2025年湘教新版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版九年級生物上冊月考試卷59考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列現(xiàn)象不屬于高級神經(jīng)活動的是（）A.聽到鈴聲進教室B.一朝被蛇咬、十年怕井繩C.寒冷使人打哆嗦D.幼兒看到穿白大褂的護士就哭2、蚯蚓和蛇的外形相似，但我們不難發(fā)現(xiàn)，蛇的運動速度和靈活性卻很明顯，這主要因為下列哪一結構起了關鍵性作用（）A.肌肉B.關節(jié)C.骨D.皮膚3、已知四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細胞玻片標本時，視野中物像最大的鏡頭組合是（）A.10×和40×B.16×和10×C.5×和10×D.16×和40×4、在設計探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是（）A.有光、無光B.有光、無水C.干燥、濕潤5、“風吹草低見牛羊”．下列有關草和羊的描述．正確的是（）A.草的細胞內都有葉綠體，羊的細胞都沒有細胞壁B.羊的血管和草的篩管都屬于輸導組織C.草的營養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護組織、結締組織和輸導組織D.羊的身體由呼吸、運動、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內分泌、生殖等系統(tǒng)構成6、皮膚輕微擦傷后會流血，可是傷口很快就結痂止血了，血液中起主要作用的是（）A.血漿B.紅細胞C.白細胞D.血小板7、下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（）A.一頭母豬產下一窩小豬，小豬相貌各不相同B.雙眼皮的一對夫婦生出了一個單眼皮的兒子C.完全相同的孿生兄弟或孿生姐妹D.同一豆莢中的豆子播種后，長出的植株卻不盡相同8、我國大力推廣食用加碘鹽的目的是為了預防（）A.地方性甲狀腺B.佝僂病C.糖尿病D.骨質疏松癥評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、下列動物的行為中，同種個體之間能起到交流信息作用是（）A.雌蛾釋放性外激素B.黃鼠狼受到威脅時放屁C.蜜蜂跳圓形舞D.狗看到食物不斷地擺尾巴10、下列有關生物的生殖和發(fā)育說法中不正確的是（）A.扦插、植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖，克隆羊屬于有性生殖B.雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點，稱為胚盤C.蜜蜂、蚊、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→若蟲→成蟲三個時期D.蝌蚪和魚均用鰓呼吸11、如圖是腎單位模式圖；下列說法正確的是（）

A.a處流的是靜脈血B.b處液體是原尿，f處液體是尿液C.從b→f尿素濃度逐漸升高，葡萄糖濃度降低D.d處流的是動脈血12、下列關于青春期的說法中，正確的是（）A.青春期是從童年到成年的過渡階段B.青春期是神經(jīng)系統(tǒng)從開始發(fā)育到發(fā)育成熟的階段C.青春期是指生殖器官迅速發(fā)育到發(fā)育成熟的階段D.青春期身高體重迅速增長，內臟器官的功能大大加強13、下列哪兩項是鳥類適應飛翔生活的特點（）A.直腸短B.直腸長C.有牙齒D.胸肌發(fā)達14、（多選）以下說法不正確的是（）A.由于優(yōu)勢種數(shù)量多，生產壓力大，常占據(jù)群落中的較大空間，如果它受到限制則群落結構會發(fā)生改變B.在生物群落中，并非每個有集體都有其自己的生態(tài)位C.群落中同一集團內的種間競爭沒有與外集團的競爭強烈D.生態(tài)位比較接近的種類之間，種間競爭不激烈15、下列現(xiàn)象中，哪些不能遺傳？（）A.同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖B.不同人種膚色不同C.斷尾的蜥蜴生出有尾的蜥蜴D.某人用眼不當導致近視16、草履蟲身體的哪些結構使其在水中能自如地生活而不會因吸水而脹破（）A.收集管B.表膜C.伸縮泡D.口溝評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應具有的生物成分是____．（填“生產者”或“消費者”或“分解者”）

（2）圖中的鷹和蛇是____和____關系．

（3）寫出圖中最長的一條食物鏈____．

（4）若該草原發(fā)生嚴重鼠害，導致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復，說明生態(tài)系統(tǒng)____能力是有限的．18、淀粉開始消化的場所是____，其在小腸被消化后最終是以____形式被吸收的．19、哺乳動物體表____，____生，哺乳；牙齒有____齒、____齒和____的分化，分別具有____、____和____作用．20、如果你翻動花園；庭院中的花盆或石塊；常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整．

