的行者（特別是青年），要追求生活充實，而不要流于平庸，或疏懶于輕飄。草本植物中，有一種風流草。這種草的本能與特性，就在于能在風中跳舞。季風刮過來了，它就手舞足蹈。它的全部美麗，依附于風潮，如四月紛揚的柳絮，九月漫飛的蘆花，風乍起時，它們給人以炫目的美麗，風平浪靜時，它們已不知途歸何處。它們到底有沒有自己的生命？可以從《思想者》中找到答案！在綠色家庭中，還有一種寄生草，它們依附于苦藤而生?？嗵賿暝⑵床?，以自己的靈肉蠻力攀登著山崖?？墒羌纳輿]有苦藤奔突的韌力，它緊緊纏住苦藤，卻也夢想著與藍天白云為伍。其實，這對生命自身而言，是很悲哀的。因為它的成長少了苦藤攀崖之苦，也就感悟不到苦藤攀緣的快樂！如果將其移植到人的世界中來，可以視其為沒有靈魂的活尸——這也是《思想者》贈給我們的一條衡量靈魂的標準米尺！由此，我們可以把目光從草本植物投入動物世界中來。如同風流草和寄生草一樣，象虱就是依附大象而生的。盡管象皮十分粗糙，對象虱來說，似無自己的樂趣可言，但是象虱可以不勞而食，并跟隨大象蹣跚的雙足，漫游熱帶和亞熱帶的叢林。我們把象虱放在哈哈鏡下，可以驚異地發(fā)現(xiàn)《變形記》中小小甲蟲還原成的人。這不是卡夫卡筆下小人物的原型：她們長著象虱所沒有的披肩長發(fā)，她們有著比象虱美麗萬倍的荷花般的容顏；她們濃妝艷抹，她們香氣襲人。……可是她們比卡夫卡筆下的小人物還要卑賤，她們是時尚中滋生出的傍大款的青春靚女?；蛟S她們原來不是沒有靈魂的一團粉肉，但是人類具有的依賴性以及金錢誘使她們扼殺了原有的靈性。如果她們多到《思想者》面前站上一會兒，躉一點人生真諦，說不定她們的天賦能演繹出一幕幕千古風流的壯麗戲劇來呢——可是她們的生命像風流草、寄生草一樣輕薄，在失重中依附升騰，使她們的韶華青春沒有閃爍出自我的流光異彩，就在“金屋藏嬌”之中拉合青春戲劇的大幕。豈不悲哉！人生有多種自毀的方式，她們無疑地選擇了最為卑賤的一種。這又是《思想者》給時尚生活的又一儆示和啟迪！孟子說“心之官則思”，這或許可以看成羅丹《思想者》的無聲旁白。如果一個人只有心臟跳動帶動的呼吸，而無對人生意義的認真的叩訪，則墮落之門對你敞開，即使你不想踏進地獄之門，果戈理的《死魂靈》遲早會把你列入只具有行尸走肉功能黑色幽默的名單之中。人們墮落只有一條定律，就是從生命之輕開始叩打靈魂自戕的門環(huán)……5．從原文看，下列對“衡量靈魂的標準米尺”相關(guān)內(nèi)容的說明，正確的一項是A.指是否輕飄。無論從事怎樣的職業(yè)都應(yīng)該追求沉穩(wěn)，腳踏實地，這樣才能實現(xiàn)“生活的充實”，像“田野里十月的向日葵”。B.指是否平庸。一個人特別是年輕人，應(yīng)該追求卓越，不庸庸碌碌，不渾渾噩噩。只有如此才能實現(xiàn)“沉甸而美麗的”成熟美。C.指是否依附。寄生草雖然享受到了“與藍天白云為伍”的快樂，但因為依附于苦藤，并不值得稱頌。只有獨立的生存，才是真正的有靈魂。D.指是否有獨立的思想?？嗵亠枃L攀崖之苦卻也感悟到了“攀緣”的快樂，快樂源于“獨立”。生命的價值在于獨立的思想。6．下列表述，不符合原文意思的一項是A.成熟的生命是“沉甸而美麗的”。這里指有豐碩的成果和高尚的品德，更指經(jīng)歷生活的磨礪而對人生的意義有了深刻的理解，因而有魅力。B.象虱依附大象而生存，它不勞而食，并跟隨大象漫游熱帶和亞熱帶的叢林，但這并不是自己的樂趣。C.“小小甲蟲還原成的人”指一些有漂亮容顏、濃妝艷抹的青春靚女，她們依傍大款，缺少了獨立的靈魂，這是一種卑賤的生存。D.保持獨立的思想、獨立的人格，既要克服人類具有的依賴性以及金錢的誘惑，又要對人生的意義進行認真的叩訪，這樣才能保持靈魂的純潔。7．依據(jù)原文信息，下列理解或推斷正確的一項是A.“心臟是生理的，心靈是精神的”既巧妙扣題，又闡明思考的重要，為下文挖掘《思想者》這一雕塑的深刻思想內(nèi)涵打下鋪墊。B.