江蘇省連云港市新海實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試歷史試題（含答案）

新海實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級歷史試題(考試時間:60分鐘試卷分值:60分)一、選擇題（1-10題每題1分，11-17題每題2分，共24分）1．考古工作者在陜西發(fā)現(xiàn)的漢文帝陵墓，陪葬物以陶器為主，金銀器很少，這與漢文帝在其遺詔中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾”的要求相吻合。這印證了漢文帝提倡（）A．勤于政事B．戒奢從儉C．知人善任D．虛懷納諫2.《國史新論》中指出：“中國儒家，雖不成一宗教，而其為中國人信崇，上自政府，下達(dá)民間，一致不異。”這與下列哪一舉措有關(guān)（）A．休養(yǎng)生息政策B．“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”C．“推恩令”D．鹽鐵專賣3.思維導(dǎo)圖可以幫助同學(xué)們更好地理解和記憶歷史知識。下面思維導(dǎo)圖反映出東漢后期的政治特點是（

）A．中央集權(quán)的加強(qiáng) B．皇帝與外戚爭奪權(quán)力C．殘暴的東漢統(tǒng)治D．外戚和宦官交替專權(quán)4．造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一，它與指南針，火藥，印刷術(shù)一起，給中國古代文化的繁榮提供了物質(zhì)技術(shù)的基礎(chǔ)。造紙術(shù)的發(fā)明最早可以追溯到（

）A．秦朝B．西漢時期C．東漢時期 D．魏晉時期5.《漢書·食貨志》記載：“漢興……民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半。……天下既定……自天子不能具醇駟（chúnsì；四匹馬的毛色一樣），而將相或乘牛車。”針對上述情況，西漢初年統(tǒng)治者為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展推行了（）A．約法三章B．方田均稅C．休養(yǎng)生息D．均田免賦6．2009年12月在河南安陽縣安豐鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)曹操陵墓。曹操是我國歷史上杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家。下列事件不是曹操所為的是（）A．迎漢獻(xiàn)帝到許昌，“挾天子以令諸侯” B．官渡之戰(zhàn)以少勝多大敗袁紹，為統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ) C．與孫權(quán)、劉備聯(lián)軍戰(zhàn)于赤壁 D．220年，改國號為魏，定都洛陽7.下表是北朝時期記載的一份胡漢通婚統(tǒng)計表，據(jù)此可知當(dāng)時（）時期北魏建國前（386年前）北朝前期（386﹣470）北朝中期（471﹣534）北朝后期（535﹣581）婚例3289289比例1.413.243.442A．人口不斷南遷B．婚姻制度完善C．民族交融加強(qiáng)D．中外交流頻繁8．這部書綜合整理了西周以來的農(nóng)藝科學(xué)文獻(xiàn),記錄了當(dāng)時農(nóng)藝的實踐經(jīng)驗,涵蓋了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的內(nèi)容。由此可知，這部書是（

）A．《齊民要術(shù)》B．《水經(jīng)注》C．《綴術(shù)》 D．《九章算術(shù)》9.北魏后期，一位到過北方的南朝大臣在親眼目睹洛陽舊貌換新顏、一派欣欣向榮的景象后，感嘆當(dāng)時中原“禮儀盛富，人物殷阜”，表示不可輕視。這一局面的出現(xiàn)得益于（

）A．北方人口大量南遷 B．北魏孝文帝改革的成效C．民族隔閡完全消除 D．政權(quán)分立局面已經(jīng)結(jié)束10.南北朝時期，石窟雕塑藝術(shù)大量涌現(xiàn)，如著名的云岡石窟、龍門石窟，這些石窟雕塑作品屬于（

）A．文獻(xiàn)史料 B．口述史料 C．實物史料 D．影視圖像史料11.歷史史實是指客觀發(fā)生的歷史事件，歷史觀點是人們對歷史史實的看法和評價。下列選項中，屬于歷史觀點的是（

