2025年北師大版九年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級化學下冊階段測試試卷361考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列變化中屬于化學變化的是（）A.晾干衣服B.蠟燭燃燒C.水加熱變成水蒸氣D.燈泡通電發(fā)光2、如圖實驗操作正確的是（）A.

滴加液體B.

滴加液體C.

二氧化碳驗滿D.

測定溶液的pH3、影響我市空氣質量的氣體污染物主要是（）A.二氧化碳氧氣氮氣B.二氧化硫二氧化氮一氧化碳C.氫氣二氧化碳二氧化硫D.氮氣二氧化碳一氧化碳4、有些食物的近似pH如下：番茄4.0～4.4，蘋果2.9～3.3，柑橘3.0～4.0，雞蛋清7.6～8.0，當人體胃酸過多時，適合食用的食品是（）A.番茄B.蘋果C.柑橘D.雞蛋清5、下列圖像不能正確反映其對應關系的是（）評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、寫出元素符號或名稱。

H____N____鈉____鎂____．7、把少量下列物質分別放到水中，充分攪拌，可以得到懸濁液的是____，得到乳濁液的是____，得到溶液的是____．8、請用H；O、Cl、Na、Fe五種元素中的一種或幾種；按要求完成下列各題。

（1）寫出符合下列要求的化學符號：

①兩個氫原子：______②五個鐵離子______。

（2）寫出符合下列要求的化學式：

①最常用的溶劑：______②可用于除去鐵銹的酸______。

（3）請用上述元素中的一種或幾種組成的物質；寫出符合下列要求的一個化學方程式：

①只有單質生成的分解反應：______。

②有沉淀生成的復分解反應：______。9、某同學用天平稱取NaCl固體19g，用量筒量取蒸餾水76ml（水的密度為1g/cm3），將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是____．配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)為____．10、某學生為了證明甲烷（天然氣的主要成分）燃燒后的產物是什么？設計并完成了如下實驗方案．請你幫他完成下面的實驗報告．

實驗目的：證明甲烷燃燒后生成了水和二氧化碳．

實驗用品：火柴；盛有甲烷的貯氣瓶、一個光潔干燥的小燒杯、澄清石灰水。

。實驗步驟實驗現(xiàn)象結論（1）點燃甲烷。

（2）將光潔干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方現(xiàn)象____證明生成了____（3）將蘸有____的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方現(xiàn)象____證明生成了____11、有一瓶溶液的pH值為10，取少量該溶液注入試管中，再滴入酚酞試液，溶液呈____色；若要使試管里的溶液的pH值降低，可以采取____的方法．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、最外層電子數(shù)為1的原子不一定是金屬元素的原子____．（判斷對錯）13、“PP”雖然具有不易燃和抗腐蝕等特性，但用其制成的薄膜袋不能存放含有油脂的食物，也不宜放進微波爐中加熱．____．（判斷對錯）14、一個質子和一個中子的質量大約相等____．（判斷對錯）15、飽和石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少），表面形成了一層白膜，該溶液仍是氫氧化鈣的飽和溶液．____（判斷對錯）16、由一種分子構成的物質就是單質．____（判斷對錯）評卷人得分四、探究題(共3題，共6分)17、根據(jù)如圖所示裝置回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①______，②______；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的文字表達式為______，若要控制反應的發(fā)生和停止應選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______（選填D、E或F），請寫出用G裝置收集二氧化碳時的驗滿方法______；

（3）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，該裝置需要改進的是______，反應的文字表達式為______．若用裝置G收集并測量制得氧氣的體積，需在瓶內先______，氣體由導管（填“a”或“b”）通入，并需要在集氣瓶的另一側補充的一種玻璃儀器是______．18、氫氧化鎂是一種重要的化工原料，某礦石由rm{MgO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{CuO}和rm{SiO_{2}}組成；用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖：

