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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年冀少新版高三歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、(09年四川卷)歷史學(xué)家羅榮渠指出:“英國發(fā)展的領(lǐng)先地位是在17、18兩個世紀(jì)中逐步形成的?!贝俪捎弧邦I(lǐng)先地位”的因素不包括A.海外市場的形成B.壟斷組織的出現(xiàn)C.圈地運動的推進(jìn)D.民主制度的確立2、【題文】在柏拉圖看來,要成為政治家、立法者,最好先去學(xué)習(xí)A.哲學(xué)B.法律C.軍事D.歷史3、全球聞名的“耐克”公司年產(chǎn)球鞋9000萬雙,每年都推出100多種新產(chǎn)品和新款式,耐克公司7800多名職工負(fù)責(zé)設(shè)計、監(jiān)制和銷售,生產(chǎn)則分散在世界各地的40多家工廠來完成,它突出地反映了當(dāng)今世界發(fā)展中()A.經(jīng)濟全球化B.經(jīng)濟區(qū)域化C.貿(mào)易自由化D.經(jīng)濟流動化4、英國的格雷斯頓曾這樣評價鴉片戰(zhàn)爭:“在人類歷史中,我從未見過如此不正義并故意要使國家蒙受永久恥辱的戰(zhàn)爭。飄揚在廣州城頭的英國國旗只是為了保護(hù)一樁可恥的交易進(jìn)行的?!睂Υ死斫庹_的是A.未看到英國發(fā)動戰(zhàn)爭的真實目的B.為英國發(fā)動戰(zhàn)爭作辯護(hù)C.認(rèn)為自由貿(mào)易的原則不可侵犯D.支持中國的反侵略戰(zhàn)爭5、中國古代生產(chǎn)和科技在不斷進(jìn)步中,中外交流也十分頻繁。下列說法中錯誤的()A.耕作技術(shù)大體經(jīng)歷了從“刀耕火種”到耦犁、一牛挽犁的發(fā)展過程B.紡織原料使用的先后順序是麻和葛、家蠶絲、棉花C.指南針在明清時期經(jīng)由海路傳入阿拉伯D.印刷術(shù)經(jīng)由波斯傳到西方評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)6、古代中西方政治文明。

某校高三(1)班組織同學(xué)們進(jìn)行了關(guān)于“古代中西方政治文明比較”為主題的研究性學(xué)習(xí);請與他們一起完成以下研究內(nèi)容。

研究主題古代中西方政治文明比較史料收集

史料二。

雅典公民大會碑刻

史料二。

雅典公民大會碑刻史料整理

從史料的表現(xiàn)形式看:

史料一屬于①____

史料;史料二屬于②____

史料;

從史料的價值看:

史料一屬于③____

史料;史料二屬于④____

史料;

史料分析體制差異⑤____⑥____差異原因⑦_(dá)___⑦_(dá)___歷史影響當(dāng)代及對后世影響⑧____當(dāng)代及對后世影響⑨____當(dāng)代及對后世影響⑨____學(xué)習(xí)感悟談?wù)勀銓χ形鲀煞N不同政治模式的看法:⑩____7、從羅馬共和國到羅馬帝國的發(fā)展歷程中,由于平民與貴族的矛盾不斷激化,為穩(wěn)定社會秩序,公民法逐漸為萬民法取代。____(判斷對錯)。8、經(jīng)濟活動是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ);與人們的社會生產(chǎn)和生活息息相關(guān)。

(1)下圖為2010年8月中國郵政發(fā)行的一枚郵票。

它反映的是中國古人____的生活方式。結(jié)合所學(xué);概括這種生活方式出現(xiàn)的經(jīng)濟條件。

(2)請將下列農(nóng)具與其出現(xiàn)并運用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的朝代;及描述其功能的史料進(jìn)行連線。

1829年;一位英國詩人描述曼徹斯特:“很難想象,在如此擁擠的街道,所有用磚砌成的房子被周圍彌漫的煙霧熏黑。它們之中的繁華建筑,有的大如修道院,卻沒有它們應(yīng)有的古樸;美麗和圣潔。有的只是永不停息的機器所發(fā)出的喧囂聲。而當(dāng)鈴聲響起,可憐的人們知道要忙著去工作,而不是去禱告?!?/p>

1890年;清朝某小吏感慨:“(火車)任載之重如此,腳費之輕如彼,果能各處仿行,其利于民生者正非淺鮮。”

(3)根據(jù)材料;歸納兩次工業(yè)革命對人們生活產(chǎn)生的影響。

2013年4月8日早晨;英國前首相撒切爾夫人逝世。早在1970年擔(dān)任教育及科學(xué)大臣時,撒切爾夫人取消了給7歲至11歲兒童免費供應(yīng)牛奶的政策。她認(rèn)為,牛奶付費并不會增加英國家庭的負(fù)擔(dān)。這確實節(jié)省了大量開支用于改進(jìn)教育,卻也為她招來惡名,《太陽報》戲稱她為“牛奶掠奪者”。

(4)結(jié)合所學(xué),試評價撒切爾夫人取消學(xué)生免費牛奶的行為。9、歷史的形成與演變;決定了國家;民族共同的個性與命運。閱讀材料,回答相關(guān)問題。

材料一:歷代備邊;多在西北,其強弱之勢,客主之形,皆適相埒(相等),今則東南海疆萬余里,各國通商傳教來往自如,糜集京師及各省腹地,陽托和好之名,陰懷吞噬之計,一國生事,諸國構(gòu)煽,實為數(shù)千年未有之變局。

--1867年李鴻章《籌議海防折》回答:

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識指出“數(shù)千年未有之變局”的主要含義是什么?李鴻章對“邊防”問題的看法有哪些變化?

材料二他(李鴻章)過分相信那種“以夷制夷”的老政策;以為俄國人會為中國介入此事時,迫使日本和平解決。當(dāng)這一允諾無法兌現(xiàn)時,李又孤注一擲地轉(zhuǎn)向英美尋求調(diào)停。他不懂現(xiàn)代國際政治的實質(zhì),在中國,政體基本上仍處于中世紀(jì)式的,政府與人民各行其是。,這場戰(zhàn)爭幾乎全是李鴻章的北洋水師與淮軍在作戰(zhàn)。西方觀察家就精辟地將這場戰(zhàn)爭稱為李鴻章一人與日本一國的戰(zhàn)爭

--摘自徐中約《中國人的奮斗》

材料三(二)改編為國民革命軍;受國民政府軍事委員會之統(tǒng)轄,并待命出動,擔(dān)任抗日前線之職責(zé)。

--《中共中央為公布國共合作宣言》節(jié)選(三)帝國所以向美英兩國宣戰(zhàn);實亦為東亞之安定而出此。自交戰(zhàn)以來戰(zhàn)局并未好轉(zhuǎn),世界大勢亦不利于我。加之?dāng)撤阶罱褂脷埧嶂◤棧l殺無辜,慘害所及,真未可逆料。此朕所以飭令帝國政府接受聯(lián)合公告者也。

--《日本天皇停戰(zhàn)詔書》(2)根據(jù)材料二;三概括指出甲午中日戰(zhàn)爭失敗和抗日戰(zhàn)爭勝利的原因。

材料四。

材料五鴉片戰(zhàn)爭以來發(fā)生的多次戰(zhàn)爭那都是王朝戰(zhàn)爭;屢戰(zhàn)屢敗抗日戰(zhàn)爭使中華民族第一次將自己的命運與世界民主陣營連接在一起,民主陣營勝,中國民主前途存;世界民主陣營敗,中國民主前途亡。一榮俱榮,一損俱損,此前中國沒有發(fā)生過如此光明如此幸運的戰(zhàn)爭結(jié)盟。中國人付出最多,中國人贏得最多,那是因為中華民族將自己的雙重命運--民族與民主的命運抵押了上去,贏得了雙重勝利。

--朱學(xué)勤《我們該如何紀(jì)念南京大屠殺》(3)對比材料四中的圖一和圖二;并結(jié)合材料五概括指出抗日戰(zhàn)爭與甲午中日戰(zhàn)爭的不同。

