2025年人教版（2024）八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、點燃下列各組物質(zhì)，一定不會發(fā)生爆炸的是（）A.甲烷和空氣B.二氧化碳和氧氣C.面粉塵和空氣D.氫氣和氧氣2、下實驗基本操作確的（）A.

用滴管滴液體B.

加熱液體C.

加入鋅粒D.

熄滅酒精燈3、如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中，不正確的是（）A.實驗時紅磷一定過量B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積4、下列微粒中，屬于陰離子的是()A.B.C.D.5、某課外活動小組的同學(xué)在課外活動實踐中，檢測到我市境內(nèi)某溶洞中的流水中溶有較多量的rm{Ca(HCO_{3})_{2}}下列對該溶洞中的流水的說法不正確的是A.溶洞中的流水是硬水B.溶洞中的流水可作為優(yōu)質(zhì)飲用水C.取適量溶洞中的流水，加肥皂水時會出現(xiàn)較多浮渣D.溶洞中的流水不宜直接洗衣服6、圖中分別表示三種不同的分子，它們在一定條件下反應(yīng)，前后的變化如右圖所示：下列敘述錯誤的是rm{(}rm{)}A.分子是在不斷運動的B.分子之間有間隔的C.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變7、飲用水中添加含鈣、鎂、鋅、鐵、硒等礦物質(zhì)，可以改善人體營養(yǎng)，增強體質(zhì)。其中“鈣、鎂、鋅、鐵、硒”是指rm{(}rm{)}A.元素B.單質(zhì)C.原子D.分子8、空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是（）A.氮氣大約占空氣質(zhì)量的78%B.氧氣能供給呼吸、支持燃燒C.目前計入空氣污染指數(shù)的項目中包含二氧化硫、二氧化碳等物質(zhì)D.經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣，是利用它們的密度不同評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、小楊同學(xué)在參考書上發(fā)現(xiàn)鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒．于是他到實驗室里做了如下實驗：將鎂條用砂紙擦亮；點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒．發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認(rèn)為他的下列結(jié)論正確的是（）

A.某些金屬的燃燒不能用CO2滅火。

B.該反應(yīng)放出熱量。

C.該反應(yīng)的實質(zhì)是Mg和CO2中混有的O2反應(yīng)。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+CO2MgO+C

10、乳化作用在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用；下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是（）

A.洗潔精洗去盤子上的油污。

B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂。

C.修車工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盤子中的水果渣。

11、下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.水沸騰：試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白煙產(chǎn)生B.膽礬研碎：藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后產(chǎn)生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳12、下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有（）A.氫氣+氧氣水B.水氧氣+氫氣C.碳酸→水+二氧化碳D.氫氣+氧化鐵鐵+水13、如圖是元素周期表中提供的硅元素的部分信息，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.硅的相對原子是rm{28.09g}B.硅是一種非金屬元素C.硅原子核外共有rm{14}個電子D.硅元素位于元素周期表的第二周期14、下列圖示中的“錯誤實驗操作“與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是()A.受熱儀器破裂B.標(biāo)簽受損C.酒精濺出D.量取液體偏多15、下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是()A.分子可以再分B.原子中原子核和質(zhì)子都帶正電C.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D.分子不能由同種原子構(gòu)成16、小明從元素周期表中查到一種鈦（Ti）原子相對原子質(zhì)量為48．關(guān)于這種鈦原子質(zhì)量的下列說法中；正確的是（）

A.約為一個碳原子質(zhì)量的48倍。

B.約為一個鎂原子質(zhì)量的2倍。

C.比一個鐵原子質(zhì)量小。

D.以上說法都不正確。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號表示之：

（1）3個鐵離子____；

（2）2個氮原子____；

（3）+2價的鎂元素____；

（4）n個三氧化硫分子____．18、2008年我市某公司氯產(chǎn)品車間鹽酸崗位因連接鹽酸合成爐的PVC管線老化，發(fā)生破裂，造成氯氣外泄，企業(yè)周邊能聞到氯氣氣味．2004年，重慶某化工廠發(fā)生氯氣泄露事故，繼而發(fā)生氯氣罐爆炸，周圍十五萬群眾緊急撤離．氯氣（Cl2）一種黃綠色；有毒、有劇烈刺激性氣味的氣體；密度比空氣大，能溶于水，并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸．