（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中；光會影響鼠婦的生活．

（3）制訂實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土；一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣，在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境．如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦，就不能得出準確的結論，因為鼠婦數(shù)量太少，實驗結果具有偶然性．

（4）該實驗的變量____．

（5）分析結果；得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表．

。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只該同學計算出了5次實驗結果中鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值，是為了____．

（6）實驗結論：____．21、資料分析：生物學家把章魚放入大魚缸內；中間放一塊玻璃板，使章魚能從其中的一側游到另一側，將小蝦放入章魚的另一側，當章魚看見食物時，它只是直撲玻璃板，在玻璃上亂碰亂撞不會經(jīng)過玻璃板去捉小蝦．多次碰撞后，章魚才能繞過障礙物捉到小蝦．而狗和猴子能越過障礙物取得食物，狗較快地學會繞道獲取食物，而猴子只一次就學會繞道獲取食物．

（1）章魚繞過玻璃板而獲得食物屬于學習行為，這是根據(jù)動物行為的____來進行分類的．

（2）上述實驗說明動物越高等，學習能力越____．

（3）不同動物的學習行為有差異是因為動物的學習行為受____因素的作用．評卷人得分四、連線題(共4題，共20分)22、將各類食物分類用線連起來（4分）A.糖類含量較高的食物（1）花生、大豆、食用油B.蛋白質含量較高的食物（2）米飯、饅頭、面包、玉米C.脂肪含量較高的食物（3）奶、魚、蛋D.維生素含量較高的食物（4）蔬菜、水果23、將下列結構與其所屬組織功能用線連起來1．表皮()A．輸導水和無機鹽2．葉肉()B．營養(yǎng)作用3．根尖分生區(qū)()C．分裂能力4．導管()D．保護作用24、將下列產品與其在制作時所需的細菌或真菌用線段連接起來。A.醋a.乳酸菌B.面包、饅頭b.醋酸菌C.酸奶、泡菜c.酵母菌D.醬油d.霉菌25、（1）含氮無機鹽（）A、促使枝葉繁茂（2）含磷無機鹽（）B、促使淀粉形，莖桿健壯（3）含鉀無機鹽（）C、使開花結果提前評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共6分)26、PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關，生物小組的同學在我區(qū)大劇院周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結果如表

⑴在該探究實驗中；同學們將“采樣時段”設置為該實驗的_________，而其他條件都相同。

⑵為減少實驗誤差，應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？________________________⑶該小組的同學將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖，請你將表格中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應處理，并用柱狀圖在圖中表示出來。

⑷根據(jù)上述統(tǒng)計結果；可以得出的結論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度_________。

⑸根據(jù)實驗結論，請你為我市空氣質量的改善提一條合理化建議：________________________參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】反射包括條件反射和非條件反射．非條件反射是一生下來就有的先天性的反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成；條件反射是高級神經(jīng)活動的基本方式，它是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層的參與下完成的．【解析】【解答】解：ABD；聽到鈴聲走進教室、一朝被蛇咬、十年怕井繩和幼兒看到穿白大褂的護士就哭不是生來就會的；而是屬于在大腦皮層高級神經(jīng)活動參與下完成的條件反射．ABD錯誤．

C；寒冷使人打哆嗦是生來就有的；其神經(jīng)中樞位于大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓），屬于非條件反射，C正確；

故選：C．2、B【分析】【分析】爬行動物的主要特征有：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數(shù)卵胎生．【解析】【解答】解：A；蛇的肌肉配合骨與關節(jié)的運動．A錯誤．

B；C蛇的脊椎極長；通常由300多個脊椎骨組成，有的達400多個．脊椎骨的數(shù)目大致相當于其腹鱗及尾下鱗的數(shù)目．在每個脊椎骨的兩端除了有和一切脊椎動物一樣的前后關節(jié)外，蛇還有特別長的1對副關節(jié)突．脊椎骨的神經(jīng)弧前端叫椎弓凸，是楔狀突起；后端叫椎弓凹，是凹窩狀．這樣前后兩個脊椎骨之間的副關節(jié)凸與凹之間相互嵌合，因而蛇的每個脊椎骨都具有特殊的雙重關節(jié)．就是這一結構使蛇的運動速度和靈活性很明顯．故B正確，C錯誤．

