2025年滬科版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、探究“光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響”過(guò)程中；主要采用（）

A.觀察法。

B.實(shí)驗(yàn)法。

C.測(cè)量法。

D.調(diào)查法。

2、【題文】在青春期，下列相關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是（）A.在男女變聲過(guò)程，應(yīng)少吃辛辣、生冷等刺激性食物B.男女同學(xué)應(yīng)互相幫助、共同進(jìn)步、建立真誠(chéng)友誼C.具有了生殖能力就可以結(jié)婚生育后代了D.生活要有規(guī)律，要多參加文體活動(dòng)，以促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)3、生物圈是所有生物的家。它的范圍包括A.大氣圈、水圈、巖石圈B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈C.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈D.大氣圈的下層、水圈的大部、巖石圈的上層4、【題文】江西紅色革命圣地井岡山林木茂盛，空氣清新，降雨量大。這主要是因?yàn)橹参锏模ǎ〢.光合作用的呼吸作用B.呼吸作用和蒸騰作用C.光合作用和蒸騰作用D.呼吸作用5、下列食物熱價(jià)最高的是A.面粉B.玉米C.大米D.花生評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、【題文】女孩進(jìn)入青春期后出現(xiàn)的月經(jīng)與下列哪兩項(xiàng)有密切的關(guān)系（）A.胚胎的發(fā)育B.雌性激素的作用C.卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化D.受精作用7、貝貝的爸爸從北非考察回來(lái)，為了考考貝貝，說(shuō)了些有關(guān)埃及的情況，爸爸的說(shuō)法中不正確的是（）A.埃及地跨亞、非兩大洲B.蘇伊士運(yùn)河?xùn)|面的西奈半島屬于非洲C.埃及是亞、非之間的陸上交通要道D.埃及的蘇伊士運(yùn)河溝通大西洋與太平洋8、對(duì)于植物自身來(lái)說(shuō)，蒸騰作用的意義主要在于（）A.促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸B.增加空氣的濕度C.降低葉片表面的溫度D.降低大氣的溫度9、關(guān)于人體靜脈中的血液敘述正確的是A都是流向心臟B顏色都是暗紅色C可能是動(dòng)脈血D含二氧化碳多，氧氣少10、【題文】卵巢的功能是（）A.胚胎發(fā)育的場(chǎng)所B.輸送卵細(xì)胞，受精卵形成的場(chǎng)所C.產(chǎn)生卵細(xì)胞D.分泌雌性激素評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)11、血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是______．12、為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力；掌握災(zāi)難中迅速逃生，救助的基本方法，我市各校于2013春季舉行了應(yīng)急疏散演戲，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)師生聽(tīng)到相關(guān)指令（如老師大喊“地震來(lái)了，同學(xué)們快跑！”）同學(xué)們立即疏散，這屬于____反射。

（2）演練時(shí)，同學(xué)們?cè)谑枭⒒顒?dòng)中所需要的能量來(lái)自身體細(xì)胞的____作用．

（3）萬(wàn)一有少量病菌侵入人體，人體內(nèi)的抗體可將其消滅，此過(guò)程屬于____（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）．若靜脈注射藥物，則藥物至少____次經(jīng)過(guò)心臟后才能到受傷部位．13、在一塊農(nóng)田里，稻卷葉蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)是危害水稻的害蟲(chóng)，青蛙是捕捉害蟲(chóng)的能手．那么，在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，這塊稻田的水稻是____，其作用是____，蝗蟲(chóng)和青蛙是____，在這塊稻田里，還有細(xì)菌和真菌等微生物，它們是____，其作用是____．14、【題文】實(shí)驗(yàn)法研究一般包括：(1)___________________、（2）_____________、（3）_________________、（4）______________________、(5)____________________、(6)______________________、（7）得出結(jié)論等重要的步驟。15、【題文】食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等有機(jī)物，進(jìn)入消化道后不經(jīng)過(guò)消化也能直接吸收利用。（）16、【題文】一個(gè)細(xì)胞分裂后，產(chǎn)生了________個(gè)細(xì)胞，新細(xì)胞的體積比原來(lái)的細(xì)胞________。新細(xì)胞中的染色體的________和________與原細(xì)胞________，只是因?yàn)樵诜至训倪^(guò)程中，染色體的數(shù)量經(jīng)過(guò)________，而后來(lái)染色體又分成完全相同的份，分別進(jìn)入新細(xì)胞的緣故。17、下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草屬于____蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于____。

