廣東省梅州興寧實驗學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試題（含答案）

部編版2024-2025學(xué)年上期八年級語文第期中試題 2024年11月一、積累運用（23分）1.默寫古詩文。（共10分，答對一句得1分，滿分不超過10分）（1）樹樹皆秋色，。（王績《野望》）（2）曉霧將歇，；夕日欲頹，。（陶弘景《答謝中書書》）（3）？松柏有本性。（劉楨《贈從弟（其二）》）（4），志在千里；，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）（5）幾處早鶯爭暖樹，。亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》）（6）在富春江邊的石頭上有一副對聯(lián)，只可惜上聯(lián)已模糊不清了，請你結(jié)合課文《與朱元思書》為其補充上聯(lián)的內(nèi)容。上聯(lián)：，異水呈現(xiàn)游魚影下聯(lián)：萬峰爭雄，奇山飄出飛鳥聲春秋日月幾番景，山石草木總關(guān)情。陽光和煦，崔顥用“晴川歷歷漢陽樹，”（《黃鶴樓》）呈現(xiàn)其登樓所見明麗之景；瑟瑟江面，李白用“，”（《渡荊門送別》）描摹澄澈變幻的江上美景。閱讀下面的文字，完成2-4題。（9分）杭州亞運會是黨的二十大勝利召開后舉辦的我國規(guī)模最大、水平最高的國際綜合體育賽事，也是中國體育備戰(zhàn)巴黎奧運會成果極為重要的“模擬考試”。這是亞運會第三次來到中國，杭州又為開幕式的歷史長卷juānkè下的一筆-——這是一場qiǎomiàojuélún、意蘊悠長的文化盛宴，無數(shù)觀眾qiáoshǒu以待。采集于良渚古城遺址的火種，歷經(jīng)一路傳遞，最終點燃主火炬，恰似中華五千年文明薪火相傳、；文藝演出上篇《國風(fēng)雅韻》，盡展錢塘繁華、江南風(fēng)韻，又巧妙地與“亞運”諧音，透出中國語言文字的精妙；開幕式上播放的短片《相約杭州》詩情畫意縱貫古今，勾勒出古都杭州的雋美、活力與現(xiàn)代。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（3分）（1）juānkè

（）（2）qiǎomiàojuélún

（ ）

（3）qiáoshǒu（）3．下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A．考驗

濃墨重彩

生生不息 B．檢驗

惟妙惟肖

連綿不斷C．考驗

惟妙惟肖

連綿不斷 D．檢驗

濃墨重彩

生生不息4．語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A．杭州亞運會是黨的二十大勝利召開后規(guī)模最大、水平最高的我國舉辦的國際綜合體育賽事。B．杭州亞運會是黨的二十大勝利召開后我國舉辦的規(guī)模最大、水平最高的國際綜合體育賽事。C．杭州亞運會是我國舉辦的黨的二十大勝利召開后規(guī)模最大、水平最高的國際綜合體育賽事。D．杭州亞運會是我國舉辦的黨的二十大勝利召開后水平最高、規(guī)模最大的國際綜合體育賽事。班級開展“走近英雄人物”主題活動，請你參與其中并完成5-6題。（4分）材料一北京時間11月7日18時51分，王亞平走出空間站，成為中國首位進行出艙活動的女航天員，邁出了中國女性艙外太空行走第一步?？茖W(xué)研究既要有全面性，也要兼顧特殊性。太空是一個微重力環(huán)境，女性體內(nèi)有較高的雌激素，一些微量元素，如鎂的代謝也比男性好，而鐵的含量較低，因此不易出現(xiàn)鐵中毒、血栓、血管痙攣、心律失常等癥狀。女性出艙為太空探索帶來更全面、更可靠和更實用的科學(xué)證據(jù)。可以說沒有女性參與載人航天，空間生命科學(xué)研究成果是不完整的。王亞平邁出的這一步不僅為科學(xué)研究提供了可靠依據(jù)，更用實際行動彰顯了女性力量。材料二“燃燈校長”張桂梅用全部的生命教書育人。她數(shù)十年如一日，始終沖在山區(qū)教育最前線，與時間賽跑，和病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的女孩走出大山，托舉起她們的希望和夢想。材料一是某報刊發(fā)的一則新聞評論，請為其擬寫標題，不超過15字。（2分）6.請根據(jù)材料二，模仿所給例句再寫一個句子，使之構(gòu)成排比句。（2分）王亞平颯爽的身姿劃過蒼穹，她如飛天仙女，縹緲的太空因這樣的女性而璀璨；李蘭娟奔波的身影驅(qū)趕病魔，她如白衣天使，慌亂的人們因這樣的女性而平靜；二、閱讀（47分）（一）閱讀下面的選文，完成7-11題。（16分）[甲]元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）[乙]徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時泄，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城。”驅(qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰：“河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力。”卒長曰：“太守猶不避涂潦①，“吾儕②小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠执鸿D③以出，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。然雨日夜不止，城不沉者三版④。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵⑤以守，卒全其城。（選自《宋史蘇軾傳》，有刪改）[注]①涂潦：泥沼雨水。②吾儕：我們這類人。③春鐳：泛指挖運泥土的用具。④版：古城墻之夾板，中填土石，夯實，壘而成墻。⑤堵：古墻體單位，長與高各一丈為一堵。7．下列選項中加點字的意思和用法相同的一項（

