2025年華東師大版高三歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版高三歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、法國共和政體最終確立的標志是（）A.資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)B.法蘭西第一共和國的建立C.法蘭西第二帝國建立D.《法蘭西第三共和國憲法》頒布2、明代小說家吳承恩在《西游記》中塑造了一個英雄人物一孫悟空，他西天取經(jīng)，本領(lǐng)非凡，向往“天不收、地不管”的生活，對頭上的緊箍兒耿耿于懷，成佛后首先想到把它打得粉碎。作者意在宣揚A.追求個性自由，反對綱常禮教的思想B.注重個人修養(yǎng)，不斷奮發(fā)向上的思想C.追求民主自由，反對君主專制的思想D.勇于海外冒險，追求金錢的拜金思想3、在梭倫上臺前，雅典全邦分成不同派別。山區(qū)的人多主張采行極端民主制；平原地區(qū)的人多主張極端寡頭制；海濱的人多主張“中間性的混合制”。這反映了當時雅典()A.平民與貴族的政治對立不可調(diào)和B.工商業(yè)者的政治要求最為激進C.公民的經(jīng)濟生活影響政治意愿D.公民的政治訴求未能充分表達4、明代王守仁提出：“良知良能，愚夫愚婦與圣人同。但惟圣人能致其良知，而愚夫愚婦不能致，此圣愚之所由分也?！毕铝杏^點，實質(zhì)上與其相同的是A.李贄：穿衣吃飯，即是人倫物理B.二程：滅私欲則天理明矣C.王夫之：天地之化日新D.張載：以愛己之心愛人，則盡仁5、恩格斯在談到近代一項科技成果的作用時說：“（它）使工業(yè)幾乎徹底擺脫地方條件所規(guī)定的一切界限，并且使極遙遠的水力的利用成為可能，如果在最初它只是對城市有利，那么到最后它終將成為消除城鄉(xiāng)對立的最強有力的杠桿。”下列與該科技成果關(guān)系最為密切的發(fā)明家是（）A.瓦特B.阿克萊特C.西門子D.卡爾?本茨6、“資產(chǎn)階級的生產(chǎn)關(guān)系和交換關(guān)系，資產(chǎn)階級的所有制關(guān)系，這個曾經(jīng)仿佛用法術(shù)創(chuàng)造了如此龐大的生產(chǎn)資料和交換手段的現(xiàn)代資產(chǎn)階級社會，現(xiàn)在像一個魔法師一樣不能再支配自己用法術(shù)呼喚出來的魔鬼了?！薄豆伯a(chǎn)黨宣言》的這一段文字主要蘊含了（）A.社會進化論B.階級斗爭理論C.資產(chǎn)階級革命論D.無產(chǎn)階級專政理論7、廣告的本質(zhì)是傳播；廣告的靈魂是創(chuàng)意。據(jù)考證，叫賣廣告最早在先秦已出現(xiàn)，到宋代我國的廣告中以唱賣為主，“自隔宿及五更，沿門唱賣聲，滿街不絕”。叫賣配上詞曲，曲牌中有《甜水令》；《包子令》等，韻味十足。結(jié)合材料，你認為造成宋代廣告形式變化的主要原因是（）

A.市民通俗藝術(shù)的興盛B.商品經(jīng)濟的發(fā)展。

C.商業(yè)的時空限制被打破D.市民階層廣告意識的增強評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、陶行知是我國著名教育家，原名文濬。大學期間特別崇尚某一思想家的學說，取名“知行”。中年時，他又認為“行是知之始，知是行之成”，故改名為“行知”。據(jù)此判斷，他曾崇尚的這一思想家是王陽明。____（判斷對錯）9、日內(nèi)瓦會議和平解決了朝鮮和印度支那問題，提高了中國的國際地位。____（判斷對錯）10、對科學與人文的思考成為人類理性關(guān)注的重點。閱讀下列材料：材料一“人的發(fā)現(xiàn)”與“世界的發(fā)現(xiàn)”是歐洲文藝復興運動的兩個偉大主題。文藝復興的藝術(shù)充分反映了自然世界中的數(shù)學比例和關(guān)系，加強了科學家對數(shù)學方法的實際效用的信念，對開普勒、哥白尼和伽利略等近代科學家的量化研究產(chǎn)生了積極的啟發(fā)和影響。文藝復興的人文主義者的一個重要關(guān)切是糾正基督教和阿拉伯注疏者對古典文獻的錯誤注釋。為了要糾正這些錯誤，人文主義者就需要在同一論著的不同版本之間做出甄別，而甄別的理性根據(jù)常常是通過對自然的細致觀察來獲得的?！略贰稄摹叭说陌l(fā)現(xiàn)”到“世界的發(fā)現(xiàn)”》材料二系統(tǒng)論述三大定律的巨著《自然哲學的數(shù)學原理》其革命性的科學意義和深遠的社會反響推動和影響了整個歐洲特別法國啟蒙運動的發(fā)展。牛頓的成就證明,通過觀察、實驗和理論綜合可以獲得正確的知識,甚至能推翻一些建基于絕對信仰上的宗教觀念,神圣的天體可以被正確地統(tǒng)一到力學的規(guī)律之下,《圣經(jīng)》不是人們獲得知識的唯一源泉,知識的領(lǐng)悟并不以信仰為前提,相反,理性的分析和推理才是通達知識的正確道路。——鄭曉松《牛頓力學革命之于法國啟蒙運動的意義》材料三20世紀以來,自然科學獲得革命性的進展。爾后電力技術(shù)、內(nèi)燃機技術(shù)和電子計算機技術(shù)的興起和廣泛應(yīng)用,科學文化在社會生活中顯示了巨大的力量和作用。（人們）都自覺不自覺地認為科學是萬能的,渾然不知極盡浮華背后隱藏的巨大的發(fā)展危機:由于缺乏人文的關(guān)懷,人類的發(fā)展就缺少一種長遠的眼光,這樣必然會影響到一些關(guān)系到整個人類發(fā)展的大問題,如人生觀、世界觀、價值觀等。這種影響將給人類帶來不可估量的損失。——李道志《科學素養(yǎng)建設(shè):科學與人文相融共生》請回答：（1）根據(jù)材料一，概括文藝復興中“世界的發(fā)現(xiàn)”的主要表現(xiàn)。據(jù)此，指出“世界的發(fā)現(xiàn)”的影響。（2）根據(jù)材料二，為什么牛頓的成就推動了法國啟蒙運動的發(fā)展？（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學知識，舉兩例說明20世紀自然科學獲得的革命性進展。材料三認為現(xiàn)代社會發(fā)展出現(xiàn)了什么危機？（4）結(jié)合以上材料，如何正確認識科學與人文的關(guān)系？11、閱讀下列材料：材料一

