2025年人民版選修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版選修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)；列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為有幾處是不正確的。

。

植物細(xì)胞工程。

動(dòng)物細(xì)胞工程。

技術(shù)手段。

植物組織培養(yǎng)；植物體細(xì)胞雜交。

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和融合；動(dòng)物細(xì)胞核移植等。

特殊處理。

機(jī)械法去除細(xì)胞壁。

胰蛋白酶處理；制成細(xì)胞懸液。

融合方法。

物理方法；化學(xué)方法。

物理方法；化學(xué)方法、生物方法。

典型應(yīng)用。

人工種子；雜種植株。

單克隆抗體的制備。

培養(yǎng)液。

區(qū)別。

生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化。

通常含有動(dòng)物血清。

A.1B.2C.3D.42、基因工程的基本工具一一基因的“針線”是指A.DNA連接酶B.蛋白酶C.限制性核酸內(nèi)切酶D.運(yùn)載體3、曾有科學(xué)家用“基因敲除”的方法培育嵌合體小鼠；即將外源基因整合到小鼠胚胎干細(xì)胞的DNA序列中，使某一個(gè)基因被取代或破壞而失活。如圖為該嵌合體小鼠的β-球蛋白基因（圖中的實(shí)線為基因的兩條鏈）分別與其hnRNA（轉(zhuǎn)錄形成的核內(nèi)不成熟RNA）；mRNA（核內(nèi)經(jīng)加工成熟的RNA）的雜交示意圖。下列說法正確的是（）

A.在“基因敲除”過程中會(huì)發(fā)生脫氧核糖與堿基之間化學(xué)鍵的斷裂B.hnRNA和mRNA通過堿基互補(bǔ)配對(duì)會(huì)出現(xiàn)較大比例的雜交帶C.推測(cè)β-球蛋白基因中存在不編碼蛋白質(zhì)的核苷酸序列D.hnRNA與基因序列通過堿基配對(duì)形成的雙鏈中，堿基A+G的數(shù)量等于C+T4、下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述；正確的是。

A.②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與B.③侵染植物細(xì)胞的這種方法，可以應(yīng)用于所有的植物C.④的染色體上若含抗蟲基因，則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀D.⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異5、CD47是一種跨膜糖蛋白；它可與巨噬細(xì)胞表面的信號(hào)調(diào)節(jié)蛋白結(jié)合，從而抑制巨噬細(xì)胞的吞噬作用。肺癌；結(jié)腸癌等多種腫瘤細(xì)胞表面的CD47含量比正常細(xì)胞高1．6~5倍，導(dǎo)致吞噬細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞的清除效果減弱?？茖W(xué)家推測(cè)，抗CD47的單克隆抗體可以解除CD47對(duì)巨噬細(xì)胞的抑制作用，為此他們按照如下流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.多次進(jìn)行步驟①的目的是獲得更多分泌抗CD47抗體的漿細(xì)胞B.步驟②后可篩選出既能產(chǎn)生抗CD47抗體又能大量增殖的細(xì)胞C.實(shí)驗(yàn)組中巨噬細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞的共培養(yǎng)體系需放入CO2培養(yǎng)箱D.對(duì)照組中吞噬細(xì)胞的吞噬指數(shù)顯著高于實(shí)驗(yàn)組可驗(yàn)證上述推測(cè)6、下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述，正確的是（）A.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的唯一屏障B.性成熟后卵原細(xì)胞形成初級(jí)卵母細(xì)胞C.卵細(xì)胞形成時(shí)的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成D.受精完成的標(biāo)志是雌原核和雄原核的相互融合7、華南虎是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物；可采用試管動(dòng)物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖，該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有。

①轉(zhuǎn)基因

②核移植

③體外受精

④細(xì)胞培養(yǎng)