（1）根據(jù)以上信息，氯氣的物理性質(zhì)有____（答兩點）．

（2）消防隊員用高壓水槍噴水溶解彌漫在空氣中的氯氣．寫出氯氣與水反應(yīng)的文字表達(dá)式____．

（3）請你為現(xiàn)場居民提出一條自救的建議____．19、如圖所示；把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上：

①______，②______，③______，④______，⑤______，⑥______；

（1）吸取和滴加少量的液體需要用______；（填標(biāo)號；下同）

（2）少量溶液相互反應(yīng)時，需要用______；

（3）量取8毫升的水，需要用______；

（4）把糖溶解到一定量的水中時，需要用______．20、規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：rm{(1)}給試管里的固體或液體加熱時，應(yīng)首先______。rm{(2)}膠頭滴管用過后應(yīng)________，再去吸取其他藥品。rm{(3)}實驗室加熱燒杯里的液體時，燒杯底部應(yīng)墊放__________。rm{(4)}玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端_______________，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。rm{(5)}把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是_______________________________。21、rm{(1)}請用化學(xué)符號填空：

rm{{壟脵}2}個雙氧水分子______；

rm{{壟脷}3}個氫氧根離子______；

rm{{壟脹}}標(biāo)出rm{BaO}中rm{Ba}元素的化合價______rm{壟脺}氧化鋁______；rm{壟脻}錳酸鉀__；

rm{(2)}如圖表示在一定條件下；物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程的圍觀示意圖，請根據(jù)圖形信息回答問題：

rm{壟脵CO}分子中rm{C}rm{O}元素的質(zhì)量比為______；

rm{壟脷O^{2-}}核外電子數(shù)為______；

rm{{壟脹}}該過程的化學(xué)反應(yīng)方程式為______．22、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具rm{.}請根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題：rm{(1)}圖甲中硅元素右側(cè)一格已被墨水沾黑，請你推測，該方格中原子核內(nèi)的中子數(shù)是____。rm{(2)}第rm{16}號元素位于元素周期表的第_______周期，屬于______元素rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}rm{(3)}圖乙是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素原子的核外電子數(shù)為_________。rm{(4)}圖丙為元素周期表的一部分，rm{X}rm{Y}rm{Z}代表三種不同元素，以下_________判斷正確。A.原子序數(shù)rm{Z>Y}B.核外電子數(shù)：rm{X=Y}C.rm{Y}和rm{Z}處于同一族評卷人得分四、簡答題(共2題，共4分)23、下圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；完成以下填空：

（1）屬于陽離子結(jié)構(gòu)的粒子是______；

（2）B粒子的半徑______C粒子的半徑（填“大于”；“小于”或“等于”）；

（3）某元素R形成的氧化物為R2O3，則R的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能為______．24、實驗室制取氧氣時，某同學(xué)取質(zhì)量為rm{x}的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖rm{1}所示；請回答下列問題：

rm{(1)t_{0}-t_{1}}和rm{t_{4}-t_{5}}時段固體質(zhì)量都不變；為什么？

rm{(2)}請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量rm{x}為多少？rm{(}寫出計算過程rm{)}

rm{(3)}請在圖rm{2}坐標(biāo)中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在rm{t_{0}-t_{5}}時段變化示意圖．

評卷人得分五、計算題(共3題，共9分)25、某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡易凈水器；設(shè)計如圖．

（1）請你幫他繼續(xù)設(shè)計：把小卵石；活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果；則圖中的①②③位置放置的材料依次是______．

（2）活性炭的作用是______．

（3）凈化后是硬水還是軟水；可用______來檢驗．

（4）長期飲用硬水對人體健康不利；要降低水的硬度，可采用______方法．

（5）若在實驗室里用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)；通常需要用到的儀器和用品有（填序號）______．若過濾中發(fā)現(xiàn)濾液出現(xiàn)渾濁，應(yīng)如何處理______．

①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙．

26、如圖所示；為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），小明稱取4.0g該樣品于試管中加熱，用量筒收集生成的氣體。實驗開始前，把橡皮管插入倒置的量筒底部，高錳酸鉀完全分解后，移去酒精燈。待裝置冷卻到室溫后，讀得量筒內(nèi)氧氣體積為0.23升（常溫下氧氣的密度約為1.4克/升）?；卮鹣铝袉栴}：

（1）該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（2）下列有關(guān)本實驗的描述正確的是______。

