2025年華師大新版九年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版九年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、某化合物由碳、氫元素組成，其中碳、氫元素的質量比為3：1，這種化合物是（）A.CH4B.C2H2C.C2H4D.C2H62、下列根據粒子結構示意圖獲得的信息不正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷}表示的元素化學性質相似B.rm{壟脹壟脺}表示的元素位于同一周期C.rm{壟脵壟脺}表示的元素屬于金屬元素D.rm{壟脵}表示的粒子屬于陽離子3、硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是rm{(}rm{)}A.硝酸鉀的溶解度一定大于氯化鉀的溶解度B.降低溫度可使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和C.rm{t隆忙}時，硝酸鉀和氯化鉀兩種溶液的溶質質量分數一定相等D.rm{60隆忙}時，rm{100g}水中加入rm{90g}硝酸鉀，充分攪拌，可得到硝酸鉀的飽和溶液4、屬于溶液的是（）A.白酒B.牛奶C.蒸餾水D.珍珠奶茶5、對相關實驗現象的描述正確的是（）A.銀白色鎂帶在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液由紫色變?yōu)榧t色C.電解水實驗中正極產生體和負極產生氣體的質量比為1：2D.把銀片浸入硫酸銅溶液一段時間后取出，銀片表面覆蓋一層紅色物質6、經測定某赤鐵礦石（主要成分是氧化鐵）中鐵的質量分數為56%，則該鐵礦石中氧化鐵的質量分數為（）A.70%B.80%C.90%D.無法確定7、鎂條在空氣中燃燒發(fā)生化學變化的依據是（）A.鎂條是銀白色的B.燃燒發(fā)出耀眼的白光C.燃燒放出大量的熱D.燃燒生成白色固體8、有四種氣體O2、CO2、H2；HCl；在實驗室里收集氣體時，既能用排水法收集又能用排空氣法收集的是（）

A.O2、CO2

B.O2、H2

C.CO2、H2

D.H2；HCl

評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、圖1是A、B、C微粒的結構示意圖，圖2是兩種元素在元素周期表中的信息．

（1）圖1中A結構示意圖中x=____；C結構示意圖中y=____；

（2）圖2中方框內的橫線上應填的元素符號是____；圖1中B結構示意圖的化學符號為____．

（3）圖1中三種結構示意圖表示的微粒，A與C結合形成的物質的化學式為____．

（4）畫出圖2中鋁元素的結構示意圖____．10、能源是當今社會發(fā)展的三大支柱之一；是制約國家經濟發(fā)展的瓶頸．目前我國的能源結構主要是煤；石油、天然氣、核能等，這些能源都是一次性不可再生且污染環(huán)境的能源，研究和開發(fā)清潔而又用之不竭的能源是未來發(fā)展的首要任務．科學家預測氫能將是未來最理想的新能源．

（1）認為氫能是未來最理想的新能源的理由是____．

（2）目前，有人提出一種最經濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系，如圖所示：這是一種最理想的氫能源能源循環(huán)體系，類似于綠色植物的____，太陽能和水是用之不竭的而且價格低廉，急需科學家研究的是____．

（3）實驗室里下列中的幾種儀器裝置都可以制得氫氣；其中：

①能使發(fā)生或停止發(fā)生氫氣操作均比較方便的裝置是（寫編號）____，能夠充灌升空的小氫氣球的裝置是____．

②使D裝置發(fā)生氫氣的操作順序是____．11、（5分）課外小組同學利用下圖所示裝置進行實驗。實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平，容器I、II體積相同，實驗時將針筒內全部液體同時迅速注入容器中。實驗內容如下表所示。。實驗編號容器I針筒I容器II針筒II紅墨水液面位置a10ml水NaCl10ml水保持左高右低b二氧化碳（充滿）10ml澄清石灰水二氧化碳（充滿）10ml濃氫氧化鈉溶液c1g鋅15ml鹽酸1g鎂15ml鹽酸（1）實驗前，用手緊握容器Ⅰ，一段時間后觀察到紅墨水液面左低右高，松手后，對容器Ⅱ重復以上操作，觀察到紅墨水液面左高右低，以上實驗說明。（2）實驗a，容器I中放的固體藥品為。（3）實驗b的現象。（4）實驗c，針筒I、II內鹽酸足量且溶質質量分數相同，紅墨水的液面位置是，產生此現象的原因是。12、請從氮氣、氫氣、干冰、氯化鈉和硫酸鈉中選擇適當的物質填空：可充入食品包裝袋中用以防腐的氣體是______；最清潔的燃料是______；可用作氯氣的原料是______．13、用化學符號表示：

