2025年滬科版必修1英語上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版必修1英語上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、Thethiefwascaughtstealingmoneyfromtheshopand______bythelocalpoliceatthemoment.A.wasquestionedB.hadquestionedC.isbeingquestionedD.hasbeenquestioned2、Sincemanyformerdrugabusershavepsychologicalproblems,theyoftenneedsupportgroups________theycantalkabouttheirstrugglesandfindnewwaystomanageintheworld.A.whichB.whoC.whereD.when3、Iwillcallyouweeklyandkeepyou________ofwhatisgoingonhere．A.informedB.informingC.informD.toinform4、Thisistheveryknife____Iusedtocutapplesyesterday.A.whichB.bywhichC.thatD.withthat5、Ashirtmadeofthis________willbeverycomfortabletowear.A.mineralB.materialC.structureD.organism評卷人得分二、選用適當(dāng)?shù)膯卧~或短語(共3題，共6分)6、Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonlybeusedonce.Notethatthereisonewordmorethanyouneed.。A.achievedB.applicant-trackingC.descriptiveD.eliminateE.extent

F.high-energyG.matchH.missionsI.outcomesJ.quantifiableK.screenOutsmartingtheRobotsQ:Regardingyourcolumnontryingtogetyourresumepasttherobots,I’ma59-year-oldsalesprofessionallookingforajob.IsuspectI’mgettingbouncedbecauseI’mshowing20-plusyearsofexperience.HowshouldIbedescribingmyexperiencetogetpastthese____systems?—C.P.A:Thesesystemstypically____applicantsbasedpartlyontheireducationlevel,titlesheldonpastjobsandconsistency(一致性)ofworkhistory.Job-searchcoachesoftenrecommendleavingoutdatesmorethan20yearsinthepast.Also,____thenamesofpastemployersthatareoutofbusiness.Replacethemwithageneraldescriptionofthekindand____oftheexperienceyougainedthere,suchassalesmanagement,andmentiontitlesheldandresults____inthoseroles.Placespecialemphasisonquantifyingsuch____assalesormarket-sharegrowthorcustomersgained.Trytoapplyonlyforopeningsthataretrulyagood____,thentailoryourapplicationandcoverletterbyselectingthesamekeywordsand____termsusedbytheemployerinthejobposting.Emphasizeyourmostrecentroles.Ifyou’vebeenoutofworkforawhile,consideracquiringsomenewqualificationsthroughtraining,orputtingyoursalesskillstoworkforanonprofitorganizationinarolethatwillenableyoutoshow____results.Employerswillbelookingforanactive,____applicantwhoisreadyforafaststart.7、Completethepersonalaccountwiththecorrectformoftheverbsbelow.。tellshoutreplygreetweepspeakWewereinRomewhenWorldWarⅡended.Thefirstweknewofitwaswhenweheardbellsringingandpeoplerunningintothestreets.Everyonewas____withjoyandexcitement.“What’sgoingon?”Iasked.“Itseemslikethewarisover,”____oneofthesoldiers.Everyonestarted____atonce.Somepeoplebegan____withjoyandrelief.Otherswere____eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.Laterthatdaywe____thealliedtanksastheyrolledintothesquare.ItwasadayofgreatjoyandoneIwillneverforget!8、Completethepersonalaccountwiththecorrectformoftheverbsbelow.。tellshoutreplygreetweepspeakWewereinRomewhenWorldWarⅡended.Thefirstweknewofitwaswhenweheardbellsringingandpeoplerunningintothestreets.Everyonewas____withjoyandexcitement.“What’sgoingon?”Iasked.“Itseemslikethewarisover,”____oneofthesoldiers.Everyonestarted____atonce.Somepeoplebegan____withjoyandrelief.Otherswere____eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.Laterthatdaywe____thealliedtanksastheyrolledintothesquare.ItwasadayofgreatjoyandoneIwillneverforget!評卷人得分三、句型轉(zhuǎn)換(共8題，共16分)9、Thenursesarewatchingoverthesepatientsandwaitingonthemdayandnight.（改為被動語態(tài)）