A．酒精燈加熱時間過短；會導(dǎo)致所測高錳酸鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

B．實驗前把橡皮管插入量筒底部；會使收集到的氧氣不純。

C．橡皮管不插入量筒底部；氣體無法順利進入量筒。

D．橡皮導(dǎo)管伸入量筒底部，可以避免先移去酒精燈而導(dǎo)致水倒吸入試管27、如圖所示；在燒杯A中裝入10ml濃氨水．在燒杯B中裝入20ml蒸餾水，滴入2-3滴酚酞試液，得到無色溶液．用一只大燒杯把A；B兩燒杯罩在-起．幾分鐘后，可觀察到燒杯B中溶液變______色．產(chǎn)生上述現(xiàn)象說明了什么？

評卷人得分六、推斷題(共1題，共9分)28、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去rm{).}已知：rm{A}是一種氣體肥料；rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，其相對分子質(zhì)量為rm{100}．

rm{(1)D}的化學(xué)式為______；

rm{(2)C隆煤B}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)E隆煤F}的化學(xué)方程式______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】解：A；甲烷具有可燃性；空氣具有助燃性，所以點燃二者的混合物，可能爆炸，故錯；

B；二氧化碳不屬于可燃性氣體；與氧氣混合不能發(fā)生爆炸，故正確；

C；面粉屬于可燃性氣體；空氣具有助燃性，點燃二者的混合物能發(fā)生爆炸（在爆炸極限之內(nèi)），故錯；

D；氫氣具有可燃性；氧氣具有助燃性，所以點燃二者的混合物，可能爆炸，故錯；

故選B．

【分析】點燃混合氣體，可能會發(fā)生爆炸的是點燃可燃性氣體和空氣（或氧氣）的混合物，既有可燃性氣體，也有助燃性氣體．2、B【分析】解：使膠頭滴加少量液體操作；注意頭滴管不能伸入到管內(nèi)或觸管內(nèi)應(yīng)垂直懸空在試管口方滴加液體，防止污膠管，故圖示操作錯誤；

用塊狀固體時；先將試管橫放，用子把體放在管口再讓試管慢慢豎起來故圖示作誤；

給試管中的液加熱時；試管與水平面成約4度，液體超過其積的三分之一，用酒精燈的焰加，故操正確；

故選．

A；根據(jù)使用頭滴管滴少液體的操方法析；

根據(jù)取用體藥品步驟：“；二放，三慢豎”來析；

根據(jù)使用的注意事項分析．

了解具備基本的學(xué)實驗技是學(xué)習(xí)學(xué)和化學(xué)探究活動基礎(chǔ)保；掌握化實驗的本技，才能安全、準(zhǔn)確地進行化學(xué)驗．【解析】【答案】B3、C【分析】解：A；實驗時紅磷一定過量；以消耗掉裝置內(nèi)的氧氣，故選項說法正確．

B；點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管；故選項說法正確．

C；紅磷熄滅后要得到冷卻至室溫再打開彈簧夾；因為剛加熱完，剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，故選項說法錯誤．

D；最終進入瓶中水的體積約氧氣的體積；故選項說法正確．

故選：C．

在裝有空氣的密閉容器中；欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實驗一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進行分析判斷．

本題難度不大，掌握測定原理（通過紅磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強變?。?、實驗成功的關(guān)鍵（裝置氣密性要好；紅磷要足量；要冷卻到室溫再讀數(shù)）是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，屬于原子分析；根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)，為陰離子分析；根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽離子分析解答即可?！窘獯稹緼.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{8=}核外電子數(shù)為rm{8}屬于原子，故A不符合題意；B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{10=}核外電子數(shù)為rm{10}屬于原子，故B不符合題意；C.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{11>}核外電子數(shù)為rm{10}屬于陽離子，故C不符合題意；D.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{17<}核外電子數(shù)為rm{18}屬于陰離子，故D符合題意。故選D?！窘馕觥縭m{D}5、B【分析】【分析】本題考查了硬水的相關(guān)知識，掌握硬水的概念、檢驗方法及其危害是解題的關(guān)鍵。【解答】A.溶洞中的流水中溶有較多量的碳酸氫鈣rm{[Ca(HCO_{3})_{2}]}是硬水，故A說法正確；B.溶洞中的流水中溶有較多量的碳酸氫鈣rm{[Ca(HCO_{3})_{2}]}是硬水，不能作為飲用水，故B說法錯誤；C.溶洞中的流水中溶有較多量的碳酸氫鈣rm{[Ca(HCO_{3})_{2}]}是硬水，所以取適量溶洞中的流水，加肥皂水時會出現(xiàn)較多浮渣，故C說法正確；D.溶洞中的流水中溶有較多量的碳酸氫鈣rm{[Ca(HCO_{3})_{2}]}是硬水，不易直接洗衣服，否則會造成洗滌劑的浪費，故D說法正確。

