2025年湘教新版高一生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教新版高一生物下冊(cè)月考試卷850考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（）A.細(xì)胞產(chǎn)生激素的過程需要生物膜系統(tǒng)的參與B.效應(yīng)B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生、分泌抗體的過程是以小泡形式進(jìn)行的C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外經(jīng)過的生物膜層數(shù)為3層D.利用人工膜技術(shù)可對(duì)海水進(jìn)行淡化處理2、離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子．下列敘述正確的是（）A.離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散B.離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度階梯進(jìn)行的C.動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率D.加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率3、發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色，狀如發(fā)絲；生菜是一種綠色植物，兩者分別因與“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)”諧音而備受百姓青睞．下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點(diǎn)的是（）A.是真核生物B.含有葉綠體C.是自養(yǎng)生物D.有核膜4、-條多肽鏈由13個(gè)氨基酸組成，分子式為CbHaNcOdS（c＞13，d＞14），這條多肽鏈經(jīng)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：、半胱氨酸（C3H7O2S）、丙氨酸（C3H7NO2）、天門冬氨酸（C3H7NO3、賴氨酸（C6H14O2）、苯丙氦酸（C9H11NO2）．水解產(chǎn)物中賴氨酸、天門冬氨酸的數(shù)目分別是（）A.c；B.a-8b；d-7C.c-13；D.無(wú)法計(jì)算5、兩個(gè)黃色圓粒豌豆品種進(jìn)行雜交，黃色為顯性性狀，得到6000粒種子均為黃色，但有1500粒為皺粒。兩個(gè)雜交親本的基因組合可能為（）A.YYRR×YYRrB.YyRr×YyRrC.YyRR×YYRrD.YYRr×YyRr6、【題文】以玉米為主食，容易導(dǎo)致下列哪種維生素的缺乏：A.維生素B1B.維生素B2C.維生素B5D.維生素B6E．維生素B77、以下敘述中，正確的是()A.DNA和RNA都是由兩條核苷酸鏈構(gòu)成的B.真核細(xì)胞中的RNA主要在細(xì)胞質(zhì)中，原核細(xì)胞中的RNA主要分布在擬核中C.一分子脫氧核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子脫氧核糖和一分子磷酸組成的D.所有生物的遺傳信息都儲(chǔ)存在DNA分子中評(píng)卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)8、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來(lái)自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成9、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）10、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體11、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成12、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察13、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來(lái)自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成14、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）15、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目，分裂完成后數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生的過程。（2）單細(xì)胞生物：的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成的、的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。17、如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式；據(jù)圖回答：

（1）該化合物稱為____．

（2）該化合物有____種氨基酸，形成該化合物的化學(xué)反應(yīng)稱為____．

（4）請(qǐng)寫出該化合物基本單位的結(jié)構(gòu)通式：____．

18、水稻的高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性；非糯性（T）非糯性（t）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．有人用純種高稈非糯性水稻和矮稈糯性水稻，培育矮稈非糯性水稻新品種，步驟如下所示。

P：DDTT×ddttF1：DdTtF1花粉幼苗ddTT植株。

（1）①②③④中需應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是____．

（2）④過程表示育種過程中的幼苗必須用____處理，原因是花粉培養(yǎng)出的幼苗均為____倍體，具有____的特點(diǎn)．

（3）用上述親本培育矮稈非糯性水稻新品種，還可以采用____育種的方法．操作步驟的不同之處在于得到F1之后應(yīng)____

（4）已知非糯性水稻的花粉遇碘變藍(lán)黑色，糯性水稻的花粉遇碘呈紫紅色．取上述F1水稻的花粉在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)一半呈現(xiàn)藍(lán)黑色，另一半呈現(xiàn)紫紅色．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果驗(yàn)證了____定律．19、現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B，某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性，設(shè)計(jì)如下探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：對(duì)各組的____量進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如下圖所示。完成以下填空：（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是____。（2）本實(shí)驗(yàn)中，各組試管中溶液的pH應(yīng)該設(shè)置成，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)檢測(cè)各組的量。（3）根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，酶B在____℃條件時(shí)活性較高。（4）據(jù)圖能否確認(rèn)酶A的最適溫度?據(jù)圖回答并說明理由：。20、根據(jù)圖1、圖2和圖3回答相關(guān)問題。

