重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校《公共衛(wèi)生實(shí)踐技能》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共1頁(yè)重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校

《公共衛(wèi)生實(shí)踐技能》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是保障食品安全的重要環(huán)節(jié)。以下哪種食品中的化學(xué)污染物最需要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估？（）A.新鮮水果B.加工肉類C.有機(jī)蔬菜D.純牛奶2、在公共衛(wèi)生應(yīng)急物資儲(chǔ)備管理中，以下哪種物資的儲(chǔ)備量應(yīng)根據(jù)疫情的規(guī)模和持續(xù)時(shí)間進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整？（）A.防護(hù)用品B.醫(yī)療設(shè)備C.急救藥品D.消毒用品3、職業(yè)病的防治是公共衛(wèi)生的重要任務(wù)之一。對(duì)于長(zhǎng)期接觸粉塵的工人，以下哪種職業(yè)病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)最高？（）A.矽肺B.煤工塵肺C.石棉肺D.電焊工塵肺4、職業(yè)性噪聲聾是一種常見(jiàn)的職業(yè)病。以下哪種行業(yè)的工人患職業(yè)性噪聲聾的風(fēng)險(xiǎn)最高？（）A.紡織業(yè)B.采礦業(yè)C.教育業(yè)D.服務(wù)業(yè)5、在公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中，以下哪個(gè)因素對(duì)于評(píng)估傳染病的風(fēng)險(xiǎn)最為重要？（）A.病原體的傳染性B.人群的易感性C.醫(yī)療資源的充足性D.政府的應(yīng)對(duì)能力6、在公共衛(wèi)生項(xiàng)目的規(guī)劃中，需要明確項(xiàng)目的目標(biāo)和策略。以下哪項(xiàng)不是公共衛(wèi)生項(xiàng)目規(guī)劃應(yīng)遵循的原則？（）A.可行性B.創(chuàng)新性C.效益性D.單一性7、在研究某種傳染病的傳播途徑時(shí)，發(fā)現(xiàn)該疾病主要通過(guò)飛沫傳播和密切接觸傳播。以下哪種情況最有可能導(dǎo)致該傳染病的大規(guī)模爆發(fā)？（）A.人群密集的室內(nèi)場(chǎng)所且通風(fēng)不良B.戶外空曠的公園，人員保持一定距離C.學(xué)校教室，學(xué)生佩戴口罩且座位間隔較大D.單人辦公室，每日消毒8、在公共衛(wèi)生領(lǐng)域，疾病監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)需要進(jìn)行分析和解釋。如果發(fā)現(xiàn)某種傳染病的發(fā)病率在短時(shí)間內(nèi)急劇上升，以下哪種原因最有可能？（）A.病原體變異B.季節(jié)變化C.人群免疫力下降D.防控措施失效9、公共衛(wèi)生體系的建設(shè)需要多部門的協(xié)作。在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，以下哪個(gè)部門在信息發(fā)布和輿論引導(dǎo)方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用？（）A.衛(wèi)生健康部門B.宣傳部門C.公安部門D.民政部門10、在研究人群健康狀況時(shí)，經(jīng)常會(huì)用到流行病學(xué)的方法。如果要研究某種疾病在不同年齡段人群中的發(fā)病率，最適合的研究方法是？（）A.病例對(duì)照研究B.隊(duì)列研究C.橫斷面研究D.隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)11、在職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)中，以下關(guān)于噪聲對(duì)工人健康的影響，哪一個(gè)描述是恰當(dāng)?shù)?？（）A.長(zhǎng)期暴露在高強(qiáng)度噪聲環(huán)境中只會(huì)對(duì)聽(tīng)力造成損害，對(duì)其他系統(tǒng)沒(méi)有影響B(tài).工人對(duì)噪聲有一定的適應(yīng)能力，所以噪聲對(duì)健康的危害可以忽略C.噪聲不僅會(huì)損害聽(tīng)力，還可能導(dǎo)致心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等多系統(tǒng)的損害D.只要佩戴耳塞，就可以完全避免噪聲對(duì)健康的危害12、在研究疾病的分布特征時(shí)，發(fā)現(xiàn)某種疾病在南方地區(qū)的發(fā)病率明顯高于北方地區(qū)。以下哪種因素最有可能解釋這種地域差異？（）A.氣候條件B.飲食習(xí)慣C.遺傳因素D.醫(yī)療水平13、對(duì)于公共衛(wèi)生領(lǐng)域的科研倫理，以下關(guān)于研究對(duì)象權(quán)益保護(hù)的描述，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.