⑤胚胎移植A.①②④B.③④⑤C.②③⑤D.①②③④⑤8、在生態(tài)農(nóng)業(yè)中對(duì)秸稈的利用，經(jīng)過糖化或氨化過程使之成為家畜喜食的飼料，再用家畜排泄物培養(yǎng)食用菌，生產(chǎn)食用菌后的殘留菌床又用于繁殖蚯蚓，最后將蚯蚓利用后殘余物返回農(nóng)田做肥料，體現(xiàn)了能量多級(jí)利用的原理。對(duì)此的理解正確的是（）A.盡可能設(shè)計(jì)一條很長(zhǎng)的食物鏈B.該生態(tài)系統(tǒng)利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展C.該生態(tài)系統(tǒng)采用分布式結(jié)構(gòu)，提高了能量傳遞效率D.通過生物防治減少能量損失評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、人們對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的關(guān)注，隨著轉(zhuǎn)基因成果的不斷涌現(xiàn)而與日俱增。下列敘述中，正確的是（）A.一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題，應(yīng)該馬上停止實(shí)驗(yàn)，并銷毀重組生物B.應(yīng)該嚴(yán)格地選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，以避免產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)C.轉(zhuǎn)基因生物不會(huì)對(duì)生物多樣性構(gòu)成威脅，也不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的，有可能會(huì)出現(xiàn)意想不到的后果10、人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白；制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是。

A.①過程常用滅活的病毒，不可用聚乙二醇B.②過程篩選出的雜交瘤細(xì)胞都能產(chǎn)生抗HCG抗體C.③過程利用的原理是抗原和抗體的特異性結(jié)合D.④過程需要添加抗生素等物質(zhì)，以防止病毒污染11、花粉植株是遺傳研究和突變育種的理想材料。下面是培育四季柑橘（2N=18）花粉植株的過程示意圖；有關(guān)敘述不正確的是（）

A.過程①②③④均存在細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化B.培養(yǎng)基中的含有細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)激素C.圖中獲得的花粉植株高度不育，表明花粉細(xì)胞不具有全能性D.處于分裂中期的四季柑橘單倍體植株根尖細(xì)胞有18條染色體12、三聚氰胺是小分子有機(jī)物；下圖為采用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.三聚氰胺分子經(jīng)“擴(kuò)容”后可激活小鼠的免疫系統(tǒng)B.從自然免疫的小鼠體內(nèi)可獲得產(chǎn)生該特異性抗體的B淋巴細(xì)胞C.經(jīng)培養(yǎng)篩選后得到的雜交瘤細(xì)胞只具有產(chǎn)生單一抗體的特點(diǎn)D.單克隆抗體制備的過程需要經(jīng)過兩次目的不同的篩選過程13、我國科學(xué)家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如下圖所示。圖中字母表示有關(guān)技術(shù)或原理；匹配正確的是。

A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法B.體外受精C.有絲分裂D.胚胎移植評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說明人和牛______15、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。16、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。17、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。18、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。19、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。20、請(qǐng)寫出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。21、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題，共35分)22、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤23、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤24、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤25、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤26、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共15分)27、下面是培育柑桔耐鹽植株的實(shí)驗(yàn)流程；請(qǐng)據(jù)此作答：

(1)此項(xiàng)技術(shù)叫____；其優(yōu)點(diǎn)是：____（列舉出兩點(diǎn)）。

(2)由莖段到愈傷組織這一過程叫____；由挑選生長(zhǎng)的愈傷組織到耐鹽植株這一過程叫____。

(3)對(duì)愈傷組織進(jìn)行了兩次處理；處理1中γ射線照射的目的是____，用γ射線不直接處理莖段而是處理愈傷組織，原因是____；處理2中添加的物質(zhì)X為____，其目的是____。

(4)該技術(shù)也被廣泛應(yīng)用于其他作物的育種中，在培育白菜－甘藍(lán)，三倍體無子西瓜、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得抗蟲棉中，需用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是____。28、R一7是家蠶體內(nèi)的一種小分子非編碼RNA；可與某些mRNA尾端的一段非編碼序列（3′-UTR）結(jié)合，進(jìn)而影響基因的表達(dá)．為研究R一7是否影響家蠶基因B（調(diào)控家蠶眼睛發(fā)育）的表達(dá)，科研人員將基因B中對(duì)應(yīng)3′一UTR的DNA片段與熒光素酶基因（R一7不影響熒光素酶基因的表達(dá)）重組后導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞觀察其表達(dá)結(jié)果．請(qǐng)回答：

（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增基因B對(duì)應(yīng)3′一UTR的DNA片段，應(yīng)先依據(jù)該基因的一段核苷酸序列合成相應(yīng)的___________．