rm{(1)2}個鋁原子______；

rm{(2)}銨根離子______；

rm{(3)}氯化亞鐵______．14、據《家庭醫(yī)生報》報道，不少市售面粉添加叫做“吊白塊”的漂白劑，它在加熱時分解為甲醛和二氧化硫，這兩種物質對人體均有害．長期接觸甲醛的人群，口、鼻、喉部及肺部腫瘤的發(fā)生率會顯著增加．請回答：吊白塊加熱時發(fā)生的類型是____反應．15、二氧化鉛（PbO2）是生產汽車蓄電池的電極材料，它由____種元素組成，其中鉛（Pb）元素的化合價是____．寫出相同價態(tài)硅元素的氧化物的化學式____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有泥沙，可以先加水溶解，再通過過濾的方法去除泥沙．____．17、因為氮氣化學性質不活潑，所以可用氮氣在食品包裝袋內防腐____．（判斷對錯）18、相對原子質量是一個比值，單位為1．____．19、因為空氣是混合物，所以可以用物理方法從空氣中分離出氧氣、氮氣和稀有氣體．____．（判斷對錯）20、物質能發(fā)生熱脹冷縮現象，是因為構成物質的分子或原子之間有間隙．____（判斷對錯）21、酒精燈用畢，應立即用嘴吹滅．____．22、判斷正誤（用√或×表示）：當你發(fā)現在潮濕的氣候條件下，苔蘚枯死；雪松呈暗竭色傷斑，棉花葉片發(fā)白；請注意，這是SO2污染的跡象．____．評卷人得分四、科普閱讀題(共4題，共36分)23、現有下列儀器：

（1）取用塊狀固體應使用上述儀器中的____（填儀器名稱）．

（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是____．

（3）家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認為可以用____代替上述儀器中的膠頭滴管．

（4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是____、____．24、酸類中有一種酸叫做醋酸，化學名稱是乙酸，它是食用醋的主要成分，在16.6℃以上純凈的醋酸是一種有強烈刺激性氣味的無色液體，溶于水和酒精，醋酸分子中含有的原子團CH3COO稱為醋酸根（為-1價原子團）；醋酸與稀硫酸；鹽酸一樣，也能與活潑金屬發(fā)生反應產生氫氣，所以家用鋁制器皿不宜用來盛放醋酸，以免被腐蝕．

（1）上文中提到醋酸的物理性質有（至少寫2條）____；

（2）若醋酸在空氣中燃燒產物與乙醇在空氣中燃燒產物相同，請寫出醋酸燃燒的化學方程式____；

（3）醋酸和鋅反應的化學方程式為____．25、某學?；瘜W課外活動小組將一些可溶性化合物溶于水，配制成的甲、乙兩種溶液中共含有H+、Ag+、K+、Ba2+、OH-、Cl-、NO3-、CO32-8種離子，兩種溶液里所含離子各不相同，已知向甲溶液里滴入石蕊試液，石蕊試液變成藍色，則乙溶液里含有的4種離子應該是（填離子符號）____．26、金屬鈦（Ti）是21世紀最重要的金屬之一．某化學興趣小組的同學為探究鋁；銅、鈦的金屬活動順序；做了如下實驗：①先用砂布將金屬表面擦光亮．②將大小、厚薄相同的三種金屬片分別放入到盛有相同體積的同種鹽酸的試管中，觀察到的現象如下：

。金屬鈦鋁銅與鹽酸反應的現象放出氣泡緩慢放出氣泡快無現象（1）依據上表現象推斷三種金屬的活動性順序從強到弱為：____，把金屬鈦放在硫酸銅溶液中能否發(fā)生反應？____（填“能”或“不能”）；

（2）根據三種金屬的性質和用途回答：①建筑常用鋁合金做門窗，原因是____（答2點）；②把鈦或鈦合金放在海水中數年，取出后仍光亮如新，這說明金屬鈦具有很強的____性．評卷人得分五、計算題(共3題，共21分)27、填寫下列實驗報告：。實驗現象結論①在雞蛋白中加入少量蒸餾水蛋白質_____（能、不能）溶于水②在雞蛋白中加入少量濃的硫酸鈉溶液濃的鹽溶液能使蛋白質的溶解性_____（增大、減?。蹖㈦u蛋白溶液加熱蛋白質受熱后會_________．④在雞蛋白溶液中加入乙酸鉛溶液_______鹽能使蛋白質發(fā)生化學變化⑤在雞蛋白溶液中加入濃硝酸并加熱濃硝酸能使蛋白質發(fā)生________變化⑥在酒精燈上灼燒一塊凝固的蛋白質

