幼兒滑滑梯自我保護(hù)的實(shí)踐與研究實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

幼兒滑滑梯自我保護(hù)的實(shí)踐與研究實(shí)驗(yàn)計(jì)劃幼兒滑滑梯自我保護(hù)的實(shí)踐與研究實(shí)驗(yàn)計(jì)劃篇一活動(dòng)分析：滑梯是幼兒喜聞樂見又經(jīng)常接觸到的玩具，戶外活動(dòng)時(shí)，滑滑梯是孩子們的最愛。每次一問孩子們出去玩什么？都是爭先恐后的說：“滑滑梯”。但是由于小班的幼兒年齡小，四肢運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，在玩的過程中幼兒的自我保護(hù)意識比較弱，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些可能會(huì)造成傷害的的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能力，也就使得“滑滑梯”存在著一定的危險(xiǎn)，容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。因此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《滑滑梯真快樂》。通過直觀的課件以及討論之后的現(xiàn)場體驗(yàn)，輕松學(xué)習(xí)，自然習(xí)得，讓幼兒懂得滑滑梯的正確方法，同時(shí)增進(jìn)幼兒的安全意識和規(guī)則意識?；顒?dòng)目標(biāo)：1.知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護(hù)自己。2.有初步的安全意識，感受和同伴一起游戲的快樂。活動(dòng)重點(diǎn)：知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護(hù)自己?；顒?dòng)難點(diǎn)：有初步的安全意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒已有玩滑梯的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2.玩滑梯視頻。3.歌曲《滑滑梯》flash。活動(dòng)過程：一、談話討論，梳理經(jīng)驗(yàn)。教師和幼兒自由討論，幫助幼兒梳理生活中的零散經(jīng)驗(yàn)?！皩殞殏兊綉敉饣顒?dòng)的時(shí)候，你最喜歡做什么？”（蕩秋千、玩滑梯……）“你是怎樣玩滑梯的？”。二、掌握方法，鞏固經(jīng)驗(yàn)。通過觀看錄像，了解玩滑梯時(shí)會(huì)遇到的危險(xiǎn)，掌握玩滑梯的正確方法，鞏固經(jīng)驗(yàn)。1.幼兒討論：怎樣才能安全玩滑梯。（1）“誰來告訴大家，怎樣玩滑梯才安全呢？”“你覺得哪種方法又好玩又安全？”。教師小結(jié)：玩滑梯時(shí)，先要用手扶著滑梯兩邊的扶手，從臺(tái)階爬上去，坐好后再往下滑。人多時(shí)要排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)不推不擠?；聛硪院笠s緊離開滑梯，排到隊(duì)伍的后面去。（2）“有哪些方法是不正確的？做了不正確的動(dòng)作，可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)？”。（3）“玩滑梯時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢？”。教師小結(jié)：玩滑梯時(shí)要做到不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險(xiǎn)動(dòng)作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師。2.觀看歌曲《滑滑梯》flash，并學(xué)唱歌曲?！坝幸皇赘枨褪顷P(guān)于滑滑梯的，我們一起來學(xué)學(xué)吧”。三、實(shí)踐體驗(yàn)，提升經(jīng)驗(yàn)?！皠偛盼覀兂烁枨?，你會(huì)不會(huì)像歌里唱的那樣滑滑梯呢？”教師帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯，注意及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。讓幼兒在實(shí)踐玩耍中體驗(yàn)正確玩滑梯的方法，理解自我保護(hù)的重要性，體驗(yàn)玩滑梯的快樂。教師小結(jié)：今天我們跟巧虎一起學(xué)了怎樣滑滑梯才是正確的，還學(xué)了關(guān)于滑滑梯的歌曲，說說看你們剛才是怎么玩滑梯的。（孩子自由發(fā)言）我們今后玩滑滑梯的時(shí)候一定要一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)用正確的方法玩，注意安全。幼兒滑滑梯自我保護(hù)的實(shí)踐與研究實(shí)驗(yàn)計(jì)劃篇二活動(dòng)背景：戶外活動(dòng)是最讓幼兒喜歡的活動(dòng)之一，但在戶外活動(dòng)中存在著許多不安全的因素。戶外活動(dòng)中難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等，我們也常常會(huì)遇到幼兒在活動(dòng)中突然跌倒等情況。小班幼兒最感興趣的活動(dòng)內(nèi)容就是滑滑梯，每次戶外活動(dòng)滑滑梯時(shí)，總有一些孩子能把滑梯玩出各種花樣，如倒著滑、趴著滑等。他們玩的那么開心，卻似乎沒有意識到這樣做的危險(xiǎn)。針對這種情況，為了使孩子們掌握正確的滑滑梯的方法，知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，同時(shí)也為了提高他們的安全意識和自我保護(hù)能力，我開展了本次安全教育主題班會(huì)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒練會(huì)用正確的方法玩滑梯。