2025年粵教版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案_第1頁(yè)
2025年粵教版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案_第2頁(yè)
2025年粵教版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案_第3頁(yè)
2025年粵教版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案_第4頁(yè)
2025年粵教版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、家鴿的卵細(xì)胞是指()A.一個(gè)鴿蛋B.卵白以內(nèi)的部分,包括卵黃膜、卵黃和胚盤C.卵黃上的胚盤D.剝?nèi)サ皻ず蟮牟糠郑寻缀吐腰S2、腦與內(nèi)臟、軀體之間聯(lián)系的通道是()A.脊髓B.腦神經(jīng)C.腦干D.脊神經(jīng)3、下例設(shè)計(jì)的環(huán)境條件,能說(shuō)明水分對(duì)植物生存有影響的選項(xiàng)是()A.編號(hào)第一組環(huán)境條件光照充足適量澆水適量澆水適宜溫度適宜溫度B.編號(hào)第一組第二組環(huán)境條件光照充足光照充足適量澆水不澆水不澆水低溫(周圍放置冰塊)低溫(周圍放置冰塊)低溫(周圍放置冰塊)C.編號(hào)第一組環(huán)境條件光照充足光照充足適量澆水不澆水不澆水適宜溫度適宜溫度適宜溫度D.編號(hào)第一組第二組環(huán)境條件光照充足光照充足適量澆水不澆水不澆水適宜溫度低溫(周圍放置冰塊)低溫(周圍放置冰塊)4、下圖能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度的關(guān)系()A.B.C.D.5、正常情況下,下列物質(zhì)在血漿、原尿和尿液中都能檢測(cè)到的是()A.大分子蛋白質(zhì)B.葡萄糖C.尿素D.各種血細(xì)胞評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)6、如圖表示某地草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和____成分組成.細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的____.

(2)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物體內(nèi)所有能量最終來(lái)自于____.

A.植物中的化學(xué)能B.熱能。

C.食物中的化學(xué)能D.光能。

(3)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____.

(4)在陸上,雨量充沛、溫度適宜、生物類群較多的生態(tài)系統(tǒng)是____.

A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.沙漠生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng).7、如圖為人體部分器官;結(jié)構(gòu)的血液循環(huán)及物質(zhì)交換示意圖;數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu),字母代表人體內(nèi)的某些物質(zhì),虛線框分別表示肺部、部分消化道及腎小管的毛細(xì)血管網(wǎng).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)在人的血液循環(huán)中,保證血液只朝一個(gè)方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu),除了靜脈瓣外,還有[3]內(nèi)的____.

(2)D中的葡萄糖和氨基酸都被小腸絨毛的____直接吸收進(jìn)入血液.

(3)醫(yī)生檢查某人的F時(shí),若發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則發(fā)生病變的原因是[____]____的通透性增大;若發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄糖,則患病的主要原因可能是____分泌不足.

(4)阿華患急性腸炎時(shí),在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是____.醫(yī)生在他的上肢部位進(jìn)行靜脈注射,藥物首先到達(dá)心臟的____.

(5)氧氣在血液內(nèi)的主要以____形式存在.

(6)圖2為人體局部血液流動(dòng)示意圖;c表示毛細(xì)血管.

①若C為肺內(nèi)的毛細(xì)血管,則血管a內(nèi)流____.

②若C為小腸內(nèi)的毛細(xì)血管,則血管b內(nèi)流的血液特點(diǎn)是:____含____.

③若C為腎小球的毛細(xì)血管,則血管b是____,內(nèi)流____.8、如表為某中學(xué)生物興趣小組對(duì)一家庭各成員一些特征的調(diào)查結(jié)果;請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問(wèn)題:

。特征父親母親女兒眼瞼單眼皮單眼皮單眼皮耳垂有耳垂無(wú)耳垂無(wú)耳垂能否卷舌能卷舌能卷舌不能卷舌有無(wú)白化病正常正常白化(1)母親無(wú)耳垂,女兒無(wú)耳垂,這種現(xiàn)象叫做____.父母有耳垂,女兒無(wú)耳垂,這種現(xiàn)象叫做____.有耳垂和無(wú)耳垂這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)___.

(2)假設(shè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,能卷舌性狀的可能為_(kāi)___.

(3)從第4項(xiàng)調(diào)查結(jié)果可以推斷出決定白化病的基因是____基因.由于近親結(jié)婚的夫婦,來(lái)自共同祖先的相同基因很多,隱性致病基因相遇的機(jī)會(huì)大大增加,為提高人口素質(zhì)減少遺傳病的發(fā)生,我國(guó)法律規(guī)定禁止____.

