2025年中圖版九年級化學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版九年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列實驗操作正確的是（）A.B.C.D.2、下列對回收金屬的說法中不正確的是（）A.可以節(jié)約金屬資源B.可以節(jié)約能源C.可以減少環(huán)境的污染D.防止金屬銹腐3、如圖實驗操作不正確的是（）A.B.C.D.4、如圖物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（）A.

利用鐵鍋做飯B.

利用冰塊降溫C.

利用銅絲做電線D.

利用糧食釀酒5、下列圖示實驗操作正確的是

A.B.C.D.6、加熱KMnO4能得到氧氣，其中Mn的化合價為（）A.+6B.+1C.+7D.+57、下列化學用語表示正確的是（）A.2個氫分子-2HB.3個氧原子-O3C.4個水分子-4H2OD.5個鈉離子-58、小明用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識不正確的是（）A.為盡量消耗氧氣，紅磷應足量B.若a處沒有彈簧夾則最終進入廣口瓶中的水會偏多C.紅磷一燃燒完，就應該立即觀察，并記錄水進入集氣瓶的體積D.改實驗結果能說明廣口瓶內(nèi)余下的氣體有難溶于水，不支持燃燒的性質(zhì)評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、（2013春?湖北校級月考）如圖為A；B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：

（1）在l0℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)A____B（選填。

“＞”；“=”或“＜”）．

（2）30℃時；將10gA物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，得。

到不飽和溶液，若再加入A物質(zhì)____g或降溫到____℃；則都能恰。

好形成飽和溶液．10、某元素M的原子結構示意圖為則m=____，M元素為____元素（選填“金屬”或“非金屬”）．11、給試管加熱前要先進行____，試管口不能對著____，液體的量不能超過試管容積的____．12、丙酸鈉（C3H5O2Na）是一種食品防腐劑，該物質(zhì)由____種元素組成，其中屬于金屬元素的是（填元素符號）____．13、控制“SARS”病毒擴散，是目前人類關注的熱點話題之一，目前某校用0.3%-0.5%過氧乙酸（CH3COOOH）溶液對校舍進行定時消毒．

（1）CH3COOOH由種元素組成；每個分子中有個原子．

（2）現(xiàn)市售過氧乙酸溶液的質(zhì)量分數(shù)為5%；則配制5000g0.4%的過氧乙酸溶液，需5%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為g．

（3）已知：過氧乙酸在常溫下，并不需催化劑就能發(fā)生類似于過氧化氫的分解反應，同時產(chǎn)生氧氣，根據(jù)以上信息試寫出過氧乙酸分解的化學方程式，同時你認為醫(yī)務室應如何妥善、安全地貯存CH3COOOH；．

14、俄國化學家門捷列夫在總結前人經(jīng)驗的基礎上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．如圖1為元素周期表的部分元素的相關信息，利用如圖回答相關問題．

（1）請畫出16號元素原子結構示意圖____，化學反應中該原子比較容易____（填“得到”或“失去”）____個電子變成離子，離子符號____；

（2）表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是____

（3）盧瑟福的ɑ粒子轟擊金箔實驗推翻了湯姆森在1903年提出的原子結構模型，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎．如圖2所示線條中，可以表示ɑ粒子（帶正電）在該實驗中的運動軌跡的是：____．15、碳及碳的化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用；請你回答下列問題：

（1）在冰箱中放入活性炭可除去冰箱里的異味，這是利用了活性炭的______性．

（2）工業(yè)煉鐵過程中用一氧化碳還原氧化鐵，該反應的化學方程式為______

（3）CO2是一種寶貴的資源，科學家發(fā)現(xiàn)了一種固定和利用CO2的方法，在高溫、高壓下，用CO2和NH3合成尿素〔CO（NH2）2〕，同時生成水，該反應的化學方程式為______．16、類比法是研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸的性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解；草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物．某校研究性學習小組對此展開探究：