故選B。

【解析】rm{B}6、D【分析】【分析】本題主要考查了分子定義和特性及化學(xué)反應(yīng)模擬圖的應(yīng)用。掌握分子特性、認(rèn)真閱讀分子模型和反應(yīng)的模擬圖，能判斷分子的構(gòu)成和物質(zhì)的分類，是解決這類題目的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.圖中三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；構(gòu)成物質(zhì)的分子是在不斷運動的，故A正確，但不符合題意；

B.從圖示看出；分子之間有間隔，故B正確，但不符合題意；

C.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，故C正確，但不符合題意；

D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生改變，故D錯誤，但符合題意。

故選D。

【解析】rm{D}7、A【分析】化學(xué)物質(zhì)是由元素組成的；飲用水中有“鈣；鎂、鋅、鐵、硒”等礦物質(zhì)，其中的“鈣、鎂、鋅、鐵、硒”是指元素，它們存在于化合物中。

故選A?！窘馕觥縭m{A}8、B【分析】解：A；氮氣大約占空氣質(zhì)量的78%錯誤；不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，是體積分?jǐn)?shù)；故選項錯誤；

B；氧氣的用途是：能供給呼吸、支持燃燒；故選項正確；

C；目前計入空氣污染指數(shù)的項目中包含二氧化硫、二氧化碳等物質(zhì)錯誤；二氧化碳是空氣的成分，沒有計入；故選項錯誤；

D；經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣的過程；是利用它們的沸點不同；故選項錯誤；

故選：B。

A；根據(jù)氮氣大約占空氣體積的78%解答；

B；根據(jù)氧氣的用途解答；

C；根據(jù)目前計入空氣污染指數(shù)的項目解答；

D；根據(jù)經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣的原理解答；

本考點考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。【解析】B二、多選題(共8題，共16分)9、AB【分析】

A、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光”，說明鎂能在C02中燃燒；所以鎂條燃燒時不能用二氧化碳來滅火，故A正確；

B；由題中的信息：“集氣瓶變熱”；說明鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒放出熱量，故B正確；

C、鎂點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在02；故C不正確；

D、鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳，其化學(xué)方程式為：2Mg+C022MgO+C；而選項中的化學(xué)方程式?jīng)]有配平，故D不正確．

故選AB．

【解析】【答案】本題由同學(xué)自行實驗中的發(fā)現(xiàn)；給出了一個的新信息，要求通過所給實驗的閱讀分析，對相關(guān)結(jié)論進行評價．解題時，要抓住關(guān)鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，②集氣瓶變熱，③產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

10、CD【分析】

A；洗潔精能洗去盤子上的油污是因為洗潔精對油漬具有乳化作用．故本選項不符合題意；

B；洗發(fā)精中有乳化劑；具有乳化功能，用它洗去頭發(fā)上的油脂是利用了乳化作用，故本選項不符合題意；

C；汽油是良好的有機溶劑；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本選項符合題意；

D；用自來水洗去盤子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用懸濁液形成的原理洗去不溶性污物，故本選項符合題意；

故選C；D．

【解析】【答案】A；根據(jù)乳化作用的特點考慮；

B；根據(jù)乳化作用的特點考慮；

C；根據(jù)汽油能溶解油污的原理考慮；

D；自來水可以把盤子中的水果渣沖去．

11、BC【分析】解：A；水沸騰；試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白霧產(chǎn)生，故選項說法錯誤．

B；膽礬研碎；藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體，故選項說法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會觀察到產(chǎn)生黑色固體，故選項說法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

故選：BC．

A；根據(jù)水沸騰時的現(xiàn)象；進行分析判斷．

B；根據(jù)膽礬研碎時的現(xiàn)象；進行分析判斷．

C；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進行分析判斷．

D；根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】【答案】BC12、BC【分析】解：

A、在反應(yīng)氫氣+氧氣水；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的定義，所以錯誤．

B、在反應(yīng)水氧氣+氫氣中；反應(yīng)物是水一種物質(zhì)，生成物是氧氣和氫氣兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