(4)20世紀(jì)以來;中國人民為了實現(xiàn)民族獨立;國家富強和社會進(jìn)步而不斷奮斗。請仿照圖3的示例,為圖4、5撰寫解說詞。

圖3五四風(fēng)雷:1919年的五四運動標(biāo)志著中國新民主主義革命的偉大開端。

圖4盧溝烽火:____。

圖5開國大典:____。10、閱讀下列材料:材料一從鴉片戰(zhàn)爭以來,制約中國經(jīng)濟發(fā)展的一大桎梏便是帝國主義國家通過不平等條約體系強加于中國的協(xié)定關(guān)稅1929年以后,國民政府比較成功地通過與列強各國的交涉,實現(xiàn)了關(guān)稅自主。在1927年以前,外國貨物在中國的實際進(jìn)口率只有4%,1931年則提高了10%,1933年提高了20%,1934年更是達(dá)到了25%。抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)前的1936年,成為民國史上各項經(jīng)濟指標(biāo)最好的一年。以事關(guān)國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)工業(yè)而言,由于有了較為長期的發(fā)展規(guī)劃,并設(shè)置了像資源委員會這樣的綜合經(jīng)濟管理部門,發(fā)展最為迅速。具體表現(xiàn)在:。時間電力工業(yè)煤炭工業(yè)生鐵鋼1920年772百萬千瓦14.2百萬公噸436815噸30000噸1936年1724百萬千瓦26.2百萬公噸958683噸556347噸增長率9.4%7%9%40%

——步平、榮維木主編《中華民族抗日戰(zhàn)爭全史》(摘編)材料二20世紀(jì)30年代,國民政府開始推行蘇式計劃經(jīng)濟體制還通過獨資和與中央及地方單位及私人合辦等方式,大力興辦廠礦。這與蘇俄以及斯大林時期的通行做法是一樣的。這些合資公營企業(yè)多采用股東董事會制度而雇傭制、按時計工制的現(xiàn)代企業(yè)制度性質(zhì)比較明顯。——駱曉會《國民政府移植蘇聯(lián)經(jīng)濟模式的試驗》材料三眾所周知,中國自19世紀(jì)60年代以來所日漸發(fā)展起來的新式工業(yè),主要集中在東北地區(qū)和沿海各省,而東北地區(qū)早在20世紀(jì)30年代就淪為日本的殖民地,在沿海地區(qū),僅江蘇、浙江、安徽等省份就集中了全國新式工廠的70%,1937年以后,這些地方均遭到了侵華日軍的野蠻掠奪和破壞,使中國蒙受巨大的經(jīng)濟損失?!狡?、榮維木主編《中華民族抗日戰(zhàn)爭全史》請回答:(1)據(jù)材料一,分析南京國民政府統(tǒng)治前期中國經(jīng)濟發(fā)展的原因。材料中運用數(shù)字對歷史進(jìn)行定量分析的研究方法有何優(yōu)勢?

(2)結(jié)合20世紀(jì)30年代國內(nèi)外形勢,分析南京國民政府推行蘇式計劃經(jīng)濟體制的利弊。

(3)據(jù)材料三,指出日本侵華對中國近代工業(yè)的影響。綜合上述材料,談?wù)勀銓袊?jīng)濟發(fā)展與民族獨立關(guān)系的認(rèn)識。11、閱讀下表關(guān)于十四屆三中全會《中共中央關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》;完成下列要求。

。建立現(xiàn)代企業(yè)制度,是發(fā)展社會化大生產(chǎn)和市場經(jīng)濟的必然要求,是我國國有企業(yè)改革的方向。其基本特征包括:概括基本特征一、產(chǎn)權(quán)關(guān)系明晰,企業(yè)中的國有資產(chǎn)所有權(quán)屬于國家,企業(yè)擁有包括國家在內(nèi)的出資者投資形成的全部法人財產(chǎn)權(quán)。

A.產(chǎn)權(quán)明晰二、企業(yè)以其全部法人財產(chǎn),對出資者承擔(dān)資產(chǎn)保值增值的責(zé)任。出資者按投入企業(yè)的資本額享有所有者的權(quán)益,企業(yè)破產(chǎn)時,出資者只以投入企業(yè)的資本額對企業(yè)債務(wù)負(fù)有限責(zé)任。

B.____三、企業(yè)按照市場需求組織生產(chǎn)經(jīng)營,政府不直接干預(yù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動。

C.____四、建立科學(xué)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制和組織管理制度,調(diào)節(jié)所有者、經(jīng)營者和職工之間的關(guān)系

D.____根據(jù)上述材料,按表格中“A”的樣式,概括現(xiàn)代企業(yè)制度的基本特征。并結(jié)合所學(xué)知識,分析推動十四屆三中全會提出“建立適合市場經(jīng)濟要求的現(xiàn)代企業(yè)制度”的國內(nèi)政治背景,以及此次會議通過的決定對推動我國經(jīng)濟體制改革的重大意義。12、馬克思主義是鮮活的;它應(yīng)該也必須是與時俱進(jìn)的。請按照下列提示,完成相關(guān)任務(wù):

(1)回憶--請在橫線上填寫準(zhǔn)確內(nèi)容:1848年,____的發(fā)表,標(biāo)志著馬克思主義的誕生,也意味著社會主義思想從____走向科學(xué)。

