2025年外研銜接版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、與商周同期，我國(guó)西南地區(qū)成都平原盛行一種獨(dú)特的“三星堆”文化，它屬于()A.舊石器文化B.青銅文化C.新石器文化D.鐵器文化2、據(jù)《華陽(yáng)國(guó)志?蜀志》記載：“水旱從人，不知饑饉。時(shí)無(wú)荒年，天下謂之‘天府’也?！庇涊d中描述的應(yīng)是（）A.都江堰B.長(zhǎng)江三峽C.長(zhǎng)城D.靈渠3、今新疆地區(qū)成為我國(guó)不可分割的一部分始于（）A.秦朝的統(tǒng)一B.張騫第一次出使西域C.西漢政府設(shè)置西域都護(hù)D.絲綢之路的開辟4、我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成是在A.北宋B.唐代C.南宋D.五代5、春節(jié)期間，王老師去河北旅游，在微信“朋友圈”發(fā)了一張照片，說(shuō)是參觀了現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋。王老師參觀的橋是（）A.盧溝橋B.寶帶橋C.趙州橋D.安平橋6、相傳，黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)，后人尊稱黃帝為“人文初祖”。這些神話傳說(shuō)突出反映了（）A.黃帝的聰明才智蓋世無(wú)雙B.這些傳說(shuō)不可信C.后人對(duì)華夏始祖黃帝的尊敬D.這些傳說(shuō)是真實(shí)可信的7、下面這些對(duì)北京人一天生活的描述，正確的是()A.幾十個(gè)人圍在一起喝小米粥B.用弓箭射死了一頭野獸C.鉆木取火燒烤捕到的野獸D.用火堆驅(qū)趕野獸和照明8、對(duì)于東漢末年的黃巾起義說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，使其一蹶不振B.這次起義的領(lǐng)導(dǎo)人之一張角創(chuàng)立了太平道C.這次起義的農(nóng)民頭裹黃巾，在全國(guó)各地同時(shí)向東漢王朝發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻D.歷時(shí)10多年的黃巾起義最后被鎮(zhèn)壓下去評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、三國(guó)鼎立局面最終形成時(shí)間和標(biāo)志是（）A.220年曹丕建立魏國(guó)B.221年劉備建立蜀國(guó)C.222年孫權(quán)稱王D.229年孫權(quán)建立吳國(guó)10、唐朝著名的書法家有（）A.顏真卿B.歐陽(yáng)詢C.王羲之D.吳道子11、大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下:共遵誠(chéng)信,虔泰歡盟,以風(fēng)土之宜助軍旅之費(fèi),每歲以絹二十萬(wàn)匹,銀一十萬(wàn)兩差人搬送至雄州交割?！毕铝惺穼?shí)中哪一項(xiàng)與此盟約有關(guān)()A.遼軍攻宋發(fā)生澶州之戰(zhàn)B.北宋應(yīng)允給遼歲幣C.以后很長(zhǎng)時(shí)間,遼宋之間保持和平局面D.宋遼以準(zhǔn)水到大散關(guān)一線為界12、安史之亂的兩個(gè)叛軍首領(lǐng)是（）A.安祿山B.李光弼C.郭子儀D.史思明13、同學(xué)在討論“美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”的性質(zhì)時(shí)出現(xiàn)了不同觀點(diǎn)，你同意哪些觀點(diǎn)（）A.資產(chǎn)階級(jí)革命B.民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)C.非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)D.反對(duì)封建統(tǒng)治的革命評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵，紛紛進(jìn)行變革，影響最大的是____在秦國(guó)的變法。15、通過(guò)禪讓制當(dāng)上部落首領(lǐng)依次是禹；堯、舜。

錯(cuò)誤：______訂正：______。16、宋代時(shí)期，經(jīng)商的時(shí)間不再受到限制，出現(xiàn)了早市和夜市。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、中國(guó)境內(nèi)最早具有愛美意識(shí)的遠(yuǎn)古人類是______。18、圖是______是唐朝發(fā)明的生產(chǎn)工具；和它同時(shí)的還有灌溉工具_(dá)_____。