(4)如果該同學(xué)的母親做了雙眼皮手術(shù),那么她能生出雙眼皮的孩子嗎?____.9、人體新陳代謝產(chǎn)生的二氧化碳和少量的水通過(guò)____系統(tǒng)排出體外;大量的水、尿素和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)____系統(tǒng)排出體外;另外____也具有一定的排泄功能.10、葉綠體中的____能吸收光能,這些被吸收的光能在葉綠體中轉(zhuǎn)化、變?yōu)閮?chǔ)存在____中的化學(xué)能.評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)11、把某些瀕危動(dòng)物遷出原地,移入動(dòng)物園,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,這是保護(hù)瀕危物種的最好方法.____.(判斷對(duì)錯(cuò))12、關(guān)注食品保質(zhì)期是重視食品安全的一項(xiàng)重要內(nèi)容.____.(判斷對(duì)錯(cuò))13、鯽魚(yú)、魷魚(yú)、甲魚(yú)、鯨魚(yú)都屬于魚(yú)。______(判斷對(duì)錯(cuò))14、大多數(shù)生物能進(jìn)行呼吸,吸人氧氣,呼出二氧化碳.____(判斷對(duì)錯(cuò))15、生物分類等級(jí)越高,所包括的生物種類越少,相互之間的相同點(diǎn)越多.____.(判斷對(duì)錯(cuò))16、鳥(niǎo)卵中的細(xì)胞核,位于卵黃結(jié)構(gòu)中____.評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題,共15分)17、(2014?諸城市模擬)今年4月20日;以“綠色;科技、未來(lái)”為主題,以服務(wù)“三農(nóng)”為目的第十五屆中國(guó)(壽光)國(guó)際蔬菜科技博覽會(huì)在壽光開(kāi)幕.

(1)今年是農(nóng)歷馬年,因而展廳內(nèi)有很多象征著“超越、奮進(jìn)與鴻運(yùn)”的馬的雕塑.馬之所以能夠“超越、奮進(jìn)”是因?yàn)槠渚哂杏蒧___組成的發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng).常言道“老馬識(shí)途”,從動(dòng)物行為獲得的途徑分析,該行為屬____.

(2)4號(hào)展廳,我們還能品嘗到寶島臺(tái)灣的高粱酒.臺(tái)灣高粱酒之所以具有獨(dú)特的芳香和味道,除用料、配方、水質(zhì)不同外,最主要的原因是在釀造過(guò)程中,應(yīng)用的____的種類不同.

(3)七號(hào)、十號(hào)展廳,有通過(guò)無(wú)土栽培技術(shù)培育出的“番茄樹(shù)、茄子樹(shù)”.為使這些“樹(shù)”能夠健康生長(zhǎng),須向培養(yǎng)液內(nèi)不斷地通入空氣,通入空氣的主要目的是____.

(4)如圖是十號(hào)館內(nèi)在的生長(zhǎng)在“地瓜(甘薯)樹(shù)”上的地瓜,在構(gòu)成植物體的六大器官中,地瓜屬____.

(5)八號(hào)展廳東側(cè)是占地兩萬(wàn)平方米的蔬菜采摘園里,在園內(nèi)園藝工人采用了粘蟲(chóng)板、黑光燈治蟲(chóng)、紫外線殺菌,熊蜂授粉等先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù).利用黑光燈之所以能夠用來(lái)誘殺昆蟲(chóng),其主要依據(jù)是昆蟲(chóng)具有____的生命特征;紫外線殺菌技術(shù)則主要是利用了一定量的紫外線能夠破壞細(xì)菌(病毒)的____;從而導(dǎo)致細(xì)菌;病毒喪失生存力及繁殖力,繼而達(dá)到消毒滅菌功效.

(6)十號(hào)館,則能看到重達(dá)500斤的巨型南瓜.南瓜的形狀有盤狀和球狀之分,若讓純種的盤狀南瓜和純種的球狀南瓜雜交,則后代全部為盤狀南瓜,若果把這些盤狀南瓜的種子種下去,請(qǐng)你用遺傳圖解的方式推斷所結(jié)南瓜的形狀及比例(基因分別用A、a表示).18、如圖是人體結(jié)構(gòu)層次圖;請(qǐng)分析并回答問(wèn)題.

(1)①②③過(guò)程表示細(xì)胞____,在此過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)的____復(fù)制后形成相同的兩等份;分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞.

(2)④過(guò)程表示細(xì)胞____,在圖中的各種組織,具有保護(hù)和分泌作用的是[____]____組織,能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的是[____]____組織.

(3)人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→____→____→人體.其中,人體具有而植物沒(méi)有的是____.19、如圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞;請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)為更好地觀察口腔上皮細(xì)胞,需要將視野調(diào)暗,小雅須改用____和平面反光鏡.

(2)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)在載玻片上滴加____;維持細(xì)胞正常形態(tài).