（2）利用______酶可將上述DNA片段插入熒光素酶基因表達(dá)載體（如圖1）上的位點(diǎn)______；構(gòu)建重組載體．

（3）將重組載體與R一7共同導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞，同時(shí)應(yīng)設(shè)置兩個(gè)對(duì)照組，即將熒光素酶基因表達(dá)載體、__________分別導(dǎo)入兩組家蠶胚胎細(xì)胞．

（4）科研人員分別從實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組細(xì)胞中提取________；經(jīng)處理檢測(cè)后獲得相對(duì)熒光值（在適宜條件下，熒光素酶可催化熒光素發(fā)生氧化反應(yīng)并發(fā)出熒光），其結(jié)果如圖2．

依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推斷，R一7影響基因B的表達(dá)，即通過遵循__________原則，R一7與基因B所轉(zhuǎn)錄的mRNA的3’-uTR結(jié)合，進(jìn)而__________（填“促進(jìn)”或“抑制”）基因B的表達(dá)．29、下圖是一中學(xué)新建的一個(gè)人工濕地：池塘邊有一片蘆葦灘；池塘底定植了大量睡蓮，水中放養(yǎng)了大量魚類。一段時(shí)間后，睡蓮全部被魚吃光，后來學(xué)校每天用食堂的剩飯；剩菜飼喂魚苗，“水體嚴(yán)重富營(yíng)養(yǎng)化”等問題又出現(xiàn)了。該校生物興趣小組嘗試將池塘水泵入蘆葦灘以凈化水質(zhì)。請(qǐng)分析回答：

（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有____________________________________。

（2）為監(jiān)測(cè)池塘水質(zhì)的變化，興趣小組在每周周六的7：00、12：00、17：00三個(gè)時(shí)間點(diǎn)測(cè)定池塘水的pH，推測(cè)pH最高的時(shí)間點(diǎn)是___________，原因是_____________。

（3）為改善池塘水質(zhì)；學(xué)校每天上午9：00開始將池塘水泵人蘆葦灘，再從出水口引回，如此循環(huán)處理6h，6h循環(huán)水量約為池塘總水量的10%。下表是興趣小組某天從進(jìn)水口和出水口分別采集水樣測(cè)定的相關(guān)指標(biāo)的結(jié)果：

①與進(jìn)水口比較，出水口的總磷、總氮含量均有所下降的原因是蘆葦_______________。

②上述蘆葦灘凈化水質(zhì)的途徑主要有_______________________（至少答2點(diǎn)）。

。位置時(shí)間指標(biāo)11：0015：0015：00進(jìn)水口出水口進(jìn)水口出水口進(jìn)水口出水口出水口總磷含量0．390．360．350．310．390．34總氮含量2．192．062．212．022．161．91化學(xué)耗氧量（COD）10．088．4210．088．569．357．92評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共12分)30、花椰菜易受黑腐病病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥對(duì)黑腐病等多種常見病害具有抗性。我國科學(xué)家將紫外線（UV）照射處理的黑芥葉肉原生質(zhì)體和花椰菜根原生質(zhì)體融合，獲得了抗黑腐病的雜合新植株。對(duì)雙親和部分雜合新植株的染色體計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問題：。植株花椰菜黑芥雜合新植株A雜合新植株B雜合新植株C染色體數(shù)/條1819343058

(1)原生質(zhì)體融合的理論依據(jù)是______________________________。誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)物質(zhì)是__________。

(2)將花椰菜和黑芥體細(xì)胞在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，繼而培養(yǎng)成新植物體的技術(shù)稱為__________，該技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于______________________________。

(3)已知用一定劑量的UV處理黑芥原生質(zhì)體可破壞其染色體。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，嘗試推測(cè)已獲得的花椰菜黑芥雜合新植株B染色體數(shù)目小于34（雙親染色體數(shù)之和）、雜合新植株C染色體數(shù)目大于34，可能的原因是______________________________。

