重慶市大足區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

2024～2025學(xué)年度上期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文試題卷注意事項(xiàng)：1.測(cè)試時(shí)間：120分鐘，滿分：150分。試題卷總頁(yè)數(shù)：8頁(yè)。2.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。3.需要填涂的地方，一律用2B鉛筆涂滿涂黑。4.答題前，務(wù)必將自己的姓名、監(jiān)測(cè)號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。5.測(cè)試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、語(yǔ)文知識(shí)與運(yùn)用（30分）閱讀下面文段，完成下面小題。絲瓜、黃瓜是搭在架子上長(zhǎng)的。扁扁的綠葉在風(fēng)中搖曳，那些小黃花，就開(kāi)在葉間，很妖ráo地笑著，與綠葉相得益彰，仿佛是畫龍點(diǎn)睛之筆。南瓜多數(shù)是趴在地上長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓，疏懶地牽引得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，像對(duì)遙遠(yuǎn)的地方懷了無(wú)限向往，積攢著勁兒追尋了去，在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花，鮮yán明媚。最引人注目的，還是葵花。它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚(yáng)。梵高在1888年的《向日葵》里，用大把金黃來(lái)渲染葵花。梵高說(shuō)，那是愛(ài)的最強(qiáng)光。在困è的日子里，那大朵的葵花，給他傷痕累累的心注入最后的溫暖。①沉甸甸的，恍若望得見(jiàn)日月風(fēng)光在里頭喧鬧。②葵花結(jié)籽，亦有另一種風(fēng)韻。③這個(gè)時(shí)候，它的頭顱開(kāi)始低垂，有些含羞，有些矯揉造作，但腰桿仍是挺直的。④摘下它們，放在陽(yáng)光下曬，會(huì)聞見(jiàn)花朵的香氣。一顆瓜子，原來(lái)是一朵花的魂?。、菀活w一顆的瓜子，孜孜不倦地生長(zhǎng)，一日一日成形，飽滿，吸足陽(yáng)光和花香，伶俐地排列在葵花的枝頭。（節(jié)選自丁立梅《祖母的葵花》，有刪改）1.文段中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.搖曳（yè） B.積攢（cuán） C.恍若（huǎng） D.伶俐（líng）2.根據(jù)拼音寫漢字。妖ráo________鮮yán________明媚困è________3.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.相得益彰 B.畫龍點(diǎn)睛 C.矯揉造作 D.孜孜不倦4.上文畫橫線的句子排序最正確的一項(xiàng)是（）A.②③①④⑤ B.②①③⑤④ C.③⑤②④① D.④⑤③①②5.請(qǐng)仿照下面詩(shī)歌《星之語(yǔ)》的風(fēng)格和形式，以《月之吟》為題目，創(chuàng)作一首新的詩(shī)歌，表達(dá)你對(duì)“月”的獨(dú)特感受和理解。每行字?jǐn)?shù)可有所變化?！缎侵Z(yǔ)》《月之吟》夜幕低垂，星河輕語(yǔ)每一顆星，都是未眠人的眼睛它們?cè)诤诎抵虚W爍編織著宇宙最深沉的秘密名著閱讀。（6分）6.下列對(duì)名著作品的相關(guān)內(nèi)容說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.艾青的詩(shī)歌常常以“土地”和“太陽(yáng)”為主要意象，表達(dá)對(duì)祖國(guó)和人民的深情以及對(duì)光明和理想生活的追求。B.艾青《刈草的孩子》中“夕陽(yáng)把草原燃成通紅了”“和在夕陽(yáng)里閃著金光的鐮刀”具有鮮明的色調(diào)，明顯地表現(xiàn)了艾青“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)。C.艾青在《向太陽(yáng)》中借歌頌太陽(yáng)，表達(dá)了對(duì)光明、希望的堅(jiān)定信念和驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取勝利的美好愿望。D.艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，就是一個(gè)農(nóng)民的兒子獻(xiàn)給他的親生母親——中國(guó)大地上善良而不幸的普通農(nóng)婦的頌歌。