2025年湘師大新版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于烏里雅蘇臺(tái)的敘述正確的是（）①明朝省級(jí)行政區(qū)②清朝五個(gè)將軍轄區(qū)之一③管轄范圍包括河套地區(qū)④當(dāng)?shù)鼐用褚悦晒抛鍨橹鰽.①③B.②③C.②④D.③④2、北宋統(tǒng)治者衣飾由開國初期的簡約樸素，轉(zhuǎn)變?yōu)楹髞淼木廊A麗。導(dǎo)致這一轉(zhuǎn)變的主要原因是()A.北方少數(shù)民族的影響B(tài).奢侈之風(fēng)的盛行C.市民階層的不斷壯大D.大眾審美觀的變化3、生活在距今約71萬-23萬年，還保留了猿的某些特點(diǎn)，能制造和使用工具，從事采集，懂得使用天然火，吃上了熟食?！闭?qǐng)你判斷他屬于（）A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.河姆渡居民4、瓦子在宋代城市盛行，主要是因?yàn)椋ǎ〢.士大夫的提倡B.達(dá)官貴人的需要C.農(nóng)民的需要D.市民階層不斷壯大5、我國早期國家的產(chǎn)生，是以夏朝建立為標(biāo)志。那是因?yàn)橄某ǎ〢.進(jìn)行了變法B.組建了軍隊(duì)，制定了刑法，設(shè)置了監(jiān)獄C.實(shí)行了分封制D.產(chǎn)生了封建制度6、“開元初，四方豐稔，城鎮(zhèn)商鋪林產(chǎn)，客商如云。丁壯之夫，不識(shí)兵器?！边@段史料可以用于研究下列哪一位皇帝在位時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況（）A.隋煬商B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗7、印度是世界文明古國之一。如果你想了解7世紀(jì)印度的歷史，下列資料中最值得查閱的是（）A.《史記》B.《大唐西域記》C.《三國演義》D.《資治通鑒》8、清朝前期，我國疆域西北抵（）A.巴爾喀什湖北岸B.西伯利亞C.蔥嶺D.外興安嶺9、越來越多的考古證據(jù)表明，稻米在我國有著源遠(yuǎn)流長的種植史。在長江流域發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培水稻遺跡的是（）A.浙江河姆渡遺址B.陜西半坡村遺址C.山東大汶口遺址D.北京周口店遺址評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、隋煬帝開鑿大運(yùn)河的目的是()A.為了加強(qiáng)南北交通B.為了去揚(yáng)州看瓊花C.為了消滅南方的陳王朝D.為了鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治11、三國兩晉南北朝時(shí)期最主要的階段特征是（）A.國家產(chǎn)生B.民族交融C.國家統(tǒng)一D.政權(quán)分立12、安史之亂的兩個(gè)叛軍首領(lǐng)是（）A.安祿山B.李光弼C.郭子儀D.史思明13、隋朝短暫而繁盛。隋朝“光芒四射”的成就包括（）A.南北重歸統(tǒng)一B.三次遠(yuǎn)征高麗C.開鑿大運(yùn)河D.修筑長城14、我國古代的經(jīng)濟(jì)重心經(jīng)歷了一個(gè)由北向南轉(zhuǎn)移的過程，至南宋時(shí)期最終完成。以下關(guān)于這一時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因說法錯(cuò)誤的是（）A.南方自然條件優(yōu)越B.南方戰(zhàn)亂相對(duì)較少C.北方人民南遷帶來先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)D.南方為少數(shù)民族政權(quán)，政治清明15、清朝前期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的表現(xiàn)A.耕地面積不斷擴(kuò)大B.興修水利，對(duì)黃河、淮河、大運(yùn)河的治理C.糧食產(chǎn)量大幅度提高D.經(jīng)濟(jì)作物面積不斷擴(kuò)大16、中國古代歷史上實(shí)現(xiàn)從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代有。

A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.元朝17、我國古代的四大發(fā)明中不屬于宋代的有。

A.火藥B.指南針C.印刷術(shù)D.造紙術(shù)18、公元前后；在下圖所示通道的東西兩端各有一個(gè)重要的文明古國，它們分別是（）

A.古印度B.古羅馬C.古中國D.古埃及評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)19、約____年，____建立了我國歷史上第一個(gè)國家——夏朝，定都____。他死后，他的兒子____繼承父位，開始了“____”的歷史。從此，____制代替了。

