2025年滬科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、如果一個小孩生長發(fā)育不良，味覺發(fā)生障礙，那他缺乏下列哪種物質(zhì)（）A.含鈣的無機(jī)鹽B.含磷的無機(jī)鹽C.含鋅的無機(jī)鹽D.含碘的無機(jī)鹽2、某密閉容器中有X；氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)；在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（）

A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)B.X中一定含有碳、氫兩種元素C.表中“待測”值為5D.反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45：363、為了增強(qiáng)植物的光合作用，可以采取的措施有（）A.增加光照時間B.增加光照強(qiáng)度C.增加二氧化碳的濃度D.以上三項(xiàng)都可以4、綠色植物對生物圈有著重大作用，綠色植物的作用表現(xiàn)在（）A.為許多生物提供食物和能量B.有助于維持生物圈中的碳氧平C.促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)D.以上說法都正確5、下面哪句話是描述氣候的（）A.昨天的沙塵暴能見度很低B.昆明四季如春C.明天大風(fēng)降溫D.狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴6、取一段帶葉的樹枝，插在盛有稀釋紅墨水的瓶中，放在陽光下，過一段時間，對枝條進(jìn)行橫切和縱切后觀察，被染紅的部分是（）A.導(dǎo)管B.篩管C.形成層D.樹皮7、相同質(zhì)量的下列物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是（）A.SB.H2C.FeD.C8、下列情況：①煤燃燒；②工業(yè)廢氣任意排放；③燃放鞭炮；④燃油汽車排放的尾氣；⑤氫能源汽車排放的尾氣，會引起空氣污染的是（）A.①④⑤B.①②③⑤C.①②③④D.①②③④⑤評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、如圖甲所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，其中a電流表測量的是通過____(填“電源”“L1”或“L2”)的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為____安。

10、人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和____組成，其中呼吸道是氣體進(jìn)出人體的通道，包括鼻、____、____、____和支氣管等部分；____是人體內(nèi)部與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的場所。11、《三國演義》里描述的赤壁之戰(zhàn)中，周瑜的軍隊(duì)借助東風(fēng)火燒了曹營的木船而大敗曹軍。根據(jù)圖可知，曹營的木船是可燃物，該燃燒還具備了下列兩個條件：①木船與氧氣（或空氣）接觸，②____；你給曹軍的滅火建議及所依據(jù)的原理是：____．12、底面積為2.0×10﹣2m2的薄壁平底容器內(nèi)裝有適量的水，把物塊放入容器內(nèi)的水中，物塊靜止時漂浮在水面上，浸入水中的體積為1.6×10﹣3m3，容器內(nèi)水面升高了6cm（容器中水未溢出），則水對容器底部增加的壓強(qiáng)為____Pa，物塊受到的浮力____N．容器對水平桌面增加的壓強(qiáng)為____Pa．（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）13、實(shí)驗(yàn)室欲配制200g10%的氫氧化鈉溶液；部分實(shí)驗(yàn)操作如下：

（1）稱量氫氧化鈉固體____g．

（2）量取水的體積．圖1中正確的是____．

（3）裝瓶，貼標(biāo)簽：在圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容____．14、如圖所示；在兩個大小相同的玻璃罩內(nèi)各放入一個大小相同的小鼠，另外在甲罩內(nèi)再放入一棵足夠大的植物，乙罩內(nèi)不放，密封后均用黑布罩上。分析回答問題。

在____中小鼠先死亡，原因是____。若將兩個裝置放到陽光下，則____中的小鼠生活時間長，原因是____。15、王剛新買了一套彈簧拉力器,內(nèi)裝5根相同的彈簧,說明書上寫著:“把每一根彈簧拉長10cm需要10N的力”。王剛將其中4根并聯(lián)裝入拉力器,若王剛將彈簧拉力器拉長0.5m,則他的拉力是____。16、農(nóng)民經(jīng)常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水來選種。若配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液30千克，則需要食鹽____千克。若所稱量的食鹽中有雜質(zhì)，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。17、“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”實(shí)驗(yàn)和“測定鐵塊的密度”實(shí)驗(yàn)相比較：需要測量的物理量____（選填“相同”或“不同”），實(shí)驗(yàn)?zāi)康腳___（選填“相同”或“不同”）．“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，在研究了水的質(zhì)量與體積關(guān)系后，還需要用____進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這樣做是為____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共30分)24、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