在酒精燈上灼燒一根頭發(fā)灼燒含有蛋白質的物質會產生_______的氣味．

頭發(fā)中含有____________28、實驗室用下表中方法制取氧氣．

反應物條件生成O2質量方法1KMnO4固體31.6g加熱x方法2質量為y的KClO3固體加熱、少量MnO24.8g請任選一種方法的數據，計算x或y（寫出計算過程）．29、蜂蜜是一種對人體有益的天然保健食品；小紅發(fā)現廚房里有半瓶蜂蜜，但裝蜂蜜的礦泉水瓶已脹得變形，瓶蓋稍擰松就聽到氣體逸出的聲音．小紅想了解該氣體的主要成分是什么，她進行以下探究：

【查閱資料】

（1）蜂蜜中含大量的糖類物質（糖類物質是由C；H、O元素組成）和大量的酵母菌．

（2）酵母菌在有水存在時會對糖類物質進行發(fā)酵并產生大量氣體．

【進行實驗】收集該氣體進行點燃實驗；發(fā)現氣體不能燃燒并且能使燃著的木條熄滅．

【提出猜想】根據小紅查閱的資料和進行的實驗；你認為這種氣體的主要成分是______．

【驗證猜想】進一步驗證你的猜想是正確的（寫出實驗步驟；現象和結論）．

（1）實驗步驟：______．

（2）實驗現象：______．

（3）實驗結論：______．

評卷人得分六、探究題(共4題，共12分)30、實驗室常用下列裝置；請你根據所學知識回答下列問題：

（1）寫出上述標號儀器的名稱①______；②______．

（2）甲同學做木炭與氧化銅反應的實驗時，所選的裝置______（填序號），需在酒精燈火焰上加網罩的目的是______；化學方程式為______，若用排水法收集氧氣，G裝置裝滿水，氣體從______端通入．

（3）乙同學要制取二氧化碳，請你幫他選擇的發(fā)生裝置分別是______或______（填序號），收集裝置是______（填序號），驗滿此氣體的方法______．

（4）丙同學用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，他選擇C裝置作為制取氫氣的發(fā)生裝置，該裝置最大的優(yōu)點是______，反應化學方程式是______．31、已知堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅；氨的水溶液具有堿性．某興趣小組設計以下實驗，探究分子運動的有關情況．請回答實驗中的有關問題：

（1）實驗一：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．可觀察到的實驗現象是______，由實驗一得出的結論有______．

（2）實驗二（如甲所示）：燒杯B中的現象是______；產生這一現象的原因是______．

（3）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗三（如乙所示）作為對比實驗．你認為有無必要？為什么？______．32、如圖是實驗室的部分儀器或實驗裝置；回答有關問題．

rm{(1)}實驗室要用rm{KClO_{3}}和rm{MnO_{2}}制取氧氣，應選用發(fā)生裝置是rm{(}填編號rm{)}______，若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應先______，再移開酒精燈rm{.}目的是______

rm{(2)}若高錳酸鉀制取氧氣，并進行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳收集裝置是______rm{(}填字母標號rm{)}寫出制取氧氣的文字表達式是______rm{.}鐵絲在氧氣中燃燒；集氣瓶中水的作用是______；鐵絲燃燒現象為______．

rm{(3)}檢查裝置rm{B}的氣密性的方法是______

rm{(4)}在常溫下，用塊狀固體電石與水反應制取無色無味難溶于水、密度比空氣小的乙炔氣體，選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母標號，下同rm{).}收集裝置是______．33、實驗室部分裝置如圖所示；請回答下列問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a______，b______。

（2）實驗室若用裝置B制取氧氣；則發(fā)生反應的化學方程式為______，若用裝置A制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是______。

（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置為______（填字母），你所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點是______，檢驗二氧化碳的反應原理為______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】根據化合物由C、H元素組成，可設出化學式，利用碳、氫元素的質量比為3：1來解答．【解析】【解答】解：設碳、氫元素組成的化合物的化學式為CxHy；

由碳；氫元素的質量比為3：1；則。

（12×x）：（1×y）=3：1

解得x：y=1：4；

即化合物的化學式為CH4；

故選：A．2、A【分析】解：rm{A}rm{壟脵}表示鎂元素，rm{壟脷}表示氖元素，最外層電子數為rm{8}屬于穩(wěn)定結構，所以rm{壟脵壟脷}的化學性質不相同；故說法不正確；

B、由rm{壟脹壟脺}的圖示可知：rm{壟脹壟脺}核外都是三層；都位于第三周期，故說法正確；

C、rm{壟脵}表示的是質子數為rm{12}的鎂元素，帶有“钅”字旁，屬于金屬元素，rm{壟脺}表示的是質子數為rm{13}的鋁元素；帶有“钅”字旁，屬于金屬元素，故說法正確；