7.“志不求易，事不避難?！币馑际钦f(shuō)立志當(dāng)高遠(yuǎn)，應(yīng)知難而進(jìn)。結(jié)合這句話，你能聯(lián)想到《水滸傳》中的哪一個(gè)人物，請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容說(shuō)明理由。（80字左右）8.綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)校開(kāi)展主題為“君子自強(qiáng)不息”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）在此次活動(dòng)中，你們小組準(zhǔn)備派你參加以“青年當(dāng)自強(qiáng)不息”為主題的演講，在討論論據(jù)的使用時(shí)，大家紛紛發(fā)言，你認(rèn)為下列不符合此主題的論據(jù)是（）A.22歲的霍金就被診斷為患有肌萎縮側(cè)索硬化癥，但他并沒(méi)有放棄對(duì)科學(xué)的追求。相反，他通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，成為了一位杰出的物理學(xué)家和宇宙學(xué)家。B.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！比松仿?，我們青年人要不斷追求。C.我們學(xué)過(guò)的課文中就有很好的例子，孟子曾大聲疾呼“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。D.習(xí)近平總書記叮囑我們：“青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！保?）徐楓燦是我國(guó)首位實(shí)裝單飛的女飛行員。她以堅(jiān)韌不拔的意志，克服了飛行訓(xùn)練中的重重困難，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，從未退縮，而是勇往直前，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了自強(qiáng)不息的精神。學(xué)校決定邀請(qǐng)她下周五到學(xué)校給同學(xué)們作一場(chǎng)報(bào)告，以激勵(lì)同學(xué)們?cè)谧穳?mèng)路上堅(jiān)持不懈、努力奮斗。你們小組打算會(huì)后對(duì)她進(jìn)行采訪，請(qǐng)你完成以下采訪提綱。徐楓燦采訪提綱時(shí)間、地點(diǎn)下午4：30，學(xué)校報(bào)告廳采訪對(duì)象徐楓燦采訪目的了解徐楓燦自強(qiáng)不息的精神采訪方式面對(duì)面采訪采訪器材錄音筆、攝像機(jī)采訪問(wèn)題問(wèn)題一：?jiǎn)栴}二：二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)文積累（10分）9.根據(jù)提示，完成默寫填空。路徑古詩(shī)詞通過(guò)意象把握情感“戍鼓斷人行，（1）_______”（杜甫《月夜憶舍弟》）用“戍鼓”“孤雁”寫出了秋夜悲涼的氣氛。“秋草獨(dú)尋人去后，（2）_________”（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）渲染出一幅蕭條冷落之景，抒發(fā)了作者的惆悵與傷感?！埃?）_________，（4）________”（溫庭筠《商山早行》）通過(guò)意象的組合純?nèi)粚懢?，不說(shuō)辛苦愁思，而意味自在其中。通過(guò)詞語(yǔ)把握情感“（5）________，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。”（李商隱《無(wú)題》）中從“曉鏡”的青春易老，到“夜吟”的顧影自憐，道盡相思的悲苦與無(wú)奈?！埃?）_________，（7）________，高處不勝寒。”（蘇軾《水調(diào)歌頭》）中的“欲”和“恐”字寫出了作者內(nèi)心的矛盾與糾結(jié)。通過(guò)典故把握情感“（8）________，（9）________”（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）中以“向秀作賦”和“王質(zhì)爛柯”的典故流露出作者回到家鄉(xiāng)的無(wú)可奈何和孤獨(dú)寂寞之感。“閑來(lái)垂釣碧溪上，（10）_______”（李白《行路難》）以姜尚垂釣和伊尹夢(mèng)日的典故來(lái)抒發(fā)自己想要實(shí)現(xiàn)“濟(jì)蒼生”的愿望。（二）（15分）對(duì)比閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住苦捣?！