2025年湘教新版八年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列有關空氣資源；水資源、環(huán)境問題的敘述不正確的是（）

A.工業(yè)的發(fā)展和人口的增長；排放到空氣中的廢氣和呼出的二氧化碳對空氣造成了污染。

B.地球上水的總儲量很大；但淡水資源并不充裕。

C.空氣質量日報可以及時準確地反映空氣質量狀況；增強人們對環(huán)境的關注。

D.水體污染的來源主要有工業(yè)污染；農業(yè)污染和生活污染。

2、如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網絡，關于該圖說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{S}rm{P}在氧氣中燃燒均會產生大量白煙B.Ⅰ，Ⅱ兩類反應均體現了氧氣的可燃性C.rm{Fe}在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產物不相同D.Ⅰ類反應放出熱量，Ⅱ類反應吸收熱量3、在rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}的反應中，rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}rm{P}rm{O_{2}}的質量比為A.rm{P_{2}O_{5}}rm{4}rm{5}B.rm{2}rm{7}rm{4}C.rm{11}rm{31}rm{32}D.rm{142}rm{124}rm{160}rm{284}4、下列物質中，屬于純凈物的是A.有少量浮冰的蒸餾水B.凈化后的空氣。

C.軟水D.可口可樂5、生理鹽水是溶質質量分數約為rm{0.9%}的氯化鈉溶液，現用rm{1000}克生理鹽水給某病人輸液，進入病人體內的氯化鈉質量約為rm{(}rm{)}A.rm{0.9}克B.rm{9}克C.rm{90}克D.rm{18}克6、下列物質的用途不正確的是（）A.

稀有氣體用于制霓虹燈B.

石墨制金剛石C.

焦炭用于烤肉D.

炭黑用于制造墨汁7、下列實驗方案中不可行的是（）

A.用燃著的木條鑒別區(qū)別氮氣氣和二氧化碳。

B.用肥皂水區(qū)別硬水與軟水。

C.用水區(qū)別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體。

D.用加熱蒸發(fā)的方法鑒別食鹽水和蒸餾水。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、將露置在空氣中已部分變質的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

9、化學用語是學習化學的主要工具；是國際通用的化學語言，下列說法正確的是（）

A.鋇元素的元素符號BA

B.氧化鋁的化學式為Al2O3

C.2H2O表示2個水分子。

D.3Ca2+表示3個鈣原子。

10、水是人類必不可少的寶貴資源．下列有關水的說法錯誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會造成水源污染。

C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益。

D.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2價。

11、下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.非金屬元素在化合物里總是顯負價B.在rm{H_{2}}中，rm{H}元素為零價C.一種元素在同一化合物里可能有不同的化合價D.在化合物中，正負化合價代數和不一定為零12、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置不正確的是rm{(}rm{)}A.

制取氧氣B.

收集氧氣C.

產物加水攪拌D.

過濾得二氧化錳13、英國科學家法拉第曾以蠟燭為主題，對青少年發(fā)表了一系列演講，其演講內容被編成rm{隆露}蠟燭的化學史rm{隆路}一書。下列有關蠟燭燃燒的敘述不正確的是()A.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是水蒸氣C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達燭芯上汽化并燃燒D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于內焰的部分最先炭化變黑14、用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識錯誤的是rm{(}rm{)}

A.銅粉用量的多少，不會影響實驗結果B.實驗結束后冷卻到室溫才能讀數C.氣球的作用是調節(jié)氣壓，使氧氣完全反應D.在正常操作情況下，反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}15、下列反應中屬于分解反應的有rm{(}rm{)}A.氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水B.水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氧氣rm{+}氫氣C.碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳D.氫氣rm{+}氧化鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}}}鐵rm{+}水評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、二氧化碳分子是由____構成的；鐵是由____構成的；氯化鈉是由____構成的．17、固體藥品一般存放在____里。18、根據下列粒子的結構示意圖；回答下列問題。