D、核內質子數等于核外電子數的屬于原子，核內質子數大于核外電子數的是陽離子，所以，rm{壟脵}表示陽離子；故說法正確。

故選：rm{A}

A；根據決定元素化學性質的是最外層電子數；

B；根據電子層數決定周期數解答；

C；根據金屬元素的判斷方法；

D；根據陽離子的判斷方法來考慮。

決定元素種類的是質子數，原子結構示意圖中圓圈內數字有幾種，元素種類就有幾種，核內質子數等于核外電子數的屬于原子，核內質子數小于核外電子數的是陰離子，核內質子數大于核外電子數的是陽離子。【解析】rm{A}3、B【分析】解：rm{A}物質溶解度的比較必須有溫度的限制；否則不能比較，故A錯；

B；由于硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減??；所以降溫能由不飽和變?yōu)轱柡腿芤?，故B正確；

C、飽和溶液的質量分數的計算公式：rm{dfrac{{脠脺陸芒露脠}}{100g+{脠脺陸芒露脠}}隆脕100%}rm{dfrac

{{脠脺陸芒露脠}}{100g+{脠脺陸芒露脠}}隆脕100%}時；硝酸鉀和氯化鉀溶解度相等，兩種飽和溶液的溶質質量分數一定相等，但本題沒說是否飽和，故C錯；

D、由圖示可知rm{t隆忙}時，硝酸鉀的溶解度大于rm{60隆忙}所以rm{90g}時rm{60隆忙}水中加入rm{100g}硝酸鉀；充分攪拌，可得到硝酸鉀的不飽和溶液，故D錯．

故選B．rm{90g}【解析】rm{B}4、A【分析】解：A；白酒屬于均一穩(wěn)定的混合物；屬于溶液，故A正確；

B；牛奶不均一、不穩(wěn)定；屬于乳濁液，故B錯；

C；蒸餾水屬于純凈物；故C錯；

D；珍珠奶茶不均一不穩(wěn)定；不屬于溶液，故D錯。

故選：A。

本題考查溶液的概念；在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物。

應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分?！窘馕觥緼5、B【分析】【分析】A；根據鎂帶在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

B；根據將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中的現象進行分析判斷．

C；根據電解水實驗的現象進行分析判斷．

D、根據把銀片浸入硫酸銅溶液的現象進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；銀白色鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的強光，生成白色固體，故選項說法錯誤．

B；將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中；溶液由紫色變?yōu)榧t色，故選項說法正確．

C；電解水實驗中正極產生體和負極產生氣體的質量比為2：1；故選項說法錯誤．

D；把銀片浸入硫酸銅溶液一段時間后取出；銀片表面無明顯變化，故選項說法錯誤．

故選：B．6、B【分析】【分析】根據題意，某赤鐵礦石（主要成分是氧化鐵）中鐵的質量分數為56%，據此結合化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數，進行分析解答．【解析】【解答】解：經測定某赤鐵礦石（主要成分是氧化鐵）中鐵的質量分數為56%，則該鐵礦石中氧化鐵的質量分數為56%÷（100%）=80%．

故選：B．7、D【分析】【分析】根據生成其他物質的變化叫化學變化，它的本質特征是有其他（新的）物質生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現象所迷惑，要找到本質．【解析】【解答】解：判斷鎂條在空氣中燃燒是否發(fā)生了化學變化；關鍵是看是否有新物質的生成，選項A；B、C均是描述了鎂條空氣中燃燒的現象，不能作為判斷化學變化的依據；而選項D有白色固體物質生成說明有新物質生成，是判斷發(fā)生化學變化的依據．

故選；D．8、B【分析】

A；二氧化碳不能用排水法收集；故選項錯誤；

B；氧氣能用排水法和向上排空氣法；氫氣能用排水法和向下排空氣法．故選項正確；

C；二氧化碳不能用排水法收集；故選項錯誤；

D；HCl易溶于水；不能用排水法收集，故選項錯誤；

故選B

【解析】【答案】氣體的收集方法有：排水法和排空氣法；排水法適用于不易溶于水或難溶于水的氣體；排空氣法分為向上排空氣法和向下排空氣法，向上排空氣法適用于密度比空氣大的氣體，向下排空氣法適用于密度比空氣小的氣體．

二、填空題(共7題，共14分)9、88FCl-Na2O【分析】【分析】（1）當質子數=核外電子數；為原子，進行分析解答．

（2）圖2中方框內的橫線上應填的元素是氟元素；寫出其元素符號即可；圖1中B中質子數=17，核外電子數=18，質子數＜核外電子數，為氯離子；

（3）圖1中A；C核內質子數分別是8、11、分別是氧元素和鈉元素；寫出形成的物質的化學式即可．

（4）【解析】【解答】解：（1）當質子數=核外電子數；為原子，圖1中A結構示意圖中x=2+6=8；C結構示意圖中11=2+y+1，y=8．

（2）圖2中方框內的橫線上應填的元素是氟元素，其元素符號為F；圖1中B中質子數=17，核外電子數=18，質子數＜核外電子數，為氯離子，其離子符號為：Cl-．

（3）圖1中A、C核內質子數分別是8、11、分別是氧元素和鈉元素，氧元素顯-2價，鈉元素顯+1價，形成的物質為氧化鈉，其化學式為：Na2O．

（4）鋁原子核內有13個質子，核外有3個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，最外層上有3個電子，其原子結構示意圖為：．