本文以“風流草”作喻，批評了社會中那些隨波逐流、浮躁輕浮的人，提倡養(yǎng)成踏實沉穩(wěn)的作風，追求充實卓越的生活。C.“心之官則思”既巧妙照應(yīng)開頭，又再次重述“獨立思考”的重要。人思考就應(yīng)該深入到“人生意義”的層面，否則難免踏入“墮落之門”。D.本文全篇采用比喻的寫法，以“風流草”、“寄生草”為喻體，目的是批評那些“傍大款”的青春靚女們：她們是沒有靈魂的一團粉肉。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8～10題。楊繼盛，字仲芳，容城人。七歲失母。庶母妒，使牧牛。繼盛經(jīng)里塾，睹里中兒讀書，心好之。因語兄，請得從塾師學(xué)。兄曰：“若幼，何學(xué)？”繼盛曰：“幼者任牧牛，乃不任學(xué)耶？”兄言于父，聽之學(xué)，然牧不廢也。年十三歲，始得從師學(xué)。家貧，益自刻厲。舉鄉(xiāng)試，卒業(yè)國子監(jiān)，徐階丞賞之。嘉靖二十六年登進士。授南京吏部主事?！斒菚r，嚴嵩最用事。恨鸞①凌己，心善繼盛首攻鸞，欲驟貴之，復(fù)改兵部武選司。而繼盛惡嵩甚于鸞。且念起謫籍，一歲四遷官，思所以報國。抵任甫一月，草奏劾嵩，齋三日，乃上奏曰：“臣孤直罪臣，蒙天地恩，超擢不次。夙夜祗懼，思圖報稱，蓋未有急于請誅賊臣者也?！笔枞?，帝已怒。嵩……密構(gòu)于帝，帝益大怒，下繼盛詔獄?！z上，乃杖之百，令刑部定罪。侍郎王學(xué)益，嵩黨也。受嵩屬，欲坐詐傳親王令旨，律絞，郎中史朝賓持之。嵩怒，謫之外。于是尚書何鰲不敢違，竟如嵩指成獄，然帝猶未欲殺之也。系三載，有為營救于嵩者。其黨胡植、鄢懋卿怵之曰：“公不睹養(yǎng)虎者耶，將自貽患?！贬灶h之。會都御史張經(jīng)、李天寵坐大辟。嵩揣帝意必殺二人，比秋審，因附繼盛名并奏，得報。其妻張氏伏闕上書，言：“臣夫繼盛誤聞市井之言，尚狃②書生之見，遂發(fā)狂論。圣明不即加戮，俾從吏議。兩經(jīng)奏讞，俱荷寬恩。今忽闌入張經(jīng)疏尾，奉旨處決。臣仰惟圣德，昆蟲草木皆欲得所，豈惜一回宸顧，下垂覆盆③？倘以罪重，必不可赦，愿即斬臣妾首，以代夫誅。夫雖遠御魑魅，必能為疆場效死，以報君父。”嵩屏不奏，遂以三十四年十月朔棄西市，年四十。臨刑賦詩曰：“浩氣還太虛，丹心照千古。生平未報恩，留作忠魂補?！碧煜孪嗯c涕泣傳頌之。初，繼盛之將杖也，或遺之蚺蛇膽。卻之曰：“椒山自有膽，何蚺蛇為！”椒山，繼盛別號也。及入獄，創(chuàng)甚。夜半而蘇，碎瓷碗，手割腐肉。肉盡，筋掛膜，復(fù)手截去。獄卒執(zhí)燈顫欲墜，繼盛意氣自如。朝審時，觀者塞衢，皆嘆息，有泣下者。后七年，嵩敗。穆宗立，恤直諫諸臣，以繼盛為首。贈太常少卿，謚忠愍。[注釋]①仇鸞，因與瓦剌交兵失敗反報功朝廷，受楊繼盛彈劾。②狃（niǔ）:拘泥。③覆盆：指沉冤莫白。8．下列各組句子中，加下劃線詞的意義和用法相同的一組是A.睹里中兒讀書，心好之/郎中史朝賓持之B.兄言于父/而繼盛惡嵩甚于鸞C.倘以罪重，必不可赦/以代夫誅D.齋三日，乃上奏曰/幼者任牧牛，乃不任學(xué)耶9．以下六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)楊繼盛“英雄虎膽，忠心報國”的一組是①幼者任牧牛，乃不任學(xué)耶②夙夜祗懼，思圖報稱，蓋未有急于請誅賊臣者也③椒山自有膽，何蚺蛇為④碎瓷碗，手割腐肉⑤遠御魑魅，必能為疆場效死，以報君父⑥臨刑賦詩曰：“浩氣還太虛，丹心照千古……”A．①②③B.④⑤⑥C.②④⑥D(zhuǎn).①③⑤10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是A.楊繼盛從小就有理想，他不甘心牧牛一生，強烈要求讀書，雖然半牧半讀卻更加刻苦努力，其精神獲得徐階的贊賞，因而很快考中進士。B.