rm{壟脵}核電荷數為rm{12}的元素的原子容易______電子，形成______離子rm{(}填陰、陽rm{)}該離子的符號是____rm{_}rm{_.}rm{_.}原子序數為rm{壟脷}的元素屬___________rm{10}填金屬、非金屬、稀有氣體rm{(}rm{)}屬于同一種元素的是___________，屬于陰離子的是___________rm{壟脹}填編號rm{(}rm{)}19、鉛筆為什么有軟和硬的差別呢rm{?}這是由于石墨太軟，光用石墨做筆芯，既易斷又易磨損，因此，生產上常在石墨粉末中摻進一些粘土粉末以增加硬度。粘土摻得越多，鉛筆就越硬。下表為部分普通鉛筆的標號及筆芯原料的配比：。標號原料配比rm{2H}rm{H}rm{HB}rm{2B}石墨rm{(}質量分數rm{)%}rm{74.0攏樓}rm{75.2攏樓}rm{81.3攏樓}rm{85.5攏樓}粘土rm{(}質量分數rm{)%}rm{26}rm{0攏樓}rm{24}rm{8攏樓}rm{18}rm{7攏樓}rm{14}rm{5攏樓}試回答下列問題：rm{(1)}上表中硬度最大的鉛筆是rm{(}填標號rm{)}____；rm{(2)}請列舉石墨的另一種用途____。20、甲；乙、丙是初中化學常見的物質；其轉化關系如右圖所示（提示：甲可以分解為乙和丙，乙和丙可以相互轉化），已知甲、乙組成元素相同，甲、乙、丙中有一種物質為水．

（1）在圖中括號內標出甲；乙、丙三種物質的化學式；

（2）寫出甲轉化為乙和丙的化學反應符號表達式：____該反應的基本反應類型為____反應．

評卷人得分四、探究題(共1題，共6分)21、在氧氣制取和檢驗實驗中．

rm{(1)}利用如圖裝置制取氧氣；是通過分解______進行的，待集氣瓶中的水排完以后，應當在水下______，小心地把集氣瓶移出水槽，正方在桌面上．

rm{(2)}為了探究“鐵絲燃燒是否需要純氧”，采取了以下實驗步驟：取rm{5}只rm{100}毫升集氣瓶，標為rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}分別手機體積分數為rm{80%}rm{70%}rm{65%}rm{60%}和rm{55%}的氧氣，進行鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，要在瓶內預留一定量的水，這樣做的目的是______rm{.}為了統(tǒng)一標準，每瓶都預留rm{10}毫升的水，那么，氧氣體積分數rm{80%}的rm{A}瓶收集氧氣前應留的水的體積是______毫升rm{.(}已知在空氣中氧氣的體積分數是rm{21%)}實驗現象如下表．。集氣瓶標號rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}氧氣體積分數rm{(%)}rm{80}rm{70}rm{65}rm{60}rm{55}鐵絲燃燒狀況燃燒劇烈燃燒較劇烈燃燒不劇烈燃燒較微弱不燃燒，發(fā)紅實驗結果說明：______．評卷人得分五、推斷題(共4題，共16分)22、工業(yè)制取氧氣主要有下列步驟：

rm{(1)}從步驟rm{壟脷}可以得出氮氣的沸點比氧氣的沸點________rm{(}選填“高”或“低”rm{)}rm{(2)}空氣中的氧與液態(tài)空氣的氧化學性質相同的原因是________________；rm{(3)}儲存在藍色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是________rm{(}選填“純凈物”或“混合物”rm{)}rm{(4)}用________________可以區(qū)分空氣、氧氣、和二氧化碳。23、如圖所示，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{K}rm{L}rm{X}rm{Y}都是初中常見的物質。rm{A}是氧化物，可作干燥劑，已知rm{F}rm{K}常溫下為無色液體，且組成元素相同，rm{G}rm{L}rm{X}rm{E}都是黑色固體，rm{X}rm{E}為單質，rm{G}rm{L}為氧化物。rm{(}通常情況下rm{)B}rm{D}rm{H}為氣體，它們之間發(fā)生如圖變化，請你根據所學的化學知識作出推斷。rm{(}部分條件已省略rm{)}

rm{(1)}反應rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過程中是________rm{(}填“放出”或“吸收”rm{)}熱量的。

rm{(2)}貝殼的主要成分是_________rm{(}填名稱rm{)}貝殼高溫煅燒的化學方程式：__________。

rm{(3)B隆煤D}的化學方程式___________。

rm{(4)B}的固體的用途是____________。

rm{(5)E}與rm{H}生成rm{L}的現象是___________。24、有四種純凈物rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}其中rm{A}rm{B}rm{C}組成中均含有相同的一種元素，它們的轉化關系如圖rm{(}轉化過程中條件和其它物質未全寫出rm{)}

rm{壟脜}若rm{A}與rm{D}是同一種物質，則rm{A}為____，rm{B}為____rm{(}寫化學式，下同rm{)}

rm{壟脝}若rm{A}與rm{C}是同一種物質，則rm{A}rm{B}依次為____、____。25、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質，分別是空氣、氮氣、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質中的一種，rm{A}是無色無氣味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁；rm{D}是一種無色無味的氣體，將燒紅的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄滅，且rm{C}和rm{D}是不同的物質；則：

rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．評卷人得分六、簡答題(共2題，共10分)26、防止藥品污染空格空格/空/B．防試管破裂/格/空/C．防實驗誤差。