C；在反應(yīng)碳酸→水+二氧化碳中；反應(yīng)物是碳酸一種物質(zhì)，生成物是水和二氧化碳兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

D、在反應(yīng)氫氣+氧化鐵鐵+水中；是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物，符合置換反應(yīng)的定義，所以錯誤．

故選：BC．

根據(jù)分解反應(yīng)；化合反應(yīng)、置換反應(yīng)的定義判斷；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物的反應(yīng)．

反應(yīng)類型是初中化學(xué)的基本概念之一，也是考查的重點和熱點之一，理解它們的概念，了解分類的依據(jù)，掌握它們間區(qū)別和聯(lián)系是解決該類習(xí)題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BC13、BC【分析】解：rm{A}根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為rm{28.09}相對原子質(zhì)量單位是“rm{1}”；不是“克”，故選項說法錯誤。

B；根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硅，帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項說法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為rm{14}表示原子序數(shù)為rm{14}根據(jù)原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為rm{14}故選項說法正確。

D、由rm{C}選項的分析，硅原子核外共有rm{14}個電子，核外有rm{3}個電子層，第一層上有rm{2}個電子、第二層上有rm{8}個電子，最外層上有rm{4}個電子；周期數(shù)rm{=}原子核外電子層數(shù)；則硅元素位于元素周期表的第三周期，故選項說法錯誤。

故選：rm{BC}

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；進行分析判斷即可．

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量rm{)}進行分析解題的能力．【解析】rm{BC}14、CD【分析】【分析】本題考查實驗操作注意事項。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】rm{A}圖示rm{.}給固體物質(zhì)加熱時，試管口略向上傾斜，加熱時冷凝水倒流使試管破裂，故A說法一致，不符合題意；B.傾倒液體時，手心沒有對標(biāo)簽，則殘留的藥品流下后，會腐蝕標(biāo)簽，故B說法一致，不符合題意；C.給燃著的酒精燈添加酒精時，酒精易燃燒，故C說法不一致，符合題意；D.量取液體體積時俯視讀數(shù)，造成實際體積偏少，故D說法不一致，符合題意。故選CD。【解析】rm{CD}15、AB【分析】略【解析】rm{AB}16、BC【分析】

A、根據(jù)相對原子質(zhì)量=可得48=X=4C；故A說法錯誤；

B；根據(jù)鎂原子的相對原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，鈦原子質(zhì)量約為一個鎂原子質(zhì)量的2倍；故B說法正確；

C；根據(jù)鐵原子的相對原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，鈦原子質(zhì)量比一個鐵原子質(zhì)量??；故C說法正確；

D；故D說法錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據(jù)相對原子質(zhì)量=進行解答；

B；根據(jù)鎂原子的相對原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，進行解答；

C；根據(jù)鐵原子的相對原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，進行解答．

三、填空題(共6題，共12分)17、略

【分析】

（1）3Fe3+表示3個鐵離子，所以答案為：3Fe3+

（2）2N表示2個氮原子；所以答案為：2N

（3）表示+2價的鎂元素，所以答案為：

（4）n個三氧化硫分子是nSO3，所以答案為：nSO3

【解析】【答案】3Fe3+表示3個鐵離子，2N表示2個氮原子，表示+2價的鎂元素，n個三氧化硫分子就是nSO3．

18、略

【分析】

（1）氯氣是一種黃綠色；有劇烈刺激性氣味的氣體；密度比空氣大，能溶于水，這些描述的都是氯氣的物理性質(zhì)．故答案為：氯氣是一種黃綠色、有劇烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水．

（2）氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸；文字表達(dá)式：氯氣+水→鹽酸+次氯酸；

（3）因為氯氣的密度比空氣大；氯氣能和水反應(yīng)，所以應(yīng)該采取的自救措施是：逆風(fēng)向高處跑，用濕毛巾捂住口鼻等．

故答案為：（1）黃綠色；有劇烈刺激性氣味的氣體；（2）氯氣+水→鹽酸+次氯酸；（3）逆風(fēng)向高處跑；用濕毛巾捂住口鼻等．

【解析】【答案】（1）物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．物理性質(zhì)主要包括：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等．

