2025年粵教滬科版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、人類(lèi)特有的反射是（）

A.條件反射。

B.非條件反射。

C.對(duì)語(yǔ)言文字作出反應(yīng)。

D.對(duì)各種信號(hào)作出反應(yīng)。

2、高原地區(qū)氧含量較低；當(dāng)?shù)鼐用裱褐校ǎ┖科毡檩^高．

A.白細(xì)胞。

B.紅細(xì)胞。

C.血小板。

D.血細(xì)胞。

3、生物能從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生存；能進(jìn)行呼吸獲得能量，能利用多種途徑（如出汗；排尿等）排出體內(nèi)的廢物．下列現(xiàn)象中不屬于生物的特征的是（）

A.劇烈運(yùn)動(dòng)后出汗的現(xiàn)象。

B.綠色植物通過(guò)光合作用制造“食物”

C.機(jī)器人工作需要消耗能量。

D.微生物是落葉慢慢腐爛；進(jìn)而被分解。

4、完成下列活動(dòng)時(shí)，需要使用調(diào)查方法來(lái)進(jìn)行的是（）A.飼養(yǎng)奶牛B.觀察桃花的結(jié)構(gòu)C.中學(xué)生對(duì)學(xué)校和老師的看法D.給動(dòng)物治病5、綠色植物的蒸騰作用是植物吸水的動(dòng)力，這是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，同時(shí)，蒸騰作用又把大量的水分散失到大氣中，增加空氣濕度。這個(gè)實(shí)例說(shuō)明A.生物能夠?qū)Νh(huán)境造成一定的影響B(tài).生物適應(yīng)一定的環(huán)境，同時(shí)又能影響環(huán)境C.生物對(duì)環(huán)境有依賴(lài)性D.生物首先要適應(yīng)環(huán)境評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答：

（1）圖中②將來(lái)發(fā)育成____．

（2）含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是[____]____（填序號(hào)和名稱(chēng)），玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在____．

（3）⑤是指____起的作用是____．

（4）⑥包括____（填名稱(chēng)）．

7、圖是葉片剖面模式圖；請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中數(shù)字所代表的組織．

[1]____組織；[2]____組織；[3]____組織．8、蚯蚓生活在陰暗、潮濕、富含有機(jī)物的土壤中，能從土壤中獲得生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)，這說(shuō)明生物能____，同時(shí)，蚯蚓的生命過(guò)程又使土壤空隙增多，土壤肥力提高，這說(shuō)明生物能____．9、植物的維管束都是由韌皮部、木質(zhì)部、形成層三部分組成的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）10、回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫____裝片．

（2）在制作洋蔥裝片時(shí)表皮細(xì)胞核口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始在載玻片上分別用滴管滴一滴____和____．

（3）“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中染色用的染料都是____．

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為動(dòng)、植物細(xì)胞是平面的還是立體的？答____．11、【題文】對(duì)一朵發(fā)育良好的桃花來(lái)說(shuō)，其中最主要的部分是____。12、【題文】綠色植物的光合作用使生物圈的氧和二氧化碳處于相對(duì)平衡。（）13、預(yù)防肺結(jié)核的方法是按時(shí)接種____，使人體內(nèi)產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體，人體對(duì)肺結(jié)核就能產(chǎn)生免疫力，這種免疫屬于____（填“非特異性”或“特異性”）免疫。14、植物細(xì)胞分裂時(shí)，當(dāng)細(xì)胞核分裂成兩個(gè)新細(xì)胞核后，在兩個(gè)新的細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成____，并產(chǎn)生新的____，從而使一個(gè)植物細(xì)胞分裂成兩個(gè)新細(xì)胞．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、同種生物的個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（）16、痰是在口腔形成的()。A.AB.BA.AB.B17、糖尿病是由于人吃了過(guò)多的糖后，使血液中葡萄糖含量過(guò)高，多余的葡萄糖隨尿排出。（）18、豐收季節(jié)，農(nóng)民在道路上曬糧食是一種非常好的保藏方法，應(yīng)予以提倡．____19、借助顯微鏡觀察馬蛔蟲(chóng)卵細(xì)胞時(shí)，看不到液泡．（）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)20、如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）____圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（2）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]____、[]____和[]____。（3）結(jié)構(gòu)[]____能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。（4）切西瓜的時(shí)候，常常會(huì)有很多的汁液流出，這些汁液是來(lái)自細(xì)胞的____結(jié)構(gòu)____填標(biāo)號(hào)）。21、謎語(yǔ)“麻屋子；紅帳子，里面住個(gè)白胖子”是對(duì)花生最形象的描述，結(jié)合下圖花生的幾個(gè)發(fā)育階段回答問(wèn)題：

