2025年新世紀(jì)版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷_第1頁(yè)
2025年新世紀(jì)版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷_第2頁(yè)
2025年新世紀(jì)版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷_第3頁(yè)
2025年新世紀(jì)版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷_第4頁(yè)
2025年新世紀(jì)版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年新世紀(jì)版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷271考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、如果有一位戰(zhàn)士他的血型是A型;那么當(dāng)他需要輸血時(shí)應(yīng)輸()

A.B型血。

B.A型血。

C.O型血。

D.AB型血。

2、驗(yàn)證“綠葉在光下合成淀粉“的實(shí)驗(yàn)中,檢驗(yàn)植物葉片中釋放含有淀粉,所用的試劑是()A.酒精B.碘液C.生理鹽水D.清水3、許多既有趣味性又富含哲理的歇后語(yǔ)都與動(dòng)物有關(guān).如“地里的蚯蚓﹣﹣能屈能伸”;“長(zhǎng)頸鹿的脖子丹頂鶴的腿﹣﹣各有所長(zhǎng)”、“春蠶結(jié)繭﹣﹣一絲不茍”、“螞蟻搬家﹣﹣大家動(dòng)口”、“甕中捉鱉﹣﹣十拿九穩(wěn)”等.關(guān)于這些動(dòng)物的說(shuō)法中正確的是()

①蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成;屬于節(jié)肢動(dòng)物;

②長(zhǎng)頸鹿和丹頂鶴是恒溫動(dòng)物;

③蠶和螞蟻體表有外骨骼;足和觸角均分節(jié);

④鱉又稱(chēng)甲魚(yú),屬于魚(yú)類(lèi).A.①②③④B.①②C.②③D.③④4、下列組合中屬于器官的一組是()A.血液和胃B.心臟和骨組織C.肌肉和神經(jīng)組織D.肝和肺5、剝?nèi)ゴ蠖狗N子的外皮后,可看到合著的兩個(gè)豆瓣,這是種子的()A.胚B.胚芽C.子葉D.胚根6、給嚴(yán)重貧血屈者輸血,最有效最經(jīng)濟(jì)的是輸入()A.全血B.濃縮的紅細(xì)胞懸液C.濃縮的血小板懸液D.血漿7、血液的組成為()A.血漿和血紅蛋白B.血漿和血細(xì)胞C.紅細(xì)胞和血小板D.白細(xì)胞和紅細(xì)胞8、下面是廣東沿海地區(qū)常見(jiàn)的海洋動(dòng)物,①對(duì)蝦②梭子蟹③海蜇④烏賊⑤扇貝⑥鮑魚(yú),屬于軟體動(dòng)物的是()A.①②⑤B.②③⑥C.③④⑤D.④⑤⑥9、下列各項(xiàng)中在小腸腸腔內(nèi)含有的消化液是____A.膽汁B.胰液C.腸液D.以上三項(xiàng)都是評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)10、絕大多數(shù)生物需要吸入____,呼出____.11、下列有幾種大家熟息的動(dòng)物:貓;龜、田螺、蚯蚓、家鴿、??徽?qǐng)根據(jù)下面的檢索表,將動(dòng)物填在相應(yīng)的位置上:

①____②____③____④____⑤____⑥____

12、多條食物鏈往往相互關(guān)聯(lián),形成了____.13、用顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中所見(jiàn)到的數(shù)目最多的血細(xì)胞是。14、如圖是普通光學(xué)顯微鏡構(gòu)造圖;請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖中[3]是____,[5]是____,[6]是____,[7]是____,[8]是____,[14]是____.

(2)如圖右邊為在顯微鏡下觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野A變?yōu)橐曇癇時(shí),應(yīng)將裝片向____移動(dòng).

(3)如圖為甲;乙兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖.

你認(rèn)為_(kāi)___同學(xué)的觀察效果好.另一位同學(xué)觀察效果欠佳是因?yàn)檠b片中有____,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時(shí)的操作方法是____.

(4)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí),除去污物的正確方法是用____擦.15、組織內(nèi)氣體交換是:血液中的__________進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞里的__________進(jìn)入血液。16、蚊子的幼蟲(chóng)孑孓生活在水中;它們的生活是否需要空氣呢?我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。試回答下列問(wèn)題:

(1)提出問(wèn)題:孑孓的生活需要空氣嗎?