(2)論證--“實事求是馬克思主義思想的精髓”,請指出這一思想精髓在十一屆三中全會的路線、方針和決策中是如何體現(xiàn)的?13、有人說“妥協(xié)是一門高超的藝術(shù)”,更有人說“政治就是妥協(xié)的藝術(shù)”。閱讀下列材料:材料一“我拿著一只大盾,保護(hù)兩方,不讓任何一方不公正地占據(jù)優(yōu)勢。”——梭倫材料二“妥協(xié)是政治的靈魂,如果不是其全部的話”?!⒖祟D(英國歷史學(xué)家)材料三美國憲法是美國建國初期多元利益集團談判和妥協(xié)的結(jié)果,憲法所創(chuàng)立的也是一個利益談判和妥協(xié)的政治機制。在美國兩百多年的歷史上,不同的利益集團因應(yīng)對不斷變化的歷史環(huán)境,利用依憲法衍生的憲政機制,就各自的利益和聯(lián)邦的“公共”利益的定義和定位,相互進(jìn)行一種連續(xù)不停的談判和妥協(xié)憲法的生命力不斷得到更新,表現(xiàn)出一種“超穩(wěn)定性”,成為一部“活著的憲法”?!跸!对瓌t與妥協(xié)》(1)據(jù)材料一及所學(xué)知識,梭倫改革中調(diào)和新興工商業(yè)階層與舊氏族貴族之間矛盾的主要措施是什么?____(2)以英國君主立憲制確立與發(fā)展過程中的相關(guān)史實論證材料二的觀點。____(3)據(jù)材料三,指出美國憲法能成為一部“活著的憲法”的依據(jù)。結(jié)合所學(xué)知識,美國1787年憲法是如何體現(xiàn)“多元利益的妥協(xié)”?____(4)綜合上述材料,談?wù)勀銓γ裰髡伟l(fā)展過程中“妥協(xié)”現(xiàn)象的認(rèn)識。評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)14、“總統(tǒng)任期7年,是國家元首和軍隊的最高統(tǒng)帥,有權(quán)任命文武官員、締結(jié)條約、實行大赦等;經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣,經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院?!痹摋l文出自法蘭西第三共和國憲法。____判斷對錯)15、土地革命時期,毛澤東從實踐上和理論上解決了中國革命的道路問題。____(判斷對錯)16、鴉片戰(zhàn)爭是中國新民主主義革命的開端。____(判斷對錯)17、1787年憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法。它強調(diào)加強國家權(quán)力,又在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則,體現(xiàn)了一定的民主精神。____(判斷對錯)18、1900年,德國物理學(xué)家普朗克建立量子力學(xué),彌補了牛頓力學(xué)的不足。()19、梭倫改革動搖了舊氏族貴族的世襲特權(quán),保障了公民的民主權(quán)利,確立了雅典的民主政治。______(判斷對錯)20、阿爾溫?托夫勒在《第三次浪潮》中說:“為了鼓勵人們投資,采取了責(zé)任有限公司的方式打開了投資的閘門。1901年,世界出現(xiàn)了第一個擁有十億美元的公司-美國鋼鐵公司。”導(dǎo)致公司制快速發(fā)展的主要因素是蒸汽時代機器的普及。____(判斷對錯)21、1984年國有企業(yè)改革的展開,標(biāo)志著社會主義市場經(jīng)濟體制基本確立。____(判斷對錯)評卷人得分四、材料解析題(共4題,共32分)22、“比較”是確定事物之間相同點和相異點的思維方法,它為客觀全面地認(rèn)識事物提供了一條重要途徑.“比較”也是一種有效的歷史學(xué)習(xí)方法。閱讀下列材料,回答問題:材料一:中國古代的“選舉”與源自西方、現(xiàn)在流行的“選舉”雖然中文字面相同,在實質(zhì)內(nèi)容方面無疑是有著根本性的差別的?!骶S·米勒、韋農(nóng)·博格丹諾《布萊克維爾政治學(xué)百科全書》材料二:中國進(jìn)入近代以前,人們心目中所指的“選舉”又與現(xiàn)在人們心目中所指的“選舉”不同,它不是指人們投票選舉代表、議員或者自基層到高級的各級領(lǐng)袖,而完全是指另外的、今人已經(jīng)相當(dāng)陌生卻正是我們所要敘述的東西。而由此一古代概念的完全更新,也正好可以從一個側(cè)面見出天翻地覆的百年世變?!螒押辍哆x舉社會及其終結(jié)——秦漢至晚清歷史的一種社會闡釋》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出中國古代的“選舉”與西方現(xiàn)在流行的“選舉”之間的根本性差別?(2)根據(jù)材料二,指出"現(xiàn)在人們心目中所指的"選舉"是指什么選舉制度?西方這一制度與古代希臘的“選舉”制度有什么不同?(任答一點即可)材料三:“民主”一詞在中國古代文獻(xiàn)中最早出現(xiàn)于《尚書》:“天惟時求民主,乃大降顯于成湯”。意思是說:暴君夏桀殘民以逞,不配做民之主;推翻夏桀的成湯才是民主.“我們(雅典)的制度被稱作民主政治,那是千真萬確的,因為政權(quán)不是在少數(shù)人手中,而是在多數(shù)人手里?!断ED伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》(3)材料三中出現(xiàn)了古代東西方世界對“民主”一詞賦予的不同含義,請指出它們的不同?(4)近代資本主義國家最終都選擇了君主立憲制和共和制,德意志帝國和法國作為這兩種政體的代表有著各自的特點。根據(jù)所學(xué),填寫下表。。德意志帝國法國政治體制君主立憲制共和制法律基礎(chǔ)1871年德意志帝國憲法①元首及產(chǎn)生方式②總統(tǒng);由參眾兩院聯(lián)合組成的國民議會選出權(quán)力中心③④23、【二十世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料回首20世紀(jì)的歷史,人們會發(fā)現(xiàn),帝國主義列強的爭霸,具有導(dǎo)致一再發(fā)生世界大戰(zhàn)的趨勢。但這并不意味著世界大戰(zhàn)是注定不可避免或不可制止的。其實,戰(zhàn)爭終究是手段,而不是目的本身,即使對于那些熱衷爭霸的大國來說也是如此。要不要打?什么時候打?能不能打這樣一場破壞性極大而后果又難以預(yù)料的世界性戰(zhàn)爭?這是一個十分嚴(yán)重的問題。其最后的發(fā)展結(jié)果,還是要取決于各國統(tǒng)治集團內(nèi)部和外部的、國內(nèi)和國際的各種力量的相互制約和斗爭。我們應(yīng)該看到,導(dǎo)致戰(zhàn)爭與維護(hù)和平的因素從來都不是單一的。當(dāng)人類從20世紀(jì)向21世紀(jì)過渡的時候,這個世界仍然處在矛盾、斗爭和動蕩之中。今天全球走向一體化的世界性趨勢,同時并存著另一種世界性趨勢——民族國家主權(quán)利益加強的趨勢,兩者之間發(fā)生著錯綜復(fù)雜的矛盾沖突,這就使國際社會變得更加敏感和脆弱?!罹蘖堆鸷橙虻膬纱问澜绱髴?zhàn)》(1)根據(jù)材料,指出導(dǎo)致世界大戰(zhàn)發(fā)生的原因有哪些?(2)結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓Ξ?dāng)前國際社會變得更加敏感和脆弱的認(rèn)識?24、工資變化是社會政治、經(jīng)濟、思想文化、科技等發(fā)展的重要反映。閱讀下列材料,回答問題。材料一經(jīng)濟史家克拉潘統(tǒng)計:1790—1850年,英國工人工資提高了40%;1851—1880年增加了59%。——摘自王覺非《近代英國史》材料二50年代“工資條”是用手寫的,工資條上只有工資總額一項。到了上世紀(jì)90年代,工資條上有了“績效工資”,“菜籃子”、高原補貼、艱苦補貼、高溫補貼、取暖補貼等項目。以前發(fā)工資最大面值是十元,1987年開始有了50元和100元。材料三西北油漆廠工人強玲工資表(月工資,單位:元)。197419771979198019811984198529.54661666872247——材料二、三均出自新華網(wǎng)北京2009年9月8日《工資條里的新中國六十年》(1)根據(jù)材料,并結(jié)合所學(xué)知識概括19世紀(jì)中期英國工人工資增長的原因。(2)依據(jù)材料二、三,歸納改革開放前我國職工工資特點,并分析這些特點產(chǎn)生的原因。(3)依據(jù)材料二、三,分析改革開放后職工工資發(fā)生了怎樣的變化,并結(jié)合所學(xué)知識分析變化的原因。25、閱讀下列材料,回答問題。

材料一(1)凡未經(jīng)議會同意,以國家權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。(4)凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許,借口國王的特權(quán),為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,超出議會準(zhǔn)許之時限火方式者,皆為非法。(6)除經(jīng)議會同意外,平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍,皆屬違法。(7)議會議員選舉應(yīng)是自由的。(9)議會內(nèi)之演說自由、辯論或議事之自由,不應(yīng)在議會以外任何法院或任何地方,受到彈劾或訊問?!?689年英國《權(quán)利法案》

材料二美國政體權(quán)力結(jié)構(gòu)圖

材料三關(guān)于政權(quán)組織的法律(1875年2月25日通過)第一條立法權(quán)由眾議院與參議院兩院行使。第二條共和國總統(tǒng),由參議院與眾議院聯(lián)合而成的國民議會依絕對多數(shù)票選出,總統(tǒng)任期七年,連選連任。第三條共和國總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)制法律之權(quán)??偨y(tǒng)公布兩院所通過之法律,監(jiān)督并保證其施行。第五條共和國總統(tǒng),征得參議院同意后,得解散法定任期尚未屆滿的眾議院。第六條各部部長,關(guān)于政府的一般政策對兩院負(fù)連帶責(zé)任(1)從上述法律中可以看出英國政體發(fā)生了怎樣的變化?變化的本質(zhì)是什么?

(2)材料二中的權(quán)力結(jié)構(gòu)圖體現(xiàn)了美國政體的組織原則是什么?(3)從材料三可以看出;法國總統(tǒng)的權(quán)力在哪些方面受到了制約?此憲法的頒布標(biāo)志著法國什么政體正式確立了?

(4)結(jié)合材料和所學(xué)知識,概括指出英美法三國政體的共同點。三種不同形態(tài)政體的出現(xiàn),反映出西方民主政治的什么特點?評卷人得分五、辨析題(共2題,共20分)26、閱讀材料;回答問題。

材料有的學(xué)者把明末反封建禮教稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”;泰州學(xué)派的支系;主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認(rèn)為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯誤地以為16世紀(jì)明末的反封建禮教;主張個性解放的運動類似于發(fā)生在歐洲18世紀(jì)的“啟蒙運動”。我認(rèn)為,上述兩種運動不僅在表現(xiàn)形式、而且在實質(zhì)內(nèi)容上都有不同,18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征,而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結(jié)果是:自然科學(xué)重大的突破、社會科學(xué)基礎(chǔ)的建立和資本主義民主制國家的建立。后者的結(jié)果是:雖有少數(shù)思想家仍然堅持反對封建專制禮教,但在清軍入關(guān)后封建專制禮教的強化和對批判禮教的文人學(xué)士無情的鎮(zhèn)壓,使反對封建專制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國的艱難歷程》

評價材料中湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運動”的觀點。(要求:圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論;觀點明確,史論結(jié)合,邏輯嚴(yán)密,表述清楚。)27、閱讀材料;回答問題。

材料有的學(xué)者把明末反封建禮教稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”;泰州學(xué)派的支系;主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認(rèn)為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯誤地以為16世紀(jì)明末的反封建禮教;主張個性解放的運動類似于發(fā)生在歐洲18世紀(jì)的“啟蒙運動”。我認(rèn)為,上述兩種運動不僅在表現(xiàn)形式、而且在實質(zhì)內(nèi)容上都有不同,18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征,而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結(jié)果是:自然科學(xué)重大的突破、社會科學(xué)基礎(chǔ)的建立和資本主義民主制國家的建立。后者的結(jié)果是:雖有少數(shù)思想家仍然堅持反對封建專制禮教,但在清軍入關(guān)后封建專制禮教的強化和對批判禮教的文人學(xué)士無情的鎮(zhèn)壓,使反對封建專制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國的艱難歷程》