2、知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小型滑梯、照相機(jī)?；顒?dòng)過程：1、請幾位大班的小朋友表演正確的滑滑梯的方法，幼兒觀察。師：小朋友們，老師知道你們特別喜歡滑滑梯，今天呀，我們班來了幾位大班的哥哥姐姐，他們也喜歡滑滑梯，他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢，我們拍拍手歡迎他們。大班幼兒表演滑滑梯，提醒幼兒認(rèn)真觀察。提問：大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的？幼兒討論回答后教師邊示范邊講解：滑滑梯前首先要排隊(duì)，手扶滑梯兩邊的把手一個(gè)一個(gè)登上臺(tái)階后坐在滑梯口；然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開伸直慢慢向下滑；滑的過程中如果覺得太快了，就用兩腳瞪著滑梯兩側(cè)。2、講故事《小熊受傷了》，使幼兒知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。提問：（1）小熊最喜歡玩什么？（滑滑梯）（2）小熊是怎樣滑滑梯的？這樣玩對不對？（頭朝下趴著滑、倒坐著滑；這樣玩不對。）（3）最后發(fā)生了什么事情？（頭摔破了流血了）（4）小朋友們能不能向小熊練？（不能）小結(jié)：小朋友們一定要用正確的方法滑滑梯，不正確的玩法會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)，使我們?nèi)菀资軅?。?）我們滑滑梯時(shí)還要注意什么？使幼兒知道，滑滑梯時(shí)要排隊(duì)，不擁擠，不打鬧、不推人；上臺(tái)階和下滑時(shí)前后要保持適當(dāng)距離；手上或口袋里不能有堅(jiān)硬的東西等。3、幼兒練滑滑梯，教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯。請幼兒排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)練滑滑梯，提醒幼兒用正確的方法滑滑梯，并保護(hù)好幼兒；鼓勵(lì)個(gè)別擔(dān)心的幼兒大膽地滑滑梯。4、給玩滑梯的小朋友拍照，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法滑滑梯。師：小朋友能用正確的方法滑滑梯，真棒！老師給他照相放在電視里，讓他當(dāng)小明星。5、幼兒觀看視頻：我會(huì)滑滑梯。將照相機(jī)與電腦連接，請幼兒觀看視頻中自己是注意滑滑梯的，使幼兒進(jìn)一步掌握滑滑梯的正確方法。師：看，小朋友們滑滑梯滑的多棒呀！以后我們出去玩滑梯，一定要向今天這樣，記住了嗎？拓展：在日常生活中練兒歌《滑滑梯》，隨時(shí)提醒幼兒用正確的方法滑滑梯?；莼?，滑滑梯，你先我后別著急。上去好像爬高山，一步一步往上爬。下來好像做飛機(jī)，哧溜一下就落地。幼兒滑滑梯自我保護(hù)的實(shí)踐與研究實(shí)驗(yàn)計(jì)劃篇三活動(dòng)目標(biāo)：1.知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護(hù)自己。2.在玩滑梯的時(shí)候能夠輪流和等待，和同伴友好的游戲，培養(yǎng)初步的安全意識。3.積極參與活動(dòng)，感受和同伴一起游戲的快樂。活動(dòng)重點(diǎn)：知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護(hù)自己?；顒?dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)初步的安全意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒已有玩滑梯的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2.玩滑梯視頻。3.歌曲《滑滑梯》flash?；顒?dòng)過程：一、談話討論，梳理經(jīng)驗(yàn)。教師和幼兒自由討論，幫助幼兒梳理生活中的零散經(jīng)驗(yàn)。“寶寶們喜歡玩滑梯嗎？”“你是怎樣玩滑梯的？”。二、掌握方法，鞏固經(jīng)驗(yàn)。通過觀看錄像，了解玩滑梯時(shí)會(huì)遇到的危險(xiǎn)，掌握玩滑梯的正確方法，鞏固經(jīng)驗(yàn)。1.幼兒討論：怎樣才能安全玩滑梯。（1）“誰來告訴大家，怎樣玩滑梯才安全呢？”“你覺得哪種方法又好玩又安全？”。教師小結(jié)：玩滑梯時(shí)，先要用手扶著滑梯兩邊的扶手，從臺(tái)階爬上去，坐好后再往下滑。人多時(shí)要排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)不推不擠。滑下來以后要趕緊離開滑梯，排到隊(duì)伍的后面去。（2）“有哪些方法是不正確的？做了不正確的動(dòng)作，可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)？”。（3）“玩滑梯時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢？”。教師小結(jié)：玩滑梯時(shí)要做到不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險(xiǎn)動(dòng)作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師。2.觀看歌曲《滑滑梯》flash，并學(xué)唱歌曲?！坝幸皇赘枨褪顷P(guān)于滑滑梯的，們一起來學(xué)學(xué)吧”。三、實(shí)踐體驗(yàn)，提升經(jīng)驗(yàn)。“剛才們唱了歌曲，你會(huì)不會(huì)像歌里唱的那樣滑滑梯呢？”教師帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯，注意及時(shí)糾正幼