(3)小雅在低倍物鏡下找到一個(gè)清晰的物象,但換成高倍鏡后,物象不見(jiàn)了.請(qǐng)你幫她分析最可能的原因是:____

(4)染色時(shí)用____染色,甲圖在顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____(填序號(hào))

(5)低倍鏡下觀察到的物象清晰,換上高倍鏡物象模糊不清,此時(shí)應(yīng)該____

A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.移動(dòng)裝片D.調(diào)節(jié)反光鏡.評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題,共21分)20、某中學(xué)開(kāi)展科學(xué)課外活動(dòng);探究“小麥種子在萌發(fā)開(kāi)始的5天中淀粉酶的活性變化”.具體設(shè)計(jì)如下,請(qǐng)你對(duì)有關(guān)步驟進(jìn)行補(bǔ)充并預(yù)測(cè)和分析結(jié)果.

材料用具:小麥種子若干;研缽、石英砂、漏斗、紗布、試管若干、清水、蒸餾水、1%淀粉液、碘液;

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)種子萌發(fā)培養(yǎng)方法:從所有小麥干種子中選出狀態(tài)相同的種子若干;并平分成5等份.第一天用清水浸泡其中一份,放在溫度等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),以后每天在同一時(shí)間按相同的方法浸泡一份直至第5天泡完.注意每天浸泡和培養(yǎng)的各種條件均相同.待最后一次浸泡的種子剛萌發(fā)時(shí)(這時(shí)第一天浸泡培養(yǎng)的種子已經(jīng)處于萌發(fā)的第五天),分別將萌發(fā)1至5天的種子分別收集起來(lái)并編號(hào)1(萌發(fā)1天);2(萌發(fā)2天)、3(萌發(fā)3天)、4(萌發(fā)4天)、5(萌發(fā)5天).

(2)小麥淀粉酶濾液的制備方法:依次取等量萌發(fā)1-5天的種子分別放入研缽中;再加入石英砂和等量蒸餾水,然后在常溫下輕輕研磨并分別過(guò)濾,收集濾液,分別放入5支試管內(nèi)并編號(hào)為1~5.

(3)取6只潔凈試管;編號(hào)為A;B、C、D、E、F.向每支試管加入2ml淀粉液,再______,向B~F中分別加入1~5號(hào)濾液各1mL.

(4)震蕩6只試管;并將6只試管的下半部浸在35℃溫水中,保溫5分鐘.

(5)分別向A至F6支試管中加入一滴碘液并對(duì)比顏色.

(6)預(yù)測(cè)結(jié)果并分析:

①若A中藍(lán)色最深;B-F5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色______,說(shuō)明種子萌發(fā)后1-5天淀粉酶活性逐漸增強(qiáng).

②若A中藍(lán)色最深,B-F5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色一樣并都比A淺,說(shuō)明______.21、選取牽?;ㄖ仓晟仙L(zhǎng)期;長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的甲、乙、丙三片葉片開(kāi)展如圖所示的光合作用的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn):

①此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后;移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉片摘取下來(lái),分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片脫色。

②分別用清水漂洗后分別放入三個(gè)培養(yǎng)皿中;分別向這三片葉片滴加碘液,觀察到甲葉片上遮光部位不變藍(lán),暴光部位變藍(lán),乙葉片不變藍(lán),丙葉片變藍(lán)。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)將此裝置黑暗處理一晝夜的目的是______。

(2)甲葉片上所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn);其探究的變量是______,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是______。

(3)乙;丙葉片所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn);其探究的變量是______,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得岀的結(jié)論是______。

(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取______的措施來(lái)充分利用光能;提高農(nóng)作物產(chǎn)量。

(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對(duì)于維持生物圈中的______起著重要作用。22、請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:(1)甲裝置可以用來(lái)探究植物的。(2)乙裝置驗(yàn)證的是植物。(3)丙裝置所示實(shí)驗(yàn),a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是。(4)丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證:光合作用產(chǎn)生。評(píng)卷人得分六、其他(共3題,共21分)23、如圖為四種微生物的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)____屬于霉菌,____屬于細(xì)菌,____屬于病毒,丁與____都屬于真菌(選填“甲”“乙”或“丙”)

(2)甲有[①]____、[②]____等特殊結(jié)構(gòu),其中[____]是“運(yùn)動(dòng)器官”;有的甲類微生物,含有光合色素,能進(jìn)行光合作用,自己制造有機(jī)物,據(jù)此可知,這類微生物屬于____生物。

(3)乙類為微生物可通過(guò)____、____等途徑進(jìn)行傳播。

(4)結(jié)核病是由____類微生物引起的慢性傳染病,能夠發(fā)酵形成醬油的是____類微生物,禽流感是由____類微生物引起的傳染?。ㄟx填“甲”“乙”或“丙”)24、大多數(shù)微生物對(duì)人類有益,例如:____、____等,少數(shù)微生物對(duì)人有害如:____、____等.25、(2011?海南)如圖是5月30日德國(guó)羅伯特?科赫研究所提供的腸出血性大腸桿菌的電子顯微鏡照片.請(qǐng)閱讀下列資料和圖;分析回答問(wèn)題:

德國(guó)衛(wèi)生部門2011年5月28日?qǐng)?bào)道;3名女子可能因食用受腸出血性大腸桿菌(EHEC)“污染”的黃瓜死亡.在6月10日又公告,已查明受腸出血性大腸桿菌感染的芽苗菜才是真正“元兇”.目前,這種疫情襲擾歐洲,德國(guó)患者增多,正漫延丹麥;瑞典等國(guó)家.

