北京市西城區(qū)2020-2021學(xué)年期末地理試題(原卷版)

北京市西城區(qū)2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷高一地理本試卷共12頁(yè)，共100分。考試時(shí)長(zhǎng)90分鐘?？忌鷦?wù)必將答案寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分（選擇題共60分）本部分共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。2020年11月24日，中國(guó)長(zhǎng)征五號(hào)遙五運(yùn)載火箭攜帶探月工程嫦娥五號(hào)探測(cè)器成功發(fā)射，并順利將探測(cè)器送入地月轉(zhuǎn)移軌道，開(kāi)啟了中國(guó)首次地外天體采樣返回之旅。讀圖“地球、月球繞日運(yùn)行示意圖”，完成下面小題。1.圖中所示的天體系統(tǒng)有（）A.銀河系和太陽(yáng)系 B.地月系和太陽(yáng)系 C.地月系和銀河系 D.地月系和可觀測(cè)宇宙2.月球表面晝夜溫差變化比地球大得多的原因是（）A.月球上白天大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱很強(qiáng)，夜晚大氣逆輻射很弱B.月球上白天大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱很弱，夜晚大氣逆輻射很強(qiáng)C.月球沒(méi)有大氣層，白天太陽(yáng)輻射強(qiáng)，夜晚月表熱量迅速散失D.月球沒(méi)有大氣層，白天太陽(yáng)輻射弱，夜晚月表熱量緩慢散失3.與地球相比，月球上不存在高級(jí)智慧生命的原因是（）①?zèng)]有適合生物呼吸的大氣②沒(méi)有晝夜更替現(xiàn)象③晝夜溫差過(guò)大④沒(méi)有液態(tài)水A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2020年9月15日，由NOAA和NASA共同主持的25個(gè)太陽(yáng)周期預(yù)報(bào)小組發(fā)布，我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入第25個(gè)太陽(yáng)周期中。下圖是NOAA空間天氣預(yù)報(bào)中心發(fā)布的太陽(yáng)周期黑子數(shù)進(jìn)展圖，下表為部分地理現(xiàn)象預(yù)報(bào)指標(biāo)。據(jù)此完成下面小題。①短波收聽(tīng)指數(shù)②信鴿飛行指數(shù)③空氣質(zhì)量指數(shù)④極光指數(shù)指數(shù)（小—大）適宜收聽(tīng)程度（適宜—不適宜）影響信鴿飛行程度（小—大）空氣質(zhì)量（差—優(yōu)）極光可見(jiàn)范圍（小—大）4.太陽(yáng)黑子出現(xiàn)在太陽(yáng)大氣的（）A.光球?qū)?B.色球?qū)?C.日冕層 D.對(duì)流層5.圖顯示（）A.太陽(yáng)活動(dòng)的周期一般是20年 B.日冕物質(zhì)拋射是太陽(yáng)活動(dòng)的主要標(biāo)志C.目前太陽(yáng)活動(dòng)處于高發(fā)期 D.2025年前后將出現(xiàn)太陽(yáng)活動(dòng)的高峰值6.當(dāng)太陽(yáng)活動(dòng)處于高峰值時(shí)，表1中指數(shù)會(huì)明顯變大的是（）A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④上世紀(jì)末，科學(xué)家在青?？煽晌骼锖０渭s5000米的漢臺(tái)山和康特金等地，發(fā)現(xiàn)了形成于距今2.5-3億年間的放射蟲(chóng)化石。放射蟲(chóng)為海生漂浮的單細(xì)胞動(dòng)物，在溫暖海域數(shù)量巨大，死亡后沉積海底。