rm{(1)}請寫出步驟一中發(fā)生反應的化學方程式：______rm{(}任寫一個rm{)}

rm{(2)}溶液rm{A}中所含的陽離子有______rm{(}填離子符號rm{)}

rm{(3)}已知：部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的rm{pH}見表。

。沉淀物rm{Fe(OH)_{2}}rm{Cu(OH)_{2}}rm{Mg(OH)_{2}}開始沉淀rm{1.9}rm{4.2}rm{9.1}完全沉淀rm{3.2}rm{6.7}rm{11.1}步驟二中加入熟石灰，調節(jié)溶液的rm{pH}范圍為______

rm{(4)3}個步驟中均用到的操作是______

rm{(5)}步驟三中生成產品的化學方程式為______．19、用rm{Y}形管或rm{Y}形導管完成以下實驗．

rm{(1)}圖rm{1}中rm{Y}形管左側管中加入無色酚酞試液；右側管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象：______．

rm{(2)}圖rm{2}中rm{Y}形導管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象；______，用化學方程式解釋結論：______；若把rm{Y}形導管固定在鐵架臺上rm{(}如圖rm{3)}rm{a}管位于上方，rm管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到rm管中試紙變色比rm{a}管明顯，原因：______．評卷人得分五、實驗題(共1題，共6分)20、生產燒堿的工廠，常用便宜的原料純堿和熟石灰制得成品．為模擬該生產過程，同學們取20gNa2CO3溶液與一定質量的飽和石灰水混合，恰好完全反應，得到4g白色沉淀．求Na2CO3溶液中溶質的質量分數(shù)．評卷人得分六、推斷題(共1題，共8分)21、A～G是七種初中常見的化學物質；其中A；B、C、D、E分別是五種不同類別（即單質、氧化物、酸、堿、鹽）的物質，D和F由兩種相同的元素組成，E的粉末為黑色（其中“→”表示一種物質可以通過一步反應轉化為另一種物質，部分反應物、生成物、反應條件已省略）。請寫出：

（1）F的化學式______。

（2）B→A反應的化學方程式為______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質生成．【解析】【解答】解：A；晾干衣服沒有新物質生成；屬于物理變化，故選項錯誤；

B；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水；屬于化學變化，故選項正確；

C；水加熱變成水蒸氣；沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；

D；燈泡通電發(fā)光；沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；

故選B2、B【分析】解：A；使用膠頭滴管滴加少量液體時；注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

B；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確；

C；檢驗二氧化碳是否集滿時；應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。

D；用pH試紙測定未知溶液的pH時；正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

故選：B。

A；根據(jù)滴加液體的方法解答；

B；根據(jù)量筒內液體的讀數(shù)方法發(fā)解答；

C；根據(jù)二氧化碳的驗滿方法解答；

D；根據(jù)測定溶液的pH的方法解答．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】B3、B【分析】【分析】空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放，大量燃燒化石燃料，汽車尾氣的排放，可總結為：有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫．【解析】【解答】解：A；二氧化碳氧氣氮氣都不屬于氣體污染物；故錯誤；

B；二氧化硫二氧化氮一氧化碳都屬于氣體污染物；故正確；

C；氫氣二氧化碳不屬于氣體污染物；故錯誤；

D；氮氣二氧化碳不屬于氣體污染物；故錯誤；

故選B．4、D【分析】【分析】胃酸過多的人適合食用堿性或接近中性的弱堿性食物，根據(jù)食物的pH可以判斷哪種物質顯堿性．【解析】【解答】解：A；番茄的pH4.0～4.4；小于7，顯酸性，故A不適合；