（1）小明首先根據(jù)草酸中含有____元素；可推測生成物中含有水．

（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測；驗證：

[假設一]生成物中有二氧化碳。

實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，現(xiàn)象是____；小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．

[假設二]生成物中有一氧化碳。

實驗二：小明用如圖裝置進行；從而證明生成物中含有一氧化碳．

請回答：A裝置中紅色固體粉末是____．（填化學式）．

（3）討論交流：

小芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷并說明處理的方法____．17、目前二氧化碳在空氣中的含量已經(jīng)超出了0.03%；這是導致溫室效應的主要原因之一，所以人們一方面想限制其排放量，另一方面又想對它進行再利用．

（1）空氣中二氧化碳含量的增加，主要來源于化石燃料的燃燒，化石燃料包括煤、天然氣和____．

（2）超臨界流體（一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài)）CO2是目前應用最廣的超臨界流體，可用作某些物質(zhì)的溶劑，以替代一些對環(huán)境和健康帶來危害的有機溶劑．下列關于超臨界流體CO2的說法中，正確的是____（填序號）．

A．超臨界流體CO2與干冰的化學組成不同。

B．超臨界流體CO2與二氧化碳氣體的密度不同。

C．超臨界流體CO2替代有機溶劑可以減少對空氣的污染。

D．超臨界流體CO2的物理性質(zhì)與二氧化碳氣體有所不同。

（3）自然界消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣；請將該反應配平（在方框內(nèi)填上系數(shù)）．

____CO2+____H2O____C6H12O6+____O2

（4）高溫、高壓下以二氧化碳和氨氣（NH3）為原料能夠合成尿素[CO（NH2）2]，同時有水生成，這也是固定和利用二氧化碳的成功范例．請寫出該反應的化學方程式____．

（5）大氣中二氧化碳的含量增多，會產(chǎn)生溫室效應，導致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設想．為了緩解大氣中的CO2含量的增加，以下建議可行的是____（填字母）．

A．開發(fā)太陽能；水能、風能、地熱能等新型能源。

B．禁止使用煤；石油、天然氣等礦物燃料。

C．提倡植樹造林；禁止亂砍濫伐。

D．免贈賀卡；雙面使用紙張．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、為了節(jié)約藥品，實驗室用剩的藥品應放回原瓶____．（判斷對錯）19、判斷正誤：100毫升質(zhì)量數(shù)為98%的硫酸（密度為1.84g/cm3）中含硫酸184克．____．20、爆炸一定是化學反應____．21、胃酸過多的病人在空腹時最好多吃一些柑橘____．（判斷對錯）22、所有碳原子的質(zhì)量都相同____．（判斷對錯）23、在通常情況下，煤氣、天然氣和液化氣都是可燃性氣體，且充分燃燒后產(chǎn)生的物質(zhì)都是二氧化碳和水蒸氣．____．（判斷對錯）24、用藥匙取粉末狀固體．____．25、二氧化碳氣體能使紫色石蕊試液變紅____．評卷人得分四、推斷題(共2題，共10分)26、回答下列問題：

rm{(1)}以化合價為縱坐標，以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖rm{.}如圖rm{1}為鎂的價類圖，分析該圖后填寫：rm{A}處的化學式為：______，rm{B}處的物質(zhì)類別是：______．

rm{(2)}圖rm{2}中rm{C}是______．

rm{(3)}在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由分子構成的是______．27、A、B、C為初中常見物質(zhì)，它們之間的轉化關系如圖（反應條件、部分反應物和生成物已略去）．

請針對以下四種情況回答問題．

（1）若A、B、C均為氧化物，除氧元素外另一種元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下狀態(tài)均不相同．A、B、C的化學式分別為____．

（2）若A、B、C均為含有相同金屬元素的化合物．向這三種物質(zhì)得溶液中分別滴加稀鹽酸，現(xiàn)象如下．A的化學式為____，B→C反應的化學方程式為____．