（2）根據(jù)氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸進行分析判斷．

（3）由氯氣的物理；化學(xué)性質(zhì)進行分析解答．

19、略

【分析】解：根據(jù)教材中學(xué)習(xí)的實驗所用的儀器可以知道名稱；

故答案為：①試管；②集氣瓶；③量筒；④燒杯；⑤膠頭滴管；⑥水槽；

（1）膠頭滴管可以用來吸取和滴加少量的液體；故答案為：⑤；

（2）少量溶液相互反應(yīng)時；需要用試管，故答案為：①；

（3）量筒是用來量取液體的體積；量取8毫升的水，需要用量筒，故答案為：③；

（4）把糖溶解到一定量的水中時；需要用燒杯，故答案為：④．

根據(jù)教材中學(xué)習(xí)的實驗所用的儀器可以知道名稱；膠頭滴管可以用來吸取和滴加少量的液體；試管可以用來盛放少量溶液；量筒是用來量取液體的體積；將固體溶解在水中可以用燒杯．

此題主要考查了實驗基本操作的有關(guān)知識，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重點．【解析】試管；集氣瓶；量筒；燒杯；膠頭滴管；水槽；⑤；①；③；④20、（1）進行預(yù)熱。

（2）立即洗凈。

（3）石棉網(wǎng)。

（4）用水潤濕。

（5）用鑷子夾取塊狀的石灰石放在橫放的試管口，然后慢慢直立起來【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)給物質(zhì)加熱的注意事項解答；根據(jù)給物質(zhì)加熱的注意事項解答；rm{(1)}根據(jù)膠頭滴管的使用解答；

rm{(2)}根據(jù)膠頭滴管的使用解答；根據(jù)燒杯的使用注意事項解答；

rm{(2)}根據(jù)儀器的連接方法解答；

rm{(3)}根據(jù)燒杯的使用注意事項解答；根據(jù)固體藥品的取用方法解答。

rm{(3)}rm{(4)}根據(jù)儀器的連接方法解答；給試管里的固體或液體加熱時，防止試管受熱不均勻炸裂，應(yīng)先預(yù)熱，故填：預(yù)熱；

rm{(4)}膠頭滴管是用來取用液體藥品的儀器，用完之后應(yīng)立即清洗，以防止將藥品帶入其他試劑瓶中從而污染藥品，故填：立即清洗；rm{(5)}根據(jù)固體藥品的取用方法解答。加熱燒杯中液體藥品時為使燒杯受熱均勻，在燒杯底部墊石棉網(wǎng)，故填：石棉網(wǎng)；rm{(5)}連接玻璃導(dǎo)管和帶孔橡皮塞時為減少摩擦應(yīng)該將玻璃管的一端插入水中潤濕，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)插入，故填：用水潤濕；【解答】這是塊狀固體藥品的取用，應(yīng)該平放試管，用鑷子夾取放入試管口，然后緩緩豎起試管讓石塊輕輕滑落到底部，故填：將試管平放，用鑷子將石灰石放在試管口，再將試管直豎，使石灰石緩滑至底部。rm{(1)}給試管里的固體或液體加熱時，防止試管受熱不均勻炸裂，應(yīng)先預(yù)熱，故填：預(yù)熱；【解析】rm{(1)}進行預(yù)熱。

rm{(2)}立即洗凈。

rm{(3)}石棉網(wǎng)。

rm{(4)}用水潤濕。

rm{(5)}用鑷子夾取塊狀的石灰石放在橫放的試管口，然后慢慢直立起來用鑷子夾取塊狀的石灰石放在橫放的試管口，然后慢慢直立起來rm{(5)}21、（1）①2H2O2

②3OH-

③

④Al2O3

⑤K2MnO4

（2）①3：4

②10

③【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。rm{(1)}本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。rm{(2)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個數(shù)之比，進行分析解答?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{2}個雙氧水分子可表示為：rm{2H_{2}O_{2}}故填：rm{2H_{2}O_{2}}

rm{壟脷}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略，但氫氧根離子是由多個原子組成的離子，整體帶rm{1}個單位的負(fù)電荷，表示為rm{OH^{-}}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以rm{3}個氫氧根離子可表示為rm{3OH^{-}}故填：rm{3OH^{-}}

rm{壟脹}元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以標(biāo)出rm{BaO}中rm{Ba}元素的化合價，故可表示為：rm{overset{+2}{Ba}O}故填：rm{overset{+2}{Ba}O}rm{壟脺}氧化鋁化學(xué)式為rm{Al_{2}O_{3}}故填：氧化鋁化學(xué)式為rm{壟脺}故填：rm{Al_{2}O_{3}}rm{Al_{2}O_{3}}錳酸鉀化學(xué)式為rm{壟脻}錳酸鉀故填：rm{壟脻}