熱試管時先均勻熱，后集中加熱．______

取液時視線與液面最低處保持平視．______．27、酒精：rm{壟脵}無色透明；rm{壟脷}具有特殊氣味的液體；rm{壟脹}易揮發(fā)；rm{壟脺}能與水以任意比例互溶；rm{壟脻}能溶解碘等物質；rm{壟脼}易燃燒；rm{壟脽}常做酒精燈和內燃機的燃料；rm{壟脿}點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化；rm{壟謾}燃燒生成水和二氧化碳。根據上述文字可歸納出酒精的rm{(1)}物理性質有_____________________________rm{(}填序號，下同rm{)}rm{(2)}化學性質有___________；rm{(3)}用途有__________；rm{(4)}酒精發(fā)生的物理變化有_________；rm{(5)}發(fā)生的化學變化有_________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

A；人口的增長、呼出的二氧化碳不會污染空氣；故A說法錯誤；

B；地球上水的總儲量很大；但淡水含量還不到總水量的1%，所以淡水資源并不充裕，故B說法正確；

C；空氣質量日報可以及時準確地反映空氣質量狀況；增強人們對環(huán)境的關注，故C說法正確；

D；水體污染的來源有三個方面；主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污染，故D說法正確．

故選A．

【解析】【答案】A；根據空氣污染的原因考慮；B、根據淡水含量考慮本題；C、根據空氣質量日報的作用考慮；D、根據水體污染的途徑考慮．

2、C【分析】解：rm{A}rm{S}rm{P}在氧氣中燃燒；分別產生藍紫色火焰；大量的白煙，故選項說法錯誤．

B；Ⅰ、Ⅱ兩類反應；分別體現了氧氣能支持燃燒、能發(fā)生緩慢氧化，氧氣不具有可燃性，故選項說法錯誤．

C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，主要成分是氧化鐵，rm{Fe}在Ⅰ；Ⅱ兩類反應中的產物不相同；故選項說法正確．

D；Ⅰ類物質在氧氣中燃燒；放出大量的熱；Ⅱ類反應發(fā)生緩慢氧化，也放出熱量，故選項說法錯誤．

故選：rm{C}．

A、根據rm{S}rm{P}在氧氣中燃燒的現象；進行分析判斷．

B；Ⅰ、Ⅱ兩類反應；分別是物質在氧氣中燃燒、發(fā)生緩慢氧化，進行分析判斷．

C；根據鐵燃燒的生成物、發(fā)生緩慢氧化的生成物；進行分析判斷．

D；根據物質在氧氣中燃燒、發(fā)生緩慢氧化的能量變化；進行分析判斷．

本題難度不大，熟練掌握氧氣的化學性質rm{(}能支持燃燒，不具有可燃性rm{)}化學反應時的能量變化等是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{C}3、D【分析】略【解析】rm{D}4、A【分析】本題考查學生對純凈物和混合物意義的識記和理解。純凈物是由一種物質組成的物質，能用一個化學式表示。rm{A}rm{A}浮冰和蒸餾水都是純凈的水，是同一種物質，都可以用rm{.}浮冰和蒸餾水都是純凈的水，是同一種物質，都可以用表示，是純凈物rm{.}；rm{H_{2}O}，故A正確；A正確凈化后的空氣含有氧氣、氮氣、二氧化碳等不同物質，不是純凈物，故；rm{B}rm{B}rm{.}凈化后的空氣含有氧氣、氮氣、二氧化碳等不同物質，不是純凈物，故B錯誤；軟水指不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水中含有多種物質，不是純凈物，故Crm{.}；B錯誤可口可樂中含有水、二氧化碳、糖等物質，含有多種物質，不是純凈物，故rm{C}錯誤。rm{C}rm{.}軟水指不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水中含有多種物質，不是純凈物，故Crm{.}【解析】rm{A}5、B【分析】解：生理鹽水是指溶質質量分數為rm{0.9%}的氯化鈉溶液，現用rm{1000}克生理鹽水給某病人輸液，輸液完畢后，進入病人體內的氯化鈉質量約為rm{1000g隆脕0.9%=9g}．

