2024年新世紀(jì)版選修3生物上冊階段測試試卷_第1頁
2024年新世紀(jì)版選修3生物上冊階段測試試卷_第2頁
2024年新世紀(jì)版選修3生物上冊階段測試試卷_第3頁
2024年新世紀(jì)版選修3生物上冊階段測試試卷_第4頁
2024年新世紀(jì)版選修3生物上冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年新世紀(jì)版選修3生物上冊階段測試試卷140考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體,它存在于許多細(xì)菌體內(nèi),質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示,通過標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點有a、b;c);請根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長情況,推測①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點,正確的一組是。

細(xì)菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長情況。

細(xì)菌在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長情況。

能生長。

能生長。

能生長。

不能生長。

不能生長。

能生長。

A.①是c;②是b;③是aB.①是a和b;②是a;③是bC.①是a和b;②是b;③是aD.①是c;②是a;③是b2、以下關(guān)于桑椹胚的說法不正確的是()A.胚胎細(xì)胞達(dá)到32個左右,形似桑椹B.每一個細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能,即每個細(xì)胞都具有全能性C.良種母牛體內(nèi)此時的細(xì)胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛,性別一定為雌性D.是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的3、我國科學(xué)家利用體細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞),并將其注射到無法發(fā)育到成體階段的四倍體囊胚中,最終獲得克隆鼠,經(jīng)鑒定證實克隆鼠確實從iPS細(xì)胞發(fā)育而來,并可繁殖后代。實驗流程見下圖,下列分析不正確的是()

A.已分化的小鼠體細(xì)胞在特定條件下可恢復(fù)全能性B.四倍體囊胚由于染色體數(shù)目變異而無法發(fā)育為成體C.本實驗使用到體外受精和胚胎分割移植等技術(shù)D.誘導(dǎo)多能干細(xì)胞技術(shù)可應(yīng)用于組織器官移植4、印度沙漠貓是一種珍稀貓科動物;通過胚胎工程技術(shù),可以讓家貓代孕而繁育,主要步驟如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是。

A.誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素只能作用于特定細(xì)胞B.步驟甲、乙分別是指精子獲能、胚胎分割C.受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于受精卵D.步驟甲使用的培養(yǎng)液和早期胚胎培養(yǎng)液成分是有區(qū)別的5、金黃色葡萄球菌具有對磺胺類藥物敏感性低,對青霉素、紅霉素等敏感度高和高度耐鹽化等特性。菌株可在血瓊脂平板(完全培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長,并能產(chǎn)生溶血毒素(可使紅細(xì)胞完全溶解)、血漿凝固酶(可使血液中的纖維蛋白沉積于菌體表面或凝固)等物質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn),耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)的mecA基因可編碼新的青霉素結(jié)合蛋白2a(PBP2a),該蛋白對青霉素類抗菌藥物親和力低,繼而對青霉素產(chǎn)生了一定的抗藥性。下列說法正確的是()A.在金黃色葡萄球菌的分離培養(yǎng)過程中,須在選擇培養(yǎng)基中加入10%-15%的NaCl、青霉素B.培養(yǎng)在血瓊脂平板上的金黃色葡萄球菌菌落周圍會出現(xiàn)紅色的溶血圈C.當(dāng)金黃色葡萄球菌侵入人體后,其產(chǎn)生的血漿凝固酶會促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用D.可利用DNA分子雜交技術(shù)或PCR技術(shù)檢測mecA基因,從而檢測篩選出MRSA6、下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的敘述中錯誤的是()A.用限制酶從一個DNA分子中部獲取一個目的基因時,4個磷酸二酯鍵斷裂B.﹣CATG↓﹣和﹣G↓GATCC﹣序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)相同C.用不同的限制酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒,也可能形成重組質(zhì)粒D.限制酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小7、小鼠是現(xiàn)代生物科技中常用的實驗材料。下列有關(guān)小鼠實驗的敘述,正確的是()A.小鼠胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核小,核仁明顯B.利用小鼠制備單克隆抗體時,需要篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的骨髓瘤細(xì)胞C.胚胎分割過程中,可以將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割產(chǎn)生的裸半胚直接移入受體D.克隆小鼠時,需將供體細(xì)胞核移植至減數(shù)第二次分裂中期的次級卵母細(xì)胞中8、我國研究人員創(chuàng)造出-種新型干細(xì)胞——異源雜合二倍體胚胎干細(xì)胞AdESCs,具體研究過程如圖所示,下列敘述正確的是()

A.單倍體囊胚2最可能是由精子發(fā)育而來的,單倍體ES應(yīng)取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)B.孤雌單倍體ES細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)分化可得到正常的雌性小鼠C.異源雜合二倍體干細(xì)胞能夠分化形成各種類型的大鼠或小鼠體細(xì)胞D.AdESCs的染色體組數(shù)與大鼠—小鼠體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞相同9、設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”;如圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是。

A.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用B.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可提高經(jīng)濟(jì)效益C.用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運用了能量循環(huán)再生原理D.在離開人的管理條件下,該生態(tài)工程就不能正常運轉(zhuǎn)評卷人得分二、多選題(共5題,共10分)10、利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法可將抗蟲基因?qū)胗衩准?xì)胞而獲得抗蟲植株。下列說法正確的是A.若對已知序列的抗蟲基因進(jìn)行大量擴(kuò)增,應(yīng)用PCR技術(shù)B.將重組的農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒噴灑到玉米傷口上,可成功轉(zhuǎn)化C.利用害蟲接種實驗可從分子水平檢測目的基因是否進(jìn)入了玉米細(xì)胞D.將抗蟲基因?qū)爰?xì)胞質(zhì)可避免通過花粉傳播進(jìn)入其他植物11、設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”;下圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是()

A.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,提高了能量的傳遞效率B.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益C.用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田,運用了能量循環(huán)再生原理D.在離開人的管理條件下,該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn)12、小鼠胚胎干細(xì)胞經(jīng)定向誘導(dǎo)可獲得多種功能細(xì)胞;制備流程如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是()

