2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁
2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁
2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁
2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁
2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷157考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、有人做過統(tǒng)計(jì);體重為1500克的雀鷹,能在一晝夜吃掉800-1000克的肉.家鴿的食量也很大,消化能力強(qiáng),其主要原因是()

A.體溫比較高。

B.體內(nèi)儲(chǔ)存食物的能力差。

C.飛行時(shí)需要消耗大量的能量。

D.為哺育后代做準(zhǔn)備。

2、個(gè)別同學(xué)有齲齒;齲齒形成是由于()

A.牙齒缺鈣;易損壞。

B.口腔中的微生物分解牙縫中的食物殘?jiān)a(chǎn)生有機(jī)酸;它會(huì)損壞牙齒。

C.刷牙太勤;牙膏中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)牙有害。

D.貪吃對(duì)牙的磨損過度。

3、據(jù)報(bào)道,在英國,一只剛失去幼仔的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生就失去媽媽的小狗仔,“母子”情深如一家。下列動(dòng)物行為中與此相同的是A.鈴聲響,狗分泌唾液B.鸚鵡給客人說“再見”C.猴子推車D.母雞育雛4、關(guān)于血液循環(huán)的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起B(yǎng).體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分構(gòu)成了完整的循環(huán)路線C.在血液循環(huán)中,先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)D.肺循環(huán)的路線短,體循環(huán)的路線長,范圍廣5、在生物分類的等級(jí)單位中,最大和最小的分類單位分別是()A.門、界B.綱、種C.界、科D.界、種6、正常情況下;草履蟲的生殖方式()

A.分裂生殖。

B.孢子生殖。

C.營養(yǎng)生殖。

D.有性生殖。

7、用嫁接的方法來培育新品種,嫁接的關(guān)鍵是()A.接穗要保持濕潤B.接穗和砧木的形成層要緊密的結(jié)合在一起C.嫁接的時(shí)間要選好D.選擇好砧木和接穗評(píng)卷人得分二、多選題(共6題,共12分)8、基因存在于細(xì)胞的()A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)中C.染色體D.細(xì)胞膜9、“鳥類的黑手黨”——杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對(duì)小鳥這種行為的解釋,正確的是A.是先天性行為B.是學(xué)習(xí)行為C.是由遺傳因素決定的D.是由環(huán)境因素決定的10、下列屬于相對(duì)性狀的是()A.馬的白毛與狗的黑毛B.人的有耳垂與卷舌C.番茄的黃果與紅果D.豌豆的高莖與矮莖11、埃博拉病毒是一種有極強(qiáng)傳染性的病毒,傳播途徑是水和空氣.去年,西非暴發(fā)埃博拉疫情,導(dǎo)致近萬人死亡,也促使國際社會(huì)加快埃博拉病毒疫苗的研制.目前,埃博拉疫苗已進(jìn)行臨床試驗(yàn),接受疫苗的志愿者體內(nèi)均產(chǎn)生了抗體,且未出現(xiàn)嚴(yán)重副作用.下列有關(guān)說法正確的是()A.傳染病能夠在疫區(qū)流行,必須同時(shí)具有傳染源、傳播途徑、易感人群B.埃博拉疫苗相當(dāng)于抗體C.注射疫苗是利用人體的第三道防線建立起的非特異性免疫D.注射疫苗是利用人體的第三道防線建立起的特異性免疫12、下表是關(guān)于四種動(dòng)物生殖和發(fā)育過程特點(diǎn)的描述,其中敘述正確的是A.AB.BC.CD.D13、下列現(xiàn)象不屬于遺傳的是()A.種瓜得瓜,種豆得豆B.小羊和小牛吃同種草,小羊長成大羊,小牛長大牛C.子女與父母之間,在相貌上有些差異D.子女的一些性狀跟他們的父母相似評(píng)卷人得分三、填空題(共7題,共14分)14、植物木質(zhì)莖中包括:①木質(zhì)部;②韌皮部;③形成層;④外樹皮;⑤髓。這些結(jié)構(gòu)從內(nèi)到外的排列順序?yàn)開_____。(填序號(hào))15、病毒一般是由蛋白質(zhì)______和內(nèi)部______構(gòu)成.16、動(dòng)物的行為就是指動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式,如爬行、奔跑、游泳、跳躍等.____.17、觀察雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)所示各部分的名稱.⑤____⑥____⑦_(dá)___

(2)受精卵中的________將發(fā)育成雛雞,[②]____為雞胚發(fā)育提供____.

