幼兒園食堂開放日活動觀后感

幼兒園食堂開放日活動觀后感幼兒園食堂開放日活動觀后感篇一為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)情況，更好地促進家園共育，讓對孩子的教育做到家園同步，在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小一班在十一月22日上午開展了家長開放日活動，向家長們展示了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動情況。為了這次家長開放日，我們和往常一樣，早早地就開始準(zhǔn)備著一切，從課的選擇、準(zhǔn)備到半日活動的安排到三人的分工，一切都井然有序，也為了能讓家長們更好地了解自己孩子在園的情況。本次活動主要以益智積木，早操律動，教學(xué)展示為主的活動形式，像家長展示了幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)過程中周老師用生動形象的語言表達了故事的內(nèi)容，活動寓教于樂，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。第一節(jié)課結(jié)束后孩子們還品嘗到甜甜的棉花糖了呢。稍后到了點心時間，小朋友們吃著點心喝著牛奶，注意了片刻，還像爸爸媽媽表演了自己在班里學(xué)到的舞蹈動作。緊接著，曹老師用一個情景模擬來吸引小朋友的注意，在課堂中和小朋友互動，做游戲來加深顏色的認知。在小朋友印象加深后，老師把準(zhǔn)備好的美術(shù)材料讓小朋友進行涂色，小朋友們的表現(xiàn)也是非常不錯的。半日活動很快就過去了，幼兒的情況大部分都是不錯的，很多幼兒都一改在家對大人依賴的情況，都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動著，特別是在教學(xué)活動中，幼兒的參與性非常好，而且有個別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍，讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問題，課上不愛舉手，膽子表現(xiàn)很小，希望以后能有更好的表現(xiàn)。幼兒園食堂開放日活動觀后感篇二本次幼兒園膳食開放日活動在明媚的陽光下拉開了帷幕，不僅是一次家長與園方的親密交流，更是一次關(guān)于孩子健康成長的深度探討?；顒又荚谧尲议L們近距離了解幼兒園的膳食管理、食材來源及營養(yǎng)搭配，增強家園之間的信任與合作，共同促進孩子們的健康成長?；顒赢?dāng)天，幼兒園精心布置了展示區(qū)，將日常使用的食材、食譜以及孩子們的餐具整齊擺放，每一樣都透露出幼兒園對孩子們飲食健康的重視。我們特別邀請了專業(yè)的營養(yǎng)師現(xiàn)場講解，從兒童成長所需的營養(yǎng)素講到如何通過食物搭配來滿足這些需求，深入淺出，讓家長們受益匪淺。此外，還安排了互動環(huán)節(jié)，家長們有機會親手參與制作孩子們的餐點，體驗烹飪的樂趣，同時也深刻理解到幼兒園在膳食準(zhǔn)備上的用心與細致?；顒又械囊淮罅咙c是“透明廚房”體驗，家長們穿戴好衛(wèi)生裝備，在廚師的引導(dǎo)下參觀了廚房工作流程，親眼見證了從食材清洗、切割到烹飪的每一個環(huán)節(jié)，確保了食品安全與衛(wèi)生。這一舉措極大地增強了家長們的信心，了解到幼兒園在食品安全管理上的嚴(yán)格與規(guī)范。我們還組織了一場別開生面的“小小美食家”評選活動，孩子們作為評委，品嘗并投票選出自己最愛的菜品。這不僅讓孩子們學(xué)會了感恩食物，也幫助我們收集到了寶貴的反饋，以便未來進一步優(yōu)化菜單，讓孩子們吃得開心又健康。總結(jié)而言，本次膳食開放日活動不僅加深了家園之間的溝通與理解，更是對幼兒園膳食管理的一次公開檢驗，我們收獲了家長們的廣泛好評與寶貴建議。未來，我們將繼續(xù)秉持“安全、營養(yǎng)、美味”的原則，不斷探索和優(yōu)化，為孩子們的成長提供更加科學(xué)、均衡的膳食，攜手家長，共筑孩子們健康快樂的童年。幼兒園食堂開放日活動觀后感篇三本次幼兒園膳食開放日活動在明媚的陽光下拉開了帷幕，不僅為家長和孩子們提供了一個近距離了解幼兒園飲食管理、食材來源及營養(yǎng)搭配的平臺，也加深了家園之間的溝通與信任。活動總結(jié)如下：首先，精心的籌備是成功的關(guān)鍵?；顒忧?，幼兒園膳食團隊與教師們緊密合作，制定了詳細的活動方案，從環(huán)境布置到活動流程，每一環(huán)節(jié)都力求盡善盡美。我們邀請了專業(yè)的營養(yǎng)師來園講解幼兒營養(yǎng)知識，確保信息的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。同時，對廚房進行了全面的清潔與整理，確保參觀環(huán)境的安全與衛(wèi)生?；顒又?，家長們首先參與了一場生動有趣的營養(yǎng)講座。營養(yǎng)師以圖文并茂的形式，深入淺出地介紹了幼兒成長所需的各類營養(yǎng)素及其食物來源，強調(diào)了平衡膳食的重要性。隨后，家長在老師的引導(dǎo)下，參觀了幼兒園的廚房操作間。透過透明的操作窗口，大家親眼見證了食材處理、烹飪到分餐的全過程，對幼兒園嚴(yán)格的食品安全管理和廚師們的精湛手藝贊不絕口。重頭戲當(dāng)屬“親子共廚”環(huán)節(jié)。家長與孩子們一同動手制作健康小點心，不僅增進了親子間的互動與情感交流，也讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)到了食物的制作過程，激發(fā)了他們對健康飲食的興趣?？粗⒆觽儩M臉的笑容和家長滿意的神情，我們知道這不僅僅是一次活動的成功，更是對孩子們健康成長的一次有效推動。最后，活動在一場溫馨的分享會上落下帷幕。家長們積極反饋，不僅對幼兒園的膳食工作給予了高度評價，還提出了寶貴的意見和建議。我們收集了這些反饋，作為未來改進工作的依據(jù)，力求讓幼兒園的膳食服務(wù)更加完善，更貼近每