評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)19、岳飛班師以后，宋金達(dá)成和議，北宋向金稱臣，并給金歲幣，宋金對(duì)峙局面形成。（）20、“北京王麻子剪刀”是享譽(yù)海內(nèi)外幾百年的中華老字號(hào)，其生產(chǎn)技術(shù)曾在“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”中被詳細(xì)介紹，該書是《天工開物》。[]21、成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部，建立了元朝，是蒙古族和中國(guó)的驕傲，毛澤東因此把他稱為“一代天驕”。評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題(共4題，共16分)22、成語(yǔ)“紙上談兵”出自于秦趙之間的長(zhǎng)平之戰(zhàn)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、五代后期；后周朱全忠的改革為結(jié)束全國(guó)分裂割據(jù)的局面奠定了一定的基礎(chǔ)。

錯(cuò)誤：______

訂正：______。24、小歷同學(xué)認(rèn)為：“孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的思想由其弟子整理在《道德經(jīng)》一書?！彼恼f(shuō)法正確嗎？說(shuō)明理由。25、秦朝時(shí)期；人們把現(xiàn)今甘肅陽(yáng)關(guān)；玉門關(guān)以西，也就是現(xiàn)在的新疆和更遠(yuǎn)的廣大地方稱作西域。

錯(cuò)誤：______；改正：______。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共3題，共21分)26、閱讀材料；回答下列問(wèn)題：

材料一：古時(shí)候洪水泛濫成災(zāi)；百姓過(guò)著悲慘的生活，A帶領(lǐng)人們用疏導(dǎo)的辦法治理洪水，他治水13年，三過(guò)家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過(guò)上了安定的日子．

材料二：B和兒子一起；帶領(lǐng)人民化害為利，在岷江流域修建了大型的水利工程．使成都平原成為“天府之國(guó)”．

回答：

（1）材料一和材料二中的兩位水利專家A和B分別指的是誰(shuí)？

（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？

（3）這兩位水利專家能夠治水成功的主要原因有哪些？27、隋朝大運(yùn)河是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)；回答下列問(wèn)題。

（1）隋朝大運(yùn)河開鑿開始于哪一年？當(dāng)時(shí)的皇帝是誰(shuí)？

（2）隋朝大運(yùn)河的中心是什么？其南端點(diǎn)在哪里？

（3）隋朝大運(yùn)河連接了哪幾大水系？（4個(gè)即可）

（4）隋朝大運(yùn)河的開鑿有何目的？28、閱讀下列材料：

材料一。

材料二“這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三大發(fā)明．把騎士階層炸得粉碎；打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，卻變?yōu)樾陆痰墓ぞ撸⑶乙话愕卣f(shuō)變?yōu)榭茖W(xué)復(fù)興的手段，變成創(chuàng)新精神發(fā)展的必要前提的最重要的推動(dòng)力．”馬克思。

請(qǐng)回答：

（1）材料一中的三幅圖片分別代表了我國(guó)古代的哪三大發(fā)明？

圖一：______

圖二：______

圖三：______

（2）根據(jù)材料二；并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出這三大發(fā)明有何重大影響？

（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解析】試題分析：“三星堆”文化是指在西南地區(qū)成都平原盛行的一種獨(dú)特的青銅文化，那里出土有青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等等，體現(xiàn)了商朝青銅器的高超工藝。故選B項(xiàng)?？键c(diǎn)：商朝的青銅文化?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民。據(jù)“水旱從人，不知饑饉。時(shí)無(wú)荒年，天下謂之‘天府’也。”可知，記載中描述的應(yīng)是都江堰。

