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2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題(滿分100分時(shí)間70分鐘)注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請(qǐng)將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡指定題號(hào)里;將非選擇題的答案用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi),答在試題卷上無(wú)效。3.考生必須保持答題卡的整潔。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16N-14Cu-64Zn-65S-32一、選擇題(本題包括16個(gè)小題,1~12題每小題2分,13~16題每小題3分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.2024年9月19日,西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將第59顆和第60顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道,確保了北斗三號(hào)系統(tǒng)的最后兩顆備份衛(wèi)星順利就位,火箭在升空過(guò)程中發(fā)生的下列變化中屬于化學(xué)變化的是()A.導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化 B.隔熱材料熔化C.火箭點(diǎn)火 D.整流罩脫落2.實(shí)驗(yàn)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是()A.檢查氣密性 B.加熱液體C.傾倒液體 D.讀液體體積3.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧,放出熱量B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成四氧化三鐵C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放熱,生成白色固體4.絢麗多彩的世界離不開(kāi)化學(xué)家的貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法不正確的是()A.波義耳發(fā)現(xiàn)了元素周期律 B.拉瓦錫發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律C.閔恩澤院士研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑D.屠呦呦因研究青蒿素獲諾貝爾獎(jiǎng)5.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下圖有關(guān)模型正確的是()A.空氣組成模型 B.原子結(jié)構(gòu)模型C.物質(zhì)分類模型 D.化學(xué)反應(yīng)分類6.下列各圖中●和○分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是()A. B. C. D.7.今年5月12日是第16個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日,主題是“人人講安全,個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急——著力提升基層防災(zāi)避險(xiǎn)能力”,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.火災(zāi)安全:電動(dòng)車不能在居民樓內(nèi)充電,以免發(fā)生火災(zāi)B.廚房安全:廚房天然氣泄漏,要立即打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣C.實(shí)驗(yàn)安全:加熱液體時(shí),試管口不能朝著自己或他人D.飲食安全:食物腐敗是緩慢氧化,腐敗變質(zhì)的食物不能食用8.勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,下列勞動(dòng)項(xiàng)目涉及物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用,相關(guān)解釋不正確的是()選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)解釋A用碳素墨水書寫檔案常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B在陽(yáng)光較好的地方晾曬濕衣服水分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度的升高而加快C在廚灶上方安裝天然氣報(bào)警器天然氣易燃且密度大于空氣D不能用鋼絲刷擦洗鋁制品表面鋁制品表面有致密氧化膜保護(hù)9.科學(xué)家研制出一種代號(hào)為DFPA的安全驅(qū)蚊劑,其化學(xué)式為C12H17NO,下列描述正確的是()A.從分類上看:DFPA屬于化合物B.從質(zhì)量上看:DFPA中碳、氧元素的質(zhì)量比為12:1C.從宏觀上看:DFPA分子是由碳、氫、氧、氮四種元素組成D.從微觀上看:DFPA含有12個(gè)碳原子、17個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子10.如圖所示是自然界存在的三大重要循環(huán)——“水循環(huán)”“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”。用學(xué)科觀點(diǎn)分析碳循環(huán)和氧循環(huán),其中正確的是()A.變化觀:每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán),碳循環(huán)中的“碳”是指二氧化碳B.守恒觀:碳、氧循環(huán)過(guò)程中各元素守恒C.平衡觀:碳、氧循環(huán)使得大氣中氧氣增加和二氧化碳減少D.微粒觀:綠色植物的光合作用會(huì)使自然界中的氧原子總數(shù)增加11.某興趣小組為探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示,主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示。已知:藍(lán)色石蕊試紙是由藍(lán)色石蕊溶液浸漬濾紙,晾干后得到;濕潤(rùn)的黃色氯化鈀試紙遇CO會(huì)變藍(lán)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1.藍(lán)色石蕊試紙變紅2.黃色氮化鈀試紙變藍(lán)A.圖中藍(lán)色石蕊試紙變紅說(shuō)明蠟燭燃燒只生成了CO2B.圖中黃色氯化鈀試紙變藍(lán)說(shuō)明蠟燭燃燒會(huì)生成CO和H2OC.此實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明蠟燭燃燒的產(chǎn)物有H2O、CO2和COD.實(shí)驗(yàn)結(jié)束吹滅蠟燭,吹氣不僅吹走了石蠟蒸氣,還將溫度降低到石蠟著火點(diǎn)以下12.