A.為獲得更多的囊胚,可注射孕激素促進(jìn)雌鼠產(chǎn)生更多的卵子B.胚胎干細(xì)胞和誘導(dǎo)出的各種細(xì)胞都需在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)C.用胰蛋白酶將細(xì)胞a的膜蛋白消化后可獲得分散的胚胎干細(xì)胞D.細(xì)胞a、b均是胚胎干細(xì)胞的良好來源,可在飼養(yǎng)層上分裂、分化13、我國科學(xué)家提出的異種克隆大熊貓實驗技術(shù)路線如下圖。相關(guān)敘述錯誤的是()

A.科學(xué)家通過對母兔注射孕激素,進(jìn)行超數(shù)排卵處理以獲得更多的卵母細(xì)胞B.異種重構(gòu)囊胚在體外培養(yǎng)時,為保證無毒無菌環(huán)境,往往需要在培養(yǎng)液中加入維生素C.囊胚由滋養(yǎng)層細(xì)胞和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)構(gòu)成,后者將來可發(fā)育成胎兒的各種組織D.兔子宮提供的生理環(huán)境與大熊貓差異大,異種重構(gòu)囊胚可能不能正常發(fā)育出大熊貓幼仔14、下圖表示某人工設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng);下列相關(guān)敘述正確的是()

A.該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過能量的循環(huán)利用,提高了系統(tǒng)總能量的利用效率B.通過蠅蛆、蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者的作用,有效地促進(jìn)了系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用C.離開了人的作用,該系統(tǒng)將很快崩潰D.該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”原理評卷人得分三、填空題(共9題,共18分)15、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題:

(1)在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

(2)在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

(3)基因工程中最常用的運載體是______

(4)人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá),說明人和牛______16、自然條件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體,其主要步驟如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:

(1)從供體奶牛獲得的精子,需對其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞,為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理;采集到卵母細(xì)胞后,在體外將其培養(yǎng)到___________期;使其成熟。

(3)步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛,步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

(4)進(jìn)行步驟乙時,受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________,這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。17、基因治療:基因治療是指用正?;騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因,從而達(dá)到治療疾病的目的。18、根據(jù)課本知識填空:

(1)神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支;最后每個小枝末端膨大,呈杯狀或球狀,叫做________。

(2)抗體可以與病原體結(jié)合;從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

(3)要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA;可以用____________________________做探針。

(4)所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________(寫出2個即可)等為材料;經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

(5)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。19、今年年初;爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明,新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識別,感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請分析回答問題:

(1)新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞,使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng),人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

(2)感染病毒后,免疫系統(tǒng)對肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎,此時可通過適度使用_________對病人進(jìn)行治療;使其免疫功能下降,以避免肺部嚴(yán)重受損。

(3)科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液,檢測相關(guān)抗體的水平,結(jié)果如圖1。據(jù)此分析,應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體(單抗)。

(4)將制備的多種單抗分別與病毒混合,然后檢測病毒對宿主細(xì)胞的感染率,結(jié)果如圖2。據(jù)此分析,對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

(5)患者康復(fù)后一段時間,若再次受到該病毒的攻擊,機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。20、下圖表示哺乳動物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的;④過程在__________內(nèi)完成。

(2)在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng);釋放頂體酶,溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵,會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

(3)精子的發(fā)生開始的時期是__________;雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

(4)初級卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時期完成的,Ⅱ過程是在__________過程中完成的。21、請寫出基因工程的概念:_________________。請寫出胚胎移植的概念:_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。22、自然條件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體,其主要步驟如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:

(1)從供體奶牛獲得的精子,需對其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞,為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理;采集到卵母細(xì)胞后,在體外將其培養(yǎng)到___________期;使其成熟。

(3)步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛,步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

(4)進(jìn)行步驟乙時,受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________,這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題,共10分)23、一般情況下一個卵細(xì)胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤24、精子入卵后形成雄原核;同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ,排出第二極體后,形成雌原核()A.正確B.錯誤25、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段,在自然狀態(tài)下,哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。(選擇性必修3P56)()A.正確B.錯誤26、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段;請判斷下列題的敘述是否正確?

(_____)(1)從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。

(_____)(2)A;B時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

(_____)(3)胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

(_____)(4)圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖,遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤27、在生態(tài)工程建設(shè)中,只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共4題,共36分)28、下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。請回答下列問題:

(1)_________技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

(2)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類;圖中HAT培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比;最大的優(yōu)越性是_______________________。

(4)動物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外;還可以采用_______。

(5)選出的雜交瘤細(xì)胞具備______________________________的特點。

(6)雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng),既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠_________內(nèi)進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng)。29、已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑;其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在培養(yǎng)皿中混合,加促融劑促進(jìn)細(xì)胞融合,獲得雜種細(xì)胞,并生產(chǎn)單克隆抗體。請回答下列有關(guān)問題:

(1)生產(chǎn)單克隆抗體時,一般不直接利用B淋巴細(xì)胞,主要原因是____________________________________________________________________。

(2)①過程中,常用的與植物細(xì)胞融合相同的誘導(dǎo)劑是__________。

(3)②過程為________培養(yǎng),培養(yǎng)液中還需通入氣體物質(zhì),其中通入CO2的目的是__________________________________________________________________。

(4)④表示雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng),其既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠________內(nèi)培養(yǎng),體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點是____________________。

(5)為了從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞,需要③過程向培養(yǎng)液中加入_____________,理由是雜交瘤細(xì)胞可利用__________________途徑合成DNA,從而才能在該培養(yǎng)液中增殖。30、下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

(1)_____技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

(2)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類;圖中培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。

(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)越性是__________。

(4)動物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外;還可以采用__________。

(5)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的_____特點;又具備淋巴細(xì)胞的______特點。

(6)淋巴細(xì)胞是由動物體__________中的_________細(xì)胞分化;發(fā)育而來。上圖中的某些淋巴細(xì)胞是指________。

(7)雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是_________。31、Ⅰ.建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會;發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖。