____制。20、使東方六國再也無力抵御秦軍進(jìn)攻的戰(zhàn)役是____。21、春秋戰(zhàn)國是社會(huì)大動(dòng)蕩的時(shí)期，政治上，春秋時(shí)期出現(xiàn)______局面，戰(zhàn)國時(shí)期形成“戰(zhàn)國七雄”的局面；學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域出現(xiàn)了______的繁榮景象。22、唐朝詩人輩出，最為著名的是李白和杜甫，李白的詩充滿憂國憂民的情感，被譽(yù)為“詩仙”。23、西周時(shí)期；諸侯是通過民主推舉產(chǎn)生的．

錯(cuò)誤：______改正：______．24、儒家思想是中國傳統(tǒng)文化主流思想。它是中國人民和中華民族寶貴的精神財(cái)富，極大地影響了東亞和東南亞思想文化的發(fā)展，是世界文明史極為重要的組成部分。請(qǐng)你回答下列問題。(1)儒家思想的創(chuàng)始人是誰？其思想的核心內(nèi)容是什么？

(2)儒家思想和儒生在秦始皇時(shí)期遭到了怎樣的厄運(yùn)？

(3)為適應(yīng)漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的需要，漢代董仲舒對(duì)儒家思想進(jìn)行了發(fā)揮和改造，提出了什么主張？(2分)從此以后儒家學(xué)說在中國取得了怎樣的地位？25、蘇州的“蘇”字古代寫作“蘇”，表明這里自古就是“魚米之鄉(xiāng)”，半坡遺址的考古發(fā)現(xiàn)證實(shí)了早在七千年前這里就大量種植水稻．______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)26、北宋結(jié)束了五代十國的分裂局面，統(tǒng)一了全國。27、清朝前期的商業(yè)很發(fā)達(dá)，一些原來的農(nóng)村地區(qū)發(fā)展為工商業(yè)市鎮(zhèn)。如吳江縣的盛澤鎮(zhèn)，出現(xiàn)了“舟楫塞港，街道肩摩”的景象。（）評(píng)卷人得分五、材料題(共4題，共40分)28、根據(jù)課本材料分析：黃帝和炎帝為什么被稱為中華民族的人文始祖？29、三國兩晉南北朝時(shí)期；王朝更替，種族遷徙，民族交融，江南地區(qū)也得到開發(fā)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

（1）圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法；它能將復(fù)雜的歷史較為直觀形象的展示出來，理清歷史發(fā)展的脈絡(luò)。在下圖中①和②處分別是什么政權(quán)（或王朝）？依據(jù)圖示指出，三國兩晉南北朝時(shí)期的政治特征是什么？

材料一：《漢書》記載：“江南地廣或火耕水耨。民食（食：吃）魚稻；以漁獵山伐為業(yè)。飲食還給，不憂（憂：擔(dān)心）凍餓，亦亡（亡：無）千金之家?！保ㄔ拇笠猓航系赜蜻|闊，有的地區(qū)用燒荒和原始的水稻耕作技術(shù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。老百姓把魚和米作為主食，靠打漁狩獵和采集為謀生手段。由于食物的供給有保障，人們不擔(dān)心挨凍受餓，但這里也沒有非常富有的人家）

《宋書》記載：“江南之（之：作）為國盛（盛：繁榮昌盛）矣。地廣野豐；民勤本業(yè)（農(nóng)業(yè)），一歲或稔（稔：大豐收），則數(shù)郡忘（忘：無）饑?！保ㄔ拇笠猓航鲜侨珖罘睒s昌盛的地方。土地遼闊，物產(chǎn)豐富，百姓勤勞，努力耕種。如果一年大豐收，就可以解決好幾個(gè)郡的糧食。）

（2）閱讀材料一比較《宋書》與《漢書》記載的江南經(jīng)濟(jì)有哪些不同？想一想南北朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因是什么？

材料二：如圖表格。

表格鮮卑姓改為漢姓。

。鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元賀賴賀丘穆陵穆獨(dú)孤劉步六孤陸賀樓樓（3）材料二的圖和表格反映的是哪一場改革？這場改革有什么積極作用？

（4）表格歸納法有助于人們通過對(duì)探究主題的系統(tǒng)把握和對(duì)相互關(guān)聯(lián)知識(shí)的鮮明對(duì)比來強(qiáng)化記憶；按照相關(guān)提示，完成下表。