→Thesepatients________andwaitedonbythenursesdayandnight.10、Thenursesarewatchingoverthesepatientsandwaitingonthemdayandnight.(變?yōu)楸粍诱Z態(tài))

→Thesepatients_________onbythenursesdayandnight.11、Scientistsarestudyingthediseaseatpresent.(變?yōu)楸粍诱Z態(tài))

→Thedisease________atpresentbyscientists.12、TheradioisbroadcastingEnglishlessons.(用被動語態(tài)改寫句子)13、LiNausedtobeatopChinesetennisplayer.Weconsiderheralegend.(用定語從句合并)14、Ourteachermadeuscloseoureyesinthegame.(將主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài))

_____________________________________________15、Wesawhimplaybadmintonontheplaygroundyesterday.(改成被動句)16、Tomsaid,“I’mgoingtodomoreresearchontheproblem.”(變間接引語)評卷人得分四、圖畫作文(共2題，共16分)17、假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序；寫一篇英文周記，記述國慶節(jié)當(dāng)天你和父母幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。

注意：詞數(shù)不少于60。

提示詞：周年紀(jì)念日anniversary

陽臺balcony

信鴿協(xié)會PigeonAssociation

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹你和家人在去年9月3日觀看國慶閱兵活動的過程，并以“AnUnforgettableDay”為題；給校刊“英語角”寫一篇英文稿。

注意：

1.詞數(shù)不少于60；

2.短文的開頭已給出；不計入總詞數(shù)。

提示詞：陽臺balcony

朋友圈WeChatMoments

AnUnforgettableDay

OnSeptember3,amilitaryparadewasheldtocelebratethe70thanniversaryofthevictoryofWorldWarII.

____.

____.

____.

____.

____.評卷人得分五、短文改錯(共1題，共2分)19、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號∧；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯的詞下畫一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。Asweallknow,worldheritagesitesaresignificantinhistory.However,atpresent,it’sreportedthatsomeworldheritagesitesareinthedanger,whichhasarousedpublicattention.We’vefoundthatsomesitesarebeingseriouslydamaging,whichisverysadtous.AsfarasIamconcerned,itispollutionandtourismwhichcontributetotheproblem.Sosomethingmustbedonetoprotectingtheheritagesites.Foremost,weshouldremindpeopletoraiseourawarenessofprotection.Apartfromthis,thegovernmentrecommendsthateveryoneplaysaroleinprotectingthembecausetheyareourprecioustreasure.Inaword,actionsspeakloudthanwords.Apparent,itisofvitalimportanttotakeactionanddosomething.Onlydoingsocanthingsbeimproved.評卷人得分六、根據(jù)中英文提示填寫單(共4題，共8分)20、Hewasc____________(指控)withtheft,whichsurprisedusall.(根據(jù)中英文提示單詞拼寫)21、Over3000liveswerec______(奪取生命)inthe1906SanFranciscoearthquake.(根據(jù)中英文提示填空)22、Thestatementwascarefullyp_________(潤色)beforerelease.(根據(jù)中英文提示單詞拼寫)23、Over3000liveswerec______(奪取生命)inthe1906SanFranciscoearthquake.(根據(jù)中英文提示填空)參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【詳解】