請回答有關(guān)問題:

(1)生態(tài)經(jīng)濟(jì):使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物;能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化?!盁o廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的______________原理。

(2)該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點是_____________________________________________。該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物;果樹、苗木、飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽;這體現(xiàn)了生態(tài)工程的___________原理。

Ⅱ.胚胎工程的合理利用可造福人類。

(3)為了解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)了試管嬰兒技術(shù)。為了某些需要;需對胚胎的性別進(jìn)行鑒定。目前最有效,最準(zhǔn)確的方法是SRY—PCR法,基本程序是從被側(cè)的囊胚中取出幾個___________細(xì)胞,提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增,最后用___________對擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測。采用這種方法的優(yōu)點是取樣少,檢測時間短,對胚胎損傷小,因此具有很高的應(yīng)用價值。

(4)利用胚胎工程可獲得克隆動物,若克隆動物與供體動物的性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是_____________________________________________________??寺游锏某晒Λ@得也證明了_____________________________。評卷人得分六、綜合題(共3題,共30分)32、下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖;請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段是__________。

(2)圖甲中②過程常在___________誘導(dǎo)下完成,④過程與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點是_________________。

(3)單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其_________________________。

(4)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀為什么不全部像白面綿羊___________?

(5)圖乙過程的技術(shù)具有多種用途,但是不能(______)

A.有選擇地繁殖某一性別的家畜。

B.繁殖家畜中的優(yōu)良個體。

C.用于保存物種。

D.改變動物的核基因。

(6)在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個新個體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個體,你認(rèn)為原因最可能是(______)

A.卵細(xì)胞大;便于操作。

B.卵細(xì)胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多。

C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞胞核全能性得到表達(dá)。

D.重組細(xì)胞才具有全能性33、為更好的利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化玉米;科學(xué)家將基因編輯系統(tǒng)引入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒對其進(jìn)行改造。

(1)Ti質(zhì)粒在基因工程中常作為_________。改造后的Ti質(zhì)粒的部分序列如圖1所示,轉(zhuǎn)入玉米細(xì)胞后,gRNA能夠與玉米細(xì)胞DNA特定位點結(jié)合,從而引導(dǎo)Cas9蛋白在此位點切斷_________鍵斷開DNA.HR1和HR2與玉米DNA切斷位點上下游序列同源,玉米細(xì)胞能以同源序列之間的序列為模板合成一段DNA,連接斷開的DNA分子,實現(xiàn)外源片段插入。圖1中插入玉米染色體的片段能穩(wěn)定表達(dá)和擴(kuò)增,其他區(qū)域的基因只能瞬時表達(dá)且無法擴(kuò)增。在轉(zhuǎn)化玉米的過程中,使用改造后的Tⅰ質(zhì)粒的優(yōu)點是_________。

注:HRA為抗除草劑基因:NPTⅡ為卡那霉素抗性基因。

(2)用上述改造后的農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化玉米幼胚,在培養(yǎng)基中加入除草劑或_________均能篩選出已發(fā)生轉(zhuǎn)化的幼胚。對培養(yǎng)后的植株進(jìn)行PCR(引物設(shè)計如圖2);部分植株實驗結(jié)果如圖3。

電泳結(jié)果顯示_________號玉米中成功插入了外源基因,自交后_________(選填“會”或“不會”)發(fā)生性狀分離。

(3)標(biāo)記基因插入轉(zhuǎn)基因作物染色體中往往會影響植物的生長發(fā)育;并帶來環(huán)境安全隱患?,F(xiàn)要制備轉(zhuǎn)耐寒CXE-20基因的轉(zhuǎn)基因玉米,請利用該方法設(shè)計Ti質(zhì)粒相關(guān)序列,選擇相關(guān)基因的序號填入Ti質(zhì)粒部分序列示意圖。

①Cas9②gRNA③HRA④NPTⅡ⑤CXE-20⑥HR1⑦HR234、科研人員在雜交瘤細(xì)胞的基礎(chǔ)上;獲得了雙雜交瘤細(xì)胞,能夠產(chǎn)生雙特異性抗體,該抗體可以同時結(jié)合兩種抗原。

(1).科研人員獲得上述小鼠的脾臟細(xì)胞;制備兩種雜交瘤細(xì)胞。每種雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體結(jié)構(gòu);與抗原結(jié)合的情況如圖1所示。

①制備雜交瘤細(xì)胞時,需將上述小鼠的脾臟組織,用有關(guān)酶處理獲得單細(xì)胞后,再與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選得到兩種雜交瘤細(xì)胞。將兩種雜交瘤細(xì)胞用_____試劑處理促進(jìn)其融合,在培養(yǎng)基中加入_____(天然成分)培養(yǎng)。如果兩種細(xì)胞成功融合,則會同時表達(dá)出抗體的重鏈A、B和輕鏈a、b;這種細(xì)胞稱作雙雜交瘤細(xì)胞。

②抗體由兩條重鏈和兩條輕鏈組成,重鏈和輕鏈均分為恒定區(qū)和可變區(qū),兩條重鏈依賴于A1或B1進(jìn)行組裝(A1與B1相同),重鏈與輕鏈的組裝依賴于恒定區(qū)A2、a或B2、b(a與b相同)。因此,雙雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體種類較多,其中有一種抗體能同時與抗原α、β結(jié)合稱為雙特異性抗體,如圖2請將A1、A2、B1、B2、a、b、α、β等字符填入下面的表格中。123456A2B2______α___

③為使雙雜交瘤細(xì)胞只產(chǎn)生圖2所示雙特異性抗體,降低純化分離成本,科研人員對重鏈、輕鏈的結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造。改造思路是在A、B、a、b的恒定區(qū)通過改變_____,進(jìn)而改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),實現(xiàn)“榫卯”式互補(bǔ)組裝的唯一性,這種改造屬于現(xiàn)代生物技術(shù)中的_____工程。

