2025年人教A新版必修1英語下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版必修1英語下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、Withonlineshoppingincreasinglypopular,theInternetisseenasa(n)____wayofreachingtargetcustomers.A.temporaryB.complexC.accurateD.efficient2、Thecorrectionoferrorsinthelanguageclassshouldneverbecarriedtothepoint_________itinterfereswiththewillingnessofthestudentstorespondorally.A.whereB.whichC.howD.when3、Hewasdrivingsofastastogethimselfintoadangeroussituation_______heislikelytolosethecontroloverhiscar.A.whichB.thatC.whereD.when4、Goingthroughthehugeforestalonecanbe____________.A.frightenedB.frighteningC.frightensD.tofrighten5、Advertisingcompaniesarealwayshavingtocomeupwithnewwaysto_____products.A.designB.classifyC.promoteD.identify6、Heenjoyedhimselfsomuchinthecountryside______theamazingsceneryimpressedhimalot.A.thatB.whichC.whenD.where7、Someinternationalpassengerflightsremain________untilfurthernoticeduetotherisingconcernsoverthevirus.A.crashedB.conductedC.suspendedD.sustained評卷人得分二、根據(jù)課文內容填空(共1題，共2分)8、閱讀下面短文，按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空。Ofallthetraditionalfestivals,theharvestfestivalcanbefoundinalmosteveryculture.Thisimportant____festivaltakesplaceafterallthecropshavebeen____in.Peoplecelebratetoshowthattheyare____fortheyear’ssupplyoffood.InancientEgypt,theharvestfestivalwascelebratedduringthespringtime—theEgyptianharvest____.Today,insomeEuropeancounties,people____churchesandtownballswithflowersandfruitandgettogethertocelebrateoverameal.評卷人得分三、單句改錯(共1題，共2分)9、每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改,請在原句中修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）,并在加詞符號下寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（＼）在原句中劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在原句下面寫出修改后的詞。

注意：每句只有一處錯誤；多改不計分。

【小題1】Thenewlyinventeddigitalcameraisfascinated.

【小題2】Everylivingthinginthenaturestrugglestosurvive.

【小題3】Butjustwhathavetheexpertsdiscoveredaboutthatmakesusfeelgood?

【小題4】Themorescientistslearnaboutanimals,themoretheycandotohelpprotectthemanditshabitats.

【小題5】Someresearchersconsideritcanbejustsovaluableaspsychotherapyinhelpingdepression,andengenderingamorepositiveoutlook.

【小題6】Theimagesstoringinaharddrivewillneverwearoutliketraditionalphotos.

【小題7】Afewmonthsbefore,mostofthedigitalcameraswereequippedwithfocuslenses.

【小題8】Withalltheseinventionsandtechnologyadvancements,thefutureofthedigitalcameraisbrightly.

【小題9】Plantssurvivebyadaptingforlifeindifferentenvironments.

【小題10】Evenabriskten-minutewalkeverydaycanhelpaccordingresearchers.評卷人得分四、根據(jù)首字母填寫單詞(共1題，共5分)10、Thenewcustomerissoexcitedwhenhefindstherecordhelikesasifhewasgoingtos________amatchandsethimselfonfire.(根據(jù)首字母單詞拼寫)評卷人得分五、單詞拼寫(共1題，共6分)11、單詞拼寫。

【小題1】First_____（印象）canbedeceptive.

【小題2】Inmy_____（觀點）,he’snotmakingaverygoodjobofit.

【小題3】Thegalleryhasafine_______（收藏）ofmodernpictures.

【小題4】Heisthepresidentofalargeinternational______（組織）.

【小題5】There’snopointgettingintoa_____（恐慌）abouttheexams.

【小題6】Ilikethespeedandthe_____（挑戰(zhàn)）ofracingcar.

【小題7】It_____（使尷尬）metohavetogivemyopinioninpublic.

【小題8】Thisisagreat_____（改善）onyourpreviouswork.

【小題9】Therewasaworried_____（表情）onherface.