（1）圖1中四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象屬于群落的____結(jié)構(gòu)，造成這種分布現(xiàn)象的決定因素是____。（2）研究人員對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)調(diào)查。在無(wú)遷入、遷出的情況下，繪制出了某昆蟲種群的λ值隨時(shí)間變化的曲線。①?gòu)膱D2中可以看出，該種群數(shù)量在前5年呈“____”型曲線增長(zhǎng)，20～30年間種群增長(zhǎng)速率為____，在第____年時(shí)種群的數(shù)量達(dá)到最大值。②該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，火災(zāi)過后生物群落發(fā)生的___________演替過程，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力。（3）某山區(qū)地震導(dǎo)致山體滑坡，生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，人們根據(jù)不同坡度分別采取保護(hù)性耕作、經(jīng)濟(jì)林種植和封山育林對(duì)其進(jìn)行了治理。陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段，其典型物種的種群密度變化如圖3所示。圖中o→a,物種①密度上升，原因是在適宜條件下，____；b→c，物種①逐漸消失，物種②密度逐漸降低到相對(duì)穩(wěn)定，原因是物種②能耐受____環(huán)境。21、某人近來(lái)感覺時(shí)常口渴多尿；疲乏無(wú)力，且體重下降，醫(yī)生懷疑他得了糖尿病．現(xiàn)有該病人的尿液樣品，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)確定該人是否患糖尿病．

（1）材料用具：試管；燒杯，酒精燈，鐵架臺(tái)，石棉網(wǎng)，蒸餾水，被鑒定人的尿液，以及新配制的鑒定試劑．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取2支潔凈試管并編號(hào)A、B，向兩試管中各注入____2mL．

②取新配制的____試劑1mL注入A試管內(nèi)；向B試管內(nèi)注入1mL蒸餾水．

③將試管進(jìn)行____；觀察顏色變化．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)果分析：

①A試管內(nèi)出現(xiàn)____現(xiàn)象；B試管內(nèi)沒有出現(xiàn)A試管的現(xiàn)象．說明尿液中有還原性糖（葡萄糖）存在，則推測(cè)此人患有糖尿病．

②A試管內(nèi)呈現(xiàn)的是____色，說明尿液中無(wú)還原性糖（葡萄糖）存在，則推測(cè)此人不患糖尿?。?2、如圖示在不同光照條件下測(cè)定的某種植物光合速率（以O(shè)2釋放量為測(cè)定指標(biāo)）變化情況．請(qǐng)分析回答：

（1）圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是____．若其它條件不變，對(duì)葉綠素而言，有效輻射的光主要是____

（2）在圖中cd對(duì)應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是____．

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，給該植物澆灌Hl8O2，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O）．分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是：Hl8O2先參與____

（4）葉綠素分子中的Mg2+可被Cu2+置換，實(shí)驗(yàn)中用含Cu2+的試劑處理葉片，形成的銅代葉綠素能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因可能是____

（5）經(jīng)測(cè)定，該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10：31：119，經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑Ttgx﹣15處理細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0：46：220．據(jù)此分析，Ttgx﹣15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是____．

23、20世紀(jì)50年代，卡爾文及其同事因在光合作用方面的研究成果，獲得了1961年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．卡爾文將小球藻裝在一個(gè)密閉容器中，通過一個(gè)通氣管向容器中通入CO2，通氣管上有一個(gè)開關(guān)，可控制CO2的供應(yīng)；容器周圍有光源，通過控制電源開關(guān)可控制光照的有無(wú)．

（1）他向密閉容器中通入14CO2，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí)，14C出現(xiàn)在一種五碳化合物（C5）和一種六碳糖（C6）中，將反應(yīng)時(shí)間縮短到0.5s時(shí)，14C出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中，這說明CO2中C的轉(zhuǎn)移路徑是____．上述實(shí)驗(yàn)中卡爾文是通過控制____來(lái)探究CO2中碳原子轉(zhuǎn)移路徑的．