現(xiàn)已經(jīng)確定;引起此次疫情的罪魁禍?zhǔn)资悄c出血性大腸桿菌的一個(gè)變種“Husec41”.它是大腸桿菌中頗具攻擊性的一類,被感染后,患者會(huì)出現(xiàn)腹部絞痛和腹瀉等.還可能引發(fā)腎臟衰竭并影響中樞神經(jīng)系統(tǒng).

(1)從圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,可知腸出血性大腸桿菌屬于____生物(填原核或真核).

(2)腸出血性大腸桿菌在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,屬于____.

(3)腸出血性大腸桿菌引發(fā)的各類病癥在歐洲多個(gè)國(guó)家出現(xiàn),能引起傳染病的腸出血性大腸桿菌稱為_(kāi)___.

(4)為了防止這種腸出血性大腸桿菌的傳播,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是____.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、B【分析】【分析】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)主要為:卵黃、胚盤、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶、卵殼膜.【解析】【解答】解:家鴿卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分;其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng).對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有:卵殼;卵殼膜和卵白.卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是由受精卵分裂形成的.是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.鳥(niǎo)卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞.

故選:B2、A【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).【解析】【解答】解:脊髓在椎管里面;上端與腦相連,兩旁發(fā)出成對(duì)的脊神經(jīng),脊神經(jīng)分布到四肢;體壁和內(nèi)臟;脊髓的結(jié)構(gòu)包括位于中央部的灰質(zhì)和位于周圍部的白質(zhì);脊髓灰質(zhì)里有許多簡(jiǎn)單反射的中樞,白質(zhì)是腦與脊髓聯(lián)系的通道;因此脊髓能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)(即完成一些低級(jí)的反射活動(dòng)),還能將對(duì)這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦,是腦與軀干、內(nèi)臟之間聯(lián)系的通道.

故選:A3、C【分析】【分析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),就要以這種條件為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),其它條件都相同;即為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它條件都相同.【解析】【解答】解:本實(shí)驗(yàn)想探究的是水分對(duì)植物生存的影響;所以變量應(yīng)該是水分.

A;缺少對(duì)照組;不能說(shuō)明水分對(duì)植物生存有影響.

B;溫度都是低溫;不能說(shuō)明水分對(duì)植物生存有影響,溫度也對(duì)植物生存有影響.

C;光照充足、溫度適宜;只有水分不同,能說(shuō)明水分對(duì)植物生存有影響.

D;有兩個(gè)變量;水分和溫度,不能說(shuō)明水分對(duì)植物生存有影響.

故選:C4、B【分析】【分析】本題主要考查唾液淀粉酶與溫度的關(guān)系。正確理解唾液淀粉酶與溫度的關(guān)系是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹肯傅幕钚耘c溫度有關(guān)。低溫和高溫都會(huì)影響唾液淀粉酶消化作用的發(fā)揮,低溫會(huì)抑制唾液淀粉酶的消化作用,高溫會(huì)使唾液淀粉酶失去活性,在37℃時(shí),淀粉酶的活性最強(qiáng)。因此,唾液淀粉酶的消化作用應(yīng)該是隨著溫度的逐漸升高,消化作用逐漸增強(qiáng),達(dá)到一定溫度后(37℃),隨溫度升高,消化作用又逐漸減弱,即呈一弧形曲線,顧B符合題意。?故選B?!窘馕觥俊敬鸢浮緽5、C【分析】試題分析:血液是由血漿和血細(xì)胞組成的,在形成原尿時(shí),由于腎小球的過(guò)濾作用,大分子的蛋白質(zhì)、血細(xì)胞沒(méi)有被濾過(guò),其他小分子物質(zhì)過(guò)濾到腎小囊腔里形成原尿.原尿在經(jīng)過(guò)腎小管時(shí),經(jīng)腎小管的重吸收作用,把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收回血液,剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液.三者的成分如下表:從表中很明顯可以看出三者共有的物質(zhì)是:水、無(wú)機(jī)鹽、尿素考點(diǎn):尿液的形成【解析】【答案】C二、填空題(共5題,共10分)6、非生物分解者D生物圈B【分析】【分析】(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分;非生物部分包括陽(yáng)光;空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.

