河北外國語學院附屬中學教師招聘筆試真題2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考河北外國語學院附屬中學教師招聘筆試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.班級管理者B.心理輔導者C.學生領導者D.學生指導者【答案】：D2.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.教書育人B.依法執(zhí)教C.愛崗敬業(yè)D.團結協(xié)作【答案】：A3.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.復雜性B.獨立性C.示范性D.長效性【答案】：C4.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學原則是（）。A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.教師主導作用與學生主動性相結合的原則C.理論與實踐相結合的原則D.面向全體與因材施教相結合的原則【答案】：D5.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我強化能力B.教師的教學監(jiān)控能力C.教師的教學效能感D.教師的自我校正能力【答案】：C6.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.表象化態(tài)勢B.單一化態(tài)勢C.極端化態(tài)勢D.多元化態(tài)勢【答案】：D7.依據(jù)不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發(fā)研究。A.微觀研究B.定量研究C.宏觀研究D.基礎研究【答案】：D8.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬椋箤W生產(chǎn)生興趣，易引起學生的（）。A.有意注意B.興趣C.無意注意D.共鳴【答案】：C9.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.年齡特征B.記憶特征C.思維特征D.感知覺特征【答案】：B10.我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（）。A.校長負責制B.校務委員會負責制C.黨委集體領導制D.黨委領導下的校長負責制【答案】：D11.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后兩年B.兩年C.至退役后一年D.一年【答案】：A12.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.發(fā)展性危機B.存在性危機C.情境性危機D.現(xiàn)實性危機【答案】：C13.提出比較概括、廣泛的問題，對回答內容不做嚴格限制的技術屬于什么技術（）A.內容反應技術B.封閉式提問C.開放式提問D.具體化技術【答案】：C14.強調整體的作用，強調1+1大于2整體效應的心理學派是（）。A.格式塔B.機能主義C.構造主義D.行為主義【答案】：A15.有人認為一些大學設立“發(fā)泄室”，讓學生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯誤的，因為這樣會養(yǎng)成學生的攻擊行為和習慣。那么你認為（）。A.批評是正確的B.有心理學的理論支持這種批評C.批評是錯誤的D.批評有部分合理性【答案】：C16.具體規(guī)定某一學科的教學目的、任務、內容、范圍、體系、教學進度和教學法要求的指導性文件是（）A.教學大綱B.教材C.教學計劃D.課程方案【答案】：A17.在知覺過程中，把一般原理、規(guī)則與個別事物或問題聯(lián)系起來，需要大學生感知的（）。A.精確性水平B.準確性水平C.目的性水平D.理解性水平【答案】：D18.人格包括（）和氣質兩部分。A.能力B.個性C.品格D.性格【答案】：D19.與遵從相比，認同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.自覺性、主動性和穩(wěn)定性B.適應性和社會性C.積極性D.內化性和意志性【答案】：A20.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.反饋功能B.導向功能C.調節(jié)功能D.激勵—動機功能【答案】：B21.師生溝通中的口語藝術要注意（）A.幽默B.準確鮮明C.委婉D.含蓄【答案】：C22.正確處理言教和身教的關系要認真把握的是（）。A.言行一致，身體力行B.學為人師，行為示范C.以上都是D.嚴于律己，勇于自責【答案】：C23.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.共同特質B.根源特質C.表面特質D.首要特質【答案】：B24.主張高校課程應注重反映各學科領域的基本結構,高校教學應著重傳授各門學科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.結構主義課程觀B.科學主義課程觀C.永恒主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：A25.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想、有道德、有文化、有紀律B.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心C.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心D.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操【答案】：B26.某課程欲講授有關鋼的性質，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學策略？A.復述B.先行組織者C.變式D.分解性【答案】：B27.結構主義課程理論的代表人物是（）A.貝格爾B.郝欽斯C.布魯納D.阿德勒【答案】：C28.既有理論性又有技術性,即把基本理論和實踐結合的中介是（）A.基礎研究B.質性研究C.發(fā)展研究D.應用研究【答案】：D29.遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點為（）。A.快者愈快B.先慢后快C.先快后慢D.