）（3分）A．遂至承天寺/不遂人意B．過家不入/過猶不及C．相與步于中庭/未復(fù)有能與其奇者D．但少閑人如吾兩人者耳/止增笑耳8．請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。富民出，民皆動搖，吾誰與守？9．請給下面的句子斷句。（斷三處）（3分）河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力【甲】文表現(xiàn)了蘇軾散步時悠閑的心境，還流露出作者怎樣的情緒？（2分）11.甲文中蘇軾自嘲為“閑人”，乙文中蘇軾“很忙”，結(jié)合兩文內(nèi)容，說說一閑一忙中，你讀出怎樣的蘇軾？（4分）(二)閱讀下面的文字，完成12-14題。(10分)材料一隨著電動車的普及，韶關(guān)市區(qū)越來越多的中學(xué)生選擇騎電動車出行，特別在暑假期間，這一現(xiàn)象更甚。我市多個繁華路段，經(jīng)常見到未成年人騎電動車。部分學(xué)生交通安全意識淡薄，在道路上隨意穿行、嬉戲打鬧、不按交規(guī)騎行等現(xiàn)象屢見不鮮。他們表示，坐公交車需要等待且擁擠，選擇騎電動車十分方便。韶關(guān)交警表示，根據(jù)《道路交通安全法實施條例》，我市騎行超標電動車或電摩托的駕駛?cè)藛T必須年滿18周歲，持有準駕車型為D、E類的機動車駕駛證，駕駛?cè)艘约俺俗藛T必須佩戴安全頭盔。交警部門相關(guān)負責(zé)人表示，未成年人由于年齡太小，反應(yīng)及應(yīng)對突發(fā)狀況的能力較差，一旦遇有緊急情況，很可能處置不當(dāng)導(dǎo)致交通事故。(選自“韶關(guān)民聲網(wǎng)”，有刪改)材料二3月14日中午12時許，在韶關(guān)市翁源縣龍仙鎮(zhèn)建設(shè)路總工會門口路段，大貨車駕駛員轉(zhuǎn)彎時撞倒一輛自行車，造成騎車小女孩受傷。所幸小女孩的傷勢并無大礙，只是手和腳等軟組織挫傷。據(jù)貨車駕駛員陳某交代，他駕駛大貨車由翁源中學(xué)沿建國路向右轉(zhuǎn)彎進入建設(shè)二路時，由于大貨車存在視野盲區(qū)，他并沒有注意到小女孩騎行的自行車。當(dāng)聽見響聲后，陳某馬上將車剎停，下車查看。他發(fā)現(xiàn)車底有輛自行車，騎車小女孩剛好是在大貨車右側(cè)后輪前一點的位置，已經(jīng)受傷。于是，陳某立即撥打電話120、110?？辈橥戡F(xiàn)場后，民警回到單位調(diào)取事故地點附近監(jiān)控視頻，看到了事故發(fā)生的過程。大貨車從建國路出來向右轉(zhuǎn)彎進入建設(shè)二路時，恰巧小女孩騎自行車沿人行橫道通過公路。由于大貨車的右側(cè)是盲區(qū)，陳某看不到小女孩騎行自行車，導(dǎo)致大貨車右側(cè)前輪與自行車碰撞。幸好駕駛員及時剎住車，自行車和小女孩剛好是在貨車右側(cè)后輪前一點的位置。如果貨車速度再快一些，或者陳某沒有及時踩剎車，后果將不堪設(shè)想。(選自“平安韶關(guān)”公眾號，有刪改)材料三因誤入車輛盲區(qū)而導(dǎo)致的交通事故層出不窮，車輛盲區(qū)已然成為我們生命安全的重大威脅。我們須了解車輛盲區(qū)知識，遠離車輛盲區(qū)。所謂車輛盲區(qū)，是指駕駛員位于正常駕駛座位，其視線被車體遮擋而不能直接觀察到的部分區(qū)域。在視野盲區(qū)里的障礙物，無論是靜止的，還是活動的，駕駛?cè)藛T都是看不到的。一般情況下，車輛盲區(qū)分為四大視覺盲區(qū)以及一些人為盲區(qū)。車輛盲區(qū)范圍受車身的高度、座椅的高度、車頭的長度等多方面因素影響，因此，不同類型的車輛，視線盲區(qū)的范圍也是不一樣的。我們要了解不同車型車輛的盲區(qū)范圍，清楚車輛視野盲區(qū)的危險性，不在車輛周圍停留、玩耍、彎腰、下蹲，不進入車輛視野盲區(qū)。步行或騎行時，盡量穿著有反光膜或顏色比較鮮艷的衣物，便于駕駛員快速發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們與車輛平行前進時，要保持一定的距離，避免進入車輛盲區(qū)，在遇到車輛轉(zhuǎn)彎時，要與車輛保持安全距離。