材料二“代議制”，是指一國統(tǒng)治階級從各階級、階層、集團中，選舉一定數(shù)量能夠反映其利益、意志的成員，組成代議機關(guān)，并根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則，決定、管理國家政治、經(jīng)濟、文化和社會生活等各方面重大事務(wù)的制度。——周葉中《代議制度比較研究》

材料三中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機關(guān)，一律實行民主集中制?！?954年《中華人民共和國憲法》請回答：⑴材料一兩幅示意圖分別代表什么制度？二者在運作機制上有何共同之處？從實施目的看，兩種制度有何不同？________⑵結(jié)合材料二和所學知識，指出歐美資產(chǎn)階級代議制的主要形式并概括代議制的主要特征。________⑶材料三說明我國實行何種政體？該制度的確立有何重大意義？________12、選擇正確的方式與道路，有利于推動革命的發(fā)展。閱讀下列材料：材料一列寧認為，不能采取一般的暴力方式推翻資產(chǎn)階級臨時政府。因為這樣做會脫離群眾。列寧提出的口號是“不給臨時政府以任何支持”和“全部政權(quán)歸蘇維?！?。列寧認為革命之所以能夠和平發(fā)展，因為武器掌握在人民手中，沒有外力壓制人民?！獏怯阝邸R世榮《世界史》材料二俄國過激派政府，居然成立，居然過了兩年。不管將來結(jié)局如何，假定萬一推翻，他那精神畢竟不能磨滅。從前多數(shù)人嘲笑的空理想，卻已結(jié)結(jié)實實成為一種制度。將來歷史價值，最少也不在法國大革命之下。影響自然是及於別國?！粏⒊稓W游心影錄》材料三請回答：（1）據(jù)材料一，指出列寧提倡的奪權(quán)方式并分析其原因。

（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出“過激派政府”、“空理想”分別指什么？結(jié)合所學知識分析俄國十月革命的“歷史價值”。

（3）材料三中圖一、圖二所示歷史事件選擇的革命道路有何不同？談?wù)勀銓χ卸韮蓢x擇不同革命道路的認識。13、有學者說，正是萬隆會議的召開，“南南合作成為發(fā)展中國家的官方政策”，才促進了新中國與非洲的相互了解和友誼，奠定了中非關(guān)系的新格局。對此的正確理解是萬隆會議A．提高了中國的綜合國力B．其精神具有強大的生命力C．打破了西方對中國的外交孤立D．以和平共處五項原則為宗旨14、宗法制是維系西周穩(wěn)定的重要制度，明確規(guī)定周王的長子、長孫擁有繼承王位的權(quán)利。____（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、在新航路開辟的推動下，16、17世紀世界出現(xiàn)了第一個貿(mào)易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三處的是亞洲、美洲、非洲。____（判斷對錯）