（1）“白胖子”在生物學(xué)上是指______；它是由______；______、______、______結(jié)構(gòu)組成，是新植物的幼體。

（2）甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是______；______和______；而我們?cè)谶x種時(shí)，往往選擇粒大飽滿的原因是______。

（3）乙圖中花生根的生長(zhǎng)依靠的是______和______；為保證花生對(duì)光的充分利用；在種植花生時(shí)，應(yīng)當(dāng)______。

（4）日常生活中；我們可以發(fā)現(xiàn)在花生開(kāi)花的季節(jié)，可以看到許多蜜蜂；蝴蝶在花生田地里飛來(lái)飛去，由此猜測(cè)花生的花屬于______（填風(fēng)媒花或蟲(chóng)媒花）。

（5）丁圖①若表示“麻屋子”，該結(jié)構(gòu)是由花的______在完成受精后發(fā)育而來(lái)。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)22、(5分）分析下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：(1）裝置①可以用于探究____是光合作用必需的原料。(2）裝置②可以用于驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物中有____。(3）裝置③中塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來(lái)自植物的____作用。(4）設(shè)置如裝置④的多組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是剛剛接觸水面的菜豆種子正常萌發(fā)，其他的種子均不能萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要____等環(huán)境條件；菜豆種子萌發(fā)時(shí)，需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于種子結(jié)構(gòu)中的____。23、在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?；②將饅頭碎屑與物質(zhì)A放入試管2號(hào)中充分?jǐn)嚢瑁虎蹖⑽镔|(zhì)B放入3號(hào)試管中不攪拌。如圖所示，試問(wèn)：（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，探究?jī)山M變量，要使①和②以“唾液”為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，2號(hào)試管中放入的物質(zhì)A為_(kāi)________；要使①和③以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，3號(hào)試管中放入的物質(zhì)B為_(kāi)________。（2）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10min后取出，滴加碘液，______號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘液不變藍(lán)，原因是_________________________。（3）放置5分鐘后,將1號(hào)試管取出滴加碘液,搖勻,如果呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是______________________________________________________________。24、下圖是“綠葉在光下制定淀粉”實(shí)驗(yàn)的各個(gè)步驟示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。(1)用圖中編號(hào)表示實(shí)驗(yàn)步驟的操作順序：。(2)在該實(shí)驗(yàn)中，葉片的(填“遮光”或“未遮光”)部分是實(shí)驗(yàn)組，此部分用碘液染色后呈藍(lán)色。(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論之一是綠葉只有在下才能進(jìn)行光合作用。25、探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素時(shí)，想知道鼠婦喜歡生活在明亮的環(huán)境還是黑暗的環(huán)境：（共7分）(1)提出的問(wèn)題是：鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境嗎？(2)做出的假設(shè)是：。(3)實(shí)驗(yàn)變量是，應(yīng)設(shè)置和兩種環(huán)境。(4)實(shí)驗(yàn)實(shí)施后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表格。時(shí)間1min2min3min4min5min6min7min8min9min10min光照1322133210黑暗97889778910(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：。(6)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)可以避免。（7）實(shí)驗(yàn)完畢，用過(guò)的鼠婦應(yīng)怎樣處理？。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共10分)26、【題文】我們的生存離不開(kāi)空氣。外界空氣經(jīng)過(guò)進(jìn)入肺，肺泡適于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：a.肺泡壁____，由____層上皮細(xì)胞構(gòu)成；b.肺泡外纏繞豐富的____。分析下表數(shù)據(jù)，與吸入的空氣相比，人體呼出的氣體中，____的含量減少，____的含量增加。

。氣體。

吸入的空氣。

呼出的氣體。

氮?dú)狻?/p>

78%

78%

氧氣。

21%

16%

二氧化碳。

0.03%

4%

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

反射一般可以分為兩大類(lèi)：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成，也稱(chēng)為簡(jiǎn)單反射；條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，也稱(chēng)為復(fù)雜反射，由于人類(lèi)的大腦皮層內(nèi)具有語(yǔ)言、文字中樞，能對(duì)語(yǔ)言文字作出反應(yīng)，只有人類(lèi)才有，這種反射所特有的反射活動(dòng)，只有人類(lèi)才有而其它動(dòng)物沒(méi)有．