(2)圖中共有____條食物鏈，由這些食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成____。

(3)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵篲___。

(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)____(填“減少”或“增加”)。青蛙、蜘蛛、蛇等生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于____。在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的生物因素是____。

（5）上圖中沒(méi)有畫(huà)出來(lái)的影響生物生存的還有____，如陽(yáng)光、溫度。圖中蛇和鼠的關(guān)系是____關(guān)系。18、同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎？如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過(guò)程；請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序，一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作，請(qǐng)選擇圖中顯微鏡相應(yīng)結(jié)構(gòu)上標(biāo)注的字母與操作步驟（1）～（4）的對(duì)應(yīng)．

（1）____

（2）____

（3）____

（4）____

評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)19、植物生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)目的增加，這是通過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的。20、種子是新植物體的幼體。()評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共10分)21、【題文】（1）實(shí)驗(yàn)“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”中，將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是____；

（2）實(shí)驗(yàn)“驗(yàn)證呼吸過(guò)程中氣體的變化”中，將裝有新鮮菠菜的A袋和不放任何材料的B袋放到黑暗處的原因是____；在甲、乙兩廣口瓶中分別放入沸水處理過(guò)的菠菜和新鮮菠菜的目的是形成____。

（3）實(shí)驗(yàn)“探究種子呼吸過(guò)程中釋放能量”中，將保溫瓶倒置的目的是____。評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共27分)22、如圖為女性生殖系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）女性生殖系統(tǒng)中最主要的生殖器官是c____。（2）一個(gè)受精卵的形成就是一個(gè)新生命的開(kāi)始，進(jìn)行受精作用的場(chǎng)所是b____。（3）胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是a____。23、下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該細(xì)胞為_(kāi)____細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。（填“動(dòng)物”或“植物”）（2）[6]____具有保護(hù)作用，同時(shí)還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出；（3）切西瓜的時(shí)候，流出來(lái)的液汁來(lái)自于______；（填番號(hào)）（4）種瓜得瓜，種豆得豆是因?yàn)開(kāi)_____（填番號(hào)）含有遺傳物質(zhì)。24、請(qǐng)將下列名詞與其相應(yīng)的內(nèi)容用直線連接起來(lái)．

①細(xì)胞壁a里面含有遺傳物質(zhì)。

②細(xì)胞核b起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。

③液泡c細(xì)胞膜以內(nèi)；細(xì)胞核以外的透明黏稠物質(zhì)，含液泡。

④細(xì)胞膜d使有用的物質(zhì)不能隨意滲出細(xì)胞；有害物質(zhì)不能輕易進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。

⑤細(xì)胞質(zhì)e內(nèi)含細(xì)胞液．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】

A；觀察法是指通過(guò)有目的、有選擇地觀察獲取科學(xué)事實(shí)的自然信息的活動(dòng)方法．故不符合題意；

B；實(shí)驗(yàn)法是根據(jù)研究目的；利用一定的儀器設(shè)備，在人為控制、干預(yù)或模擬下，使某一事物或過(guò)程重復(fù)發(fā)生，從而獲取科學(xué)知識(shí)或探索自然規(guī)律的活動(dòng)方法．實(shí)驗(yàn)法對(duì)研究對(duì)象施加了有影響的因素即實(shí)驗(yàn)變量是光．故符合題意．

C；測(cè)量法也是科學(xué)探究的常用方法之一；但只是給出實(shí)驗(yàn)具體的數(shù)據(jù)資料．故不符合題意．

D；調(diào)查法是指通過(guò)一定的途徑；深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式．故不符合題意．

故選：B

【解析】【答案】探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．然后按照探究方案進(jìn)行探究，這就需要設(shè)計(jì)各種條件來(lái)進(jìn)行探究，當(dāng)然也需要觀察、調(diào)查等各種方法的配合，最后進(jìn)行推理和判斷，得出結(jié)論．但其中實(shí)驗(yàn)法是探究的主要方法．

2、C【分析】【解析】

解：A；青春期是人身體發(fā)育的黃金時(shí)期；身體會(huì)發(fā)生很大的變化，首先是身高突增，青春期是人的身體長(zhǎng)高最快的時(shí)期．其次是男女性器官的發(fā)育，并出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象．女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，出現(xiàn)月經(jīng)等，也出現(xiàn)聲音變細(xì)變高等變聲現(xiàn)象，所以為避免刺激，在男女變聲過(guò)程，應(yīng)少吃辛辣、生冷等刺激性食物．