讀圖“放射蟲(chóng)化石圖”、表“地質(zhì)年代表（部分）”，完成下面小題。7.可可西里所發(fā)現(xiàn)的放射蟲(chóng)化石所處的地質(zhì)年代主要在（）A.白堊紀(jì) B.志留紀(jì)-泥盆紀(jì) C.石炭紀(jì)-二疊紀(jì) D.侏羅紀(jì)8.放射蟲(chóng)化石的發(fā)現(xiàn)證明了可可西里地區(qū)當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境（）A.是雪山起伏的高原 B.是溫暖的海洋環(huán)境C.由陸地變遷為海洋 D.已形成現(xiàn)代海陸格局目前載人熱氣球飛行高度的世界紀(jì)錄是2005年由印度飛行冒險(xiǎn)家創(chuàng)造的，飛行高度超過(guò)2.1萬(wàn)米。下圖是大氣垂直分層示意圖。據(jù)此完成下面小題。

9.目前載人熱氣球飛行世界紀(jì)錄，其高度位于大氣層的（）A.對(duì)流層 B.平流層 C.電離層 D.高層大氣10.多年來(lái)，熱氣球載人飛行的世界紀(jì)錄仍無(wú)人打破，主要因?yàn)樵谶@個(gè)高度上（）A.大氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈 B.氣壓遠(yuǎn)高于近地面C.低溫、缺氧、空氣稀薄 D.多風(fēng)雨雷電等復(fù)雜天氣通過(guò)閱讀和繪制示意圖了解地理事物的關(guān)系和變化過(guò)程，是重要的地理學(xué)習(xí)方法。讀圖“大氣受熱過(guò)程示意圖”，完成下面小題。11.對(duì)太陽(yáng)輻射起削弱作用的是（）A.① B.② C.③ D.④12.在2019-2020年澳大利亞山火季，山火濃煙遠(yuǎn)渡重洋飄了1.2萬(wàn)千米，并向大氣中釋放了約4億噸的二氧化碳。受其影響的地區(qū)（）A.①增強(qiáng) B.②減弱 C.③增強(qiáng) D.④增強(qiáng)讀圖“某自然地理過(guò)程模擬實(shí)驗(yàn)”，完成下面小題。13.該模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，大燒杯中的氣流運(yùn)動(dòng)軌跡是（）A. B. C. D.14.在沙漠和綠洲之間的過(guò)渡地帶，因地表水熱差異形成局地環(huán)流，出現(xiàn)了“綠洲風(fēng)”。結(jié)合上圖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，判斷下圖中正確表示該環(huán)流近地面風(fēng)向的箭頭是（）A①③ B.②③ C.①④ D.②④2020年11月10日，我國(guó)研發(fā)制造的“奮斗者”號(hào)載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度10909米，創(chuàng)造了中國(guó)載人深潛的新紀(jì)錄。下圖為某同學(xué)制作的地球圈層結(jié)構(gòu)模型的照片。據(jù)圖文資料，完成下面小題。15.“奮斗者”號(hào)下潛馬里亞納海溝并坐底過(guò)程（）A.主要在生物圈和水圈 B.到達(dá)了莫霍面C.主要在巖石圈內(nèi) D.到達(dá)了軟流層16.“奮斗者”號(hào)擁有一系列“高精尖”安全技術(shù)裝備，以應(yīng)對(duì)萬(wàn)米載人深潛過(guò)程中的重重危險(xiǎn)。這些危險(xiǎn)包括（）A.某些海區(qū)海水密度隨深度增大而減小，形成“海中斷崖”B.海水的溫度隨深度增大而持續(xù)遞減，導(dǎo)致潛水器被冰凍C.潛水器在下潛中受洋流和風(fēng)浪的影響大D.潛水器在下潛中會(huì)受到地震橫波的影響17.圖中所示海域內(nèi)漁業(yè)資源豐富，該海域內(nèi)能形成世界性漁場(chǎng)的有利條件是（）A.