18、當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,刺激____細(xì)胞,它就產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫____。19、為了探究光在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水、河泥、小魚及水藻,然后再把A放在光下,將B放在黑暗的環(huán)境中a實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表:。生態(tài)瓶編號(hào)AB瓶中小魚生存時(shí)間(d)實(shí)驗(yàn)完成時(shí)(30d)仍存在2請(qǐng)回答下列問題:

(1)A生態(tài)瓶能在較長時(shí)間內(nèi)保持動(dòng)態(tài)平衡,原因是:其具有穩(wěn)定的____來源,使植物得以進(jìn)行光合作用,為魚提供____;而動(dòng)物生命活動(dòng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳供植物進(jìn)行____,合成有機(jī)物;同時(shí),在河泥中還存在著許多____,它們能將動(dòng)物糞便、動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成____,為植物生活提供____.總之,該生態(tài)瓶能通過____流動(dòng)和____循環(huán);使生態(tài)系統(tǒng)得以維持和發(fā)展.

(2)比較A、B兩生態(tài)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:生態(tài)系統(tǒng)的存在不僅需要生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì),還需要來自系統(tǒng)外的____的供給.

20、魚所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是____和____,二是____.評(píng)卷人得分四、連線題(共4題,共16分)21、將仿生設(shè)備與動(dòng)物連接起來.。A電子蛙眼____a蝙蝠B(yǎng)冷光燈____b螢火蟲C雷達(dá)____c青蛙D薄層建筑____d人的大腦E飛機(jī)機(jī)翼加厚區(qū)____e扇貝F人工智能計(jì)算機(jī)____f蜻蜓的“翅痣”22、連線題請(qǐng)將下列生物與相對(duì)應(yīng)所屬類別用線接起來.A海蜇a軟體動(dòng)物B章魚b腔腸動(dòng)物C蝦c節(jié)肢動(dòng)物D海馬d魚類23、配伍題(請(qǐng)將下列疾病與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理搭配。每題2分,共10分)1.肺癌()a.可接種卡介苗預(yù)防2.冠心?。ǎ゜.可以通過血液傳播3.艾滋?。ǎヽ.近親結(jié)婚后代患病率增大4.血友病()d.與高脂飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)有關(guān)5.肺結(jié)核()e.大部分與吸煙有關(guān)24、連線題(10分):將下列相關(guān)內(nèi)容用線連接起來控制傳染源隔離和治療傳染病患者切斷傳播途徑醫(yī)務(wù)人員噴灑消毒液保護(hù)易感人群接種疫苗體育鍛煉卵白有保護(hù)作用卵黃將來可孵化成雛鳥卵殼為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分胚盤含卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)成分系帶固定卵黃參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】

科學(xué)家通過對(duì)鳥類食量的研究;發(fā)現(xiàn)一只杜鵑幼鳥的食量大得驚人,它竟能在一天中吃掉18條小蜥蜴;39只蚱蜢、3只鳳蝶蛹、43只甘藍(lán)蛆、5條金龜子幼蟲、4只圓蛛、50只黃粉蟲及大量螞蟻卵.鳥類的消化能力也很強(qiáng),這是與其飛行生活相適應(yīng)的,鳥類的飛行需要消耗大量的能量,只有獲得大量的營養(yǎng)物質(zhì),在氧氣的作用下分解,釋放出能量,才能滿足飛行的需要.可見C符合題意.

故選:C

【解析】【答案】鳥類多數(shù)營飛行生活;需要消耗大量的能量,據(jù)此作答.

2、B【分析】

牙齒的結(jié)構(gòu)包括牙釉質(zhì);牙本質(zhì)、牙骨質(zhì)和牙髓幾部分.牙釉質(zhì)是牙體組織中高度鈣化的最堅(jiān)硬的組織;牙本質(zhì)是構(gòu)成牙齒主體的物質(zhì);位于牙釉質(zhì)和牙骨質(zhì)的內(nèi)層,不如牙釉質(zhì)堅(jiān)硬.齲齒是由于口腔內(nèi)滯留在牙齒表面的食物殘?jiān)貏e是糖類物質(zhì)會(huì)被乳酸桿菌、鏈球菌等發(fā)酵分解形成酸性物質(zhì),使牙釉質(zhì),牙本質(zhì)等受到腐蝕破壞甚至缺損,逐漸發(fā)展成為齲洞.齲齒是青少年最常見的一種牙科疾病.

故選:B

【解析】【答案】此題主要考查了齲齒形成的原因和牙齒的衛(wèi)生保健知識(shí).