。A中現(xiàn)象B中現(xiàn)象C中現(xiàn)象滴加稀鹽酸無明顯變化有氣泡出現(xiàn)無明顯變化（3）若A、B、C三種物質(zhì)的組成中均有兩種相同元素，且兩種相同元素的原子個數(shù)比均為1：1．A的化學式為____，B→C反應的化學方程式為____．

（4）若A、B、C三種物質(zhì)的組成中含有一種相同元素，且組成元素分別為一種、兩種和三種．A、B、C的化學式分別為____（至少寫出兩組）．評卷人得分五、實驗題(共1題，共6分)28、下圖是某藥廠生產(chǎn)的一種抗酸藥（治療胃酸過多的藥物）的說明書的部分內(nèi)容．閱讀后回答下列問題．

。說明書

主要成分：碳酸氫鈉（NaHCO3）

適應癥：用于緩解胃酸（含有

鹽酸）過多引起的胃痛

用法：嚼碎后服用

規(guī)格：2.5g/片

注意事項：胃潰瘍患者慎服現(xiàn)取4片藥片碾碎后；加到燒杯中，再往燒杯中加入60g稀鹽酸，完全反應后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為65.6g，（藥品的其它成分不溶于水，也不參加反應），求：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．

（2）此藥片中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)．評卷人得分六、科普閱讀題(共1題，共8分)29、17世紀末至18世紀末的一百多年的時間里；燃素學說統(tǒng)治著整個科學世界，學說認為凡是能燃燒的物質(zhì)，其中都有“燃素”，許多著名的化學家，如舍勒；普利斯斯特里、卡文迪許都擁護燃素學說．1774年法國化學家拉瓦錫把天平作為研究化學的工具，全面研究了燃燒現(xiàn)象，徹底推翻了統(tǒng)治化學長達百年之久的“燃素說”．使過去在燃素說形式上倒立著的全部化學正立過來了．從此，化學家能夠按照物質(zhì)的本來面目進行科學研究，使化學蓬勃地發(fā)展起來．

這一事實，對你在學科學、用科學上有什么啟示？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】A；根據(jù)量筒的正確使用方法進行分析；

B；根據(jù)點燃酒精燈不能引燃；要用火柴點燃進行分析；

C；根據(jù)膠頭滴管應該懸空滴加液體進行分析；

D、根據(jù)傾倒液體時，標簽向著手心，瓶塞倒放在桌面上進行分析．【解析】【解答】解：A；量筒讀數(shù)時；視線要與凹液面最低處保持水平，故A錯誤；

B；點燃酒精燈不能引燃；要用火柴點燃，故B正確；

C；膠頭滴管應該懸空滴加液體；故C錯誤；

D；傾倒液體時；標簽向著手心，瓶塞倒放在桌面上，故D錯誤．

故選：B．2、D【分析】【分析】根據(jù)保護金屬資源途徑、回收利用廢舊金屬的作用、意義等進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；回收廢舊金屬；可以節(jié)約金屬資源，故選項說法正確．

B；回收廢舊金屬；可以節(jié)約冶煉金屬消耗的能源，故選項說法正確．

C；回收廢舊金屬；可以節(jié)約冶煉金屬消耗的能源、可以減少對環(huán)境的污染，故選項說法正確．

D；回收廢舊金屬；不能減少金屬銹蝕，故選項說法錯誤．

故選D．3、D【分析】【分析】A；根據(jù)粉末狀藥品的取用方法和注意事項分析判斷．

B；根據(jù)傾倒液體的基本操作方法進行分析判斷．

C/；根據(jù)取用液體藥品的注意事項進行分析判斷．

D、根據(jù)塊狀藥品的取用方法進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；取用粉末狀藥品時；先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后豎直起來，防止藥品粘在管壁上，故操作正確．