(2)作出假設(shè):____。

(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

①取甲;乙兩個(gè)大小相同的燒懷;放入等量清水;

②如右圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取____只孑孓放入乙燒杯中;

③將甲;乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;

④觀察甲;乙兩燒杯中孑孓的生活情況;

⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是____。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲燒杯中的孑孓____,乙燒杯中的孑孓____。

(5)得出結(jié)論____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)17、人體從外界吸入新鮮空氣,呼出二氧化碳的過(guò)程叫做呼吸作用()18、根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚模甠_____.(判斷對(duì)錯(cuò))19、呼吸系統(tǒng)完成氣體交換的場(chǎng)所是肺泡.______(判斷對(duì)錯(cuò))20、綠色植物通過(guò)光合作用對(duì)維持生物圈中的碳一氧平衡起著重要作用。______(判斷對(duì)錯(cuò))21、人的卵細(xì)胞產(chǎn)生于女性的子宮。22、夏天常??吹匠靥羶?nèi)的魚(yú)出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象;而中午傍晚則不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象,其原因是:

由于生活在水中的魚(yú)和藻類(lèi)植物進(jìn)行了一夜的呼吸消耗,會(huì)導(dǎo)致水中溶解的氧氣含量較低,使魚(yú)的呼吸受影響,而中午和傍晚水中的藻類(lèi)進(jìn)行了光合作用,釋放出大量氧氣,水中氧氣含量豐富,所以中午和傍晚很少出現(xiàn)這種現(xiàn)象()23、植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。(判斷對(duì)錯(cuò))24、“發(fā)熱”是一種病理反應(yīng),對(duì)人體既有利也有害.評(píng)卷人得分四、解答題(共4題,共36分)25、下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1,觀察心臟的四個(gè)腔,可以看到圖中[]___________的壁最厚,因?yàn)開(kāi)_____________________。(2)圖2,心臟的四個(gè)腔中,流動(dòng)脈血的是[]______________和[]______________。(3)若某人牙齦發(fā)炎,靜脈注射青霉素,青霉素最先到達(dá)心臟的_________。(填名稱(chēng))(4)血液由[2]流出,經(jīng)過(guò)[5]在肺泡處進(jìn)行氣體交換,然后由[6]___________流入[3]的血液循環(huán)途徑叫___________________,經(jīng)過(guò)該過(guò)程,血液性質(zhì)的變化是由______血變?yōu)開(kāi)_______血。(5)心臟內(nèi)的血液始終按照“心房→心室→動(dòng)脈”的方向流動(dòng)而不能倒流,原因是心臟內(nèi)有_____________。(6)從血管中進(jìn)入組織細(xì)胞的氣體是_____該氣體由血液中的________運(yùn)送。26、下圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)圖中結(jié)構(gòu)[3]表示心臟的____________,血管[6]內(nèi)流動(dòng)著____________血。(2)人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,其中體循環(huán)的起點(diǎn)是[]____。(3)血液流經(jīng)A處后,氧氣含量____,血液流經(jīng)B處后,氧氣含量____。(4)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后在氧氣的參與下氧化分解釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,該過(guò)程叫____作用,它主要在細(xì)胞的____________內(nèi)進(jìn)行。27、閱讀下面這段文字回答問(wèn)題:

如果你生活在鄉(xiāng)村;催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護(hù)你平安之夜的愛(ài)犬,都曾經(jīng)是你童年的朋友.放眼遠(yuǎn)眺,楊柳青青,麥浪滾滾,桃花含笑,杏花飄香,是你最熟悉的景色.春水澄碧,游魚(yú)嬉戲;梁上雙燕,春來(lái)秋去,曾引發(fā)你無(wú)限的遐想.蛙鳴聲聲,流螢點(diǎn)點(diǎn),伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng).

(1)文中的生物分類(lèi):植物:______.動(dòng)物:______.

(2)文中“魚(yú)”適應(yīng)的生活環(huán)境是______.離開(kāi)這個(gè)環(huán)境將很難生存;這說(shuō)明環(huán)境能夠影響生物.

(3)影響?hù)~(yú)生存的生態(tài)因素有______因素和______因素.

28、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)各生物之間形成的聯(lián)系;根據(jù)該圖回答下列列問(wèn)題:

(1)該圖表示有______條食物鏈.

(2)屬于生產(chǎn)者的是______;鷹與蛇的關(guān)系是______關(guān)系.

(3)影響蛇生活的生物因素是______.