。朝代人物成就地位東晉王羲之①“天下第一行書”南北朝②圓周率世界上第一個(gè)把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人北魏③《齊民要術(shù)》④30、．閱讀下列材料，回答問題。材料一玄奘，在貞觀年間冒著生命危險(xiǎn)西行學(xué)經(jīng)求法，孤征沙漠，獨(dú)步雪山，歷時(shí)17年，獨(dú)行五萬里。在天竺期間，他極力宣揚(yáng)我國文化。材料二唐朝對(duì)外主要交通路線圖：

(1)根據(jù)材料一，指出玄奘西游的目的是什么。

(2)根據(jù)玄奘的經(jīng)歷記錄而成的是什么書?這本書有什么影響?

(3)結(jié)合材料二，指出玄奘西游的有利條件是什么。(提示：可以從當(dāng)時(shí)的政治局面、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、外交政策以及對(duì)外交通等方面考慮)

(4)玄奘作為我國杰出的外交使者有什么精神值得我們學(xué)習(xí)?31、閱讀下列材料：材料一材料二至元二十五年(公元1288年)，因唐制吐蕃來朝見於宣政殿之故，更名宣政院。置院使二員，同知二員，副使二員院使由朝廷命官任領(lǐng)。吐蕃有事，另設(shè)分院往治。——《元史·百官志》材料三請(qǐng)回答：(1)吐蕃是哪個(gè)民族的祖先?據(jù)材料一指出唐蕃之間友好交往的形式有哪些?(2)據(jù)材料二，指出元朝設(shè)置了哪一機(jī)構(gòu)來管轄西藏地區(qū)?(3)據(jù)材料三，指出清朝對(duì)西藏加強(qiáng)管理的主要措施。評(píng)卷人得分六、識(shí)圖題(共1題，共10分)32、看圖說史（1）如圖與歷史上的哪些重大事件有關(guān)?A：B：C：D：（2）按ABCD的順序分別寫出一位與如圖有關(guān)的杰出領(lǐng)導(dǎo)人。

（3）分析探究：通過對(duì)資料的分析，探究小組的同學(xué)們又按時(shí)間順序繪制了四次運(yùn)動(dòng)的思想主張變化示意圖，請(qǐng)你幫他填上未完成的部分內(nèi)容。（4）得出結(jié)論：根據(jù)以上示意圖的分析，你能從中得出中國近代化的探索過程具有什么特點(diǎn)?參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)駐藏大臣與將軍、參贊史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，第二子目駐藏大臣與將軍、參贊中的內(nèi)容：“清朝還在伊犁、吉林、黑龍江、盛京、烏里雅蘇臺(tái)等地設(shè)立將軍?！?，結(jié)合1731年設(shè)立烏里雅蘇臺(tái)將軍，駐烏里雅蘇臺(tái)，負(fù)責(zé)掌管唐努烏梁海和喀爾喀四部及所附額魯特、輝特二部軍政事務(wù)?？芍冖芊蠟趵镅盘K臺(tái)的敘述，故選C?？键c(diǎn)：駐藏大臣與將軍、參贊【解析】【答案】C2、B【分析】【分析】北宋初年，崇尚節(jié)儉，政府對(duì)衣著有嚴(yán)格規(guī)定，后來，奢侈之風(fēng)盛行。選B【點(diǎn)評(píng)】考查宋代的衣食住行3、B【分析】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；還保留了猿的某些特征，手腳分工明顯，但已經(jīng)能夠制造和使用工具，從事采集，會(huì)使用天然火．迄今為止，考古學(xué)家們已經(jīng)發(fā)掘出代表40多個(gè)尸體的頭蓋骨；下頜骨、牙齒等化石和豐富的石器、骨器、角器與用火遺跡．周口店北京人遺址被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”目錄，是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址．

故選B．

本題考查北京人．

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意掌握北京人的生產(chǎn)和生活狀況．【解析】【答案】B4、D【分析】宋代隨著城市的繁榮和市民階層的不斷壯大；市民的文化生活也豐富多彩．東京城內(nèi)娛樂兼營商業(yè)的場所，叫“瓦子”．