（2）卡爾文通過改變實(shí)驗(yàn)條件探究光合作用過程中固定CO2的化合物，他改變的實(shí)驗(yàn)條件是____；這時(shí)他發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高，由此得出固定CO2的物質(zhì)是C5．

（3）他通過停止____，探究光反應(yīng)和碳反應(yīng)的聯(lián)系，他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為如圖中的____．這是因?yàn)樵跊]有____時(shí)；光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH減少了．

（4）上述實(shí)驗(yàn)中卡爾文將不同反應(yīng)條件下的小球藻放入70度的熱酒精中，從而使____失活，細(xì)胞中的化合物就保持在熱處理之前的反應(yīng)狀態(tài)．利用不同化合物在層析液中的溶解度不同，分離出各種化合物．卡爾文在光合作用研究中采用了____和____等技術(shù)方法．

24、某二倍體哺乳動(dòng)物的基因型為Aa；如圖表示其體內(nèi)正在分裂的兩個(gè)細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示細(xì)胞分裂的方式為____，該細(xì)胞中含有____個(gè)染色體組．乙圖所示細(xì)胞所處時(shí)期的染色體行為的主要特征是____

（2）甲圖的染色體①上出現(xiàn)a基因的原因是____．乙圖的染色體②上出現(xiàn)a基因的原因是____．

（3）若想在一張裝片中同時(shí)觀察到甲、乙兩種細(xì)胞分裂方式，應(yīng)選用該動(dòng)物的____（器官）制作切片．

評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共12分)25、病毒的遺傳物質(zhì)可能是脫氧核糖核酸，也有可能是核糖核酸。（）26、制備細(xì)胞膜時(shí)可選用植物細(xì)胞作為材料。（）27、影響根細(xì)胞吸收鉀離子的因素只有根細(xì)胞膜上的載體蛋白。（）評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共40分)28、如圖甲表示生物膜的結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b；c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式；圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸不同方式曲線；請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______（填字母）；細(xì)胞間的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞的過程，植物細(xì)胞間可通過______結(jié)構(gòu)進(jìn)行信息傳遞．

（2）若圖甲是線粒體膜，則b過程運(yùn)輸?shù)臍怏w是______，可用圖乙中______（填序號(hào)）所示的曲線表示；若圖甲是人體神經(jīng)細(xì)胞膜，則該圖中表示K+在膜內(nèi)積累的運(yùn)輸方式是______（填字母），這種運(yùn)輸方式符合圖乙中______（填序號(hào)）所示的曲線．

（3）若圖甲是人體紅細(xì)胞膜，則該圖中表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式是______（填字母）．

（4）從細(xì)胞膜的功能特性看，它是______膜．29、如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）比較該圖A、B兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有______（填標(biāo)號(hào)）．

（2）若A是人的大腿肌細(xì)胞，在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí)，大腿肌肉感到酸痛，是因?yàn)榇思?xì)胞的______中產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)．

（3）若該B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在4______．

（4）細(xì)胞膜能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一功能？______．

（5）若將細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器分開，常用的方法是______．30、如圖是探究pH影響過氧化氫酶活性的實(shí)驗(yàn)裝置圖；請(qǐng)回答下列問題．

（1）肝臟研磨液的作用是提供______．除了自變量和因變量外，本實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦菬o(wú)關(guān)變量（答出主要兩點(diǎn)）？______．

（2）若要驗(yàn)證酶的高效性，在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，應(yīng)如何改進(jìn)（請(qǐng)寫出具體的措施）______．

（3）能否用本實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證溫度影響酶的活性？______．

（4）酶的化學(xué)本質(zhì)是______．31、下圖表示一對(duì)等位基因控制遺傳病的遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖中Ⅱ4的子女（填數(shù)字）______的性狀表現(xiàn)可推測(cè)；該病不可能是紅綠色盲癥。

（2）若該病是常染色體顯性遺傳病，則Ⅲ8為純合子的概率是____________。

（3）若該病為X染色體顯性遺傳病，患病基因?yàn)锽，則Ⅲ8的基因型為___________，他與女性雜合子結(jié)婚，生育正常兒子的概率為_______________。（4）若該病是常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ6與Ⅲ7的基因型相同的概率為___________，正常人群中該致病基因攜帶者的概率為1%，如果Ⅲ7與人群中正常男性結(jié)婚，生育了一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒，則該女兒攜帶致病基因的概率為_____________。評(píng)卷人得分六、其他(共4題，共24分)32、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。33、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。34、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。35、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解析】本題考查了生物膜的相關(guān)知識(shí)。