故選：C

【解析】【答案】本題考查非條件反射和條件反射的區(qū)別以及人類(lèi)所特有的神經(jīng)中樞．

2、B【分析】

紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．高原地區(qū)含氧量低，與此相適應(yīng)，居住在高原地區(qū)的人體內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)量很高，這樣，參與運(yùn)輸氧的紅細(xì)胞的數(shù)量增多，可以運(yùn)輸更多的氧，來(lái)滿足人體對(duì)氧氣的需要．

故選：B

【解析】【答案】血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞；血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水（約占91%--92%），還含有蛋白質(zhì)；葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板．

3、C【分析】

生物具有一下特征：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．劇烈運(yùn)動(dòng)后出汗的現(xiàn)象，是排出體內(nèi)的廢物，還能散失熱量降溫；綠色植物進(jìn)行光合作用需要吸收二氧化碳和水，制造“食物”，是生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；機(jī)器人不具有生物的特征，不是生物；微生物使葉慢慢腐爛，進(jìn)而被分解，是微生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．

故選C．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．解答時(shí)可以從生物的特征方面來(lái)切入．

4、C【分析】試題分析：生物學(xué)研究的方法有實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法，文獻(xiàn)法等。調(diào)查法在有明確的目標(biāo)，確定調(diào)查的對(duì)象；開(kāi)展調(diào)查之前要制訂切實(shí)可行的調(diào)整方案，這樣開(kāi)展調(diào)查時(shí)才具有針對(duì)性和實(shí)效性；對(duì)于調(diào)查的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和記錄材料要進(jìn)行綜合地分析；根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)和材料得出調(diào)查的結(jié)果，做到科學(xué)有據(jù)，說(shuō)服有力。飼養(yǎng)奶牛屬于實(shí)驗(yàn)法，觀察桃花屬于觀察法，給動(dòng)物治病屬于實(shí)驗(yàn)法。而中學(xué)生對(duì)學(xué)校和老師的看法，最理想的研究方法是調(diào)查法，設(shè)計(jì)學(xué)生對(duì)教師和學(xué)校不同的問(wèn)題，有主觀和客觀的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，然后進(jìn)行匯總，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出相應(yīng)的結(jié)論。故選項(xiàng)C說(shuō)法正確，符合題意。考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是調(diào)查方法的基要要求?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、B【分析】試題分析：生物的所有生命活動(dòng)都是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，這個(gè)根據(jù)進(jìn)化論可以證明，蒸騰作用能降低植物體的溫度，避免因溫度過(guò)高曬焦導(dǎo)致死亡，能產(chǎn)生向上抽力，促進(jìn)水、無(wú)機(jī)鹽吸收等，是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，同時(shí)植物的蒸騰作用能夠?yàn)榇髿馓峁┐罅康乃魵?，使?dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?rùn)，使氣溫降低，讓當(dāng)?shù)氐挠晁渑?，形成良性循環(huán)，因此植物的蒸騰作用能夠影響周?chē)h(huán)境的溫度和濕度，是對(duì)環(huán)境的影響，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；生物對(duì)環(huán)境的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共9題，共18分)6、莖和葉④子葉胚乳種皮保護(hù)胚胚芽、胚軸、胚根、子葉【分析】【解答】（1）在種子的萌發(fā)過(guò)程中；②胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉．

（2）含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是④子葉；玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳．

（3）⑤種皮；種皮起種皮作用．

（4）⑥是胚；胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，由胚芽；胚軸、胚根、子葉組成．

故答案為：（1）莖和葉。

（2）④子葉胚乳。

（3）種皮保護(hù)胚。

（4）胚芽；胚軸、胚根、子葉。

【分析】菜豆種子由種皮和胚組成，圖中①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，⑤種皮，⑥胚．7、保護(hù)營(yíng)養(yǎng)輸導(dǎo)【分析】【解答】解：由圖可知：1上表皮；2葉肉，3葉脈．1上表皮由一層排列緊密；無(wú)色透明的細(xì)胞構(gòu)成，表皮主要起保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；2葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡大，有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，植物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是植物基本組織的一種．3葉脈具有輸導(dǎo)和支持作用，主要由輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織構(gòu)成．