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）【乙】仲淹為將，號(hào)令明白，愛(ài)撫士卒，諸羌①來(lái)者，推心接之不疑，故賊亦不敢輒犯其境。元昊請(qǐng)和，召拜樞密副使②。王舉正③懦默不任事，諫官歐陽(yáng)修等言仲淹有相材，請(qǐng)罷舉正用仲淹，遂改參知政事。仲淹曰：“執(zhí)政可由諫官而得乎？”固辭不拜，愿與韓琦出行邊。命為陜西宣撫使，未行，復(fù)除④參知政事。會(huì)王倫寇淮南州縣官有不能守者朝廷欲按誅之。仲淹曰：“平時(shí)諱言武備，寇至而專責(zé)守臣死事，可乎？”守令皆得不誅?！咀⑨尅竣偾迹褐袊?guó)古代西部游牧民族泛稱。下文“元昊”，為黨項(xiàng)族，西夏開(kāi)國(guó)皇帝。②樞密副使：官職名。后文“參知政事”也是官職名。③王舉正：北宋人，時(shí)任參知政事。同句“舉正”亦指此人。④除：拜官授職。（選自《宋史·范仲淹傳》，有刪改）10.下列句中加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（）A.是進(jìn)亦憂：就是 B.微斯人，吾誰(shuí)與歸：微小C.遂改參知政事：順?biāo)?D.固辭不拜：堅(jiān)持，堅(jiān)決11.請(qǐng)用“／”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏，劃兩處。會(huì)王倫寇淮南州縣官有不能守者朝廷欲按誅之。12.請(qǐng)把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）不以物喜，不以己悲。（2）故賊亦不敢輒犯其境。13.【甲】文寫到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，這是范仲淹偉大抱負(fù)?！疽摇课闹心男┦录荏w現(xiàn)出他這種抱負(fù)？請(qǐng)概括出兩件，并說(shuō)說(shuō)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的內(nèi)涵。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）（22分）閱讀下文，完成下面小題。琢磨揭方曉①寒氣一陣緊似一陣，將小城壓迫得喘不過(guò)氣來(lái)。②可逼仄的醬巷深處，李八爺并無(wú)壓抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤著火、呷著茶。手中的茶杯，茶水淺了又續(xù)，續(xù)了又淺；爐中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得續(xù)水三五回了，添炭七八次了，顧客卻仍舊沒(méi)有上門。③沒(méi)人上門就沒(méi)人上門唄，李八爺不急，亦不惱，始終悠然自得。和他一樣悠然自得的，還有杯中溫潤(rùn)的茶水，還有爐中熱烈的炭火，還有這條逼仄的醬巷。醬巷從來(lái)無(wú)醬。不管是生抽、老抽這樣傳統(tǒng)的醬油，還是芝麻醬、甜面醬、豆瓣醬這樣層出不窮的鮮美調(diào)味品，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有。無(wú)醬，卻有名，在這座小城，可以說(shuō)無(wú)人不知，無(wú)人不曉。因?yàn)檫@條小巷的人端的都是“金飯碗”“銀缽缽”，家家戶戶都是金銀匠，熔、敲、壓、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼沒(méi)的操作，像變戲法般，金燦燦的戒指、沉甸甸的手鐲、銀閃閃的項(xiàng)圈橫空出世，給美麗的女人以精致，給康健的男人以華貴，給悠長(zhǎng)的日子以精琢細(xì)磨。④而李八爺琢金磨銀的手藝承自祖輩，最是精湛。他常驕傲地吹噓，說(shuō)自家祖輩曾給王府打過(guò)金銀器，某某王妃，又或是某某公主，她們戴的頭簪、鳳冠、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈、耳環(huán)、耳釘?shù)纫槐娊疸y飾品，全是自家祖輩精琢細(xì)磨出來(lái)的呢。這話，半真半假吧?？舍u巷一半的金銀匠是他的徒弟，另一半是他的晚輩后生，這可是實(shí)打?qū)嵉?，不虛，不假?？梢哉f(shuō)，在這條巷子里，李八爺就是手藝出神入化的神一般的存在。⑤不過(guò)，那是過(guò)去了。⑥現(xiàn)在這條巷子冷清多了。敲打聲、淬火聲、焊接聲，仿佛只是一轉(zhuǎn)身，就突然沒(méi)入了泥瓦間，沒(méi)入了堂榭里，再也找不回來(lái)。時(shí)代在發(fā)展，女人們、男人們?cè)絹?lái)越喜歡成品金銀飾，嫌手工打制的金銀飾粗陋，不時(shí)髦。順天應(yīng)地，李八爺?shù)耐降軅?、晚輩后生們，一個(gè)個(gè)都闖出了醬巷，在小城繁華大街、熱鬧賣場(chǎng)，開(kāi)了一家又一家金銀珠寶店，專賣黃金珠寶成品，生意火得一塌糊涂。⑦李八爺對(duì)此極為不屑：“手藝人，哪能不靠手藝吃飯？”