暖流經(jīng)過(guò) B.寒流經(jīng)過(guò) C.寒暖流交匯 D.河流匯入天津橋園公園通過(guò)改造地形，利用深淺不一的坑塘洼地對(duì)雨水進(jìn)行收集過(guò)濾，形成一套人工濕地系統(tǒng)；并根據(jù)當(dāng)?shù)佧}堿土壤的特性，配置適應(yīng)性的鄉(xiāng)土植物，最終將一塊廢棄的打靶場(chǎng)變?yōu)橐蛔腿斯ゐB(yǎng)護(hù)且植物群落豐富的城市公園。據(jù)此完成下面小題。18.從水循環(huán)角度看，天津橋園公園通過(guò)湖泊濕地可（）A.增加地表徑流 B.減少植物蒸騰 C.減少地下徑流 D.增加下滲19.天津橋園公園的環(huán)境效益表現(xiàn)為（）①顯著增加城市供水②利于區(qū)域蓄洪防旱③改變當(dāng)?shù)貧夂蝾?lèi)型④減輕城市熱島效應(yīng)A.①② B.①③ C.②④ D.③④20.天津橋園公園在植物配置上選擇了多種水生、耐堿的鄉(xiāng)土植物，而沒(méi)有選擇國(guó)內(nèi)外名貴的觀賞植物，主要目的是（）A.降低成本，緩解資金緊張 B.減少生物多樣性，利于統(tǒng)一管理C.美化園林，增加旅游收入 D.因地制宜，利于改良土壤和水質(zhì)下圖是某校學(xué)生觀察地貌繪制的素描圖。據(jù)此完成下面小題。21.圖中為喀斯特地貌景觀的是（）A.① B.② C.③ D.④22.圖中②地貌的主要特點(diǎn)是（）A.地表崎嶇，地下多溶洞 B.孤立巖石，上寬下窄C.壟脊走向與主風(fēng)向平行 D.沙丘連綿，植被稀疏下圖為南亞地區(qū)部分原生紅樹(shù)林分布圖，近年來(lái)當(dāng)?shù)氐募t樹(shù)林大量減少。據(jù)此完成下面小題。

23.圖中地貌是（）A.河流出山口處的沖積扇 B.河流入?？谔幍娜侵轈.位于河流兩岸的河漫灘 D.位于內(nèi)陸干旱區(qū)的沙洲24.紅樹(shù)林發(fā)育有呼吸根及可排鹽分的腺體，因?yàn)槠浞植嫉貐^(qū)主要位于（）A.中緯和高緯度海岸 B.海灣及河口潮間帶C.地勢(shì)起伏大的山區(qū) D.河流兩岸的鹽堿地25.紅樹(shù)林大量減少可能產(chǎn)生的影響是（）A.海平面上升 B.生物多樣性增加 C.海洋侵蝕加劇 D.臺(tái)風(fēng)增加2020年11月1日，超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“天鵝”在菲律賓卡坦端內(nèi)斯島（14°N，124°E附近）登陸。受“天鵝”影響，附近的馬榮火山發(fā)生大規(guī)?；鹕侥嗔鳎⒀诼窳硕嗵幘用顸c(diǎn)。據(jù)此完成下面小題。26.臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)，該地（）A.秋雨綿綿 B.狂風(fēng)暴雨 C.落葉繽紛 D.炎熱干燥27.臺(tái)風(fēng)期間馬榮火山地區(qū)多處居民點(diǎn)被掩埋，原因是（）A.火山灰掩埋居民點(diǎn) B.臺(tái)風(fēng)直接摧毀民居C.火山爆發(fā)導(dǎo)致地震 D.暴雨引發(fā)了泥石流28.應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)和山區(qū)地質(zhì)災(zāi)害，合理的行為是（）①關(guān)注天氣預(yù)報(bào)和災(zāi)害監(jiān)測(cè)信息②在沿海平原，臺(tái)風(fēng)季減少外出③野外露營(yíng)時(shí)，在山腳處搭帳篷④在山區(qū)，遠(yuǎn)離溝谷處躲避災(zāi)害A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④地理信息系統(tǒng)中不同類(lèi)型的地理空間信息儲(chǔ)存在不同的圖層上，疊加不同的圖層可以分析不同要素間的相互關(guān)系。