考查時態(tài)和語態(tài)。句意：小偷在商店偷錢被抓，目前正在接受當(dāng)?shù)鼐降挠崋?。分析句意可知，根?jù)句中時間狀語atthemoment，句意闡述當(dāng)前正在進行的動作，謂語動詞用現(xiàn)在進行時；主語Thethief和謂語動詞question之間是被動關(guān)系，謂語動詞應(yīng)用被動語態(tài)形式；綜上分析，該空應(yīng)該用現(xiàn)在進行時被動語態(tài)形式isbeingquestioned。故選C項。2、C【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：由于許多前吸毒者有心理問題，他們經(jīng)常需要支持小組，在那里他們可以談?wù)撟约旱亩窢?，并在世界上找到支撐的新方法。此處是限制性定語從句，先行詞是supportgroups，在從句中做地點狀語，用關(guān)系副詞where。故選C項。3、A【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：我會每周給你打電話，讓你隨時了解這里發(fā)生了什么。動詞keep后賓語you與inform之間為被動關(guān)系，所以用過去分詞作賓語補足語。故選A。4、C【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：這就是我昨天用來切蘋果的那把小刀。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞knife，指物。關(guān)系詞在定語從句中作used的賓語，而先行詞前面有thevery的修飾，所以只能用關(guān)系代詞that引導(dǎo)。故選C。5、B【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：用這種布料做成的襯衫穿起來會很舒服。A.mineral礦物質(zhì)；B.material布料；C.structure構(gòu)造；D.organism有機體。根據(jù)shirt及常識可知，襯衫是由布料制成的。故選B。二、選用適當(dāng)?shù)膯卧~或短語(共3題，共6分)6、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文是一篇說明文。是對一名正在求職的銷售人員的疑惑進行答疑；并提出一些相對應(yīng)的求職建議。

【小題1】

考查形容詞。句意：我該如何描述我的經(jīng)歷才能通過這些求職跟蹤系統(tǒng)？分析句子可知，此處應(yīng)該填形容詞作定語，復(fù)合詞applicant-tracking為形容詞；意為“求職跟蹤的”修飾systems，符合句意。故選B項。

【小題2】

考查名詞。句意：這些系統(tǒng)通常會部分基于申請人的教育水平、過去工作的頭銜和工作經(jīng)歷的一致性來篩選申請人。分析句子可知，此處應(yīng)該為動詞作謂語，動詞screen意為“審查；篩選”，符合句意。故選K項。

【小題3】

考查動詞。句意：同時；刪除那些已經(jīng)破產(chǎn)的前雇主的名字。分析句子可知，空處為主句謂語動詞，結(jié)合句意，eliminate意為“刪除”符合句意。故選D項。

【小題4】

考查名詞。句意：用你在那里獲得的經(jīng)驗的種類和程度的概括描述來代替它們；比如銷售管理，并提及在這些職位上獲得的頭銜和取得的成果。分析句子可知，此處填名詞和kind并列作介詞of的賓語，結(jié)合句意，extent意為“程度”，符合句意。故選E項。

【小題5】

考查動詞。句意：用你在那里獲得的經(jīng)驗的種類和程度的概括描述來代替它們，比如銷售管理，并提及在這些職位上獲得的頭銜和取得的成果。分析句子并結(jié)合上文“mentiontitlesheld”可知，此處作定語results，結(jié)合句意，achieve意為“獲得，取得”符合句意，與其前面的名詞results為被動關(guān)系；故用其過去分詞作后置定語。故選A項。

【小題6】

考查名詞。句意：特別強調(diào)量化諸如銷售；市場份額增長或客戶增加等結(jié)果。根據(jù)前面的such可知；此處應(yīng)填名詞作quantifying的賓語，結(jié)合句意，outcomes意為“結(jié)果”，符合句意。故選I項。

【小題7】

考查名詞。句意：盡量只申請真正匹配的職位空缺；然后通過選擇雇主在職位發(fā)布中使用的相同關(guān)鍵字和描述性術(shù)語來定制您的申請和求職信。分析句子可知，此處應(yīng)填名詞單數(shù)形式作表語，結(jié)合句意，match意為“匹配”，符合句意。故選G項。

【小題8】

考查形容詞。句意：盡量只申請真正匹配的職位空缺，然后通過選擇雇主在職位發(fā)布中使用的相同關(guān)鍵字和描述性術(shù)語來定制您的申請和求職信。分析句子可知，此處應(yīng)該填形容詞作定語修飾terms，結(jié)合句意，descriptive意為“描述性的”；符合句意。故選C項。