故答案為：（1）8；8；（2）F；Cl-；（3）Na2O；（4）．10、略

【分析】【分析】（1）運用氫氣燃燒只生成水無污染的性質解答．

（2）運用光合作用的循環(huán)體系和開發(fā)氫能原面臨的問題解答．

（3）運用固體和液體常溫下反應可制的氫氣時裝置控制反應發(fā)生或停止操作和收集氫氣時的操作可行性、酸和金屬接觸常溫即可反應來解答．【解析】【解答】解：（1）水做原料制氫資源豐富；燃燒產物是水無污染；發(fā)熱量高所以氫能是未來最理想的新能源；

（2）類似光合作用的循環(huán)體系；煤炭，天然氣，石油資源面臨枯竭，且該反應需要消耗很高的能量尋找合適的光分解催化劑；

（3）①CD想要反應發(fā)生只要打開開關即可操作簡單方便；AD便于收集氫氣；用水做原料制氫資源豐富；燃燒產物是水無污染；發(fā)熱量高．

②只要使酸和鋅接觸即可．

故答案為：（1）用水做原料制氫資源豐富；燃燒產物是水無污染；發(fā)熱量高；

（2）光合作用；尋找合適的光分解催化劑；

（3）①CD；AD；

②打開②③④再由①處通入少量N2使硫酸流入裝鋅的瓶中，立即關閉④．11、略

【分析】試題分析：（1）實驗前，用手緊握容器Ⅰ，一段時間后觀察到紅墨水液面左低右高，松手后，對容器Ⅱ重復以上操作，觀察到紅墨水液面左高右低，以上實驗說明裝置的氣密性良好；（2）實驗a，容器I中放的固體藥品為硝酸銨或冰，因為加入固體后左面的壓強減??；（3）實驗b的現象容器Ⅰ中石灰水變渾濁，紅墨水左低右高；（4）實驗c，針筒I、II內鹽酸足量且溶質質量分數相同，因為金屬鎂比金屬鋅活潑，且生成的氣體多，紅墨水的液面位置是左高右低；其原因是；等質量的鎂、鋅與足量鹽酸反應，鎂生成的氫氣多，容器Ⅱ比容器Ⅰ的壓強大．考點：物質的性質及轉化【解析】【答案】（1）裝置氣密性良好（2）硝酸銨或冰（3）容器Ⅰ中石灰水變渾濁，紅墨水左低右高（4）左高右低；等質量的鎂、鋅與足量鹽酸反應，鎂生成的氫氣多，容器Ⅱ比容器Ⅰ的壓強大。12、略

【分析】解：氮氣化學性質不活潑；可充入食品包裝袋中用以防腐；最清潔的燃料是氫氣；（3）可以用電解飽和氯化鈉的方法制氯氣．

故答案為：氮氣；氫氣；氯化鈉．

物質的性質決定物質的用途；根據常見化學物質的性質和用途進行分析解答即可．

本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵．【解析】氮氣；氫氣；氯化鈉13、2AlNH4+FeCl2【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字rm{.}所以rm{2}個鋁原子，就可表示為：rm{2Al}

rm{(2)}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}故銨根離子可表示為：rm{NH_{4}^{+}}

rm{(3)}氯化亞鐵是由顯rm{+2}價的鐵元素和顯rm{-1}價的氯元素組成，根據化合價原則，其化學式為：rm{FeCl_{2}}

故答案為：rm{(1)2Al}rm{(2)NH_{4}^{+}}rm{(3)FeCl_{2}}

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】rm{2Al}rm{NH_{4}^{+}}rm{FeCl_{2}}14、略

【分析】【分析】根據分解反應的定義和特征回答．【解析】【解答】解：分解反應是指由一種物質生成多種物質的反應，“吊白塊”在加熱時“分解為甲醛和二氧化硫兩種物質”，符合分解反應的定義和特點．15、略

【分析】

二氧化鉛中含有鉛和氧兩種元素，設鉛元素的化合價為x，根據化合價規(guī)則則有x+（-2）×2=0，解得x=+4，相同價態(tài)硅元素的氧化物的化學式中，正價元素在前，負價元素在后，其化學式為SiO2，故填：兩，+4價，SiO2．

【解析】【答案】根據已有的知識進行分析；二氧化鉛中含有鉛和氧兩種元素，根據化合價規(guī)則，即可求出鉛元素的化合價，根據化學式的書寫方法即可寫出硅的氧化物的化學式．