構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的膜結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜。根據(jù)題意分析可知：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，是以囊泡形式排出細(xì)胞外的，沒有直接經(jīng)過生物膜，所以通過生物膜的層數(shù)為0層。故C不正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】【解答】解：A；離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸需要載體和消耗能量；屬于主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B、離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸，是逆著濃度階梯進(jìn)行的，B錯(cuò)誤；

C；動(dòng)物一氧化碳中毒減少能量的供應(yīng)；進(jìn)而會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率，C正確；

D；離子的跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白；因此加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率，D錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】a、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)．。名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等b、分析題文：離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸需要載體和消耗能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸．3、C【分析】解：A；發(fā)菜屬于原核生物；A錯(cuò)誤；

B；發(fā)菜屬于原核生物；不含葉綠體，B錯(cuò)誤；

C；發(fā)菜和生菜都能進(jìn)行光合作用；都屬于自養(yǎng)生物，C正確；

D；發(fā)菜屬于原核生物；沒有核膜，D錯(cuò)誤．

故選：C．

發(fā)菜屬于原核生物；而生菜屬于真核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜；核仁和染色體）；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．

本題以發(fā)菜和生菜為素材，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確發(fā)菜屬于原核生物，而生菜屬于真核生物；其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能根據(jù)題干要求選出正確的答案．【解析】C4、C【分析】解：由題意知，該多肽鏈含有13個(gè)氨基酸，因此脫去的水分子數(shù)是12，五種氨基酸中，只有天冬氨酸含有4個(gè)O原子，假設(shè)該化合物中的天冬氨酸數(shù)是X，按照元素守恒則有關(guān)系式：4X+2（13-X）-12=d，解得X=只有賴氨酸含有2個(gè)N；假設(shè)該碳鏈中的賴氨酸數(shù)是Y，則有2Y+（13-Y）=c，解得Y=c-13．

故選：C．

組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基；且都有一個(gè)氨基和羧基連接在同一個(gè)碳原子上，氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，脫水縮合反應(yīng)過程中脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)．

本題旨在考查學(xué)生對(duì)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和氨基酸脫水縮合反應(yīng)的理解和掌握，并應(yīng)用元素守恒進(jìn)行推理、計(jì)算．【解析】C5、D【分析】由題意可知親本黃色基因應(yīng)該為YY和YY，或者是YY和Yy，后代中皺粒有1/4，所以親本圓皺基因應(yīng)該為Rr和Rr，所以親本基因組合為D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、C【分析】【解析】玉米中缺少合成維生素B5的前體—色氨酸，因此以玉米為主食，容易導(dǎo)致維生素B5的缺乏?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、C【分析】【分析】核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)；包括DNA和RNA兩類。其中DNA是由兩條核苷酸鏈構(gòu)成的，而RNA是由一條核苷酸鏈構(gòu)成的；RNA不論是在真核細(xì)胞中，還是在原核細(xì)胞中,都主要在細(xì)胞質(zhì)中；大多數(shù)生物的遺傳信息都儲(chǔ)存在DNA分子中，少數(shù)病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在RNA分子中，所以ABD不正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度一般，要求學(xué)生識(shí)記細(xì)胞化學(xué)成分的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)核酸的理解。二、雙選題(共8題，共16分)8、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯(cuò)誤；該過程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來(lái)自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC9、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D10、B|D【分析】試題分析：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細(xì)胞壁分解破壞掉，但細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁,大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無(wú)論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項(xiàng)正確；藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗苓M(jìn)行光合作用，但是藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細(xì)胞中沒有葉綠體，D項(xiàng)正確；故選BD?？键c(diǎn)：本題考查多種多樣的細(xì)胞、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【解析】【答案】BD11、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來(lái)合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項(xiàng)正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過程中，由線粒體提供能量。【解析】【答案】CD12、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯(cuò)誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個(gè)細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯(cuò)誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C13、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯(cuò)誤；該過程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來(lái)自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C14、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D15、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯(cuò)誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個(gè)細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯(cuò)誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】【解析】【答案】（1）增加，染色體，穩(wěn)定性差異（2）細(xì)胞，普遍（3）致癌因子，不受機(jī)體控制，連續(xù)進(jìn)行分裂，無(wú)限，50～6017、三肽3脫水縮合【分析】【解答】解：（1）該化合物中有2個(gè)肽鍵；所以稱為三肽．