故選D．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是宋代的社會(huì)生活．

理解和把握宋代瓦子出現(xiàn)的原因．【解析】D5、B【分析】略【解析】B6、D【分析】

試題分析：結(jié)合題目中的“開元”一詞；開元為唐玄宗前期的年號(hào)，在其統(tǒng)治前期開元年間，唐朝的發(fā)展達(dá)到了鼎盛時(shí)期，故稱“開元盛世”。選D項(xiàng)。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·“開元盛世”【解析】D7、B【分析】【分析】本題考察學(xué)生對(duì)唐朝時(shí)期中亞；印度半島，我國新疆的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，《大唐西域記》，簡稱《西域記》，為唐代著名高僧唐玄奘口述，門人辯機(jī)奉唐太宗之敕令筆受編集而成。《大唐西域記》共十二卷，成書于唐貞觀二十年(646年)，書中記載了玄奘親身經(jīng)歷和傳聞得知的一百三十八個(gè)國家和地區(qū)；城邦，包括今中國新疆維吾爾自治區(qū)和蘇聯(lián)中亞地區(qū)、阿富汗、伊朗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、孟加拉、斯里蘭卡等地的情況，內(nèi)容非常豐富，有各地的地理形勢、水陸交通、氣候、物產(chǎn)、民族、語言、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)生活、宗教、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的敘述。特別是對(duì)各地宗教寺院的狀況和佛教的故事傳說，都作了詳細(xì)的記載。記事謹(jǐn)嚴(yán)有據(jù)，文筆簡潔流暢。對(duì)研究古代中亞及南亞的歷史，有非常重要的參考價(jià)值。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，《大唐西域記》科學(xué)地概括了印度次大陸的地理概況，世界上流傳至今的反映該地區(qū)中世紀(jì)狀況的古文獻(xiàn)極少，因而成了全世界珍貴的歷史遺產(chǎn)，成為這一地區(qū)最為全面、系統(tǒng)而又綜合的地理記述，是研究中世紀(jì)中亞，印度、克什米爾地區(qū)及中國新疆的最為重要的歷史地理文獻(xiàn)。8、A【分析】清朝初年我國疆域西跨蔥嶺；西北達(dá)巴爾喀什湖北岸，北接西伯利亞，東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺(tái)灣及其附屬島嶼釣魚島；赤尾嶼等，南至南海諸島，成為亞洲最大的國家，基本奠定了祖國版圖．

故選A．

本題考查清朝的疆域．清朝初年我國疆域西跨蔥嶺；西北達(dá)巴爾喀什湖，北接西伯利亞，東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺(tái)灣及其附屬島嶼釣魚島；赤尾嶼等，南至南海諸島．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握清朝疆域和清朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】A9、A【分析】依據(jù)所學(xué)；距今7000年生活在浙江余姚河姆渡村的河姆渡人是我國最早種植水稻的居民．

故選A．

本題以水稻種植為切入點(diǎn)；考查河姆渡居民．

本題以河姆渡居民為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】A二、多選題(共9題，共18分)10、AD【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)宋代南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，魏晉南北朝時(shí)期，北方戰(zhàn)亂，南方穩(wěn)定，北方勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動(dòng)力也帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，南方自然條件優(yōu)越，南方統(tǒng)治者的重視等，到南宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心南移完成，②宋朝的皇帝實(shí)行“戒奢從簡”的政策表述錯(cuò)誤，不符合題意，排除，①③④正確，本題選AD?？键c(diǎn)：宋代時(shí)南方農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的原因【解析】【答案】AD11、BD【分析】略【解析】BD12、AD【分析】本題考查安史之亂。開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)政權(quán)于一身，勢力膨脹。邊將安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任，逐漸擴(kuò)張勢力。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂”。故選AD?！窘馕觥緼D13、AC【分析】本題考查隋朝的史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，581年，北周外戚楊堅(jiān)奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長安，楊堅(jiān)就是隋文帝。589年，隋滅掉南朝最后一個(gè)朝代陳，南北重歸統(tǒng)一。隋朝的統(tǒng)一，結(jié)束了長期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強(qiáng)南北交通，公元605年，隋煬帝利用了天然河道和舊有渠道，開通了大運(yùn)河，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，鞏固了國家統(tǒng)一的局面。正是這兩項(xiàng)措施使得隋朝“光芒四射”。故選AC。