三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】【分析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，必須需要滿足兩種固體物質的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質能溶于水．【解析】【解答】解：食鹽能溶于水；泥沙不能溶于水，所以食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有泥沙，可以先加水溶解，再通過過濾的方法去除泥沙．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】可用于充入食品包裝袋防腐的物質應該具有的性質是：化學性質不活潑，無毒．【解析】【解答】解：氮氣的化學性質穩(wěn)定；沒有毒，所以能用于充入食品包裝袋防腐．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】根據原子的相對原子質量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：相對原子質量的概念：以一種碳原子（即碳-12原子）質量的作為標準；其它原子的質量（實際質量）跟它相比較所得的值，就稱為該原子的相對原子質量；其單位為“1”．

故答案為：√19、√【分析】【分析】空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等物質．【解析】【解答】解：因為空氣是混合物；所以可以用物理方法從空氣中分離出氧氣；氮氣和稀有氣體．

故填：√．20、√【分析】【分析】構成物質的基本粒子是分子；原子和離子．

微觀粒子的質量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運動的．【解析】【解答】解：因為構成物質的分子或原子之間有間隙；所以物質能發(fā)生熱脹冷縮現象，該方法正確．

故填：√．21、×【分析】【分析】酒精燈內有酒精蒸氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內，引起燈內酒精與空氣的混合氣體爆炸．【解析】【解答】解：酒精燈內有酒精蒸氣；還可能混有空氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內，引起燈內酒精與空氣的混合氣體爆炸．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】二氧化硫是酸性氣體，易結合水形成酸，根據二氧化硫產生污染時所導致的影響來回答．【解析】【解答】解：二氧化硫是酸性氣體，易結合水形成亞硫酸、硫酸，這些酸會導致苔蘚枯死，雪松呈暗竭色傷斑，棉花葉片發(fā)白，所以在潮濕的氣候條件下，苔蘚枯死；雪松呈暗竭色傷斑，棉花葉片發(fā)白，這是SO2污染的跡象．故答案為：√．四、科普閱讀題(共4題，共36分)23、略

【分析】【分析】根據常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的名稱．【解析】【解答】解：（1）取用塊狀固體應使用上述儀器中的鑷子；

（2）試管夾夾持試管的具體操作是：從試管底部向上套至距管口處，如果從試管口向下套會使試管夾上的雜質掉入試管內，污染藥品，距管口處；試管不容易脫落；

（3）醫(yī)用注射器是用來吸取液體的；可以代替取用液體的儀器膠頭滴管；

（4）取用一定量液體試劑需要有刻度的儀器：量筒；在接近刻度時還要改為膠頭滴管．

故答案為：（1）鑷子；（2）從試管底部向上套至距管口處；（3）醫(yī)用注射器；（4）量筒、膠頭滴管．24、略

【分析】【分析】（1）物質的顏色狀態(tài)熔沸點等均屬物理性質．

（2）乙醇燃燒的產物是二氧化碳與水；與醋酸燃燒的產物相同．

（3）利用其它酸與金屬的反應結合醋酸根的化合價，書寫相關的方程式．【解析】【解答】解：（1）物質的顏色狀態(tài)熔沸點等均屬物理性質；在題目中的敘述可找到，故答案為：有刺激性氣味的無色液體，溶于水和酒精；熔點為16.6℃

（2）乙醇燃燒的產物是二氧化碳與水，與醋酸燃燒的產物相同，再結合化學方程式的書寫原則完成，故答案為：CH3COOH+2O2=2CO2+2H2O

（3）利用其它酸與金屬的反應結合醋酸根的化合價，利用化合價的書寫原則完成方程式，故答案為：2CH3COOH+Zn=（CH3COO）2Zn+H2↑25、略

【分析】【分析】甲溶液呈堿性，說明甲中含有OH-，那么甲中的其他三種離子就都可以與氫氧根離子共存，那么會有氯離子、鉀離子、碳酸根離子．其余的都為乙溶液中的離子．【解析】【解答】解：甲溶液呈堿性，所以甲溶液中一定有OH-，那么Ag+一定在乙溶液中（會和OH-結合經過一系列變化而產生沉淀），所以乙溶液中不可能有Cl-（會和Ag+產生沉淀），所以Cl-在甲溶液中．由于甲溶液中有OH-，所以H+在乙溶液中，因此乙溶液中不可能有CO32-，CO32-在甲溶液中．甲溶液中已經有三種陰離子了，剩下的一種肯定是陽離子．陽離子不可能是H+或。