(4)要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng);需要加的成分有______和______.

(5)所有生物與______形成一個(gè)統(tǒng)一整體稱(chēng)生態(tài)系統(tǒng).

(6)最長(zhǎng)的那條食物鏈?zhǔn)莀_____.

(7)如果草被燒掉;會(huì)出現(xiàn)______的結(jié)果.

評(píng)卷人得分五、其他(共2題,共18分)29、【題文】某中學(xué)“愛(ài)科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組;在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下四種處理:

。試管。

加入的物質(zhì)(各2mL)

水溫(℃)

時(shí)間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號(hào)。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號(hào)。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號(hào)。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號(hào)。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí);解答下列問(wèn)題:

(1)在表格中填寫(xiě)現(xiàn)象。

(2)①與②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____

____。

(3)3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了____

(4)設(shè)置4號(hào)試管的目的是____30、【題文】分析實(shí)驗(yàn):(共8分)

(1)以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

(2)經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,D組2號(hào)試管中漿糊顏色____,原因是____

____;1號(hào)試管中漿糊顏色____,原因是____

____。

(3)如果將C組燒杯中的水換為5℃,再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn),這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____,原因是____。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題,共7分)31、【題文】早春溫室種桃,成熟早,價(jià)格高,已成為果農(nóng)增收的重要方式,溫室內(nèi)的溫度與桃子產(chǎn)量有著密切聯(lián)系。為探究這一問(wèn)題,生物科技實(shí)驗(yàn)小組將某植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響(其他實(shí)驗(yàn)條件都是適宜的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo);實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

。溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下吸收CO2(mg/h)

0.5

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

(1)植物吸收的CO2主要用于____。

(2)從表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時(shí)光照再連續(xù)12小時(shí)黑暗,則溫度控制在____時(shí);植物積累的有機(jī)物最多。

(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,果農(nóng)要提高桃子的產(chǎn)量,夜間可適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度。這樣做的理論依據(jù)是____。

(4)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要經(jīng)常給植物澆水,根吸收的水分由____運(yùn)輸?shù)街参矬w其它部位。

(5)詩(shī)句“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”所描述的自然現(xiàn)象中,影響山寺桃花晚開(kāi)的非生物因素是____。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】

由分析可知;輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人.如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋?zhuān)部赡芤鹉磻?yīng).因此,輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則.異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用.因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血.

故選B

【解析】【答案】輸血以輸同型血為原則.例如:正常情況下A型人輸A型血;B型血的人輸B型血.據(jù)此作答.

2、B【分析】【解答】淀粉遇碘變藍(lán)色;這是淀粉的一種特性,人們根據(jù)淀粉的這一特性來(lái)鑒定淀粉的存在.

故選:B.

【分析】某一物質(zhì)的特有特性常作為鑒定該物質(zhì)的依據(jù),例如二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,人們常常根據(jù)這個(gè)特性來(lái)鑒定某種氣體是不是二氧化碳.3、C【分析】【解答】解:①蚯蚓的身體呈圓柱形;身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物.①錯(cuò)誤;

②哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)的體溫不會(huì)隨著外界溫度的改變而改變;屬于恒溫動(dòng)物;②正確;

③家蠶和螞蟻身體分頭胸腹三部分;有兩對(duì)翅,三對(duì)足屬于昆蟲(chóng),體表有有外骨骼,③正確;

④蜥蜴;蛇和甲魚(yú)等爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物;由于陸地環(huán)境相對(duì)比較干燥,陸地生活的動(dòng)物體表具有角質(zhì)的鱗片或甲,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),有利于適應(yīng)陸地生活,④錯(cuò)誤.

故選:C

【分析】動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,并結(jié)合動(dòng)物的生活習(xí)性和地理分布情況等.4、D【分析】解:A;血液是由有形成份和無(wú)形成份兩部分組成.有形成份包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板等;約占血液的45%,其余55%為無(wú)形成份血漿,血漿中水份占91-92%,其余是各種蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽和其他有機(jī)物質(zhì).其中的有形成份紅細(xì)胞的形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同,白細(xì)胞和血小板也是這樣.因此血液屬于組織,它是一種流動(dòng)的結(jié)締組織;胃是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官,不符合題意.

B;心臟是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官;骨組織屬于結(jié)締組織,不符合題意.

C;一塊肌肉是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官;其中主要是肌肉組織;神經(jīng)組織是組織的一種,不符合題意.