rm{K_{2}MnO_{4攏祿}}故填：一氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為rm{K_{2}MnO_{4攏祿}}rm{K_{2}MnO_{4攏祿}}rm{(2)壟脵}故填：rm{12}rm{16=3}

rm{4}氧原子得到rm{3}個電子形成氧離子，氧離子中質(zhì)子數(shù)為rm{4}則氧原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{壟脷}因為原子中：核電荷數(shù)rm{2}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{8}核外電子數(shù)，故氧原子的核外電子數(shù)為rm{8}故氧原子得到rm{=}個電子形成氧離子，氧離子的核外電子數(shù)為rm{=}故填：rm{8}

rm{2}由圖可知，本反應(yīng)是一氧化碳與水反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CO+{H}_{2}Ooverset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}C{O}_{2}+{H}_{2}}故填：rm{CO+{H}_{2}Ooverset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}C{O}_{2}+{H}_{2}}rm{8+2=10}【解析】rm{(1)壟脵2H_{2}O_{2}}

rm{壟脷3OH^{-}}

rm{壟脹overset{+2}{Ba}O}rm{壟脺Al_{2}O_{3}}rm{壟脻K_{2}MnO_{4}}

rm{(2)壟脵3}rm{4}

rm{壟脷10}

rm{壟脹CO+{H}_{2}Ooverset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}C{O}_{2}+{H}_{2}}rm{壟脹CO+{H}_{2}O

overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}C{O}_{2}+{H}_{2}}22、（1）16

（2）三非金屬

（3）55

（4）A【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)元素周期表的特點、變化規(guī)律和相對原子質(zhì)量的計算方法來解答；rm{(2)}根據(jù)元素周期表的特點和元素的分類來分析解答；rm{(3)}根據(jù)元素周期表中單元格的信息來分析解答；rm{(4)}根據(jù)元素周期表的特點來分析解答。【解答】rm{(1)}根據(jù)元素周期表的特點和變化規(guī)律可知，圖甲中硅元素右側(cè)一格的元素是rm{P}其原子序數(shù)為rm{15}在原子中：原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}電子數(shù)，故其質(zhì)子數(shù)為rm{15}相根據(jù)元素周期表中單元格的信息可知，磷的相對原子質(zhì)量為rm{30.97隆脰31}而對原子質(zhì)量rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)，故磷原子核內(nèi)的中子數(shù)rm{=31-15=16}故填：rm{16}其原子序數(shù)為rm{P}在原子中：原子序數(shù)rm{15}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}電子數(shù)，故其質(zhì)子數(shù)為rm{=}相根據(jù)元素周期表中單元格的信息可知，磷的相對原子質(zhì)量為rm{15}而對原子質(zhì)量rm{30.97隆脰31}質(zhì)子數(shù)rm{=}中子數(shù)，故磷原子核內(nèi)的中子數(shù)rm{+}故填：rm{=31-15=16}rm{16}由元素周期表的特點可知，第rm{(2)}由元素周期表的特點可知，第rm{16}號元素是硫元素，其原子核外有三個電子層，故位于元素周期表的第三周期；根據(jù)元素的分類可知，硫元素帶有“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素；故填：三；非金屬；號元素是硫元素，其原子核外有三個電子層，故位于元素周期表的第三周期；根據(jù)元素的分類可知，硫元素帶有“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素；故填：三；非金屬；rm{(2)}在原子中，質(zhì)子數(shù)rm{16}核外電子數(shù)。由元素周期表中單元格的信息可知，銫元素原子的質(zhì)子數(shù)為rm{(3)}在原子中，質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)。由元素周期表中單元格的信息可知，銫元素原子的質(zhì)子數(shù)為rm{55}所以其核外電子數(shù)為rm{55}故填：rm{55}所以其核外電子數(shù)為rm{(3)}故填：rm{=}

rm{55}根據(jù)元素周期律：同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加rm{55}所以原子序數(shù)：rm{55}故A正確；B.rm{(4)A.}rm{.}rm{Z>Y}故B錯誤；

C.根據(jù)元素周期律：同一撗行的元素屬于同一周期，同一縱行根據(jù)元素周期律：同一族原子的電子層數(shù)從上到下逐漸增加，即核外電子數(shù)從上所以到下和逐漸增加，所以核外電子數(shù)：rm{X<Y}故B錯誤；處于同一周期；故C錯誤。