(2)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的;一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).

(3)生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體;是所有生物的家,是最大的生態(tài)系統(tǒng).

(4)森林生態(tài)系統(tǒng)分布在比較濕潤(rùn)的地區(qū),動(dòng)植物種類繁多.消費(fèi)者主要是野生動(dòng)物.森林在涵養(yǎng)水源,保持水土方面起著重要作用,有綠色水庫(kù)之稱.【解析】【解答】解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成.細(xì)菌和真菌主要靠分解動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物生活;因此細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能.綠色植物通過(guò)葉綠體;利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量.所以生態(tài)系統(tǒng)中各種生物體內(nèi)所有能量最終來(lái)自于光能,故選D.

(3)生物圈包括地球上所有的生態(tài)系統(tǒng);因此地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.

(4)在陸上;雨量充沛;溫度適宜、生物類群較多的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng),故選B.

故答案為:(1)非生物;分解者。

(2)D

(3)生物圈。

(4)B7、略

【分析】【分析】觀圖可知:1是肺靜脈,2是主動(dòng)脈,3是心臟,4是入球小動(dòng)脈,5是出球小動(dòng)脈,6是腎小球,7是腎小囊,8是腎小管,9是下腔靜脈,10是肺動(dòng)脈,A表示氧氣,B表示二氧化碳,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:(1)在人的血液循環(huán)中;保證血液向一個(gè)方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu),除了靜脈瓣外,還有③內(nèi)的房室瓣和動(dòng)脈瓣,房室瓣可以防止血液倒流進(jìn)入心房,動(dòng)脈瓣保證血液只能從心室流向動(dòng)脈;

(2)脂肪在消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;由脂肪分解成的部分甘油和脂肪酸由小腸絨毛里的毛細(xì)淋巴管吸收,通過(guò)淋巴循環(huán)后再進(jìn)入血液循環(huán).其余的各種營(yíng)養(yǎng)成分被消化后的由小腸絨毛中的毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液循環(huán);

(3)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí);除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水;無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)腎小球發(fā)生病變、通透性增大時(shí),血細(xì)胞和蛋白質(zhì)會(huì)進(jìn)入腎小囊腔中,這些物質(zhì)不能被腎小管重吸收,會(huì)隨f尿液排出體外.胰腺中的胰島分泌的胰島素能調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化,如:促進(jìn)血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.人體內(nèi)的胰島素分泌不足時(shí),血糖的濃度升高,就會(huì)得糖尿??;

(4)白細(xì)胞能做變形運(yùn)動(dòng);當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬,因此,白細(xì)胞有防御疾病的作用.人體內(nèi)出現(xiàn)炎癥時(shí),血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多.醫(yī)生在他的上臂靜脈注射藥物進(jìn)行治療,藥物經(jīng)過(guò)上肢靜脈→上腔靜脈→右心房,所以藥物首先到達(dá)心臟的右心房;

(5)血液中有紅細(xì)胞富含血紅蛋白一種紅色含鐵的蛋白質(zhì);它在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方容易與氧分離.因此氧氣在血液里存在的主要形式氧合血紅蛋白;

(6)①若c為肺毛細(xì)血管;肺是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,故血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,圖示中a為肺動(dòng)脈,流動(dòng)的是靜脈血,c為肺靜脈,流的是動(dòng)脈血;

②小腸是消化和吸收的主要器官,血液流經(jīng)小腸的毛細(xì)血管時(shí)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增多,若c為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則b腸靜脈內(nèi)流動(dòng)的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血;

③若c為腎小球的毛細(xì)血管,腎小球只對(duì)血液起到了過(guò)濾作用,而沒(méi)有進(jìn)行氣體和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)交換,血液的性質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生變化,流的都是動(dòng)脈血,所以a出球小動(dòng)脈和b入球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血.

故答案為:

(1)房室瓣和動(dòng)脈瓣;

(2)毛細(xì)血管;

(3)6;腎小球;胰島素;

(4)血細(xì)胞;右心房;

(5)氧合血紅蛋白結(jié)合;

(6)①靜脈血;②靜脈血;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富;③動(dòng)脈血.8、略

【分析】【分析】(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.

(2)生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異;

(3)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).【解析】【解答】解:(1)母親無(wú)耳垂;女兒無(wú)耳垂,這表現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性,所以這種現(xiàn)象叫做遺傳;這種現(xiàn)象叫做。

父母有耳垂;女兒無(wú)耳垂,這體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,所以這種現(xiàn)象叫做變異.

生物體的形態(tài)特征;生理特征和行為方式叫做性狀;同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.因此表中有耳垂和無(wú)耳垂,在遺傳學(xué)上叫做相對(duì)性狀.

