2025年教科新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年教科新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、關(guān)于根的敘述正確的是（）A.根能長(zhǎng)長(zhǎng)是因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)B.植物根的細(xì)胞液的濃度低于土壤水溶液濃度時(shí)，根從土壤中吸水C.根只有向地生長(zhǎng)的特性D.根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根冠2、下列等溫線中，最接近緯線的是（）A.南半球20℃B.北半球20℃C.南半球0℃D.北半球0℃3、下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中，正確的是（）A.溶液不一定都是混合物B.將100gKCl飽和溶液蒸干得到25g固體，則KCl在該溫度下的溶解度為25gC.常溫下將飽和Ca（OH）2溶液加熱到50℃，會(huì)使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡虳.從25%的H2SO4溶液中取出10mL，則取出溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為25%4、下列天氣符號(hào)中，表示多云的是（）A.B.C.D.5、在許多風(fēng)景區(qū)里發(fā)現(xiàn)有人在樹(shù)木上亂刻圖案和文字，這可能導(dǎo)致樹(shù)木死亡，原因是（）A.切斷水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)耐ǖ繠.切斷有機(jī)物向上運(yùn)輸?shù)耐ǖ繡.切斷水和無(wú)機(jī)鹽向下運(yùn)輸?shù)耐ǖ繢.切斷有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)耐ǖ?、某同學(xué)取一段帶葉的樟樹(shù)幼莖；放在水里剪斷．然后將靠頂端的那一段迅速插在滴有紅墨水的水里，放在陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)，取出并橫向切斷，請(qǐng)推測(cè)橫切面中變紅的區(qū)域是（）

A.①②B.②C.②③D.③7、氣孔的功能是（）A.有機(jī)養(yǎng)料進(jìn)出的門(mén)戶B.無(wú)機(jī)養(yǎng)料進(jìn)出的門(mén)戶C.葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶D.水分進(jìn)入葉片的門(mén)戶8、把一剛摘下的果樹(shù)枝裝在小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測(cè)得重為500g，光照6小時(shí)后，測(cè)得重為480g。其重減少的主要原因是（）A.蒸騰作用B.運(yùn)輸作用C.呼吸作用D.光合作用9、天氣的突出特點(diǎn)是（）A.多變B.穩(wěn)定C.冷熱D.風(fēng)雨評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、Wi﹣Fi是一種可以將個(gè)人電腦；手持設(shè)備（手機(jī)）等終端以無(wú)線方式互相連接的技術(shù)；是當(dāng)今使用最廣的一種無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)．隨著其覆蓋范圍越來(lái)越廣泛，極大地方便了我們的生活．

無(wú)線上網(wǎng)時(shí)，個(gè)人電腦、手持設(shè)備（手機(jī)）等終端之間是通過(guò)高頻無(wú)線電波來(lái)傳遞信息的．無(wú)線電波____（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波，電磁波在真空中的傳播速度為_(kāi)___m/s．

11、A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)；已知：A，E是紅色固體；C，G是黑色粉末；B，H是氣體且B為化合物；D溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（各步均恰好完全反應(yīng)，部分生成物已略去），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）F溶液的溶質(zhì)是____，G是____；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是____；

（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是____；

（4）寫(xiě)出B物質(zhì)的一種用途____．12、家庭電路中，電冰箱、洗衣機(jī)等家用電器的電源插座都用三孔插座，為了安全用電，三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的____相連．13、將一塊塑料板放入50℃的硝酸鉀飽和溶液中，塑料板漂浮于液面上（如圖）．若將溶液降溫到20℃時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是____；____．若要看到塑料板上浮，應(yīng)采用的方法是____．