下圖為某專(zhuān)題研究建立的地理信息系統(tǒng)圖層。據(jù)圖完成下面小題。29.該專(zhuān)題可能是研究（）A.城市建設(shè) B.旱澇災(zāi)害 C.寒潮災(zāi)害 D.地震災(zāi)害30.如果圖示地區(qū)位于我國(guó)西南地區(qū)，為研究當(dāng)?shù)刂饕匀粸?zāi)害及災(zāi)情狀況，應(yīng)增加下列圖層中的（）①大氣污染②地形、地質(zhì)③人口密度④民族構(gòu)成A.①② B.①③ C.②③ D.②④第二部分（非選擇題共40分）31.“四月柳絮、五月楊樹(shù)毛兒”是北京春季常見(jiàn)的地理現(xiàn)象。北京地區(qū)春季“楊花柳絮隨風(fēng)舞”是美景還是災(zāi)害？某校同學(xué)針對(duì)這一問(wèn)題展開(kāi)了研究性學(xué)習(xí)。閱讀相關(guān)資料，回答下列問(wèn)題。探究問(wèn)題一：“楊花柳絮”是什么？同學(xué)們搜集到如下資料：資料1：楊樹(shù)和柳樹(shù)為雌雄異株植物，原產(chǎn)于中國(guó)，生長(zhǎng)迅速，對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)性強(qiáng)，加之易于繁殖和養(yǎng)護(hù)成本較低，成為北方最為常見(jiàn)的城市綠化樹(shù)種?！皸罨酢逼鋵?shí)是楊柳雌株種子上附生的白色長(zhǎng)毛。在春天，當(dāng)日最高氣溫連續(xù)三天超過(guò)25℃時(shí)最有利于這些種子的成熟，隨后楊柳絮攜帶著種子便開(kāi)始飄飛繁殖。華北地區(qū)的飄絮時(shí)間從4月中旬開(kāi)始，可長(zhǎng)達(dá)半月以上。（1）同學(xué)們結(jié)合日常觀察，判斷柳樹(shù)和楊樹(shù)屬于____（單項(xiàng)選擇）的樹(shù)種。A．亞熱帶常綠闊葉林B．溫帶落葉闊葉林C．亞熱帶常綠硬葉林D．亞寒帶針葉林（2）影響“楊花柳絮”產(chǎn)生的主要?dú)夂蛞厥莀___。探究問(wèn)題二：大江南北都有楊柳，但為什么我國(guó)南方?jīng)]有北方這樣的飛絮？同學(xué)們從天氣和氣候的角度探究這個(gè)問(wèn)題。資料2：下左圖為某年4月19日某時(shí)局部地區(qū)海平面氣壓分布圖（單位:百帕）,下右圖為北京和上海多年平均氣溫曲線降水柱狀圖。（3）同學(xué)們研究認(rèn)為北方春季多風(fēng)且風(fēng)向復(fù)雜是原因之一。如圖所示時(shí)間，甲地受____氣壓控制,其中心氣流垂直運(yùn)動(dòng)方向?yàn)開(kāi)___（上升/下沉）；北京的風(fēng)向?yàn)開(kāi)___風(fēng)；與上海相比，北京風(fēng)力較____，理由是____。（4）同學(xué)們認(rèn)為南北方氣候差異對(duì)飛絮條件影響也很大。對(duì)比右圖，推測(cè)南方春季沒(méi)有飛絮的原因是氣候____。探究問(wèn)題三：該如何應(yīng)對(duì)“惱人的飛絮”？下圖是同學(xué)們查詢(xún)資料后制作的“惱人的飛絮”宣傳卡。（5）根據(jù)以上學(xué)習(xí)和研究，同學(xué)們對(duì)治理北京春季飛絮問(wèn)題產(chǎn)生了不同意見(jiàn)。意見(jiàn)①：應(yīng)當(dāng)將楊樹(shù)、柳樹(shù)全部砍伐，更換為生長(zhǎng)期長(zhǎng)、觀賞性高的銀杏樹(shù)。意見(jiàn)②：應(yīng)當(dāng)減少和控制城市綠化樹(shù)種中楊樹(shù)與柳樹(shù)的雌株，增加其他樹(shù)種。以上哪一種意見(jiàn)更合理？____。請(qǐng)你說(shuō)明理由：____。32.“一泊沙來(lái)一泊去,一重浪滅一重生”。讀下列圖文資料，回答問(wèn)題。資料：下圖是位于福建泉州晉江市塘東村的海上沙堤。這條天然沙堤約2千米，細(xì)沙層疊，猶如一條玉帶從村莊伸向大海。