故答案為：保護(hù)；營(yíng)養(yǎng)；輸導(dǎo)．

【分析】（1）由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織，組織具有一定的功能；（2）葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮三部分．葉片剖面圖中：1上表皮，2葉肉，3葉脈．8、適應(yīng)環(huán)境影響環(huán)境【分析】【解答】解：生物不但能適應(yīng)環(huán)境；還能改變環(huán)境，像上述題中的蚯蚓生活在陰暗；潮濕、富含有機(jī)物的土壤中，能從土壤中獲得生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)，這說(shuō)明生物能適應(yīng)這樣陰暗潮濕的環(huán)境；蚯蚓的活動(dòng)又使的土壤空隙增多，使得植物的根呼吸通暢，土壤肥力提高，這又說(shuō)明生物還能改變環(huán)境．

故答案為：適應(yīng)環(huán)境；影響環(huán)境。

【分析】本題考查的是生物與環(huán)境的關(guān)系．首先應(yīng)該明確生物與環(huán)境的關(guān)系具有兩重性．9、略

【分析】

木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)如圖：

木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓．其中維管束由韌皮部、形成層和木質(zhì)部組成；形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，形成層細(xì)胞能不斷地側(cè)向分裂增生，其中，大部分細(xì)胞向內(nèi)形成木質(zhì)部，少量細(xì)胞向外形成韌皮部，從而使樹(shù)干不斷地生長(zhǎng)加粗．草本植物的莖包括表皮、薄壁細(xì)胞和維管束組成，其中維管束由韌皮部、木質(zhì)部組成，沒(méi)有形成層．

故答案為：×．

【解析】【答案】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓．草本植物的莖包括表皮、薄壁細(xì)胞和維管束組成；其中維管束由韌皮部、木質(zhì)部組成，沒(méi)有形成層．

10、略

【分析】

（1）根據(jù)玻片標(biāo)本能否長(zhǎng)時(shí)間保存；將玻片標(biāo)本分為長(zhǎng)久的和臨時(shí)的．實(shí)驗(yàn)中所做的玻片標(biāo)本是從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的臨時(shí)觀察動(dòng)植物細(xì)胞所用的，是臨時(shí)裝片．

（2）制作動(dòng)；植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片；為了保持細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上滴加的液體是不一樣的：制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片要滴加清水；制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片要滴加生理鹽水．

（3）染色可以使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)顯示得更清楚．在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中染色時(shí)用的染料都是碘液．

（4）細(xì)胞的真實(shí)形態(tài)是立體的；因此細(xì)胞模型也應(yīng)該是立體的．

故答案為：（1）臨時(shí)裝片；（2）清水；生理鹽水；（3）稀碘液；（4）立體的．

【解析】【答案】本題考查了制作動(dòng)；植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片的一些注意事項(xiàng)和動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)．

11、略

【分析】【解析】一朵花的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊），花蕊與傳粉、受精等重要生理過(guò)程有關(guān)。【解析】【答案】花蕊12、略

【分析】【解析】考點(diǎn)：綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡．

分析：本題考查的是植物的光合作用；植物的光合作用可以促進(jìn)生物圈中的碳氧平衡．

解答：解：綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用；消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱(chēng)碳氧平衡．

故答案為：√

點(diǎn)評(píng)：植物的光合作用是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著光合作用的公式理解．【解析】【答案】√13、卡介苗特異性【分析】【解答】肺結(jié)核屬于傳染??；可通過(guò)接著卡介苗來(lái)預(yù)防，使人體內(nèi)產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體，人體對(duì)肺結(jié)核就能產(chǎn)生免疫力，這種免疫是出生后形成的，屬于特異性免疫。

故答案為：卡介苗；特異性。

【分析】免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體有防御作用，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來(lái)的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。14、細(xì)胞膜細(xì)胞壁【分析】【解答】解：細(xì)胞分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞．

故答案為：細(xì)胞膜；細(xì)胞壁．

【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)的過(guò)程．三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】試題分析：生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等，同種生物的個(gè)體之間由于相互爭(zhēng)奪食物、配偶、巢穴等，因此會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但是同種生物的個(gè)體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等，因此同種生物的個(gè)體之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有合作互助關(guān)系?？键c(diǎn)：本題考查的是生物與生物之間的關(guān)系，解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來(lái)切入。【解析】【答案】×16、×【分析】【分析】

