《第四單元 簡單電路：14 電路暗箱》說課稿-2024-2025學(xué)年蘇教版科學(xué)四年級(jí)上冊

《第四單元簡單電路：14電路暗箱》說課稿-2024-2025學(xué)年蘇教版科學(xué)四年級(jí)上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《第四單元簡單電路：14電路暗箱》說課稿-2024-2025學(xué)年蘇教版科學(xué)四年級(jí)上冊

本節(jié)課主要圍繞蘇教版科學(xué)四年級(jí)上冊第四單元“簡單電路”中的第14課“電路暗箱”展開。內(nèi)容包括電路暗箱的制作方法、電路暗箱的工作原理、電路暗箱的檢測與調(diào)試等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解電路暗箱的基本構(gòu)造和功能，掌握電路暗箱的制作方法，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、動(dòng)手實(shí)踐能力和問題解決能力。學(xué)生將通過制作電路暗箱，學(xué)會(huì)觀察、分析電路現(xiàn)象，培養(yǎng)科學(xué)思維；通過實(shí)際操作，提高動(dòng)手實(shí)踐能力；在遇到問題時(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，嘗試多種方法解決問題，提升創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)一：電路暗箱的制作步驟。教師需引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握電路暗箱的基本制作流程，包括選擇合適的材料、連接電路元件、組裝電路暗箱等。

-重點(diǎn)二：電路暗箱的工作原理。學(xué)生需要理解電路暗箱中電流的流動(dòng)路徑，以及不同元件（如開關(guān)、燈泡）在電路中的作用。

-重點(diǎn)三：電路暗箱的檢測與調(diào)試。學(xué)生要學(xué)會(huì)使用電壓表、電流表等工具檢測電路暗箱的工作狀態(tài)，并學(xué)會(huì)根據(jù)檢測結(jié)果進(jìn)行調(diào)試。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：電路元件的連接方法。學(xué)生可能對如何正確連接電路元件感到困惑，教師需通過示范和反復(fù)練習(xí)，確保學(xué)生掌握正確的連接技巧。

-難點(diǎn)二：電路故障的判斷。學(xué)生在遇到電路暗箱不工作的情況時(shí)，可能難以判斷故障原因，教師需引導(dǎo)學(xué)生通過排除法逐步找出問題所在。

-難點(diǎn)三：電路暗箱的調(diào)試技巧。調(diào)試電路暗箱需要一定的耐心和細(xì)致，學(xué)生可能需要多次嘗試才能成功，教師需鼓勵(lì)學(xué)生不怕失敗，通過不斷嘗試和改進(jìn)來提高調(diào)試技能。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：電路暗箱制作材料包（電池、燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)、電阻等）、電壓表、電流表、絕緣膠帶、剪刀、螺絲刀等。

-課程平臺(tái)：學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室。

-信息化資源：電路連接原理動(dòng)畫、電路暗箱制作步驟視頻、電路故障分析電子手冊。

-教學(xué)手段：實(shí)物演示、小組合作、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、課堂討論。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對電路暗箱的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在日常生活中有沒有見過電路暗箱？它有什么作用？”

展示一些關(guān)于電路暗箱的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受電路暗箱的神秘或?qū)嵱谩?/p>

簡短介紹電路暗箱的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電路暗箱基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電路暗箱的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解電路暗箱的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如電池、導(dǎo)線、開關(guān)、燈泡等。

詳細(xì)介紹電路暗箱的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解電流的流動(dòng)路徑。

3.電路暗箱案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解電路暗箱的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的電路暗箱案例進(jìn)行分析，如家庭照明電路、家用電器控制電路等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解電路暗箱的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用電路暗箱解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與電路暗箱相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如電路暗箱的安全使用、電路暗箱的設(shè)計(jì)創(chuàng)新等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對電路暗箱的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電路暗箱的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電路暗箱的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電路暗箱在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電路暗箱。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，激發(fā)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的興趣。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于電路暗箱的短文或報(bào)告，要求結(jié)合實(shí)際生活或?qū)W習(xí)中的例子，闡述電路暗箱的作用和重要性。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的格式要求，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.電路暗箱的基本概念

