2024-2025學(xué)年北師大版八年級(jí)物理上學(xué)期期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)：綜合題

2024-2025學(xué)年北師大版八年級(jí)物理上學(xué)期期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)：綜合

題

1.（23-24八年級(jí)上.湖北.期末）無(wú)人機(jī)以高分辨率高速攝像機(jī)，輕型光學(xué)相機(jī)，超聲波傳

感器，激光掃描儀、紅外夜視儀等設(shè)備獲取信息，廣泛應(yīng)用在航拍、交通等領(lǐng)域。如圖為我

區(qū)某科技產(chǎn)業(yè)園生產(chǎn)的某型號(hào)多功能無(wú)人機(jī)，整機(jī)質(zhì)量900g,整機(jī)材料體積200cm3,最大

上升速度5m/s,最大下降速度3m/s,連續(xù)飛行時(shí)間60min。

（1）超聲波傳感器可探測(cè)無(wú)人機(jī)在飛行時(shí)遇到的障礙物，這是利用了超聲波能傳遞;

攝像機(jī)拍照鏡頭可看作凸透鏡，當(dāng)攝像機(jī)向被拍攝的物體靠近時(shí)，物體所成實(shí)像的像距將會(huì)

變（填“大"或‘小"

（2）若某次需到40m高空?qǐng)?zhí)行拍攝任務(wù)，無(wú)人機(jī)豎直上升的平均速度為最大上升速度的一半,

則該無(wú)人機(jī)從地面飛到指定高度需要多長(zhǎng)時(shí)間?

（3）為了減輕無(wú)人機(jī)自身質(zhì)量，該無(wú)人機(jī)整體結(jié)構(gòu)計(jì)劃采用AB合金材料替代，且整機(jī)體積不

變。合金材料密度為p所l^xK^kg/nR貝I]

①采用AB合金材料后的無(wú)人機(jī)整機(jī)質(zhì)量比原來(lái)減少多少克?

②若合金為材料A、B以1:2的質(zhì)量比混合而成（混合后體積不變），已知材料A密度

33

PA=3.0xl0kg/m,則材料B的密度為多少?

2.（23-24八年級(jí)上?河南商丘?期末）10月9日，一名學(xué)生在課堂上玩手機(jī)被老師沒(méi)收，該

生竟兩次對(duì)教師鎖喉。同學(xué)們千萬(wàn)別被手機(jī)誤了一生，手機(jī)用好了能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，娛樂(lè),

給生活增加樂(lè)趣，但長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生的視力造成很大的影響。請(qǐng)根據(jù)以下情景回答:

（1）在黑暗的環(huán)境下看手機(jī)屏幕，由于屏幕的強(qiáng)光，對(duì)眼睛造成強(qiáng)烈的刺激，會(huì)使眼睛疲勞，

這樣不出一個(gè)月就會(huì)出現(xiàn)近視，近視眼看到物體所成的像在視網(wǎng)膜的（選填“前方”或

“后方”）。近視眼需要（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）做的鏡片來(lái)矯正；

（2）小芳同學(xué)很自覺(jué)，每晚利用手機(jī)查找學(xué)習(xí)資料，學(xué)累了利用微信運(yùn)動(dòng)鍛煉身體。打開(kāi)了

跑步軟件并記錄了一次跑步的數(shù)據(jù)，手機(jī)顯示跑步的配速是“6niin/km”,則平均速度是多少

km/h?

（3）用手機(jī)拍照時(shí)，手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于鏡。如圖所示是時(shí)下流行的用自拍桿拍照的情景,

與直接拿手機(jī)自拍相比，使用自拍桿增大了（填“物距”或“像距”）；

（4）手機(jī)拍攝遠(yuǎn)近不同的物體不需要調(diào)焦的原因是因?yàn)槭謾C(jī)鏡頭焦距較（選填“大”或

“小”），拍攝時(shí)物距都遠(yuǎn)大于倍焦距，像距變化的范圍比較小，所以不需要調(diào)焦。

3.（23-24八年級(jí)下?上海普陀?期末）某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了溫度計(jì)相關(guān)知識(shí)后，開(kāi)展了“自制

溫度計(jì)”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們用生活中常見(jiàn)的器材設(shè)計(jì)并制作了甲、乙兩款溫度計(jì)（如

圖所示）。

甲乙

（1）甲溫度計(jì)為氣體溫度計(jì)，瓶中裝有一定質(zhì)量的空氣，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液