楊繼盛一歲四遷官，與嚴嵩看重他有很大的關(guān)系。但他不考慮個人的得失，而是首先彈劾嚴嵩，致使嚴黨內(nèi)部紛爭，史朝賓被謫。C.楊繼盛堅強如鋼，虎膽巍巍，好心人贈蛇膽被拒絕，說自有雄膽；創(chuàng)甚，碎碗割腐肉，令他的敵人執(zhí)燈顫抖，只得趕快殺死他。D.張氏是個女中豪杰。她以女子之身拜伏宮闕之下上書皇帝，要代夫而死。其書所蘊之情所述之理都表明她識見非凡，可惜嚴嵩把上書扣下。四.（23分）11．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴其黨胡植、鄢懋卿怵之曰：“公不睹養(yǎng)虎者耶，將自貽患。”嵩頷之。譯文：_______________________________________________________________________________⑵臣仰惟圣德，昆蟲草木皆欲得所，豈惜一回宸顧，下垂覆盆？譯文：_______________________________________________________________________________12．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）蘭溪棹歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。⑴有人說“半夜鯉魚來上灘”最是生動傳神，你認為呢？答：_________________________________________________________________________________（2）詩中沒有寫到“人”，也沒有寫到“情”，你認為“人”是什么職業(yè)？詩人抒發(fā)了怎樣的情感？答：_________________________________________________________________________________13．在相應(yīng)位置補寫出下列名句中空缺部分。（兩題任選一題）（5分）⑴吳絲蜀桐張高秋，_______________。江娥啼竹素女愁，__________。_________，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，______________。女媧煉石補天處，___________。（李賀《李憑箜篌引》）⑵窮則獨善其身，____________。（《孟子》）長風破浪會有時，__________________。（李白《行路難》）_____________，為伊消得人憔悴。（柳永《鳳棲梧》）千淘萬漉雖辛苦，____________________。（劉禹錫《浪淘沙九首》）忽如一夜春風來，____________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）五、（22分）閱讀下面的文字，完成14～17題。魯迅先生記蕭紅魯迅先生家里的花瓶，好像畫上所見的西洋女子用以取水的瓶子，灰藍色，有點從瓷釉自然堆起的紋痕，瓶口的兩邊，還有兩個小瓶耳，瓶里種的是幾棵萬年青。我第一次看到這花的時候，我就問過：“這叫什么名字？屋中既不生火爐，也不凍死？”第一次，走進魯迅先生的家里去，那時快接近黃昏的時節(jié)，而且是個冬天，所以那樓下室稍微有一點暗，同時魯迅先生的紙煙，當它離開嘴邊而停在桌角的地方，那煙紋的卷痕一直升騰到他有一些白絲的發(fā)梢那么高。而且再升騰到就看不見了。“這花，叫‘萬年青’，永久這樣！”他在花瓶旁邊的煙灰盒中，抖掉了紙煙上的灰燼，那紅的煙火，就越發(fā)紅了，好像一朵小花似的，和他的袖口距離著?！斑@花不怕凍？”以后，我又問過，記不得是在什么時候了。許先生說：“不怕的，最耐久！”而且她還拿著瓶口給我搖著。我看到了花瓶的底邊是一些圓石子。