(2).結(jié)合雙特異性抗體特點,請分析其在腫瘤治療方面的應(yīng)用前景:_____。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】【分析】

外源基因插入a點,會破壞抗氨芐青霉素基因的結(jié)構(gòu),導(dǎo)致細(xì)菌對青霉素沒有抗性;外源基因插入b點會破壞抗四環(huán)素基因的結(jié)構(gòu);導(dǎo)致細(xì)菌對四環(huán)素沒有抗性;外源基因插入c點,抗氨芐青霉素基因與抗四環(huán)素基因的結(jié)構(gòu)完好,細(xì)菌對青霉素與四環(huán)素均有抗性。

【詳解】

第①組:細(xì)菌在含青霉素的培養(yǎng)基上與含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都能生長,說明抗氨芐青霉素基因與抗四環(huán)素基因均沒有被破壞,因此外源基因的插入點是c。第②組:細(xì)菌在含青霉素的培養(yǎng)基上能生長,在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長,說明抗氨芐青霉素基因沒有被破壞,但抗四環(huán)素基因遭到了破壞,所以外源基因的插入點是b。第③組:細(xì)菌在含青霉素的培養(yǎng)基上不能生長;在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能生長,說明抗氨芐青霉素基因遭到了破壞,但抗四環(huán)素基因沒有被破壞,所以外源基因的插入點是a。綜上分析,A正確,B;C、D均錯誤。

故選A。

【點睛】

基因只有保持其結(jié)構(gòu)的完整性才能表達(dá),才能在含有相應(yīng)的抗生素的環(huán)境中生長。2、C【分析】當(dāng)胚胎細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個左右時,胚胎形成致密的細(xì)胞團(tuán),形似桑椹,叫做桑椹胚,A正確;這一階段前的每一個細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能,屬于全能細(xì)胞,B正確;良種母牛體內(nèi)桑椹胚是由受精卵發(fā)育而成,受精卵經(jīng)有絲分裂形成的各細(xì)胞基因型相同,由它們克隆而成的小牛性別也相同,但不一定都是“母牛”或者雌性,C錯誤;桑椹胚這些細(xì)胞都是由受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的,D正確。3、C【分析】【分析】

多能干細(xì)胞是一類具有自我更新;自我復(fù)制能力的多潛能細(xì)胞;多能干細(xì)胞具有分化出多種細(xì)胞組織的潛能,但失去了發(fā)育成完整個體的能力,發(fā)育潛能受到一定的限制。

人或者動物都是二倍體;在胚胎發(fā)育到2-細(xì)胞階段的時候,可用電融合的方法使兩個細(xì)胞融合為一個細(xì)胞,這樣就獲得了四倍體胚胎,四倍體胚胎是不能正常發(fā)育的,但是可以形成胎盤,如果將一種多能干細(xì)胞注入四倍體囊胚,可以獲得一個完整的動物個體,那證明移進(jìn)去的干細(xì)胞是全能的干細(xì)胞。

【詳解】

A;多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)已被證明可以發(fā)育成個體;小鼠體細(xì)胞在誘導(dǎo)因子的作用下產(chǎn)生多能干細(xì)胞,表明其可恢復(fù)全能性,A正確;

B;四倍體囊胚是由兩個二倍體細(xì)胞融合發(fā)育而來;發(fā)生染色體數(shù)目變異,無法正常發(fā)育成個體,B正確;

C;本實驗應(yīng)用了細(xì)胞融合、多能干細(xì)胞移植、體外胚胎培養(yǎng)、胚胎移植技術(shù);并沒有使用到體外受精和胚胎分割移植等技術(shù),C錯誤;

D;多能干細(xì)胞具有分化出多種細(xì)胞組織的潛能;可以經(jīng)過誘導(dǎo)發(fā)育成特定器官,用于器官移植,D正確。

故選C。4、B【分析】【分析】

圖中進(jìn)行了促排卵處理采集卵母細(xì)胞和采集精子的操作;故步驟甲表示受精作用,經(jīng)過受精作用形成的受精卵經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng),培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚期進(jìn)行步驟乙胚胎移植,移至母體子宮發(fā)育。

【詳解】

激素只能與靶細(xì)胞或靶器官上的特異性受體結(jié)合;故誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素只能作用于特定細(xì)胞,A正確;步驟甲;乙分別是指受精作用、胚胎移植,B錯誤;受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于受精卵,C正確;步驟甲使用的培養(yǎng)液(受精溶液)和早期胚胎培養(yǎng)液(發(fā)育培養(yǎng)液)成分是有區(qū)別的,D正確。故選B。

【點睛】

發(fā)育培養(yǎng)液的成分:無機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等。5、D【分析】【分析】

培養(yǎng)基按功能分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基:①選擇培養(yǎng)基:培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì);以抑制不需要的不需要的微生物的生長,促進(jìn)所需要的微生物生長,培養(yǎng);分離出特定的微生物(如培養(yǎng)酵母菌和霉菌,可在培養(yǎng)基中加入青霉素;培養(yǎng)金黃色葡萄球菌,可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽)。②鑒別培養(yǎng)基:根據(jù)微生物的代謝特點,在培養(yǎng)基中加入某種指示劑或化學(xué)藥品,鑒別不同種類的微生物,如可用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基鑒別飲用水或乳制品中是否有大腸桿菌(若有,菌落呈深紫色,并帶有金屬光澤)。

【詳解】

A;金黃色葡萄球菌具有對磺胺類藥物敏感性低;對青霉素、紅霉素等敏感度高和高度耐鹽化等特性,故在金黃色葡萄球菌的分離培養(yǎng)過程中,須在選擇培養(yǎng)基中加入10%-15%的NaCl、磺胺類藥物,不能加青霉素、紅霉素等,A錯誤;

B;金黃色葡萄球菌可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞;產(chǎn)生透明的溶血圈,故培養(yǎng)在血瓊脂平板上的金黃色葡萄球菌菌落周圍會出現(xiàn)透明的溶血圈,B錯誤;