【解析】AC14、ABC【分析】據(jù)所學(xué)知；南方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因主要有，南方自然條件優(yōu)越，方戰(zhàn)亂相對(duì)較少社會(huì)安定，北方人民南遷帶來先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)．D項(xiàng)南方為少數(shù)民族政權(quán)，政治清明與史實(shí)不符，可排除．

故選ABC．

本題以中國經(jīng)濟(jì)重心的南移為切入點(diǎn)；考查南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因．

注意識(shí)記我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過程及南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因．【解析】ABC15、ABCD【分析】略【解析】ABCD16、ABD【分析】略【解析】ABD17、ABD【分析】略【解析】ABD18、BC【分析】由圖例“絲綢之路”可知；圖為絲綢之路路線圖，從圖中可以看出，絲綢之路的東端是古代中國的西漢；絲綢之路的開端是大秦，也就是古羅馬．

故選BC．

本題以圖片為切入點(diǎn)；考查絲綢之路．

本題以絲綢之路為背景，考查學(xué)生識(shí)圖和識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】BC三、填空題(共7題，共14分)19、2070禹陽城啟家天下世襲禪讓【分析】【分析】本題考查夏朝的建立及統(tǒng)治；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。20、長平之戰(zhàn)【分析】【分析】長平之戰(zhàn)是中國戰(zhàn)國時(shí)代的一場大規(guī)模野戰(zhàn)。此戰(zhàn)役前后耗時(shí)3年；以秦軍勝利，趙軍失敗而告終。此戰(zhàn)秦軍前后殺死趙國軍人45萬，被后人認(rèn)為是戰(zhàn)國形勢的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。自此戰(zhàn)后，其他的諸侯國均不再有對(duì)抗秦軍的實(shí)力。秦統(tǒng)一中國的戰(zhàn)爭從而只剩下時(shí)間問題。

【點(diǎn)評(píng)】考查長平之戰(zhàn)的歷史意義，結(jié)合課本知識(shí)可以判斷。21、略

【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)急劇變化，各學(xué)派紛紛著書立說，形成了百家爭鳴的局面；政治上，各諸侯國為爭奪地盤和人口連年征戰(zhàn)，出現(xiàn)爭霸稱雄．即春秋時(shí)期的諸侯爭霸和戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)國七雄．

故答案為：

諸侯爭霸；百家爭鳴．

本題考查春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特征．

本題考查了春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特征，考核了學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】諸侯爭霸；百家爭鳴22、略

【分析】試題分析：本題主要考查李白和杜甫的詩歌創(chuàng)作風(fēng)格。李白的詩既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快，人們稱他為“詩仙”。而杜甫的詩才充滿憂國憂民的情感，深刻地反映了那個(gè)復(fù)雜、動(dòng)蕩的歷史時(shí)代，被后人稱為“詩史”，人們稱杜甫為“詩圣”?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開放的社會(huì)?輝煌的隋唐文化【解析】【答案】不正確李白的詩富有浪漫主義情懷。23、略

【分析】分封制是西周的政治制度；分封的目的是為了鞏固奴隸主政權(quán)，分封的對(duì)象和做法是把土地和人民分封給王族；功臣和先代的貴族，讓他們到各地去做諸侯，建立諸侯國；被封諸侯的義務(wù)是：要服從國王的命令，要向周王貢獻(xiàn)財(cái)物，要派兵隨從周王作戰(zhàn)．

故答案為：

錯(cuò)誤：民主推舉；改正：分封制．

本題考查西周分封制的相關(guān)知識(shí)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力．準(zhǔn)確記憶歷史知識(shí)是答題的關(guān)鍵．【解析】民主選舉；分封制24、略

【分析】（1）本題主要考查了大思想家孔子的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，春秋晚期的孔子，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”和“禮”，“仁”包含一切美德，他主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”。（2）本題主要考查了秦始皇“焚書坑儒”的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為了加強(qiáng)思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準(zhǔn)留下有關(guān)醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉，以后再有談?wù)撊寮以姇?，都要判處死刑，又把暗中批評(píng)他的一批儒生，在咸陽活埋，這就是歷史上的“焚書坑儒”。（3）本題主要考查了漢武帝大一統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為加強(qiáng)思想控制，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥?！窘馕觥浚?）孔子；“仁”和“禮”。（2）焚書坑儒。

（3）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；儒家學(xué)說成為專制王朝的正統(tǒng)思想。25、略