-電路暗箱是一種封閉的電路裝置，用于保護(hù)電路元件，同時(shí)便于安裝和維修。

-電路暗箱通常由外殼、絕緣板、接線端子、電路元件等組成。

2.電路暗箱的組成部分

-外殼：用于保護(hù)內(nèi)部電路元件，通常由金屬或塑料制成。

-絕緣板：用于固定電路元件，確保電路的安全性。

-接線端子：用于連接電路元件，提供穩(wěn)定的電氣連接。

-電路元件：包括電源（如電池）、開關(guān)、燈泡、電阻、導(dǎo)線等。

3.電路暗箱的工作原理

-電路暗箱中的電流通過導(dǎo)線在電路元件之間流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)電路的閉合。

-電源提供電流，開關(guān)控制電路的通斷，燈泡或其他負(fù)載消耗電流。

4.電路暗箱的制作步驟

-設(shè)計(jì)電路圖：根據(jù)實(shí)際需求設(shè)計(jì)電路圖，確定電路元件的連接方式。

-選擇材料：根據(jù)電路圖選擇合適的電路暗箱外殼、絕緣板、接線端子等材料。

-組裝電路：按照電路圖連接電路元件，確保連接牢固可靠。

-測試電路：使用電壓表、電流表等工具測試電路暗箱的工作狀態(tài)，確保電路正常。

5.電路暗箱的檢測與調(diào)試

-使用電壓表、電流表等工具檢測電路暗箱的電壓、電流等參數(shù)。

-觀察燈泡或其他負(fù)載的工作狀態(tài)，判斷電路是否正常。

-如發(fā)現(xiàn)電路暗箱不工作，通過排除法找出故障原因，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)試。

6.電路暗箱的安全使用

-在操作電路暗箱時(shí)，確保電源已經(jīng)關(guān)閉，以避免觸電危險(xiǎn)。

-使用絕緣工具進(jìn)行電路連接和調(diào)試，防止短路或漏電。

-定期檢查電路暗箱的接線是否牢固，防止因松動(dòng)導(dǎo)致的故障。

7.電路暗箱的應(yīng)用實(shí)例

-家庭照明電路：電路暗箱用于連接家庭照明電路中的電源、開關(guān)、燈泡等元件。

-家用電器控制電路：電路暗箱用于控制家用電器的開關(guān)，如電冰箱、洗衣機(jī)等。

-實(shí)驗(yàn)室電路：電路暗箱用于搭建實(shí)驗(yàn)電路，便于實(shí)驗(yàn)操作和觀察。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是每位教師不可或缺的工作，它幫助我們更好地理解教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，并尋求改進(jìn)的方法。以下是我對《第四單元簡單電路：14電路暗箱》這一節(jié)課的反思與改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。雖然我通過提問和展示圖片視頻激發(fā)了學(xué)生的興趣，但我覺得還可以更直接地與學(xué)生互動(dòng)，比如讓他們猜測電路暗箱的功能，或者讓他們分享自己家里電路暗箱的使用經(jīng)驗(yàn)。這樣不僅能提高學(xué)生的參與度，還能讓他們在輕松的氛圍中自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

在基礎(chǔ)知識(shí)講解部分，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于電路元件的連接方法理解不夠深入。我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，通過實(shí)際操作和游戲化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。比如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)“電路迷宮”游戲，讓學(xué)生通過連接電路元件來點(diǎn)亮燈泡，這樣既能提高他們的動(dòng)手能力，又能加深對電路連接的理解。

案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對一些復(fù)雜案例的分析不夠深入。我打算在今后的教學(xué)中，提供更多的案例資料，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬工程師分析問題、解決問題的過程。此外，我還會(huì)在課堂上設(shè)置更多的問題，引導(dǎo)學(xué)生批判性思考，提高他們的分析能力。

在小組討論環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生的討論有時(shí)偏離主題。為了更好地引導(dǎo)學(xué)生，我計(jì)劃制定更明確的討論指南，包括討論的問題、時(shí)間分配、討論成果展示形式等。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出不同觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的思辨能力。

課堂展示與點(diǎn)評環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表達(dá)有時(shí)不夠清晰。為了改善這一點(diǎn)，我打算在