25、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

26、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評卷人得分五、其他(共3題，共30分)27、如圖所示；用測電筆測試某家庭電路中兩條輸電線時，只有接觸下方那條電線時測電筆的氖管發(fā)光．請將圖中燈泡；開關(guān)接入線路．

28、如圖；甲是插線板，請將乙圖的內(nèi)部電路連接完整．要求：在開關(guān)斷開時插線板上的指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可提供工作電壓，若指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓．

29、小磁針靜止在如圖所示的位置；請你在圖中標(biāo)出小磁針的N極和S極。

評卷人得分六、解答題(共3題，共12分)30、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需1.12L純凈的氧氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況下；氧氣的密度是1.429g/L）．某同學(xué)用質(zhì)量比為3：1的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并回收二氧化錳和氯化鉀．下表為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)：問該同學(xué)最多能回收到多少克二氧化錳？（結(jié)果精確到0.01g）

31、用“伏安法”測電阻時；已完成部分器材的連接，如圖所示．請將電路連接完整．

32、體積為20厘米3的空心銅球的質(zhì)量為89克，往它的空心部分注滿某種液體后，總質(zhì)量為225克，試通過計(jì)算求出注入液體的密度？（ρ銅=8.9×103kg/m3）參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】無機(jī)鹽對人體也很重要；如果缺乏，也會引起相應(yīng)的病癥，如缺乏含鈣無機(jī)鹽會造成骨質(zhì)疏松癥；缺乏含鋅無機(jī)鹽，會造成生長發(fā)育不良，味覺發(fā)生障礙．【解答】解：AB；缺含鈣、磷的無機(jī)鹽會患骨質(zhì)疏松癥和佝僂?。蔄B不合題意；

C；味覺障礙的原因是鋅缺乏癥；所以，某兒童生長不良，味覺發(fā)生障礙，是缺乏含鋅的無機(jī)鹽；故C符合題意；

D；缺少含碘的無機(jī)鹽；會患地方性甲狀腺腫，故D不符合題意．

故選：C．2、B【分析】【解答】A；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道待測值=（16+70+1+0）—（0+45+36）=6；根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化可以判斷二氧化碳和水為生成物，生成物都是化合物，所以不符合置換反應(yīng)的特點(diǎn)，故A錯誤；B、根據(jù)A的解答可以知道在X中含有碳元素和氫元素，故B正確；C、根據(jù)A的解答可以知道待測值為6，故C錯誤；D、反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為：45g-1g=44g，生成水的質(zhì)量為36g，其質(zhì)量比為：44：36，故D錯誤．

故選B．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量，從而得出x的值，再根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式和物質(zhì)的質(zhì)量可確定物質(zhì)的元素組成．3、D【分析】【分析】綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣。光是光合作用的條件；二氧化碳是光合作用的原料。

【解答】在增加光照的同時增加二氧化碳濃度；增加光照強(qiáng)度，都可以增加的光合作用，促進(jìn)植物體內(nèi)有機(jī)物的合成，提高植物的產(chǎn)量。

故選：D4、D【分析】【解答】綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者；通過光合作用，利用光，合成的有機(jī)物是許多動物的食物來源，給整個生物界提供能量；綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，排出氧氣，維持著生物圈中二氧化碳和氧的平衡，即在生物圈中為‘碳氧’平衡起到很大的作用；另外通過蒸騰作用和滲透作用吸收和排出水分，保持自然界水分的平衡，對于生物圈中的水循環(huán)也非常重要．故答案選：D

【分析】：綠色植物能夠進(jìn)行三大作用：呼吸作用、光合作用、蒸騰作用，各種作用對生物圈有著重大意義．5、B【分析】【分析】天氣是指某個地方距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的具體狀態(tài)．我們經(jīng)常這樣描述：晴；雨、氣溫高、氣溫低、風(fēng)力大、風(fēng)力小等．天氣的突出特點(diǎn)是多變．氣候指的是某地多年的天氣平均狀況；具有相對的穩(wěn)定性．解答本題的關(guān)鍵是要知道天氣與氣候的區(qū)別．

【解答】解：氣候指的是某地多年的天氣平均狀況；具有相對的穩(wěn)定性．選項(xiàng)中A；C、D描述的是某地短時間的天氣變化．B是昆明多年的天氣平均狀況．

故選：B．6、A【分析】【分析】植物莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同；分為兩類：導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．掌握植物莖中輸導(dǎo)組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