【分析】根據(jù)所學(xué)可知；河姆渡是世界上最早種植水稻，半坡原始居民種植的是粟．

故答案為：

×．

本題考查學(xué)生對(duì)河姆渡原始居民的掌握情況．

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力．注意扎實(shí)掌握半坡和河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況．【解析】×四、判斷題(共2題，共18分)26、×【分析】本題考查的是判斷歷史史實(shí)的正誤。北宋結(jié)束了五代十國的分裂局面，沒有統(tǒng)一全國?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)27、√【分析】本題考查的是清朝前期商業(yè)發(fā)達(dá)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。清朝前期的商業(yè)很發(fā)達(dá)，形成了由農(nóng)村集市、城鎮(zhèn)市場、區(qū)域性市場和全國性市場組成的商業(yè)網(wǎng)。一些原來的農(nóng)村地區(qū)發(fā)展為工商業(yè)市鎮(zhèn)。如吳江縣的盛澤鎮(zhèn)，出現(xiàn)了“舟楫塞港，街道肩摩”的景象。故題目正確。故選T?！窘馕觥縏五、材料題(共4題，共40分)28、略

【分析】

本題主要考查人文始祖；知道炎黃部落在逐鹿之戰(zhàn)打敗蚩尤部落后．勢力和聲望大增，黃帝被推舉為部落首領(lǐng)．這一部落聯(lián)盟以后逐漸形成為華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖．

本題主要考查人文始祖，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】距今約四五千年；我國黃河流域和長江流域，活動(dòng)著許多部落．炎帝和黃帝是我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領(lǐng)．炎；黃大敗蚩尤后，炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族．華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分．他們被尊奉為中華民族的“人文始祖”．至今，我們中國人還自稱為“炎黃子孫”．炎黃部落在逐鹿之戰(zhàn)打敗蚩尤部落后．勢力和聲望大增，黃帝被推舉為部落首領(lǐng)．這一部落聯(lián)盟以后逐漸形成為華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖．

故答案為：

炎黃部落在逐鹿之戰(zhàn)打敗蚩尤部落后．勢力和聲望大增，黃帝被推舉為部落首領(lǐng)．這一部落聯(lián)盟以后逐漸形成為華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖．29、略

【分析】

本題綜合考查了三國兩晉南北朝時(shí)期涉及的政權(quán)與江南開發(fā)；北方民族大融合及科技文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)史實(shí)。

解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結(jié)合問題從材料中提取有效信息，最后根據(jù)所學(xué)和材料有效信息組織答案，開放性題目，言之有理即可。【解析】（1）根據(jù)圖示“三國兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖中①是吳國；②是東晉；依據(jù)圖示分析可知，三國兩晉南北朝時(shí)期的政治特征，是政權(quán)分立。

（2）根據(jù)材料一；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《漢書》：江南當(dāng)時(shí)開發(fā)不夠充分，生產(chǎn)力水平較低，但由于江南地區(qū)本身物產(chǎn)豐富；《宋書》：江南成為當(dāng)時(shí)全國最繁榮富庶的地方。南北朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因是北民南遷帶來大量勞動(dòng)力；先進(jìn)的生產(chǎn)工具和經(jīng)驗(yàn)；南方自然條件優(yōu)越；江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對(duì)較少，社會(huì)秩序比較安定；江南統(tǒng)治者重視興修水利等。

（3）根據(jù)材料二“北魏時(shí)期穿漢服；改漢姓”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是北魏孝文帝改革；北魏孝文帝改革促進(jìn)了北方民族大交融。

（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析；①東晉王羲之的書法成就是《蘭亭序》；②祖沖之是南北朝時(shí)期，世界上第一個(gè)把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人；③北魏時(shí)期《齊民要術(shù)》的作者是賈思勰；④北魏時(shí)期賈思勰的《齊民要術(shù)》我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作；因此填寫：①《蘭亭序》②祖沖之③賈思勰；④我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作。

點(diǎn)睛：閱讀材料；提取核心信息是解題的關(guān)鍵。因?yàn)閳D示“三國兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭”，三國中由蜀；魏，那么缺的就是吳國（因此填吳國）；與十六國相對(duì)應(yīng)的是東晉。比較《宋書》與《漢書》記載的江南經(jīng)濟(jì)，因?yàn)椤稘h書》：江南當(dāng)時(shí)開發(fā)不夠充分，生產(chǎn)力水平較低，但由于江南地區(qū)本身物產(chǎn)豐富；《宋書》：江南成為當(dāng)時(shí)全國最繁榮富庶的地方。南北朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因是北民南遷帶來大量勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)工具和經(jīng)驗(yàn)；南方自然條件優(yōu)越；江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對(duì)較少，社會(huì)秩序比較安定；江南統(tǒng)治者重視興修水利等。