評價材料中湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運動”的觀點。(要求:圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論;觀點明確,史論結(jié)合,邏輯嚴(yán)密,表述清楚。)評卷人得分六、簡答題(共2題,共10分)28、【中外歷史人物評說】閱讀材料;完成下列要求:

李超瓊(1846-1909)是個清官;在江浙蘇杭地區(qū)當(dāng)了二十年知縣。七品縣令一年俸銀二百兩,養(yǎng)廉銀二千兩。他死時欠私債一萬多兩,公債十幾萬兩。錢花哪去了?用于公共事業(yè)上去了。比如修堤,1889年元和縣秋雨成災(zāi),他親自勘災(zāi),向上申請蠲免額外漕糧,以工代賑,民間捐資,將太平天國戰(zhàn)爭留下的瓦屑運到波濤洶涌的金雞湖中筑堤。三年堤成,航路開通,毀于戰(zhàn)火二十多年的斜塘市鎮(zhèn)重現(xiàn)生機。此堤被百姓稱為“李公堤”,至今仍在發(fā)揮作用。比如防災(zāi),掏錢買百姓挖來的蝗蟲卵,鼓勵百姓滅蝗。李超瓊還抵制外國侵略。他當(dāng)上??h令時,法租界想擴建一萬兩千畝,手段是把淤塞的河流填平。他就籌錢把河疏通,讓鬼子擠不過來。但沒過河的四千畝還是讓鬼子給擴建了。1895年《馬關(guān)條約》簽訂后,他在蘇州邊上當(dāng)一個縣令。小日本要在那開租界。李縣令大義凜然地說道,你別欺負(fù)我不懂日文,咱們還懂中文。條約上說給你開商界;商口,沒說給你開租界。租商場是民事活動,租完了以后我還有行政管轄權(quán)、司法管轄權(quán),不能因為國家打了敗仗,簽了不平等條約,就讓你胡來,就喪失我的國格。最后小日本使盡花招,在他手上只租到一個商場。

摘編自鳳凰網(wǎng)《開卷有益》欄目。

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識;概括李超瓊救災(zāi);修堤、防災(zāi)的歷史背景。

(2)評價李超瓊抵制外國侵略的事跡。29、【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】

材料一1916年6月24日;索姆河戰(zhàn)役序幕拉開。英法聯(lián)軍一如既往地采用對敵人的防御工事進(jìn)。

行毀滅性炮擊的古典戰(zhàn)術(shù)。在德國人稱之為“鋼鐵熔鑄的7天7夜”里;英法聯(lián)軍共發(fā)射了150萬發(fā)炮彈,這一數(shù)字,竟是戰(zhàn)前英國一年生產(chǎn)量的總和,但德國人未被擊潰。戰(zhàn)至7月10日,英軍已付出了10萬多人的巨大傷亡,法國也不敢孤軍深入,整個索姆河一線形成了拉鋸戰(zhàn)式的膠著狀態(tài)。

材料二9月15日清晨;英國在濃霧的掩護(hù)下起用坦克。它碾毀機槍陣地,越過戰(zhàn)壕,沖破鐵絲網(wǎng),將工事壓得支離破碎。一舉突破了德軍5公里的防線。然而,好景不長。剛剛進(jìn)入10月份,索姆河地區(qū)便下起了滂沱大雨。連綿的秋雨使道路變得泥濘不堪,彈坑和塹壕里全是積水,低地更是一片沼澤,重炮和其他的重型武器陷在泥潭里。11月8日,交戰(zhàn)雙方的指揮官們終于沮喪地下達(dá)了停止交戰(zhàn)的命令。至此,歷時4個多月,雙方投入兵力近百萬的索姆河戰(zhàn)役宣告結(jié)束。

--以上材料摘編自李德?哈特《第一次世界大戰(zhàn)史》;上海人民出版社2010年出版。

(1)根據(jù)以上材料;概括1916年6-11月索姆河戰(zhàn)役的主要特點。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析索姆河陷入僵持乃至“停止交戰(zhàn)”的主要因素。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、B【分析】壟斷組織是第二次工業(yè)革命的結(jié)果,產(chǎn)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初,不符合題意?!窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】【解析】根據(jù)柏拉圖的觀點,只有哲學(xué)家才最具有智慧,才懂得什么是正義、善,因此,治理國家的統(tǒng)治者最好先去學(xué)習(xí)哲學(xué)?!窘馕觥俊敬鸢浮緼3、A【分析】【分析】本題以耐克為考查背景,考查對經(jīng)濟全球化知識點的掌握,考查對材料的綜合閱讀理解能力.【解析】【解答】依據(jù)材料“耐克公司7800多名職工負(fù)責(zé)設(shè)計;監(jiān)制和銷售;生產(chǎn)則分散在世界各地的40多家工廠來完成”,體現(xiàn)了耐克在生產(chǎn)過程中利用全球資源進(jìn)行生產(chǎn),是經(jīng)濟全球化的表現(xiàn);

故選A.4、A【分析】試題分析:格雷斯頓的評價看到了鴉片戰(zhàn)爭的侵略性、可恥行,但未能指出英國反動這場戰(zhàn)爭的根本目的是要打開中國市場,掠奪原料。B項表述明顯與題意相反,C、D表述未體現(xiàn)??键c:近代中國的民主革命?1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭?鴉片戰(zhàn)爭【解析】【答案】A5、C【分析】【分析】本題主要考查指南針外傳的時間.指南針:

①戰(zhàn)國:司南。

②北宋:指南針發(fā)明;用于航海。

③13世紀(jì)傳入西歐,在地理大發(fā)現(xiàn)中起了重要作用.【解析】【解答】指南針是13世紀(jì)的時候傳入歐洲的;此時中國處于宋朝統(tǒng)治時期時期,而不是明清,故C項表述錯誤,不符合史實;ABD三項都符合史實.

故選C.二、填空題(共8題,共16分)6、文獻(xiàn)實物第二手第一手封建專制主義中央集權(quán)雅典奴隸制民主政治地理因素:大河與海洋;政治因素:大一統(tǒng)帝國與城邦國家;經(jīng)濟因素:工商業(yè)與農(nóng)業(yè);思想文化因素:自由平等思想與法家集權(quán)思想鞏固了秦朝的統(tǒng)一,成為歷代政治制度的藍(lán)本創(chuàng)造了雅典的繁榮,成為西方民主政治的源頭人類早期歷史受地理環(huán)境的影響較大,隨生產(chǎn)力的提高地理環(huán)境對人類決定作用就逐漸減弱;制度文明有多元性,與不同的國情相適應(yīng);尊重不同民族的歷史文化,中西方政治制度都為人類政治制度的發(fā)展提供寶貴經(jīng)驗【分析】【分析】本題考查古代中西方政治文明比較.考查秦朝與雅典政治文明在史料的表現(xiàn)形式、價值、體制差異及其原因、歷史影響、學(xué)習(xí)感悟等方面的比較.需要掌握秦朝與雅典政治文明的相關(guān)知識和史料研究方法.【解析】【解答】本題結(jié)合史料研究方法和秦朝與雅典政治文明的史實可知;史料的表現(xiàn)形式:(1)文獻(xiàn)(2)實物;價值:(3)第二手(4)第一手;體制差異:(5)封建專制主義中央集權(quán)(6)雅典奴隸制民主政治;差異原因:(7)地理因素:大河與海洋;政治因素:大一統(tǒng)帝國與城邦國家;經(jīng)濟因素:工商業(yè)與農(nóng)業(yè);思想文化因素:自由平等思想與法家集權(quán)思想;歷史影響:(8)鞏固了秦朝的統(tǒng)一,成為歷代政治制度的藍(lán)本;(9)創(chuàng)造了雅典的繁榮,成為西方民主政治的源頭;學(xué)習(xí)感悟主要利用歷史唯物主義觀點,從生產(chǎn)力的角度分析認(rèn)識人類社會發(fā)展的不同模,即人類早期歷史受地理環(huán)境的影響較大,隨生產(chǎn)力的提高地理環(huán)境對人類決定作用就逐漸減弱;制度文明有多元性,與不同的國情相適應(yīng);尊重不同民族的歷史文化,中西方政治制度都為人類政治制度的發(fā)展提供寶貴經(jīng)驗.

故答案為:

表現(xiàn)形式:(1)文獻(xiàn)(2)實物.