下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法中,正確的是()A.乙、丙不屬于氧化物 B.反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:7C.該反應(yīng)為置換反應(yīng) D.圖示中x的數(shù)值為313.歸納小結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列說(shuō)法不完全正確的一組是()A.物質(zhì)的構(gòu)成①氫氣—由氫分子構(gòu)成②汞—由汞原子構(gòu)成③氯化鈉—由鈉離子和氯離子構(gòu)成B.影響因素①元素種類由質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))決定②元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)決定③原子質(zhì)量主要集中在原子核上C.空氣質(zhì)量指數(shù)日?qǐng)?bào)①空氣質(zhì)量指數(shù)越大,空氣質(zhì)量越差②二氧化碳不屬于空氣污染物③為保護(hù)大氣環(huán)境,應(yīng)使用清潔能源,加強(qiáng)空氣質(zhì)量檢測(cè)D.對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)①自行車的支架噴油漆防銹②菜刀用后及時(shí)洗凈擦干③保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕14.有關(guān)金屬的實(shí)驗(yàn)如下,能達(dá)到相應(yīng)目的的是()A.比較合金與其組分金屬的硬度B.驗(yàn)證鋅、鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序C.證明銅生銹與CO2、O2和H2O有關(guān)D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律15.歸納和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是()A.金剛石和石墨的組成元素相同,則二者的性質(zhì)完全相同B.氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C.單質(zhì)只含一種元素,所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)16.如圖所示的四個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()A.表示兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)MnO2情況下產(chǎn)生O2B.表示加熱高錳酸鉀過(guò)程中,二氧化錳質(zhì)量的變化C.表示在密閉容器中用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化D.表示加熱高錳酸鉀過(guò)程中,生成氧氣質(zhì)量的變化二、理解與應(yīng)用(本大題包括6個(gè)小題,共30分)17.(5分)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,用化學(xué)用語(yǔ)填空。(1)氮?dú)鈅_______;(2)碳酸根離子________;(3)3個(gè)氧分子________;(4)標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價(jià)________;(5)天然氣的主要成分________。18.(5分)廚房中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。(1)“高鈣牛奶”是常見(jiàn)的補(bǔ)鈣食品,這里的鈣是指________(選填“分子”“原子”或“元素”)。(2)在廚房外面就聞到廚房?jī)?nèi)傳來(lái)的陣陣飯菜香味,這是因?yàn)榉肿釉赺___________。(3)經(jīng)檢測(cè),廚房中的自來(lái)水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,該自來(lái)水屬于________(選填“硬水”或“軟水”),生活中硬水軟化的方法是____________________。(4)在冰箱中放入幾塊活性炭可除去冰箱中的異味,這是利用了活性炭的________性。19.(4分)某實(shí)驗(yàn)小組用如圖裝置探究燃燒的條件。通入氧氣前,白磷均不燃燒;通入氧氣后,甲中白磷不燃燒,乙中白磷燃燒。通常狀況下常見(jiàn)物質(zhì)的著火點(diǎn)物質(zhì)白磷紅磷著火點(diǎn)/℃40240(1)對(duì)比通入氧氣后甲、乙裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明燃燒需要________________(填“溫度達(dá)到著火點(diǎn)”或“與氧氣接觸”)。(2)寫出乙裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。(3)若將乙裝置中的白磷換成紅磷,________(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證燃燒需要與氧氣接觸。20.(4分)中國(guó)空間站建成國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室,標(biāo)志著我國(guó)航天科技水平已處于世界領(lǐng)先地位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)航天員出艙需攜帶高壓氧氣罐,并將氧氣罐集成到“飛天”艙外航天服上。氧氣可以壓縮儲(chǔ)存在氧氣罐中,說(shuō)明分子之間有________。(2)鐵酸鎳(化學(xué)式為NiFe2O4)可將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體,NiFe2O4中Fe元素的化合價(jià)為+3,則Ni元素的化合價(jià)為_(kāi)_______。(3)硅是制造空間站太陽(yáng)能電池板的核心材料,硅屬于________(選填“金屬”或“非金屬”)元素。(4)航天飛船返回艙制動(dòng)時(shí)利用聯(lián)氨(N2H4)和雙氧水混合放出大量的熱,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為,則X的化學(xué)式為_(kāi)_______。21.(6分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。某化學(xué)實(shí)踐小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一系列實(shí)踐活動(dòng),對(duì)水的凈化、水的組成進(jìn)行了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一:凈化水(1)操作①的名稱是________,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體A中仍有渾濁,原因可能是________________(寫一條)(2)我國(guó)從2000年起就逐漸用新型含氯滅菌消毒劑取代氯氣(Cl2)對(duì)飲用水進(jìn)行消毒。