“手藝人，怎能成了買賣人？”“手藝人，不能這樣沒(méi)有出息呀！”⑧李八爺一口一個(gè)“手藝人”，顯然，他對(duì)自己“手藝人”的身份極為看重，覺(jué)得這是他一生最閃亮、最完美的標(biāo)簽。⑨“真不靠手藝吃飯了！”⑩“手藝人也得養(yǎng)家糊口哇！”?“金銀匠賣成品金銀飾，怎就沒(méi)出息？”?徒弟家旺心中不服，經(jīng)常這樣嘀咕著反擊。?家旺惦記著師父咧，多次上門要李八爺去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，師父李八爺?shù)拿?，就是小城?dú)一無(wú)二的金字招牌，是一等一的手藝，是一等一的信譽(yù)，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定會(huì)更加紅火。?李八爺直接拒絕：“我是手藝人，不當(dāng)門神?！?家旺氣惱，暗自嘟囔：“都啥時(shí)代了，機(jī)器化大生產(chǎn)不比你那敲敲打打強(qiáng)？真是老頑固，老固執(zhí)，老守舊，老執(zhí)拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子?！?李八爺耳朵賊精，好似聽(tīng)見(jiàn)，回首怒斥：“說(shuō)啥嘞？”?家旺一腦門的汗，支支吾吾，撒丫子逃遠(yuǎn)了。?眼見(jiàn)沒(méi)客人上門，李八爺索性搬出小天平、拉絲板、拉絲鉗、嵌槽、焊槍、印泥、噴槍、坩堝這些“老伙計(jì)”，打細(xì)微如1克的項(xiàng)鏈，拉粗壯如120克的手鏈。棱角分明的金塊，經(jīng)過(guò)李八爺一通琢磨，真?zhèn)€是“揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕”，真?zhèn)€是“蛾兒雪柳黃金縷”，真?zhèn)€是“梅蕊重重何俗甚”?？傊?，精美絕倫。?面對(duì)自己的杰作，李八爺心中無(wú)喜，亦無(wú)悲。只打量片刻，便將這樣巧奪天工的藝術(shù)品，付之一炬，熔為紅彤彤的汁水。待其冷卻成金塊，再費(fèi)盡心機(jī)琢磨成精美絕倫的藝術(shù)品。又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨……循環(huán)往復(fù)，樂(lè)在其中。?鄰居羅壽來(lái)無(wú)聊，一直在旁邊看著，笑得跌倒，李八爺亦笑得燦爛。兩個(gè)七老八十的人，孩子般快樂(lè)，哪里還有什么寒氣喲。?“休道黃金貴，安樂(lè)最值錢。”李八爺心中的唱詞，磅礴而出。隔著好幾里遠(yuǎn)的家旺，沒(méi)來(lái)由的，心中倏地一緊。（選自《小說(shuō)選刊》，有刪改）14.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括故事情節(jié)，補(bǔ)充下面表格。15.請(qǐng)你完成對(duì)下面兩個(gè)句子的批注。（1）又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨……循環(huán)往復(fù)，樂(lè)在其中。（賞析其表達(dá)效果）（2）我是手藝人，不是門神。（請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境分析其含義）16.小語(yǔ)和小文對(duì)文中“徒弟家旺”這一人物形象產(chǎn)生了分歧，你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。小語(yǔ)：我覺(jué)得“徒弟家旺”這個(gè)角色有點(diǎn)多余，應(yīng)刪除相關(guān)片段。小文：我覺(jué)得“徒弟家旺”這個(gè)角色非常重要，應(yīng)保留相關(guān)片段。17.文章標(biāo)題“琢磨”在文中有較為豐富的內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容理解其深刻的意蘊(yùn)。18.有同學(xué)認(rèn)為小說(shuō)結(jié)尾非常精妙，請(qǐng)你談?wù)勀憧捶?。（二）?8分）閱讀下面的實(shí)用類文本，完成下面小題?！静牧弦弧恐腥A民族精神的核心內(nèi)涵是自強(qiáng)不息、厚德載物。這是《周易》中的兩句話，一句是“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，另一句是“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。前一句說(shuō)的是人要像蒼天剛健運(yùn)行那樣，勇往直前、奮力拼搏、自立自強(qiáng)。后一句說(shuō)的是人要像大地承載萬(wàn)物一樣，以寬厚為德，包容他人，不求回報(bào)。這兩句話是由梁?jiǎn)⒊蛷堘纺晗壬群筇釤捄统珜?dǎo)的，精辟地揭示和概括了中華民族精神的深層內(nèi)核?？