以后，因為熟識了的緣故，我就自己動手看過一兩次，又加上這花瓶是常常擺在客廳的黑色長桌上；又加上自己是來自寒帶的地方，對于這在四季里都不凋零的植物，總帶有一點驚奇。而現(xiàn)在這“萬年青”依舊活著，每次到許先生家去，看到那花，有時仍站在那黑色的長桌上，有時站在魯迅先生照像的前面?；ㄆ渴菗Q了，用一個玻璃瓶裝著，看得到淡黃色的須根，站在瓶底。有時候許先生一面和我們談?wù)撝幻鏅z查著房中所有的花草。看一看葉子是不是黃了，該剪掉的剪掉，該灑水的灑水，因為不停地動作是她的習慣。有時候就檢查著“萬年青”，有時候就談著魯迅先生，就在他的照像前面談著，但那感覺，卻像談著古人那么悠遠了。至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已經(jīng)丟失，雖然丟失了也就讓它空空地站在墓邊。我所看到的是從春天一直站到秋天；它一直站到鄰旁墓頭的石榴樹開了花而后結(jié)成了石榴。從開炮以后，只有許先生繞道去過一次，別人就沒有去過。當然那墓草是長得很高了，而且荒了，還說什么花瓶，恐怕魯迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋沒到他的胸口。我們在這邊，只能寫紀念魯迅先生的文章，而誰去努力剪齊墓上的荒草？我們是越去越遠了，但無論多么遠，那荒草總是要記在心上的。14．在“抖掉了紙煙上的灰燼，那紅的煙火，就越發(fā)紅了，好像一朵小花似的，和他的袖口距離著”一句中，作者為什么要細致地描寫魯迅先生的“煙”，這樣寫有什么寓意？（6分）答：___________________________________________________________________________15．根據(jù)你的體會，談?wù)劇斑@花，叫‘萬年青’，永久這樣！”這句話在文中的作用。（6分）答：___________________________________________________________________________16．題目是“魯迅先生記”，行文并沒有記敘魯迅先生的幾件事，這樣寫離題嗎？請你談?wù)勛约旱南敕ā＃?分）答：___________________________________________________________________________17．聯(lián)系全文，談?wù)勀銓︳斞赶壬挠∠?。?分）答：___________________________________________________________________________六、（15分）18．在文中橫線處填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使上下文連貫起來。（4分）我不敢妄圖與我們當代最偉大的詩人們比高下。__________我也不愿意追隨任何前人的足跡。_________他人獨創(chuàng)的語言風格或詩歌手法，我________避免模仿，________我認為，我自己的作品_______一文不值，________是我自己的作品。19．下面的材料從六個方面對京劇作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內(nèi)容壓縮成一段文字，不超過70字。（不計標點）（5分）京劇誕生于1825年左右，融合了許多地方戲曲的特點，特別是北方的西皮和南方的二黃唱腔。它集唱、念、做、打為一體，是表現(xiàn)手段最豐富的藝術(shù)形式，其舞臺表演毫無現(xiàn)實主義色彩。京劇的最大特點是豐富多彩的臉譜和融合舞蹈與高難度的雜技動作的武打。演員著明裝，人物服裝都是定型的。早期京劇中所有人物均由男演員扮演，角色行當分生、旦、凈、丑四大行。樂隊位于舞臺右側(cè)，伴奏樂器以胡琴和鑼鼓為主。