故選：rm{B}．

利用溶質質量rm{=}溶液質量rm{隆脕}溶質的質量分數；可根據溶液的質量和溶質的質量分數計算配制溶液所需要的溶質的質量．

本題難度不大，掌握溶質質量rm{=}溶液質量rm{隆脕}溶質的質量分數并能靈活運用是正確解答本題本題的關鍵．【解析】rm{B}6、C【分析】解：A；通電時；稀有氣體可以發(fā)出不同顏色的光，在電光源中有廣泛用途，故正確；

B；石墨能經高溫高壓催化劑轉化為金剛石；故正確；

C；木炭用于烤肉；而焦炭是由煤經干餾得到的，主要用于冶煉金屬，故不正確；

D；炭黑的化學性質在常溫下溫度；不易與其他物質發(fā)生化學變化，可用于制造墨汁，以便長期保存，故正確。

故選：C。

根據稀有氣體；石墨、焦炭、碳單質的性質與用途分析判斷即可。

本題難度較小，主要涉及物質的性質與用途的關系?！窘馕觥緾7、A【分析】

A；二氧化碳和氮氣都能使燃著的木條熄滅；所以不可用燃著的木條鑒別區(qū)別氮氣氣和二氧化碳，故A錯誤；

B；用肥皂水區(qū)分硬水與軟水；其中泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故B正確；

C；硝酸銨溶于水吸熱；而氫氧化鈉溶于水放熱，故C正確；

D；食鹽水加熱蒸發(fā)會有晶體析出；所以可用加熱蒸發(fā)的方法鑒別食鹽水和蒸餾水，故D正確．

故選：A．

【解析】【答案】A；根據二氧化碳和氮氣都能使燃著的木條熄滅進行解答；

B；根據用肥皂水區(qū)分硬水與軟水進行解答；

C；根據硝酸銨溶于水吸熱而氫氧化鈉溶于水放熱進行解答；

D；根據食鹽水加熱蒸發(fā)會有晶體析出進行解答．

二、多選題(共8題，共16分)8、CD【分析】

A；氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都呈堿性；隨著與稀鹽酸的反應溶液的pH逐漸減小，恰好完全反應時溶液為氯化鈉溶液，呈中性，鹽酸過量時溶液呈酸性；圖所表示的溶液pH變化逐漸變大至呈堿性與實驗事實相反；故A不正確；

B；稀加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應時；溶液質量增加與稀加稀鹽酸的量相等；而與碳酸鈉反應時由于放出氣體，溶液增加量小于所滴加的稀鹽酸的量；圖所示的溶液增加的曲線沒有完全反映出這一增加量的不同；故B不正確；

C；開始滴加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應不產生氣體；至氫氧化鈉安全反應后，鹽酸開始與碳酸鈉反應放出二氧化碳氣體；圖示的放出二氧化碳的過程與反應事實相符；故C正確；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應都生成氯化鈉；所以，隨稀鹽酸的滴加生成氯化鈉的質量持續(xù)增加，至恰好完全反應后氯化鈉的質量不再變化；圖示過程與反應事實相符，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】露置在空氣中已部分變質的NaOH樣品即為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；向其混合溶液中滴加的稀鹽酸會先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應后稀鹽酸繼續(xù)與碳酸鈉反應生成氯化鈉；水和二氧化碳．

9、BC【分析】

A；鋇元素的元素符號Ba；所以A不正確；

B、氧化鋁的化學式就是Al2O3；所以B正確；

C、化學式前面加了數字只能表示微觀意義，2H2O表示2個水分子；所以C正確；

D、3Ca2+表示3個鈣離子；所以D不正確．

故選B；C．

【解析】【答案】元素符號的書寫原則：（1）由一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化學式前面有數字只能表示微觀意義，如：2H2O表示2個水分子，3Ca2+表示3個鈣離子；氧化鋁的化學式就是Al2O3．

10、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏，故A錯誤；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質；長期飲用蒸餾水對人體健康沒有益，故C錯誤；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價；故D錯誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價．