這也是亞洲唯一的“觸角沙堤”。（1）晉江市位于泉州灣晉江下游，三面臨海，該地區(qū)水循環(huán)的類(lèi)型主要為_(kāi)___循環(huán)。通過(guò)水循環(huán)，能夠?qū)崿F(xiàn)的地理意義有____（雙項(xiàng)選擇）。A．更新陸地淡水資源B．加劇地區(qū)之間熱量不平衡C．塑造陸地地表形態(tài)D．促使全球總水量不斷增加（2）觸角沙堤呈現(xiàn)的形態(tài)會(huì)隨潮汐的漲落而變化。（a）、（b）兩圖中，漲潮時(shí)為（）圖。夜晚時(shí)，該地海岸近地面主要吹____（海/陸）風(fēng)。（3）觀察觸角沙堤的形態(tài)，可推測(cè)在最“胖”的“觸角”頂部，____（侵蝕/堆積）作用最強(qiáng)。（4）列舉描述海岸地貌的角度（至少兩項(xiàng)）：____，____。（5）塘東村利用其獨(dú)特的海岸地貌，可以發(fā)展的生產(chǎn)活動(dòng)有____（雙項(xiàng)選擇）。A．筑港泊船B．海濱旅游C．潮汐發(fā)電D．灘涂養(yǎng)殖33.“維持土壤活力，保護(hù)土壤生物多樣性”是2020年12月5日“世界土壤日”的主題。讀下列圖文資料，回答問(wèn)題。資料1：土壤的淋溶作用與降水有著直接的關(guān)系,降水越多,淋溶層越厚。下圖1是不同氣候條件下（濕潤(rùn)、半干旱、干旱）土壤剖面示意圖。圖2是土壤與成土母質(zhì)、氣候、生物關(guān)系示意圖。（1）圖1甲、乙、丙土壤剖面中，對(duì)應(yīng)干旱氣候的是____；從土壤有機(jī)質(zhì)積累條件考慮，在氣候較寒冷的地區(qū)，____土壤最利于有機(jī)質(zhì)的積累。（2）圖2說(shuō)明____是影響土壤發(fā)育的最基本也是最活躍的因素；其殘?bào)w為土壤提供有機(jī)質(zhì)；在微生物作用下，有機(jī)質(zhì)又會(huì)轉(zhuǎn)化為_(kāi)___質(zhì)及簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物。資料2：土壤有機(jī)碳是通過(guò)微生物作用所形成的腐殖質(zhì)、動(dòng)植物殘?bào)w和微生物體的合稱(chēng)。某考察隊(duì)到素有新疆“濕島”之稱(chēng)的伊犁河谷進(jìn)行土壤剖面采樣調(diào)查，研究發(fā)現(xiàn)與同緯度的內(nèi)蒙古草原相比，伊犁河谷的土壤有機(jī)碳含量明顯偏高。下圖是兩地的景觀照片。（3）試從氣候、生物等方面，簡(jiǎn)單分析伊犁河谷土壤有機(jī)碳含量偏高的自然原因。____。（4）在伊犁河谷森林和草場(chǎng)的交錯(cuò)帶，考察隊(duì)還發(fā)現(xiàn)了山脈的陰坡和陽(yáng)坡有“陰陽(yáng)臉”，這種自然現(xiàn)象的原因是____（單項(xiàng)選擇）。A．陰坡沒(méi)有冰川融水，只適合草場(chǎng)B．陽(yáng)坡因開(kāi)墾和放牧，只留下草場(chǎng)C．陰坡因光照較弱，適合生長(zhǎng)常綠闊葉林D．陽(yáng)坡蒸發(fā)強(qiáng)，土壤濕度較小，多為草場(chǎng)資料3：下圖是某學(xué)校學(xué)生在山區(qū)挖掘的土壤剖面。（5）同學(xué)們選擇了遠(yuǎn)離道路的坡地挖掘，原因是這里____（單項(xiàng)選擇）。①土壤肥沃②地形適宜，工程量較?、廴藶楦蓴_較小④植被類(lèi)型多A．①②B．①③C．②③D．②④（6）完成土壤剖面觀察后，同學(xué)們將土壤分層回填，目的是____（單項(xiàng)選擇）。A．減少對(duì)土壤的破壞B．增加勞動(dòng)實(shí)踐的強(qiáng)度C．增加原土壤的肥力D．豐富研究學(xué)習(xí)的內(nèi)容34.“行是知之始，知是行之成”。10月的某個(gè)晴天，北京某校同學(xué)利用校園里的玻璃溫室和露天試驗(yàn)田開(kāi)