故選：A。

本題主要考查都江堰的相關(guān)史實(shí)。都江堰使成都平原變得“水旱從人；不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握都江堰的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緼3、C【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)新疆問(wèn)題有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前60年，西漢政府設(shè)西域都護(hù)，標(biāo)志著新疆地區(qū)隸屬中央政府的管轄，成為我國(guó)不可分割的一部分。所以此題選C?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·漢通西域和絲綢之路【解析】【答案】C4、C【分析】【解析】試題分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從唐朝中后期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移，到南宋最后完成。南宋時(shí)政府的財(cái)政收入，主要來(lái)自南方特別來(lái)自東南地區(qū)。故選考點(diǎn)：本題考我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、C【分析】【分析】本題考查的是趙州橋的相關(guān)知識(shí)。隋朝杰出工匠李春設(shè)計(jì)并主持建造的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋，故選C。6、C【分析】相傳；黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)，后人尊稱黃帝為“人文初祖”．這些神話傳說(shuō)有一定史實(shí)，但并非全都是黃帝的發(fā)明創(chuàng)造，主要突出反映了后人對(duì)華夏始祖黃帝的尊敬．

故選C．

本題考查了黃帝．

本題主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認(rèn)真閱讀材料，提煉材料觀點(diǎn)．【解析】【答案】C7、D【分析】本題主要考查北京人的用火情況。北京人過(guò)著群居生活；將石塊敲打成粗糙的石器，把樹技砍成木棒，憑著這些極原始的工具同大自然作斗爭(zhēng)，但已經(jīng)會(huì)使用天然火，還會(huì)保存火種。他們用火燒烤食物，驅(qū)趕野獸，還用火照明；防寒。故選D。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民【解析】D8、D【分析】東漢末年；張角以“太平道”為號(hào)召，領(lǐng)導(dǎo)了大規(guī)模的農(nóng)民起義--黃巾起義．起義后僅歷經(jīng)9個(gè)月的時(shí)間，主力就遭到徹底失?。?/p>

故選D．

本題考查黃巾起義．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．注意掌握東漢黃巾起義的史實(shí)．【解析】D二、多選題(共5題，共10分)9、CD【分析】220年曹丕稱帝；國(guó)號(hào)魏，221年劉備在成都稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱蜀，222年孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，標(biāo)志著三國(guó)鼎立局面的形成．

故選C．

本題考查三國(guó)鼎立；知道222年孫權(quán)稱王標(biāo)志著三國(guó)鼎立的形成．

本題考查三國(guó)鼎立，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】【答案】CD10、BC【分析】略【解析】BC11、ABC【分析】略【解析】ABC12、AD【分析】本題考查安史之亂。開元末年以后，唐玄宗追求享樂(lè)，任人唯親，朝政日趨腐敗。各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)政權(quán)于一身，勢(shì)力膨脹。邊將安祿山一身兼任范陽(yáng)等三地的節(jié)度使，擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任，逐漸擴(kuò)張勢(shì)力。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂”。故選AD?！窘馕觥緼D13、AB【分析】1775年至1783年的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治，獲得了國(guó)家獨(dú)立，掃除了美國(guó)資本主義發(fā)展的外部障礙，走上了資本主義道路．所以美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，既是資產(chǎn)階級(jí)革命，又是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，具有雙重性質(zhì)．

故選AB．

本題主要考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是一次資產(chǎn)階級(jí)革命；同時(shí)也是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)．

本題考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)．主要考查識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)歷史問(wèn)題的分析能力．【解析】AB三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)商鞅變法與秦的崛起史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革，第三子目商鞅變法與秦的崛起中內(nèi)容：“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革中，影響最大的是商鞅在秦國(guó)的變法?！笨芍?，故填商鞅?？键c(diǎn)：商鞅變法與秦的崛起【解析】【答案】商鞅15、略

【分析】禪讓制是原始社會(huì)末期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度．我國(guó)通過(guò)禪讓制當(dāng)上部落聯(lián)盟首領(lǐng)的依次是堯；舜、禹．

故答案為：錯(cuò)誤：禹；堯、舜；訂正：堯、舜、禹．

本題考查的是禪讓制的知識(shí)點(diǎn)．

本題以禪讓制為背景，考查的是學(xué)生對(duì)堯、舜、禹時(shí)期禪讓制的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】禹、堯、舜；堯、舜、禹16、略