3、D【分析】試題分析:先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,例如:蜜蜂采蜜,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失,學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為,動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射,參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為,A.鈴聲響,狗分泌唾液、B.鸚鵡給客人說“再見”、C.猴子推車是通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練得來的行為,屬于后天性學(xué)習(xí)行為,貓撫育小狗仔、母雞育雛,是生來就有的,不學(xué)就會(huì)的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為,故選D。考點(diǎn):本題考查的是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別,解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)?!窘馕觥俊敬鸢浮緿4、C【分析】【解答】解:下面是血液循環(huán)模式圖:

圖中肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房;血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血;

體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房;動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的.

由此可見;A;體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處連通在一起是正確的;

B;體循環(huán)和肺循環(huán)構(gòu)成了完整的循環(huán)路線也是正確的;

C;在血液循環(huán)中;體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的,先體循環(huán)再肺循環(huán)是錯(cuò)誤的;

D;心臟和肺離得較近;因而肺循環(huán)路程短;心臟離頭部、下肢、上肢等部位比離肺遠(yuǎn)的多,因而體循環(huán)的路程遠(yuǎn),范圍廣.此選項(xiàng)說法正確.

故選:C

【分析】此題主要考查人體血液循化的有關(guān)知識(shí)點(diǎn).5、D【分析】解:生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的差異程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近;生物分類單位由大到小是界;門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,種是最基本的分類單位.

故選:D.

生物的分類等級(jí)從大到小依次是界;門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級(jí)越小;動(dòng)物的親緣關(guān)系越近,等級(jí)越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn).

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí).【解析】【答案】D6、A【分析】

草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物;只由單個(gè)細(xì)胞組成,個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,不能形成組織;器官等層次,因此無生殖器官,草履蟲靠分裂生殖.

故選:A

【解析】【答案】草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物;全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中.據(jù)此解答.

7、B【分析】【解答】解:嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝;接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體.嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長在一起,易于成活.可見B符合題意.

故選:B

【分析】此題考查的是嫁接的知識(shí),人們常用嫁接的方法來培育新品種,據(jù)此答題.二、多選題(共6題,共12分)8、AC【分析】試題分析:基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成染色體,染色體存在于細(xì)胞核中,故選AC考點(diǎn):此題主要考查對(duì)遺傳物質(zhì)的理解掌握?!窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、AC【分析】試題分析::“鳥類的黑手黨”--杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的錐鳥.小鳥這種行為是由遺傳因索決定的先天性行為.故選:A、C.考點(diǎn):動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別.【解析】【答案】AC10、CD【分析】解:A;馬和狗;是兩種生物,因此馬的白毛與狗的黑毛不是相對(duì)性狀;

B;人的有耳垂與卷舌;是兩種性狀,因此不是相對(duì)性狀;

CD;番茄的黃果與紅果、豌豆的高莖與矮莖;都是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此都屬于相對(duì)性狀.

因此屬于相對(duì)性狀的是番茄的黃果與紅果;豌豆的高莖與矮莖.

故選:C;D

生物體的形態(tài)特征;生理特征和行為方式叫做性狀;同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念.【解析】CD11、AD【分析】解:A;傳染病能夠在人群中流行;必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群,如果缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就不能流行.故A正確;

B;引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做抗原;注射的某些用于預(yù)防接種的疫苗相當(dāng)于抗原,因此埃博拉疫苗相當(dāng)于抗原,故B錯(cuò)誤;

CD;注射用于預(yù)防接種的疫苗相當(dāng)于抗原;體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì)叫抗體.這種免疫是人出生以后才產(chǎn)生的,只能對(duì)某一種病原體起作用,因而屬于特異性免疫.因此,注射疫苗是利用人體的第三道防線建立起的特異性免疫,故C錯(cuò)誤,D正確;

故選:AD.

(1)傳染病是指由病原體引起的;能夠在人與人之間;人與動(dòng)物之間傳播的疾??;傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群,如果缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就不能流行.

(2)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源;切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.