價值:(3)第二手(4)第一手.

體制差異:(5)封建專制主義中央集權(quán)(6)雅典奴隸制民主政治.

差異原因:(7)地理因素:大河與海洋;政治因素:大一統(tǒng)帝國與城邦國家;經(jīng)濟因素:工商業(yè)與農(nóng)業(yè);思想文化因素:自由平等思想與法家集權(quán)思想.

歷史影響:(8)鞏固了秦朝的統(tǒng)一;成為歷代政治制度的藍(lán)本;(9)創(chuàng)造了雅典的繁榮,成為西方民主政治的源頭.

學(xué)習(xí)感悟:人類早期歷史受地理環(huán)境的影響較大,隨生產(chǎn)力的提高地理環(huán)境對人類決定作用就逐漸減弱;制度文明有多元性,與不同的國情相適應(yīng);尊重不同民族的歷史文化,中西方政治制度都為人類政治制度的發(fā)展提供寶貴經(jīng)驗.7、B【分析】【分析】本題考查羅馬法的演變情況.關(guān)鍵詞是“由于平民與貴族的矛盾不斷激化”.萬民法是隨著羅馬帝國的發(fā)展而出現(xiàn)的.【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知;《十二銅表法》是平民與貴族斗爭的結(jié)果,它的出現(xiàn)在一定程度上緩和了平民與貴族的矛盾,此時仍為共和國時代.法律體系仍屬于公民法時代.故題干說法錯誤.

故答案為B.8、男耕女織【分析】【分析】(1)本題考查小農(nóng)經(jīng)濟產(chǎn)生的條件;旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力.

(2)本題考查農(nóng)具的特點;旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力.

(3)本題考查兩次工業(yè)革命對人們生活產(chǎn)生的影響;旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力.

(4)本題考查評價撒切爾夫人取消學(xué)生免費牛奶的行為,旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力.【解析】【解答】(1)第一小問;根據(jù)圖片信息,男方耕田,女方織布,這體現(xiàn)了我國古代小農(nóng)經(jīng)濟“男耕女織”的特點,以家庭為生產(chǎn);生活的基本單位,農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合,自給自足.第二小問,結(jié)合所學(xué)知識可知,春秋戰(zhàn)國時期,鐵犁牛耕的逐漸推廣,使得以家庭為單位進(jìn)行生產(chǎn)成為可能.

(2)連線題;結(jié)合所學(xué)知識可以直接回答,比較簡單.

(3)從材料“擁擠的街道”;“鈴聲響起;可憐的人們知道要忙著去工作”、“(火車)任載之重如此,腳費之輕如彼,果能各處仿行,其利于民生者正非淺鮮”等進(jìn)行分析工業(yè)革命對人們的生活的影響.

(4)結(jié)合所學(xué)知識可知;可從目的(節(jié)省開支用以改進(jìn)教育);原因(“福利國家”制度加重了政府財政負(fù)擔(dān),政府沒有足夠的資金來源)、手段(沒有完全放棄福利國家政策)和結(jié)果(節(jié)省了大量經(jīng)費)等角度來評價.

故答案為:

(1)男耕女織.

春秋戰(zhàn)國時期;鐵犁牛耕的逐漸推廣,使得以家庭為單位進(jìn)行生產(chǎn)成為可能.

(2)連線.

(3)影響:人們聚居在城市;生活更加便捷;生活節(jié)奏加快;生活范圍擴大;生活環(huán)境遭受污染.

(4)可從目的(節(jié)省開支用以改進(jìn)教育)、原因(“福利國家”制度加重了政府財政負(fù)擔(dān),政府沒有足夠的資金來源)、手段(沒有完全放棄福利國家政策)和結(jié)果(節(jié)省了大量經(jīng)費)等角度來評價.9、1937年七七事變的爆發(fā)揭開了中華民族全民族抗戰(zhàn)的序幕.1949年新中國成立標(biāo)志新民主主義革命的基本勝利【分析】【分析】本題考查近現(xiàn)代中國的崛起.考查“數(shù)千年未有之變局”的主要含義;李鴻章對“邊防”問題的看法的變化;甲午中日戰(zhàn)爭失敗和抗日戰(zhàn)爭勝利的原因;抗日戰(zhàn)爭與甲午中日戰(zhàn)爭的不同;盧溝橋事變和新中國成立的意義.考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料和圖片、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運用所學(xué)知識解決問題的能力.【解析】【解答】(1)第一小問的含義;依據(jù)材料一“今則東南海疆萬余里,各國通商傳教來往自如,糜集京師及各省腹地,陽托和好之名,陰懷吞噬之計,一國生事,諸國構(gòu)煽,實為數(shù)千年未有之變局”可以得出含義是指西方列強侵略中國東南海疆.第二小問的變化,依據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)可知,變化是把邊防的重點從西北轉(zhuǎn)移到東南海疆.

(2)本小問的原因;依據(jù)材料二的描述可以得出甲午中日戰(zhàn)爭的原因是過分相信和依賴帝國主義調(diào)停;外交政策的失誤;政治腐朽;缺乏群眾基礎(chǔ).依據(jù)材料三的圖片和材料可以得出抗日戰(zhàn)爭的原因是發(fā)動群眾,激發(fā)愛國熱情;國共合作,實現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn);世界反法西斯力量的沉重打擊(蘇;美、英等國對日作戰(zhàn)),美國對日本投放原子彈).

(3)本小問的不同;依據(jù)材料四中兩幅圖片和文字,結(jié)合所學(xué)可知,抗日戰(zhàn)爭以全體中華民族的勝利而告終,是近代中國反對外來侵略的第一次勝利;中國與世界反法西斯結(jié)成同盟,日本法西斯遭到了全世界正義人民的反對;把戰(zhàn)爭和人民的覺醒結(jié)合,增強了民族;民主意識.

(4)本小問的解說詞;結(jié)合所學(xué)可知,圖4盧溝烽火的解說詞是1937年七七事變的爆發(fā)揭開了中華民族全民族抗戰(zhàn)的序幕;圖5開國大典的解說詞是1949年新中國成立標(biāo)志新民主主義革命的基本勝利.

故答案為:

(1)含義:西方列強侵略中國東南海疆.變化:把邊防的重點從西北轉(zhuǎn)移到東南海疆.

(2)甲午中日戰(zhàn)爭的原因:過分相信和依賴帝國主義調(diào)停;外交政策的失誤;政治腐朽;缺乏群眾基礎(chǔ).抗日戰(zhàn)爭勝利的原因:發(fā)動群眾;激發(fā)愛國熱情;國共合作,實現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn);世界反法西斯力量的沉重打擊(蘇;美、英等國對日作戰(zhàn)),美國對日本投放原子彈.).

(3)抗日戰(zhàn)爭以全體中華民族的勝利而告終;是近代中國反對外來侵略的第一次勝利;中國與世界反法西斯結(jié)成同盟,日本法西斯遭到了全世界正義人民的反對;把戰(zhàn)爭和人民的覺醒結(jié)合,增強了民族;民主意識.

(4)圖4:1937年七七事變的爆發(fā)揭開了中華民族全民族抗戰(zhàn)的序幕.圖5:1949年新中國成立標(biāo)志新民主主義革命的基本勝利.10、略