在公共衛(wèi)生科研中，為了獲取研究數(shù)據(jù)，可以忽視研究對(duì)象的知情同意權(quán)B.公共衛(wèi)生科研不需要考慮研究對(duì)象的隱私保護(hù)，因?yàn)檠芯拷Y(jié)果是為了公眾利益C.充分保障研究對(duì)象的知情同意權(quán)、隱私權(quán)等合法權(quán)益，是公共衛(wèi)生科研倫理的重要要求D.公共衛(wèi)生科研中，研究對(duì)象的權(quán)益保護(hù)主要由研究人員自行決定，不需要遵循相關(guān)規(guī)范14、在分析一個(gè)地區(qū)的人口健康狀況時(shí)，以下哪個(gè)指標(biāo)最能綜合反映居民的健康水平？（）A.平均預(yù)期壽命B.嬰兒死亡率C.孕產(chǎn)婦死亡率D.傳染病發(fā)病率15、在進(jìn)行公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)時(shí)，數(shù)據(jù)的質(zhì)量控制至關(guān)重要。以下關(guān)于數(shù)據(jù)質(zhì)量控制的方法，不正確的是：（）A.不進(jìn)行數(shù)據(jù)審核B.采用標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量方法C.對(duì)監(jiān)測(cè)人員進(jìn)行培訓(xùn)D.定期進(jìn)行數(shù)據(jù)核對(duì)二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明公共衛(wèi)生領(lǐng)域中公共衛(wèi)生服務(wù)的供給模式和創(chuàng)新，分析供給模式創(chuàng)新的動(dòng)力和障礙，以及如何推動(dòng)公共衛(wèi)生服務(wù)供給的多元化和高效化。2、（本題5分）詳細(xì)論述公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量的績(jī)效考核與激勵(lì)機(jī)制，包括考核指標(biāo)權(quán)重、激勵(lì)措施和效果評(píng)估，以及如何激發(fā)服務(wù)提供者的積極性。3、（本題5分）闡述公共衛(wèi)生中健康教育的重要性，分析其主要的傳播途徑和方法，并探討如何針對(duì)不同人群制定有效的健康教育策略。4、（本題5分）闡述公共衛(wèi)生中職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的制定依據(jù)和內(nèi)容，分析職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和監(jiān)督，以及如何根據(jù)實(shí)際情況修訂和完善職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）深入分析社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在公共衛(wèi)生體系中的地位和作用，以及如何進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的能力和質(zhì)量，以更好地滿足居民的健康需求。2、（本題5分）論述公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的健康不平等監(jiān)測(cè)與干預(yù)策略，分析如何識(shí)別和減少健康不平等現(xiàn)象。3、（本題5分）在全球化背景下，探討跨境公共衛(wèi)生問(wèn)題（如傳染病的跨境傳播）的應(yīng)對(duì)策略，包括國(guó)際合作機(jī)制、信息共享和協(xié)同防控等。4、（本題5分）深入探討公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的公共衛(wèi)生服務(wù)的區(qū)域協(xié)同發(fā)展，包括區(qū)域間的資源共享、經(jīng)驗(yàn)交流、合作機(jī)制等方面，分析如何實(shí)現(xiàn)區(qū)域公共衛(wèi)生服務(wù)的均衡發(fā)展。5、（本題5分）論述公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的公共衛(wèi)生人才的職業(yè)發(fā)展與激勵(lì)機(jī)制，包括職業(yè)晉升渠道、薪酬待遇、培訓(xùn)機(jī)會(huì)等方面，探討如何吸引和留住優(yōu)秀的公共衛(wèi)生人才。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）某學(xué)校在開學(xué)后不久，多個(gè)班級(jí)的學(xué)生出現(xiàn)了流感樣癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、流涕等。學(xué)校立即采取了停課措施，并對(duì)教室進(jìn)行消毒。請(qǐng)分析此次流感疫情在學(xué)校爆發(fā)的原因，評(píng)估學(xué)校采取的防控措施的效果，以及如何預(yù)防類似疫情在學(xué)校的再次發(fā)生。2、（本題10分）一家養(yǎng)老院中，多名老人感染了呼吸道傳染病。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)老院的通風(fēng)條件不佳，護(hù)理人員的衛(wèi)生意識(shí)薄弱，老人的免疫力較低。請(qǐng)分析此次傳染病在養(yǎng)老院傳播的原因，提出針對(duì)養(yǎng)老院的傳染病防控措施，以及如何提高老人的健康水平。3、（本題10分）一家醫(yī)院的病房消毒工作不規(guī)范