分組甲乙丙商品酒、鏡子、玻璃球玉米、煙草、蔗糖奴隸、象牙、珠寶16、達爾文被稱為“生物學領(lǐng)域的牛頓”，其理論打破了神學的禁錮，把生物學建立在科學基礎(chǔ)之上，客觀上推動啟蒙運動在歐洲大規(guī)模展開。____（判斷對錯）17、列寧在《四月提綱》中認為，不能采取暴力方式推翻資產(chǎn)階級臨時政府，爭取以和平方式取得政權(quán)。____（判斷對錯）18、鴉片戰(zhàn)爭是中國新民主主義革命的開端。____（判斷對錯）19、俄國的十月革命推翻了沙皇統(tǒng)治，與中國的辛亥革命性質(zhì)相同。____（判斷對錯）20、1944年7月，美、蘇、中、法等國代表在美國的布雷頓森林舉行國際貨幣金融會議，確立了以美元為中心的世界貨幣體系——布雷頓森林體系。（）21、明清時期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商。____（判斷對錯）評卷人得分四、材料解析題(共4題，共40分)22、【近代社會的民主思想與實踐】閱讀材料，完成下列要求。材料雅各賓派制定的1793年憲法第一條法蘭西共和國是統(tǒng)一而不可分的。第四條凡出生于法國并在法國有住所的男子而年滿21歲者；凡年滿21歲的外國男子，在法國有一年以上的住所，并以其勞動為生者，或置有財產(chǎn)者，或娶法國女子為妻者，或收養(yǎng)子女者，或扶養(yǎng)老人者；最后，凡外國男子被立法議會認定有功于人類者，均有行使法國公民權(quán)利的資格。第七條主權(quán)的人民包括法國公民的全體。第八條人民直接選任代表。第九條人民委托選舉人選舉行政官、公共仲裁人、刑事審判官和大理院的審判官。第十條人民議定法律。第一百二十二條憲法保障全體法國人民的平等、自由、安全、財產(chǎn)、公債、宗教自由、普通教育、公共救助、無限的出版自由、請愿權(quán)、結(jié)成人民團體的權(quán)利并享有一切的人權(quán)。第一百二十三條法蘭西共和國尊重忠誠、勇敢、老年、孝行和不幸。它把憲法的重任寄托于一切德行的監(jiān)督之下?！獏蔷w等人選譯《十八世紀末法國資產(chǎn)階級革命》(1)根據(jù)材料，概括1793年憲法的基本內(nèi)容。(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學知識，試對1793年憲法作簡要評價。23、閱讀材料，完成下列要求。材料一（從1405年到1422年，鄭和已經(jīng)完成了六次“下西洋”的航?；顒?，有眾多的發(fā)現(xiàn)，并且將所經(jīng)歷地區(qū)的地理、物產(chǎn)、風土人情作了十分詳細的記載）永樂二十二年（1424年）七月，明成祖痛逝，皇太子朱高熾繼位，是為仁宗，仁宗認為下“西洋”是“勞民傷財”，聽信了戶部尚書夏原吉的建議，曾一度“罷西洋寶船”，廢止此項活動，甚至連所存的有關(guān)檔案資料，也予以焚毀。直至宣宗六年（1431年）十一月，才得以實現(xiàn)第七次下西洋。到達了十七個國家和地區(qū)。歸來時已是宣宗八年七月初七日宣宗九年，鄭和病逝。就在這一年，其副使王景弘又組織了第八次“下西洋”的活動，但其聲勢和規(guī)模都遠不及前七次了，下西洋活動接近尾聲?！幾岳铋骶帯吨袊ㄊ贰凡牧隙鐐惒级啻魏叫械竭_美洲，他始終認為自己到達了印度。因為他的航?；顒記]有能像達·伽馬那樣帶來西斑牙人所需要的黃金和香料，所以西班牙人大罵他是“江湖騙子”盡管如此，西班牙女王伊莎貝拉仍然兌現(xiàn)她對哥倫布的承諾：給哥倫布以“航海司令”的共銜、10％的戰(zhàn)利品回報，以及將他發(fā)現(xiàn)的地區(qū)的總督權(quán)過繼給他的后代。西班牙人也開始在美洲大規(guī)模殖民、發(fā)展貿(mào)易、開采礦產(chǎn)——摘編自百度百科（1）根據(jù)材料一，簡要說明明政府停止下西洋活動的原因，并就下西洋活動的停止談?wù)勀愕目捶?。?）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出哥倫布與鄭和航行的共同點，并分析兩人航海結(jié)果不同的原因。24、幸福是什么？亞里士多德說：幸福就是我們尋找的最好東西，也是完滿的目的。不同的地區(qū)，不同的時代，人們對幸福的理解也不同。某中學學生探究小組收集和整理了表中的內(nèi)容。請你根據(jù)下列表格中的內(nèi)容回答關(guān)于幸福觀的有關(guān)問題。。中國西方古代1．不斷提升美德的過程就是追求幸福的過程?！耙缓勈?，一瓢飲”能夠修得高尚品德，這樣的苦行值得贊頌。2．“多子多?！笔切腋５娘@著標志?！安恍⒂腥?，無后為大”，家族“香火”的旺盛是個人幸福的體現(xiàn)。1．蘇格拉底把由理性指導的精神滿足當做最高幸福，視情欲為一時快樂之下的痛苦。他提出“知識即美德”。2．中世紀的歐洲，人們普遍認為，人類的幸福來自上帝的恩賜，而物質(zhì)享受只是世俗的、虛幻的幸福。近代近代的中國人，對幸福的理解似乎更多樣。有人把國家的富強獨立當做終身幸福而奮斗，而新文化運動以來的年輕人卻認為幸福就是自由、平等地追求自己所渴望的東西，比如婚姻、學業(yè)、事業(yè)。19世紀的西方，享樂幸福論流行，主張物質(zhì)需要的滿足高于一切。費爾巴哈認為“幸福只是某一生物能夠無阻礙地滿足關(guān)系到它的本質(zhì)和生存的特殊需要和追求”。請回答：（1）依據(jù)上述材料概括古代中西方的幸福觀有何共同之處？結(jié)合所學知識，分析中國古代幸福觀形成的主要原因。（2）依據(jù)材料說明近代中西方幸福觀發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合時代背景分析原因。（3）根據(jù)材料，你認為有哪些因素會影響社會幸福觀的形成？25、閱讀材料，完成下列要求。材料冷戰(zhàn)結(jié)束后，從生產(chǎn)關(guān)系看，美國已經(jīng)從國家壟斷資本主義過渡到國際壟斷資本主義；從身份地位看，美國從“兩極”變成了“一超”；從時代特征看，戰(zhàn)爭與革命的時代讓位于和平發(fā)展的時代。面對如此巨大的內(nèi)外環(huán)境變化，美國本應(yīng)順勢進行新一輪體制性變革，但克林頓醉心于新經(jīng)濟帶來的繁榮和贏得冷戰(zhàn)的勝利感，沒有改革的動力；小布什遭遇“9·11事件”，喪失了改革的時機，并因為錯誤的戰(zhàn)略選擇陷入“兩場戰(zhàn)爭一場危機”；美國人民忍無可忍，終于把改革的希望寄托于高呼“變革”的奧巴馬，但他有心無力，八年下來，“奧巴馬新政”終究雷聲大雨點小，絕難算得上成功，甚至可以說是失敗。——據(jù)袁鵬《美國需要一場深刻的政治變革》解讀材料，自行擬定一個具體論題，運用除材料以外的世界近現(xiàn)代史相關(guān)知識進行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)，邏輯嚴密，表述清楚）評卷人得分五、材料題(共2題，共4分)26、（10分）【歷史－20世紀的戰(zhàn)爭與和平】閱讀材料，回答問題。材料一為紀念中國抗戰(zhàn)5周年，美國郵政總署發(fā)行的一枚郵票。郵票中心印有“抗戰(zhàn)建國”字樣。郵票設(shè)計者將“民族、民權(quán)、民生”與“ofthepeople,bythepeople．forthepeople”并列。（1）材料一郵票反映出什么歷史信息？（4分）材料二我們在克里米亞的會晤，重申我們共同的決心，即在夸后的和平時期中，一定要保持并加強在這次戰(zhàn)爭中使聯(lián)合國成為可能和確定目的上和行動上的團結(jié)一致?！睹绹鴮ν怅P(guān)系外文文件集》（2）材料二中“克里米亞的會晤”指的是哪次主要會議？其主要意義是什么？（6分）27、（20分，39題第（3）、（4）小題為歷史題）城市是社會發(fā)展的產(chǎn)物，也對社會產(chǎn)生了多方面影響。閱讀材料，回答問題。材料四明清時期，星羅棋布的江南市鎮(zhèn)大都位于交通便利之區(qū)，農(nóng)村居民出戶，不到十里就有一個市或鎮(zhèn)可以買賣貨物。市鎮(zhèn)的地位大致在農(nóng)村與府城之間。蘇州府城位于江南水網(wǎng)的中心地帶，各主要水路把郊區(qū)市鎮(zhèn)與蘇州府城緊密地連在一起。（據(jù)李伯重《多視角看江南經(jīng)濟史》等）材料五（3）根據(jù)材料四概括明清時期江南市鎮(zhèn)的特點，（3分）分析其積極意義。（4）圖17反映了1846-1900年上海城區(qū)構(gòu)成的演變過程。以圖中的年份為序，描述這一過程，（3分）概括上海城區(qū)變化的特點。結(jié)合所學知識分析圖示變化對當?shù)亟?jīng)濟的影響。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】本題考查的是法蘭西第三共和國憲法與法國共和制的最終確立．旨在考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力．【解析】【解答】A1789年；法國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，沉重打擊了封建勢力，仍是君主制，故A項錯誤；