【分析】(1)本題考查南京國民政府統(tǒng)治前期經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)知識,旨在考查學(xué)生獲取材料信息能力。第一小問,根據(jù)材料中“1929年以后,國民政府比較成功地通過與列強各國的交涉,實現(xiàn)了關(guān)稅自主”、“由于有了較為長期的發(fā)展規(guī)劃,并設(shè)置了像資源委員會這樣的綜合經(jīng)濟管理部門”,歸納外交、經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)濟管理部門完善等因素。第二小問,優(yōu)勢可以從科學(xué)、具有說服力加以分析。結(jié)合所學(xué)知識可知,運用數(shù)字對歷史進(jìn)行定量分析,增加歷史研究的方式,使歷史研究更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),更具說明力。(2)本題考查南京國民政府推行蘇式計劃經(jīng)濟體制的認(rèn)識,考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識的能力。分析南京國民政府推行蘇式計劃經(jīng)濟體制的利弊從兩個方面回答,結(jié)合材料信息所學(xué)知識得出南京國民政府推行蘇式計劃經(jīng)濟體制的利弊,即為抗戰(zhàn)勝利準(zhǔn)備了物質(zhì)基礎(chǔ);引進(jìn)、發(fā)展了現(xiàn)代企業(yè)制度;壓制了民族資本主義的發(fā)展;企業(yè)缺乏市場調(diào)節(jié)的活力和制度約束。(3)本題考查日本侵華對近代中國工業(yè)影響的相關(guān)知識,旨在考查學(xué)生獲取材料信息和知識運用能力。依據(jù)材料三“到了侵華日軍的野蠻掠奪和破壞,使中國蒙受巨大的經(jīng)濟損失?!笨芍绊憺椋喝哲姷囊靶U掠奪和戰(zhàn)爭破壞打斷了中國近代工業(yè)發(fā)展進(jìn)程。關(guān)系可以近代中國的社會性質(zhì)為出發(fā)點考慮,結(jié)合所學(xué)知識可知關(guān)系為:民族獨立和政治民主化的實現(xiàn)才是近代中國經(jīng)濟發(fā)展的前提?!窘馕觥浚?)原因:實現(xiàn)了關(guān)稅自主;制定較為長期的發(fā)展規(guī)劃;設(shè)置綜合經(jīng)濟管理部門。優(yōu)勢:使歷史研究更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),更具說明力。(2)利弊:為抗戰(zhàn)勝利準(zhǔn)備了物質(zhì)基礎(chǔ);引進(jìn)了現(xiàn)代企業(yè)制度;壓制了民族資本主義的發(fā)展;企業(yè)缺乏市場調(diào)節(jié)的活力和制度約束。(3)影響:日軍的野蠻掠奪和戰(zhàn)爭打斷了中國近代工業(yè)發(fā)展進(jìn)程。認(rèn)識:民族獨立是中國近代經(jīng)濟發(fā)展的前提條件。11、權(quán)責(zé)分明政企分開管理科學(xué)【分析】【分析】本題考查社會主義市場經(jīng)濟體制的建立.考查現(xiàn)代企業(yè)制度的基本特征;推動十四屆三中全會提出“建立適合市場經(jīng)濟要求的現(xiàn)代企業(yè)制度”的國內(nèi)政治背景以及此次會議通過的決定對推動我國經(jīng)濟體制改革的重大意義.考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運用所學(xué)知識解決問題的能力.【解析】【解答】第一小問的特征;依據(jù)表格“企業(yè)以其全部法人財產(chǎn),對出資者承擔(dān)資產(chǎn)保值增值的責(zé)任.出資者按投入企業(yè)的資本額享有所有者的權(quán)益,企業(yè)破產(chǎn)時,出資者只以投入企業(yè)的資本額對企業(yè)債務(wù)負(fù)有限責(zé)任”可以得出B是權(quán)責(zé)分明;“企業(yè)按照市場需求組織生產(chǎn)經(jīng)營,政府不直接干預(yù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動”可以得出C是政企分開;“建立科學(xué)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制和組織管理制度”可以得出D是管理科學(xué).第二小問的背景,結(jié)合所學(xué)可知,其背景是鄧小平發(fā)表南方談話;黨的十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制目標(biāo).第三小問的意義,結(jié)合所學(xué)可知,這個決定勾畫出社會主義市場經(jīng)濟體制的基本構(gòu)架;使中共十四大提出的經(jīng)濟體制改革目標(biāo)和基本原則具體化.

故答案為:

概括:B.權(quán)責(zé)分明;C.政企分開、D.管理科學(xué).

背景:鄧小平發(fā)表南方談話;黨的十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制目標(biāo).

意義:這個決定勾畫出社會主義市場經(jīng)濟體制的基本構(gòu)架;使中共十四大提出的經(jīng)濟體制改革目標(biāo)和基本原則具體化.12、《共產(chǎn)黨宣言》空想【分析】【分析】(1)本題主要考查馬克思主義誕生;旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力.

(2)本題主要考查十一屆三中全會的內(nèi)容,考查學(xué)生根據(jù)題意結(jié)合已學(xué)知識分析解答問題的能力.【解析】【解答】(1)本題主要考查馬克思主義誕生;比較簡單,旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力.回憶教材基礎(chǔ)知識分析即可.

(2)考查學(xué)生根據(jù)題意結(jié)合已學(xué)知識分析解答問題的能力.學(xué)生需根據(jù)題意結(jié)合十一屆三中全會的內(nèi)容分析作答.

故答案為:

(1)《共產(chǎn)黨宣言》;空想.

(2)重新確立了解放思想、實事求是的指導(dǎo)思想,實現(xiàn)了思想路線的撥亂反正;停止使用“以階級斗爭為綱”的口號,把工作重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來,實現(xiàn)了政治路線的撥亂反正;形成以鄧小平為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體,實現(xiàn)組織路線的撥亂反正;做出改革開放的偉大決策.13、略

【分析】(1)本題考查梭倫改革的相關(guān)知識,考查學(xué)生運用所學(xué)知識來準(zhǔn)確解讀材料信息和理解知識的能力。根據(jù)材料“我拿著一只大盾,保護(hù)兩方,不讓任何一方不公正地占據(jù)優(yōu)勢?!?,結(jié)合所輪改革的內(nèi)容可知,依據(jù)財產(chǎn)多寡把公民分為四個等級(財產(chǎn)等級制度),這體現(xiàn)了梭倫改革中的調(diào)和新興工商業(yè)階層與舊氏族貴族之間矛盾的措施。(2)本題考查英國君主立憲制確立和發(fā)展的過程,考查學(xué)生靈活運用所學(xué)知識來解答具體問題的能力。根據(jù)材料“妥協(xié)是政治的靈魂,如果不是其全部的話”,這體現(xiàn)了妥協(xié)的觀點,結(jié)合所學(xué)英國資產(chǎn)階級革命和君主立憲制確立的相關(guān)知識,可以列舉出這一過程中的重要事件:1688年發(fā)動沒有流血的宮廷政變——光榮革命;1689年《權(quán)利法案》頒布,確立了君主立憲制;18世紀(jì)中葉形成責(zé)任內(nèi)閣制;1832年議會改革,工業(yè)資產(chǎn)階級進(jìn)入議會。(3)本題考查美國的1787年憲法,考查學(xué)生靈活運用所學(xué)知識來解答具體問題的能力。第一小問,根據(jù)材料,美國1787年憲法“所創(chuàng)立的也是一個利益談判和妥協(xié)的政治機制”、“談判和妥協(xié)使舊的憲法原則和實踐得以修正,使新的憲法原則和實踐得以產(chǎn)生,憲法的生命力不斷得到更新”可以得出答案;第二小問,聯(lián)系憲法的內(nèi)容可知,“多元利益的妥協(xié)”表現(xiàn)從中央集權(quán)和地方分權(quán)之間、中央的分權(quán)與制衡入手,可以列舉出:中央與地方;大州與小州;南方州與北方州;國家權(quán)力結(jié)構(gòu)中的三權(quán)分立。(4)本題考查對民主政治發(fā)展過程中“妥協(xié)”現(xiàn)象的認(rèn)識,旨在考查學(xué)生綜合分析的能力。根據(jù)材料和所學(xué)知識,可以從妥協(xié)對民主政治的發(fā)展、妥協(xié)的產(chǎn)生及原則等方面來思考,可以得出:妥協(xié)有利于政治民主平穩(wěn)轉(zhuǎn)型;妥協(xié)是雙方力量對比結(jié)果;妥協(xié)是一種藝術(shù),是有原則的;妥協(xié)的平等對話有助于民主政治的鞏固發(fā)展?!窘馕觥浚?)措施:依據(jù)財產(chǎn)多寡劃分公民等級(財產(chǎn)等級制度)。(2)史實:1689年頒布《權(quán)利法案》,確立了君主立憲政體,限制國王權(quán)力;18世紀(jì)中期形成責(zé)任制內(nèi)閣,國王統(tǒng)而不治;1832年議會改革,工業(yè)資產(chǎn)階級地位提高。(3)依據(jù):憲法創(chuàng)立利益談判和妥協(xié)的政治機制;不同利益集團因不斷變化的歷史環(huán)境而談判妥協(xié)修正。原則:中央與地方;大州與小州;南方州與北方州;國家權(quán)力結(jié)構(gòu)中的三權(quán)分立。(4)認(rèn)識:妥協(xié)有利于政治民主平穩(wěn)轉(zhuǎn)型;妥協(xié)是雙方力量對比結(jié)果;妥協(xié)是一種藝術(shù),是有原則的;妥協(xié)的平等對話有助于民主政治的鞏固發(fā)展。三、判斷題(共8題,共16分)14、√【分析】【分析】本題考查的是《1875年憲法》,考查學(xué)生對其內(nèi)容的識記情況.【解析】【解答】根據(jù)《法蘭西第三共和國憲法》(1875年)的內(nèi)容:立法權(quán)歸參議院和眾議院兩院行使.行政權(quán)歸內(nèi)閣和總統(tǒng).總統(tǒng)由國民議會選出;任期7年;可連選連任;總統(tǒng)是國家元首及軍隊最高統(tǒng)帥,總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán),總統(tǒng)征得參院同意可解散尚未屆滿的眾議院;內(nèi)閣部長由總統(tǒng)任命,總統(tǒng)和內(nèi)閣部長共同向議會負(fù)責(zé).