(2)若有耳垂受顯性基因(A)控制;無(wú)耳垂受隱性基因(a)控制.均能卷舌的夫婦生了不能卷舌的孩子,孩子的基因組成是aa,說(shuō)明父母?jìng)鬟f給孩子的基因都是a;這對(duì)夫婦的基因組成只能是Aa;他們的孩子中表現(xiàn)為能卷舌的幾率是3/4(或75%).如右圖所示:

(3)父母都無(wú)白化??;女兒患有白化病,說(shuō)明白化病是由隱性基因決定的隱性遺傳?。H緣關(guān)系越近的人,基因的相似程度越高,近親結(jié)婚子女患遺傳病的可能性就大.為減少遺傳病的發(fā)生,我國(guó)《婚姻法》明確規(guī)定,禁止近親結(jié)婚.

(4)如果該同學(xué)的母親做了雙眼皮手術(shù);這種變異是由外界因素造成的,基因并沒(méi)有發(fā)生變化,仍不能生出有雙眼皮的孩子.

故答案為:

(1)遺傳;變異;相對(duì)性狀;

(2)75%;

(3)隱性;近親結(jié)婚;

(4)不能.因?yàn)槟赣H的基因組成并沒(méi)有發(fā)生變化.9、略

【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確排泄的概念和途徑.【解析】【解答】解:人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳;尿素以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程叫排泄.排泄有三條途徑:一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出;二、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出;三、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過(guò)皮膚排出.

故答案為:呼吸;泌尿;皮膚.10、葉綠素有機(jī)物【分析】【分析】根據(jù)葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,其內(nèi)含葉綠素,思考解答.【解析】【解答】解:葉綠體是光合作用的場(chǎng)所;葉綠體內(nèi)含葉綠素,葉綠素能吸收光能,把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在其制造的有機(jī)物中.

故答案為:葉綠素;有機(jī)物三、判斷題(共6題,共12分)11、×【分析】【分析】我國(guó)生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅,為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)采取了一定的措施,如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理.就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.【解析】【解答】解:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū);建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù).除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園;水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,又叫遷地保護(hù).此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律,此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等,這些措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.

故答案為:×12、√【分析】【分析】食品安全是指:購(gòu)買安全食品;防止食品污染;預(yù)防食物中毒.包括防止食品在生產(chǎn)過(guò)程中被農(nóng)藥等污染,蔬菜瓜果必須清洗干凈;不吃有毒的食物,如發(fā)芽的馬鈴薯、有毒的蘑菇;防止食品被細(xì)菌等污染,食用前要加熱煮熟;保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生;買經(jīng)檢疫合格的食品.在購(gòu)買食品時(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上標(biāo)注的有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分,是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)以及添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容.【解析】【解答】解:過(guò)了保質(zhì)期的食品由于微生物的生長(zhǎng)和繁殖會(huì)引起食品腐敗;因此過(guò)了保質(zhì)期的食品不能食用.所以關(guān)注食品保質(zhì)期是重視食品安全的一項(xiàng)重要內(nèi)容,因此題干的說(shuō)法正確.

故答案為:√13、×【分析】解:鯽魚(yú);鯉魚(yú)生活在水中;魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,屬于魚(yú)類。而魷魚(yú)的身體柔軟,有外套膜,屬于軟體動(dòng)物;甲魚(yú)屬于爬行動(dòng)物;鯨魚(yú)胎生哺乳,屬于哺乳動(dòng)物。故說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為:×。

魚(yú)類的特征有:生活在水中;魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng),據(jù)此答題。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解魚(yú)類特征?!窘馕觥俊?4、√【分析】【分析】生物具有一下特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.【解析】【解答】解:呼吸作用是細(xì)胞利用氧;將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)需要.

生物進(jìn)行呼吸;絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳.例如:鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱.

故答案為:√15、×【分析】【分析】生物分類是研究生物的重要方法,為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征把它們分成不同的等級(jí),生物分類的等級(jí)從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種.據(jù)此答題.【解析】【解答】解:生物分類的等級(jí)從高到低依次是:界;門、綱、目、科、屬、種.其中種是生物分類的基本單位;一個(gè)生物就是一個(gè)物種.分類單位越小,生物種類越少,它們的相似程度越大,表明它們的親緣關(guān)系越近,等級(jí)越大,生物種類越多,相似程度越小,親緣關(guān)系越遠(yuǎn).