不同類型車輛視線盲區(qū)示意圖12.根據(jù)材料內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是()(3分)A.交通事故發(fā)生后，如有傷者，應(yīng)該首先撥打120，并及時報警，尋求警方的幫助。B.未成年人反應(yīng)及應(yīng)對突發(fā)狀況的能力較差，無法處理緊急情況，容易導(dǎo)致交通事故。C.因車輛盲區(qū)而導(dǎo)致的交通事故頻發(fā)，車輛盲區(qū)是我們生命安全的重大威脅之一。D.一輛臨時停在路邊的大貨車的正前方有一位7歲的小朋友正在蹲著玩耍，曉明認為這是大貨車的視線盲區(qū)并上前勸離。13.結(jié)合材料三，簡要羅列關(guān)于車輛盲區(qū)的知識點。(3分)14.【口語交際】班主任準備面向全班開展“安全出行”主題班會，選你為交通安全宣傳員。請你結(jié)合材料，跟同學(xué)們說說安全出行有哪些注意事項。（4分）（三）閱讀下面的文字，分別回答問題。（12分）①過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間，——他其時正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。②“我的講義，你能抄下來么？”他問。③“可以抄一點?！雹堋澳脕砦铱?！”⑤我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。……⑥解剖實習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚的聲調(diào)對我說道：⑦“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒有這回事。”……⑧中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了；也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學(xué)，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。⑨“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。⑩這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。15.有同學(xué)認為，第⑤段中劃線的詞語刪去后意思也不變，有點多余。你贊成他的說法嗎？為什么？（3分）16.仔細閱讀選文第⑧段畫線語句，分析這些語句表達了作者怎樣的情感？（4分）17.“嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了?！蔽闹小拔摇钡囊庖姲l(fā)生怎樣的變化？導(dǎo)致作者意見變化的事件有哪些？為什么會有這樣的變化？（5分）（四）閱讀名著，傳承經(jīng)典。請你根據(jù)所學(xué)回答下列問題。（9分）七月時節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不通的樹枝。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可飲個飽了。如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因為鄰近很多口渴的昆蟲，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們有的咬緊蟬的腿尖，有的拖住它的翅膀，有的爬上它的后背，甚至有一次一群兇悍的強徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達到，占有了這個井。18、上面的文段選自被譽為“昆蟲的史詩”的《昆蟲記》，作者是________（國家）的__________（人名）。(2分)19.在《昆蟲記》中，小小的昆蟲無一不是身懷技藝的行家里手。請根據(jù)你的閱讀體驗，選出依次填入橫線處最正確的一項（