）A．公元前60年，西漢朝廷設(shè)置西域都護(hù)B．絲綢之路是古代東西方往來的大動脈C．衛(wèi)青、霍去病率兵與匈奴進(jìn)行了三次大戰(zhàn) D．東漢明帝時，派班超出使西域12.公元3世紀(jì)初，孫、劉割據(jù)的長江流域上下游幾個區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了勉強(qiáng)可以自給和彼此均衡的程度，而同一時期北方的政權(quán)由于社會經(jīng)濟(jì)受到割據(jù)混戰(zhàn)的嚴(yán)重摧殘，無力消滅南方的政權(quán)。據(jù)此可知（）A．統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢 B．南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展超過北方地區(qū) C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響著政局的變化 D．全國各地經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展13.據(jù)《晉書·食貨志》記載：“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！边@段史料反映了當(dāng)時南方（

）A．對外交往頻繁 B．民族交往頻繁 C．人口大規(guī)模遷徙 D．社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展14.西漢末年，隨著佛教傳入中國，一些佛教用語也逐漸融匯到漢語中，如“五體投地”“現(xiàn)身說法”“大千世界”“天花亂墜”等。這說明（

）A．佛教是從日本傳入中國的 B．佛教對中國文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響C．佛教是為統(tǒng)治階級服務(wù)的 D．佛教和道教都起源于中國本土15．下圖中的三幅圖反映出該時期的歷史發(fā)展趨勢（

）

A．逐步走向統(tǒng)一B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快C．南北政權(quán)對峙D．政局動蕩不安16．中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化成就。對下列我國古代文化成就敘述不正確的是A．東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，紙成為人們廣泛使用的書寫材料B．華佗發(fā)明了“麻沸散”，創(chuàng)編了“五禽戲”C．祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點以后的第六位數(shù)字D．《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”17.學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段性特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。我國三國兩晉南北朝歷史的階段性特征可歸納為（