(4)簡(jiǎn)要寫出從雜合新植株中篩選出具有高抗性的雜合新植株的思路：_________________。31、“生態(tài)環(huán)境保護(hù)”一次又一次被推上熱搜；從“山水林田湖草生命共同體”，到“生態(tài)文明”寫入憲法，國務(wù)院發(fā)布相關(guān)建設(shè)意見?！吧鷳B(tài)修復(fù)”近年來我國已有不少成功實(shí)踐。湖北宜昌運(yùn)河公園就是一個(gè)魚塘生態(tài)修復(fù)成功的案例。經(jīng)過巧妙的設(shè)計(jì)，使魚塘成為水體凈化器，并引入林叢；棧道、廊橋和亭臺(tái)，通過最少的干預(yù)，使之成為新城的“生態(tài)海綿”，凈化被污染的運(yùn)河的水體、緩解城市內(nèi)澇，保留場(chǎng)地記憶，同時(shí)為周邊居民提供了別具特色的休憩空間。請(qǐng)分析回答：

（1）魚塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________，該生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)量的多少稱為______。

（2）魚塘在修復(fù)前為了有更多的產(chǎn)出，農(nóng)民不斷的在魚塘內(nèi)投放飼料，其目的是給魚蝦提供食物，給魚塘生態(tài)系統(tǒng)補(bǔ)充能量，以便維持該生態(tài)系統(tǒng)的________；否則魚塘生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰。

（3）魚塘中的魚蝦能量直接流向無機(jī)環(huán)境、________（填生態(tài)系統(tǒng)成分）。

（4）談?wù)勀銓?duì)“生態(tài)海綿”含義的理解：_____________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】

植物細(xì)胞工程的技術(shù)手段主要有植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交；其中植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)。動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)；動(dòng)物細(xì)胞融合、單克隆抗體的制備、胚胎移植和核移植，其中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)。

【詳解】

（1）技術(shù)手段：植物細(xì)胞工程的技術(shù)手段有植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交；動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)；動(dòng)物細(xì)胞融合、動(dòng)物細(xì)胞核移植等，該項(xiàng)的描述正確。

（2）特殊處理：植物體細(xì)胞雜交時(shí)；利用纖維素酶和果膠酶（酶解法）去除細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，常利用胰蛋白酶處理，制成細(xì)胞懸液，該項(xiàng)的描述錯(cuò)誤。

（3）融合方法：誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法有物理（離心；振動(dòng)和電激等）和化學(xué)方法（聚乙二醇）；誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有物理、化學(xué)和生物方法（滅活的病毒），該項(xiàng)的描述正確。

（4）應(yīng)用：植物細(xì)胞工程技術(shù)可應(yīng)用于制備人工種子；培育雜種植株；動(dòng)物細(xì)胞工程中的動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)可以用于制備單克隆抗體，該項(xiàng)的描述正確。

（5）培養(yǎng)液：植物細(xì)胞工程中的培養(yǎng)基中需要用生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素以影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化；動(dòng)物細(xì)胞工程的培養(yǎng)液中需要加入動(dòng)物血清；血漿等天然成分，該項(xiàng)的描述正確。

由此可見；表中只有1處不正確，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。

【點(diǎn)睛】

識(shí)記植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程在技術(shù)手段、特殊處理、融合方法、應(yīng)用和培養(yǎng)基成分的區(qū)別便可解答本題。2、A【分析】DNA連接酶是基因工程的針線，A正確；蛋白酶不是基因工程的工具酶，B錯(cuò)誤；限制性核酸內(nèi)切酶是基因工程的剪刀，C錯(cuò)誤；運(yùn)載體是基因工程中運(yùn)輸目的基因的工具，D錯(cuò)誤。3、C【分析】【分析】

轉(zhuǎn)錄的過程：(1)RNA的合成(轉(zhuǎn)錄)需要有RNA聚合酶的催化；并且轉(zhuǎn)錄不是沿著整條DNA長(zhǎng)鏈進(jìn)行的。(2)當(dāng)RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合時(shí)，包括一個(gè)或幾個(gè)基因的DNA片段的雙螺旋解開，以其中的1條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，游離的堿基與DNA模板鏈上的堿基配對(duì)，并在酶的催化下形成磷酸二酯鍵，聚合成與該片段DNA相對(duì)應(yīng)的RNA分子。

【詳解】

A；由題可知；在“基因敲除”過程中，外源基因整合到小鼠胚胎干細(xì)胞的DNA序列中，使某一個(gè)基因被取代或破壞而失活，斷裂的是連接兩個(gè)脫氧核苷酸的磷酸二酯鍵，不是脫氧核苷酸中脫氧核糖和堿基之間的化學(xué)鍵，A錯(cuò)誤；