【小題10】Theywere____（驚訝的）tofindthathe’dalreadyleft.評卷人得分六、讀后續(xù)寫(共2題，共18分)12、閱讀下面材料，根據(jù)其內容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構成一篇完整的短文.GoodNeighboursAfterschoolonewinterday,Jackaskedhismothertoallowhimtogooutandplayinthesnow.“Sure,youcan.Remembertoputonyourcoatandyourhatandyourgloves,”hismothersaid.“Youcanbuildasnowmanbeforeyourfathercomeshome.”“I’mgoingtoneedacarrotforthenose,”Jacksaid.“AndI’llneedsomethingsforthesnowman’shatandface.”Jackgotabucketandcollectedeverythingheneededtodecoratehissnowman.Hismotherpromisedshewouldwatchhimbuildthesnowmanfromthewindow.Outside,inhisfrontyard,Jackstartedwithaverysmallballofsnow.Hegotonhiskneesandrolledthesnowintoabigball.Atanotherwindow,someoneelsewaswatchingJackplay.ItwashisnewneighbourNaoko.NaokoaskedhermotherifshecouldgooutsideandjoinJackinbuildinghissnowman.Naoko’smotheragreedandpromisedtowatchherfromthewindow.“Youcanplayuntilyourfathercomeshome,”hermothersaid.NaokoranoutsidetoJack’syardandaskedifshecouldhelphimfinishhissnowman.“Yes,pleasehelpme,”Jacksaid.“Ihavebuiltmysnowman’sbodywithtwosnowballs.Ineedtorollonemoreformysnowman’shead.”“Butsnowmenonlyhavetwosnowballs.Oneisforthebodyandoneisforthehead,”Naokosaid.“No,snowmenalwayshavethreesnowballs,”Jacksaid.“Idon’tthinkIneedyoutohelpmeafterall.”Jackpickedupsomesnowandmadeitintoasmallsnowball.HegotonhiskneesandrolledthesnowawayfromNaokotomakethesnowman’shead.Naokowalkedbackintoherownyardandbegantobuildherownsnowman.Jackmadeahatforhissnowmanwithhisbucket(桶).Heusedhismother’ssewing(縫)buttonsfortheeyesandmouth.Lastly,headdedacarrotforthesnowman’snose.Seeinghissnowman,Jackwashappywhensuddenlyaterriblethinghappened.Theheadfelloffthesnowmanandcrashedtotheground!“Oh,no!Mysnowmanfellapart,”Jacksaid,“andmyfatherisalmosthome!”

注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應為150左右；2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、閱讀下面材料，根據(jù)其內容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構成一篇完整的短文.GoodNeighboursAfterschoolonewinterday,Jackaskedhismothertoallowhimtogooutandplayinthesnow.“Sure,youcan.Remembertoputonyourcoatandyourhatandyourgloves,”hismothersaid.“Youcanbuildasnowmanbeforeyourfathercomeshome.”“I’mgoingtoneedacarrotforthenose,”Jacksaid.“AndI’llneedsomethingsforthesnowman’shatandface.”Jackgotabucketandcollectedeverythingheneededtodecoratehissnowman.Hismotherpromisedshewouldwatchhimbuildthesnowmanfromthewindow.Outside,inhisfrontyard,Jackstartedwithaverysmallballofsnow.Hegotonhiskneesandrolledthesnowintoabigball.Atanotherwindow,someoneelsewaswatchingJackplay.ItwashisnewneighbourNaoko.NaokoaskedhermotherifshecouldgooutsideandjoinJackinbuildinghissnowman.Naoko’smotheragreedandpromisedtowatchherfromthewindow.“Youcanplayuntilyourfathercomeshome,”hermothersaid.NaokoranoutsidetoJack’syardandaskedifshecouldhelphimfinishhissnowman.“Yes,pleasehelpme,”Jacksaid.“Ihavebuiltmysnowman’sbodywithtwosnowballs.Ineedtorollonemoreformysnowman’shead.”“Butsnowmenonlyhavetwosnowballs.Oneisforthebodyandoneisforthehead,”Naokosaid.“No,snowmenalwayshavethreesnowballs,”Jacksaid.“Idon’tthinkIneedyoutohelpmeafterall.”Jackpickedupsomesnowandmadeitintoasmallsnowball.HegotonhiskneesandrolledthesnowawayfromNaokotomakethesnowman’shead.Naokowalkedbackintoherownyardandbegantobuildherownsnowman.Jackmadeahatforhissnowmanwithhisbucket(桶).Heusedhismother’ssewing(縫)buttonsfortheeyesandmouth.Lastly,headdedacarrotforthesnowman’snose.Seeinghissnowman,Jackwashappywhensuddenlyaterriblethinghappened.Theheadfelloffthesnowmanandcrashedtotheground!“Oh,no!Mysnowmanfellapart,”Jacksaid,“andmyfatherisalmosthome!”