此題考查呼吸道對(duì)空氣的處理，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握呼吸系統(tǒng)的組成。【解答】呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，還能對(duì)進(jìn)入肺的氣體做一定的處理，氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛，腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤(rùn)，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。纖毛的擺動(dòng)可將外來(lái)的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過(guò)咳嗽排出體外形成痰?？梢?jiàn)痰的形成場(chǎng)所是氣管和支氣管。因此題干的說(shuō)法是不正確的。

故選B?！窘馕觥緽17、×【分析】【分析】本題主要考查糖尿病的發(fā)病原因。解答此題的關(guān)鍵是熟知引發(fā)血糖升高的因素?！窘獯稹空Ｇ闆r下原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，腎小管把全部的葡萄糖重新吸收回血液，因此正常的尿液中沒(méi)有葡萄糖。如果腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導(dǎo)致葡萄糖沒(méi)有被完全吸收，使一部分葡萄糖隨尿液排出，說(shuō)明其最可能的原因是腎小管重吸收異常。糖尿是糖尿病的特征之一，因此其尿液中可能含有葡萄糖，對(duì)患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來(lái)治療。故題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故選F?！窘馕觥縁18、×【分析】【解答】道路通常是用瀝青混凝土澆筑的；煤焦瀝青中主要含有的蒽；菲、芘等有毒物質(zhì)，石油瀝青是原油蒸餾后的殘?jiān)?，仍可能有高分子的碳?xì)浠衔镂唇?jīng)揮發(fā)出來(lái)，這些物質(zhì)或多或少對(duì)人體健康是有害的．在道路上晾曬糧食時(shí)，路面上的瀝青在高溫下會(huì)融解、蒸發(fā)，產(chǎn)生一些有害物質(zhì)污染糧食，經(jīng)食物鏈傳遞積累進(jìn)而危害人類(lèi)健康；在道路上晾曬糧食還影響交通造成交通隱患．故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)注食品安全．食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．19、A【分析】【解答】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞一般具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡；動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．故借助顯微鏡觀察馬蛔蟲(chóng)卵細(xì)胞時(shí)，看不到液泡．

故答案為：√

【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．它們的異同點(diǎn)如下：。相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體據(jù)此解答．四、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)20、（1）B（2）④細(xì)胞壁⑥葉綠體⑧液泡（3）⑥葉綠體（4）⑧【分析】【分析】

本題主要考查的是動(dòng)植物細(xì)胞的異同以及細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。解題的關(guān)鍵是掌握動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體?！窘獯稹浚?）由細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖可知：①細(xì)胞膜；②細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞壁、⑤細(xì)胞膜、⑥葉綠體、⑦細(xì)胞核、⑧液泡、⑨細(xì)胞質(zhì)。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。因此；A圖為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，B圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。

（2）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是【④】細(xì)胞壁；【⑥】葉綠體和【⑧】液泡。

（3）【⑥】葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

（4）細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，切西瓜的時(shí)候，常常會(huì)有很多的汁液流出，這些汁液是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的⑧液泡。【解析】（1）B（2）④細(xì)胞壁⑥葉綠體⑧液泡（3）⑥葉綠體（4）⑧21、胚胚芽胚根胚軸子葉適宜的溫度一定的水分充足的空氣；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富伸長(zhǎng)區(qū)分生區(qū)合理密植蟲(chóng)媒花子房壁【分析】解：（1）花生是果實(shí)；包括果皮和種子兩部分，種子包括種皮和胚。描述花生結(jié)構(gòu)的謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”中麻屋子是果皮，紅帳子是花生的種皮，白胖子是胚，種子的胚包括胚芽；胚軸、胚根和子葉四部分。

（2）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；而盡量選用粒大飽滿的種子，這樣的種子中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可使種子萌發(fā)時(shí)有充足的營(yíng)養(yǎng)，萌發(fā)出的幼苗更茁壯。

（3）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)；根的生長(zhǎng)是分生區(qū)細(xì)胞的分裂使細(xì)胞數(shù)目增多和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞體積不斷增大的結(jié)果。為保證其有效地進(jìn)行光合作用，尤其是對(duì)光的充分利用”，在種植花生時(shí)，應(yīng)當(dāng)合理密植。

（4）夏天到了；花生開(kāi)花的季節(jié)，開(kāi)了很多很大很漂亮的黃花，招引了很多蜜蜂來(lái)采蜜，花屬于蟲(chóng)媒花，在結(jié)構(gòu)上適于招引昆蟲(chóng)的特點(diǎn)為花朵大，鮮艷，有蜜腺等。