14、人體進(jìn)行各種生理活動(dòng)和維持體溫所需要的____，都是由細(xì)胞內(nèi)的____在____的參與下被分解成____和水等簡(jiǎn)單物質(zhì)時(shí)釋放出來(lái)的．15、轎車(chē)儀表盤(pán)上都有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)車(chē)門(mén)是否關(guān)好的指示燈，若四個(gè)車(chē)門(mén)中任意一個(gè)車(chē)門(mén)未關(guān)好，該指示燈會(huì)一直發(fā)光，其工作原理如圖。其中保護(hù)電阻R0的作用是____。該電路的不足之處是（寫(xiě)一點(diǎn)即可）：____。16、如圖在一個(gè)盛有澄清石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭；現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，猜想一下，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象有：

①蠟燭燃燒一會(huì)兒后熄滅；

②____

③____17、1821年；德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，把另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象說(shuō)明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流．塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這一電路叫做“熱電偶電路”．實(shí)驗(yàn)小組按照如圖所示的電路進(jìn)行了塞貝克的模擬實(shí)驗(yàn)，下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的熱電流大小與溫度差關(guān)系的數(shù)據(jù)．回答問(wèn)題：

連接點(diǎn)間溫度差/℃01100200300400電流/mA0164142229417電流中有了電流，說(shuō)明銅絲與鐵絲的兩個(gè)接點(diǎn)間有了____，產(chǎn)生熱電流的條件是：____，熱電偶電路中，兩金屬連接點(diǎn)間的____越大，熱電流越大．從能量轉(zhuǎn)化角度看，熱電偶電路是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了20、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)23、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫(huà)出它對(duì)物體B的壓力F。24、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小車(chē)從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來(lái)。請(qǐng)畫(huà)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。25、作圖題；畫(huà)出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共4分)26、在圖1中畫(huà)出光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的光路圖（O為光心；F為焦點(diǎn)）；在圖2中，根據(jù)通電螺線管的N；S極，分別標(biāo)出電源的正負(fù)極和兩個(gè)小磁針靜止時(shí)的N、S極．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】根能長(zhǎng)長(zhǎng)主要是因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的緣故；根是否從土壤中吸水決定于根的細(xì)胞液和土壤溶液的濃度，當(dāng)根的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液的濃度時(shí)，根從土壤中吸水。根不僅有向地生長(zhǎng)的特性，還有向水；向肥生長(zhǎng)的特性．根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)，而不是根冠，根冠具有保護(hù)作用．故答案選：A

【分析】從根的頂端到著生根毛的部位叫做根尖，根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)四部分，根能長(zhǎng)長(zhǎng)是因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的緣故；根具有固著植物體、吸收土壤中水和無(wú)機(jī)鹽的功能；根有向地、向水、向肥生長(zhǎng)的特性．2、C【分析】【分析】世界年平均氣溫分布規(guī)律為：從低緯度向兩極逐漸降低；同緯度的海洋和陸地氣溫并不一樣；同緯度地區(qū)海拔高氣溫低；海拔低氣溫高．本題主要考查世界年平均氣溫分布規(guī)律．一般來(lái)說(shuō)，南半球海洋廣闊，等溫線比較平直，相比較南半球0℃等溫線最接近．

【解答】解：A．同緯度的海洋和陸地氣溫不一樣；南半球20℃等溫線穿過(guò)了陸地和海洋，海陸交界處較彎曲，沒(méi)有接近緯線．故不符合題意．

B．由于北半球海陸交錯(cuò)分布；同緯度的海洋和陸地氣溫又不一樣，北半球20℃等溫線穿過(guò)海洋和陸地，特別彎曲，沒(méi)有接近緯線．故不符合題意．

C．南半球海洋廣闊；南半球0℃等溫線全部位于海洋上，比較平直，最接近緯線．故正確．

D．由于北半球海陸交錯(cuò)分布；同緯度的海洋和陸地氣溫又并不一樣，北半球0℃等溫線穿過(guò)海洋和陸地，特別彎曲，沒(méi)有接近緯線．故不符合題意．

故選：C．3、D【分析】【解答】A；溶液是均一穩(wěn)定的混合物；故錯(cuò)誤；

B；溶解度是在一定溫度下；100水中最多溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，將100gKCl飽和溶液蒸干得到25g固體，則KCl在該溫度下的溶解度不是25g，故錯(cuò)誤；