B；蘋果的pH2.9～3.3；小于7，顯酸性，故B不適合；

C；柑橘的pH3.0～4.0；小于7，顯酸性，故C不適合；

D；雞蛋清的pH7.6～8.0；大于7，顯堿性，故D適合；

故選D．5、D【分析】試題分析：A．因為鋅的活動性比鐵強，且反應的硫酸質量相等，產生氫氣的質量相等，選項說法正確；B．不飽和硝酸鉀溶液中含有一定量的硝酸鉀，起點正確，逐漸加入硝酸鉀使質量分數(shù)不斷增大，達到飽和后不再繼續(xù)溶解，質量分數(shù)不再增加，選項說法正確；C．由鎂和氧氣燃燒的化學方程式可知，鎂與氧氣恰好反應的質量比為3:2，等質量的鎂和氧氣充分反應后剩余氧氣，生成的氧化鎂逐漸增加，選項說法正確；D．催化劑是：在化學反應中能改變其它物質的化學反應速度，而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有改變的物質；二氧化錳作為反應的催化劑參與反應過程，在反應中質量先減少，然后增加，最后不變，選項說法錯誤；故選D考點：正確解讀圖像與化學反應的故關系【解析】【答案】D二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】【分析】欲正確解答本題需知元素符號的表示方法及書寫元素符號應注意的問題．【解析】【解答】解：書寫元素符號時應注意：

①有一個字母表示的元素符號要大寫；

②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

故答案為：氫；氮；Na；Mg．7、略

【分析】【分析】不溶性的固體小顆粒懸浮到液體中形成的混合物是懸濁液；

不溶性的液體小滴懸浮到液體中形成的混合物是乳濁液；

一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成均一穩(wěn)定的混合物是溶液．【解析】【解答】解：判斷液體混合物的方法是看液體混合物是否均一；穩(wěn)定．細沙、氧化銅放入水中；形成的是混合物很快出現(xiàn)分層現(xiàn)象，分散的物質是不溶性的固體小顆粒；

而汽油；植物油放入水中；形成的液體混合物也會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，分散的物質是不溶性的液體小滴；

若蔗糖；食鹽放入水中；形成的液體混合物具有均一性和穩(wěn)定性．

故答案為：細沙；氧化銅；

汽油；植物油；

蔗糖、酒精、食鹽．8、2H5Fe3+H2OHCl2H2O2H2↑+O2↑3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl【分析】解：（1）①兩個氫原子就是在氫元素符號的前面加上數(shù)字2；故填：2H；

②五個鐵離子就是在鐵離子的前面加上數(shù)字5，故填：5Fe3+。

（2）①最常用的溶劑是水，故填：H2O；

②可用于除去鐵銹的酸是鹽酸；故填：HCl。

（3）①只有單質生成的分解反應是水通電分解生成氫氣和氧氣，故填：2H2O2H2↑+O2↑。

②有沉淀生成的復分解反應是氫氧化鈉和氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，故填：3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl。

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易?！窘馕觥?H5Fe3+H2OHCl2H2O2H2↑+O2↑3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl9、略

【分析】【分析】根據(jù)玻璃棒攪拌的目的和溶液中溶質質量分數(shù)的計算公式計算即可．【解析】【解答】解：將氯化鈉和水依次倒入燒杯中；用玻璃棒攪拌是為了加速氯化鈉的溶解速度，使氯化鈉溶解的快一點．

配制的溶液中溶質氯化鈉的質量為19g，配制的溶液的質量為19g+76g=95g，所配制的溶液溶質質量分數(shù)為×100%=20%．

故答案：加速溶解；20%．10、略

【分析】【分析】水蒸氣遇冷會凝結成小水珠，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，通過觀察實驗現(xiàn)象可以判斷甲烷燃燒的產物．【解析】【解答】解：在燃燒的甲烷火焰上方罩上一個光潔干燥的小燒杯時；能夠觀察到燒杯內壁出現(xiàn)小水珠，說明甲烷燃燒能生成水．

故填：燒杯內壁出現(xiàn)小水珠；水．

在甲烷燃燒的火焰上方罩一個內壁涂有澄清石灰水的小燒杯時；能夠觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明甲烷燃燒能生成二氧化碳．

故填：澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳．11、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，pH值為10的溶液呈堿性，酚酞試液遇堿性溶液變紅，要降低其pH值，可以采用加酸反應或加水稀釋的方法．【解析】【解答】解：pH值為10的溶液呈堿性，酚酞試液遇堿性溶液變紅，要降低其pH值，可以采用加酸反應或加水稀釋的方法，所以本題答案為：紅，滴加酸或加水稀釋．三、判斷題(共5題，共10分)12、√【分析】【分析】根據(jù)金屬元素的原子的最外層電子數(shù)一般＜4，在化學反應中易失去電子，結合常見原子的構成進行分析解答．【解析】【解答】解：最外層電子數(shù)為1的原子不一定是金屬元素的原子；如氫原子的最外層電子數(shù)為1，屬于氣態(tài)非金屬元素．