D;肝和肺都是由不同的組織構(gòu)成的人體的主要的器官;符合題意.

故選:D

細(xì)胞是除病毒意外生物體結(jié)構(gòu)和功能最小的單位.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.組織是細(xì)胞分化的結(jié)果;細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu);功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng).據(jù)此解答.

只有理解并掌握細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念,才能正確區(qū)分它們.【解析】【答案】D5、C【分析】解:如圖豆科植物的種子在一個(gè)完整種子中種皮具有保護(hù)作用;胚是種子的重要部分.剝?nèi)ゴ蠖狗N子的外皮后,可看到合著的兩個(gè)豆瓣,實(shí)際是子葉,其有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的作用.

故選:C

種子一般包括種皮(有保護(hù)作用)和胚(包括胚根;胚芽、胚軸、子葉).

兩個(gè)豆瓣,實(shí)際是子葉,由于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng),所以它也是我們使用大豆時(shí)主要食用的部分.【解析】C6、B【分析】解:人體血液中的紅細(xì)胞內(nèi)有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì);缺鐵或缺蛋白質(zhì)易患貧血,嚴(yán)重貧血患者主要是紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白濃度過(guò)低,但總血量并不減少,所以輸入濃縮的紅細(xì)胞懸液即可。

故選:B。

此題主要考查的是輸血的知識(shí);還涉及貧血的內(nèi)容,據(jù)此解答.

關(guān)鍵點(diǎn):輸血時(shí)不一定都是輸全血,臨床上要根據(jù)病人病情的需要,有針對(duì)性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi).【解析】B7、B【分析】試題分析:血液的組成可通過(guò)血液的分層實(shí)驗(yàn)來(lái)研究.

加入抗凝劑的血液會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象;如圖所示:

試管中的血液分為兩部分:上面的部分是血漿;呈淡黃色,半透明;下面的部分是血細(xì)胞,其中呈暗紅色,不透明的是紅細(xì)胞,紅細(xì)胞與血漿之間,有佷薄的一層白色物質(zhì),這是白細(xì)胞和血小板.血漿和血細(xì)胞的容積大約各占全血的一半.即血液由兩部分組成:血漿和血細(xì)胞.

故選B【解析】B8、D【分析】【分析】本題考查的是軟體動(dòng)物的特征,解題的關(guān)鍵是知道軟體動(dòng)物的主要特征以及常見(jiàn)的軟體動(dòng)物。【解答】①對(duì)蝦、②梭子蟹的身體分為頭胸部和腹部,頭胸部具有較硬的頭胸甲,是甲殼動(dòng)物;③海蜇結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén),是腔腸動(dòng)物;④烏賊、⑤石鱉、⑥鮑魚(yú)的身體柔軟,有外套膜,是軟體動(dòng)物。所以④⑤⑥是軟體動(dòng)物。

故選D。

【解析】D9、D【分析】【分析】此題主要考查消化腺分泌的消化液的去向,解答此題關(guān)鍵是要明確各種消化腺的位置和其分泌消化液的去向。【解答】唾液是唾液腺分泌的,唾液腺位于消化道外,與口腔相連,其分泌的唾液通過(guò)導(dǎo)管流入口腔;胃腺位于消化道內(nèi),它分泌的消化液胃液直接進(jìn)入胃,消化食物;胰腺和肝臟都位于消化道外,胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁,分別通過(guò)胰管和膽管流入小腸,參與食物的消化;腸腺位于小腸壁上,其分泌的腸液直接進(jìn)入小腸。因此小腸內(nèi)含有膽汁、胰液和腸液三種消化液,故D符合題意。故選D。【解析】D二、填空題(共7題,共14分)10、氧氣二氧化碳【分析】【解答】解:生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外;生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳;植物也需要從外界吸收氧氣,排除二氧化碳,不同的細(xì)菌和真菌的生存需要特定的條件.有些需氧,有些則厭氧即有氧時(shí)生命活動(dòng)受抑制.如醋酸菌是好氧性細(xì)菌,乳酸菌是厭氧性細(xì)菌.

故答案為:氧氣;二氧化碳.