故答案為:×16、√【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu).可以從鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)方面來(lái)切入.【解析】【解答】解:由外向內(nèi)依次是卵殼;最外層有保護(hù)作用;卵殼膜,緊貼卵殼有保護(hù)作用;氣室,在雞蛋的鈍端內(nèi)(大頭),兩層膜之間常分開(kāi)形成一個(gè)小氣室,貯存空氣,供胚胎發(fā)育時(shí)的呼吸;系帶,卵黃的兩端由濃稠的蛋白質(zhì)組成卵黃系帶,它使卵細(xì)胞維持在蛋白中心,起著緩沖作用,防止卵的震蕩;卵白,卵殼膜與卵黃膜之間,為胚胎發(fā)育提供水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);卵黃膜,卵黃的外面有保護(hù)作用,相當(dāng)于細(xì)胞膜;卵黃位于細(xì)胞的中央,呈黃色,是胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);胚盤,卵黃表面中央有小白點(diǎn),里面含有細(xì)胞核.未受精的卵,胚盤色淺而??;已受精的卵,胚盤色濃而略大,這是因?yàn)榕咛グl(fā)育已經(jīng)開(kāi)始.如果是受精卵,胚盤在適宜的條件下就能孵化出雛雞.胚盤進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.因此鳥(niǎo)卵中的細(xì)胞核,位于卵黃結(jié)構(gòu)中的胚盤.

故答案為:√.四、作圖題(共3題,共15分)17、略

【分析】【分析】(1)脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成;骨骼是由多塊骨連接而成.

(2)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的;由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.

(3)釀酒一定要加入酒曲,酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌,其中霉菌主要起到糖化的作用,把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖,酵母菌在無(wú)氧的條件下,再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳.【解析】【解答】解:(1)脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成;骨骼是由多塊骨連接而成,骨起到杠桿的作用,關(guān)節(jié)起到支點(diǎn)的作用,骨骼肌起到動(dòng)力的作用.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,所以“老馬識(shí)途”描述了動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為.

(2)釀酒一定要加入酒曲;酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌,其中霉菌主要起到糖化的作用,把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖,酵母菌在無(wú)氧的條件下,再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳.可見(jiàn)醬酒的菌種一樣.

(3)七號(hào);十號(hào)展廳;有通過(guò)無(wú)土栽培技術(shù)培育出的“番茄樹(shù)、茄子樹(shù)”.為使這些“樹(shù)”能夠健康生長(zhǎng),須向培養(yǎng)液內(nèi)不斷地通入空氣,通入空氣的主要目的是促進(jìn)根的呼吸作用.

(4)如圖是十號(hào)館內(nèi)在的生長(zhǎng)在“地瓜(甘薯)樹(shù)”上的地瓜;在構(gòu)成植物體的六大器官中,地瓜屬于根.

(5)八號(hào)展廳東側(cè)是占地兩萬(wàn)平方米的蔬菜采摘園里;在園內(nèi)園藝工人采用了粘蟲(chóng)板;黑光燈治蟲(chóng)、紫外線殺菌,熊蜂授粉等先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù).利用黑光燈之所以能夠用來(lái)誘殺昆蟲(chóng),其主要依據(jù)是昆蟲(chóng)具有應(yīng)激性的生命特征;紫外線殺菌技術(shù)則主要是利用了一定量的紫外線能夠破壞細(xì)菌(病毒)的遺傳物質(zhì),從而導(dǎo)致細(xì)菌、病毒喪失生存力及繁殖力,繼而達(dá)到消毒滅菌功效.

(6)子代的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方.因此子一代的基因組成已不再是純種的,其控制某一性狀的基因一個(gè)來(lái)自于純種的盤狀南瓜,另一個(gè)來(lái)自于球狀南瓜;即子一代的基因組成是Aa.其自花傳粉后,子二代的基因組成有三種情況:AA、Aa、aa.性狀表現(xiàn)有盤狀和球狀兩種.遺傳圖解如圖:

故答案為:(1)骨;骨連結(jié)、骨骼??;學(xué)習(xí)行為(后天性行為)

(2)霉菌;酵母菌。

(3)促進(jìn)根的呼吸作用。

(4)根。

(5)應(yīng)激性(趨光性)遺傳物質(zhì)(和蛋白質(zhì))

(6)遺傳圖解如圖所示:

18、略

【分析】【分析】細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化形成了不同的組織.人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體【解析】【解答】解:(1)如圖可知;①②③過(guò)程使細(xì)胞數(shù)目增多,表示細(xì)胞的分裂.細(xì)胞的分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復(fù)制加倍,復(fù)制后形成形態(tài);數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來(lái)細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變.

(2)一部分細(xì)胞具有分裂能力繼續(xù)分裂;而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開(kāi)始分化,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài);結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織.人體或動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等,各具有不同的功能.圖A由上皮細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)、分泌等作用,是上皮組織.圖B主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,屬于神經(jīng)組織.

(3)人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.可見(jiàn)人體具有而植物沒(méi)有的是系統(tǒng).