柱。此溫度計(jì)是根據(jù)原理制成的，當(dāng)外界溫度升高時(shí)，液柱向移動(dòng)（選填“左”

或“右”），理由：o為了提高此溫度計(jì)的精確度，下列改進(jìn)合理的是；

A.玻璃管內(nèi)徑變小B.燒瓶體積變小

（2）乙溫度計(jì)為液體溫度計(jì)，瓶中裝有一定質(zhì)量紅色的水。為了給此溫度計(jì)定標(biāo)，將該溫

度計(jì)分別放入10℃和40℃的水中，待液面靜止后，標(biāo)出紅色液柱到達(dá)的位置記作A和C,

則40℃對(duì)應(yīng)的刻度線(xiàn)是（選填"A”或"C"）。再用該溫度計(jì)測(cè)室內(nèi)溫度，液柱正好移

動(dòng)到B處，則此時(shí)室溫為℃o

4.（15-16八年級(jí)?江蘇鎮(zhèn)江?階段練習(xí)）如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。江、河、湖、

海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣。當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣

的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,這就是云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶

越來(lái)越大，就會(huì)下落。在下落過(guò)程中，小冰晶又變成小水滴,與原來(lái)的水滴一起落到地面，

這就形成了雨。

（1）請(qǐng)依次寫(xiě)出上文加粗部分涉及到的物態(tài)變化的名稱(chēng)：、、;

（2）上面三種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是：；

（3）我國(guó)屬于缺水國(guó)家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請(qǐng)你寫(xiě)出日常生活中的兩項(xiàng)節(jié)水措

施。、。

5.（23-24八年級(jí)上?廣東潮州?期末）電影《速度與激情》中任性飆車(chē)的場(chǎng)景總會(huì)讓人看得

熱血沸騰，前不久，商丘長(zhǎng)江路上就有用非法改裝的轎車(chē)在道路上飆車(chē)速度快、聲音大，開(kāi)

出轟炸機(jī)要起飛的架勢(shì)，老百姓稱(chēng)之為“炸街”請(qǐng)你回答下列有關(guān)汽車(chē)的問(wèn)題：

（1）開(kāi)車(chē)時(shí)“炸街”聲音主要指聲音的大。（選填“音色”、“音調(diào)”或“響度”）

（2）晚上汽車(chē)走在農(nóng)村崎嶇不平又沒(méi)有路燈的道路上，發(fā)現(xiàn)車(chē)燈照得路面樹(shù)影明暗相間，

樹(shù)影是由光的形成的；假如剛下過(guò)一場(chǎng)雨，司機(jī)會(huì)感覺(jué)前方積水處更暗，原因是

光照在水面時(shí)發(fā)生了反射，積水旁邊的路面上比較亮，是因?yàn)槁访姘l(fā)生了

反射。

（3）北方寒冷的冬季，往往會(huì)看到在汽車(chē)的前車(chē)窗的（選填“內(nèi)”或“外”）側(cè)有霜

形成，簡(jiǎn)單又有效的除霜做法用（選填“熱風(fēng)”或“冷風(fēng)”）吹玻璃。

6.（23-24八年級(jí)上?廣東汕頭?期末）汽車(chē)抬頭顯示（如圖甲）又叫汽車(chē)平視顯示系統(tǒng)，簡(jiǎn)