(3)免疫包括特異性免疫和非特異性免疫;二者比較如下表:

。名稱形成時(shí)間形成因素特點(diǎn)器官包括的防線舉例非特異性免疫生來就有的,先天性的由遺傳因素決定不針對(duì)某一特定的病原體,作用范圍廣,針對(duì)多種病原體都有效皮膚、黏膜等第一、二道防線唾液中的溶菌酶特異性免疫出生以后才產(chǎn)生的與遺傳因素?zé)o關(guān);和與該病原體斗爭的人有關(guān)針對(duì)某一特定病原體,具有專一性胸腺、淋巴結(jié)、脾臟第三道防線天花病毒侵入人體后,人體產(chǎn)生抗體

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染病的相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合分析表中的內(nèi)容來解答本題.【解析】AD12、AC【分析】【分析】此題考查了昆蟲、蟾蜍、家鴨的生殖和發(fā)育。明確動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵。【解答】家蠶的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體內(nèi)受精,經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育;蟑螂的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體內(nèi)受精,經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育;蟾蜍屬于兩棲動(dòng)物,體外受精,經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼體、成體四個(gè)階段,幼體和成體差別很大,屬于變態(tài)發(fā)育;家鴨屬于鳥類,體內(nèi)受精,雛鳥破殼后能跟隨親鳥自行覓食。故AC正確。故選AC。

【解析】AC13、BC【分析】解:A;種瓜得瓜;種豆得豆,體現(xiàn)了生物的親子代之間在性狀上的相似性,屬于遺傳現(xiàn)象,A正確;

B;小羊和小牛吃同種草;小羊長成大羊,小牛長大牛屬于生殖現(xiàn)象,不是遺傳現(xiàn)象,B不正確;

C;子女與父母之間;在相貌上有些差異,體現(xiàn)了生物的親子代之間在性狀上的差異,C不正確;

D;子女的一些性狀跟他們的父母相似;體現(xiàn)了生物的親子代之間在性狀上的相似性,屬于遺傳現(xiàn)象,D正確。

故選:BC。

生物體的形態(tài)特征;生理特征和行為方式叫做性狀;生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳變異的概念.【解析】BC三、填空題(共7題,共14分)14、⑤①③②④【分析】解:木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)如圖:

木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮(包括表皮和韌皮部);形成層、木質(zhì)部和髓。其中維管束由韌皮部、形成層和木質(zhì)部組成;形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織,形成層細(xì)胞能不斷地側(cè)向分裂增生,其中,大部分細(xì)胞向內(nèi)形成木質(zhì)部,少量細(xì)胞向外形成韌皮部,從而使樹干不斷地生長加粗。

故答案為:⑤①③②④

木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮(包括表皮和韌皮部);形成層、木質(zhì)部和髓。

解題的關(guān)鍵是知道木本植物莖的結(jié)構(gòu)?!窘馕觥竣茛佗邰冖?5、外殼遺傳物質(zhì)【分析】解:病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);一般是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成.病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖.一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法生存,就會(huì)變成結(jié)晶體.

故答案為:外殼;遺傳物質(zhì).

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).【解析】外殼遺傳物質(zhì)16、略

【分析】

動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為;動(dòng)物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng);動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,不同種動(dòng)物的同一行為可能要通過不同的運(yùn)動(dòng)方式去完成.如動(dòng)物的取食行為,魚通過游泳的運(yùn)動(dòng)方式去完成,而陸生動(dòng)物要通過行走或奔跑的運(yùn)動(dòng)方式來完成,因此動(dòng)物行為和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式不是一回事.

故答案為:×

【解析】【答案】動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng).包括身體的運(yùn)動(dòng);靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等.

17、略

【分析】

(1)⑤系帶;卵黃的兩端由濃稠的蛋白質(zhì)組成卵黃系帶,它使卵細(xì)胞維持在蛋白中心,起著緩沖作用,防止卵的震蕩;⑥卵黃位于細(xì)胞的中央,呈黃色,是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質(zhì);⑦卵白,卵殼膜與卵黃膜之間,為胚胎發(fā)育提供水和營養(yǎng)物質(zhì).

(2)卵細(xì)胞的細(xì)胞核位于圖中序號(hào)④胚盤;內(nèi)有細(xì)胞核,是卵黃表面中央一盤狀小白點(diǎn),是胚胎發(fā)育的部位.②氣室,在雞蛋的鈍端內(nèi)(大頭),兩層膜之間常分開形成一個(gè)小氣室,貯存空氣,供胚胎發(fā)育時(shí)的呼吸.

故答案為:

(1)系帶;卵黃;卵白。

(2)④;胚盤;氣室;氧氣(或空氣)

【解析】【答案】此題考查的是雞卵的結(jié)構(gòu).雞卵的結(jié)構(gòu);由外向內(nèi)依次是①卵殼,最外層;③卵殼膜,緊貼卵殼有保護(hù)作用;②氣室,在雞蛋的鈍端內(nèi)(大頭),兩層膜之間常分開形成一個(gè)小氣室,貯存空氣,供胚胎發(fā)育時(shí)的呼吸;⑤系帶,卵黃的兩端由濃稠的蛋白質(zhì)組成卵黃系帶,它使卵細(xì)胞維持在蛋白中心,起著緩沖作用,防止卵的震蕩;⑦卵白,卵殼膜與卵黃膜之間,為胚胎發(fā)育提供水和營養(yǎng)物質(zhì);⑥卵黃位于細(xì)胞的中央,呈黃色,是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質(zhì);④胚盤,卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點(diǎn)等.