B；成熟的mRNA是由hnRNA加工而成；故大部分序列是相同而不是互補(bǔ)的，故不能形成雜交帶，B錯(cuò)誤；

C；根據(jù)圖中雜交結(jié)果可知；含有未雜交的區(qū)域，故推測(cè)β-球蛋白基因中存在不編碼蛋白質(zhì)的核苷酸序列，C正確；

D；hnRNA與基因序列通過堿基配對(duì)形成的雙鏈中；一條鏈為RNA，一條鏈為DNA，嘌呤堿基總數(shù)（A+G）和嘧啶堿基總數(shù)（C+T+U）相等，A+G與C+T不一定相等，D錯(cuò)誤。

故選C。4、D【分析】【分析】

基因工程的工具酶包括限制酶和DNA連接酶。

農(nóng)桿菌特點(diǎn)：易感染雙子葉植物和裸子植物；對(duì)大部分單子葉植物沒有感染力；Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體上。

目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后需要進(jìn)行檢測(cè)和鑒定；才能確定其是否導(dǎo)入或成功表達(dá)。

【詳解】

A；②重組質(zhì)粒的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶參與；DNA聚合酶一般用于DNA復(fù)制過程，A錯(cuò)誤；

B；③侵染植物細(xì)胞后；重組Ti質(zhì)粒上的T-DNA整合到植物細(xì)胞的染色體上，農(nóng)桿菌易感染雙子葉植物和裸子植物，對(duì)大部分單子葉植物沒有感染力，B錯(cuò)誤；

C；如果受體細(xì)胞④的染色體上若含抗蟲基因；由于基因的選擇性表達(dá)，含抗蟲基因但不代表該基因就一定成功表達(dá)，因此不能確定⑤是否表現(xiàn)出抗蟲性狀，C錯(cuò)誤；

D；⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明基因工程操作成功；植株發(fā)生了可遺傳變異基因重組，D正確。

故選D。5、D【分析】【分析】

單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)；之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

【詳解】

A；多次向免疫動(dòng)物注射抗原（CD47）的目的是使刺激小鼠特異性免疫；使動(dòng)物小鼠產(chǎn)生大量的效應(yīng)B淋巴細(xì)胞即漿細(xì)胞，A正確；

B；經(jīng)步驟②將脾臟中的B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合；經(jīng)選擇后可以獲得既能產(chǎn)生抗CD47抗體又能大量增殖的細(xì)胞，B正確；

C；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)放在二氧化碳培養(yǎng)箱；C正確；

D；根據(jù)單一變量原則可知應(yīng)設(shè)置不加單克隆抗體的巨噬細(xì)胞+腫瘤細(xì)胞的共培養(yǎng)體系為對(duì)照；抗CD47的單克隆抗體可以解除CD47對(duì)巨噬細(xì)胞的抑制作用，沒有抗體抑制，CD47對(duì)巨噬細(xì)胞有抑制作用，對(duì)照組中吞噬細(xì)胞的吞噬指數(shù)顯著低于實(shí)驗(yàn)組可驗(yàn)證上述推測(cè)，D錯(cuò)誤。

故選D。6、D【分析】【分析】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段準(zhǔn)備階段；精子獲能，剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動(dòng)物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才能獲得受精能力準(zhǔn)備階段，卵子的準(zhǔn)備，動(dòng)物排出的可能是初級(jí)卵母細(xì)胞也可能是次級(jí)卵母細(xì)胞，都要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)，才具備與精子受精的能力。

卵細(xì)胞形成過程；其中減數(shù)第一次分裂是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，場(chǎng)所在卵巢;減數(shù)第二次分裂是在受精過程中完成的，場(chǎng)所在輸卵管中。受精作用完成的標(biāo)志:在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個(gè)極體(一個(gè)是第一極體，還有一個(gè)是第二極體)。

【詳解】

A；透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞質(zhì)膜反應(yīng)是防止多精入卵的兩道屏障；A錯(cuò)誤；