梢月?lián)想一下：改革開(kāi)放難道不是自強(qiáng)不息精神的當(dāng)代體現(xiàn)、和平發(fā)展難道不是厚德載物精神的現(xiàn)實(shí)表達(dá)嗎？（摘編自趙存生《民族精神——多難興邦精神支柱》）【材料二】中華文明歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷經(jīng)5000多年滄桑而不衰，是世界上唯一沒(méi)有中斷、發(fā)展至今的古文明。原因有多方面，但其中重要的一個(gè)，就是中華文明具有不斷革新的精神，不斷地調(diào)節(jié)、豐富和發(fā)展自己。可以說(shuō)，革故鼎新的改革創(chuàng)新精神已經(jīng)融入民族的血脈和基因，成為中華民族共同堅(jiān)守的理想信念和生生不息的內(nèi)生動(dòng)力。（摘編自周凱《革故鼎新，為民族復(fù)興立根鑄魂》）【材料三】愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心標(biāo)識(shí)。愛(ài)國(guó)主義精神自古以來(lái)就流淌在中華民族血脈之中。在歷史長(zhǎng)河中，民族精神世代相傳。從屈原、岳飛、文天祥、史可法到林則徐、趙一曼、黃繼光，一代又一代中華兒女為國(guó)家赴湯蹈火，為民族舍生取義?！耙恍闹袊?guó)夢(mèng)，萬(wàn)古下泉詩(shī)”，中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷感天動(dòng)地，至今仍是維系、激勵(lì)中華民族最重要的精神力量。（摘編自高翔《賡續(xù)民族精神的偉大時(shí)代》）【材料四】何謂脊梁？魯迅先生在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》中說(shuō)；“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁?！庇屑沽旱暮诵木褪怯性瓌t。原則即為底線，是人所能接受的最大程度，寬容的最大范圍。假設(shè)一位流浪漢受饑多時(shí)，此時(shí)一個(gè)人以極其惡劣、不懷好意的態(tài)度“賞賜”他吃食，而流浪漢不接受，這是有脊梁。因?yàn)樗性瓌t、有底線，在窮困潦倒之時(shí)也不接受嗟來(lái)之食。一個(gè)有脊梁的人，必是正義公平的。古話說(shuō)：“君子以浩然正氣養(yǎng)身”。一個(gè)人，不因小利小惠改變想法或決定，他們以正義為標(biāo)尺來(lái)判斷正誤，這是君子，君子是有脊梁的人。（改編自《論脊梁》）【材料五】中國(guó)共產(chǎn)黨繼承了傳統(tǒng)民本思想的精華，并對(duì)傳統(tǒng)民本思想進(jìn)行了創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，領(lǐng)導(dǎo)和支持人民當(dāng)家作主，堅(jiān)定不移地發(fā)展社會(huì)主義民主政治，為實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕而矢志奮斗，黨的初心使命、群眾路線和執(zhí)政理念都閃耀著民本思想的光輝。毛澤東同志強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨員必須“全心全意地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾；一切從人民的利益出發(fā)”。鄧小平同志指出，“我們所做的一切事情，都必須符合人民的利益”。在新時(shí)代，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想”“必須堅(jiān)持人民至上”。正因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨在執(zhí)政實(shí)踐中始終堅(jiān)持以民為本，所以才得到了人民群眾的堅(jiān)定支持和衷心擁護(hù)，才匯聚起全國(guó)各族人民的力量，取得了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。（摘編自唐玉環(huán)、彭正德《從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取認(rèn)同的力量》）19.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）A.當(dāng)代的改革開(kāi)放是自強(qiáng)不息民族精神的具體表現(xiàn)，而和平發(fā)展則是厚德載物民族精神在當(dāng)代的表達(dá)。B.全心全意為人民服務(wù)精神是傳統(tǒng)民本思想的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨。C.