B；傾倒液體試劑瓶口緊貼試管口；標簽向著手心，瓶塞要倒放，操作正確．

C；用膠頭滴管吸取液體時；滴管要豎直、懸空，不能接觸容器內(nèi)壁，吸取的液體不能太多，以免進入膠頭造成腐蝕，故操作正確；

D；用鑷子向試管中裝入塊狀藥品時；試管要平放，用鑷子把藥品放在試管口內(nèi)，然后慢慢豎起試管，使藥品緩緩滑入試管底部，故操作錯誤．

故選D4、D【分析】【分析】物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．【解析】【解答】解：A．利用鐵鍋做飯是利用了鐵的導熱性；屬于物理性質(zhì)，故A不正確；

B．利用冰塊降溫是利用了冰融化吸熱；屬于物理性質(zhì)，故B不正確；

C．利用銅絲做電線是利用了銅的導電性；屬于物理性質(zhì)，故C不正確；

D．利用糧食釀酒；在此過程中糧食發(fā)酵生成了酒精，生成了新物質(zhì)，所以利用了糧食的化學性質(zhì)，故D正確；

故選D．5、B【分析】【分析】本題考查的是實驗基本操作，根據(jù)酒精燈的使用、氣體氣味的聞法、濃硫酸的稀釋及溶液的rm{pH}的測定方法分析?！窘獯稹緼.點燃酒精燈時用火柴點燃，而不能用燃著的酒精燈來點燃另一酒精燈，否則酒精流出造成失火，故A錯誤；B.聞氣體的氣味時，用手在瓶口輕輕扇動，使少量的氣體飄進鼻孔，而不能直接湊到容器口聞氣體的氣味，故B正確；C.濃硫酸密度比水大且溶于水放出大量的熱，故稀釋濃硫酸時，要注意“酸入水”，否則會引起酸液飛濺，故C錯誤；D.測定溶液的rm{pH}時，用玻璃棒蘸取待測液和試紙接觸，然后把試紙顯示的顏色和標準比色卡對照，而不能將試紙伸入試液中，否則會污染試液，故D錯誤。時，用玻璃棒蘸取待測液和試紙接觸，然后把試紙顯示的顏色和標準比色卡對照，而不能將試紙伸入試液中，否則會污染試液，故D錯誤。rm{pH}故選B?！窘馕觥縭m{B}6、C【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合高錳酸鉀的化學式進行解答本題．【解析】【解答】解：鉀元素顯+1價；氧元素顯-2價，設錳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，則x=+7價．

故選C．7、C【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解析】【解答】解：A、2個氫分子可表示為：2H2；故A錯誤；

B；表示原子符號的數(shù)字標在元素符號的前面；故3個氧原子可表示為：3O，故B錯誤；

C、根據(jù)分子的表示方法，若表示多個分子，就在前加上相應的數(shù)字，故4個水分子可表示為：4H2O；故C正確；

D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故5個鈉離子可表示為：5Na+；故D錯誤．

故選C．8、C【分析】【分析】A；根據(jù)紅磷的量必須充足；才能消耗裝置中的空氣中的氧氣分析．

B；根據(jù)測定氧氣的含量的原理：紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣；容器內(nèi)壓強下降，水進入廣口瓶可知，若沒有止水夾燃燒也會消耗掉導管中的氧氣分析．

C；根據(jù)要等到冷卻后；再記錄水進入集氣瓶的體積分析．

D、根據(jù)實驗現(xiàn)象分析剩余氣體的性質(zhì)．【解析】【解答】解：A；紅磷的量必須充足；才能消耗裝置中的空氣中的氧氣，故A說法正確．

B；根據(jù)測定氧氣的含量的原理：紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣；容器內(nèi)壓強下降，水進入廣口瓶可知，若沒有止水夾燃燒也會消耗掉導管中的氧氣，最終進入廣口瓶中的水會偏多，故B說法正確．

C；要等到冷卻后；再記錄水進入集氣瓶的體積，否則進入的水的體積偏少，故C說法錯誤．

D；最后水面不在上升；說明廣口瓶內(nèi)余下的氣體有難溶于水；紅磷燃燒后有氣體剩余說明剩余氣體有不支持燃燒的性質(zhì)，故D說法正確．

故選C．二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=100%；進行分析解答．

（2）根據(jù)30℃時，A物質(zhì)的溶解度為20g，結合題意，進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=100%；而在l0℃時，A的溶解度小于B的溶解度，故在l0℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)A＜B．