Ba2+（都會和CO32-反應），只能是K+離子．這樣甲溶液中的四種離子就出來的．剩下的四種就在乙溶液中．

綜上所述：

甲溶液里有：OH-、Cl-、CO32-、K+

乙溶液里有：Ag+、H+、Ba2+、NO3-

故答案為：H+、Ag+、Ba2+、NO3-26、略

【分析】【分析】根據金屬與酸反應的難易、劇烈程度，我們可判斷出金屬的活動性的強弱．該題根據金屬與鹽酸反應的現象我們可知三種金屬的活動性的強弱，從而可判斷鈦能否與硫酸銅溶液發(fā)生反應．根據鋁、鈦的用途可推出它們的性質．因為物質的性質決定用途、用途可反映物質的性質．【解析】【解答】解：（1）根據表中金屬與鹽酸反應的現象我們可知三種金屬的活動性順序從強到弱為：Al＞Ti＞Cu；鈦的活動性比銅強，所以把金屬鈦放在硫酸銅溶液中能發(fā)生反應．故答案為：Al＞Ti＞Cu能．

（2）建筑常用鋁合金做門窗，原因是①鋁的密度小、常溫下能形成致密的氧化膜，抗腐蝕能力強．②把鈦或鈦合金放在海水中數年，取出后仍光亮如新，這說明金屬鈦具有很強的抗腐蝕性．故答案為：①鋁的密度小、常溫下能形成致密的氧化膜，抗腐蝕能力強．②抗腐蝕．五、計算題(共3題，共21分)27、略

【分析】【分析】蛋白質的性質很多，我們要熟練掌握：1．具有兩性．2．在酸性或堿性的條件下水解，最終形成多種a-氨基酸．3．鹽析．4．變性．5．顯色：遇濃硝酸顯黃色．6．燃燒產生燒焦羽毛的味道．【解析】【解答】解：①有的蛋白質溶于水；他們是以膠體狀態(tài)存在的．②當向雞蛋白中加入少量的濃的硫酸鈉溶液時，蛋白質會沉淀析出，發(fā)生了鹽析．③蛋白質受熱會發(fā)生凝固．④蛋白質加入如含鉛的重金屬離子的溶液，會發(fā)生變性而凝結．⑤濃硝酸能使蛋白質發(fā)生顏色反應，生成黃色溶液．⑥灼燒蛋白質能聞到燒焦羽毛的氣味，頭發(fā)中含有蛋白質，所以在酒精燈上灼燒一根頭發(fā)，能聞到燒焦羽毛的氣味．

故答案為：①溶液略顯渾濁；能；

②溶液變渾濁；減小；

③出現白色固體；凝固；

④出現黃色固體；重金屬鹽；

⑤出現黃色固體；化學；

⑥能燃燒，并有一種特殊的氣味、燒焦羽毛、蛋白質．28、略

【分析】【分析】方法1根據反應方程式由高錳酸鉀的質量求出生成的氧氣的質量進行解答．方法2根據反應方程式由氧氣的質量求出生成的氯酸鉀的質量進行解答．【解析】【解答】解：方法1設生成氧氣的質量為x

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

31632

31.6gx

x=3.2g

答：可以生成氧氣的質量是3.2g．

方法2設原混合物中氯酸鉀的質量為y；則。

2KClO32KCl+3O2↑

24596

y4.8g

x=12.25g

答：氯酸鉀的質量為12.25g．29、略

【分析】

【提出猜想】因為酵母菌在有水存在時會對糖類（糖類物質是由C；H、O元素組成）物質進行發(fā)酵并產生大量氣體；氣體不能燃燒并且能使燃著的木條熄滅，根據質量守恒定律可以判斷該氣體是二氧化碳．

故答案為：二氧化碳；

【驗證猜想】因為二氧化碳有遇澄清石灰水變渾濁的特點；所以要驗證猜想是正確的，可以將該氣體中通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明是二氧化碳氣體．

故答案為：（1）將該氣體中通入澄清石灰水（2）石灰水變渾濁（3）該氣體是二氧化碳．

【解析】【答案】【提出猜想】根據信息：糖類物質是由C；H、O元素組成和酵母菌在有水存在時會對糖類物質進行發(fā)酵并產生大量氣體；并且發(fā)現氣體不能燃燒并且能使燃著的木條熄滅，根據質量守恒定律可以判斷該氣體是二氧化碳；

【驗證猜想】根據二氧化碳遇澄清石灰水變渾濁的特點進行實驗；得出實驗現象和結論．

六、探究題(共4題，共12分)30、略

【分析】解：（1）圖中①是錐形瓶；②是長頸漏斗．

故答案為：錐形瓶；長頸漏斗．

（2）木炭與氧化銅反應是加熱反應，所以試驗時用B裝置；酒精燈上加網罩的目的是使酒精燈的火焰集中，提高加熱的溫度；木炭與氧化銅反應的方程式是2CuO+C2Cu+CO2↑；氧氣的密度小于水的密度；若用排水法收集氧氣，G裝置裝滿水，氣體從a端通入．