中華文明歷經(jīng)5000多年滄桑而不衰，發(fā)展至今而沒(méi)有中斷，這是因?yàn)槠渚哂胁粩喔镄碌木?。D.一個(gè)有“脊梁”的人，就是有氣節(jié)和品質(zhì)的人，即使那些為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩蓋不了他們的光耀。20.【材料三】運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？21.請(qǐng)你為【材料四】列舉一個(gè)“中國(guó)脊梁”的具體事例作為事實(shí)論據(jù)，用以論證作者觀點(diǎn)。22.中華民族精神包含哪些內(nèi)容？請(qǐng)結(jié)合上述材料內(nèi)容概括。四、作文（55分）以下兩題，選做一題。23.在生活中，“對(duì)話”是最常見(jiàn)的：與他人對(duì)話、與自己對(duì)話、與自然對(duì)話；有面對(duì)面對(duì)話、書信往來(lái)對(duì)話、網(wǎng)絡(luò)對(duì)話，還有天宮對(duì)話；可以與當(dāng)下對(duì)話，也可以與過(guò)去或未來(lái)對(duì)話。請(qǐng)以“有意思的對(duì)話”為題寫一篇文章。要求：①書寫工整，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③600字左右；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲任何文章，也不能從試卷中摘錄句子拼湊成文。24.進(jìn)入初三之后，部分同學(xué)感覺(jué)到學(xué)習(xí)壓力較大，無(wú)法找到自己在學(xué)習(xí)中的信心，學(xué)校打算開(kāi)展一次勵(lì)志演講活動(dòng)，邀請(qǐng)你代表班級(jí)上臺(tái)演講，激勵(lì)同學(xué)。請(qǐng)你自擬題目，為這次演講寫一篇演講稿。要求：①書寫工整，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③600字左右；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲任何文章，也不能從試卷中摘錄句子拼湊成文。

2024～2025學(xué)年度上期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文試題卷答案一、語(yǔ)文知識(shí)與運(yùn)用（30分）【1~4題答案】【答案】1.B2.①.嬈②.妍③.厄3.C4.B【5題答案】【答案】示例：月色如水，靜謐輕吟／那輪明月，是夜空中的溫柔女神／她灑下銀輝／編織著夜的寧?kù)o與深邃名著閱讀。（6分）【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】示例：我聯(lián)想到《水滸傳》中的魯智深，他想成為見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困的英雄。他不畏權(quán)貴，不懼危險(xiǎn)，在傾聽(tīng)完金氏父女的控訴后，非常同情關(guān)心被當(dāng)?shù)貝喊枣?zhèn)關(guān)西欺侮的金家父女，主動(dòng)贈(zèng)送他們銀兩，嚴(yán)懲了惡霸，保護(hù)父女二人逃離虎口?！?題答案】【答案】（1）C（2）示例：在成為飛行員的道路上，您遇到過(guò)哪些特別的挑戰(zhàn)？你是如何面對(duì)這些挑戰(zhàn)并堅(jiān)持下來(lái)的？二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)文積累（10分）【9題答案】【答案】①.邊秋一雁聲②.寒林空見(jiàn)日斜時(shí)③.雞聲茅店月④.人跡板橋霜⑤.曉鏡但愁云鬢改⑥.我欲乘風(fēng)歸去⑦.又恐瓊樓玉宇⑧.懷舊空吟聞笛賦⑨.到鄉(xiāng)翻似爛柯人⑩.忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊（二）（15分）【10~13題答案】【答案】10.D11.會(huì)王倫寇淮南／州縣官有不能守者／朝廷欲按誅之。12.（1）不因外物和自己處境的變化而喜悲。（2）所以敵人不敢輕易侵犯他所管轄的地區(qū)。13.事件：①治軍、治邊有方，使外敵不敢侵犯其境，人心安定。②淡泊名利，甘愿放棄不合規(guī)矩的升職。③愿為朝廷分憂，巡視邊關(guān)。④直言敢諫，使沒(méi)守住城池的州縣官吏免受處決。內(nèi)涵：這些事件都體現(xiàn)了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”精神的核心，就是以天下為己任，吃苦在前，享樂(lè)在后，以利民為宗旨，積極進(jìn)取，無(wú)論社會(huì)環(huán)境有利還是困苦，都不能動(dòng)搖心中的信念。