（2）30℃時；將10gA物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，得到不飽和溶液，由圖示可知，30℃時，A物質(zhì)的溶解度為20g，則若再加入A物質(zhì)10g，能恰。

好形成飽和溶液．

20℃時；A物質(zhì)的溶解度為10g，故若降溫到20℃，能恰好形成飽和溶液．

故答案為：（1）＜；（2）10；20．10、略

【分析】【分析】根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)確定元素的種類，進而可確定元素的種類．【解析】【解答】解：（1）當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子，則m=2+8+2=12．

（2）該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12；為鎂元素，帶“钅”字旁，屬于金屬元素．

故答案為：12；金屬．11、略

【分析】【分析】依據(jù)給試管內(nèi)藥品加熱的注意事項分析解答．【解析】【解答】解：給固體加熱；試管口略向下傾斜；給液體加熱，試管口應向上傾斜，與桌面約成45°角，且試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一，管口不能朝著有人的地方；無論給試管中的固體加熱還是給試管中的液體加熱都要先預熱再固定加熱；

故答案：預熱；人；三分之一．12、略

【分析】

根據(jù)丙酸鈉的化學式為C3H5O2Na；可知該物質(zhì)中含有碳；氫、氧、鈉四種元素，鈉元素屬于金屬元素．

故答案為：四Na

【解析】【答案】根據(jù)丙酸鈉的化學式為C3H5O2Na；分析其元素組成；根據(jù)漢字可得出元素類別。

13、略

【分析】

（1）由過氧乙酸的化學式CH3COOOH；該物質(zhì)由C；H、O三種元素組成；每個該物質(zhì)的分子中含有2個C原子、4個H原子、3個O原子，共9個原子；

故答案為：三；9；

（2）設需5%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為x

5000g×0.4%=x×5%

解之得x=400g

故答案為：400；

（3）過氧化氫（H2O2）分解生成水（H2O）和氧氣；根據(jù)過氧乙酸在常溫下能發(fā)生類似于過氧化氫的分解反應，可推斷過氧化氫分解得到乙酸同時產(chǎn)生氧氣；由于過氧乙酸常溫下可以發(fā)生分解，因此在貯存時，應避免溫度較高放在低溫處密封保存；

故答案為：2CH3COOOH=2CH3OOH+O2↑；低溫；密封保存．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學式的表示意義；說出物質(zhì)的組成及分子的構成；

（2）根據(jù)加水稀釋前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變；計算稀釋時需要濃溶液的質(zhì)量；

（3）根據(jù)題中信息；對比過氧化氫分解，分析過氧乙酸分解反應并寫出反應的化學方程式，根據(jù)這一變化提出過氧乙酸的貯存方法．

14、得到2S2-從左到右由1遞增到8bcd【分析】【分析】（1）根據(jù)原子結構示意圖的畫法以及最外層電子數(shù)；離子符號的寫法來分析；

（2）根據(jù)表中各元素最外層電子數(shù)的特點分析規(guī)律；

（3）根據(jù)盧瑟福的α粒子轟擊金箔實驗的現(xiàn)象考慮：大部分α粒子直接穿透過去，少部分α粒子發(fā)生了偏轉，極少數(shù)α粒子被反彈了回來．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)原子結構示意圖的畫法畫出硫原子的結構示意圖為其最外層有6個電子，在化學變化中易得到2個電子形成帶兩個單位負電荷的硫離子，故填：得到；2；S2-；