【分析】隨著城市人口的增長(zhǎng)；商業(yè)日益繁榮，城市中的店鋪不斷增加，街道以及宅巷之內(nèi)到處可以開設(shè)店鋪；經(jīng)商的時(shí)間也不再受限制，出現(xiàn)了早市和夜市。都市的商貿(mào)活動(dòng)也輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成了新的商業(yè)區(qū)，叫做草市；在城市與鄉(xiāng)村之間的市鎮(zhèn)也發(fā)展成為重要的商業(yè)貿(mào)易區(qū)。當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上各類商品琳瑯滿目，客商往來(lái)不絕，呈現(xiàn)出一派繁忙景象。

故答案為：√。

本題主要考查宋代的社會(huì)生活的相關(guān)史實(shí)。宋代商業(yè)的繁榮超過(guò)了前代；南方的商業(yè)尤為發(fā)達(dá)。那時(shí)商業(yè)都市很多，最大的是開封和杭州。杭州改為都城臨安后，繁榮程度超過(guò)宋朝時(shí)期的開封。臨安人口多達(dá)百萬(wàn)，大街小巷店鋪林立，早市；夜市“買賣晝夜不絕。”還有各種小販，貨郎走街串巷叫賣，更增添了城市的熱鬧氣氛。市場(chǎng)上來(lái)自全國(guó)各地以至國(guó)外的商品，琳瑯滿目。國(guó)內(nèi)外的客商來(lái)往不絕，呈現(xiàn)一派繁榮景象。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識(shí)記宋代的社會(huì)生活的相關(guān)史實(shí)。【解析】√17、山頂洞人【分析】山頂洞人生活在距今約三萬(wàn)年北京周口店附近的山頂洞穴里；他們使用打制石器，但已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術(shù)；已會(huì)人工取火，靠采集；狩獵為生，還會(huì)捕魚；生活的范圍擴(kuò)大，能同其他原始人群交換生活用品；用骨針縫制衣服，懂得愛美和死后埋葬。山頂洞人生活的集體由血緣關(guān)系結(jié)合在一起──氏族。中國(guó)境內(nèi)最早具有愛美意識(shí)的遠(yuǎn)古人類是山頂洞人。

故答案為：

山頂洞人。

本題考查了山頂洞人。他們能同其他原始人群交換生活用品。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記山頂洞人的生產(chǎn)生活狀況?！窘馕觥可巾敹慈?8、略

【分析】唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造；制造了曲轅犁，還創(chuàng)制了新的灌溉工具筒車。曲轅犁和筒車的發(fā)明和使用，提高了生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

故答案為：

曲轅犁；筒車。

本題考查盛唐的社會(huì)氣象；知道唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造，制造了曲轅犁，還創(chuàng)制了新的灌溉工具筒車。

本題考查盛唐的社會(huì)氣象，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥壳@犁；筒車四、判斷題(共3題，共18分)19、×【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：岳飛是南宋著名的抗金領(lǐng)袖；岳飛班師以后，南宋與金達(dá)成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，宋金對(duì)峙局面形成。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了宋金議和的有關(guān)內(nèi)容。20、√【分析】本題考查《天工開物》。明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星編寫了一部《天工開物》，書中總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，“北京王麻子剪刀”就是出自此書。該書被外國(guó)學(xué)者稱為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”。本題是正確的。故選T?！窘馕觥縏21、×【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；本句表述是錯(cuò)誤的，正確的表述應(yīng)為：成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部，建立了蒙古國(guó)，是蒙古族和中國(guó)的驕傲，毛澤東因此把他稱為“一代天驕”。建立元朝的是忽必烈。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查成吉思汗相關(guān)知識(shí)，屬識(shí)記層面要求，難度不大。五、改錯(cuò)題(共4題，共16分)22、略

【分析】公元前260年秦趙之間爆發(fā)了戰(zhàn)國(guó)以來(lái)最大的一次戰(zhàn)爭(zhēng)──長(zhǎng)平之戰(zhàn)．結(jié)果趙軍大??；四十多萬(wàn)人被俘，絕大部分被坑殺，從此東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻．紙上談兵這個(gè)成語(yǔ)就出自長(zhǎng)平之戰(zhàn)．戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來(lái)父親也難不倒他．后來(lái)他接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中．只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大?。?/p>