（2）該化合物中的R基有3種；且各不相同，所以有3種氨基酸，形成該化合物的化學(xué)反應(yīng)稱為脫水縮合．

（3）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為．

故答案為：

（1）三肽。

（2）3脫水縮合。

（3）

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，其中①是氨基（﹣NH2）；②、④和⑥都是R基（依次是﹣CH3、﹣CH2﹣COOH、﹣CH2﹣CONH2）；③和⑤是肽鍵（﹣CO﹣NH﹣）；⑦是羧基（﹣COOH）．18、③秋水仙素單高度不孕雜交讓F1自交，從F2中選出矮稈非糯性個(gè)體，讓其自交，再?gòu)腇3中選出矮稈非糯性個(gè)體自交，重復(fù)之，直到后代不發(fā)生性狀分離分離【分析】【解答】（1）①②③④中；③是花藥離體培養(yǎng)，需利用植物細(xì)胞的全能性，應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行培養(yǎng)．

（2）由于花粉培養(yǎng)出的幼苗均為單倍體；長(zhǎng)得弱小且高度不孕，所以必須用秋水仙素處理單倍體幼苗，使其染色體加倍．

（3）用上述親本培育矮稈非糯性水稻新品種，也可以采用雜交育種的方法．即用純種高稈非糯性水稻和矮稈糯性水稻雜交得F1，讓F1自交，從F2中選出矮稈非糯性個(gè)體，讓其自交，再?gòu)腇3中選出矮稈非糯性個(gè)體自交；重復(fù)之，直到后代不發(fā)生性狀分離．

（4）由于水稻的非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀，且F1水稻的花粉中比例為1：1；說明該性狀遺傳遵循基因的分離定律．

【分析】根據(jù)題意和圖示步驟分析可知：此育種方法為單倍體育種．圖中①②③④分別為雜交、減數(shù)分裂、花藥離體培養(yǎng)和用秋水仙素處理單倍體幼苗．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．19、（1）溫度、酶的種類（2）相同且適宜淀粉剩余（3）40（4）不能，據(jù)圖可知隨著溫度提高酶A的活性逐步升高，酶活性峰值未出現(xiàn)【分析】【分析】本題考查酶的活性及其影響因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生理解相關(guān)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，能利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究相關(guān)生物學(xué)問題的能力，能綜合分析、判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出正確結(jié)論的能力?！窘獯稹浚?）對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一變量原則和對(duì)照原則，結(jié)合題意分析表中記錄可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是____溫度和酶的種類____。（2）本實(shí)驗(yàn)中，各組試管中溶液的pH屬于無(wú)關(guān)變量，對(duì)照實(shí)驗(yàn)中各組的無(wú)關(guān)變量應(yīng)該設(shè)置成____相同且適宜____，以消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；由于本實(shí)驗(yàn)的底物是淀粉溶液，實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同溫度下兩種淀粉酶的活性，即反應(yīng)的反應(yīng)速率，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)檢測(cè)各組的____淀粉剩余量。（3）相同時(shí)間內(nèi)淀粉剩余量越少則淀粉酶的活性越高，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的柱形圖可知，酶B在40℃條件時(shí)活性較高。（4）圖中結(jié)果表明；與實(shí)驗(yàn)中其它溫度相比，50℃條件下酶A活性較高；但由于圖中結(jié)果表明隨著溫度提高酶A的活性逐步升高，酶活性峰值并未出現(xiàn)，因此現(xiàn)有的實(shí)結(jié)果不能確定酶A的最適溫度。