【小題9】

考查形容詞。句意：如果你已經(jīng)失業(yè)一段時間了，可以考慮通過培訓(xùn)獲得一些新的資格證書，或者把你的銷售技能運用到非營利組織的工作中，讓你的業(yè)績有可量化的表現(xiàn)。分析句子可知，此處填形容詞作定語修飾results，結(jié)合句意，quantifiable意為“可以計量的”符合句意。故選J項。

【小題10】

考查形容詞。句意：雇主需要的是活躍、精力充沛、能夠快速上手的求職者。分析句子可知，此處填形容詞作定語修飾applicants，結(jié)合句意，high-energy意為“精力充沛的”符合句意。故選F項。【解析】【小題1】B

【小題2】K

【小題3】D

【小題4】E

【小題5】A

【小題6】I

【小題7】G

【小題8】C

【小題9】J

【小題10】F7、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文是一篇記敘文。文章描寫的是作者在羅馬聽到二戰(zhàn)結(jié)束的消息；每個人抑制不住激動，甚至有人喜極而泣的場景。

【小題1】

考查動詞。句意：每個人都在歡呼和興奮地喊叫。根據(jù)下文中的“withjoyandexcitement”可知；此處表達的是人們聽到消息后“大喊大叫”，分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子的時態(tài)為過去進行時，主語與shout之間為主動關(guān)系，因此填shouting。故填shouting。

【小題2】

考查動詞。句意：“看來戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了，”其中一個士兵回答說。根據(jù)上文中的““What’sgoingon?”Iasked.”可知，此處表示的是“回答”為reply，且全文使用一般過去時態(tài)，表主動，所以此處使用reply的過去式。故填replied。

【小題3】

考查動詞。句意：眾人立刻開始說話。結(jié)合句意可知，此處表示的是“大家開始一起說”無賓語，應(yīng)為speak，且starttodosth表示“開始做某事”，所以此處應(yīng)使用不定式結(jié)構(gòu)。故填tostart。

【小題4】

考查動詞。句意：有些人開始喜悅和寬慰地哭泣。根據(jù)下文中的“withjoyandrelief”可知，此處表示的是“喜極而泣”，所以此處為weep，結(jié)合語境，此處強調(diào)的是動作正在進行，應(yīng)用begindoing。故填weeping。

【小題5】

考查動詞。句意：其他人互相打招呼，說這是他們載入史冊的一天。根據(jù)下文中的“eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.”可知，此處表示的是大家“相互打招呼”，這是一個可以載入史冊的一天，分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是過去進行時態(tài)。故填greeting。

【小題6】

考查動詞。句意：那天晚些時候，當(dāng)盟軍駛?cè)霃V場時，我們告訴了他們。結(jié)合句意可知，此處表達的是“人們告訴盟軍”這個消息，所以使用tell，因全文介紹的是過去的事情以及時間狀語“Laterthatday”，所以使用一般過去時態(tài)，表主動。故填told?！窘馕觥俊拘☆}1】shouting

【小題2】replied

【小題3】tospeak

【小題4】weeping

【小題5】greeting

【小題6】told8、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文是一篇記敘文。文章描寫的是作者在羅馬聽到二戰(zhàn)結(jié)束的消息；每個人抑制不住激動，甚至有人喜極而泣的場景。

【小題1】

考查動詞。句意：每個人都在歡呼和興奮地喊叫。根據(jù)下文中的“withjoyandexcitement”可知；此處表達的是人們聽到消息后“大喊大叫”，分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子的時態(tài)為過去進行時，主語與shout之間為主動關(guān)系，因此填shouting。故填shouting。

【小題2】

考查動詞。句意：“看來戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了，”其中一個士兵回答說。根據(jù)上文中的““What’sgoingon?”Iasked.”可知，此處表示的是“回答”為reply，且全文使用一般過去時態(tài)，表主動，所以此處使用reply的過去式。故填replied。

【小題3】

考查動詞。句意：眾人立刻開始說話。結(jié)合句意可知，此處表示的是“大家開始一起說”無賓語，應(yīng)為speak，且starttodosth表示“開始做某事”，所以此處應(yīng)使用不定式結(jié)構(gòu)。故填tostart。