故答案為：√．13、×【分析】【分析】根據(jù)PP是聚丙烯的簡稱，俗稱：百折膠，是聚α-烯烴的代表，由丙烯聚合而制得的一種熱塑性樹脂，其單體是丙烯CH2=CH-CH3，熔化溫度：220～275℃，注意不要超過275℃進行解答．【解析】【解答】解：PP是聚丙烯的簡稱，俗稱：百折膠，是聚α-烯烴的代表，由丙烯聚合而制得的一種熱塑性樹脂，其單體是丙烯CH2=CH-CH3；熔化溫度：220～275℃，注意不要超過275℃，所以它能存放含有油脂的食物，但不宜放進微波爐中加熱．

故答案為：×．14、√【分析】【分析】可以根據(jù)微觀粒子的特征進行分析、解答，從而得出正確的結論．【解析】【解答】解：質子和中子的質量大約相等；所以一個質子和一個中子的質量大約相等這種說法正確．

故答案為：√．15、×【分析】【分析】根據(jù)飽和的石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少），氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應，溶質質量減少，隨著反應的進行，由于有水生成，溶劑的質量增加進行解答．【解析】【解答】解：飽和的石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少）；氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應，溶質質量減少，隨著反應的進行，由于有水生成，溶劑的質量增加，故放置一段時間后的溶液不是氫氧化鈣的飽和溶液．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．【解析】【解答】解：由一種分子構成的物質可能是單質；例如氧氣是由一種分子構成的物質，屬于單質；

由一種分子構成的物質可能是化合物；例如水是由一種分子構成的物質，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物．

由分析可知；由一種分子構成的物質就是單質的說法是錯誤的．

故填：×．四、探究題(共3題，共6分)17、略

【分析】解：（1）由儀器的圖和用途可知：①為錐形瓶；②為水槽；

（2）碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，文字表達式為：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，C裝置利用氣體的壓強可以控制反應的發(fā)生和停止，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，收集裝置是F，二氧化碳不具有助燃性，所以用G裝置收集二氧化碳時的驗滿方法是：將燃著的木條放到b導管口；若木條立即熄滅則二氧化碳已經收集滿；

（3）高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，若用G裝置收集并測量制得氧氣的體積，需在瓶內先裝滿水，通過測量水的體積來確定氧氣的體積，氧氣應從b導管通入；這樣在氣體的壓力下，集氣瓶內的水被壓出，當水被排干凈時，說明氣已收集滿，同時通過測量被排出的水的體積可知生成氧氣的體積；且需要補充的一種玻璃儀器是量筒．

故答案為：（1）錐形瓶；水槽；

（2）碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，C，F(xiàn)，將燃著的木條放到b導管口；若木條立即熄滅則二氧化碳已經收集滿；

（3）在試管口放一團棉花，高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，注滿水，b；量筒．

（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；

（2）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳；C裝置利用氣體的壓強可以控制反應的發(fā)生和停止，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，二氧化碳不具有助燃性進行分析；

（3）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣時；需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，以及測量制得氧氣的體積的原理去分析解答．

本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．【解析】錐形瓶；水槽；大理石+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；C；F；將燃著的木條放到b導管口，若木條立即熄滅則二氧化碳已經收集滿；在試管口放一團棉花；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；注滿水；量筒18、略