【解析】（1）溫度、酶的種類（2）相同且適宜淀粉剩余（3）40（4）不能，據(jù)圖可知隨著溫度提高酶A的活性逐步升高，酶活性峰值未出現(xiàn)20、（1）垂直食物。

（2）①J010②次生一定的自我調(diào)節(jié)（3）物種①的出生率大于死亡率弱光【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和種群增長(zhǎng)率的知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖、分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題?！窘獯稹浚?）由于食物不同；四大家魚分布在池塘不同的水層，這屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。

（2）①根據(jù)試題的分析；0-5年，入值基本不變，種群數(shù)量持續(xù)增加，呈現(xiàn)J型曲線；5-10年，入值減少但仍然大于1，種群數(shù)量增加；第10年時(shí)種群的數(shù)量達(dá)到最大值，20～30年間入值等于1，種群數(shù)量不變，增長(zhǎng)速率為0。

②該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，火災(zāi)過后生物群落發(fā)生的次生演替過程，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。（3）圖中o→a階段，物種①密度上升的原因是在適宜條件下，出生率大于死亡率，圖中b→c階段，物種①不斷減少甚至消失，而物種也下降但保持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的范圍內(nèi)，故物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境?！窘馕觥浚?）垂直食物。

（2）①J010②次生一定的自我調(diào)節(jié)（3）物種①的出生率大于死亡率弱光21、被鑒定人的尿液新配制的斐林試劑水浴加熱A試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀，B試管內(nèi)沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明尿液中有還原性糖（葡萄糖）存在A試管和B試管內(nèi)沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明尿液中沒有還原性糖（葡萄糖）存在【分析】【解答】（2）①取2支潔凈試管并編號(hào)A；B；向兩試管中各加入被鑒定人的尿液2mL，．

②向A試管內(nèi)加入新配制的斐林試劑；向B試管內(nèi)加注入2mL蒸餾水，混合均勻．

③將A；B兩試管放入盛有50～65℃溫水的大燒杯中水浴加熱2min；觀察顏色變化．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)果分析：

①若A試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀；B試管內(nèi)沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明尿液中有還原性糖（葡萄糖）存在，由此推測(cè)此人患有糖尿??；

②若A；B試管內(nèi)都不出現(xiàn)磚紅色沉淀；則說明尿液中無(wú)還原性糖（葡萄糖）存在，由此可推測(cè)此人不患糖尿?。?/p>

【分析】斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．22、光照強(qiáng)度、溫度紅光和藍(lán)紫光先減少后增加有氧呼吸生成C18O2，C18O2參與暗反應(yīng)生成有機(jī)物（CH218O）銅代葉綠素比葉綠素更穩(wěn)定Ttgx﹣15對(duì)基因表達(dá)（或者轉(zhuǎn)錄和翻譯）有促進(jìn)作用【分析】【解答】解：（1）陰天條件下；光照較弱，溫度較低，光照強(qiáng)度和溫度成為限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素；葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光．

（2）凈光合速率表示植物體內(nèi)有機(jī)物的積累情況；負(fù)值表示減少，正值表示增加，c﹣d時(shí)段植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先減少后增加．

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，給該植物澆灌Hl8O2，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O）．分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是Hl8O2先參與有氧呼吸（第二階段）生成二氧化碳（Cl8O2），二氧化碳（Cl8O2）再參與暗反應(yīng)（光合作用）生成有機(jī)物（CH218O）．

（4）銅代葉綠素比葉綠素穩(wěn)定，所以用含Cu2+的試劑處理葉片；可使葉片標(biāo)本長(zhǎng)時(shí)間保持綠色．

（5）植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑Ttgx﹣15處理該植物細(xì)胞后；細(xì)胞中RNA和蛋白質(zhì)的含量增加，合成的比例也分別增加，說明生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)轉(zhuǎn)錄和翻譯過程．