D；蛇的體表覆蓋角質鱗片；可以輔助運動．D錯誤．

故選：B3、D【分析】【分析】本題考查顯微鏡的基本構造和使用方法，顯微鏡的放大倍數(shù)是怎么確定的．【解析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)；顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細胞數(shù)目越少，物像放大倍數(shù)越大，顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細胞數(shù)目越多，物像放大倍數(shù)越?。粢曇爸形锵褡畲?，則顯微鏡的放大倍數(shù)是最大的．

A；放大40倍；B、放大160倍，C、放大50倍，D、放大640倍．

故選：D4、B【分析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：A；有光和無光；唯一變量是光，A不符合題意；

B；有光無水；有兩個變量光和水分，變量不唯一，B符合題意；

C；干燥和濕潤；唯一變量是水分，C不符合題意；

故選：B．5、D【分析】【解答】解：A；有的植物細胞內葉沒有葉綠體；如根毛細胞；羊的細胞都沒有細胞壁，A錯誤；

B；羊的血管分為動脈、靜脈和毛細血管；動脈、靜脈屬于器官，毛細血管屬于上皮組織；草的篩管都屬于輸導組織，B錯誤；

C；植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等；動物的主要組織有上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等，C錯誤；

D；羊的身體由呼吸、運動、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內分泌、生殖等系統(tǒng)構成；D正確．

故選：D

【分析】人體結構功能的基本單位是細胞；由細胞分化形成不同的組織，主要有上皮組織；肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等；由不同組織按照一定的次序構成具有一定功能的器官；能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構成系統(tǒng)．人體有八大系統(tǒng)：消化系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等，八大系統(tǒng)相互協(xié)調配合使人體成為一個統(tǒng)一的有機整體．即細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

植物體結構功能的基本單位是細胞，細胞分化形成不同的組織，植物體的組織根據(jù)功能不同可以分為很多種，如輸導組織、營養(yǎng)組織、保護組織、分生組織等等．各種組織再構成器官．綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成，即細胞→組織→器官→植物體．6、D【分析】【分析】血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．【解析】【解答】解：血液中的三種血細胞是紅細胞；白細胞和血小板．紅細胞的功能主要是運輸氧氣；白細胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用．所以當人體受傷出血時；具有止血和凝血作用的血液成分是血小板．

故選：D．7、C【分析】【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異．【解析】【解答】解：A；一頭母豬產下一窩小豬；小豬相貌各不相同，說明了子代個體之間在性狀上存在著差異，這是生物的變異現(xiàn)象．故不符合題意．

B；生物的性狀是由成對的基因控制的；成對的基因往往有顯性和隱性之分．當細胞內控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合的．因此雙眼皮的一對夫婦生出了一個單眼皮的兒子表明單眼皮是隱性性狀，父母控制雙眼皮的基因組成是雜合的即一個顯性一個隱性．故不符合題意．

C；這個世界不可能出現(xiàn)一模一樣的兩個人；因為每個人的基因都不一樣．孿生兄弟或孿生姐妹似乎沒有什么區(qū)別，而實際上他們也是不完全相同的兩個人，尤其是生理基因在本質上還是有區(qū)別的．因此，不可能出現(xiàn)完全相同的孿生兄弟或孿生姐妹．故符合題意．D

；同一豆莢中的豆子播種后；長出的植株卻不盡相同，說明了子代個體之間在性狀上存在著差異，這是生物的變異現(xiàn)象．故不符合題意．

故選：C．8、A【分析】【分析】碘是合成甲狀腺激素的重要物質，體內長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病．【解析】【解答】解：國家為了預防地方性甲狀腺（大脖子?。辉谌钡獾貐^(qū)強制推廣加碘食鹽．所以我國在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽，這是為了預防地方性甲狀腺．

故選：A二、多選題(共8題，共16分)9、AC【分析】【分析】動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等，動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．【解析】【解答】解：A；雌蠶蛾通過釋放性外激素來吸引雄蠶蛾；是同種個體之間交流信息，A正確；

B；黃鼠狼受到威脅時放屁是為了躲避敵害；屬于防御行為，不是群體內的信息交流，B錯誤．

C；蜜蜂跳圓形舞是通過動作告訴其它工蜂蜜源的方向位置；是同種個體之間交流信息，C正確；

D；狗看到食物不斷地擺尾巴是一種反射活動；不能起到傳遞信息的作用，D錯誤．

故選：AC．10、AC【分析】【分析】（1）植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖；其中無性生殖沒有兩性生殖細胞結合形成受精卵的過程．