稱(chēng)HUD。HUD是利用平面規(guī)成像原理（如圖乙），將顯示器上的重要行車(chē)數(shù)據(jù)如車(chē)速、油

耗、導(dǎo)航等通過(guò)前擋風(fēng)取璃投射在正前方，確保駕駛舒適安全。

4I

像i

/一/顯示器

甲乙

（1）HUD有一個(gè)技術(shù)難題，即擋風(fēng)玻璃所成的像易產(chǎn)生重影，影響使用效果。重影產(chǎn)生的

原因是擋風(fēng)玻璃有一定的（選填“厚度”或“透明度”）；

（2）已知某車(chē)輛HUD顯示器水平放置在中控臺(tái)上，通過(guò)擋風(fēng)玻璃成垂直于水平面的像，

則擋風(fēng)玻璃與水平面夾角為度；

（3）某駕駛員發(fā)現(xiàn)擋風(fēng)玻璃所成的像過(guò)高，不便于觀(guān)察，這時(shí)就需要將顯示器沿水平方向

（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）擋風(fēng)玻璃；

（4）冬天行車(chē)時(shí)，汽車(chē)擋風(fēng)玻璃的（選填“內(nèi)”或“外”）側(cè)容易出現(xiàn)一層白霧。

（5）汽車(chē)上還有雷達(dá)裝置，雷達(dá)啟動(dòng)后發(fā)出聲波信號(hào)經(jīng)周邊的物體的反射后，

可判斷車(chē)與障礙物的距離。與汽車(chē)?yán)劝l(fā)出的聲音相比，在空氣中，該聲波的速度

汽車(chē)?yán)劝l(fā)出的聲音的速度。

（6）為了使擋風(fēng)玻璃所成的像離人眼距離達(dá)21n以上，甚至更遠(yuǎn)，以便避免觀(guān)察數(shù)據(jù)時(shí)眼

睛的疲勞，下列做法可行的是（選填序號(hào)）。

A.將顯示器上的字體變大

B.將顯示器安裝在后擋風(fēng)玻璃上

C.讓顯示器上的信息通過(guò)多面平面鏡多次成像

7.（23-24八年級(jí)上.陜西西安?期末）閱讀短文，回答問(wèn)題。

海洋、植物的表面和土壤中都含有水。在太陽(yáng)的照射下，它們都會(huì)變得越來(lái)越熱，它們?cè)僖?/p>

不能忍受炎熱的時(shí)候，就變成水蒸氣在空氣的幫助下逃脫，它們會(huì)變得很輕，然后進(jìn)入到天

空，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的大氣層。在上升的過(guò)程中，高度越來(lái)越高，溫度越來(lái)越低，水蒸氣

（1）平時(shí)所說(shuō)“月亮躲進(jìn)云里”中月亮以云為參照物是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；

（2）地表的水蒸氣上升到高空時(shí)，部分成小水滴，部分（以上兩空均填寫(xiě)物態(tài)

變化名稱(chēng)）成小冰晶，從而形成云；

（3）太陽(yáng)光是白光，彩云的出現(xiàn)說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的。如圖-1所示，讓太陽(yáng)

光通過(guò)三棱鏡后形成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫做光的,在屏幕最底端出現(xiàn)的是紫光，

說(shuō)明介質(zhì)對(duì)紫光的偏折程度最大。如果各種色光以相同入射角斜射入水中，折射角最大的是

光；

（4）如圖-1所示的彩色光帶中，將溫度計(jì)放置在紅光外側(cè)時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)升高得最明顯，

說(shuō)明該區(qū)域存在一種看不見(jiàn)的光，這種光叫;

（5）如圖-2所示，AO表示從空氣斜射向玻璃磚上表面的一束光，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這束光的

反射光線(xiàn)OB和大致的折射光線(xiàn)OCo

8.（23-24八年級(jí)上.廣東惠州?期末）學(xué)習(xí)了溫度計(jì)相關(guān)知識(shí)后，小明收集到如下的信息：

自行車(chē)胎氣打得太足，在陽(yáng)光下容易爆裂；鐵軌之間要留縫隙，否則天熱易變形；加熱裝滿(mǎn)

冷水的水壺，水會(huì)從壺中溢出；乒乓球癟進(jìn)去一塊，把它浸入開(kāi)水里燙一下會(huì)重新鼓起來(lái)。

（1）以上信息說(shuō)明：許多物體，在溫度（填“升高”或“降低”）時(shí)體積增大，這種現(xiàn)

象叫物體的熱膨脹；

（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)：不同物質(zhì)的熱膨脹程度不同，這可以用體膨系數(shù)△來(lái)表示，￡在數(shù)值

上等于溫度上升或下降1℃時(shí)所引起體積的增大或減小與原溫度下體積之比。下表是在其他

條件不變時(shí)，某些固體、液體的熔點(diǎn)和接近室溫時(shí)的體膨系數(shù)；

物質(zhì)P/℃-'熔點(diǎn)/℃物質(zhì)B/℃-1

鋁7.2x10-5660酒精75x10-5

鋼3.6x10-51300-1400甘油49x10-5

銅4.2*10-51083水銀18x10-5

由表格看出：金屬熔點(diǎn)越,體膨系數(shù)就越大；一般來(lái)講，液體體膨系數(shù)遠(yuǎn)比固體的

體膨系數(shù);