注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應為150左右；2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.

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考點：考查形容詞詞義辨析及語境理解。2、A【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：語言課上的錯誤糾正不應影響學生口頭回答的意愿。分析句子結構和意思可知，_________itinterfereswiththewillingnessofthestudentstorespondorally是定語從句，先行詞point在從句中作狀語，point是抽象地點名詞，所以作地點狀語，用連詞where引導。故選A。3、C【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：他開得太快，以致于陷入危險境地，很可能失去對汽車的控制。分析句子結構可知，先行詞situation后面是一個定語從句，從句不缺主要成分，先行詞在從句中作地點狀語，用關系副詞where引導，故選C項。4、B【分析】【詳解】

考查-ed形容詞和-ing形容詞的辨析。句意：獨自穿過這片巨大的森林可能會令人恐懼。A.frightened害怕的；B.frightening令人恐懼的；C.frightens使驚恐；D.tofrighten去嚇唬。此處描述動名詞短語Goingthroughthehugeforestalone，指行為，應用-ing結尾形容詞。故選B。5、C【分析】【詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：廣告公司總是得想出新方法來推銷產品。A.design設計；B.classify分類；C.promote提升，促銷，推銷；D.identify確認，認出，鑒定。結合句意可知，此處是說，廣告公司總是得想出新方法推銷產品，promote符合語境，故選C。6、D【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：他在農村玩得很開心，那里令人驚嘆的景色給他留下了深刻的印象。此處引導限制性定語從句，先行詞是countryside，關系詞在從句中作地點狀語，應用關系副詞where引導。故選D。7、C【分析】【詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：由于對病毒的擔憂日益劇增，一些國際客運航班繼續(xù)暫停，直到接到進一步的通知。根據(jù)后文的“untilfurthernoticeduetotherisingconcernsoverthevirus”可知，此處指航班繼續(xù)暫停。A.crashed撞車；B.conducted實施；C.suspended暫停；D.sustained維持。故選C。二、根據(jù)課文內容填空(共1題，共2分)8、略

【分析】【導語】

這是一篇說明文。在所有的傳統(tǒng)節(jié)日中；豐收節(jié)幾乎可以在每一種文化中找到。這個重要的農業(yè)節(jié)日發(fā)生在所有的農作物已經聚集在一起，人們慶祝以表示他們對一年的食物供應的感激。在古埃及，豐收節(jié)是在春天慶祝的——埃及的豐收季節(jié)。今天，在一些歐洲國家，人們用鮮花和水果裝飾教堂和市鎮(zhèn)舞會，并聚在一起吃飯慶祝。

【小題1】

考查形容詞。句意：這個重要的農業(yè)節(jié)日是在所有的莊稼都收割完畢后舉行的。根據(jù)句意“農業(yè)的”可知應填形容詞agricultural，作定語修飾名詞festival。故填agricultural。

【小題2】

考查動詞。句意：這個重要的農業(yè)節(jié)日是在所有的莊稼都收割完畢后舉行的。根據(jù)句意表示“收割”應用動詞gather，結合上文allthecropshavebeen可知為現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。故填gathered。

【小題3】

考查形容詞。句意：人們慶祝是為了表示他們對這一年的食物供應表示感激。作表語，結合句意表示“感激”應用形容詞grateful。故填grateful。

【小題4】

考查名詞。句意：在古埃及；豐收節(jié)是在春天慶祝的——埃及的豐收季節(jié)。結合句意表示“季節(jié)”應用名詞season，此處為特指應用單數(shù)。故填season。

【小題5】

考查動詞。句意：今天，在一些歐洲國家，人們用鮮花和水果裝飾教堂和市鎮(zhèn)舞會，并聚在一起吃飯慶祝。根據(jù)上文today可知為一般現(xiàn)在時，結合句意表示“裝飾”應用動詞decorate，主語為people，謂語用原形。故填decorate?！窘馕觥俊拘☆}1】agricultural