【分析】此題考查的是對(duì)生物具有能進(jìn)行呼吸的特征的理解.解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入.11、略

【分析】

根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi);貓;龜、家鴿都屬于脊椎動(dòng)物,其中家鴿的前肢變成翼,即有翅膀,會(huì)飛行.貓和龜無(wú)翅,貓屬于哺乳動(dòng)物,胎生哺乳,龜靠產(chǎn)卵生殖,屬于卵生;田螺、蚯蚓、??紝儆跓o(wú)脊椎動(dòng)物,其中田螺的體外有堅(jiān)硬的貝殼,蚯蚓和??麩o(wú)貝殼,蚯蚓的身體由很多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,海葵的身體不分節(jié).

故答案為:

①家鴿;②貓;③龜;④田螺;⑤蚯蚓;⑥海葵。

【解析】【答案】此題主要考查的是動(dòng)物的分類(lèi);可結(jié)合動(dòng)物的主要特征來(lái)分析.

12、略

【分析】

在生態(tài)系統(tǒng)中;各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈.動(dòng)植物之間就是通過(guò)食物鏈相互聯(lián)系起來(lái)的,動(dòng)植物之間是吃與被吃的關(guān)系,食物鏈相互交錯(cuò)形成食物網(wǎng).

故答案為食物網(wǎng).

【解析】【答案】在生態(tài)系統(tǒng)中;各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系叫做食物鏈.據(jù)此解答.

13、略

【分析】試題分析:血液包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.在血液中,紅細(xì)胞的數(shù)目最多,沒(méi)有細(xì)胞核;白細(xì)胞的體積最大,數(shù)目最少,具有細(xì)胞核;血小板沒(méi)有細(xì)胞核.故答案為:紅細(xì)胞考點(diǎn):血液的成分和主要功能.【解析】【答案】紅細(xì)胞14、略

【分析】

(1)圖中[3]是鏡臂;[5]是目鏡,[6]是轉(zhuǎn)換器,[7]是物鏡,[8]是粗準(zhǔn)焦螺旋,[14]是反光鏡.

(2)顯微鏡下看到的物像是倒像;不僅左右相反,而且上下顛倒;在視野A中要觀察的物像甲位于視野的左邊,說(shuō)明實(shí)物位于右邊,將實(shí)物向左移動(dòng)到視野的中央,則物像自然也就在視野的中央了.

(3)分析甲;乙兩圖可知:乙同學(xué)的觀察效果好;甲同學(xué)的玻片中出現(xiàn)了氣泡;要想在蓋玻片下面不出現(xiàn)氣泡蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)該:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下.

(4)為了不使顯微鏡的鏡筒(目鏡和物鏡)出現(xiàn)劃痕;如果發(fā)現(xiàn)鏡頭不清潔時(shí),應(yīng)用特制的擦鏡紙擦拭.

故答案為:(1)鏡臂;目鏡;轉(zhuǎn)換器;物鏡;粗準(zhǔn)焦螺旋;反光鏡。

(2)左。

(3)乙;氣泡;使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴;然后緩緩放平.

(4)擦鏡紙。

【解析】【答案】圖示左邊為光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖;其中1是鏡座,2是鏡柱,3是鏡臂,4是鏡筒,5是目鏡,6是轉(zhuǎn)換器,7是物鏡,8是粗準(zhǔn)焦螺旋,9是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,10是載物臺(tái),11是遮光器,12是壓片夾,13是通光孔,14是反光鏡.圖示右邊的A;B是顯微鏡下看到的物像.

15、略

【分析】【解析】試題分析:一種氣體總是會(huì)從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止,在血液與組織細(xì)胞之間,由于組織細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,導(dǎo)致血液中的氧氣含量大于組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量,而組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液中,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血??键c(diǎn):本題考查的是組織里的氣體交換?!窘馕觥俊敬鸢浮垦鯕舛趸?6、孑孓的生活需要空氣20空氣死亡正常生活孑孓的生活需要空氣【分析】【解答】科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題;作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

(1)由題干可提出問(wèn)題:孑孓的生活需要空氣嗎?

(2)作出假設(shè):孑孓的生活需要空氣.

(3)制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃;是探究成功的關(guān)鍵.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料;用具等.本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:

①設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):分甲;乙兩組;

②如圖;取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取20只孑孓放入乙燒杯中;

③將甲;乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;

④一段時(shí)間后觀察;看到甲組孑孓衰弱死亡;乙組孑孓正常生活;

⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣.

(4)分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因:因表層水溶氧豐富;甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無(wú)法到達(dá)表層,缺氧;而死亡,乙燒杯中的孑孓正常生活.

(5)得出的結(jié)論:生活在水中的孑孓需要空氣.