C;血漿凝固酶可使血液中的纖維蛋白沉積于菌體表面或凝固;當(dāng)金黃色葡萄球菌侵入人體后,其產(chǎn)生的血漿凝固酶可能會阻礙吞噬細(xì)胞的吞噬作用,C錯誤;

D;耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)的mecA基因可編碼新的青霉素結(jié)合蛋白2a;故可利用DNA分子雜交技術(shù)或PCR技術(shù)檢測mecA基因,從而檢測篩選出MRSA,D正確。

故選D。6、D【分析】【分析】

本題考查基因工程的原理及技術(shù);重點考查限制酶的相關(guān)知識,要求考生識記限制酶的來源;特點及作用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查。

【詳解】

用限制酶從一個DNA分子中部獲取一個目的基因時;需要切開兩個切口,斷裂4個磷酸二酯鍵斷,A正確;-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)相同,都是4個,B正確;用不同的限制酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒,也可能形成相同的黏性末端,再用DNA連接酶也可能形成重組質(zhì)粒,C正確;限制酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大,D錯誤。

【點睛】

關(guān)于限制酶,考生可以從以下幾方面把握:

(1)來源:主要從原核生物中分離純化出來;(2)特點:特異性,能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂;(3)結(jié)果:形成黏性末端或平末端。7、C【分析】【分析】

1;胚胎干細(xì)胞形態(tài)具有體積??;細(xì)胞核大,核仁明顯;功能上具有發(fā)育的全能性。

2;動物核移植是指將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中;使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體(克隆動物)。

3;進(jìn)行胚胎分割時;應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

【詳解】

A;小鼠胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積??;細(xì)胞核大,核仁明顯,A錯誤;

B;利用小鼠制備單克隆抗體時;需要篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,B錯誤;

C;胚胎分割過程中;可將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割產(chǎn)生的裸半胚直接移入受體,C正確;

D;克隆小鼠時;需將供體細(xì)胞核移植至減數(shù)第二次分裂中期的去核的次級卵母細(xì)胞中,D錯誤。

故選:C。

【點睛】

本題在認(rèn)真細(xì)讀各個選項時,一定要細(xì)致、準(zhǔn)確,否則易錯。8、A【分析】【分析】

分析題圖:小鼠的卵細(xì)胞體外培養(yǎng)到囊胚時期;取內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞培養(yǎng)成孤雌單倍體胚胎干細(xì)胞,取大鼠的精子體外培養(yǎng)到囊胚時期,取內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞培養(yǎng)成孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞,兩種胚胎融合成異種雜合二倍體胚胎干細(xì)胞。

【詳解】

A;由圖可知;單倍體囊胚2能發(fā)育成孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞,因此單倍體囊胚2最可能是由大鼠的精子發(fā)育而來,單倍體ES應(yīng)取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán),A正確;

B;孤雌單倍體ES細(xì)胞只含有小鼠卵細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì);染色體數(shù)為正常鼠體細(xì)胞的一半,因此經(jīng)培養(yǎng)分化不能得到正常的雌性小鼠,B錯誤;

C;由圖示可知;異源雜合二倍體中的干細(xì)胞都是單倍體干細(xì)胞,分別由一個精子或一個卵細(xì)胞分裂形成,因此孤雌單倍體ES與孤雄單倍體ES細(xì)胞融合形成的異源二倍體ES細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)相同,因此不能分化形成各種類型的大鼠或小鼠體細(xì)胞,C錯誤;

D;AdESCs是由小鼠的孤雌單倍體胚胎干細(xì)胞和大鼠的孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞融合形成的;細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目是大鼠-小鼠體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞的一半,因此染色體組數(shù)也是大鼠—小鼠體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞的一半,D錯誤。

故選A。9、C【分析】【分析】

分析題圖:該生態(tài)系統(tǒng)中;人起到了決定性的作用,玉米和農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分;畜;禽屬于消費者;食用菌和蛆蛹屬于分解者,用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用;用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可提高經(jīng)濟(jì)效益.

【詳解】

A;用殘渣來培育食用菌和蛆蛹;實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用,A正確;

B;用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇;可提高經(jīng)濟(jì)效益,B正確;

C;能量在流動過程中是單向傳遞;逐級遞減的,所以能量不能循環(huán)利用,C錯誤;

D;該生態(tài)系統(tǒng)人起到了決定性的作用;所以在離開人的管理條件下,該生態(tài)工程就不能正常運轉(zhuǎn),D正確。

故選C。二、多選題(共5題,共10分)10、A:D【分析】【分析】

農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(約80%的轉(zhuǎn)基因植物都是用這種方法獲得的):

①農(nóng)桿菌特點:易感染雙子葉植物和裸子植物;對單子葉植物沒有感染力;Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的染色體上。

②轉(zhuǎn)化:目的基因插人Ti質(zhì)粒的T-DNA上進(jìn)入農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→目的基因整合到植物細(xì)胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。

【詳解】

A;PCR技術(shù)是體外復(fù)制特定目的基因片段的技術(shù);若對已知序列的抗蟲基因進(jìn)行大量擴(kuò)增,應(yīng)用PCR技術(shù),A正確;

B;將重組的農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌;再用農(nóng)桿菌去侵染玉米才可能成功轉(zhuǎn)化,B錯誤;

C;利用害蟲接種實驗可從個體水平檢測目的基因是否進(jìn)入了玉米細(xì)胞;C錯誤;

D;將抗蟲基因?qū)爰?xì)胞質(zhì)可避免通過花粉傳播進(jìn)入其他植物;導(dǎo)致基因污染,D正確。

故選AD。

【點睛】

本題考查基因工程的相關(guān)知識,解題關(guān)鍵是識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。11、A:C:D【分析】【分析】

該生態(tài)系統(tǒng)中;人起到了決定性的作用。玉米和農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分;畜;禽屬于消費者;食用菌和蛆蛹屬于分解者,用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用;用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可提高經(jīng)濟(jì)效益。