【解答】解：莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同；分為兩類：導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)，將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下，過一段時間，將枝條縱切開來，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因?yàn)槟举|(zhì)部中含有導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機(jī)鹽的管道．

故選：A．7、B【分析】【分析】本題是選擇題；解題方法有多種，最傳統(tǒng)比較麻煩的方法就是，設(shè)相同質(zhì)量的物質(zhì)后根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出每項(xiàng)中消耗氧氣的質(zhì)量，然后進(jìn)行比較即可。另一種較簡單的方法就是設(shè)消耗相同質(zhì)量的氧氣所需物質(zhì)多少，然后根據(jù)此比較相同質(zhì)量的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒消耗氧氣多少。解答該題的方法是很多種的，但是最簡單的方法就是我們稱之為“歸一法”，即假定某種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)為“1”，或假定每種物質(zhì)各1g，寫出化學(xué)方程式，便可計(jì)算比較出結(jié)果。

【解答】解：根據(jù)所該物質(zhì)寫出這4個反應(yīng)的化學(xué)方程式，按O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1進(jìn)行配平；計(jì)算每種物質(zhì)與O2的質(zhì)量比；然后比較得出答案。

P+O2P2O5、2H2+O22H2O、S+O2SO2、C+O2CO2

消耗32份質(zhì)量的O2所需4種物質(zhì)的相對質(zhì)量分別為：24.8、4、32、12，所以相同質(zhì)量的這4種物質(zhì)消耗O2最多的是H2。

故答案為：B8、C【分析】【分析】①根據(jù)煤的成分和燃燒產(chǎn)物判斷；②根據(jù)空氣污染的來源判斷；③根據(jù)燃放鞭炮會產(chǎn)生二氧化硫；煙塵等空氣污染物判斷；④根據(jù)汽油為燃料的汽車排放的尾氣成分和危害判斷；⑤根據(jù)氫氣的燃燒產(chǎn)物判斷．【解答】解：

①煤是復(fù)雜的混合物，主要含有碳元素，還含有氮、硫、氧，以及無機(jī)礦物質(zhì)，燃燒產(chǎn)物除二氧化碳外，還有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空氣污染物，所以會引起空氣污染；②工業(yè)廢氣中含有大量的有害氣體和煙塵，所以會引起空氣污染；③燃放鞭炮會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳、煙塵等空氣污染物，還會產(chǎn)生噪聲污染，所以會引起空氣污染；④用汽油為燃料的汽車排放的尾氣中含有一氧化碳、末燃燒的碳?xì)浠衔?、氮的氧化物、含鉛化合物等，所以會引起空氣污染；⑤氫氣的燃燒產(chǎn)物是不污染環(huán)境的水，所以不會引起空氣污染．故選：C．二、填空題(共9題，共18分)9、L11.2【分析】【分析】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表a測L1支路的電流，電流表b測干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和電流表指針的位置確定b電流表的量程；再根據(jù)分度值讀出示數(shù)。

【解答】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表a測L1支路的電流，電流表b測干路電流；

∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且b電流表指針的偏轉(zhuǎn)角小于a電流表指針的偏轉(zhuǎn)角；

∴b電流表的量程為0～3A；分度值為0.1A，示數(shù)為1.2A。

故答案為：L11.210、肺咽喉氣管肺【分析】【分析】此題考查的是呼吸系統(tǒng)的組成：呼吸道；肺；據(jù)此作答。

【解答】組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。

其中；鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道。

呼吸道是氣體進(jìn)出的通道；有清潔；濕潤、溫暖吸入的空氣的作用；

肺是氣體交換的場所；是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

故答案為：肺；咽；喉；氣管；肺11、溫度達(dá)到著火點(diǎn)燃燒的木船與其它船隔離，清除可燃物【分析】【解答】滅火的方法是破壞燃燒的條件之一；即移走可燃物；降低溫度；和隔絕氧氣，可將燃燒的木船與其它船隔離屬于清除可燃物，可達(dá)到滅火的目的。

【分析】本題考查學(xué)生根據(jù)燃燒的條件及滅火原理進(jìn)行分析解題的能力，并將知識靈活應(yīng)用12、60016800【分析】【解答】解：（1）水對容器底部增加的壓強(qiáng)：△p=ρ水g△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa；