（2）卵黃表面中央的盤狀小白點是胚盤；含有細胞核，內有遺傳物質，是進行胚胎發(fā)育的部位．

（3）發(fā)育過程經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個時期；而且幼蟲與成蟲差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)；發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別不大，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

（4）由兩性生殖細胞的結合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖【解析】【解答】解：A；扦插、植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖；克隆羊屬于無性生殖，A錯誤．

B；卵黃表面中央的盤狀小白點是胚盤；含有細胞核，內有遺傳物質，是進行胚胎發(fā)育的部位，B正確．

C；不完全變態(tài)發(fā)育過程指的是經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期；且幼蟲和成蟲的差別不大，例如蝗蟲、蟋蟀、蚱蜢等屬于不完全變態(tài)發(fā)育；

完全變態(tài)發(fā)育指的是經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個時期；且幼蟲和成蟲的差別比較明顯，例如果蠅、蜜蜂、菜粉蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育，C錯誤．

D；蝌蚪和魚均生活在水中；用鰓呼吸，D正確．

故選：AC11、BC【分析】【分析】回答此題的關鍵是：一、學會識圖；圖中各結構的名稱是：a腎小球，b沈小囊，c腎小管，d腎靜脈，f尿道．二、明確腎單位的組成和尿的形成過程．包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用．【解析】【解答】解：A、a是腎小球，里面流的是動脈血．B、b是腎小囊，里面流的是原尿；f處是尿道，里面流的是尿液．C、當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．所以，從b→f尿素濃度逐漸升高；葡萄糖濃度降低．D；d是腎靜脈，里面流的是靜脈血．

故選：B、C12、ACD【分析】【分析】此題是關于青春期發(fā)育特征的選擇題，青春期是從童年到成年的過渡階段，身體和心理都發(fā)生了很大的變化，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：青春期是從童年到成年的過渡階段；青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，生殖器官的開始迅速發(fā)育直到成熟標志著從童年到成年的過渡，女孩的青春期為10-20歲，男孩一般比女孩晚2年．可見ACD符合題意．

故選：ACD13、AD【分析】【分析】此題主要考查的是鳥類適于飛行生活的特點，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：多數(shù)鳥類營飛行生活；其結構是與其生活相適應的，鳥的飛行需要很多的能量，而能量的來源是食物，所以鳥的食量大，消化能力強，但直腸很短，糞便隨時排出體外，能減輕飛行時的體重，利于飛行；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作，可見鳥類有牙齒與飛行生活無關．

故選：A、D14、ABD【分析】【分析】在一定空間內所有生物種群的集合體，稱為生物群落．群落形成：群落是各個物種適應環(huán)境和彼此相互適應過程的產物．生物群落的物種組成：群落中包含動物、植物和微生物等各種生物，群落的物種組成是區(qū)別不同群落的首要特征．【解析】【解答】解：單優(yōu)勢種群落是指只有一個優(yōu)勢種的植物群落；通常該優(yōu)勢種的個體多度；蓋度等數(shù)量特征均達到80%以上，在一定意義上甚至可以說是達到純植叢的程度．因此由于優(yōu)勢種數(shù)量多，生產壓力大，常占據(jù)群落中的較大空間，如果它受到限制則群落結構會發(fā)生改變．故A正確．

B；群落中每個物種利用群落各種資源的幅度以及該物種與群落中其他物種相互關系的總和；這就是生態(tài)位．故B錯誤．

C；群落中生態(tài)位相似的物種要通過競爭占據(jù)一定的生態(tài)位．生態(tài)位越相似的物種；競爭越激烈，選擇壓力也越大．激烈競爭的結果，可能使其中的一個物種趨于滅絕，更多的情況是通過自然選擇，生態(tài)位發(fā)生了變化，從而減少或排除了競爭，使它們共存下來．故C錯誤．

D；在兩個物種的生態(tài)位完全重疊時；競爭優(yōu)勢較大的物種就會把另一物種完全排除掉．這就是生態(tài)學上的競爭排除原理．故D錯誤．

故選：ABD．15、ACD【分析】【分析】此題考查的知識點是不遺傳變異，解答時可以從引起變異的原因方面來切入．【解析】【解答】解：變異是指子代與親代之間的差異；子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

A；一對同卵雙生的姐妹；姐姐比妹妹略胖，是環(huán)境條件引起的不遺傳的變異．

B；不同人種的膚色是由遺傳物質決定的；是可遺傳的變異．

C；蜥蜴斷尾是由環(huán)境引起的變異；是不可遺傳的變異．

D；某人用眼不當導致近視是環(huán)境條件引起的；不能遺傳給后代，屬于不遺傳的變異．

故選：A、C、D16、AC【分析】【分析】此題主要考查的是草履蟲的結構及生活，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：草履蟲是單細胞的動物；通過一個細胞可以完成各項生命活動．其結構及功能如下圖。