【小題4】

考查動詞。句意：有些人開始喜悅和寬慰地哭泣。根據(jù)下文中的“withjoyandrelief”可知，此處表示的是“喜極而泣”，所以此處為weep，結(jié)合語境，此處強調(diào)的是動作正在進行，應(yīng)用begindoing。故填weeping。

【小題5】

考查動詞。句意：其他人互相打招呼，說這是他們載入史冊的一天。根據(jù)下文中的“eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.”可知，此處表示的是大家“相互打招呼”，這是一個可以載入史冊的一天，分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是過去進行時態(tài)。故填greeting。

【小題6】

考查動詞。句意：那天晚些時候，當(dāng)盟軍駛?cè)霃V場時，我們告訴了他們。結(jié)合句意可知，此處表達的是“人們告訴盟軍”這個消息，所以使用tell，因全文介紹的是過去的事情以及時間狀語“Laterthatday”，所以使用一般過去時態(tài)，表主動。故填told?！窘馕觥俊拘☆}1】shouting

【小題2】replied

【小題3】tospeak

【小題4】weeping

【小題5】greeting

【小題6】told三、句型轉(zhuǎn)換(共8題，共16分)9、略

【分析】【詳解】

考查現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。句意：護士們?nèi)找故刈o著這些病人。分析可知，題干的句子使用了現(xiàn)在進行時的主動語態(tài)，變被動語態(tài)時，把主動句的賓語thesepatients作為被動句的主語，為復(fù)數(shù)含義，被動句的謂語部分用bebeingdone的形式，根據(jù)主動句中謂語arewatching，所以此處用arebeingwatchedover，故填arebeingwatchedover?！窘馕觥縜rebeingwatchedover10、略

【分析】【詳解】

考查現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。句意：護士們?nèi)找箍醋o著這些病人。分析可知，題干的句子使用了現(xiàn)在進行時的主動語態(tài)，變被動語態(tài)時，把主動句的賓語thesepatients作為被動句的主語，為復(fù)數(shù)含義，被動句的謂語部分用bebeingdone的形式，所以被動句為：Thesepatientsarebeingwatchedoverandwaitedonbythenursesdayandnight。故填arebeingwatchedoverandwaited。【解析】arebeingwatchedoverandwaited11、略

【分析】【詳解】

考查時態(tài)和語態(tài)。句意：目前科學(xué)家正在研究這種疾病。題目要求把句子轉(zhuǎn)換為被動語態(tài)，首先根據(jù)原句句意和atpresent“目前，現(xiàn)在”可知，研究的動作正在發(fā)生，故原句為現(xiàn)在進行時，轉(zhuǎn)換后的句子應(yīng)用現(xiàn)在進行時。句子主語disease“疾病”與動詞study“研究”之間為邏輯上的被動關(guān)系，即疾病被研究，故應(yīng)用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)，句式為“主語+be(am/is/are)+being+動詞的過去分詞+其他”。Thedisease為可數(shù)名詞單數(shù)形式，特指這種疾病，故be動詞用is，study的過去分詞為studied，atpresent為時間狀語，放在謂語動詞之后。故填isbeingstudiedatpresent?！窘馕觥縤sbeingstudied12、略

【分析】【詳解】

考查被動語態(tài)。句意：收音機正在播放英語課。主語是Englishlessons，和謂語動詞broadcast是被動關(guān)系，根據(jù)原句的時態(tài)可知，用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)，主語復(fù)數(shù)，助動詞用are。故改寫為Englishlessonsarebeingbroadcastontheradio.【解析】Englishlessonsarebeingbroadcastontheradio.13、略

【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：李娜曾經(jīng)是中國頂尖的網(wǎng)球運動員。我們認為她是個傳奇人物。根據(jù)要求改成定語從句可知，先行詞可以為atopChinesetennisplayer，也可以為LiNa，所以若先行詞為atopChinesetennisplayer，可改為LiNausedtobeatopChinesetennisplayerwhom/who/thatweconsideralegend；若先行詞為LiNa，可改為非限制性定語從句LiNa,whom/whoweconsideralegend,usedtobeatopChinesetennisplayer。故答案為LiNausedtobeatopChinesetennisplayerwhom/who/thatweconsideralegend；LiNa,whom/whoweconsideralegend,usedtobeatopChinesetennisplayer?！窘馕觥縇iNausedtobeatopChinesetennisplayerwhom/who/thatweconsideralegend.