時快時慢【答案】：C30.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）A.專業(yè)性B.合作性C.廣闊性D.實體性【答案】：D31.聯(lián)結主義學習理論的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.班杜拉C.桑代克D.加涅【答案】：C32.菠菜、芹菜、西藍花等都是蔬菜這一概念的（）。A.類化B.屬性C.正例D.反例【答案】：C33.對節(jié)操道德品質的認識錯誤的是（）。A.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務B.始終堅信并完全保持住社會公認的高尚的道德情操C.始終能忠誠于人民的教育事業(yè)D.能堅定不移地維護教育事業(yè)和個人利益【答案】：D34.學習是通過由感官覺察、注意、辨別、轉換、記憶等內在的心理活動以獲取和應用知識的過程這一觀點屬于（）學習理論A.信息加工B.人本主義C.建構主義D.行為主義【答案】：A35.中國歷史上第一個正式頒布并實施的學制是（）。A.《欽定學堂章程》B.《奏定學堂章程》C.《大學規(guī)程》D.《大學組織法》【答案】：B二、多選題36.近年來，我國高等教育一直在（）。A.促進國際化B.加強大學生素質教育C.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化D.加強行政化【答案】：AB37.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學科工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)B.跨學科工作常表現(xiàn)為多個學科領域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題C.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式D.跨學科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學科限制，促進學科的融合發(fā)展【答案】：ABC38.大學教師的指導作用體現(xiàn)在（）A.指導學生學習B.引導學生人生發(fā)展C.指導大學生的就業(yè)D.引導學生的價值取向【答案】：ABCD39.高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在（）。A.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)B.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平C.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段D.經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展【答案】：AC40.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.調節(jié)功能B.教育功能C.認識功能D.評價功能E.平衡功能【答案】：ABCDE41.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.做大事者不拘小節(jié)B.從小事做起，注意細節(jié)C.從現(xiàn)在做起、從自我做起D.見賢思齊【答案】：BCD42.人際關系包括的成分有（）。A.行為成分B.認知成分C.情感成分D.意志成分【答案】：ABC43.下列屬于社會主義道路內涵描述正確的是（）。A.立足基本國情B.建設社會主義市場經(jīng)濟C.堅持一個中心兩個基本點D.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力【答案】：ABCD44.影響學習的客體因素有哪些?（）。A.學習目標B.學習材料C.想象力D.興趣【答案】：AB45.高等學?？茖W研究的任務有（）。A.提升全民族科學素質B.推動大學文化和社會文化的建設C.推進基礎研究和應用研究,探索產(chǎn)學研結合的新機制D.為國家提供全面的人才支持【答案】：ABCD46.大學生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.掌握基本方法，并持之以恒B.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂C.改善人際關系，并享受支持D.正確認識自我，并接納自我【答案】：ABCD47.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.坦誠相見，贊美欣賞B.巧用語言，珍惜情誼C.容忍異己，理解寬容D.少爭多讓，善于傾聽【答案】：ABCD48.廉潔從教的內容包括（）。A.自覺抵制社會不良風氣B.發(fā)揮奉獻精神C.不利用職權之便牟取私利D.堅持高尚情操【答案】：ACD49.關于教學與科研之間的關系,下列說法正確的是（）。A.教學沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育B.高等學校教師的研究局限于教學研究C.教學可使科研的成果得到進一步傳播D.教學與科研很難兩全其美【答案】：AC50.轉變后進生應注意（）A.分析后進生的形成原因B.樹立一分為二的觀點C.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境D.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛【答案】：ABD51.職業(yè)道德有（）特點。A.在內容和結構上，職業(yè)道德具有相當?shù)姆€(wěn)定性和繼承性B.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性C.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性D.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性【答案】：ABCD52.下列關于教學方法的敘述,正確的有（）。A.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)B.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件C.教學方法是為教學目的