（2）觀察表中第二；三周期各元素最外層電子數(shù)的變化可以看出最外層電子數(shù)從左到右由1遞增到8．故答案為：從左到右由1遞增到8；

（3）由于原子中原子核體積很小；質(zhì)量卻很大，所以α粒子遇到原子核就會發(fā)生偏向，例如c和d．

因為原子的核外電子質(zhì)量很小，但所占的體積卻很大，電子的質(zhì)量小的可以忽略不計，所以α粒子可以直接穿過去，例如b．

由于原子核外的電子質(zhì)量很小，α粒子是直接穿過，且原子核帶正電荷，α粒子也帶正電荷，同性相斥，所以α是不可能向原子核靠近的，應該遠離原子核，故a不是α粒子在該實驗中的運動軌跡；故填：bcd．15、略

【分析】解：（1）活性炭具有吸附性；能吸附色素和異味，可以在冰箱中放入活性炭可除去冰箱里的異味，故填：吸附；

（2）一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下能反應生成鐵和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（3）二氧化碳和氨氣在高溫高壓下能反應生成尿素和水，故填：用CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O．

根據(jù)已有的知識進行分析；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下能反應生成鐵和二氧化碳；二氧化碳和氨氣在高溫高壓下能反應生成尿素和水，據(jù)此解答；

本題考查了碳及其化合物的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．【解析】吸附；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O16、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，草酸分解生成三種氧化物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，生成水則一定含有氫元素，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳具有還原性，能將紅色的氧化鐵還原為鐵，一氧化碳有毒，進行實驗時須要進行尾氣處理．【解析】【解答】解：（1）化學反應前后元素的種類不變；生成水則一定含有氫元素，故本題答案為：氫；

（2）一氧化碳具有還原性，能將黑色的氧化銅還原為紅色的銅，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

氧化鐵是紅色粉末，能被一氧化碳還原為鐵；故本題答案為：CuO，黑色粉末變紅，缺少尾氣處理裝置；在裝置末端用氣球收集尾氣．故答案為：澄清石灰水變渾濁；Fe2O3；

（3）一氧化碳有毒，必須進行尾氣處理，可以點燃等；故填：缺少尾氣處理裝置，將尾氣通到酒精燈的火焰上．17、略

【分析】

（1）化石燃料指的是煤；石油、天然氣；故填：石油；

（2）A超臨界流體CO2與干冰的化學組成相同；錯誤；

B超臨界流體CO2與二氧化碳氣體的密度不同；正確；

C超臨界流體CO2替代有機溶劑可以減少對空氣的污染；正確；

D超臨界流體CO2的物理性質(zhì)與二氧化碳氣體有所不同；正確；

故填：BCD；

（3）化學反應前后元素的種類和原子的個數(shù)不同，該反應的化學方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+6O2；故填：6，6，1，6；

（4）高溫、高壓下二氧化碳和氨氣能夠反應生成尿素和水，故填：CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O；

（5）A開發(fā)太陽能；水能、風能、地熱能等新型能源；能減少二氧化碳的排放；

B不能禁止使用煤；石油、天然氣等礦物燃料；

C提倡植樹造林；禁止亂砍濫伐，能增加二氧化碳的吸收，減少二氧化碳的含量；

D免贈賀卡；雙面使用紙張能減少二氧化碳的排放；

故選ACD．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析，化石燃料指的是煤、石油、天然氣，根據(jù)超臨界二氧化碳流體的性質(zhì)進行判斷即可，根據(jù)化學反應前后元素的種類和原子的個數(shù)不同進行方程式的配平，緩解大氣中的CO2含量的增加可以從減少二氧化碳的排放和增加二氧化碳的吸收進行．

三、判斷題(共8題，共16分)18、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的處理原則進行分析判斷．【解析】【解答】解：用剩的藥品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器．所以實驗室用剩的藥品不能放回原瓶；要放到指定的容器中．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】依據(jù)濃硫酸的密度求出100毫升濃硫酸的質(zhì)量，然后利用其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對所含的溶質(zhì)硫酸進行計算判斷即可；【解析】【解答】解：100毫升濃硫酸的質(zhì)量=100cm3×1.84g/cm3=184g；則含有的硫酸的質(zhì)量=184g×98%=180.32g，所以上述說法錯誤；