故選A。

rm{X<Y}【解析】rm{(1)16}rm{(2)}三非金屬rm{(3)55}rm{(4)A}四、簡答題(共2題，共4分)23、略

【分析】解：（1）因為陽離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；所以可知圖中屬于陽離子結(jié)構(gòu)的粒子是B；

（2）B；C粒子為同種元素的微粒；電子層的減少會影響粒子的大小，所以B粒子的半徑小于C粒子的半徑；

（3）由某元素R形成的氧化物為R2O3；可知R的原子結(jié)構(gòu)中最外層電子應(yīng)為3個，則可選出R的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能為D．

故答為：（1）B；（2）小于；（3）D

（1）因為陽離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；所以可知圖中哪種粒子為陽離子；

（2）B；C粒子為同種元素的微粒；電子層的減少會影響粒子的大小，電子層少的粒子的半徑??；

（3）由某元素R形成的氧化物為R2O3；已知氧元素易得2個電子，則元素R易失3個電子，所以可知R的原子結(jié)構(gòu)中最外層電子應(yīng)為3個，則可選出R的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

本題主要考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，由題目給出信息，推斷該元素的原子構(gòu)成，對于原子構(gòu)成的一些規(guī)律應(yīng)當(dāng)熟記；掌握化學(xué)符合及其周圍的數(shù)字的意義．【解析】B；小于；D24、略

【分析】

rm{(1)}根據(jù)圖中信息解答；

rm{(2)}根據(jù)圖rm{1}可知，氧氣的質(zhì)量為rm{3.2}克；根據(jù)氧氣的質(zhì)量，利用氧氣的質(zhì)量根據(jù)反應(yīng)的方程式即可計算出高錳酸鉀的質(zhì)量；

rm{(3)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量不變解答．

本題為根據(jù)化學(xué)方程式計算類問題中的基礎(chǔ)計算，完整的計算步驟、規(guī)律的書寫格式是解答此類問題時需要留意的地方．【解析】解：

rm{(1)}根據(jù)圖中信息可知：rm{t_{0}-t_{1}}固體質(zhì)量不變，是因為反應(yīng)還未進行；rm{t_{4}-t_{5}}時固體質(zhì)量不變；是因為反應(yīng)進行完全；

rm{(2)}設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量是rm{x}由圖象可知該反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是rm{3.2g}

rm{2KMnO}4rm{dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}}rm{dfrac{overset{;;triangle

;;}{}}{;}}

rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{316}

rm{32}rm{x}

rm{dfrac{316}{x}=dfrac{32}{3.2g}}

rm{3.2g}

rm{dfrac{316}{x}=dfrac

{32}{3.2g}}高錳酸鉀中錳元素的質(zhì)量是rm{31.6g隆脕dfrac{55}{158}隆脕100%=11g}

答案：

rm{x=31.6g}固體質(zhì)量不變，是因為反應(yīng)還未進行；rm{(3)31.6g}時固體質(zhì)量不變；是因為反應(yīng)進行完全；

rm{31.6g隆脕dfrac

{55}{158}隆脕100%=11g}高錳酸鉀的質(zhì)量是rm{(1)t_{0}-t_{1}}

rm{t_{4}-t_{5}}

rm{(2)}五、計算題(共3題，共9分)25、略

【分析】

（1）加入小卵石先除去大顆粒不溶性固體；加入的石英砂能除去小顆粒不溶性的固體，利用活性炭能吸附色素和異味，故填：小卵石石英沙活性炭；

（2）活性炭具有吸附性；能吸附色素和異味，故填：吸附水中的色素和異味；

（3）檢驗硬水和軟水可以使用肥皂水；故填：肥皂水；

（4）加熱煮沸能減少水中的可溶性鈣鎂化合物而達(dá)到硬水軟化的目的；故填：煮沸；

（5）過濾所用到的儀器和藥品有鐵架臺；鐵圈、漏斗；玻璃棒、燒杯和濾紙，若濾液渾濁，需要重新過濾，故填：①③④⑥⑦，重新過濾．

【解析】【答案】根據(jù)凈水的知識進行分析；除去水中的雜質(zhì)可以依據(jù)顆粒的大小進行，先除去大顆粒，再除去小顆粒的雜質(zhì)，故可