【分析】本題考查的是以探究生活在水中的孑孓能呼吸為知識(shí)背景,考查學(xué)生科學(xué)探究的能力.解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).三、判斷題(共8題,共16分)17、×【分析】生物體的呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的,是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物(如葡萄糖)氧化分解釋放能量的過(guò)程?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)18、√【分析】解:導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu).導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成;只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的;當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)一定方進(jìn)入根部的導(dǎo)管,然后植物就通過(guò)根;莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身.故說(shuō)法正確.

故答案為:√.

植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管.篩管位于韌皮部;運(yùn)輸有機(jī)物,方向從上往下;導(dǎo)管位于木質(zhì)部,運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,方向自下而上.

分清植物體中兩種運(yùn)輸物質(zhì)的管道--導(dǎo)管與篩管,在植物體內(nèi)的分布、功能及區(qū)別.【解析】√19、×【分析】解:呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔;咽、喉、氣管、支氣管;是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所,題干說(shuō)法錯(cuò)誤.

故答案為:×

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分;呼吸道包括鼻腔;咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;肺是氣體交換的場(chǎng)所.

肺的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)要重點(diǎn)掌握.【解析】×20、√【分析】解:綠色植物在光合作用中制造的氧;超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要,其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中;綠色植物還通過(guò)光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,簡(jiǎn)稱(chēng)碳一氧平衡,故此題說(shuō)法正確。

故答案為:√。

植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣;從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定。

理解光合作用的概念和意義是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵。【解析】√21、×【分析】【解析】試題分析:女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等,其中卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官,也是女性的性腺,輸卵管是輸送卵細(xì)胞的管道,也是卵細(xì)胞受精的場(chǎng)所,子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所,陰道是排出月經(jīng)和嬰兒出生的通道,故題干的敘述是錯(cuò)誤的??键c(diǎn):本題考查的是女性的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)22、A【分析】【解答】池塘中的藻類(lèi)白天通過(guò)光合作用能增加池塘中的氧氣;晚上只進(jìn)行呼吸作用消耗水中的氧氣。到了黎明時(shí)分,是池水中氧氣含量最少的時(shí)候,其中魚(yú)蝦為了能呼吸到足夠的氧氣,只有浮頭或跳出水面從空氣中吸取氧氣了。因此,在生長(zhǎng)有較多藻類(lèi)的池塘中,常??吹紧~(yú)在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象,是因?yàn)樗腥毖酰瑸榱藦目諝庵形⊙鯕?。而中午和傍晚水中的藻?lèi)進(jìn)行了光合作用,釋放出大量氧氣,水中氧氣含量豐富,所以中午和傍晚很少出現(xiàn)這種現(xiàn)象,故此題說(shuō)法正確。

故答案為:正確。

【分析】植物的光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,生物的呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳。23、×【分析】【解答】葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;必須含有葉綠體的植物細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用。故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】此題考查植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和葉綠體的功能.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,是能量轉(zhuǎn)換器24、A【分析】【解答】在一定范圍內(nèi);發(fā)熱時(shí)人體免疫功能明顯增強(qiáng),這有利于清除病原體和促進(jìn)疾病的痊愈,因此,體溫不太高時(shí)不必用抗生素;但體溫超過(guò)40℃(小兒超過(guò)39℃)則可能引起驚厥;昏迷,甚至嚴(yán)重后遺癥,故應(yīng)及時(shí)應(yīng)用退熱藥.因此發(fā)熱對(duì)人體既有利也有害.答案為:√

【分析】發(fā)熱是指病原體或其它致熱原進(jìn)入人體后,導(dǎo)致人體體溫升高的一種生理性反應(yīng),發(fā)熱對(duì)人體有利也有害;發(fā)熱本身不是疾病,而是一種癥狀,是體內(nèi)抵抗感染的機(jī)制之一。四、解答題(共4題,共36分)25、(1)B左心室左心室的血液要運(yùn)往全身,距離長(zhǎng)