C、氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，常溫下將100mL飽和Ca（OH）2溶液加熱到50℃；氫氧化鈣的溶解度減小，有1氫氧化鈣析出，溶液仍為飽和溶液，故錯(cuò)誤；

D、溶液具有均一性，從濃度為25%的H2SO4溶液中取出10mL；剩余溶液濃度仍為25%，故正確．

答案：D．

【分析】A；根據(jù)溶液的特征解答；

B；根據(jù)溶解度的定義解答；

C；根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小；進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)溶液具有均一性，進(jìn)行分析判斷．4、A【分析】【分析】依據(jù)對(duì)常見(jiàn)的天氣符號(hào)的認(rèn)識(shí)；我們對(duì)選項(xiàng)中四個(gè)天氣符號(hào)一一判斷，找到天氣所對(duì)應(yīng)的符號(hào)．該題是對(duì)常見(jiàn)天氣符號(hào)的考查，解題的主要依據(jù)是對(duì)所示天氣符號(hào)的認(rèn)識(shí)及掌握．

【解答】解：A表示多云；B表示陰天，C表示雷雨，D表示多云轉(zhuǎn)中雨，結(jié)合題意．

故選：A．5、D【分析】【分析】導(dǎo)管位于木質(zhì)部；功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上；篩管位于韌皮部，功能是把葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴伲?/p>

【解答】解：篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通．篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．剝掉樹(shù)木主干的一圈樹(shù)皮，樹(shù)皮被剝，有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被割斷，葉制造的有機(jī)物不能運(yùn)輸?shù)礁?；根得不到有機(jī)物，得不到營(yíng)養(yǎng)根會(huì)漸漸死亡，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)導(dǎo)致樹(shù)木死亡．

故選：D6、D【分析】【分析】莖是主要的輸導(dǎo)器官；其中含有輸導(dǎo)組織﹣﹣導(dǎo)管和篩管，1；篩管；23導(dǎo)管；關(guān)鍵點(diǎn)：導(dǎo)管是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的管道．

【解答】解：莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同；分為兩類(lèi)：導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽．篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽(yáng)下（促進(jìn)蒸騰作用），過(guò)一段時(shí)間，把莖橫向切斷，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因?yàn)槟举|(zhì)部中含有導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的管道．

故選：D7、C【分析】【分析】本題考查的是氣孔的作用；氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開(kāi)閉．氣孔的功能是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般．

【解答】解：植物的葉片上有許多氣孔；氣孔主要分布在葉片的下表皮．當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．

故選：C8、A【分析】【分析】水分由植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程叫做蒸騰作用。小瓶中的水分表面有油；因而液面蒸發(fā)幾乎為零，水分主要通過(guò)植物體吸收了。植物體吸收的水分絕大多數(shù)通過(guò)蒸騰作用散發(fā)掉了?；卮鸫祟}的關(guān)鍵是要明確植物體吸收的水分絕大多數(shù)散發(fā)到空氣中了。

【解答】解：植物放在陽(yáng)光下；同時(shí)進(jìn)行三種作用：光合作用；呼吸作用和蒸騰作用。光合作用從外界吸收二氧化碳，釋放出氧氣，重量變化不大；呼吸作用吸收氧氣，釋放了二氧化碳，重量變化也不大；植物的蒸騰作用在不停的進(jìn)行，因?yàn)樗?，促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；2，促進(jìn)根部對(duì)礦質(zhì)離子的吸收；3，降低植物葉片表面的溫度；所以此裝置的重量減輕主要是蒸騰作用造成的。

故答案為：A9、A【分析】【分析】天氣是指某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài)．我們經(jīng)常這樣描述：晴；雨，氣溫高，氣溫低，風(fēng)力大，風(fēng)力小等．天氣的突出特點(diǎn)是多變．