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）（22分）【14~18題答案】【答案】14.（1）徒弟們的選擇：徒弟們紛紛離開(kāi)醬巷，到繁華大街開(kāi)店。李八爺對(duì)此極為不屑。（2）師徒?jīng)_突：徒弟家旺邀請(qǐng)師父“坐堂”，李八爺堅(jiān)決拒絕。15.（1）（意合即可）本句運(yùn)用了排比和反復(fù)的修辭手法，三個(gè)“又”字組成的排比句式、“打量片刻””付之一炬””認(rèn)真琢磨“的反復(fù)出現(xiàn)，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了李八爺反復(fù)精琢細(xì)磨，鍛造金器作品的過(guò)程，同時(shí)又帶有戲耍甚至打發(fā)時(shí)光的自得其樂(lè)。凸顯了金銀器手藝人堅(jiān)守傳統(tǒng)技藝，不圖名利的工匠精神，也隱含著他對(duì)傳統(tǒng)手藝日漸衰微的傷感與不舍。（2）（意合即可）“手藝人”表現(xiàn)出李八爺對(duì)傳統(tǒng)手藝的熱愛(ài)和堅(jiān)持；“門神”是李八爺對(duì)只在徒弟家旺的店里“坐堂”就能掙錢的說(shuō)法。李八爺這句話，直接表明了自己堅(jiān)守傳統(tǒng)手藝，不圖錢財(cái)?shù)奶攸c(diǎn)，人物形象鮮明，突出文章主旨。16.我同意小文的觀點(diǎn)。徒弟家旺放棄了繼續(xù)做一名手藝人，而是開(kāi)了一家專賣金銀成品的店，甚至想利用師父李八爺?shù)拿晛?lái)店坐鎮(zhèn)招攬生意。徒弟家旺的行為與李八爺形成了鮮明的對(duì)比，反襯出李八爺堅(jiān)守傳統(tǒng)手藝，追求淡泊心境，不圖錢財(cái)?shù)母呱衅焚|(zhì)，以及表達(dá)對(duì)逐利世風(fēng)的批判之情。所以，徒弟家旺這個(gè)角色非常重要，應(yīng)保留相關(guān)片段。17.文章標(biāo)題指鍛造金銀器的過(guò)程，這是對(duì)打造金銀器這門手藝發(fā)展前景的思考，也是對(duì)精神的淬煉。18.小說(shuō)結(jié)尾確實(shí)非常精妙，運(yùn)用夸張手法寫李八爺?shù)某~對(duì)家旺的影響，表達(dá)了對(duì)李八爺堅(jiān)守傳統(tǒng)手藝，追求淡泊心境，不圖錢財(cái)?shù)母呱衅焚|(zhì)的贊美，對(duì)逐利世風(fēng)的批判之情。突出了文章主旨，引發(fā)讀者深思。（二）（18分）【19~22題答案】【答案】19.C20.舉例論證、引用論證。列舉屈原、岳飛、文天祥、史可法、林則徐、趙一曼、黃繼光的事例，引用“一心中國(guó)夢(mèng)，萬(wàn)古下泉詩(shī)”，證明愛(ài)國(guó)主義精神世代相傳的觀點(diǎn)。21.示例：聞一多投筆從戎為革命而戰(zhàn)。當(dāng)命運(yùn)的暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他毫不懼怕把生命保持在沖鋒的狀態(tài)，在人民需要他的時(shí)候，他站了出來(lái)。他義無(wú)反顧，勇往直前，不懼死亡，是“中國(guó)的脊梁”。22.自強(qiáng)不息、厚德載物是中華民族精神的核心內(nèi)涵。革故鼎新的改革創(chuàng)新精神是中華民族共同堅(jiān)守的理想信念和生生不息的內(nèi)生動(dòng)力。愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心標(biāo)識(shí)。有原則有底線，正義公平是民族精神的重要體現(xiàn)。民本思想是中華民族精神的重要內(nèi)容。四、作文（55分）以下兩題，選做一題。【23題答案】【答案】例文：有意思的對(duì)話“滴答，滴答……”雨滴輕輕敲打著窗戶，仿佛是大自然奏響的輕柔樂(lè)章。我靜靜地坐在窗前，望著那如絲如縷的雨幕，陷入了沉思。“你在想什么呢？”一個(gè)輕柔的聲音在我耳邊響起。我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)身著淡藍(lán)色連衣裙的女孩正微笑著看著我。她的眼神清澈明亮，仿佛藏著無(wú)盡的故事?！澳闶钦l(shuí)？怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？”我疑惑地問(wèn)道?！拔沂怯甑蔚木`呀，每當(dāng)雨滴落下，我就會(huì)出現(xiàn)?！彼{(diào)皮地眨了眨眼睛，“我能感受到你此刻的心情，好像有點(diǎn)小煩惱呢?！蔽矣行@訝于她的敏銳，不禁嘆了口氣說(shuō)：“是啊，最近學(xué)習(xí)壓力好大，感覺(jué)有些力不從心，都不知道該怎么辦了?！庇甑尉`歪著頭，思考了一會(huì)兒說(shuō)：“你看，這雨滴從天空落下，它們要穿越重重阻礙，才能到達(dá)地面。每一滴雨都有自己的使命，或滋潤(rùn)大地，或匯聚成溪。你也一樣呀，學(xué)習(xí)中的困難就像雨滴落下時(shí)遇到的