(2)3左心房4左心室

(3)右心房

(4)肺靜脈肺循環(huán)靜脈動(dòng)脈

(5)瓣膜

(6)氧氣紅細(xì)胞(血紅蛋白)【分析】【分析】此題考查了心臟的結(jié)構(gòu)和功能、血液循環(huán)、肺泡與血液之間的氣體交換、組織細(xì)胞與血液之間的氣體交換等知識(shí)。明確心臟的結(jié)構(gòu)和功能、血液循環(huán)、肺泡與血液之間的氣體交換、組織細(xì)胞與血液之間的氣體交換過(guò)程是解決此題的關(guān)鍵?!窘獯稹浚?)圖1,觀察心臟的四個(gè)腔,可以看到圖中【B】左心室的壁最厚,因?yàn)樽笮氖沂求w循環(huán)的起點(diǎn),它的血液要運(yùn)往全身,距離長(zhǎng),體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。(2)血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)。肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺中的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,經(jīng)過(guò)肺循環(huán),血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血;體循環(huán):左心室→主動(dòng)脈→身體各處的毛細(xì)管網(wǎng)→上下腔靜脈→右心房,經(jīng)過(guò)體循環(huán),血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。因此,左心房、左心室及肺靜脈、主動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血;右心房、右心室、肺動(dòng)脈、上下腔靜脈里流的都是靜脈血。所以,圖2,心臟的四個(gè)腔中,流動(dòng)脈血的是【3】左心房和【4】左心室。(3)若某人牙齦發(fā)炎,靜脈注射青霉素,青霉素進(jìn)入體循環(huán)中的靜脈,然后匯入上或下腔靜脈,最先到達(dá)心臟的右心房(體循環(huán)的終點(diǎn))。(4)肺循環(huán)的途徑是:右心室→肺動(dòng)脈→肺中的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,經(jīng)過(guò)肺循環(huán),血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,而肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,于是血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。即血液由【2】右心室流出,經(jīng)過(guò)【5】肺動(dòng)脈在肺泡處進(jìn)行氣體交換,然后由【6】肺靜脈流入【3】左心房的血液循環(huán)途徑叫肺循環(huán),經(jīng)過(guò)該過(guò)程,血液性質(zhì)的變化是由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。(5)心臟同側(cè)的心房和心室之間有房室瓣,只朝向心室開(kāi)放,心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,只朝向動(dòng)脈開(kāi)放,瓣膜能夠防止血液倒流,這就決定了心臟內(nèi)的血液始終按照“心房→心室→動(dòng)脈”的方向流動(dòng)而不能倒流,原因是心臟內(nèi)有瓣膜。(6)組織細(xì)胞與血液之間進(jìn)行氣體交換時(shí),血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳進(jìn)入血液,這樣動(dòng)脈血就變?yōu)殪o脈血。血液中的二氧化碳主要由血漿運(yùn)輸,氧氣由紅細(xì)胞運(yùn)輸。因此,從血管中進(jìn)入組織細(xì)胞的氣體是氧氣,該氣體由血液中的紅細(xì)胞運(yùn)送?!窘馕觥浚?)B左心室左心室的血液要運(yùn)往全身,距離長(zhǎng)(2)3左心房4左心室(3)右心房(4)肺靜脈肺循環(huán)靜脈動(dòng)脈(5)瓣膜(6)氧氣紅細(xì)胞(血紅蛋白)26、(1)右心室動(dòng)脈血。

(2)4左心室(3)增多減少。

(4)呼吸線(xiàn)粒體【分析】【分析】本題考查血液循環(huán)的途徑,熟記心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)路線(xiàn)是解題關(guān)鍵。【解答】圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)為:1右心房,3右心室,2左心房,4左心室,7體靜脈,8肺靜脈,6主動(dòng)脈,5肺動(dòng)脈。A肺泡,B組織細(xì)胞。(1)圖中結(jié)構(gòu)[3]表示心臟的右心室;體循環(huán)的路線(xiàn)為:左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,在體循環(huán)中動(dòng)脈流動(dòng)脈血,靜脈流靜脈血。因此血管[6]內(nèi)流動(dòng)著動(dòng)脈血。

(2)由(1)體循環(huán)的路線(xiàn)可知,體循環(huán)的起點(diǎn)為左心室。(3)氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止。肺動(dòng)脈內(nèi)流得血液中含有較多的二氧化碳,氧氣很少,在流經(jīng)A肺泡時(shí),由于肺泡內(nèi)是從外界吸入的空氣,氧氣的濃度高于血液中的氧氣的濃度,而二氧化碳的濃度低于血液中的二氧化碳的濃度,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氧氣就會(huì)自肺泡擴(kuò)散到血液中,所以血液中氧氣的含量增多;二氧化碳會(huì)從血液中擴(kuò)散到肺泡中,故血液中的二氧化碳含量是逐漸減少的;血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)紹組織細(xì)胞處,由于組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,消耗大量氧,分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放出能量,故組織細(xì)胞內(nèi)的氧的含量減少。(4)組織細(xì)胞利用氧;將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用;呼吸作用在細(xì)胞的線(xiàn)粒體內(nèi)進(jìn)行。