B；在胎兒期性別分化后卵原細(xì)胞就可以形成初級(jí)卵母細(xì)胞；B錯(cuò)誤；

C；卵細(xì)胞形成時(shí)的分裂過程在卵巢和輸卵管中完成；C錯(cuò)誤；

D；雌原核和雄原核的相互融合標(biāo)志著受精過程的完結(jié)；D正確。

故選D。7、B【分析】【分析】

【詳解】

試管動(dòng)物是通過體外受精技術(shù)獲得的。以華南虎為例；從母虎體內(nèi)取出卵細(xì)胞，若未成熟，需通過細(xì)胞培養(yǎng)至成熟，再在試管或培養(yǎng)皿中完成受精，然后將發(fā)育正常的早期胚胎移植到受體子宮內(nèi)著床；妊娠、發(fā)育，直至分娩。由此可知，該技術(shù)包括了體外受精和胚胎移植兩個(gè)環(huán)節(jié)，因此正確選項(xiàng)為③④⑤，故本題正確答案為B。

【點(diǎn)睛】8、B【分析】【分析】

生態(tài)工程建設(shè)要遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律；充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展．（少消耗；多效益、可持續(xù)）生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”原則，使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用．該生態(tài)系統(tǒng)的建立，只能提高能量的利用率，不能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率。

【詳解】

A；能量的傳遞特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗騻鬟f；逐級(jí)遞減，所以食物鏈一般不超過5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤；

B；該生態(tài)系統(tǒng)利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理；實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展，B正確；

C；能量傳遞效率不能提高；這是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果，C錯(cuò)誤；

D；人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系；使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧Ｈ甾r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，必須清除雜草、防治農(nóng)作物的病蟲害，D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】二、多選題(共5題，共10分)9、A:B:D【分析】【分析】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)；過敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

【詳解】

A；一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題；應(yīng)該馬上停止實(shí)驗(yàn)，并銷毀重組生物，避免對(duì)安全造成影響，A正確；

B；應(yīng)該嚴(yán)格地選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的；使用安全基因?yàn)槟康幕颍员苊猱a(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)，B正確；

C；轉(zhuǎn)基因生物有可能產(chǎn)生新的生物；可能會(huì)對(duì)生物多樣性構(gòu)成威脅，也可能會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C錯(cuò)誤；

D；外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的；有可能會(huì)出現(xiàn)意想不到的后果，因此存在安全性問題，D正確；

故選ABD。

【點(diǎn)睛】10、A:B:D【分析】【分析】

給小鼠注射HCG；從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞；①過程將該B淋巴細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合，經(jīng)②過程雜交瘤細(xì)胞的篩選與培養(yǎng)；③過程為專一抗體檢驗(yàn)篩選出能產(chǎn)生抗HCG抗體的雜交瘤細(xì)胞，④過程為體外培養(yǎng)。

【詳解】

A；①過程為細(xì)胞融合；常用滅活的病毒或聚乙二醇作為促融劑，A錯(cuò)誤；

B；②過程可篩選出多種雜交瘤細(xì)胞；其中包括能產(chǎn)生抗HCG抗體的雜交瘤細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；③過程是利用抗原和抗體的特異性結(jié)合的原理篩選出能產(chǎn)生抗HCG抗體的雜交瘤細(xì)胞；C正確；

D；④過程需要添加抗生素等物質(zhì)；以防止病菌污染，但不能防止病毒污染，D錯(cuò)誤。

故選ABD。

【點(diǎn)睛】

知識(shí)點(diǎn)拔：?jiǎn)慰寺】贵w制備中的三次篩選：①篩選能夠產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞，②篩選得到雜交瘤細(xì)胞（去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞），③篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群。11、A:B:C:D【分析】【分析】

題圖分析：圖中①表示獲取花粉粒；②為脫分化過程，③表示分化形成叢芽，③④⑤表示再分化過程。

【詳解】

A；過程①取花粉粒的過程和②脫分化過程不存在細(xì)胞分化過程；A錯(cuò)誤；

B；該培養(yǎng)基為植物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基；其上應(yīng)有細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素（而非生長(zhǎng)激素），B錯(cuò)誤；

C；圖中花粉粒離體培養(yǎng)可獲得的單倍體植株；說明花粉細(xì)胞具有全能性，C錯(cuò)誤；

D；四季柑橘單倍體植株是由花粉發(fā)育而來；只有體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半，故觀察處于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖細(xì)胞，其染色體數(shù)為9條，D錯(cuò)誤。