故答案為：

（1）光照強(qiáng)度；溫度紅光和藍(lán)紫光。

（2）先減少后增加。

（3）有氧呼吸生成C18O2，C18O2參與暗反應(yīng)生成有機(jī)物（CH218O）

（4）銅代葉綠素比葉綠素更穩(wěn)定。

（5）Ttgx﹣15對(duì)基因表達(dá)（或者轉(zhuǎn)錄和翻譯）有促進(jìn)作用．

【分析】解答本題的關(guān)鍵是讀懂兩條線的走勢(shì)；以及變化的原因．影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度；溫度、二氧化碳濃度等，光照強(qiáng)度影響光反應(yīng)中的ATP和[H]的生成量，進(jìn)而影響暗反應(yīng)；二氧化碳濃度主要影響暗反應(yīng)．

由于凈光合速率=總光合速率﹣呼吸速率，當(dāng)凈光合速率大于0時(shí)，表明此時(shí)的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；小于0時(shí)，則表明光合作用小于呼吸作用．23、反應(yīng)時(shí)間停止CO2供應(yīng)光照A光照酶同位素示蹤法紙層析法【分析】【解答】解：（1）向密閉容器中通入14CO2，當(dāng)將反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時(shí)，14C出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí)，14C出現(xiàn)在一種五碳化合物（C5）和一種六碳糖（C6）中，這說明CO2中C的轉(zhuǎn)移路徑是。

．可見，上述實(shí)驗(yàn)中卡爾文是通過控制反應(yīng)時(shí)間來(lái)探究CO2中碳原子轉(zhuǎn)移路徑的．

（2）根據(jù)題干信息“可控制CO2的供應(yīng)”可知，卡爾文改變的實(shí)驗(yàn)條件是停止CO2供應(yīng)．

（3）根據(jù)題干信息“容器周圍有光源，通過控制電源開關(guān)可控制光照的有無(wú)”可知，卡爾文通過停止光照來(lái)探究光反應(yīng)和碳反應(yīng)的聯(lián)系；光照直接影響光反應(yīng)，而光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供ATP和[H]（NADPH），停止光照后，光反應(yīng)提供的ATP和[H]減少，影響C3的還原，導(dǎo)致C3含量升高，而C3含量降低；即圖中的A．

（4）在70度的熱酒精中；小球藻中的酶會(huì)變性失活．利用不同化合物在層析液中的溶解度不同，分離出各種化合物屬于紙層析法，由此可見，卡爾文在光合作用研究中采用了同位素示蹤法和紙層析法等技術(shù)方法．

【分析】卡爾文將小球藻裝在一個(gè)密閉容器中，通過一個(gè)通氣管向容器中通入CO2，通氣管上有一個(gè)開關(guān)，可控制CO2的供應(yīng)，容器周圍有光源，通過控制電源開關(guān)可控制光照的有無(wú)．根據(jù)其中“可控制CO2的供應(yīng)”和“通過控制電源開關(guān)可控制光照的有無(wú)”答題．卡爾文在進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)時(shí)采用了同位素示蹤法和紙層析法等技術(shù)方法．24、有絲分裂4同源染色體分離、非同源染色體自由組合基因突變交叉互換睪丸【分析】【解答】（1）由以上分析可知；甲圖所示細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂；該細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組．乙圖所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，此時(shí)期的染色體行為的主要特征是同源染色體分離；非同源染色體自由組合．

（2）甲圖細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂；其中染色體①上出現(xiàn)a基因的原因是基因突變．乙圖細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂，根據(jù)染色體顏色可知，染色體②上出現(xiàn)a基因的原因是交叉互換．

（3）根據(jù)乙細(xì)胞的均等分裂可知該生物為雄性；只有睪丸中的精原細(xì)胞可以同時(shí)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂，因此若想在一張裝片中同時(shí)觀察到甲；乙兩種細(xì)胞分裂方式，應(yīng)選用該動(dòng)物的睪丸制作切片．