故答案為:√15、√【分析】【分析】本題主要考查毛澤東思想.毛澤東思想的主要內(nèi)容:中國式武裝奪取政權(quán)的道路的理論、新民主主義革命理論、革命軍隊的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略理論、思想政治工作和文化工作理論、黨的建設(shè)理論、社會主義建設(shè)理論等;其思想精髓是實事求是、群眾路線、獨立自主.【解析】【解答】毛澤東從理論和實踐上成功解決了中國革命的道路問題是在土地革命時期;土地革命時期毛澤東探索出了了農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的革命道路,從而為中國的革命指明了方向.

故答案為:√.16、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭,考查學(xué)生對已學(xué)知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力.【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知;鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端,也是中國民主革命的開端.五四運動是中新民主主義的開端.

故答案為:×17、√【分析】【分析】本題考查的是《1787年憲法》的意義,旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識的能力.【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識1787年憲法是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級成文憲法;在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則,體現(xiàn)了一定的民主精神,保障了資產(chǎn)階級民主制度,奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ).將西歐啟蒙思想與美國實際相結(jié)合,建立了資產(chǎn)階級共和制度,鞏固了獨立戰(zhàn)爭的重大成果,帶來美國的長期穩(wěn)定,促進(jìn)了美國資本主義的發(fā)展.建立起聯(lián)邦制國家,中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合,在維護(hù)國家主權(quán)的同時,也有利于發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性.美國創(chuàng)立的聯(lián)邦制;三權(quán)分立制和民主(總統(tǒng))共和制,對其它資本主義國家民主制度的建設(shè)也起到了示范作用.

故答案為:√.18、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念;同年他在《關(guān)于正常光譜能量分布定律的理論》中表述了這一思想,標(biāo)志著量子理論的誕生!數(shù)年之后,在量子理論的基礎(chǔ)上,奧地利;德國的物理學(xué)家建立了量子力學(xué)。故錯誤。

【點評】本題考查現(xiàn)代的科技成就。19、B【分析】結(jié)合所學(xué)可知;梭倫改革動搖了舊氏族貴族的世襲特權(quán),保障了公民的民主權(quán)利,奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ),而確立了雅典的民主政治是在克里斯提尼改革時期,故本題錯誤。

故答案為錯誤。

本題考查梭倫改革。需要掌握梭倫改革的影響。解題的關(guān)鍵是對梭倫改革和克里斯提尼改革的影響的識記。

本題考查梭倫改革??疾閷λ髠惛母锏挠绊懙陌盐眨疾閷W(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、運用能力?!窘馕觥緽20、×【分析】【分析】本題考查的是壟斷組織,旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識解決問題的能力.【解析】【解答】根據(jù)“1901年;世界出現(xiàn)了第一個擁有十億美元的公司-美國鋼鐵公司”聯(lián)系已學(xué)知識可知此現(xiàn)象的出現(xiàn)主要因為第二次了工業(yè)革命的開展.“蒸汽時代”是第一次工業(yè)革命的成果.所以題干說法有誤.

故答案為:×21、×【分析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是掌握社會主義市場經(jīng)濟體制提出于1992年的中共十四大.【解析】【解答】依據(jù)所學(xué);1992年的中共十四大提出經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制.

故答案為:×四、材料解析題(共4題,共32分)22、略

【分析】(1)本題主要考查中國古代的選官制度和近代以來西方的選官制度的知識;旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。依據(jù)材料一的描述,結(jié)合所學(xué)可知,中國的“選舉”是指選拔官員的世官制;察舉制、科舉制,選舉的范圍基本限于統(tǒng)治集團內(nèi)部(奴隸主或地主階級);西方的“選舉”是在人人平等、民主、自由的基礎(chǔ)上的資本主義“選舉”制度。

(2)本題主要考查近代中國的政治制度的知識;旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。第一小問,依據(jù)材料二“它不是指人們投票選舉代表;議員或者自基層到高級的各級領(lǐng)袖,而完全是指另外的、今人已經(jīng)相當(dāng)陌生卻正是我們所要敘述的東西”、“而由此一古代概念的完全更新,也正好可以從一個側(cè)面見出天翻地覆的百年世變”,結(jié)合所學(xué)可知,“現(xiàn)在人們心目中所指的‘選舉’”是指資產(chǎn)階級代議制度。第二小問,結(jié)合所學(xué)可知,西方資產(chǎn)階級代議制與古希臘的民主政治在形式和性質(zhì)均是不同的:起源階段的選舉是直接民主?,F(xiàn)代西方的選舉是間接民主。而起源階段的選舉實質(zhì)是奴隸主階級的民主;現(xiàn)代西方的選舉實質(zhì)是資產(chǎn)階級民主.

(3)本題主要考查古代中西方的“民主”的知識;旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。依據(jù)材料三“天惟時求民主,乃大降顯于成湯”;“我們(雅典)的制度被稱作民主政治,那是千真萬確的,因為政權(quán)不是在少數(shù)人手中,而是在多數(shù)人手里”可以得出“不同”是古代中國的“民主”是指為民作主的、有德行的君主;古代西方的“民主”是指“人民主權(quán)”。

(4)本題主要考查近代西方的民主政治的知識;旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。本小問的填表,結(jié)合所學(xué)可知,法國的法律基礎(chǔ)是1875年法蘭西第三共和國憲法;德意志帝國的元首及產(chǎn)生方式是皇帝;世襲制;德意志帝國的權(quán)力中心是皇帝;法國的權(quán)力中心是議會.

【解析】(1)中國的“選舉”是指選拔官員的世官制、察舉制、科舉制;西方的“選舉”是在人人平等、民主、自由的基礎(chǔ)上的資本主義“選舉”制度。(2)資產(chǎn)階級代議制度。不同:起源階段的選舉是直接民主:現(xiàn)代西方的選舉是間接民主。起源階段的選舉實質(zhì)是奴隸主階級的民主;現(xiàn)代西方的選舉實質(zhì)是資產(chǎn)階級民主。(3)古代中國的“民主”是指為民作主的、有德行的君主;古代西方的“民主”是指“人民主權(quán)”。(4)①1875年法蘭西第三共和國憲法;②皇帝,世襲制;③皇帝;④議會23、略

【分析】(1)本題考查學(xué)生對兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)原因的理解和從材料中獲取、解讀信息并運用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。根據(jù)材料“列強的爭霸,具有導(dǎo)致一再發(fā)生世界大戰(zhàn)的趨勢”、“還要取決于各國統(tǒng)治集團內(nèi)部和外部的、國內(nèi)和國際的各種力量的相互制約和斗爭?!奔八鶎W(xué)知識可知導(dǎo)致世界大戰(zhàn)發(fā)生的原因有:霸權(quán)主義和強權(quán)政治;自身利益的實際需要;錯綜復(fù)雜的矛盾與斗爭;政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。(2)本題考查學(xué)生對和平發(fā)展時代主題的理解和從材料中獲取、解讀信息并運用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。根據(jù)材料“這個世界仍然處在矛盾、斗爭和動蕩之中”、“今天全球走向一體化的世界性趨勢,民族國家主權(quán)利益加強的趨勢,兩者之間發(fā)生著錯綜復(fù)雜的矛盾沖突,這就使國際社會變得更加敏感和脆弱。”及所學(xué)知識可知當(dāng)今世界一方面,民族矛盾、種族矛盾、地區(qū)沖突、恐怖主義、霸權(quán)主義等嚴(yán)重威脅世界和平;另一方面,維護(hù)世界和平的力量在不斷地發(fā)展壯大,世界總的趨勢是走向緩和?!窘馕觥浚?)霸權(quán)主義和強權(quán)政治;自身利益的實際需要;錯綜復(fù)雜的矛盾與斗爭;政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。(2)一方面,民族矛盾、種族矛盾、地區(qū)沖突、恐怖主義、霸權(quán)主義等嚴(yán)重威脅世界和平;另一方面,維護(hù)世界和平的力量在不斷地發(fā)展壯大,世界總的趨勢是走向緩和。24、略