故答案為：

√．

本題考查了長(zhǎng)平之戰(zhàn)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)平之戰(zhàn)的相關(guān)成語(yǔ)．【解析】√23、略

【分析】唐朝滅亡后；北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁；后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)政權(quán)．五代十國(guó)時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但長(zhǎng)期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢(shì)．后周周世宗柴榮的努力為結(jié)束全國(guó)分裂割據(jù)的局面奠定了一定的基礎(chǔ)．

故答案為：

錯(cuò)誤：朱全忠；訂正：周世宗柴榮．

本題考查了五代．五代十國(guó)時(shí)期；雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢(shì)．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記后周周世宗柴榮的努力為結(jié)束全國(guó)分裂割據(jù)的局面奠定了一定的基礎(chǔ)．【解析】朱全忠；周世宗柴榮24、略

【分析】本題考查的是有關(guān)孔子的史實(shí)。依據(jù)教材可知，孔子是我國(guó)偉大的思想家和教育家，由孔子的弟子整理的《論語(yǔ)》一書，記載了孔子的言論。老子是春秋晚期的思想家，創(chuàng)立了道家學(xué)派，他的學(xué)說(shuō)記錄在《道德經(jīng)》一書里。故題目的表述不正確?！窘馕觥坎徽_。孔子的思想由其弟子整理在《論語(yǔ)》一書。老子的學(xué)說(shuō)集中在《道德經(jīng)》一書。25、略

【分析】西漢時(shí)期；人們把今甘肅玉門關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西，也就是今天新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的廣大地方，稱為西域．

故答案為：錯(cuò)誤：秦朝；改正：西漢．

本題主要考查西域．

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力．理解并識(shí)記漢通西域和絲綢之路的相關(guān)史實(shí)．【解析】秦朝；西漢六、簡(jiǎn)答題(共3題，共21分)26、略

【分析】

（1）本題考查大禹與李冰．

（2）本題考查都江堰．

（3）本題考查學(xué)生的歸納能力．

本題考查中國(guó)古代水利工程，重點(diǎn)識(shí)記大禹治水與都江堰的作用與影響，也考查了學(xué)生的歸納能力．【解析】（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)；材料一中“疏導(dǎo)”“三過(guò)家門而不入”等關(guān)鍵詞可知，A即指大禹．大禹吸取父親治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)為主；堵塞為輔的方法來(lái)治理水患；根據(jù)材料二中“和兒子一起”“岷江流域”“成都平原”等關(guān)鍵詞及所學(xué)知識(shí)可知，B即指李冰．李冰父子主持修建都江堰，有效地解決了成都平原的水患問(wèn)題，使其成為“天府之國(guó)”．

（2）根據(jù)材料二中“和兒子一起”“岷江流域”“成都平原”等關(guān)鍵詞及所學(xué)知識(shí)可知；材料二中的水利工程即指都江堰．

（3）根據(jù)材料中“疏導(dǎo)”“帶領(lǐng)人們”等關(guān)鍵詞及所學(xué)知識(shí)可總結(jié)：兩位水利專家都依靠了人民群眾的力量；都采用了堵和疏導(dǎo)相結(jié)合的方法．

故答案為：

（1）A：大禹；B：李冰．

（2）都江堰．

（3）依靠群眾；采用堵和疏導(dǎo)相結(jié)合的方法．27、略

【分析】

（1）本題以隋朝大運(yùn)河為依托；考查的是隋朝大運(yùn)河開鑿的知識(shí)。

（2）本題以隋朝大運(yùn)河為依托；考查的是隋朝大運(yùn)河的知識(shí)。

（3）本題以隋朝大運(yùn)河為依托；考查的是隋朝大運(yùn)河的知識(shí)。

（4）本題以隋朝大運(yùn)河為依托；考查的是隋朝大運(yùn)河開鑿目的知識(shí)。

本題以隋朝大運(yùn)河為背景，考查的是學(xué)生對(duì)隋朝大運(yùn)河開鑿的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力。【解析】（1）隋煬帝在位時(shí)期；利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，征