【小題2】gathered

【小題3】grateful

【小題4】season

【小題5】decorate三、單句改錯(共1題，共2分)9、略

【分析】【小題1】考查-ing形式和-ed形式形容詞作表語的區(qū)別。句意：新發(fā)明的數(shù)碼相機很令人著迷?！癴ascinate”是動詞，意為“使著迷”。其形容詞fascinating意為“令人著迷的”，主要用于說明事物，描述事物對人的影響；fascinated意為“感到的”，主要用于說明人，描述人對事物的感受。本句話主語為“Thenewlyinventeddigitalcamera”；指物，句意強調它對人的影響。故將fascinated改為fascinating。

【小題2】考查固定搭配。句意：實際上每個生物都為生存而努力。“innature”意為“實際上”，“inthenature”翻譯為“在自然界”；根據(jù)句意，將the去掉。

【小題3】考查賓語從句。句意：但是對于什么會使得我們感覺好一些專家已經發(fā)現(xiàn)了什么呢？about后連接的是賓語從句；且賓語從句部分缺少主語，所以講that改為what。

【小題4】考查代詞。句意：科學家關于動物知道的越多，他們就能做更多的事情保護這些動物和他們的棲息地。這里的棲息地是指動物的棲息地，與前邊的animals呼應，故將its改為their。

【小題5】考查形容詞原級比較。句意：一些科學家認為它就像心理療法在治療抑郁方面的重要性一樣有價值，并且產生了更加積極的看法。“像一樣珍貴”翻譯為“asvaluableas”；故將原句中的so改為as。

【小題6】考查分詞。句意：儲存在硬盤中的照片與傳統(tǒng)照片相比永遠不會磨損。“theimages”與store之間是被動關系，故將storing改為stored。

【小題7】考查副詞。句意：幾個月前，很多數(shù)碼相機裝備的還是聚焦透鏡。ago表示“從現(xiàn)在起的若干時間以前”，意思是“距今以前”，需和過去時或過去進行時連用。before泛指“從過去起的若干時間以前”，意思是“距過去某時以前”，常和完成時連用。本句話使用的是一般過去時，時間指的是從現(xiàn)在起之前的幾個月前。故將before改為ago。

【小題8】考查形容詞。句意：伴隨著這些發(fā)明和技術進步，數(shù)碼相機的未來一片光明。be動詞后一般使用名詞或形容詞作表語，不用副詞形式。故將brightly改為bright。

【小題9】考查介詞。句意：植物通過適應不同的環(huán)境來生存。“適應”一般翻譯為“adaptto”，故將for改為to。

【小題10】考查介詞。句意：根據(jù)科學家，即使每天只是輕快的散步也很有益處?！案鶕?jù)”翻譯為“accordingto”，故在according后加to?！窘馕觥俊拘☆}1】fascinated→fascinating

【小題2】去掉the

【小題3】that→what

【小題4】its→their

【小題5】第一個so→as

【小題6】storing→stored

【小題7】before→ago

【小題8】brightly→bright

【小題9】for→to

【小題10】∧to四、根據(jù)首字母填寫單詞(共1題，共5分)10、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查動詞。句意：這位新顧客發(fā)現(xiàn)自己喜歡的唱片時興奮得簡直要引火自焚。根據(jù)句意和首字母提示可知，應填動詞strike“劃（火柴）”，begoingtodosth.“打算做某事”，故用動詞原形，故填strike。

【點睛】【解析】strike##trike五、單詞拼寫(共1題，共6分)11、略

【分析】【分析】

本題考查單詞拼寫；注意拼寫和詞形問題。

【小題1】考查名詞。句意：印象可能具有欺騙性。作主語用名詞，impression表示“印象”，既可作不可數(shù)名詞也可作可數(shù)名詞，故填impression（s）。

【小題2】考查固定短語。句意：在我看來；他做得不太好。inone'sopinion表示“依某人的觀點”，故填opinion。

【小題3】考查名詞。句意：這家畫廊收藏了許多精美的現(xiàn)代繪畫。acollectionof表示“收藏的；一批”；故填collection。

【小題4】考查名詞。句意：他是一家大型國際集團（組織）的總裁。organization表示“組織”，故填organization。

【小題5】考查名詞。句意：沒有必要為考試而驚慌失措。panic表示“恐慌”；故填panic。

【小題6】考查名詞。句意：我喜歡賽車的速度和挑戰(zhàn)。challenge表示“挑戰(zhàn)”；故填challenge。

【小題7】考查時態(tài)。句意：不得不當眾發(fā)表意見使我很難堪。embarrass表示“使難堪”，語境表明事情發(fā)生在過去，應該用一般過去時，故填embarrassed。