【分析】?(1)本題考查近代英國經(jīng)濟的發(fā)展?fàn)顩r,考查運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。解答本題要抓住19世紀(jì)中期英國社會的發(fā)展?fàn)顩r,從民主政治的發(fā)展、工業(yè)革命的深入發(fā)展等方面概括。政治上,民主政治不斷發(fā)展,工人權(quán)利得到一定保障,尤其是憲章運動使工人獲得了普選權(quán);經(jīng)濟上,隨著工業(yè)革命不斷深入,資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展,資本家利潤豐厚,剝削形式改為以相對剩余價值為主。(2)本題考查改革開放前我國職工工資特點及產(chǎn)生原因,考查分析材料和運用所學(xué)知識分析問題的能力?!疤攸c”抓住“工資條上只有工資總額一項”、“發(fā)工資用的鈔票最大面值是十元”、“29.5”、“46”等信息,從工資項目、數(shù)量、增長水平等方面分析可以看出改革開放前我國職工工資工資項目單一;工資低;漲幅??;工資面值小等?!霸颉苯Y(jié)合改革開放前中國社會的生產(chǎn)力水平、經(jīng)濟體制、分配方式等方面進(jìn)行分析可知造成這些特點的原因主要有:生產(chǎn)力水平低下,物資匱乏;實行計劃經(jīng)濟體制;實行平均主義分配方式等。(3)本題考查改革開放后職工工資發(fā)生的變化及其變化原因,考查分析材料和運用所學(xué)知識分析問題的能力。“變化”抓住1985年工資的激增、工資項目增加等與改革前比較,可以發(fā)現(xiàn)1985年后工資總額劇增,工資項目種類多,社會保障不斷健全,出現(xiàn)了績效工資,工資面值大,改革開放初期工資變化不大等?!霸颉?,從改革開放后生產(chǎn)力水平提高、經(jīng)濟體制改革與分配方式改革等角度分析,可知改革開放后職工工資變化的主要原因有:我國生產(chǎn)力水平不斷提高,經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展;城市經(jīng)濟體制改革的開展;計劃經(jīng)濟體制被打破;平均分配方式打破,實現(xiàn)了企業(yè)自負(fù)盈虧,職工按勞分配;市場經(jīng)濟發(fā)展,貨幣貶值加速等?!窘馕觥浚?)原因:①政治:民主政治不斷發(fā)展,工人權(quán)利得到一定保障;②經(jīng)濟:隨著工業(yè)革命不斷深入,資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展。(2)特點:①工資項目單一;②工資低;③漲幅小;④工資面值小。原因:①生產(chǎn)力水平低下,物資匱乏;②實行計劃經(jīng)濟體制;③實行平均主義分配方式;(其他言之成理的答案也可)(3)變化:①1985年后工資總額劇增;②工資項目種類多(工資項目多樣化);③社會保障不斷健全;④出現(xiàn)了績效工資;⑤工資面值大;⑥改革開放初期工資變化不大。(其他言之成理的答案也可)原因:①生產(chǎn)力水平不斷提高,經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展;②城市經(jīng)濟體制改革的開展;③計劃經(jīng)濟體制被打破;④平均分配方式打破(企業(yè)自負(fù)盈虧,職工按勞分配);⑤市場經(jīng)濟發(fā)展,貨幣貶值加速。(其他言之成理的答案也可)25、略

【分析】(1)本題考查的是近代英國君主立憲制政體的確立知識點;旨在考查解讀材料,提取有效信息,歸納;概括以及分析、認(rèn)知的能力。關(guān)于第一小問“變化”,緊扣材料一信息“1689年英國《權(quán)利法案》”、“凡未經(jīng)議會同意”、“凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許”、“除經(jīng)議會同意外,平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍,皆屬違法”等,結(jié)合所學(xué)知識,可知,英國通過1689年的《權(quán)利法案》,確立起了君主立憲制政體,即從君主專制制度轉(zhuǎn)變?yōu)榫髁椫啤jP(guān)于第二小問“本質(zhì)”,緊扣材料一信息,回憶、再現(xiàn)所學(xué)知識可知,君主專制時代實際上是“人治”,君主立憲制確立后,實現(xiàn)的是議會主權(quán),君主(國王)的權(quán)力逐漸受到限制,體現(xiàn)的是民主政治,是“法治”的體現(xiàn)。

(2)本題考查的是美國1787年憲法知識點;旨在考查解讀圖示信息,知識遷移,運用所學(xué)知識解決問題的能力。緊扣材料二圖示信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,材料二圖示提及的是美國1787年憲法關(guān)于美國聯(lián)邦中央權(quán)力分配,行政權(quán);立法權(quán)、司法權(quán)“三權(quán)分立”,分析、認(rèn)知,體現(xiàn)出的組織原則是:權(quán)力制約與平衡的原則,即制衡原則。

(3)本題考查的是法國民主共和政體確立相關(guān)知識點,旨在考查解讀材料,提取有效信息,靈活運用所學(xué)知識解決問題的能力。本題涉及到兩個小問,總體上比較簡單。關(guān)于第一小問,緊扣材料三信息“立法權(quán)由眾議院與參議院兩院行使”、“共和國總統(tǒng),由參議院與眾議院聯(lián)合而成的國民議會依絕對多數(shù)票選出”、“總統(tǒng)公布兩院所通過之法律,監(jiān)督并保證其施行”、“共和國總統(tǒng),征得參議院同意后,得解散法定任期尚未屆滿的眾議院”等,結(jié)合所學(xué)知識,歸納、概括,可知法國總統(tǒng)的選舉、立法權(quán)以及國家政策的執(zhí)行都受到兩院的制約。關(guān)于第二小問,回憶、再現(xiàn)所學(xué)知識,可知《法蘭西第三共和國憲法》(即1875年憲法)實現(xiàn)了法國的“一票共和”,標(biāo)志著法國確立起了民主共和政體。(4)本題考查對近代英美法三國政體共同特點的相關(guān)認(rèn)識與理解,旨在考查靈活運用所學(xué)知識解決問題的能力。正確解答本題,要注意從宏觀上把握三則材料信息,結(jié)合所學(xué)知識,分析、認(rèn)知,把握到材料總體立意。關(guān)于第一小問“共同點”,把握到“都是資產(chǎn)階級代議制”即可。關(guān)于第二小問“西方民主政治的特點”,結(jié)合所學(xué)知識可知,英國確立的是君主立憲制政體,法國和德國確立的是民主共和制政體,可知英法美三國的政體不同,而且即便是同一種政體,其具體運作也不一樣。分析、認(rèn)知,可知這體現(xiàn)了西方民主政治的多元化特征?!窘馕觥浚?)從君主專制制度轉(zhuǎn)變?yōu)榫髁椫?。本質(zhì):從人治到法治。

(2)權(quán)力制約與平衡的原則。

(3)總統(tǒng)的選舉;立法權(quán)以及國家政策的執(zhí)行都受到兩院的制約。共和政體。

(4)實行的都是代議制。民主政治的多元化。五、辨析題(共2題,共20分)26、第一種觀點:同意材料的觀點;明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運動表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由:西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟得到發(fā)展的前提下,在自然科學(xué)重大突破的情況下,以科學(xué)的理性來喚醒人性的理性,它推動了資產(chǎn)階級革命,并為資本主義社會秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數(shù)思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放,既沒有引起社會的共鳴,也沒有推動社會的變革,同時也沒有對傳統(tǒng)和未來做出理性的說明,所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。

第二種觀點:不同意材料的觀點;認(rèn)為明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運動相似。

理由:中國明末的反對封建禮教同西方的啟蒙思想一樣,都是在商品經(jīng)濟得到發(fā)展的背景下,對封建專制下人性的思考。盡管由于中國明清沒有西方發(fā)展起來的資本主義經(jīng)濟,也沒有形成眾多的思想家,但同樣也推動了人們對社會現(xiàn)實的思考,同樣也起到了啟蒙的作用。(如有其他觀點,只要言之有理即可)【分析】【分析】本題屬于開放性試題。據(jù)材料“上述兩種運動不僅在表現(xiàn)形式、而且在實質(zhì)內(nèi)容上都有不同,18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征,而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征?!苯Y(jié)合所學(xué)知識即可評價湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運動”的觀點。例如,同意材料的觀點,明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運動表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由:西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟得到發(fā)展的前提下,在自然科學(xué)重大突破的情況下,以科學(xué)的理性來喚醒人性的理性

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