B1792年；法國廢除君主制，建立共和國，但是，共和制和君主制之間的斗爭并沒有結(jié)束，故B項錯誤；

C在此后的七十多年間；政權(quán)在兩者間反復易手，故C項錯誤；

D1875年初；國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法，從法律上正式確立了共和政體，故D項正確．

故選D．2、A【分析】本題考查的是明清時期的進步思潮相關(guān)知識點，旨在考查對材料的分析理解能力。根據(jù)所學知識可知，明代時期商品經(jīng)濟發(fā)展、資本主義萌芽出現(xiàn)，反映在文學領(lǐng)域就是追求個性自由，反對綱常禮教思想出現(xiàn)，A項符合史實和題意，正確；B項明顯與材料意思相反，排除；C項上升到反對封建制度的高度，材料并未體現(xiàn)，排除；D項明顯與材料信息不符，排除。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、C【分析】本題考查的是古代希臘雅典民主政治相關(guān)知識點，具體考查梭倫改革，旨在考查學生準確解讀材料信息以及運用所學知識解決問題的能力。由材料信息可知，山區(qū)、平原、海濱不同地區(qū)的人有不同的政治主張，由此可見，經(jīng)濟生活對政治生活有影響，C項符合材料主旨和題意，正確；材料強調(diào)不同派別的不同政治主張，沒有強調(diào)他們之間的對立和不可調(diào)和，排除A；政治主張最激進的不是工商業(yè)者，排除B；材料信息體現(xiàn)出各個地區(qū)的人都有自己的政治主張，排除D。故選C。【解析】【答案】C4、B【分析】試題分析：材料中的王守仁是宋明時期的一個重要的理學家，他的思想核心“理”，A項中的李贄與C項中的王夫之是明清時代批判儒學的代表人物，所以排除A項。張載的思想反映的是儒學的“仁”學說，與王陽明的理學實質(zhì)是不相同的?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·宋明理學、明清之際的儒學思想·宋明理學【解析】【答案】B5、C【分析】【分析】本題考查了第二次工業(yè)革命中電氣技術(shù)的發(fā)明．電的發(fā)明理論基礎(chǔ)是1831年法拉第發(fā)現(xiàn)“電磁感應(yīng)”現(xiàn)象；電能的產(chǎn)生：1867西門子--發(fā)電機；格拉姆（比）-電動機；1879年愛迪生發(fā)明電燈、發(fā)明和改進了電話、電報、電影等；電力的普遍運用，人類進入到電氣時代．【解析】【解答】A項錯誤；瓦特改良蒸汽機不可能使工業(yè)擺脫所有地方條件限制；

B項錯誤；阿克萊特改進和發(fā)明了水力紡紗機，不可能使工業(yè)擺脫所有地方條件限制；

蒸汽機不可能使工業(yè)擺脫所有地方條件限制．如果使遙遠的水力利用成為可能；只能把水力變?yōu)殡娏鬏斶^來，用電力為工業(yè)提供能源．因此，材料所指的發(fā)明應(yīng)是西門子發(fā)明的發(fā)電機，C項符合題意．