LiNa,whom/whoweconsideralegend,usedtobeatopChinesetennisplayer.14、略

【分析】【詳解】

考查被動語態(tài)。上句為一般過去時的主動語態(tài)，句意為“我們的老師讓我們在游戲中閉上眼睛”。上句的主語是ourteacher，謂語動詞made，賓語為us。改為被動語態(tài)時，上句的賓語us成為下句的主語，us居主語位置需用主格形式we，它與動詞make二者被動關(guān)系，此時要用被動語態(tài)，其基本結(jié)構(gòu)為“受動者+be+過去分詞+（by+施動者）+其他”。主語為復(fù)數(shù)代詞we,系詞用were；makesb.dosth.讓某人做某事，固定短語，在被動結(jié)構(gòu)中需恢復(fù)省略的不定式符號to；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知答案為：Weweremadetocloseoureyesinthegame?！窘馕觥縒eweremadetocloseoureyesinthegame.15、略

【分析】【詳解】

考查被動語態(tài)和非謂語動詞。句意：昨天我們看到他在操場上打羽毛球。seesbdosth“看到某人做某事”，用不帶to的不定式作賓語補足語，在被動語態(tài)中要用帶to的不定式，sbbeseentodosth“某人被看到做某事”。此句為一般過去時，改為被動句時he做主語，謂語動詞用單數(shù)，所以此句的被動句應(yīng)為：Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterday(byus).故答案為Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterdaybyus./Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterday【解析】Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterdaybyus.##Hewasseentoplaybadmintonontheplaygroundyesterday.16、略

【分析】【詳解】

考查直接引語變間接引語。句意：湯姆說：“我打算在這個問題上做更多研究。”直接引語是陳述句，變?yōu)殚g接引語時用that引導(dǎo)句子；由said可知，直接引變?yōu)殚g接引語時，一般將來時要變?yōu)檫^去將來時；第一人稱改為第三人稱。故改為Tomsaidthathewasgoingtodomoreresearchontheproblem.【解析】Tomsaidthathewasgoingtodomoreresearchontheproblem.四、圖畫作文(共2題，共16分)17、略

【分析】【分析】

這是一篇看圖作文；要求考生根據(jù)圖片，記述國慶節(jié)當(dāng)天與父母幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。

【詳解】

第一步：審題。

體裁：記敘文。

時態(tài)：根據(jù)提示；時態(tài)應(yīng)為一般過去時。

寫作內(nèi)容：結(jié)合圖片；描述國慶節(jié)看閱兵以及與父母一起幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。

第二步:列提綱（重點詞組）

theNationalDayparade;flewtothesky;reston;musthavedone;inthemeanwhile;feelhonoured

第三步：連詞成句。

1.Onthatday,likehundredsofmillionsoffamilies,myparentsandIwatchedtheNationalDayparadeonTVexcitedlyandproudlytilltheveryendoftheceremony,whenthousandsofpigeonsandballoonswerereleasedandflewtothesky.

2.Ourhomeisnexttothecitycenter,whereeasyshoppingaccessandconvenienttransportationareavailable.

3.ThepicturesoftheceremonywereflashingthroughmymindwhensuddenlyIspottedapigeononthebalcony.

4.Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.

5.Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.