（2）由題意知，V排=V浸=1.6×10﹣3m3；

物塊受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.6×10﹣3m3=16N；

（3）因?yàn)槲矬w漂浮，所以G=F浮=16N；△F=G=16N；

由p=得，容器對水平桌面增加的壓強(qiáng)：△p′===800Pa．

故答案為：600；16；800．

【分析】（1）已知水面升高的高度，利用液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh可求水對容器底部增加的壓強(qiáng)；

（2）利用F浮=ρ液gV排求解物塊受到的浮力大?。?/p>

（3）物體漂浮，所受浮力等于重力，物塊的重力即為增加的對水平桌面的壓力，利用p=求解容器對水平桌面增加的壓強(qiáng)．13、20A【分析】【解答】（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；配制200g10%的氫氧化鈉溶液，稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量為200g×10%=20g；

（2）溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量；需要水的體積為200g﹣20g=180g（合180mL），圖1中正確的是A；

（3）圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，應(yīng)填寫氫氧化鈉溶液、10%，即．

故答案為：（1）20；（2）A；（3）．

【分析】（1）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量；進(jìn)行分析解答；

（3）圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．14、乙植物的呼吸作用與小鼠爭奪氧氣乙植物的光合作用為小鼠提供氧氣【分析】【解答】植物在黑暗的環(huán)境中；不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，而小鼠的呼吸也要消耗氧氣，因此植物的呼吸作用與小鼠爭奪氧氣，玻璃罩內(nèi)氧氣消耗的快，導(dǎo)致乙中小鼠先死亡乙。若將兩個裝置放到陽光下，植物進(jìn)行光合作用釋放的氧氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于植物呼吸作用吸收的氧氣，因此植物的光合作用可以為小鼠的呼吸作用提供氧氣，導(dǎo)致乙中的小鼠生活時間長。故答案為：乙；植物的呼吸作用與小鼠爭奪氧氣；乙；植物的光合作用為小鼠提供氧氣。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程，植物的光合作用必須在光下才能進(jìn)行。而植物的呼吸作用有光無光都能進(jìn)行。15、200N【分析】【分析】因?yàn)榘岩桓鶑椈衫L10cm需要10N的力．根據(jù)彈簧的伸長跟受到的拉力成正比；可求出把一根彈簧拉長0.5m需要的力，最后可求出他將4根彈簧拉長0.5m的力．本題考查了彈簧測力計(jì)的使用和原理，只要知道彈簧的伸長跟受到的拉力成正比即可解答．并注意并聯(lián)的彈簧的條數(shù)．

【解答】解：因?yàn)?；彈簧的伸長跟受到的拉力成正比，把每一根彈簧拉長10cm需要10N的力，那么把一根彈簧拉長0.5m需要的力是：50N，他將4根彈簧并聯(lián)拉長0.5m的力是200N．

故答案為：200N．16、6偏小【分析】【分析】（1）根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比；可以計(jì)算出食鹽的質(zhì)量。（2）溶質(zhì)中摻雜，將減少溶質(zhì)的質(zhì)量，從而減少溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【解答】（1）配制30千克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液需要食鹽的質(zhì)量=30kg×20%=6kg；答：需要食鹽6千克．（2）溶質(zhì)中摻雜，將減少食鹽的質(zhì)量，根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比，可知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小。17、相同|不同|不同種類的物質(zhì)|得到普遍性的科學(xué)結(jié)論【分析】【分析】（1）明確“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測定物質(zhì)的密度”兩個實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)需要測量的物理量；是解題的關(guān)鍵；（2）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的目的可知：需測量的物理量是：質(zhì)量與體積；其中質(zhì)量用天平測量，液體體積用量筒測量；②為了探究規(guī)律應(yīng)多測量幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并且應(yīng)測量不同種類的物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系．

【解答】解：（1）“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵涸谖镔|(zhì)一定時；探究物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系；需要測量物體的質(zhì)量和體積；

“測定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵簻y量物體的密度；需要測量物體的質(zhì)量和體積；根據(jù)密度公式求出物體的密度；

所以兩個實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌?；需要測量的物理量是相同的；（2）為了研究質(zhì)量與體積的關(guān)系是否與物質(zhì)的種類有關(guān)，所以在研究了水的質(zhì)量與體積關(guān)系后，還需要用其它液體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這樣才能得到普遍性的規(guī)律．

故答案為：相同；不同；不同種類的物質(zhì)；得到普遍性的科學(xué)結(jié)論．三、判斷題(共8題，共16分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共30分)24、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

25、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

26、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關(guān)不能獨(dú)立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應(yīng)注意開關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián)，且火線要先過開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火