書香校園建設(shè)申報（匯報）材料

讓閱讀的種子在校園中發(fā)芽——“書香校園”申報（匯報）材料為弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，立德樹人，努力推進校園文化建設(shè)，提升廣大師生的人文素養(yǎng)，建設(shè)書香校園，“在校園內(nèi)播撒閱讀的種子”，使閱讀成為師生的習(xí)慣，我校按照上級通知要求，啟動讀書活動，結(jié)合我校實際，做了大量的工作，現(xiàn)匯報如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制成立以校長為組長的“書香校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長和教導(dǎo)主任為副組長，各處室負責(zé)人、班主任、年級組長為成員的“書香校園”工作網(wǎng)絡(luò)，具體負責(zé)“書香校園”的工作規(guī)劃、統(tǒng)籌、實施等工作。成立師生讀書活動小組，結(jié)合學(xué)校實際提出讀書主題“在校園播撒閱讀的種子”。師生對創(chuàng)建“書香校園活動”的知曉率和參與率達到100%。二、硬件保障，豐富文化資源1、打造“書香校園”，是學(xué)校的理想追求。我校圖書室現(xiàn)有3萬余冊圖書，學(xué)校安裝了電腦數(shù)字化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了對圖書分類、檢索、借閱、管理的自動化，大大提高了圖書工作室的工作效率，圖書流通率和師生到圖書室率高。圖書室內(nèi)書籍整齊，書桌干凈，環(huán)境舒適。豐富的圖書資源和優(yōu)美的圖書環(huán)境為書香校園的一大亮點。2、加強校園文化建設(shè)。讓校園的每一個角落都成為書香校園的教育點，樓道、教師等名言警句隨處可見，每一個角落都潤物細無聲地發(fā)揮著警示、示范功能，在影響、約束、教育學(xué)生的同時，也潛移默化的營造溢滿書香的校園文化氛圍。3、班級內(nèi)設(shè)有圖書角。學(xué)校為每班配備圖書，同時也號召學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角。各班的圖書角的藏書琳瑯滿目，有科普知識，有小說，有歷史故事等等，各班至少達到了一人兩本書。各班學(xué)生還成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍。三、認真籌備，精心組織讀書活動為打造書香校園，組織了豐富多彩的讀書活動，活動主題是：書香校園師生共讀，口號是：我閱讀，我快樂！讀書活動不僅能激發(fā)興趣，還能創(chuàng)造出展現(xiàn)自我的機會，更能促進人的個性成長。1、利用國旗下講話，向師生提出讓書香溢滿校園的倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動，倡導(dǎo)全體師生參與讀書、快樂讀書的。2、開展“讀書學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型教師”活動。學(xué)校號召教師多讀書，并要求每位教師每月完成兩篇讀書心得體會，學(xué)期末一篇讀書的征文；讀書交流分享活動，把自己讀書的收獲分享給大家；師生共讀，把好文章通過悅耳動聽的朗讀聲傳播給每個人。通過讀書豐富教師的文化底蘊，引領(lǐng)教師在求索中收獲思想、調(diào)整心態(tài)，提升教師學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平等。3、開展“古詩誦讀我能行”活動，古詩誦讀活動是我校讀書活動之一，每天利用早晨20分鐘的誦讀，課前誦讀一首詩，營養(yǎng)餐前一首詩。既能提高文學(xué)素養(yǎng)，又能傳承中華文化，陶冶情操。4、結(jié)合課后服務(wù)納入課程計劃，強化閱讀指導(dǎo)，保障閱讀時間，利用每天閱讀的時間，低年級有語文老師指導(dǎo)閱讀，中高年級則采用指導(dǎo)閱讀和自主閱讀的相結(jié)合的形式。每班一周一次課外閱讀指導(dǎo)課。帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著。在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。5、寫“讀后感”系列征文活動提倡學(xué)生讀名著、看名著、觀名著，每學(xué)期都組織學(xué)生參加征文活動，學(xué)生們積極參與，并且取得了較好的成績。6、舉行“好書推薦”活動，讓學(xué)生多讀好書，把好書推薦給大家。學(xué)生們積極參加，熱情高漲，極大地提高了學(xué)生的讀書熱情。7、優(yōu)秀讀書筆記評比讀書筆記、摘抄活動貴在堅持。為了展示學(xué)生的讀書熱情，激發(fā)學(xué)生更大的讀書興趣，鞏固學(xué)生對語文的愛好，各班再選拔師生讀書筆記的基礎(chǔ)上進行了全校交流活動，定期舉辦“讀書筆記展評活動”。8、手抄報評比活動為營造書香校園的氛圍，激發(fā)對學(xué)生的讀書熱情，同時豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，培養(yǎng)同學(xué)們的對繪畫的興趣，每學(xué)期舉辦一次手抄報評比活動。同學(xué)們在活動中認真準(zhǔn)備積極參與，既增強了同學(xué)們的審美意識，又使他們多方面能力有了提升。多讀書，讀好書，好讀書。學(xué)校讀書活動的開展，使學(xué)生拓寬知識