（3）實驗室制取二氧化碳是大理石和稀鹽酸在常溫下反應；所以發(fā)生裝置可以選擇A或C；二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且易溶于水，所以只能用向上排空氣法收集；二氧化碳不支持燃燒，所以用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，則證明已滿．

故答案為：A；C；E；用燃著的木條放在集氣瓶口；木條熄滅，則證明已滿．

（4）該裝置可通過止水夾的關閉控制反應的隨時發(fā)生和停止；打開夾子，固液接觸產生氣體，關閉夾子，試管內壓強增大，將硫酸壓入長頸漏斗，反應終止；

金屬鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

答案：

（1）錐形瓶；長頸漏斗；

（2）B；集中火焰；提高溫度；2CuO+C2Cu+CO2↑；a．

（3）A；C；E；用燃著的木條放在集氣瓶口；木條熄滅，則證明已滿．

（4）能隨時控制反應的發(fā)生和停止；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

（1）熟悉常見儀器；了解名稱；

（2）根據木炭與氧化銅反應是加熱反應分析發(fā)生裝置；網罩能集中火焰；提高溫度分析；根據氧氣的溶解性和密度確定收集裝置；

（3）根據實驗室制取二氧化碳是大理石和稀鹽酸在常溫下反應；選擇發(fā)生裝置；根據二氧化碳的密度和溶水性分析選擇收集裝置；根據二氧化碳不支持燃燒進行驗滿；

（4）金屬鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣；寫出反應的化學方程式即可；根據裝置特點及實驗室制取二氧化碳的方法分析解答．

此題重在考查同學們對常用化學儀器的了解和識記情況，只有很好的認識它們，做實驗才能得心應手．屬于擴展性問題，重在考查根據物質的反應物和反應條件選取裝置．【解析】錐形瓶；長頸漏斗；B；集中火焰；提高溫度；2CuO+C2Cu+CO2↑；a；A；C；E；用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，則證明已滿；能隨時控制反應的發(fā)生和停止；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑31、略

【分析】解：（1）水顯中性；不能使無色的酚酞試液變紅色，氨水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅色；

（2）氨分子在不停地運動；運動到B中后，溶于水形成氨水，使酚酞變紅；

（3）實驗三的目的是說明酚酞試液遇蒸餾水不變色；然而在實驗一；二中已經可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅了，因此實驗三沒有必要再做；

故答案為：（1）蒸餾水中滴入酚酞無變化；再滴入濃氨水溶液變紅色；蒸餾水不能使酚酞變色，氨水能使酚酞變紅色；

（2）酚酞試液變紅；氨分子在不停地運動；運動到燒杯B中后，形成氨水，使酚酞變紅；

（3）沒有必要；實驗一中就有蒸餾水；已證明蒸餾水不能使酚酞變?yōu)榧t色．

（1）利用蒸餾水呈中性；氨水呈堿性，而堿性的溶液會使酚酞變紅的知識解決；

（2）由于在A中的氨氣揮發(fā)出后在燒杯B中溶解形成氨水；由于氨水呈堿性所以酚酞會變紅，而氨氣的揮發(fā)正好驗證了分子的運動；

（3）根據實三作為對比實驗的目的與實驗一；二的作用來分析有無必要．

解答本題的關鍵是：要掌握微觀粒子的特征，并據酸堿性溶液與酚酞相互作用時的實驗現象，并結合題意進行分析．【解析】蒸餾水中滴入酚酞無變化，再滴入濃氨水溶液變紅色；蒸餾水不能使酚酞變色，氨水能使酚酞變紅色；酚酞試液變紅；氨分子在不停地運動，運動到燒杯B中后，形成氨水，使酚酞變紅；沒有必要；實驗一中就有蒸餾水，已證明蒸餾水不能使酚酞變?yōu)榧t色32、略

【分析】解：rm{(1)}實驗室要用rm{KClO_{3}}和rm{MnO_{2}}制取氧氣，是固體加熱條件下制取氣體，所以應選用發(fā)生裝置是rm{A}若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應先將導氣管從水槽取出，再移開酒精燈rm{.}目的是防止水倒流炸裂試管。

rm{(2)}若高錳酸鉀制取氧氣，并進行鐵絲燃燒的實驗，由于需要預留水防止生成的高溫物質炸裂集氣瓶，所以最佳收集裝置是排水法收集，但是取出集氣瓶的時機是瓶內還有水時，而不是氣泡從瓶口冒出時rm{.}高錳酸鉀制取氧氣時生成錳酸鉀和二氧化錳以及氧氣rm{.}其文字表達式是高錳酸鉀r