【小題8】考查名詞。句意：這比你以前的工作有很大的改進。分析句子結構可知，此處用名詞作表語，improvement表示“改進、改善”，故填improvement。

【小題9】考查名詞。句意：她臉上有一種擔心的表情。作therebe句型中的表語用名詞，expression表示“表情”，故填expression。

【小題10】考查形容詞。句意：他們驚訝地發(fā)現(xiàn)他已經離開了。修飾人用-ed形式的形容詞，表示“感到的”，故填surprised?！窘馕觥俊拘☆}1】impression（s）

【小題2】opinion

【小題3】collection

【小題4】organization

【小題5】panic

【小題6】challenge

【小題7】embarrassed

【小題8】improvement

【小題9】expression

【小題10】surprised六、讀后續(xù)寫(共2題，共18分)12、略

【分析】【導語】

本文以事件為線索展開；冬天放學后，Jack得到他媽媽的允許后去院子里堆雪人，鄰居家的Naoko看到Jack后，也在她媽媽的允許下去堆雪人，Naoko想幫Jack一起堆，但是兩人就如何堆雪人發(fā)生了分歧，于是分開各自堆自己的雪人，Jack先堆好，但是突然他的雪人倒了。

【詳解】

1.段落續(xù)寫：

①由第一段首句內容“Naoko聽到Jack的喊聲，跑到他的院子里去看看是怎么回事?！笨芍谝欢慰蓴⑹鯪aoko提出幫助Jack完成他的雪人，兩人合作堆好雪人，Jack表達感謝。

②由第二段首句內容“Naoko說：‘不客氣。我更喜歡你的雪人。我的沒有鼻子。’”可知，第二段可敘述Jack幫助Naoko完成她的雪人，Naoko表達感謝，兩人領悟鄰居互助的意義。

2.續(xù)寫線索：Naoko看Jack發(fā)生了什么——Naoko幫助Jack，兩人合作——Jack感謝——Naoko回應——Jack幫助Naoko，兩人合作——感悟

3.詞匯激活

行為類

①.幫助：help/assist/aid/dosb.afavor

②.一起做：dosth.together/worktogether/cooperate/collaborate

③.用裝飾：decoratewith/adornwith/embellishwith

④.折斷，分：break/crack/divide

情緒類。

①.感謝：thankyou/thanks/begrateful/expressgratitude

②.受歡迎的：welcome/popular/acceptable/greatlyreceived

③.喜歡：like/love/appreciate/prefer

【點睛】

[高分句型1].Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.（連詞if引導條件狀語從句，連詞before引導時間狀語從句）

[高分句型2].Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.（連詞until引導時間狀語從句）【解析】NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.“I’llhelpyourollanothersnowball,”Naokosaid.“Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.”Together,JackandNaokorolledanewsnowball.Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.Thentheylifteditupontothesnowman’sbodyanddecorateditwiththecarrotandbucketandbuttons.“Wefinisheditjustintime,”Jacksaid.“Thankyouforyourhelp.”“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”JackwalkedovertolookatNaoko’ssnowman.Helovedthepineconeeyesandmouthandthesticksforarms,butheknewitwasn’tfinished.Jackranbacktohissnowmanandpulledthecarrotout.HebrokeitintotwopiecesandgavehalftoNaoko.“Hurry,”Jacksaid.“Yoursnowmanneedsanoseandyourfatherisdrivingupthestreettoo.”“Thankyou,”Naokosaid.“You’rewelcome,”Jacksaid.“Ithinkoursnowmenmakegoodneighbours.”13、略

【分析】【導語】

本文以事件為線索展開；冬天放學后，Jack得到他媽媽的允許后去院子里堆雪人，鄰居家的Naoko看到Jack后，也在她媽媽的允許下去堆雪人，Naoko想幫Jack一起堆，但是兩人就如何堆雪人發(fā)生了分歧，于是分開各自堆自己的雪人，Jack先堆好，但是