11、AD【分析】解：rm{A}非金屬元素在化合物中不一定總顯負價，如rm{H_{2}O}中氫元素顯rm{+1}價；故選項說法錯誤。

B、因單質中元素的化合價為rm{0}在rm{2H_{2}}中rm{H}元素的化合價為rm{0}故選項說法正確。

C、同一種元素在同一種物質種可能顯不同的價態(tài)，如在rm{NH_{4}NO_{3}}中含有銨根離子和硝酸根離子；銨根離子顯rm{+1}價，而氫元素顯rm{+1}價，故氮元素為rm{-3}價；硝酸根離子顯rm{-1}價，而氧元素顯rm{-2}價，故氮元素顯rm{+5}價；所以硝酸銨中氮元素分別顯rm{-3}價和rm{+5}價；一種元素在同一種化合物里；可能顯不同的化合價，故選項說法正確。

D；化合價是元素的一種重要性質；在化合物中元素正負化合價代數和為零，故選項說法錯誤。

故選：rm{AD}

A；非金屬元素在化合物中不一定總顯負價；舉出反例即可．

B、rm{C}根據化合物的原則；進行分析判斷．

D；在化合物中；正負化合價的代數和為零．

熟悉化合價的規(guī)律是正確解答此類試題的關鍵rm{.}通過本題，能夠讓學生鞏固應用化學基礎知識點．【解析】rm{AD}12、BD【分析】解：rm{A}為防止冷凝水回流到熱的試管底部；炸裂試管，試管口應略向下傾斜；為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，試管口應放一團棉花；圖中所示裝置正確。

B；由題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，而圖中裝置是氣體的制取裝置，圖中所示裝置錯誤。

C；溶解時；用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，圖中所示裝置正確。

D；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，圖中所示裝置錯誤。

故選：rm{BD}

A；根據實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進行分析判斷。

B；根據題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，進行分析判斷。

C；根據溶解操作的方法；進行分析判斷。

D；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣的反應原理與注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。【解析】rm{BD}13、BD【分析】【分析】本題考查蠟燭燃燒試驗的知識。根據已有的知識即可解答。【解答】A.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽，故A說法正確；B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是石蠟蒸氣，故B說法錯誤；C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達燭芯上汽化并燃燒，故C說法正確；D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。rm{1-2s}故選BD?！窘馕觥縭m{BD}14、AD【分析】解：rm{A}要準確測定空氣中氧氣的體積分數，只有使用銅粉的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，rm{A}錯；

B；氣體的體積要受溫度的影響；讀數時必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數，讀數偏小，B正確．

C；氣球的作用是調節(jié)氣壓；使氧氣完全反應空，C正確；

D、正常操作情況下，反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內氣體體積和玻璃管中氣體總體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}錯；

故選AD

分析實驗原理：通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強減小，注射器里的空氣的減小來測定空氣中氧氣的體積分數rm{.}為了全部消耗掉氧氣；銅粉的量必須是足量的；空氣中除了氧氣；剩余的氣體主要是氮氣，還有稀有氣體；二氧化碳等，剩余的氣體還是混合物；氣體的體積要受溫度的影響，讀數時必須等到裝置冷卻至室溫再讀．

本題考查了通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒測定了空氣中氧氣的體積分數rm{.}在科學實驗中要經常需要進行定量研究，實驗前要圍繞實驗的目的進行思考：運用什么原理？需要測定的數據，怎樣來測定這些數據，有哪些方法，測定中有哪些因素的干擾，怎樣避免干擾等rm{.}通過設計一些定量實驗探究，可培養(yǎng)學生的開放性思維，使學生會對所學的化學原理進行綜合應用．【解析】rm{AD}15、BC【分析】解：

A、在反應氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水；反應物是兩種，生成物是一種，符合化合反應的定義，所以錯誤．

B、在反應水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氧氣rm{+}氫氣中；反應物是水一種物質，生成物是氧氣和氫氣兩種物質，符合分解反應的定義，所以正確．

C、在反應碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳中；反應物是碳酸一種物質，生成物是水和二氧化碳兩種物質，符合分解反應的定義，所以正確．

D、在反應氫氣rm{+}氧化鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}}}鐵rm{+}水中；是一種單質與一種化合物反應，生成一種新的單質和一種新的化合物，符合置換反應的定義，所以錯誤．

故選：rm{BC}．

根據分解反應；化合反應、置換反應的定義判斷；分解反應是指由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應；化合反應是由兩種或兩種以上的物質生成一種物質的反應；置換反應是指一種單質與一種化合物反應，生成一種新的單質和一種新的化合物的反應．