）(3分)昆蟲行業(yè)榜歌唱家：蟋蟀

麻醉師：①

清道夫：②舞蹈家：歐洲粉蝶

心理專家：③

裁剪工：④A．螳螂

豌豆象

蟬

大孔雀蝶 B．螳螂

圣甲蟲

蟹蛛

切葉蜂C．飛蝗泥蜂

圣甲蟲

螳螂

切葉蜂 D．螢火蟲

豌豆象

蟋蟀

大孔雀蝶20.請結(jié)合文段畫線語句，說說為什么這本書既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典？（4分）三、閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）21.楊絳筆下善良的人力車夫老王，在逆境中充滿勇氣的女盲聾作家海倫·凱勒，為非洲農(nóng)業(yè)作出突出貢獻的水稻專家楊華德……每個人都有屬于自己獨特的光芒。我們也要發(fā)現(xiàn)自己的光芒。因為這光芒，我們便無懼征途的黑夜;因為這光芒，我們更熱愛人間的煙火;因為這光芒，我們更堅定心中的遠方。上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請以“我也有自己的光芒”為題，寫一篇不少于600字的作文。寫作要求:①除詩歌外，文體不限。②不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。③書寫規(guī)范、整潔。④不得抄襲和套作。參考答案 2024年11月一．1.默寫古詩文。（共10分，答對一句得1分，滿分不超過10分）（1）山山唯落暉（2）猿鳥亂鳴沉鱗競躍（3）豈不罹凝寒（4）老驥伏櫪烈士暮年（5）誰家新燕啄春泥淺草才能沒馬蹄（6）千丈見底（7）芳草萋萋鸚鵡洲月下飛天鏡云生結(jié)海樓2.（3分）（1）鐫刻（2）巧妙絕倫（3）翹首3．（3分）D（解析）考驗：通過具體行動或艱險危急環(huán)境等來檢驗其是否堅定、忠誠或正確。檢驗：（以一定的標準來）衡量驗看。結(jié)合“也是中國體育備戰(zhàn)巴黎奧運會成果極為重要的‘模擬考試’”可知，句中所填詞語是用于形容（以一定的標準來）衡量驗看中國體育備戰(zhàn)巴黎奧運會成果，故應(yīng)選填“檢驗”；濃墨重彩：用濃重的墨汁和顏色來描繪。形容著力描寫。惟妙惟肖：形容描寫或模仿非常逼真?zhèn)魃?。結(jié)合“杭州又為開幕式的歷史長卷juānkè下的一筆”可知，句中所填詞語是用于形容杭州為開幕式的歷史著力描寫下深刻的一筆，故應(yīng)選填“濃墨重彩”；生生不息：不斷地生長、繁殖。連綿不斷：形容連續(xù)不止，從不中斷。結(jié)合“恰似中華五千年文明薪火相傳、”可知，句中所填詞語是用于形容中華文明不斷地生長，不停傳承，故應(yīng)選填“生生不息”。故選D。（3分）B句子語序不當(dāng)，可將“我國”放至“舉辦的”前面。（2分）王亞平出艙，彰顯女性力量（2分）張桂梅瘦弱的身軀托起夢想，她如鏗鏘玫瑰，貧瘠的山區(qū)因這樣的女性而豐盈。7.D（3分）(解析:A.副詞，于是、就/動詞，順從；B.用在動詞前表否定，不/否定詞，沒有；C.連詞，同、和/動詞，欣賞；D.句尾語氣詞,意思是罷了、而已；)8.（1）（2分）庭院中的月光像積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯縱橫，大概是竹子和柏樹的影子吧。（2）（2分）如果富人都出了城，民心一定會動搖，誰和我一起守城呢？9.河將害城/事急矣/雖禁軍/且為我盡力。（3分）10.（2分）貶謫的悲涼、賞月的欣喜、人生的感慨、自我排遣的達觀。11．[甲]中作者對澄澈透明的美妙的月色作了生動形象的描繪，透露出作者在貶謫中雖感慨身微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境，表達了作者曠達樂觀的胸懷。[乙]文中“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！睂懱K軾臨危不懼、以身作則；“軾廬于其上，過家不入”寫蘇軾具有勤于政事，愛護百姓的品質(zhì)。（2分）一忙一閑中，讀出了一個既有閑情逸趣（豁達樂觀、不甘清閑）又心系百姓、恪盡職守的蘇軾形象。（2分）[乙]文翻譯：（蘇軾）調(diào)任徐州太守。黃河在曹村附近決堤，在梁山泊泛濫，從南清河溢出，匯聚在徐州城下，水不斷上漲不久就要泄進城里，城墻即將被沖毀，城里的富人爭著逃出城去避難。蘇軾說：“如果富人都出了城，民心一定會動搖，誰和我一起守城呢？只要有我在這里，就不會讓決堤的水毀了城墻?！庇谑菍⒏幻駛冓s回城中。蘇軾到武衛(wèi)營，把卒長叫出來說：“河水將要沖進城里，事情很緊迫了，你們雖然是禁軍，也要暫且為我效力?！弊溟L說：“太守您尚且不逃避洪水，我們這些小人應(yīng)該為您效力?！庇谑亲溟L率領(lǐng)他的士兵拿著畚鍤出營