故選ABCD。12、B:C【分析】【分析】

分析題圖：該圖是制備三聚氰胺特異性抗體的過程。由于三聚氰胺分子量過小；不足以激活高等動(dòng)物的免疫系統(tǒng)，制備抗體前必須對(duì)三聚氰胺分子進(jìn)行有效“擴(kuò)容”。然后對(duì)小鼠注射特定的抗原產(chǎn)生免疫反應(yīng)，將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合并篩選出融合的雜交瘤細(xì)胞，對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，最終獲得既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞。

【詳解】

A；根據(jù)試題的分析；聚氰胺分子“擴(kuò)容“的目的是激活小鼠的免疫反應(yīng)，A正確；

B；三聚氰胺是小分子有機(jī)物；自然條件下不會(huì)被小鼠的免疫細(xì)胞的受體所識(shí)別，B錯(cuò)誤；

C；經(jīng)培養(yǎng)篩選得到的雜交瘤細(xì)胞具有雙親的特性；既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體，C錯(cuò)誤；

D；單克隆抗體制備過程中需要經(jīng)過兩次目的不同的篩選：第一次篩選雜交瘤細(xì)胞；第二次篩選能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞，D正確。

故選BC。13、C:D【分析】試題分析：A常用顯微注射法；B表示動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)，C表示早期胚胎培養(yǎng)，細(xì)胞分裂方式是有絲分裂，D表示胚胎移植。故選CD。

考點(diǎn)：本題考查基因工程和胚胎工程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼15、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。【解析】精子獲能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)17、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取；利用和儲(chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存18、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時(shí)可通過適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶19、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用20、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖21、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共35分)22、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。23、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。24、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。25、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。26、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共15分)27、略

【分析】【分析】

試題分析：植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)基將離體的植物細(xì)胞；組織或器官培養(yǎng)成完整植株；其過程為：外植體通過脫分化形成愈傷組織，愈傷組織通過再分化形成根、芽等，進(jìn)而發(fā)育成新個(gè)體?；ㄋ幍碾x體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因植物的培育、植物體細(xì)胞雜交獲得的雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的快速繁殖等，都離不開植物組織培養(yǎng)技術(shù)。據(jù)此，由題意和圖示中提取信息對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行解答。

【詳解】

(1)分析圖示可知：此項(xiàng)技術(shù)叫組織培養(yǎng)；其優(yōu)點(diǎn)是：可以防止植物病毒的危害；保持親本的優(yōu)良性狀；短時(shí)間內(nèi)大量快速進(jìn)行繁殖等。

(2)由莖段到愈傷組織這一過程叫脫分化；由挑選生長(zhǎng)的愈傷組織到耐鹽植株這一過程叫再分化。

(3)處理1中γ射線照射愈傷組織的目的是誘導(dǎo)基因突變；用γ射線不直接處理莖段而是處理愈傷組織的原因是：愈傷組織細(xì)胞處于不斷地分裂狀態(tài)，易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變。處理2中，在培養(yǎng)液中添加物質(zhì)X后，挑選出的愈傷組織具有耐鹽性，由此推知添加的物質(zhì)X為氯化鈉，其目的是挑選出耐鹽的愈傷組織。

(4)三倍體無子西瓜的培養(yǎng)過程是：利用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗，使之變?yōu)樗谋扼w，再授以二倍體西瓜的花粉，在四倍體西瓜上結(jié)出三倍體的種子，第二年將此三倍體的西瓜種子種下去，授以二倍體的花粉，結(jié)出三倍體的無子西瓜；利用基因工程培養(yǎng)抗蟲棉，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將含抗蟲基因的Ti質(zhì)粒導(dǎo)入棉花細(xì)胞中，再利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得抗蟲棉。運(yùn)用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育白菜-甘藍(lán)雜種植株，需要借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株。綜上分析，在培育白菜－甘藍(lán)、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得抗蟲棉的過程中均采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)?！窘馕觥恐参锏慕M織培養(yǎng)（1分）可以防止植物病毒的危害；保持親本的優(yōu)良性狀；短時(shí)間內(nèi)大量快速進(jìn)行繁殖等脫分化（1分）再分化（1分）誘導(dǎo)基因突變愈傷組織細(xì)胞處于不斷地分裂狀態(tài)，易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變氯化鈉挑選出耐鹽的愈傷組織培育白菜－甘藍(lán)、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得抗蟲棉28、略