從微觀角度看,氯氣(Cl2)都由________構(gòu)成(填“原子”或“分子”或“離子”)。任務(wù)二:驗(yàn)證水的組成興趣小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。(3)用帶有火星的木條可以檢驗(yàn)______(填“a”或“b”)管中的氣體;a、b兩管中產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi)_______,證明水是由________________組成的化合物。22.(6分)生活中鋰電池有廣泛的應(yīng)用。如圖是鋰元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。(1)由圖甲可知,鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量是________,在化學(xué)反應(yīng)中容易________(填“得到”或“失去”)電子。(2)鋰原子與B粒子形成化合物的化學(xué)式是________。(3)C粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,x=________,C元素位于第______周期。(4)鋰原子與圖乙中______(填“A”、“B”或“C”)粒子的化學(xué)性質(zhì)相似。三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題包括2個(gè)小題,共22分)23.(9分)材料是人類社會(huì)物質(zhì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。縱觀人類發(fā)展的歷史,從石器時(shí)代、青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代直到信息時(shí)代,每一次時(shí)代變革,都與化學(xué)材料的發(fā)展密不可分。(1)“沉睡三千年,一醒驚天下”。三星堆遺址出土的青銅大面具,訴說(shuō)著古蜀文明的燦爛輝煌。青銅屬于金屬材料中的________(填“合金”或“純金屬”)。(2)早在春秋時(shí)期,我國(guó)勞動(dòng)人民就已開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的主要原理是________,該反應(yīng)中還原劑是________(填化學(xué)式)。(3)我國(guó)古代就有濕法冶金技術(shù),濕法冶金是利用置換反應(yīng)從鹽溶液中得到金屬。在實(shí)驗(yàn)室中,把一定量鐵粉加入一定量的Cu(NO3)、Zn(NO3)2和AgNO3混合溶液中,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。(提示:氯化鈉溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀)試回答:①濾液A中大量存在的金屬陽(yáng)離子是________(填離子符號(hào))。②濾渣B中含有的金屬單質(zhì)是________________(填化學(xué)式)。③寫出過(guò)程Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:________________________。(4)多種新材料的成功研制,助力我國(guó)進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。制備氮化硼(BN)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)屬于________(填“化合”“分解”“置換”)反應(yīng)。24.(13分)某初中化學(xué)興趣小組同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行氣體制取實(shí)驗(yàn),并誠(chéng)邀你的加入,請(qǐng)回答問(wèn)題。(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________,②________。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,若要控制液體滴加速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,選用發(fā)生裝置A,不足之處________________________,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。(4)用G裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是________________________。(5)已知NH3是一種密度比空氣小、極易溶于水的氣體,在實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來(lái)制取氨氣,若要制取并收集一瓶氨氣,應(yīng)選擇的裝置組合是________(填字母,從A—F中選擇)。(6)跨學(xué)科實(shí)踐:用下圖的自制“制氧機(jī)”制備O2,【資料】過(guò)碳酸鈉加水溶解會(huì)分解生成Na2CO3和H2O2;Na2CO3易溶于水?!静僮鳌吭谧笃恐幸来渭尤脒m量水、過(guò)碳酸鈉和二氧化錳。【現(xiàn)象】左瓶中黑色粉末翻騰、液體渾濁,瓶壁溫?zé)幔挥移克袑?dǎo)管口有氣泡冒出,制取氧氣原理的方程式________________________?!驹u(píng)價(jià)】①左瓶中的二氧化錳可通過(guò)過(guò)濾、洗滌、烘干等操作回收;②右瓶中水的作用是________________________(寫一個(gè)即可)。四、計(jì)算題(本大題包括2個(gè)小題,共12分)25.(4分)奧司他韋(化學(xué)式為C16H28N2O4)是目前治療和預(yù)防流感的藥物之一。請(qǐng)回答:(1)奧司他韋的相對(duì)分子質(zhì)量是________。(2)奧司他韋分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______。(最簡(jiǎn)整數(shù)比)26.(8分)氫氣作為燃料具有熱值高、無(wú)污染的優(yōu)點(diǎn)。某化學(xué)社團(tuán)的同學(xué)們用20g廢舊黃銅(銅鋅合金)和100g稀硫酸反應(yīng)制取氫氣(如圖1),二者恰好完全反應(yīng),天平的示數(shù)隨時(shí)間的變化如圖2(儀器質(zhì)量不計(jì)算在內(nèi))。請(qǐng)計(jì)算。圖1 圖2(1)生成氫氣的質(zhì)量為_(kāi)_______g。(2)該20g廢舊黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)
九年級(jí)化學(xué)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(本題包括16個(gè)小題,1~12題每小題2分,13~16題每小題3分,共36分)12345678910111213141516CACADBBCABADDBCD二、理解與應(yīng)用(本大題包括6個(gè)小題,除化學(xué)方程式2分以外,其余每空1分,共30分)17
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