（5）一朵花中完成傳粉與受精后；只有子房繼續(xù)發(fā)育，受精卵發(fā)育成胚，胚珠就發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，麻屋子指的是果皮。

故答案為：

（1）胚；胚芽；胚軸；胚根；子葉；（2）適宜的溫度；一定的水分；充足的空氣；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富；（3）伸長(zhǎng)區(qū)；分生區(qū)；合理密植；（4）蟲(chóng)媒花；（5）子房壁。

1“麻屋子；紅帳子，里面住著白胖子”這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是花生，麻屋子指的是果皮，紅帳子指的是種皮，白胖子指的是胚；

2；萌發(fā)的環(huán)境條件是：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度；

3；根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)；

4；綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的；

5；植物在完成受精作用后；受精卵發(fā)育成胚，胚珠就發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實(shí)。由圖可知：甲是花生種子，乙花生植物體，丙花，丁是花生果實(shí)，①是果皮、②是種子。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成過(guò)程、種子萌發(fā)的條件、植物體的結(jié)構(gòu)層次以及合理密植?！窘馕觥颗吲哐颗吒咻S子葉適宜的溫度一定的水分充足的空氣；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富伸長(zhǎng)區(qū)分生區(qū)合理密植蟲(chóng)媒花子房壁五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)22、（1）二氧化碳（2）氧氣（3）蒸騰作用（4）一定的水分和充足的空氣；子葉【分析】【分析】此題考查光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、種子萌發(fā)條件等多個(gè)實(shí)驗(yàn)，熟悉各裝置的作用是做好該題的關(guān)鍵。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的唯一性。【解答】（1）①裝置中裝入能夠吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液，①裝置中沒(méi)有二氧化碳，所以不能進(jìn)行光合作用，可以用于探究二氧化碳是光合作用必需的原料。

（2）②可用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣：將裝置放在光下幾小時(shí)，等氣體充滿試管的一半時(shí)取出試管，迅速將快要熄滅的木條伸進(jìn)試管內(nèi)，可以看到，木條復(fù)燃，說(shuō)明有氧氣產(chǎn)生。

（3）蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過(guò)植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過(guò)程．③圖中，塑料袋上的水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用。

（4）通過(guò)圖中內(nèi)容分析可知，剛剛接觸水面的種子與暴露在空氣中的種子存在唯一的變量--水分，其它因素都相同，說(shuō)明種子萌發(fā)需要一定量的水分．剛剛接觸水面的種子與浸沒(méi)在水中的種子存在唯一的變量--空氣，其它因素都相同，說(shuō)明種子萌發(fā)需要充足的空氣．因此由裝置④的多組實(shí)驗(yàn)知，剛剛接觸水面的種子正常萌發(fā)，其他的種子均不能萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要充足的空氣、一定的水分。菜豆屬于雙子葉植物，種子中儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉，菜豆種子萌發(fā)時(shí)，需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自子葉?！窘馕觥浚?）二氧化碳（2）氧氣（3）蒸騰作用（4）一定的水分和充足的空氣；子葉23、（1）清水饅頭塊與唾液（2）1號(hào)淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)間不足（合理即可）【分析】【分析】本題主要探究唾液對(duì)淀粉的消化實(shí)驗(yàn)。掌握探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則以及淀粉在口腔中的變化特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。要使①和②以唾液為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)保證①和②中除唾液不同外其它條件都相同，因此2號(hào)試管放入的物質(zhì)A應(yīng)為等量的清水。要使①和③以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)保證除牙齒的咀嚼和舌的攪拌不同外其它條件都相同，因此3號(hào)試管放入的物質(zhì)B為饅頭塊與唾液。

（2）1號(hào)試管中放入的是饅頭碎屑、且具有唾液，也進(jìn)行了充分?jǐn)嚢瑁虼损z頭中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成了麥芽糖，這樣滴加碘液后就不變藍(lán)了；2號(hào)試管中沒(méi)有唾液，淀粉沒(méi)有被消化，滴加碘液后變藍(lán)色；3號(hào)試管中的饅頭塊與唾液的接觸面積小，沒(méi)有被充分消化，因此滴加碘液后會(huì)變藍(lán)色。因此，將3支試管都放入37℃左右溫水中，5-10分鐘后取出，滴加碘液，1號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖。（3）酶的活性需要適宜的溫度，在接近體溫的環(huán)境下活性最高，