6.Inthemeanwhile,myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomewaterandbirdfood.根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進行遣詞造句；注意主謂一致和時態(tài)問題。

第四步：連句成篇（銜接詞）

1.表文章結(jié)構(gòu)順序：Firstofall,Firstly/First,Secondly/SecondAndthen,Finally,Intheend,Atlast

2.表并列補充關(guān)系：Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,notonlybut(also),including,

3.表轉(zhuǎn)折對比關(guān)系：However,Onthecontrary,but,Although+clause(從句),Inspiteof+n/doing,Ontheonehand,OntheotherhandSome,whileothers,asfor,sothat

4.表因果關(guān)系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult

連句成文；注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰；

第五步：潤色修改。

【點睛】

范文內(nèi)容完整，要點全面，語言規(guī)范，語篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系。作者在范文中使用了較多非謂語動詞，如：Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.這句話運用了非謂語動詞resting，作伴隨狀語。再如Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.這句話既運用了非謂語動詞realizing做狀語，又使用了情態(tài)動詞must表示推測。全文中沒有中國式英語的句式，顯示了很高的駕馭英語的能力。另外，文章思路清晰、層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，為文章增色添彩?！窘馕觥縄hadareallyexcitingNationalDaythisweek.

Onthatday,likehundredsofmillionsoffamilies,myparentsandIwatchedtheNationalDayparadeonTVexcitedlyandproudlytilltheveryendoftheceremony,whenthousandsofpigeonsandballoonswerereleasedandflewtothesky.ThepicturesoftheceremonywereflashingthroughmymindwhensuddenlyIspottedapigeononthebalcony.Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.Arounditsfeetwasaringwhichread“the70thanniversaryofthefoundingofthePeople’sRepublicofChina”.Icouldn’tbelievemyeyes!ThiswasaNationalDaypigeon!Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.Inthemeanwhile,myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomewaterandbirdfood.Beforelong,theownergotthemessageandcametotakethepigeonback.HethankedusalotandweallfelthonouredthatwecoulddosomethingfortheunforgettableNationalDay!18、略

【分析】【分析】

這是一篇看圖作文。要求按照四幅圖的先后順序，介紹你和家人在去年9月3日觀看國慶閱兵活動的過程，并以“AnUnforgettableDay”為題；給校刊“英語角”寫一篇英文稿。

【詳解】

在寫作的時候首先要觀察四張圖的內(nèi)容；按照圖片中的內(nèi)容，展開對事情發(fā)展的先后順序的聯(lián)想，以便自己能夠很好地抓住圖片中所發(fā)生的事情和主要內(nèi)容進行寫作。同時，由于圖片描述的是一件事，故考生還要注意的是在寫作過程中所運用的時態(tài)要以一般過去時為主。除此以外，要注意寫作過程中注意使用平時學(xué)到的短語和句型，注意行文的連貫和邏輯性。

【點睛】

本文內(nèi)容齊全，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，層次分明，布局合理，語言精練，同時運用短語和高級句子。詞匯和短語的使用：amilitaryparade大閱兵anniversary周年broadcast直播；非謂語動詞的使用：SeeingthesoldiersandmilitaryequipmentproceedalongChang’anStreet,pastTian’anmenSquare,wecouldn’thelpcheeringandapplaudingforourpowerfulcountry.感嘆句的使用：Whatanimpressivescene!【解析】AnUnforgettableDay

OnSeptember3,amilitaryparadewasheldtocelebratethe70thanniversaryofthevictoryofWorldWarII.Tenminutesbeforethebigevent,weseatedourselvesinfrontoftheTV,eagertowatchthelivebroadcast.

Soontheparadestarted.SeeingthesoldiersandmilitaryequipmentproceedalongChang’anStreet,pastTian’anmenSquare,wecouldn’thelpcheeringandapplaudingforourpowerfulcountry.

Thentheroaringofmilitaryaircraftoverheadcaughtourattention.Werushedtothebalconyandtookphotosoftheplanesflyinginformation.Whatanimpressivescene!

Icouldn’twaittosharemypicturesandfeelingswithfriendsonWeChatMoments.Tomysurprise,WeChatwasalreadyflood