D項錯誤；卡爾?本茨發(fā)明的是汽車，不符合題意．

故選C．6、A【分析】【分析】本題主要考查《共產(chǎn)黨宣言》，旨在考查學生對教材主干知識的遷移能力和準確解讀材料有效信息的能力。根據(jù)材料文字“資產(chǎn)階級的生產(chǎn)關(guān)系和交換關(guān)系，資產(chǎn)階級的所有制關(guān)系”“現(xiàn)在像一個魔法師一樣不能再支配自己用法術(shù)呼喚出來的魔鬼了”并結(jié)合所學知識可知，這一段文字主要蘊含了資本主義社會被新的社會代替是歷史發(fā)展的必然，即社會進化論，A項表述符合題意，正確；B、C、D三項表述都不符合題意，均排除。7、B【分析】本題考查中國古代商業(yè)的發(fā)展；考查學生準確分析和理解材料的能力。宋代的廣告采取了市民通俗藝術(shù)的形式，但這樣做不是因為通俗藝術(shù)的興盛，而是利益的驅(qū)動，即反映的是商品經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果，故A項錯誤；從材料中“叫賣配上詞曲，曲牌中有《甜水令》；《包子令》等，韻味十足”可知宋代廣告形式發(fā)生了較大變化，能夠很好地結(jié)合時代流行文藝形式對商品作廣告推銷，這主要是商品經(jīng)濟發(fā)展的推動，故B項正確；從材料中“自隔宿及五更，沿門唱賣聲，滿街不絕”可以看出商業(yè)的時空限制被打破，但這不是造成宋代廣告形式變化的主要原因，這反映的還是商品經(jīng)濟的發(fā)展，故C項錯誤；材料反映的主要是商家廣告意識的增強，而這只是客觀現(xiàn)象，不是造成宋代廣告形式變化的主要原因，故D項錯誤。故選B。

【解析】【答案】B二、填空題(共7題，共14分)8、√【分析】【分析】本題考查宋明理學；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

宋明時期儒學的發(fā)展是儒、釋、道三教長期爭論和融合的果實，也是春秋戰(zhàn)國和漢代這一歷史時期所形成的儒學在新的歷史條件下的思想體系的完善過程．它以程朱理學和陸王心學的形態(tài)呈現(xiàn)出來，對中國社會政治、文化教育以及倫理道德都產(chǎn)生了深遠影響．【解析】【解答】√“行是知之始，知是行之成”與王陽明的”致良知“一致，故正確．9、√【分析】【分析】本題考查的是日內(nèi)瓦會議的意義，這是新中國首次以世界五大國之一的地位參加重要的國際會議．學習時要注意其背景、目的、特點、內(nèi)容、意義等．【解析】【解答】日內(nèi)瓦會議是一次成功的會議．這次會議對新中國來說是有特殊的重要意義的．通過這次會議，印度支那的戰(zhàn)火熄滅了，越南北部完全解放，這就再一次打亂了美國從朝鮮、臺灣、印度支那三條戰(zhàn)線威脅新中國的戰(zhàn)略部署，鞏固了中國南方邊陲的安全．通過這次會議，世界看到了同美國所掌控的安理會形容的完全相反的新中國形象，看到了令人耳目一新的新中國外交風格，看到了中國的和平外交政策，看到了在處理國際問題當中新中國的分量．所以本題是正確的．10、略

【分析】（1）本題考查文藝復興運動，旨在考查學生對知識的理解和對材料的解讀能力。表現(xiàn)一問，根據(jù)材料“文藝復興的藝術(shù)充分反映了自然世界中的數(shù)學比例和關(guān)系，加強了科學家對數(shù)學方法的實際效用的信念”、“而甄別的理性根據(jù)常常是通過對自然的細致觀察來獲得的?！笨梢愿爬ǔ龃鸢?；影響一問，結(jié)合所學知識，從為近代科學興起奠基、促進西歐社會思想解放、沖擊宗教神學世界觀的角度概括即可。（2）本題考查牛頓和啟蒙運動的關(guān)系，旨在考查學生對知識的理解和對材料的解讀能力。根據(jù)材料“通過觀察、實驗和理論綜合可以獲得正確的知識,甚至能推翻一些建基于絕對信仰上的宗教觀念”、“知識的領(lǐng)悟并不以信仰為前提,相反,理性的分析和推理才是通達知識的正確道路”，再結(jié)合所學知識可知：牛頓的成就沖擊了宗教神學說教；使人類認識到理性的價值。從而推動了法國啟蒙運動的發(fā)展。（3）本題考查20世紀自然科學的發(fā)展，旨在考查學生對知識的理解和對材料的解讀能力。進展一問，結(jié)合所學知識，可以列舉出相對論和量子論來說明即可；危機一問，結(jié)合材料“由于缺乏人文的關(guān)懷,人類的發(fā)展就缺少一種長遠的眼光,這樣必然會影響到一些關(guān)系到整個人類發(fā)展的大問題”、“將給人類帶來不可估量的損失”可得出：人類片面認為科學是萬能的，但缺失了人文關(guān)懷，影響了整個人類發(fā)展。（4）本題考查科學與人文的關(guān)系，旨在考查學生對知識的綜合分析的能力。根據(jù)材料中的文藝復興、牛頓的自然科學、科技革命的相關(guān)論述，可以很容易得出關(guān)系是：科學與人文相互促進、和融共生?！窘馕觥浚?）表現(xiàn)：用數(shù)學方法反映自然；注重觀察實驗。影響：為近代科學興起奠定基礎(chǔ)；促進西歐社會思想解放；沖擊宗教神學世界觀。

（2）沖擊了宗教神學說教；使人類認識到理性的價值。

（3）例：相對論揭示了時間空間的本質(zhì)屬性；量子論使人類對微觀世界認識取得革命性進步。危機：人類片面認為科學是萬能的；但缺失了人文關(guān)懷，影響了整個人類發(fā)展。