【分析】解：

rm{(1)}氧化鎂rm{(}氧化鐵、氧化銅rm{)}和鹽酸反應生成氯化鎂rm{(}氯化鐵、氯化銅rm{)}和水，故化學方程式為rm{MgO+2HCl簍TMgCl_{2}+H_{2}O}rm{Fe_{2}O_{3}+6HCl簍T2FeCl_{3}+3H_{2}O}rm{CuO+2HCl簍TCuCl_{2}+H_{2}O}

rm{(2)}溶液rm{A}中共含有rm{4}種陽離子，它們是rm{Mg^{2+}}rm{Fe^{3+}}rm{Cu^{2+}}rm{H^{+}}

rm{(3)}為保證產品純度、減少產品損失，并便于操作，溶液rm{B}的rm{pH}可容許的范圍為rm{6.7隆蘆9.1}即必須把rm{pH}控制在氯化銅能完全沉淀、但氯化鎂不能沉淀的范圍內rm{.}故填：rm{6.7隆蘆9.1}．

rm{(4)3}個步驟中均用到的操作是過濾；

rm{(5)}氯化鎂和氫氧化鈣反應能生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣；反應的化學方程式為：

rm{MgCl_{2}+Ca(OH)_{2}簍TMg(OH)_{2}隆媒+CaCl_{2}}．

答案：

rm{(1)MgO+2HCl簍TMgCl_{2}+H_{2}O}

rm{(2)Mg^{2+}}rm{Fe^{3+}}rm{Cu^{2+}}rm{H^{+}}

rm{(3)6.7隆蘆9.1}

rm{(4)}過濾。

rm{(5)MgCl_{2}+Ca(OH)_{2}簍TMg(OH)_{2}隆媒+CaCl_{2}}．

本題考查堿的制備rm{.}組成礦石的四種氧化物中僅rm{SiO_{2}}不與鹽酸反應；其余三種均能反應：

rm{MgO+2HCl簍TMgCl_{2}+H_{2}O}rm{Fe_{2}O_{3}+6HCl簍T2FeCl_{3}+3H_{2}O}rm{CuO+2HCl簍TCuCl_{2}+H_{2}O}溶液rm{A}的rm{pH<1}說明反映后溶液呈強酸性，鹽酸過量，因此溶液rm{A}中的陽離子有rm{Mg^{2+}}rm{Fe^{3+}}rm{Cu^{2+}}rm{H^{+}}要使rm{Mg(OH)_{2}}純度高、損失少，必須把rm{pH}控制在氯化銅能完全沉淀、但氯化鎂不能沉淀的范圍內，即rm{6.7<pH<8.6}的范圍內；溶液rm{B}中一定有氯化鎂，則rm{B}中加入熟石灰的反應為：rm{Ca(OH)_{2}+MgCl_{2}簍TCaCl_{2}+Mg(OH)_{2}}

化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分，也是進行分析推理得出結論的依據(jù)，掌握物質的性質和相互之間的反應關系，并有助于提高觀察、實驗能力rm{.}所以，對化學實驗不僅要認真觀察，還應掌握觀察實驗現(xiàn)象的方法．【解析】rm{MgO+2HCl簍TMgCl_{2}+H_{2}O}rm{Mg^{2+}}rm{Fe^{3+}}rm{Cu^{2+}}rm{H^{+}}rm{6.7隆蘆9.1}過濾；rm{MgCl_{2}+Ca(OH)_{2}簍TMg(OH)_{2}隆媒+CaCl_{2}}19、略

【分析】解：rm{(1)}圖rm{1}中rm{Y}形管左側管中加入無色酚酞試液，右側管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象：無色酚酞變紅色或rm{Y}形管左側試液變紅；故答案為：無色酚酞變紅色或rm{Y}形管左側試驗變紅；

rm{(2)}圖rm{2}中rm{Y}形導管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象：濕潤的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化，因為二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色；如圖rm{3}中，rm{a}管位于上方，rm管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到rm管中試紙變色比rm{a}管明顯，原因：二氧化碳的密度比空氣大，主要從rm管中通過；故答案為：濕潤的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化；rm{H_{2}O+CO_{2}=H_{2}CO_{3}}二氧化碳的密度比空氣大，主要從rm管中通過．

由題目信息可知：圖rm{1}中rm{Y}形管左側管中加入無色酚酞試液，右側管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象：無色酚酞變紅色或rm{Y}形管左側試液變紅；圖rm{2}中rm{Y}形導管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象：濕潤的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化，因為二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色；如圖rm{3}中，rm{a}管位于上方，rm管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到rm管中試紙變色比rm{a}管明顯，原因：二氧化碳的密度比空氣