【解答】解：天氣的突出特點(diǎn)是多變；氣候的特點(diǎn)是相對(duì)穩(wěn)定．

故選：A．二、填空題(共8題，共16分)10、屬于3×108【分析】【解答】無(wú)線上網(wǎng)時(shí)，路由器利用電磁波向四周有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息，無(wú)線電波屬于電磁波；電磁波的傳播速度等于光速，為3×108m/s；

故答案為：屬于；3×108m/s；

【分析】電磁波可以傳遞信息，其傳播速度等于光速，即為3×108m/s．11、硫酸亞鐵氧化銅Fe2O3+3CO2Fe+3CO2化合反應(yīng)冶煉金屬【分析】【解答】（1）A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)；D溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，所以D是硫酸銅，A，E是紅色固體，C，G是黑色粉末，A和B高溫會(huì)生成C，B，H是氣體且B為化合物，所以A是氧化鐵，B是一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，所以C是鐵，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以F是硫酸亞鐵，E是銅，銅和H加熱會(huì)生成G，所以H是氧氣，G是氧化銅，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以F是硫酸亞鐵，G是氧化銅；

（2）反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（3）反應(yīng)③是氧氣和銅在加熱的條件下生成氧化銅；該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件，所以基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)；

（4）通過(guò)推導(dǎo)可知；B是一氧化碳，可以用來(lái)冶煉金屬．

故答案為：（1）硫酸亞鐵，氧化銅；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）化合反應(yīng)；（4）冶煉金屬．

【分析】根據(jù)A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，D溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，所以D是硫酸銅，A，E是紅色固體，C，G是黑色粉末，A和B高溫會(huì)生成C，B，H是氣體且B為化合物，所以A是氧化鐵，B是一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，所以C是鐵，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以F是硫酸亞鐵，E是銅，銅和H加熱會(huì)生成G，所以H是氧氣，G是氧化銅，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．12、金屬外殼【分析】【解答】解：為了安全用電；電冰箱；洗衣機(jī)等大功率家用電器的電源插座都用三孔插座，三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的金屬外殼相連通，這樣若金屬外殼的用電器外殼萬(wàn)一帶電，電流會(huì)通過(guò)地線導(dǎo)入大地，防止造成觸電事故的發(fā)生．

故答案為：金屬外殼．

【分析】三孔插座中多出的一個(gè)孔是用來(lái)接地線的；三腳插頭中有一根導(dǎo)線要與用電器金屬外殼相連．目的就是為了防止觸電．13、塑料板下沉有晶體析出加入其他可溶性物質(zhì)【分析】【解答】由于浮力=重力；所以浮力是個(gè)定值，溶液密度變大，排開(kāi)水的體積就變小，溶液密度變小，排開(kāi)水的體積就變大，若將溶液降溫到20℃時(shí)會(huì)有晶體析出，所以溶質(zhì)少了，溶液密度變小，所以排開(kāi)水的體積變大，即下沉；要看到塑料板上浮，溶液密度必須變大，即加入其它可溶性物質(zhì)即可．

故答案為：塑料板下沉；有晶體析出；加入其他可溶性物質(zhì)．

【分析】根據(jù)漂浮物的特點(diǎn)浮力等于重力，浮力=ρgV，所以再根據(jù)浮力大小主要取決于密度與排開(kāi)水的體積的大?。?4、能量有機(jī)物氧二氧化碳【分析】【解答】食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類(lèi)；脂肪和蛋白質(zhì)；糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各種生理活動(dòng)和維持體溫所需要的能量，都是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水等簡(jiǎn)單物質(zhì)時(shí)釋放出來(lái)的．答案為：能量；有機(jī)物；氧；二氧化碳。