（4）關(guān)系：科學與人文相互促進；和融共生。

?11、略

【分析】（1）本題主要考查古代中國的三省六部制和近代美國的三權(quán)分立，旨在考查比較分析相關(guān)史實的能力。第一小問“制度”結(jié)合相關(guān)所學即可分別得出“三權(quán)分立體制”和“三省六部制”的結(jié)論；第二小問“共同之處”結(jié)合相關(guān)所學可從“分權(quán)與制衡”這一角度思考作答；第三小問“不同”結(jié)合相關(guān)所學可從古代中國的三省六部制旨在加強君權(quán)，近代美國的三權(quán)分立旨在防止專制，確保資產(chǎn)階級民主這一角度思考作答。（2）本題主要考查近代歐美資產(chǎn)階級代議制，旨在考查正確解讀相關(guān)材料并再認再現(xiàn)相關(guān)史實的能力。第一小問“主要形式”結(jié)合相關(guān)所學即可得出“君主立憲制、民主共和制”的結(jié)論；第二小問“主要特征”由材料二中的信息“從各階級、階層、集團中，選舉一定數(shù)量能夠反映其利益、意志的成員，組成代議機關(guān)，并根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則，決定、管理國家各方面重大事務(wù)”即可得出“代表資產(chǎn)階級利益、通過選舉體現(xiàn)民主性、通過代議機關(guān)行使國家權(quán)力”的結(jié)論。（3）本題主要考查人民代表大會制度，旨在考查正確解讀相關(guān)材料并評述的能力。第一小問“政體”由材料三中的信息“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會”即可得出“人民代表大會制度”的結(jié)論；第二小問“重大意義”結(jié)合相關(guān)所學可從是我國的根本政治制度、為民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)等角度思考作答?！窘馕觥浚?）三省六部制；三權(quán)分立體制，同：分工明確，相互制約（答“分權(quán)與制衡”也可）；異：圖一目的是加強君主專制；圖二目的是防止專制，保證民主。

（2）君主立憲制；民主共和制；代表資產(chǎn)階級利益（階級性）、通過選舉體現(xiàn)民主性；通過代議機關(guān)行使國家權(quán)力（間接性和代表性）。

（3）人民代表大會制度；成為我國的根本政治制度，為民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。12、略

【分析】（1）本題主要考查十月革命期間，列寧提倡的奪權(quán)方式及原因，旨在考查正確解讀相關(guān)材料的能力。第一小問“方式”由材料一中的信息“和平發(fā)展”即可得出“和平奪權(quán)”的結(jié)論；第二小問“原因”由材料一中的信息“采取暴力方式會脫離群眾”即可得出“暴力奪權(quán)會導致脫離群眾”的結(jié)論，由材料一中的信息“武器掌握在人民手中”即可得出“人民手中掌握著武器”的結(jié)論，由材料一中的信息“沒有外力壓制人民”即可得出“資產(chǎn)階級臨時政府沒有用暴力壓制群眾”的結(jié)論。（2）本題主要考查俄國十月革命的影響，旨在考查靈活運用相關(guān)所學評述相關(guān)史實的能力。第一小問“過激派政府”結(jié)合相關(guān)所學即可得出“工兵代表蘇維埃”的結(jié)論；第二小問“空理想”結(jié)合相關(guān)所學即可得出“社會主義”的結(jié)論；第三小問“歷史價值”結(jié)合相關(guān)所學可從建立起人類歷史上第一個社會主義國家，將社會主義理論變?yōu)楝F(xiàn)實、鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭、開創(chuàng)了國際社會主義運動的新局面、開創(chuàng)了社會主義現(xiàn)代化的新模式等角度思考作答。（3）本題主要考查俄國十月革命與中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的新民主主義革命，旨在考查比較分析相關(guān)史實的能力。第一小問“革命道路”結(jié)合相關(guān)所學即可分別得出“俄國以城市為中心”、“中國走‘工農(nóng)武裝割據(jù)’的革命道路”的結(jié)論；第二小問“認識”屬于開放型的探究題，結(jié)合相關(guān)所學可從馬克思主義必須與本國國情相結(jié)合，才能找到正確的革命道路這一角度展開論述，言之有理即可?！窘馕觥浚?）策略：和平奪權(quán)。原因：①暴力奪權(quán)會導致脫離群眾；②人民手中掌握著武器；③資產(chǎn)階級臨時政府沒有用暴力壓制群眾的現(xiàn)象。

（2）政府：工兵代表蘇維埃政府（或答人民委員會）。理想：社會主義。價值：建立起人類歷史上第一個社會主義國家；將社會主義理論變?yōu)楝F(xiàn)實；鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭；開創(chuàng)了國際社會主義運動的新局面；開創(chuàng)了社會主義現(xiàn)代化的新模式。（任答兩點即可）

(3)道路：俄國：城市武裝起義（或以城市為中心）；中國：工農(nóng)武裝割據(jù)（或農(nóng)村包圍城市）。認識：馬克思主義必須與本國國情相結(jié)合；才能找到正確的革命道路（言之有理即可）。

13、略

【分析】本題主要考查對萬隆會議的認識，旨在考查分析理解及解決問題的能力。1955年的萬隆會議，周恩來提出了“求同存異”，增強了發(fā)展國家間的團結(jié)和合作，可見由此產(chǎn)生的萬隆精神具有強大的生命力，B符合題意；中國綜合國力的提升在于中國政治、經(jīng)濟及社會發(fā)展的多種因素，排除A；新中國第一年的外交成就打破了西方對中國的外交孤立，排除C；D與材料無關(guān)。故選B?！窘馕觥緽14、×【分析】【分析】本題考查的是宗法制．學生可以結(jié)合題意回憶宗法制的相關(guān)知識即可作答．【解析】【解答】宗法制是依據(jù)血緣分配政治權(quán)利的制度；它的最大特點和核心是嫡長子繼承制，而題目中表述為“長子”“長孫”，故本題說法錯誤．