）A．早期國家和社會變革 B．中國境內(nèi)早期人類與文明起源C．政權(quán)分立與民族交融 D．統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固二、綜合題（18題10分，19題13分，20題13分，共36分）18．（10分）2024年6月26日，主題為“絲路新機(jī)遇亞歐新活力”的第八屆中國—亞歐博覽會在新疆烏魯木齊開幕。結(jié)合所學(xué)知識回答：材料一：漢通西域的結(jié)果，使廣大的西域地區(qū)從此納入中國統(tǒng)一多民族國家的版圖，西域各族人民加入了中華民族的大家庭之中；葡萄、核桃、黃瓜等種子傳入中原……毫無疑問，漢朝的民族交往交融，奠定了中國統(tǒng)一多民族國家的疆域基礎(chǔ)，是中國統(tǒng)一多民族國家發(fā)展史上的重要一環(huán)?！舾喏巍稘h代的民族交往與民族融合》（1）結(jié)合材料一，概括以“漢通西域”為代表的漢朝“民族交往交融”的意義。舉一例漢武帝時期促進(jìn)民族交往的史實（4分）絲綢之路示意圖材料二：絲綢之路示意圖（2）2013年我國提出并積極構(gòu)建的“一帶一路”，起源于古代的絲綢之路。請?zhí)崛〔牧隙D片所含的歷史信息。（4分）（3）我國的四大發(fā)明通過絲綢之路傳到世界，以“造紙術(shù)”為例，淺談開通絲綢之路的意義。（2分）19．（13分）一部中國古代史，就是一部各民族交融匯聚成“多元一體”中華民族的歷史。閱讀以下材料，回答相關(guān)問題。材料一：曹操的兵力有20余萬，對方只有5萬人。周瑜采納部下黃蓋的建議，由黃蓋向曹操詐降并用火攻，曹軍大潰。此戰(zhàn)對當(dāng)時整個局勢有關(guān)鍵性的影響，為三國鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ)?！读x務(wù)教育教科書中國歷史七年級上冊》（1）材料一中為“三國鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ)”的戰(zhàn)役是什么？這次戰(zhàn)役的特點是以少勝多，你還知道哪些以少勝多的戰(zhàn)役？（請列舉兩個）。（3分）材料二：魏晉南北朝時期，由于群雄割據(jù)，漢族和少數(shù)民族政權(quán)鼎立并存。北方的少數(shù)民族大規(guī)模進(jìn)入中原并建立政權(quán)，黃河流域的大批漢族南遷，形成了我國歷史上的民族大遷徙和大融合的高潮?！獜堄窳帧墩摎v史上民族遷徙主要原因及社會作用》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析魏晉南北朝時期出現(xiàn)“民族大遷徙和大融合”高潮的原因及影響。（3分）材料三：江南之為國盛矣(江南地區(qū)真是太繁榮昌盛了)?！貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔(莊稼豐收)，則數(shù)郡忘饑?！瓭O鹽杞梓(礦業(yè))之利，充物八方，絲錦布帛之饒，覆衣天下?！端螘罚?）民族融合促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，依據(jù)材料二，指出“江南之為國盛矣”開始于何時?分析“江南之為國盛矣”的原因。（5分）（4）根據(jù)以上材料，談?wù)勀銓Ξ?dāng)今社會處理民族關(guān)系有何啟發(fā)？（2分）20．（13分）閱讀材料，回答問題。材料國家的統(tǒng)一，對于政權(quán)的鞏固，社會的繁榮，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等至關(guān)重要。秦始皇消滅六國，統(tǒng)一中國，建立起了大一統(tǒng)的中央集權(quán)國家。……西漢統(tǒng)一全國后，吸取了秦亡于暴政的歷史教訓(xùn)，并大力放寬財經(jīng)政策，穩(wěn)定民心，恢復(fù)和發(fā)展社會生產(chǎn)力，使經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作能在一個比較安定的環(huán)境中進(jìn)行，從而開創(chuàng)了漢初繁榮的治世局面，為后世封建王朝樹立了一個治國的范例，漢武帝把這項事業(yè)繼承下來，并推向前進(jìn)。……大一統(tǒng)國家的基業(yè)得以奠定。——張傳璽《中國古代多民族大一統(tǒng)國家形成的三個階段》(1)根據(jù)材料，指出漢初的治世局面出現(xiàn)的兩個原因。（4分）(2)閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個觀點，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚）（9分）新海實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級歷史試題（答案）一、選擇題（1-10題每題1分，11-17題每題2分，共24分）1234567891011121314151617BBDBCDCABCBCDBACC二、綜合題（18題10分，19題13分，20題13分，共36分）18．（10分）（1）使西域地區(qū)從此納入中國統(tǒng)一多民族國家的版圖，促進(jìn)各民族間物種交換，促進(jìn)民族的往來，奠定了中國統(tǒng)一多民族國家的疆域基礎(chǔ)，（3點即可）張騫通西域（1分）（2）絲綢之路包括海上絲綢之路和陸上絲綢之路；陸上絲綢之路從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊、西域到達(dá)中亞，最后到達(dá)歐洲；海上絲綢之路有多條航線；從山東出發(fā)穿過黃海，到達(dá)朝鮮日本；從東南沿海出發(fā)，繞過馬六甲海峽，最遠(yuǎn)抵達(dá)印度等（言之有理即可，4分）（3）絲綢之路是我國古代東西方往來的大動脈，例如造紙術(shù)發(fā)明之后，經(jīng)絲綢之路傳入世界各地，促進(jìn)了文化的普及與傳播。（2分）19.(13分）（1）赤壁之戰(zhàn)（1分），官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)，巨鹿之戰(zhàn)等（2分）（2）北方少數(shù)民族內(nèi)遷并建立政權(quán)；黃河流域的大批漢族南遷；（2分）影響：為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化，并為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。東晉（1分）北方人口南遷給江南地區(qū)輸送了大量勞動力、生產(chǎn)工具及生產(chǎn)技術(shù)；社會比較安定；南方自然條件優(yōu)越；南方統(tǒng)治者重視發(fā)展等（4分）（4）堅持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和民族共同繁榮的基本原則，充分尊重少數(shù)民族宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣等（言之有理即可2分）20（13分）(1)原因：國家統(tǒng)一；吸取秦亡的歷史教訓(xùn)；放寬財經(jīng)政策,穩(wěn)定民心，恢復(fù)和發(fā)展社會生產(chǎn)力；安定的社會環(huán)境等（答2點即可。4分）。(2)本題屬于開放性試題，解答本題的關(guān)鍵是讀懂材料并從材料獲取有效信息，擬定具體的論題，再結(jié)合所學(xué)知識加以論述，示例：國家統(tǒng)一是繁榮的前提(保障)或國家