【詳解】

A;用殘渣來培育食用菌和蛆蛹;提高了能量利用效率,但不能提高能量傳遞效率,A錯誤;

B;將玉米的副產(chǎn)品玉米芯生成木糖醇;變廢為寶,增加經(jīng)濟(jì)效益,B正確;

C;用蛆蛹排泄物作有機(jī)肥還田,使物質(zhì)重復(fù)使用;運用了物質(zhì)循環(huán)再生原理,而能量不能循環(huán),C錯誤;

D;該生態(tài)系統(tǒng)人起到了決定性的作用;所以在離開人的管理條件下,該生態(tài)工程就不能正常運轉(zhuǎn),D錯誤。

故選ACD。

【點睛】12、A:C:D【分析】【分析】

囊胚期胚胎分化為了內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層;內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有全能性,可以誘導(dǎo)分化為各種類型的細(xì)胞。

【詳解】

A;為獲得更多的囊胚;可注射促性腺激素促進(jìn)雌鼠產(chǎn)生更多的卵子,A錯誤;

B、胚胎干細(xì)胞和誘導(dǎo)出的各種動物細(xì)胞都需在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng);B正確;

C;用胰蛋白酶將細(xì)胞a周圍的膠原蛋白水解后;而不是將膜蛋白水解,可獲得分散的胚胎干細(xì)胞,C錯誤;

D、細(xì)胞a是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,是胚胎干細(xì)胞的良好來源,細(xì)胞b是滋養(yǎng)層細(xì)胞已經(jīng)不是具有全能性的胚胎干細(xì)胞了;將胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)在飼養(yǎng)層上,只能分裂不能分化,D錯誤。

故選ACD。13、A:B【分析】【分析】

分析圖解:異種克隆大熊貓的培育首先通過核移植技術(shù)獲得重組細(xì)胞;然后經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)獲得異種重構(gòu)囊胚,再利用胚胎移植技術(shù)將重構(gòu)囊胚移植如代孕兔體內(nèi)。

【詳解】

A;科學(xué)家通過對母兔注射促性腺激素;進(jìn)行超數(shù)排卵處理以獲得更多的卵母細(xì)胞,A錯誤;

B;異種重構(gòu)囊胚在體外培養(yǎng)時;往往需要在培養(yǎng)液中加入抗生素,從而保證無毒無菌環(huán)境,B錯誤;

C;囊胚由滋養(yǎng)層細(xì)胞和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)構(gòu)成;其中滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育為胎盤和胎膜,內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胚胎的各種組織,C正確;

D;目前;異種重構(gòu)囊胚在代孕兔的子宮內(nèi)能正常著床,但是不能正常發(fā)育生產(chǎn)出大熊貓幼仔,很可能是代孕兔提供的營養(yǎng)物質(zhì)不能讓異種重構(gòu)囊胚正常發(fā)育,D正確。

故選AB。

【點睛】14、B:C:D【分析】【分析】

流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的全部太陽能;建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染。與種植單一作物的農(nóng)田相比,該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多,自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生原理和生物多樣性原理。

【詳解】

A;該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過能量的多級利用;提高了系統(tǒng)總能量的利用效率,但能量流動是單向的,不能循環(huán)利用,A錯誤;

B;通過蠅蛆、蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者的作用;使系統(tǒng)中的有機(jī)物被分解后,利于植物的利用,有效地促進(jìn)了系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用,B正確;

C;人工設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng);人的作用相當(dāng)關(guān)鍵,離開了人的作用,該系統(tǒng)將很快崩潰,C正確;

D;該生態(tài)系統(tǒng)豬、雞糞進(jìn)沼氣池;沼渣喂養(yǎng)蚯蚓蠅蛆,施農(nóng)田等,遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”原理,D正確。

故選BCD。

【點睛】三、填空題(共9題,共18分)15、略

【分析】(1)在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶;

(2)在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶;

(3)基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒;

(4)人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá);說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼16、略

【分析】【分析】

胚胎移植:

1;胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎;或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù),其中提供胚胎的個體稱為“供體”,接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種,作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種),如轉(zhuǎn)基因、核移植,或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎,都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。

2;胚胎移植的意義:大大縮短了供體本身的繁殖周期;充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

(1)體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理;使其具有受精能力。

(2)要使動物超數(shù)排卵;利用促性腺激素;需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

(3)步驟甲是人工受精;將受精卵移入受體母牛,進(jìn)行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

(4)胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì):早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?!窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)18、略

【分析】【分析】

1;神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成;突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支,最后每個小枝末端膨大,呈杯狀或球狀,叫做突觸小體。

2;目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3;人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料;經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子,在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

(1)神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成;突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長而少;軸突末端的多次分支后,每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

(2)抗體可以與病原體結(jié)合;從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

(3)檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

(4)人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體;不定芽、頂芽、腋芽為材料;經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子,可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,或者是打破了生殖隔離。

(5)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??;利用和儲存葡萄糖;從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識,旨在考查考生的理解、記憶能力,要求考生熟記關(guān)鍵語句,并能運用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答?!窘馕觥客挥|小體對人體細(xì)胞的黏附放射性同位素)標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存19、略

【分析】【分析】

分析圖1:表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲;乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知;多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2:表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知;單克隆抗體和病毒混合,加入單抗Ⅲ;Ⅴ后,病毒對宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

(1)由題意可知;新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞,使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng),人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

(2)免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎;此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進(jìn)行治療,使其免疫功能下降,以避免肺部嚴(yán)重受損。

(3)由圖1可知;多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組,故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

(4)由圖2可知;單克隆抗體和病毒混合,加入單抗Ⅲ后,病毒對宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

(5)患者康復(fù)后一段時間;若再次受到該病毒的攻擊,機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點睛】

本題結(jié)合圖解,考查病毒、單克隆抗體的制備等,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識記單克隆抗體的制備過程,掌握其優(yōu)點及相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白(或蛋白質(zhì))④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶20、略