【分析】此題考查了人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其作用，人體主要的供能物質(zhì)是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)三類(lèi)作用供能物質(zhì)。15、開(kāi)門(mén)時(shí)保護(hù)指示燈，關(guān)門(mén)后保護(hù)電源|不能確定哪個(gè)門(mén)未關(guān)好或保護(hù)電阻一直在耗能【分析】【分析】（1）從開(kāi)關(guān)閉合前后，電路所處的狀態(tài)，來(lái)分析電阻R0的具體保護(hù)作用．（2）此題可從兩方面入手解答：①串聯(lián)電路的缺點(diǎn)：各用電器互相影響；②由于無(wú)論車(chē)門(mén)的開(kāi)關(guān)，電阻一直被連在電路中，可從節(jié)約能源的角度來(lái)考慮．此題是串、并聯(lián)電路的實(shí)際應(yīng)用，要在熟練掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，做到活學(xué)活用．【解答】解：當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，燈泡被短路，若沒(méi)有電阻R0；則電源的兩極直接被導(dǎo)線連通，會(huì)發(fā)生短路；

當(dāng)開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)時(shí)；只有燈泡接入電路，當(dāng)電流過(guò)大時(shí)，燈泡很容易被燒壞；

故電阻R0的保護(hù)作用可以概括為兩方面：關(guān)門(mén)時(shí)保護(hù)電路；開(kāi)門(mén)時(shí)保護(hù)指示燈．

在串聯(lián)電路中；無(wú)論哪個(gè)門(mén)沒(méi)有被關(guān)上（即任何一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)），都會(huì)使得燈泡亮起來(lái)，從而無(wú)法確定未關(guān)好的車(chē)門(mén)；

無(wú)論車(chē)門(mén)是否關(guān)好；電阻都要一直工作，消耗電能．

故答案為：開(kāi)門(mén)時(shí)保護(hù)指示燈，關(guān)門(mén)后保護(hù)電源；不能確定哪個(gè)門(mén)未關(guān)好或保護(hù)電阻一直在耗能．16、石灰水變渾濁杯內(nèi)的液面會(huì)升高【分析】【分析】蠟燭燃燒消耗了杯子中的氧氣；生成的二氧化碳能和澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，會(huì)造成杯子內(nèi)的壓強(qiáng)減小。

【解答】在一個(gè)盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，蠟燭燃燒消耗了杯子中的氧氣，隨著蠟燭的燃燒，杯子中的氧氣越來(lái)越少，蠟燭的火焰會(huì)逐漸熄滅；生成的二氧化碳能和澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，會(huì)造成杯子內(nèi)的壓強(qiáng)減小，液體在大氣壓的作用下就會(huì)進(jìn)入杯子；故會(huì)觀察到火焰逐漸熄滅，杯子內(nèi)液面上升．17、電壓|連接點(diǎn)間有溫度差|溫度差|電【分析】【分析】（1）電壓是形成電流的原因；（2）本題中所描述的“熱電偶電路”有著奇怪的原理；同時(shí)卻有著較為簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，從結(jié)構(gòu)看，必須有兩種不同的金屬導(dǎo)線相串聯(lián)，再分別在連接點(diǎn)之間有溫度差，便可得到熱電流；（3）從能量轉(zhuǎn)化角度看，熱電偶電路是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能．

【解答】解：（1）因?yàn)殡妷菏切纬呻娏鞯脑?；故電路中有電流說(shuō)明銅絲與鐵絲的兩個(gè)接點(diǎn)間有了電壓；（2）由題意可知，組成“熱電偶電路”的是兩種不同的金屬絲形成閉合電路，且通過(guò)表中的數(shù)據(jù)可以看出，只有兩接點(diǎn)間有溫度差時(shí)，電路中才有熱電流，而且溫度差越大，電流也越大．據(jù)此可得出，產(chǎn)生熱電流的條件是：用不同金屬絲組成閉合回路；兩連接點(diǎn)之間有溫度差；（3）有題意知：從能量轉(zhuǎn)化角度看，熱電偶電路是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能．

故答案為：電壓；連接點(diǎn)間有溫度差；溫度差；電．三、判斷題(共5題，共10分)18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、