反應類型是初中化學的基本概念之一，也是考查的重點和熱點之一，理解它們的概念，了解分類的依據，掌握它們間區(qū)別和聯(lián)系是解決該類習題的關鍵．【解析】rm{BC}三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】

二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構成的；鐵是由鐵原子構成的；氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的．

故答為：碳原子和氧原子；鐵原子；氯離子和鈉離子．

【解析】【答案】本題解題關鍵是了解物質的構成微粒；并能根據物質的性質和結構正確書寫物質的化學式，有的物質由分子構成，如水；酒精、二氧化碳的粒子就是由分子構成．有的物質由原子構成，如鐵是由鐵原子構成，汞是由汞原子構成的．有的物質由離子構成，如食鹽（氯化鈉）由氯離子和鈉離子構成．

17、廣口瓶【分析】【分析】本題考查固體藥品的存放，熟記即可。【解答】固體藥品一般保存在廣口瓶里，故答案為：廣口瓶。【解析】廣口瓶18、①失去2個陽Mg2+②稀有氣體③BDC【分析】【分析】本題考查粒子結構示意圖的認識，根據原子結構示意圖能判斷得失電子情況，進行陰陽離子的判斷，書寫離子符號，判斷元素種類?！窘獯稹縭m{壟脵}核電荷數為rm{12}的元素的原子最外層rm{2}個電子，容易失去rm{2}個電子，形成陽離子，該離子的符號是rm{Mg^{2+}}故填：失去rm{2}個；陽；故填：失去rm{Mg^{2+}}個；陽；rm{2}rm{Mg^{2+}}原子序數為rm{壟脷}的元素是氖元素，屬于稀有氣體；故填：稀有氣體；rm{10}同種元素核內質子數相同，屬于同一種元素的是rm{壟脹}陰離子帶負電荷，核外電子數大于核內質子數，屬于陰離子的是rm{BD}故填：rm{C}rm{BD}rm{C}【解析】rm{壟脵}失去rm{2}個陽rm{Mg^{2+;}}rm{壟脷}稀有氣體rm{壟脹BD}rm{C}19、略

【分析】【分析】本題主要考查碳單質的用途。注意從題中獲取信息rm{(}粘土摻的越多，鉛筆就越硬rm{)}結合已有知識rm{(}質量分數越大，粘土摻得越多rm{)}進行解答，注意石墨除用于制鉛筆芯外，還可用于制作耐火材料和電極等?！窘獯稹縭m{(1)}鉛筆芯的硬度與其中石墨和粘土的含量有關，石墨的含量越高，鉛筆芯越軟，粘土的含量越高，鉛筆芯越硬，rm{2H}的鉛筆芯粘土含量最高，故最硬，所以本題答案為：rm{2H}rm{(2)}石墨具有導電性，能用于制作電極，石墨熔點很高，可用于制作耐火材料，所以本題答案為：制作電極rm{(}或制作耐火材料等，合理即可rm{)}【解析】rm{(1)2H}rm{(2)}制作電極rm{(}或制作耐火材料等，合理即可rm{)}20、略

【分析】

（1）由框圖可知；已知甲；乙組成元素相同，且甲、乙、丙中有一種物質為水，根據所學知識可以知道雙氧水分解生成水和氧氣，故甲為雙氧水，乙為水，丙為氧氣其中過氧化氫的化學式為：如圖所示：

H2O2；乙的化學式為：H2O；丙的化學式為：O2；

（2）甲為過氧化氫，過氧化氫分解產生了水和氧氣，該反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；該反應為分解反應．

故答案為：

（2）①2H2O22H2O+O2↑；

②分解．

【解析】【答案】由框圖可知；已知甲；乙組成元素相同，且甲、乙、丙中有一種物質為水，根據所學知識可以知道雙氧水分解生成水和氧氣，故甲為雙氧水，乙為水，丙為氧氣，水電解可生成氧氣和氫氣，氫氣在氧氣中燃燒會生成水，能夠滿足剛才的分析，可以據此解答該題．