故答案為：

（1）吳；東晉；政權(quán)分立。

（2）不同：《漢書》：江南當(dāng)時(shí)開發(fā)不夠充分；生產(chǎn)力水平較低，但由于江南地區(qū)本身物產(chǎn)豐富；《宋書》：江南成為當(dāng)時(shí)全國最繁榮富庶的地方。主要原因：北民南遷帶來大量勞動(dòng)力；先進(jìn)的生產(chǎn)工具和經(jīng)驗(yàn)；南方自然條件優(yōu)越；江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對(duì)較少，社會(huì)秩序比較安定；江南統(tǒng)治者重視興修水利（發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）。

（3）改革：北魏孝文帝改革；作用：促進(jìn)了北方民族大融合。

（4）①《蘭亭序》；②祖沖之；③賈思勰；④我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作。30、略

【分析】（1）本題考查玄奘西游的目的。從材料一“在貞觀年間冒著生命危險(xiǎn)西行學(xué)經(jīng)求法”，可以看出玄奘西游的目的是尋求佛法（或佛經(jīng)）。（2）本題考查《大唐西域記》的相關(guān)知識(shí)。玄奘貞觀初年，西游天竺。貞觀后期，回到長安，專門從事佛經(jīng)翻譯工作，并根據(jù)自己的親身見聞，寫下了《大唐西域記》，此書成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。（3）本題考查玄奘西游的有利條件。玄奘西游屬于對(duì)外交往，對(duì)外交往活躍的原因一般要從政治、經(jīng)濟(jì)、外交政策和對(duì)外交通等方面來考慮，政治局面：唐朝國家統(tǒng)一強(qiáng)盛，社會(huì)安定；社會(huì)經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展：外交政策：實(shí)行寬容開發(fā)的對(duì)外政策：對(duì)外海陸路交通發(fā)達(dá)。（4）本題考查玄奘身上的精神品質(zhì)。本題為開放性題目，言之有理即可。玄奘歷盡艱險(xiǎn)，西游天竺，求取真經(jīng)，弘揚(yáng)佛法，他的身上有許多精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，如：不屈不饒、堅(jiān)忍不拔的精神；主動(dòng)學(xué)習(xí)吸收外來先進(jìn)文明成果的開放精神；取長補(bǔ)短的務(wù)實(shí)求真精神?！窘馕觥浚?）尋求佛法(或：佛經(jīng))。（2）《大唐西域記》。是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。（3）政治局面：國家統(tǒng)一安定；社會(huì)經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展；外交政策：實(shí)行寬容開放的對(duì)外政策；對(duì)外交流：對(duì)外海陸交通發(fā)達(dá)（4）不屈不撓、堅(jiān)忍不拔的精神；主動(dòng)學(xué)習(xí)、吸收外來先進(jìn)文明成果的開放精神；取長補(bǔ)短的務(wù)實(shí)求真精神。31、略

【分析】本題考查的是我國古代的民族關(guān)系。（1）本題考查的是唐朝的民族關(guān)系。結(jié)合教材可知，吐蕃是今天藏族的祖先，很早生活在青藏高原一帶，有的以游牧為業(yè)，有的以農(nóng)耕為生。依據(jù)材料一直的關(guān)鍵信息“文成公主入藏”、“821年正式會(huì)盟”，可見唐蕃之間友好交往的形式是：和親和會(huì)盟。（2）本題考查的是元朝加強(qiáng)對(duì)西藏管理的措施。依據(jù)材料二中的關(guān)鍵信息“因唐制吐蕃來朝見於宣政殿之故，更名宣政院”，可推斷機(jī)構(gòu)是：宣政院。結(jié)合教材可知，元朝加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，在中央設(shè)置宣政院，負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。（3）本題考查的是清朝對(duì)西藏加強(qiáng)管理的措施。依據(jù)圖1“達(dá)賴五世金印”，可知措施是：冊(cè)封達(dá)賴。