【分析】分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為初級(jí)精母細(xì)胞．四、判斷題(共3題，共12分)25、A【分析】【解答】在真核細(xì)胞核和原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA，所以遺傳物質(zhì)是DNA，但在病毒體內(nèi)只含有一種核酸，如噬菌體只含DNA，此時(shí)其遺傳物質(zhì)就是DNA，煙草花葉病毒體內(nèi)只含有RNA，此時(shí)其遺傳物質(zhì)就是RNA。所以病毒的遺傳物質(zhì)可能是脫氧核糖核酸，也有可能是核糖核酸?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對(duì)病毒的遺傳物質(zhì)的掌握，學(xué)生在了解病毒的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上就能解答本題。26、B【分析】【解答】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，影響對(duì)細(xì)胞膜的提取，同時(shí)，植物細(xì)胞內(nèi)含有線粒體、核膜等多種膜結(jié)構(gòu)，對(duì)細(xì)胞膜的成分造成干擾，因此制備細(xì)胞膜應(yīng)選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為材料。所以上述說法正確?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生制備細(xì)胞膜時(shí)應(yīng)如何選擇材料，屬于易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)加以注意。27、B【分析】【解答】根細(xì)胞從土壤中吸收鉀離子的方式是屬于主動(dòng)運(yùn)輸；既需要消耗能量又需要載體蛋白的協(xié)助，因此影響根細(xì)胞吸收鉀離子的因素有根細(xì)胞膜上的載體蛋白種類與數(shù)量；能量的供應(yīng)。所以上述說法錯(cuò)誤。

【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)恼莆眨庠谔岣邔W(xué)生的識(shí)別能力，難度不大，但容易出錯(cuò)。五、探究題(共4題，共40分)28、略

【分析】解：（1）與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是C糖蛋白；細(xì)胞間的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞的過程，植物細(xì)胞間形成通道進(jìn)行交流的是胞間連絲，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，進(jìn)行信息傳遞．

（2）b不需要載體和能量，屬于自由擴(kuò)散，b表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞；圖甲是線粒體膜，則消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，則b表示02的運(yùn)輸；若圖甲是人體神經(jīng)細(xì)胞膜，則該圖中表示K+在膜內(nèi)積累的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸；即a代表的方式，這種運(yùn)輸方式符合圖乙中Ⅱ所示的曲線．

（3）若圖甲是人體紅細(xì)胞膜；紅細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，則該圖中表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式是d．

（4）從細(xì)胞膜的功能特性看；它是選擇透過性膜．

故答案為：

（1）C胞間連絲。

（2）O2baⅡ

（3）d

（4）選擇透過性。

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖：A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，C表示糖蛋白．a(chǎn)是主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)細(xì)胞，b是自由擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞；c；d都是協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞．e是主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞．

圖乙：Ⅰ物質(zhì)運(yùn)輸速率和細(xì)胞外濃度成正比；沒有飽和性，不需要載體和能量，是自由擴(kuò)散；Ⅱ當(dāng)細(xì)胞外濃度高于細(xì)胞內(nèi)濃度時(shí)該物質(zhì)能順濃度梯度運(yùn)輸，當(dāng)細(xì)胞外濃度低于細(xì)胞內(nèi)濃度時(shí)，該物質(zhì)能逆濃度梯度進(jìn)行運(yùn)輸，且有飽和性，可見該運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．

本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式和影響因素，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．【解析】C；胞間連絲；O2；b；a；Ⅱ；d；選擇透過性29、略

【分析】解：（1）觀察可知圖A為動(dòng)物細(xì)胞；B為植物細(xì)胞，與植物細(xì)胞相比，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有2葉綠體和4液泡．

（2）若A是人的大腿肌細(xì)胞；在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí)，大腿肌肉感到酸痛，是因?yàn)榇思?xì)胞無(wú)氧呼吸，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生了乳酸使肌肉細(xì)胞疲勞．

（3）若該B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分；則色素主要存在4液泡內(nèi)．

（4）細(xì)胞膜能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外；體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能．

（5）若將細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器分開；常用的方法是差速離心法．

故答案為：

（1）2；4

（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（3）液泡。

（4）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

（5）差速離心法。

分析題圖：圖示是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；其中A為動(dòng)物細(xì)胞，B為植物細(xì)胞．結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜；結(jié)構(gòu)②為葉綠體；結(jié)構(gòu)③為高爾基體；結(jié)構(gòu)④為液泡；結(jié)構(gòu)⑤為線粒體；結(jié)構(gòu)⑥為細(xì)胞膜；結(jié)構(gòu)⑦為細(xì)胞質(zhì)；結(jié)構(gòu)⑧為中心體；結(jié)構(gòu)⑨為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結(jié)構(gòu)