B；進(jìn)入青春期的男孩和女孩開(kāi)始萌動(dòng)性意識(shí)；從疏遠(yuǎn)異性到逐漸渴望接近異性，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這是正常的心理現(xiàn)象，應(yīng)該主動(dòng)與異性交往，做到男女相處有禮有節(jié)、行為舉止大方、談吐文雅莊重，男女同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步、建立真誠(chéng)的友誼．青春期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)刻．應(yīng)當(dāng)珍惜青春期，為全面提高自身素質(zhì)做出努力．

C；青春期是人的身體長(zhǎng)高最快的時(shí)期；青春期身體生長(zhǎng)快代謝旺盛．其次是生殖器官迅速發(fā)育，并出現(xiàn)第二性征．還有體重增加．進(jìn)入青春期之后，心、肺等器官的功能顯著增強(qiáng)，但腦的重量及容量以及腦細(xì)胞、神經(jīng)元的數(shù)量變化不大，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)已接近成年，思維活躍，對(duì)事物的反應(yīng)能力提高，分析能力、記憶能力增強(qiáng)，由于人體的各個(gè)器官還沒(méi)發(fā)育成熟，所以具有了生殖能力也不可以結(jié)婚生育后代了．

D；健康的生活方式有：作息有規(guī)律、保證均衡營(yíng)養(yǎng)、一日三餐按時(shí)就餐；所以生活要有規(guī)律，要多參加文體活動(dòng)，以促進(jìn)身體健康成長(zhǎng)．

故選：C

點(diǎn)評(píng)：集中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)，同學(xué)之間互相幫助，跟師長(zhǎng)密切交流，健康地度過(guò)這人生的金色年華．【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】生物圈是人類和其它生物生存的家園；它包括大氣圈的底部；水圈的全部和巖石圈的表面，其中在水圈中幾乎到處都有生物，但是大多數(shù)生物生活在水面以下150以內(nèi)的水層中，所以選答案D。

【點(diǎn)評(píng)】此題是道基礎(chǔ)題，熟記關(guān)鍵點(diǎn)，水圈中幾乎到處都有生物，但是大多數(shù)生物生活在水面以下150米以內(nèi)的水層中。4、C【分析】【解析】

試題分析：綠色植物通過(guò)蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中；增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤(rùn)，同時(shí)，綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新，其次，樹(shù)葉上面的絨毛；分泌的粘液和油脂等，對(duì)塵粒有很強(qiáng)的吸附和過(guò)濾作用，因此漫步在白塔公園的樹(shù)叢中時(shí)，會(huì)感覺(jué)到空氣特別的清新和濕潤(rùn)，故選C。

考點(diǎn)：本題考查的是植物對(duì)環(huán)境的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、D【分析】【分析】糖類；脂肪、蛋白質(zhì)在體內(nèi)分解所放出的熱量分別是：每克糖類平均為17.15千焦；每克脂肪平均為38.91千焦，每克蛋白質(zhì)平均為17.15千焦，面粉、大米、玉米等食物中主要的營(yíng)養(yǎng)成分是糖類，花生中的營(yíng)養(yǎng)成分以脂肪為主，因此等量的面粉、玉米、大米和花生中，花生燃燒釋放的能量最多，熱價(jià)最高。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，熟記食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。二、多選題(共5題，共10分)6、BC【分析】【解析】

試題分析：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中由于垂體分泌的生長(zhǎng)激素的作用使的身高突增，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期；其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，如，女性出現(xiàn)月經(jīng)，男性出現(xiàn)遺精等生理現(xiàn)象；這些都是性激素調(diào)節(jié)的結(jié)果．此外月經(jīng)還與卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān)。故選：BC

考點(diǎn)：性激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀【解析】【答案】BC7、BD【分析】略?！窘馕觥緽D8、ABC【分析】解：蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力；促使根從土壤中吸收水分；促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；保證各組織器官對(duì)水分與無(wú)機(jī)鹽的需要；在炎熱的夏天，通過(guò)葉片的蒸騰作用降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷，增加空氣的濕度。

故選：ABC。

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度；

蒸騰作用的意義是考試的重點(diǎn)，在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，注意掌握。【解析】ABC9、AC【分析】靜脈是將全身的血液送回心臟的血管，靜脈里流的不一定是靜脈血，比如肺靜脈里流的就是動(dòng)脈血?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C10、CD【分析】【解析】

試題分析：卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精作用的場(chǎng)所；子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所；陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道?？梢?jiàn)D符合題意；故選：CD