答案故×三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】本題考查的是三角貿(mào)易，旨在考查學生知識遷移和靈活運用的能力．【解析】【解答】本題考查三角貿(mào)易．結(jié)合所學知識可知；甲處應(yīng)該是歐洲，此題錯誤．

故答案為：×16、×【分析】【分析】本題主要考查達爾文進化論的主要觀點及影響．達爾文的進化論的提出，是人類文明的發(fā)展跨出了一個新的里程碑．對宗教神權(quán)的統(tǒng)治者進行了挑戰(zhàn)，是無神論與有神論的斗爭．在世界各地都有神權(quán)的影子，他們的神權(quán)思想統(tǒng)治人類很久了．所以這是真理挑戰(zhàn)，最終在人類歷史上確認了人類的起源，并非神的制造．【解析】【解答】1859年達爾文發(fā)表《物種起源》標志著進化論的誕生；主張人是由猿演變來的，打破了上帝創(chuàng)人說，啟蒙運動是在17；18世紀，達爾文的進化論在其后，應(yīng)該是啟蒙運動促進了達爾文進化論的出現(xiàn)；

故答案為：×．17、√【分析】【分析】本題考查的十月革命，考查學生對十月革命過程重大史實的識記．【解析】【解答】結(jié)合已學知識可知“四月提綱”：列寧提出了從資產(chǎn)階級民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命的任務(wù)；爭取以和平方式奪權(quán)．

故答案為：√18、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭，考查學生對已學知識的再認再現(xiàn)能力．【解析】【解答】結(jié)合所學知識可知；鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，也是中國民主革命的開端．五四運動是中新民主主義的開端．

故答案為：×19、×【分析】【分析】本題考查的是十月革命的性質(zhì)，旨在考查學生再認再現(xiàn)已學知識的能力．【解析】【解答】結(jié)合已學知識可知；俄國的十月革命它是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命．中國的辛亥革命是中國近代一次徹底的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命．

故答案為：×20、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44個戰(zhàn)時盟國的代表，在美國的布雷頓森林召開會議，建立了戰(zhàn)后新的國際貨幣金融體系——布雷頓森林體系，它是指第二次世界大戰(zhàn)后以美元為中心的國際貨幣體系協(xié)定。布雷頓森林體系是該協(xié)定對各國對貨幣的兌換、國際收支的調(diào)節(jié)、國際儲備資產(chǎn)的構(gòu)成等問題共同作出的安排所確定的規(guī)則、采取的措施及相應(yīng)的組織機構(gòu)形式的總和。故題目是正確的。

【點評】本題考查戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成。21、√【分析】【分析】本題考查明清時期的商業(yè)發(fā)展；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

古代商業(yè)發(fā)展：

①商朝：職業(yè)商人和最早貨幣產(chǎn)生。

②周朝：商業(yè)由官府控制（工商食官）

③春秋戰(zhàn)國：私商逐漸取代官商成為商人主體；商業(yè)繁榮；形成了許多著名都會。

④隋唐：長安；洛陽、揚州等成為聞名中外的商業(yè)大都會；對外貿(mào)易發(fā)達；城市里坊市分開⑤宋朝：對外貿(mào)易發(fā)達；出現(xiàn)世界最早的紙幣“交子”；打破市坊界限；店鋪隨處可設(shè)，農(nóng)村中出現(xiàn)草市；打破日中為市限制，出現(xiàn)曉市、夜市。

⑥明清：涌現(xiàn)出許多區(qū)域性的商人群體（商幫），如徽商、晉商【解析】【解答】依據(jù)所學知識可知；明清時期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商，故表述正確．

故答案為：√四、材料解析題(共4題，共40分)22、略

【分析】（1）本題主要考查的是對材料的理解概括能力。把握住1793年憲法在國家統(tǒng)一、選舉權(quán)、人民的基本權(quán)利等方面的規(guī)定，根據(jù)材料概括即可。（2）本題主要考查學生分析問題的能力。對1793年憲法進行評價，既要看到它是雅各賓派的政治主張、施政原則，是法國歷史上，以至世界歷史上最民主的一部資產(chǎn)階級憲法，同時也要指出由于當時嚴峻的戰(zhàn)爭環(huán)境及雅各賓派執(zhí)政時間的短暫，而未能實施?！窘馕觥浚?）內(nèi)容：法蘭西是統(tǒng)一不可分割的共和國；成年男子享有普選權(quán)；主權(quán)屬于人們，由人民選任代表和議定法律；規(guī)定公民享有一切民主權(quán)利和一切人權(quán)；（2）評價：這是法國歷史上第一部共和制憲法，是雅各賓派政治和經(jīng)濟主張的總綱領(lǐng)。是資產(chǎn)階級憲法中最民主的憲法。它表明雅各賓派將法國革命推向了新的、更高的階段，具有深遠影響。但制定當時，國內(nèi)外形勢嚴峻，不可能立即實施，不久雅各賓專政被顛覆，這部憲法一直未得實施。23、略