四、探究題(共1題，共6分)21、略

【分析】解：rm{(1)}圖示裝置制取氧氣；是通過分解過氧化氫進行的，待集氣瓶中的水排完以后，應當在水下蓋上玻璃片，再把集氣瓶移出水槽，正方在桌面上，故填：過氧化氫，蓋上玻璃片．

rm{(2)}進行鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，要在瓶內預留一定量的水的目的是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底rm{.}預留rm{10}毫升的水，則瓶內氣體的體積為rm{100mL-10mL=90mL}氧氣的體積分數rm{80%}則瓶內氧氣的體積為rm{90mL隆脕80%=72ml}則瓶內氣體的體積為：rm{90mL-72mL=18mL}其他氣體占瓶內氣體體積的為rm{79%}則收集氧氣前rm{A}瓶內空氣的體積為：rm{18mL隆脗79%隆脰22.8mL}收集氧氣前應留的水的體積是rm{100mL-22.8mL=77.2mL}故填：防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底；rm{77.2}．

根據實驗結果可以看出，當空氣中氧氣的體積分數達到rm{65%}時鐵絲能在氧氣中燃燒，故填：當空氣中氧氣的體積分數達到rm{65%}時鐵絲能在氧氣中燃燒．

根據氧氣的制取藥品；收集氧氣的注意事項、鐵絲燃燒的注意事項以及體積分數的計算方法進行分析解答即可．

本題考查的是鐵絲在氧氣中燃燒實驗的探究，完成此題，可以依據已有的知識進行．【解析】過氧化氫；蓋上玻璃片；防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底；rm{77.2}當空氣中氧氣的體積分數達到rm{65%}時鐵絲能在氧氣中燃燒五、推斷題(共4題，共16分)22、（1）低。

（2）分子相同。

（3）混合物。

（4）燃著的木條【分析】【分析】根據氮氣的沸點比氧氣的沸點低分析；根據“工業(yè)液氧”中含有二氧化碳、稀有氣體等分析；根據液態(tài)氮氣沸點低，先蒸發(fā)出來，并且氮氣不能燃燒不支持燃燒分析解答即可。【解答】rm{(1)}從步驟rm{壟脷}先蒸發(fā)出氮氣，說明氮氣的沸點比氧氣的沸點低，故答案：低；rm{(2)}空氣中的氧氣與液態(tài)空氣的氧氣化學性質相同的原因是分子相同，故答案：分子相同；rm{(3)}根據工業(yè)制取氧氣步驟分析可知，儲存在藍色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”中含有二氧化碳、稀有氣體等，屬于混合物，故答案：混合物；rm{(4)}用燃著的木條可以區(qū)分空氣、“工業(yè)液氧”和二氧化碳，不變的是空氣，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳。故答案：燃著的木條。【解析】rm{(1)}低。

rm{(2)}分子相同。

rm{(3)}混合物。

rm{(4)}燃著的木條23、（1）放出

（2）碳酸鈣

（3）

（4）人工降雨或致冷劑

（5）劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體【分析】【分析】本題為推斷題，熟悉常見物質的分類、組成、性質，物質間的轉化是解題關鍵?！窘獯稹縭m{A}是氧化物，可作干燥劑，可知rm{A}為rm{CaO}已知rm{F}rm{K}常溫下為無色液體，且組成元素相同，rm{A}與rm{K}反應，則rm{K}為rm{H_{2}O}rm{F}為rm{H_{2}O_{2}}rm{C}為rm{Ca(OH)_{2}}貝殼主要成分為碳酸鈣，高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，則rm{B}為二氧化碳，rm{X}為黑色單質，與rm{B}能反應，可知rm{X}為碳，則rm{D}為一氧化碳；rm{G}是黑色固體，加入rm{F}中生成rm{H}和rm{K(}水rm{)}則rm{G}為二氧化錳，rm{H}為氧氣，rm{D}為一氧化碳，能與rm{Y}反應生成黑色單只rm{E}可推知rm{E}為鐵粉，rm{Y}為鐵的氧化物，rm{L}為黑色氧化物，是rm{E(}鐵rm{)}與rm{H(}氧氣rm{)}反應得到，則rm{L}為四氧化三鐵。rm{(1)}反應rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過程是氧化鈣與水反應，是放出熱量的，故填：放出；rm{(2)}貝殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，化學方程式為rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}故填：碳酸鈣；rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的反應是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，化學方程式為rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}故填：rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的固體是干冰，用途是用于人工降雨或致冷劑，故填：人工降雨或致冷劑；rm{(3)B隆煤D}鐵rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO

}與rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO

}氧氣rm{(4)B}生成rm{(5)E(}四氧化三鐵rm{)}現象是劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體，故填：劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體。rm{H(}【解析】rm{(1)}放出rm{(2)}碳酸鈣rm{CaC