可見；草履蟲的收集管能把體內多余的水分收集來，通過伸縮泡排到體外，避免身體因吸水而脹破．

故選：AC三、填空題(共5題，共10分)17、分解者捕食競爭草→鼠→蛇→鷹自我調節(jié)【分析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產者（植物）；消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的；所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．

（3）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種調節(jié)能力有一定限度的，如果外界干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產者；消費者和分解者，生產者指綠色植物，消費者指各種動物，分解者指營腐生生活的細菌和真菌．圖中有生產者和消費者，缺少分解者．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中鷹吃蛇；因此鷹和蛇屬于捕食關系，鷹和蛇都以鼠為食，相互爭奪食物，因此鷹和蛇又屬于競爭關系．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；生產者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈．該食物網(wǎng)有5條食物鏈即：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹．其中最長的一條是：草→鼠→蛇→鷹．

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)功能；但這種功能是有一定的限度的，若超過了這個限度，生態(tài)平衡就會失調．若該草原發(fā)生嚴重鼠害，導致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復，這說明自動調節(jié)能力是有一定限度的．

故答案為：（1）分解者；

（2）捕食；競爭；

（3）草→鼠→蛇→鷹；

（4）自我調節(jié)．18、口腔葡萄糖【分析】【分析】糖類、蛋白質和脂肪必須經(jīng)過消化才能吸收．淀粉的消化是從口腔開始的，在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：淀粉的消化是從口腔開始的；在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖；

蛋白質的消化從胃開始的；在胃液的作用下被初步消化，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為氨基酸；

脂肪的消化開始于小腸；先是膽汁（包含任何消化酶）將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，再在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為甘油和脂肪酸．

故答案為：口腔葡萄糖．19、略

【分析】【分析】哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳．【解析】【解答】解：哺乳動物體表被毛；毛有保溫作用，胎生，哺乳，體腔內有膈，牙齒有門齒；臼齒、犬齒的分化，門齒適于切斷食物，犬齒適于撕裂食物，臼齒適于磨碎食物．

故答案為：毛；胎；門；犬；臼齒；切斷；撕裂；磨碎．20、略

【分析】【分析】此題考查的是探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實驗，通過此題體會科學探究的方法步驟．【解析】【解答】解：（4）由于提出的問題是鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？可作出兩種假設：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境都可以．一側蓋上不透光的厚紙板；另一側蓋上透明的玻璃板，目的是設置以光照為惟一變量的對照組．這樣在鐵盒內就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境，因此光就是該實驗的變量．

（5）因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差；取多次的實驗的平均值，可以減少誤差，使實驗結論更準確．

（6）通過求實驗數(shù)據(jù)平均值可知：明亮環(huán)境中平均一只鼠婦；陰暗環(huán)境中平均九只，故可得出結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．

故答案為：（4）光。

（5）使實驗結論更準確。

（6）鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活21、獲得途徑強遺傳【分析】【分析】動物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學習行為，學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．【解析】【解答】解：（1）動物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學習行為；資料中章魚繞過玻璃板而獲得食物屬于學習行為，這這是根據(jù)動物行為的獲得途徑來進行分類的．

（2）章魚經(jīng)過多次碰撞之后；才能學會繞道；而猴子只要一次就學會了繞道捕獲食物，可以知道章魚是軟體動物比較低等，而猴子為哺乳動物為高等動物，所以動物越高等，學習行為越復雜，適應復雜多變的環(huán)境的能力越強．

（3）不同動物的學習行為有差異是因為動物的學習行為受遺傳因素的作用．

故答案為：（1）獲得途徑；（2）強；（3）遺傳四、連線題(共4題，共20分)22、略

【分析】試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽．花生、大豆、食用油中富含脂肪；米飯、饅頭、面包、玉米富含糖類；奶、魚、蛋富含蛋白質．蔬菜、水果中富含維生素C?？键c：人體需要的主要營養(yǎng)物質的來源。【解析】【答案】23、略

【分析】試題分析：植物體的幾種主要組織各具有一定的功能，保護組織一般位于根、莖、葉的表面，形成表皮，具有保護內部柔嫩部分的功能，分生組織具有強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞，