2025年滬教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、裸子植物的主要特征是（）A.沒有根、莖、葉的分化B.有莖和葉的分化，沒有真正的根C.種子裸露，沒有果皮包被D.種子外面有果皮包被2、（2012·金華）自然資源是人類生存和發(fā)展的基本條件。下列能在月球上找到的資源是（）A.礦產(chǎn)資源B.水資源C.風(fēng)能資源D.生物資源3、下列四個(gè)地點(diǎn)中，同時(shí)符合北半球、低緯度、東半球條件的是（）A.67°N，28°EB.18°N，172°EC.40°S，32°WD.10°N，10°W4、給一定質(zhì)量的水加熱；其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中圖線a所示，若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是()

A.aB.bC.cD.d5、某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4N，則物體的重力（）A.一定大于4NB.一定小于4NC.一定等于4ND.以上判斷均不正確6、（2014·深圳）如圖是某晶體的熔化圖像；從圖中可知（）

A.CD段是氣體B.晶體的熔點(diǎn)是48℃C.BC段晶體不吸熱D.6min時(shí)晶體已完全熔化評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、觀察下列三幅圖，可得出的結(jié)論是____。

8、稱量物體質(zhì)量時(shí)，天平盤中有50g砝碼一只、l0g砝碼一只，當(dāng)移動(dòng)游碼至2.4g刻度時(shí)平衡，則被測(cè)物體的質(zhì)量為____g9、靜電復(fù)印技術(shù)已經(jīng)逐漸走八人們的生活；如圖所示是利用身邊的素材來簡(jiǎn)單模擬靜電復(fù)印原理的示意圖.請(qǐng)依據(jù)圖示及操作步驟，結(jié)合“人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走”的知識(shí)，簡(jiǎn)要說明其操作意圖.

A.人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第三單元課題3元素。

B．用干燥的手指在塑料板上寫上一個(gè)“大”字。

C．將塑料板平放；上面均勻地撤上一層干木屑，再將塑料板緩慢豎起，隨著靜止在塑料板上木屑的滑落，一個(gè)“大”字就在塑料板上顯現(xiàn)出來了。

操作意圖：

A．____

B．____

C．____10、請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)；填在對(duì)應(yīng)的橫線上．

A.防止藥品污染B.防止試管破裂C.防止實(shí)驗(yàn)誤差D.防止液體濺出。

加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱，____；滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上，____；過濾時(shí)，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中，____；量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視，____．11、通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)；你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法．請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）儀器①的名稱是____，利用A裝置可制取的氣體有H2、O2和____．

（2）B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途．

①用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從____口進(jìn)入（填“a”或“b”）．

②若要得到干燥的氫氣，可在B裝置中加入____，氣體應(yīng)從口進(jìn)入____（填“a”或“b”）．

12、水平桌面上放一本書，書的質(zhì)量為300g，與桌面的接觸面積為5×10﹣2m2，則書所受的重力為____N，書對(duì)桌面的壓強(qiáng)為____Pa．g=10N/kg13、生物圈是指地球上所有的生物與其____。14、“海寶”是2010年世博會(huì)的吉祥物，其形象如圖所示．在點(diǎn)綴上海街頭的各種“海寶”中，有一座“海寶”（材質(zhì)均勻、實(shí)心）的質(zhì)量為3.0×103kg，密度為1.5×103kg/m3，其體積V____m3．若用密度為0.9×103kg/m3的蠟來仿制，質(zhì)量是多少____kg．15、把新鮮蘑菇的菌蓋取下來，將菌褶面朝下平放在白紙上，扣上玻璃杯，過段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)白紙上有____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。17、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。18、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。19、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。20、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共30分)22、如圖（1）；Sˊ為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像．若S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過P點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并完成光路圖（保留作圖痕跡）

體積為120cm3的物塊；重1.8N，將它浸沒在水中（如圖（2））．在圖中畫出松開手時(shí)，該物塊受力的示意圖。

23、根據(jù)題目要求；完成下列作圖。

一束光射向玻璃磚；經(jīng)過兩次折射后恰好經(jīng)過A；B兩點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出這束光的大致傳播路徑．

小夏用天平測(cè)量物體A的質(zhì)量（如圖2所示）；請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體A對(duì)天平托盤的壓力F，要求包含力的三要素。

24、如圖所示為小麗同學(xué)站在某商場(chǎng)勻速向上運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)扶梯上的示意圖；請(qǐng)?jiān)趫D中作出小麗所受力的示意圖（O點(diǎn)為小麗的重心）（不考慮空氣的阻力）．

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共6分)25、明明看見街道兩側(cè)的人行道的地磚上，有一行非常特殊，上面只有一個(gè)“一”字，沒有其他的花紋，多塊磚的“一”字相連，伸向遠(yuǎn)方，媽媽告訴他那是盲道，請(qǐng)分析盲道是如何引導(dǎo)盲人前進(jìn)的。26、在公路上，常常可以看到汽車的后面掛著一個(gè)牌子“保持車距”．你能解釋一下這是做什么用的嗎?27、小明家安裝了一臺(tái)太陽能熱水器，容積為80L，裝滿水后熱水器中水的質(zhì)量是多少？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】裸子植物的主要特征是：具有發(fā)達(dá)的根；莖、葉；種子裸露，沒有果皮包被，裸子植物沒有花、果實(shí)這兩個(gè)器官．

故選：C

【分析】被子植物和裸子植物都結(jié)種子，同屬于種子植物，被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來．2、A【分析】【分析】根據(jù)月球上存在的物質(zhì)考慮。

【解答】A；月球是人類賴以生存的資源存儲(chǔ)倉(cāng)庫。月球上的資源對(duì)人類來說價(jià)值驚人。月球上的玄武巖里鈦鐵礦的體積占25%；鈦大概有100萬億噸以上，所以說月球上有礦產(chǎn)資源。故A正確；

B；自古以來；彗星和隕星不斷地撞擊月球．這些物體中的大部分都含有水分,來自陽光的能量將這些大部分的水分分解回組成它的元素，氫和氧兩者通常都會(huì)立即飛離月球。沒有水資源，故B錯(cuò)；

C；因?yàn)樵虑蛏蠜]有氣體；所以不能形成風(fēng)，故C錯(cuò)；

D；月球沒有一系列的物質(zhì)條件保障；如月球沒有大氣（引力小，有大氣都逸散到天空去)，所以沒有生物資源，故D錯(cuò)。

故選A。3、D【分析】【分析】（1）南北半球分界線是赤道；以北為北半球，以南為南半球；東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈．20°W→0°→160°E為東半球．（2）緯度劃分，0°～30°為低緯度地區(qū)，30°～60°為中緯度地區(qū)，60°～90°為高緯度地區(qū)．本題考查的是經(jīng)緯網(wǎng)的判讀方法，是一道基礎(chǔ)題．

【解答】解：南北半球的分界線是赤道；以北為北半球，以南為南半球．故位于北半球的地點(diǎn)有A；B、D；地球上東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈．20°W→0°→160°E為東半球，故位于東半球的地點(diǎn)有AD；緯度分為三個(gè)區(qū)域：0°～30°為低緯度，30°～60°為中緯度，60°～90°位高緯度．故位于低緯度的地點(diǎn)有B、D．故符合北半球、東半球、低緯度的地點(diǎn)是D．

故選：D．4、C【分析】【分析】本題運(yùn)用數(shù)形結(jié)合方法。觀察題圖；水的質(zhì)量增加后，水達(dá)到沸點(diǎn)的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)，但是水的沸點(diǎn)與原來相同。

【解答】由題可知，其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，所以水的沸點(diǎn)是不變的，但是b；d表示沸點(diǎn)都變了；所以BD錯(cuò)誤。

但由于水的質(zhì)量變大；相同時(shí)間吸收的熱量相同，所以溫度升高的比較慢，所以，A錯(cuò)誤，C正確。

故答案為：C5、B【分析】【解答】將物體掛在拉環(huán)上時(shí)；彈簧同時(shí)受到物體與測(cè)力計(jì)外殼的拉力，所以物體實(shí)際重力要小于測(cè)力計(jì)的示數(shù)，選B。

【分析】本題的解題關(guān)鍵是要考慮到測(cè)力計(jì)自身的重量，本題考查的是重力。6、B【分析】【分析】本題主要考查晶體的熔點(diǎn)有關(guān)知識(shí)；要會(huì)分析晶體的熔化圖像，解答相關(guān)問題。

【解答】答案A中CD段是液體，所以答案A是錯(cuò)誤；BC段晶體在熔化溫度不變，但持續(xù)吸熱，所以C是錯(cuò)誤的；6min時(shí)晶體已剛開始熔化，所以D是錯(cuò)誤的；根據(jù)圖像該晶體的熔點(diǎn)是48℃，故答案選擇B。二、填空題(共9題，共18分)7、物體間力的作用是相互的?【分析】【分析】物體間力的作用是相互的；一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體力的作用。

【解答】手對(duì)桌子施加力的同時(shí)；也受到桌子對(duì)手的力的作用；

左手對(duì)右手施加力的同時(shí)；也受到右手對(duì)左手的力的作用；

手向上提包；給包施加了一個(gè)向上的作用力，同時(shí)包也給手施加了一個(gè)向下的作用力。

所以說；物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體力的作用。

故答案為：物體間力的作用是相互的。8、62.4【分析】【解答】掌握天平的使用；天平的讀數(shù)是砝碼的質(zhì)量+游碼示數(shù)，因此m=50g+10g+2.4g=62.4g。

【分析】考查關(guān)于天平的讀數(shù)。9、摩擦使整塊塑料板帶電人將“大”字區(qū)域內(nèi)的電荷導(dǎo)走由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，“大”字以外區(qū)域的塑料板吸附木屑塑抖板豎立時(shí)，“大”宇區(qū)域內(nèi)的木屑由于重力作用而滑落【分析】【解答】A.用絲綢快速摩擦整個(gè)塑料板面；由于摩擦使整塊塑料板帶電；故答案為：摩擦使整塊塑料板帶電．

B.由于人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走；因此用干燥的手指在塑料板上寫“大”字時(shí)，人將“大”字區(qū)域內(nèi)的電荷導(dǎo)走；故答案為：人將“大”字區(qū)域內(nèi)的電荷導(dǎo)走．

C.由于帶電體能吸引輕小物體；所以在平放的塑料板上面均勻地撒上一層干木屑時(shí)，塑料板上帶電區(qū)域把木屑吸住；將塑料板緩慢豎起，塑料板上“大”字區(qū)域內(nèi)的木屑，由于沒有電荷吸引而在重力作用下滑落．

【分析】摩擦可以使物體帶電；帶電體能吸引輕小物體；物體在重力作用下，會(huì)向下運(yùn)動(dòng)．10、BADC【分析】【解答】（1）加熱試管時(shí)；不預(yù)熱會(huì)使試管破裂．（2）滴管使用后，不及時(shí)清洗干凈會(huì)污染其它試劑．（3）過濾時(shí)，將濾液用玻璃棒引流，以防液體飛濺．（4）量取液體時(shí)，視線不與液體的凹液面保持水平會(huì)使測(cè)得結(jié)果不準(zhǔn)確．

【分析】要掌握各操作不當(dāng)引發(fā)的后果．11、錐形瓶二氧化碳a濃硫酸b【分析】【解答】（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是錐形瓶，A裝置制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，可以用來制取氧氣、氫氣、二氧化碳；（2））①氫氣密度比水小，難溶于水，所以可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從a口進(jìn)入；②濃硫酸有吸水性，洗氣時(shí)應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出，所以要得到干燥的氫氣，可在B裝置中加入濃硫酸，氣體應(yīng)從b口進(jìn)入．故答案為：（1）錐形瓶，二氧化碳；（2））①a；②濃硫酸，b．

【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；根據(jù)A裝置制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件進(jìn)行分析；

（2）①根據(jù)氫氣密度比水小，難溶于水進(jìn)行分析；②根據(jù)濃硫酸有吸水性，洗氣時(shí)應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出進(jìn)行分析．12、360【分析】【解答】解：書的重力為：G=mg=300g×10N/kg=3N；

書放在水平桌面上；F=G=3N；

對(duì)桌面的壓強(qiáng)：

p===60Pa．

故答案為：3；60

【分析】根據(jù)已知條件可知此時(shí)教科書對(duì)桌面的壓力就等于其本身重力，再利用壓強(qiáng)公式p=即可求出答案；13、環(huán)境的總和【分析】【分析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境

【解答】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．14、2|1.8×103【分析】【分析】①已知“海寶”的質(zhì)量和密度，利用公式V=得到其體積；②已知“海寶”的體積和蠟的密度，利用公式m=ρV得到蠟的質(zhì)量．【解答】解：（1）“海寶”的體積為V===2m3；（2）蠟的質(zhì)量為m2=ρ2V=0.9×103kg/m3×2m3=1.8×103kg

故答案為：2；1.8×103．15、孢子印【分析】【分析】本題主要是考查了蘑菇的生殖方式；同學(xué)們只要熟記蘑菇是孢子生殖即可正確解答本題。根據(jù)蘑菇的生殖方式是孢子生殖，孢子成熟后散落下來，菌褶里有孢子落下形成的孢子印進(jìn)行解答。

【解答】蘑菇的生殖方式是孢子生殖，孢子成熟后散落下來，菌褶里有孢子落下形成的孢子印，所以將菌褶面朝下平放在白紙上，過段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)白紙上有孢子組成的放射狀印記的孢子印，故答案為：孢子印。三、判斷題(共5題，共10分)16、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。17、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。18、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。19、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。20、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物四、作圖題(共1題，共8分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共30分)22、解：（1）

（2）

【分析】【解答】（1）作出像點(diǎn)S′的對(duì)稱點(diǎn)；即為物點(diǎn)S，連接PS′，與鏡面的交點(diǎn)為入射點(diǎn)O，再連接SO；OP，畫上箭頭，SO為入射光線，OP為反射光線．如下圖所示：

（2）物塊完全浸沒在水中時(shí)，V排=V=120cm3=1.2×10﹣4m3；

所受浮力：

F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.2×10﹣4m3=1.2N＜1.8N；

所以，松開手時(shí)物塊下沉；過物塊重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用F浮和G表示；并標(biāo)明大小，即為其受力示意圖，如圖所示：

【分析】（1）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知；物與像關(guān)于鏡面對(duì)稱，首先作出像點(diǎn)S′的物點(diǎn)S，連接PS′，與鏡面的交點(diǎn)為入射點(diǎn)O，再畫出入射光線SO．

（2）首先求出物塊浸沒在水中受到的浮力，然后根據(jù)物體的浮沉條件判定物塊所受重力和浮力的關(guān)系，再按照力的示意圖的畫法畫出其所受重力和浮力的示意圖23、解：（1）根據(jù)折射時(shí)；光路是可逆的，光由空氣斜射進(jìn)入玻璃磚時(shí)：折射光線向法線偏折，折射角小于入射角可以畫出折射光線．從折射點(diǎn)在法線右側(cè)的玻璃磚中畫出折射光線，使折射角小于入射角，注意箭頭的方向，如圖所示：

?

（2）物體A的質(zhì)量m=50g+10g=60g=0.06kg；

物體A的質(zhì)量G=mg=0.06kg×10N/kg