【分析】【分析】

1;分析題圖:①表示染色體復(fù)制;②是減數(shù)分裂,③是精細(xì)胞變形為精子過程,④是受精作用;

2;哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點:(1)精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的;場所唯一(MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸);而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的,場所不唯一,(MⅠ場所在卵巢,MⅡ場所在輸卵管中);(2)精子和卵子發(fā)生的時間不同:精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退;多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的;MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的,MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

(1)精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的;④過程是受精過程,在輸卵管內(nèi)完成。

(2)在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng);釋放頂體酶,溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶,透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

(3)雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期;雌性動物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的,這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

(4)初級卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的;減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力?!窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用21、略

【分析】【分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機(jī)體中取出相關(guān)的組織;將它分散成單個細(xì)胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細(xì)胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng),指從植物體分離出符合需要的組織;器官或細(xì)胞,原生質(zhì)體等,通過無菌操作,在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1;基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù);是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段,將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍(lán)圖,在體外構(gòu)建雜種DNA分子,然后導(dǎo)入活細(xì)胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2;胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎;或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3;動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機(jī)體中取出相關(guān)的組織;將它分散成單個細(xì)胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細(xì)胞生長和增殖,其原理是細(xì)胞增殖。

4;植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng);指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞,原生質(zhì)體等,通過無菌操作,在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度?!窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植,是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖22、略

【分析】【分析】

胚胎移植:

1;胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎;或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù),其中提供胚胎的個體稱為“供體”,接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種,作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種),如轉(zhuǎn)基因、核移植,或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎,都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。

2;胚胎移植的意義:大大縮短了供體本身的繁殖周期;充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

(1)體外受精前要對精子進(jìn)行獲能處理;使其具有受精能力。

(2)要使動物超數(shù)排卵;利用促性腺激素;需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

(3)步驟甲是人工受精;將受精卵移入受體母牛,進(jìn)行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

(4)胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì):早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?!窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題,共10分)23、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障,故一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合,形成受精卵,這句話是正確的。24、A【分析】【詳解】

受精過程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核,同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ,排出第二極體后,形成雌原核,雄、雌原核充分發(fā)育后,相向移動,彼此靠近,核膜消失,形成受精卵,故此說法正確。

故正確。25、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段;在自然狀態(tài)下,哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。26、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析;圖中A是桑椹胚,B是囊胚,C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層,2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán),3是透明帶,4是囊胚腔;圖C中5是外胚層,6是滋養(yǎng)層,7是原腸腔,8是內(nèi)胚層。

【詳解】

(1)從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量;故胚胎中有機(jī)物的含量均減少,(1)正確。

(2)桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能;屬全能細(xì)胞,故A時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞,囊胚期時細(xì)胞出現(xiàn)分化,滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞,(2)錯誤。

(3)胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎;處于A或B時期的胚胎,(3)錯誤。

(4)圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖;有絲分裂過程中可能發(fā)生突變,遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變,(4)正確。

故分別為√、×、×、√。27、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的,導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性,使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題,因此不能走“先污染、破壞,后治理”的老路,故錯誤。五、非選擇題(共4題,共36分)28、略

【分析】【分析】

通過識圖考查單克隆抗體制備的技術(shù)及詳細(xì)的操作流程;并對動物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合進(jìn)行了比較,屬于識記層次。

【詳解】

(1)單克隆抗體技術(shù)是動物細(xì)胞培養(yǎng)和動物細(xì)胞融合技術(shù)的應(yīng)用;也是一種動物細(xì)胞工程技術(shù),而動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)。

(2)據(jù)圖可知;HAT培養(yǎng)基上未融合細(xì)胞;骨髓瘤細(xì)胞都會死亡,只留下雜交瘤細(xì)胞,起到了篩選作用,所以根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,HAT培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。

(3)單克隆抗體是一個雜交瘤細(xì)胞經(jīng)____形成的細(xì)胞群分泌的;是相同的抗體,因而純度高;產(chǎn)量大,與常規(guī)的血清抗體相比,其優(yōu)越性是特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備。

(4)動物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合都常用物理因子和化學(xué)試劑作為誘導(dǎo)劑;另外動物細(xì)胞融合還可以采用滅活的病毒(保留了侵染能力),利用病毒侵染細(xì)胞的特點誘導(dǎo)細(xì)胞融合。

(5)雜交瘤細(xì)胞既有淋巴細(xì)胞的遺傳物質(zhì)也有瘤細(xì)胞的遺傳物質(zhì);所以具有兩種細(xì)胞的遺傳特性,即無限增殖和分泌特異性抗體。

(6)小鼠的腹腔中有良好的生理條件有利于雜交瘤細(xì)胞的生長和繁殖;所以也可注射到小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng)。

【點睛】

注意比較動物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合的操作過程,加強(qiáng)記憶,夯實基礎(chǔ)?!窘馕觥縿游锛?xì)胞培養(yǎng)選擇特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備滅活的病毒無限增殖和分泌特異性抗體腹腔29、略

【分析】【分析】

1;人淋巴細(xì)胞、鼠骨髓瘤細(xì)胞發(fā)生融合后;培養(yǎng)皿中有3中融合細(xì)胞(人淋巴細(xì)胞與人淋巴細(xì)胞融合細(xì)胞、鼠骨髓瘤細(xì)胞與鼠骨髓瘤細(xì)胞融合細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞)和人淋巴細(xì)胞、鼠骨髓瘤細(xì)胞。

2;鼠骨髓瘤細(xì)胞、鼠骨髓瘤細(xì)胞與鼠骨髓瘤細(xì)胞融合細(xì)胞中只有D途徑;雜交瘤細(xì)胞中有D和S兩條途徑。

【詳解】

(1)生產(chǎn)單克隆抗體時;一般不直接利用B淋巴細(xì)胞,主要原因是B淋巴細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,不能無限增殖。