考點(diǎn)：此題考查的是人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。【解析】【答案】CD三、填空題(共8題，共16分)11、心臟【分析】解：心臟主要由心肌構(gòu)成；它不停地收縮和舒張，推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)，心臟是維持血液循環(huán)的一個(gè)泵，它把血液泵到腦子里和全身各個(gè)器官，因此心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；心臟有四個(gè)腔：左心房；右心房、左心室、右心室；如圖所示：其中左心室的壁最厚，這是與左心室收縮是把血液輸送到全身、輸送血液的距離最長(zhǎng)相適應(yīng)的．

故答案為：心臟。

此題考查了心臟的功能：心臟為血液循環(huán)提供動(dòng)力；由左心房；右心房、左心室、右心室四個(gè)腔組成．

心臟的結(jié)構(gòu)和功能是經(jīng)常考查的內(nèi)容，需要熟知本部分知識(shí)點(diǎn)，可結(jié)合著心臟的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．【解析】心臟12、略

【分析】

（1）非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射；是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．條件反射是人出生以后，在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的反射活動(dòng)，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．當(dāng)師生聽(tīng)到相關(guān)指令（如老師大喊“地震來(lái)了，同學(xué)們快跑！”）同學(xué)們立即疏散，是在大腦皮層的參與下，在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性條件反射．

（2）細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分氧化解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用，呼吸作用是所有生物的共同特征；人類進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量也來(lái)自于身體細(xì)胞的呼吸作用．

（3）非特異性免疫是人人生來(lái)就有的；對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫，包括人體的第一；二道防線；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用，主要指第三道防線．因此，萬(wàn)一有少量病菌侵入人體，人體內(nèi)的抗體可將其消滅，抗體屬于第三道防線，因此此過(guò)程屬于特異性免疫．肢體受傷發(fā)炎，如在上臂靜脈滴注藥物，藥物到達(dá)受傷部位需要經(jīng)過(guò)上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→肢體內(nèi)毛細(xì)血管．所以藥物到受傷部位要2次經(jīng)過(guò)心臟．

故答案為：（1）條件；

（2）呼吸；

（3）特異性免疫；2．

【解析】【答案】此題綜合考查了條件反射和非條件反射的區(qū)別：有大腦皮層參與的反射是條件反射；沒(méi)有大腦皮層參與的反射是非條件反射；呼吸作用釋放的能量是生命活動(dòng)的動(dòng)力；產(chǎn)生抗體消滅抗原（或病原體）的免疫是特異性免疫；若靜脈注射藥物，藥物到受傷部位需要經(jīng)過(guò)心臟2次（肺部1次）等多方面的知識(shí)，需要逐一分析解答．

13、略

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，參與了物質(zhì)的循環(huán)．（分解者包括細(xì)菌和真菌，能將動(dòng)物植物的遺體遺物分解為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，供生產(chǎn)者利用．）

故答案為：生產(chǎn)者；為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者；分解者；將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境；參與了物質(zhì)的循環(huán)．

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成；生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者的作用．據(jù)此分析解答．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)，設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等，按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論，因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思，實(shí)驗(yàn)法的一般步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，（2）收集與問(wèn)題相關(guān)的信息，（3）作出假設(shè)，（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄，（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，（7）得出結(jié)論。

考點(diǎn)：本題考查的是科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，（2）收集與問(wèn)題相關(guān)的信息，（3）作出假設(shè)，（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄，（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，15、略

【分析】【解析】

試題分析：食物中的淀粉；脂肪和蛋白質(zhì)等有機(jī)物是大分子物質(zhì)；必須經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收，食物中的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素是小分子物質(zhì)不經(jīng)過(guò)消化可直接吸收利用。

考點(diǎn)：本題考查的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握食物的消化和吸收。【解析】【答案】錯(cuò)16、略

【分析】【解析】

試題分析：細(xì)胞分裂的具體過(guò)程是：細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè)；然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后動(dòng)物細(xì)胞是在原來(lái)細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞；植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．因此保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同．

考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞分裂的基本過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮?、小、形態(tài)和數(shù)目、相同、加倍（復(fù)制）、217、生產(chǎn)者分解者6食物網(wǎng)草食草昆蟲(chóng)蜘蛛青蛙蛇貓頭鷹減少草陽(yáng)光非生物因素捕食【分析】【解答】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量，植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動(dòng)物的生存提供食物，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者，圖中的草屬于生產(chǎn)者，鼠；食草昆蟲(chóng)、吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)、蜘蛛、青蛙、蛇、貓頭鷹等動(dòng)物屬于消費(fèi)者。