【解析】(1)右心室動(dòng)脈血。

(2)4左心室(3)增多減少。

(4)呼吸線(xiàn)粒體27、略

【分析】

(1)植物與動(dòng)物的不同點(diǎn):①植物一般不會(huì)運(yùn)動(dòng);動(dòng)物一般都能自由運(yùn)動(dòng),(動(dòng)物出生之后為了生存要到處尋找食物);②植物一般能進(jìn)行光合作用營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng),動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用;③;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)首先無(wú)論是植物還是動(dòng)物都是從一個(gè)受精卵開(kāi)始個(gè)體發(fā)育的,④、植物從小只有營(yíng)養(yǎng)器官,生長(zhǎng)發(fā)育到一定的階段之后才開(kāi)始出現(xiàn)生殖器官(花果實(shí)種子),動(dòng)物從出生基本上就具備了后天所需要的所有器官;⑤、高等植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,動(dòng)物細(xì)胞不具有,同時(shí)高等植物的成熟細(xì)胞還有中央大液泡,有的一些植物器官里如葉片還有葉綠體.根據(jù)以上特點(diǎn)可以分為,植物:楊樹(shù)、柳樹(shù)、小麥、桃樹(shù)、杏樹(shù)等;動(dòng)物:公雞、牛、羊、愛(ài)犬、游魚(yú)、雙燕、蛙、流螢等.

(2)“魚(yú)”;體表覆蓋鱗片;用鰓呼吸、用鰭游泳,因此適于生活在水中.

(3)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素;分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光;溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.因此,影響?hù)~(yú)生存的因素有非生物因素和生物因素.

故答案為:

(1)楊樹(shù);柳樹(shù)、小麥、桃樹(shù)、杏樹(shù);

公雞;牛、羊、愛(ài)犬、游魚(yú)、雙燕、蛙、流螢;

(2)水中;

(3)非生物;生物.

【解析】【答案】解答時(shí)可以從動(dòng)物與植物的不同特點(diǎn);環(huán)境對(duì)生物的影響、生物適應(yīng)環(huán)境方面來(lái)切入.

28、略

【分析】

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中;生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng);該食物網(wǎng)中有5條食物鏈:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹.

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中;植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,植物是生產(chǎn)者.因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草.生物與生物之間的關(guān)系主要有捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;在此食物網(wǎng)中鷹以蛇為食,它們之間是捕食關(guān)系.鷹與蛇都以鼠為食,它們之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.(

(3)影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素;如在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中影響蛇生活的生物因素是鼠;鷹、蛇.

最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?/p>

(4)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分組成;生物部分包括生產(chǎn)者;消費(fèi)者和分解者.圖中草是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者.因此要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),需要加的成分有分解者和非生物部分.

(5)所有生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體稱(chēng)生態(tài)系統(tǒng).

(6)食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越長(zhǎng);食物鏈越長(zhǎng).圖中最長(zhǎng)的那條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?/p>

(7)生產(chǎn)者主要指綠色植物;能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本;最關(guān)鍵的生物組成成分;如果草被燒掉,該生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)缺乏能量供應(yīng),因此會(huì)出生態(tài)系統(tǒng)被破壞,動(dòng)物大量減少的結(jié)果.

故答案為:

((1)5

(2)草;捕食和競(jìng)爭(zhēng)。

(3)鼠;鷹、蛇。

(4)分解者(或細(xì)菌;真菌);非生物部分。

(5)環(huán)境。

(6)草→鼠→蛇→鷹。

(7)生態(tài)系統(tǒng)被破壞;動(dòng)物大量減少。

【解析】【答案】此題綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈;生態(tài)系統(tǒng)的組成,影響生物生活的因素,生態(tài)系統(tǒng)的概念,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的等知識(shí)點(diǎn),需要逐一分析解答.

五、其他(共2題,共18分)29、略

【分析】【解析】

(1)淀粉與唾液進(jìn)行了充分的攪拌;并置于適宜溫度中,因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖,滴加碘液后不變藍(lán)。溫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論