【分析】【分析】

基因工程的基本操作步驟：①獲取目的基因；②構(gòu)建基因表達(dá)載體；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與鑒定。本題的目的基因是家蠶基因B；運(yùn)載體為熒光素酶表達(dá)載體，重組載體導(dǎo)入家蠶家蠶胚胎細(xì)胞，通過比較熒光量來比較R一7對(duì)家蠶基因B（調(diào)控家蠶眼睛發(fā)育）的表達(dá)作用。

【詳解】

（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增基因B對(duì)應(yīng)3′一UTR的DNA片段；應(yīng)依據(jù)該基因的一段核甘酸序列先合成引物，使游離的脫氧核苷酸，在引物牽引下，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成子鏈。

（2）基因工程的“剪刀”是限制酶；用限制酶切割運(yùn)載體和目的基因，基因工程的“針線”是DNA連接酶，將目的基因和運(yùn)載體連接形成重組DNA分子；目的基因插入的位置應(yīng)該在啟動(dòng)子和終止子之間，且不能破壞熒光素基因，位點(diǎn)1有熒光素基因，位點(diǎn)3在終止子后，因此可將上述DNA片段插入熒光素酶基因表達(dá)載體上的位點(diǎn)2。

（3）為探究R一7是對(duì)家蠶基因B的表達(dá)；自變量為是否添加R一7，實(shí)驗(yàn)組為：重組載體與R一7共同導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞，那么對(duì)照組應(yīng)為：熒光素酶基因表達(dá)載體；重組載體分別導(dǎo)入兩組家蠶胚胎細(xì)胞。

（4）基因表達(dá)產(chǎn)物是蛋白質(zhì)；因此從細(xì)胞中提取的物質(zhì)是蛋白質(zhì)；R一7影響基因B的表達(dá)，即影響基因B的轉(zhuǎn)錄和翻譯，即通過遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，R一7與基因B所轉(zhuǎn)錄的mRNA的3’一uTR結(jié)合，使基因B表達(dá)的翻譯受到影響，抑制基因B的表達(dá)。

【點(diǎn)睛】

熟記基因工程的原理及操作步驟、PCR原理及過程，基因表達(dá)以及探究性實(shí)驗(yàn)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)等是解決本題的關(guān)鍵?！窘馕觥恳锵拗泼负虳NA連接酶2重組載體蛋白質(zhì)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則抑制29、略

【分析】【分析】

根據(jù)題意可知；化學(xué)耗氧量（COD）是指水體中的有機(jī)物等在規(guī)定條件下進(jìn)行化學(xué)氧化過程中所消耗氧化劑的量，在一定程度上能夠反映水體的污染程度，分析表格中的數(shù)據(jù)可知，COD值越高，分解的有機(jī)物越多，說明水體富營(yíng)養(yǎng)化帶來的污染程度越高，因此COD值與污染程度成正相關(guān)。與進(jìn)水口比較，出水口的總磷；總氮含量均有所下降，說明池塘中的氮、磷流經(jīng)蘆葦塘后被蘆葦吸收，以及蘆葦?shù)淖铚?、減緩水流，有利于物質(zhì)的沉降，降低了氮、磷的含量，達(dá)到凈化污水的作用。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)一般包括物理沉降、化學(xué)分解、微生物分解三個(gè)方面。

【詳解】

（1）根據(jù)題意可知；輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有生產(chǎn)者固定的太陽能和投喂的剩飯；剩菜中有機(jī)物內(nèi)的化學(xué)能。

（2）為監(jiān)測(cè)池塘水質(zhì)的變化；興趣小組在每周周六的7：00；12：00、17：00三個(gè)時(shí)間點(diǎn)測(cè)定池塘水的pH值，影響池塘水pH值改變的主要是水中的二氧化碳的含量變化，由于在白天植物進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，導(dǎo)致池塘中的二氧化碳減少，使得池塘水pH值增大，因此推測(cè)pH值最高的時(shí)間點(diǎn)是17：00。

（3）①據(jù)表可知；每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，出水口與進(jìn)水口比較，出水口的總磷；總氮含量和COD值均有所下降，所以循環(huán)處理，由于蘆葦?shù)人?/p>