18、淋巴抗體【分析】【解答】當(dāng)病原體進(jìn)入人體后;刺激淋巴細(xì)胞,它就產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫抗體.抗體具有專一性,抗體消滅抗原后,抗體仍然存留,不同的抗體在人體內(nèi)存留的時(shí)間長短不同。

故答案為:淋巴;抗體。

【分析】(1)能刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體;異物、異體器官等。

(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。19、能量營養(yǎng)光合作用細(xì)菌、真菌無機(jī)物營養(yǎng)能量物質(zhì)太陽能【分析】【解答】解:(1)魚缸中;金魚藻和金魚通過捕食關(guān)系形成食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)的基本過程是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng).能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng);逐級(jí)遞減.魚缸中的腐生的細(xì)菌和真菌屬于分解者.它們能將動(dòng)物糞便、動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,為植物生活提供營養(yǎng).魚缸能在較長時(shí)間內(nèi)保持動(dòng)態(tài)平衡,主要原因是:①具有穩(wěn)定的能量來源;②動(dòng)物等生命活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳供給植物進(jìn)行光合作用.

(2)比較A;B兩生態(tài)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:生態(tài)系統(tǒng)的存在不僅需要生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì);還需要來自系統(tǒng)外的太陽能的供給,使植物得以進(jìn)行光合作用.

故答案為:(1)能量;營養(yǎng);光合作用;細(xì)菌;真菌;無機(jī)物;營養(yǎng);能量;物質(zhì);

(2)太陽能.

【分析】一個(gè)完整地生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分是指影響生物生存的空氣、水等,而生物部分又由生產(chǎn)者(綠色植物,能進(jìn)行光合作用制造出有機(jī)物)、消費(fèi)者(動(dòng)物,直接或間接的植物為食)、分解者(細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體為生).20、具有鰭,能夠在水中游泳利用側(cè)線感知水流和測(cè)定方向具有鰓,能夠在水中呼吸【分析】【解答】魚類與水生生活相適應(yīng)的特征:①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色.②身體呈流線型中間大兩頭?。凵眢w表面覆蓋鱗片;保護(hù)身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時(shí)減小水的阻力.④身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測(cè)定方向和感知水流的作用.⑤魚的身體長有胸鰭;背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動(dòng)器官.⑥魚用鰓呼吸.⑦體內(nèi)有鰾,主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重,鰾在鰭的協(xié)同下,可以使魚停留在不同的水層里.所以魚之所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要.一是具有鰭,能在水中游泳,自由運(yùn)動(dòng)和利用側(cè)線感知水流和測(cè)定方向;二是具有鰓,能在水中呼吸.

【分析】本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn).魚類魚之所以能夠在水中生活是因?yàn)樵隗w色、體形、魚鰭、側(cè)線、鰓、鰾等方面都有與水生生活相適應(yīng)的特點(diǎn).四、連線題(共4題,共16分)21、cbaefd【分析】【解答】解:隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展;仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,有的是模仿動(dòng)物,有的是模仿植物.如:

A電子蛙眼是模仿c青蛙眼的特點(diǎn)制成的;

B冷光燈是模仿b螢火蟲發(fā)光不發(fā)熱的原理制造的;

C雷達(dá)是模仿蝙蝠“回聲定位”原理制造的;

D薄層建筑是模仿e扇貝貝殼的原理制造的;

E飛機(jī)機(jī)翼加厚區(qū)是模仿f蜻蜓的“翅痣”制造的;可以防止機(jī)翼折斷;

F人工智能計(jì)算機(jī)是模仿d人的大腦的工作原理制造的.

故答案為:

【分析】仿生研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術(shù)之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器.22、【分析】【分析】本題主要考查動(dòng)物的所屬類別。解答此題的關(guān)鍵是熟知多種動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?!窘獯稹壳荒c動(dòng)物生活在水中;體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成;體內(nèi)有消化腔;有口無肛門,海蜇具有腔腸動(dòng)物的特征,因此屬于腔腸動(dòng)物;軟體動(dòng)物身體柔軟,身體外面包

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論