(2)植物細(xì)胞常采用電刺激;聚乙二醇等手段進(jìn)行融合;而動物細(xì)胞采用電刺激、聚乙二醇、仙臺病毒等手段進(jìn)行融合。因此,①過程中常用的與植物細(xì)胞融合相同的誘導(dǎo)劑是聚乙二醇。

(3)②過程為細(xì)胞培養(yǎng),培養(yǎng)液中還需通入氣體物質(zhì),其中通入氧氣維持細(xì)胞呼吸,通入CO2維持培養(yǎng)液的pH。

(4)雜交瘤細(xì)胞既可在體外培養(yǎng);也可注射到小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)。體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點是無需再提供營養(yǎng)物質(zhì)以及無菌環(huán)境,操作簡便。

(5)人淋巴細(xì)胞;鼠骨髓瘤細(xì)胞在培養(yǎng)皿中混合;加聚乙二醇促進(jìn)細(xì)胞融合,培養(yǎng)液中的細(xì)胞有以下5種:人淋巴細(xì)胞、鼠骨髓瘤細(xì)胞、人淋巴細(xì)胞與人淋巴細(xì)胞融合細(xì)胞、鼠骨髓瘤細(xì)胞與鼠骨髓瘤細(xì)胞融合細(xì)胞以及雜交瘤細(xì)胞。其中,人淋巴細(xì)胞、人淋巴細(xì)胞與人淋巴細(xì)胞融合細(xì)胞不能無限繁殖,不久會衰老、死亡。向培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤,氨基嘌呤可阻斷D途徑,只有D途徑的鼠骨髓瘤細(xì)胞、鼠骨髓瘤細(xì)胞與鼠骨髓瘤細(xì)胞融合細(xì)胞無法增殖,而雜交瘤細(xì)胞可利用S途徑合成DNA,繼續(xù)繁殖,從而分離出雜交瘤細(xì)胞。

【點睛】

掌握動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件和單克隆抗體的流程,分析人淋巴細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞發(fā)生融合后培養(yǎng)體系中細(xì)胞種類及其特點,結(jié)合題意進(jìn)行解答便可?!窘馕觥緽淋巴細(xì)胞不能無限增殖聚乙二醇細(xì)胞維持培養(yǎng)液的pH腹腔無需再提供營養(yǎng)物質(zhì)以及無菌環(huán)境,操作簡便氨基嘌呤淋巴細(xì)胞中的S30、略

【分析】【分析】

在單克隆抗體制備過程中要進(jìn)行兩次篩選;第一次篩選出雜交瘤細(xì)胞,第二次篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞。促進(jìn)動物細(xì)胞融合不同于植物的方法是用滅活的病毒處理。雜交瘤細(xì)胞具有瘤細(xì)胞無限增殖的特點也具有能夠產(chǎn)生特異抗體的特點。淋巴細(xì)胞是由骨髓造血干細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂分化而形成的,單克隆抗體的制備可以在培養(yǎng)液中培養(yǎng),也可以轉(zhuǎn)移到動物體內(nèi),從動物腹水中提取。

【詳解】

(1)單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)是細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和細(xì)胞融合技術(shù)。

(2)圖中培養(yǎng)基用來篩選雜交瘤細(xì)胞;屬于選擇培養(yǎng)基。

(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比;其最大的優(yōu)越性是:特異性強(qiáng),靈敏度高,可以體外大量制備。

(4)動物細(xì)胞融合除了采用與植物細(xì)胞融合相同的物理方法和化學(xué)方法外;還可以采用生物方法即滅活的病毒進(jìn)行誘導(dǎo)。

(5)選出的雜交瘤細(xì)胞具有雙親的遺傳特征;即既具有骨髓瘤細(xì)胞在體外大量增殖(無限增殖)的特點,又具備淋巴細(xì)胞的分泌特異性抗體特點。

(6)淋巴細(xì)胞是由動物體骨髓中的造血干細(xì)胞分化;發(fā)育而來;圖中的某些淋巴細(xì)胞是指能產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)。

(7)細(xì)胞吸收葡萄糖;氨基酸的主要方式是主動運輸;需要載體和能量。

【點睛】

本題結(jié)合單克隆抗體制備的流程圖;考查考生的識記能力;識圖能力和理解能力,屬于中檔題。

易錯點:與骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞的B細(xì)胞是經(jīng)過免疫過的,即可以產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)?!窘馕觥考?xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、細(xì)胞融合技術(shù)選擇特異性強(qiáng),靈敏度高滅活的病毒在體外大量增殖分泌特異性抗體骨髓造血干漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)主動運輸(主動吸收)31、略

【分析】【分析】

本題考查了兩點:一是通過生態(tài)工程建設(shè)模式圖考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識;二是考查胚胎動物的相關(guān)知識點。

【詳解】

I.

(1)無廢棄物農(nóng)業(yè)體現(xiàn)的是物質(zhì)循環(huán)再生原理。

(2)以沼氣工程為中心的生態(tài)工程;人;畜、禽的糞便作為原料生產(chǎn)沼氣,最大的優(yōu)點是充分利用了廢棄物中的物質(zhì)和能量,實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的分級多層次利用,同時又減少了環(huán)境污染。生態(tài)工程中,適當(dāng)增加農(nóng)作物、飼養(yǎng)畜禽等生物種類,使生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性增加,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理。

Ⅱ.

(3)目前;對胚胎的性別進(jìn)行鑒定的最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個滋養(yǎng)層細(xì)胞,提取DNA。然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段堿基作引物,以滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增。與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者,說明其含有Y染色體,為男性。

(4)克隆動物與供體動物性狀不完全相同;從遺傳物質(zhì)的角度來說,是因為卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會對克隆動物的性狀產(chǎn)生影響,克隆動物的成功獲得也證明了動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。

【點睛】

胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。胚胎工程的許多技術(shù),實際是在體外條件下,對動物自然受精和早期胚胎發(fā)育條件進(jìn)行的模擬操作?!窘馕?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論