____________________________________________________________________________________20．請在“秋日”和“追求”中任選一個詞，仿照下面示例的形式寫三個句子，三個句子的內(nèi)容要有聯(lián)系。（6分）春天有意，意染萬木之蔥綠；春天有情，情鐘水中之帆影；春天有夢，夢孕秋日之碩果。____________________________________________________________________________________七、（60分）21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）河北某集團董事長孫某，應(yīng)北京某咨詢公司副董事長李某的邀請去李家做客，剛開門李就送給每人一副鞋套（塑料袋），讓客人套在鞋上進屋。孫覺得受到了極大的侮辱，他說：“讓我換上鞋套，極大地侮辱了我的人格，請客人換鞋套換拖鞋是庸俗、丑惡的文化?！崩钅秤X得：“進門換鞋套這是一種習慣，我沒感覺到這是對客人的侮辱。入鄉(xiāng)隨俗也是文化，尊重別人的生活習慣是一種修養(yǎng)。”由于認識上的差異，二人的合作項目告吹。要全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思成文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料，不要套作，不得抄襲。(作者單位：河北容城中學(xué))

參考答案1．D（A“積腋成裘”應(yīng)為“集腋成裘”。B“一踏糊涂”應(yīng)為“一塌糊涂”。C“委屈求全”應(yīng)為“委曲求全”。D“金嬋脫殼”應(yīng)為“金蟬脫殼”,“旋窩”應(yīng)為“旋渦”。）2．D（A“紙上談兵”比喻不切合實際的空談，與“計劃”的能否實現(xiàn)無關(guān)。B既然是“重讀”，就不能說是“相見恨晚”。C“連篇累牘”是個貶義詞，形容用過多的篇幅敘述，用在此處不恰當。）3．C（A“刀耕火種”與“產(chǎn)品基地”不搭配。B“花苞”是“花沒開時包著花骨朵的小葉片”，表述與理不通。D修飾不當。高大樹木有長長的陰影，但陰影是不會“高大”的。）4．B（注意分句間的銜接與聯(lián)系）5．D（指是否有“獨立的思想”。造成“輕飄”、“依附”的本質(zhì)原因是缺乏“獨立的思想”，這是一個生活態(tài)度問題。而“平庸”與“卓越”是對生活狀態(tài)的評價，與“尺度”無關(guān)。）6．A（“成熟的生命是沉甸而美麗的”是指人經(jīng)歷磨礪、思考等而獲得人生真諦的愉悅，與“成果和品德”無關(guān)。）7．C（A本文并不是要著意挖掘《思想者》的內(nèi)涵，而是借此闡述“獨立思想”的重要。B“風流草”“風流”的原因是沒有靈魂，本文的主旨不是要“提倡養(yǎng)成踏實沉穩(wěn)的作風，追求充實卓越的生活”。D本文采用的不是整體比喻的寫法。作者從植物界、動物界、人類社會中類比聯(lián)想，闡釋“獨立思想”的重要。目的也不主要為批判“傍大款”的靚女?！帮L流”、“寄生”、“傍大款”是獨立靈魂缺少使然。）8．A（代詞，指代“這事情”。前者指“讀書”，后者指“判案的結(jié)果”。B“于”介詞，前者可譯為“向”；后者可譯為“比”。C“以”，前者可譯為“因為”，介詞；后者可譯為“而、來”，連詞。D“乃”副詞，前者表銜接，可譯為“就、這才”，后者可譯為“竟、竟然”。）9．C（①是說楊少年時就喜歡讀書，有志向。⑤是楊的妻子張氏上書皇帝，為楊求情。）10．D（A徐階贊賞楊繼盛是楊在國子監(jiān)讀書時的事，與其半讀半牧沒有關(guān)系。B“致使嚴黨內(nèi)部紛爭，史朝賓被謫”表述不當，史朝賓是因為不同意對楊繼盛的判決才被貶謫的，他也不是“嚴黨”。C是獄卒掌燈顫抖，也并沒有“趕快”殺死他。）