故答案為:(1)細(xì)胞的分裂;染色體。

(2)細(xì)胞分化;A上皮;B神經(jīng);

(3)器官;系統(tǒng);系統(tǒng);19、略

【分析】【分析】甲圖是動(dòng)物細(xì)胞,1是細(xì)胞膜,其功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,2是細(xì)胞質(zhì),能不停的流動(dòng),加速與外界的物質(zhì)交換,3是細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳信息,是遺傳信息庫(kù).乙圖是植物細(xì)胞.【解析】【解答】解:(1)調(diào)暗視野用小光圈和平面鏡.

(2)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí);由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于因吸水而膨脹,或失水而皺縮,應(yīng)向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水.

(3)在用顯微鏡觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí);當(dāng)把低倍鏡換成高倍鏡后,物像變大,視野變??;變暗,細(xì)胞的數(shù)目變少,要觀察的細(xì)胞可能不在視野的中央,這時(shí)要想找到細(xì)胞,并觀察到清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu),需要移動(dòng)裝片,使物像移到視野的中央.

(4)染是指染色;把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),染色用的液體是碘液.染色最深的結(jié)構(gòu)是3細(xì)胞核.

(5)把低倍物鏡轉(zhuǎn)化成高倍物鏡后;視野模糊,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更為清晰.

故答案為:(1)小光圈。

(2)生理鹽水。

(3)沒(méi)有把物像移到視野中央。

(4)碘液3

(5)B五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題,共21分)20、向A試管中加入1mL蒸餾水逐漸變淺且比A都要淺種子萌發(fā)后1-5天淀粉酶活性不變【分析】解:(3)探究“小麥種子在萌發(fā)開(kāi)始的5天中淀粉酶的活性變化”;實(shí)驗(yàn)中唯一不同的變量是淀粉酶,因此“取6只潔凈試管,編號(hào)為A;B、C、D、E、F.向每支試管加入2ml淀粉液”,再向A試管中加入1mL蒸餾水,“向B~F中分別加入1~5號(hào)濾液各1mL”.

(6)預(yù)測(cè)結(jié)果并分析:本實(shí)驗(yàn)利用的實(shí)驗(yàn)原理是淀粉遇到碘液變藍(lán)色;由于A中加的是蒸餾水,因此藍(lán)色最深;而酶的活性越強(qiáng),淀粉被分解的越多,藍(lán)色越淺.

①若A中藍(lán)色最深;B-F5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色逐漸變淺且比A都要淺,“說(shuō)明種子萌發(fā)后1-5天淀粉酶活性逐漸增強(qiáng)”.

②“若A中藍(lán)色最深;B-F5支試管中反應(yīng)液藍(lán)色一樣并都比A淺”,說(shuō)明種子萌發(fā)后1-5天淀粉酶活性不變.

故答案為:(3)向A試管中加入1mL蒸餾水。

(6)①逐漸變淺且比A都要淺。

②種子萌發(fā)后1-5天淀粉酶活性不變.

(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí);對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.

(2)淀粉酶能將淀粉分解;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性;因此常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握淀粉酶能分解淀粉、淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性以及對(duì)照試驗(yàn)的特點(diǎn).【解析】向A試管中加入1mL蒸餾水逐漸變淺且比A都要淺種子萌發(fā)后1-5天淀粉酶活性不變21、讓葉片中原有的淀粉(有機(jī)物)消耗盡光照光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件二氧化碳二氧化碳是光合作用的必需原料合理密植碳一氧平衡【分析】解:(1)暗處理:將此裝置放入黑暗處一晝夜;目的是為了讓牽牛花在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。

(2)葉片甲的遮光與見(jiàn)光部分形成以光照為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。葉片的未遮蓋部分遇碘變藍(lán);葉片的遮蓋部分遇碘沒(méi)有變藍(lán),光合作用需要光,可以說(shuō)明光合作用產(chǎn)生淀粉。

(3)比較葉片乙和丙;在含有氫氧化鈉溶液乙瓶中的牽?;ǖ娜~子沒(méi)有變色,而無(wú)氫氧化鈉溶液丙瓶的牽牛花的葉子變成藍(lán)色,說(shuō)明光合作用需要二氧化碳。

(4)光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有合理密植;間作套種等;這樣做的目的是充分利用單位面積內(nèi)的光照。

(5)綠色植物通過(guò)葉綠體;利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。

故答案為:

(1)讓葉片中原有的淀粉(有機(jī)物)消耗盡。

(2)光照;光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件(或光合作用制造的有機(jī)物是淀粉)

(3)二氧化碳;二氧化碳是光合作用的必需原料。

(4)合理密植。

(5)碳一氧平衡。

該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→部分遮光(放氫氧化鈉溶液);光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象;得出結(jié)論。

探究光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)與綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)是類似,只是前者變量是二氧化碳(二氧化碳能被氫氧化鈉吸收),或者變量是光照不同?!窘馕觥孔屓~片中原有的淀粉(有機(jī)物)消

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論