【分析】（1）本題考查的是明朝政府停止下西洋活動的原因及其相關(guān)看法，旨在考查解讀材料信息，提取有效信息，并靈活運用所學知識解決問題的能力。關(guān)于第一小問，緊扣材料一信息“仁宗認為下‘西洋’是‘勞民傷財’”等，分析、認知，圍繞“下西洋活動‘勞民傷財’”角度展開作答，言之有理即可。關(guān)于第二小問，緊扣材料一信息“聽信了戶部尚書夏原吉的建議，曾一度‘罷西洋寶船’，廢止此項活動”、“甚至連所存的有關(guān)檔案資料，也予以焚毀”等，結(jié)合所學知識，注意從多個方面，比較客觀地給予認識和評價，可以這樣組織答案：鄭和下西洋確實沒有給明政府帶來經(jīng)濟利益并且勞民傷財，但是皇帝和大臣們都沒有認識到遠洋航行可能帶來巨大的經(jīng)濟利益；銷毀過去遠航的檔案材料，說明了當時皇帝目光短淺、愚昧無知等，言之有理即可。（2）本題考查的是哥倫布與鄭和航行的共同點以及兩人航海的不同結(jié)果的原因，需要學生具備較強的歸納、概括以及分析、認知的能力。審題的時候，要注意明確題干要求，避免作答不完整。關(guān)于第一小問，緊扣兩則材料相關(guān)信息，諸如“鄭和已經(jīng)完成了六次‘下西洋’的航海活動，有眾多的發(fā)現(xiàn)”、“哥倫布多次航行到達美洲”等，回憶、再現(xiàn)所學相關(guān)史實，分析、認知，重點把握到以下方面：都得到了皇室以及國家的全力支持、都多次遠航，并且有一系列重大發(fā)現(xiàn)、都引起了人們的非議等。關(guān)于第二小問，緊扣兩則材料信息，結(jié)合所學知識，分析、認知，注意從航海的目的（前者傾向于經(jīng)濟目的，后者傾向于政治目的）、兩國的經(jīng)濟形態(tài)（中國是封閉的自然經(jīng)濟形態(tài)，西班牙是開放的商品經(jīng)濟形態(tài)）等角度展開作答，所組織的答案符合相關(guān)史實，言之有理即可?！窘馕觥浚?）原因：下西洋“勞民傷財”。看法：鄭和下西洋確實沒有給明政府帶來經(jīng)濟利益并且勞民傷財，但是皇帝和大臣們都沒有認識到遠洋航行可能帶來巨大的經(jīng)濟利益；在停止遠航的同時，銷毀過去遠航的檔案材料，更說明了當時的皇帝目光短淺、愚昧無知。（2）共同點：都得到了皇室以及國家的全力支持；都多次遠航，并且有一系列重大發(fā)現(xiàn)；都引起了人們的非議。原因：鄭和下西洋基本上不帶經(jīng)濟目的，在耗費大量錢財以后，在國家財力無法支持的情況下，只能停止航?；顒?；哥倫布的航海經(jīng)濟目的非常明確，需要得到黃金和香料，通過貿(mào)易取得商業(yè)利益，對利益的追求刺激了航?；顒拥睦^續(xù)進行；從根源上講，兩人航海的差異取決于經(jīng)濟發(fā)展的差距，中國封建自然經(jīng)濟的保守性決定人們恥于講究利益，而歐洲商品經(jīng)濟的開放性和擴張性，推動著人們在全球范圍內(nèi)探尋未知的世界，以追求最大的經(jīng)濟利益。24、略

【分析】（1）本題主要考查中西方古代幸福觀的知識，旨在考查學生解讀材料信息和運用所學知識解決問題的能力。第一小問，由材料“能夠修得高尚品德，這樣的苦行值得贊頌”和“精神滿足當做最高幸?！?，可見中西方古代的幸福觀的共同之處：注重精神滿足，重視道德修養(yǎng)。結(jié)合所學，中國古代的幸福觀要從中國古代的社會經(jīng)濟、政治發(fā)展和思想文化狀況作答，可以答為：小農(nóng)經(jīng)濟；宗法觀念；儒家思想。（2）本題主要考查近代中西幸福觀的知識，旨在考查學生解讀材料信息和運用所學知識解決問題的能力。由材料“國家的富強獨立當做終身幸福而奮斗幸福就是自由、平等地追求自己所渴望的東西，比如婚姻、學業(yè)、事業(yè)?！保梢娊袊腋Ｓ^從追求個體、家族的幸福到追求國家民族的富強、個性解放。究其原因，可以從近代中國政治、經(jīng)濟和思想文化等方面的巨變作答，可以答為：政治：半殖民地半封建社會，使國家和個人都陷入生存的危機。經(jīng)濟：封閉的小農(nóng)經(jīng)濟逐步瓦解，民族資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展。思想：西方民主思想（啟蒙思想）的傳播，更多人要求個性解放。由材料“享樂幸福論流行，主張物質(zhì)需要的滿足高于一切能夠無阻礙地滿足關(guān)系到它的本質(zhì)和生存的特殊需要和追求”，近代西方的幸福觀從追求精神的滿足到追求物質(zhì)享受。究其原因，可以從近代西方政治、經(jīng)濟和思想文化等方面的巨變作答，可以答為：政治：資產(chǎn)階級革命的開展；經(jīng)濟：工業(yè)革命帶來經(jīng)濟的巨大發(fā)展；思想：文藝復興、宗教改革、啟蒙運動解放人們的思想；享樂思想流行。（3）本題主要考查影響幸福觀的因素的知識，旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。通過以上分析古代中西方幸福觀的成因和探究近代中西方幸福觀變化的原因，可知社會幸福觀的形成受當時社會的經(jīng)濟、政治和社會主流價值觀的影響和引導?！窘馕觥浚?）共同之處：注重精神滿足；重視道德修養(yǎng)。原因：小農(nóng)經(jīng)濟；宗法觀念；儒家思想。（2）中國：從追求個體、家族的幸福到追求國家民族的富強、個性解放。政治：半殖民地半封建社會，使國家和個人都陷入生存的危機。經(jīng)濟：封閉的小農(nóng)經(jīng)濟逐步瓦解，民族資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展。思想：西方民主思想（啟蒙思想）的傳播，更多人要求個性解放。西方：從追求精神的滿足到追