故答案為：×20、×【分析】【分析】爆炸包含物理爆炸和化學爆炸．有新物質(zhì)生成的爆炸是化學爆炸，沒有新物質(zhì)生成的爆炸是物理爆炸．【解析】【解答】解：高壓鍋爆炸；氣球爆炸等；變化后沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故爆炸不一定是化學反應；

故答案為：×．21、×【分析】【分析】胃酸過多就是胃內(nèi)酸性較強，應降低其酸性，可用堿性物質(zhì)中和以降低其酸性，不可食用酸性物質(zhì)．【解析】【解答】解：胃酸過多的人不宜使用酸性物質(zhì)，柑橘顯酸性．故填：×．22、×【分析】【分析】根據(jù)原子的質(zhì)量大部分集中在原子核上，原子核包括質(zhì)子和中子進行解答．【解析】【解答】解：碳原子中質(zhì)子一定相同；但是中子數(shù)不一定相同，所以所有的碳原子的質(zhì)量不一定都相同．

故答案為：×．23、√【分析】【分析】根據(jù)煤氣、天然氣和液化氣的主要成分和燃燒的產(chǎn)物分析判斷．【解析】【解答】解：煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣；充分燃燒生成了二氧化碳和水；天然氣的主要成分是甲烷，完全燃燒生成了二氧化碳和水；液化氣主要是碳；氫化合物的混合物，充分燃燒后生成了二氧化碳和水．所以上述說法正確．

故答為：√．24、√【分析】【分析】本題考查藥品的取用，屬于識記性的知識．【解析】【解答】解：取用粉末狀固體藥品應使用藥匙；取用塊狀固體藥品應使用鑷子．

故答案為：√．25、√【分析】【分析】根據(jù)二氧化碳與水的反應原理以及根據(jù)紫色石蕊試液的特點分析即可．【解析】【解答】解：二氧化碳與水反應的化學反應方程式為：CO2+H2O=H2CO3；酸可以使紫色石蕊試液變紅；

紫色石蕊遇酸或堿會變色；遇酸顯紅色，遇堿顯藍色，故二氧化碳氣體能使紫色石蕊試液變紅說法正確．

故答案為：√四、推斷題(共2題，共10分)26、略

【分析】解：rm{(1)}由鎂的價類圖可知，rm{A}處為含鎂元素的堿，為氫氧化鎂，其化學式為rm{Mg(OH)_{2}}碳酸鎂是由由鎂離子和碳酸根離子組成的化合物；屬于鹽．

rm{(2)}元素是質(zhì)子數(shù)rm{(}即核電荷數(shù)rm{)}相同的一類原子的總稱，原子可以構成分子，分子是由原子構成的，故圖rm{2}中rm{C}是原子．

rm{(3)}銅屬于金屬；是由銅原子直接構成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構成的．

故答案為：rm{(1)Mg(OH)_{2}}鹽；rm{(2)}原子；rm{(3)}二氧化碳。

rm{(1)}由鎂的價類圖可知，rm{A}處為含鎂元素的堿，rm{B}處為碳酸鎂；據(jù)此進行分析解答即可．

rm{(2)}根據(jù)元素的概念；分子與原子的關系進行分析解答．

rm{(3)}根據(jù)金屬；大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構成；有些物質(zhì)是由分子構成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析解答。

本題難度不大，理解價類圖的含義、掌握原子、分子、元素之間的關系、常見物質(zhì)的粒子構成是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{Mg(OH)_{2}}鹽；原子；二氧化碳27、略

【分析】【分析】此題開放性較強，是對物質(zhì)的特征和物質(zhì)間反應規(guī)律的考查，所以只要找到符合以上要求的答案即可；【解析】【解答】解：（1）若A、B、C均為氧化物，除氧元素外另一種元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下狀態(tài)均不相同．A、B、C的化學式可以分別為Fe2O3、CO2、H2O；由于氧化鐵用碳或一氧化