（2）（3）食物鏈書(shū)寫(xiě)的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者；不包括分解者和非生物部分，食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束，食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，該食物網(wǎng)有6條食物鏈分別是：草→鼠→貓頭鷹，草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→貓頭鷹，草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→貓頭鷹，草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈，食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)。

（4）在食物鏈“草→鼠→貓頭鷹”中；貓頭鷹的數(shù)量大量減少，其捕食的鼠，因天敵減少而數(shù)量大量增加，鼠的數(shù)量增加使草減少，動(dòng)物體內(nèi)的能量最終來(lái)源于植物。

（5）由于食物網(wǎng)中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者；所以該圖中還缺少分解者和非生物成分，蛇以鼠為食物，它們之間的關(guān)系屬于捕食關(guān)系。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念，掌握生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量石沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。18、DBCE【分析】【解答】解：顯微鏡的使用：

①首先是對(duì)光；眼睛注視目鏡內(nèi)，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)D反光鏡，直到看到白亮的視野；②放置玻片標(biāo)本，轉(zhuǎn)動(dòng)B粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛注視玻片，防止玻片被壓破．③當(dāng)可以看到物像后，再轉(zhuǎn)動(dòng)C細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰．④顯微鏡呈倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．使用顯微鏡觀察玻片時(shí)，細(xì)胞物像位于視野右方，要使物像移至視野中央，物像應(yīng)向左方移動(dòng)，因此玻片應(yīng)向右方移動(dòng)．⑤顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越暗，看到的細(xì)胞體積就越大，但細(xì)胞數(shù)目越少．所以轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使物鏡E對(duì)準(zhǔn)通光孔，可以看到體積較大的細(xì)胞．

故答案為：（1）D（2）B（3）C（4）E

【分析】了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能：圖中D是反光鏡，在鏡臂的最下端，可以左右前后轉(zhuǎn)動(dòng)，是反射光線用的；B是粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍大；C是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒的范圍小；A是目鏡在鏡筒的上端觀察時(shí)靠近眼睛；E是物鏡，安裝在鏡筒的下端，觀察時(shí)靠近玻片標(biāo)本．四、判斷題(共2題，共18分)19、×【分析】【解答】細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程；其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多．細(xì)胞的生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大．所以生物體由小長(zhǎng)大是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】本題考查的是細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，首先明確細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果．20、×【分析】【解答】種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚（有部分植物的種子有胚乳）；胚包括胚芽；胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成，在種子萌發(fā)的過(guò)程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以胚是新植物的幼體。故題干錯(cuò)誤。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，能夠熟練掌握種子的萌發(fā)過(guò)程，知道新植物體是由胚發(fā)育來(lái)的，便可解答此題。五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共10分)21、略

【分析】【解析】

試題分析：

將天竺葵進(jìn)行暗處理一晝夜；目的是讓葉片中積累的淀粉等有機(jī)物消耗掉，避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。

將裝有新鮮菠菜的A袋和不放任何材料的B袋放到黑暗處的原因是使菠菜不見(jiàn)光；從而不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，從而避免光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。放入沸水處理的菠菜因?yàn)楦邷貙⑵錃⑺朗蛊洳辉龠M(jìn)行生命活動(dòng)，而新鮮菠菜生命活動(dòng)旺盛，從而形成對(duì)照。因?yàn)闊峥諝饪偸窍蛏蠑U(kuò)散，將保溫瓶倒置避免了熱量散失對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

考點(diǎn)：本題考查與光合作用、呼吸作用有關(guān)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。意在考查考生對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析能力、理解能力和應(yīng)用能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

（1）使葉片中積累的淀粉等有機(jī)物消耗掉；避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。

（2）使菠菜只進(jìn)行呼吸作用；避免菠菜見(jiàn)光進(jìn)行光合作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。對(duì)照。

（3）使瓶?jī)?nèi)的熱量不易散失掉。六、解答題(共3題，共27分)22、（1）卵巢

（2）輸卵管

（3）子宮。

【分析】【分析】本題考查人的生殖和發(fā)育，明確女性生殖系統(tǒng)的組成及功能、受精和胚胎發(fā)育過(guò)程是解答的關(guān)鍵。【解答】圖中a是子宮、b是輸卵管、c卵巢。（1）女性生殖系統(tǒng)中最主要的生殖器官是c卵巢，卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。（2）卵巢是產(chǎn)生卵細(xì)胞的場(chǎng)所，產(chǎn)生