（3）小明聯(lián)想到水泥路面上被切割出一條條縫隙，結(jié)合探究熱脹冷縮得到的信息，明白了

縫隙是防止水泥路面在______（填“夏天”或“冬天”）由于體積變大而損壞；

（4）現(xiàn)代建筑大多數(shù)采用鋼筋混凝土的結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為能把鋼筋和混凝土結(jié)合使用的原因之

一是它們的體膨系數(shù)（填“大致相同”或“有較大差異”）；

（5）制作精確溫度計(jì)，要選擇體膨系數(shù)較的液體。

9.（23-24八年級(jí)上?江蘇宿遷?期末）2023年2月哈工大宣布突破EUV光刻機(jī)關(guān)鍵技術(shù)，光

刻技術(shù)是利用縮圖透鏡將繪在掩膜上的電路圖通過(guò)光源投射到涂有光刻膠的硅片上，在硅片

上成像越小芯片制程越小。

（1）光源發(fā)出的紅外線(xiàn)（選填“能”或“不能”）被人眼直接觀(guān)察到；

（2）由原理圖可知，掩膜在硅片上成______立（選填“正”或“倒”）（選填“放大”、

“等大”或“縮小”）的實(shí)像，縮圖透鏡的焦點(diǎn)在硅片的上方；

（3）這次我國(guó)直接從90nm突破到了22nm制程的芯片，如果縮圖透鏡相同，則要將掩膜向

移動(dòng)（選填“上方”或“下方”）。

10.（23-24八年級(jí)上.山東淄博.期末）在某市中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的200m競(jìng)賽中，一同學(xué)跑

出了25s的成績(jī)，在跑步時(shí)他感覺(jué)站在邊上為他加油的同學(xué)在往后退，他是以為參照

物：該同學(xué)在進(jìn)行物理學(xué)習(xí)筆記整理時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這樣兩道題目：

（1）如圖所示是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線(xiàn)，據(jù)圖分析：入射光線(xiàn)是，反

射角的大小是,折射角的大小是,界面（選填"上”、“下”、“左”或，右”）側(cè)

是空氣;

cm。

11.（23-24八年級(jí)上?山東青島?期末）學(xué)了光學(xué)后，小藍(lán)將凸透鏡、平面鏡進(jìn)行組合，得到

如圖所示的裝置，其中F是凸透鏡的焦點(diǎn)，S，是光源S（圖中未畫(huà)出）在平面鏡中的像，像

與左側(cè)焦點(diǎn)F重合；。是光源S發(fā)出的一束光經(jīng)平面鏡反射后的光線(xiàn)，其反向延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)左側(cè)

焦點(diǎn)產(chǎn)。

①光源s的位置；

②反射光線(xiàn)。所對(duì)應(yīng)的入射光線(xiàn)6;

③光線(xiàn)。經(jīng)凸透鏡折射后的光線(xiàn)；

（2）反射光線(xiàn)a與平面鏡的夾角為28。，則入射光線(xiàn)b的入射角大小為；

（3）光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后，部分反射光射到凸透鏡上，這部分反射光經(jīng)凸透鏡

折射后（填選項(xiàng)字母）。

A.均平行于透鏡主軸B.均不平行于透鏡主軸C.一部分平行于透鏡主軸

12.（23-24八年級(jí)上?安徽蚌埠?期末）凸透鏡成像是由于光的折射而形成的，其成像規(guī)律可

以通過(guò)畫(huà)光路圖去理解。在光路圖中凸透鏡用圖甲表示，。點(diǎn)為光心，尸為焦點(diǎn)。圖乙中AE

是物體AB經(jīng)透鏡所成的像。

（2）用一個(gè)不透明的紙片遮擋透鏡的一部分時(shí),成完整的像；（選填“能”或“不能”）

（3）某次做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，有個(gè)小組作出像距v和物距"的關(guān)系圖象如圖丙。請(qǐng)分

析圖象中有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算出凸透鏡的焦距。

13.（23-24八年級(jí)上?天津和平?期末）如圖：凸透鏡的焦距為2cm,透鏡的光心恰好位于刻

度軸上的3cm刻線(xiàn)處，某垂直于主光軸放置的物體上M點(diǎn)發(fā)出的三條光線(xiàn)，經(jīng)透鏡折射后

為圖中的光線(xiàn)a、b、c,已知6與c平行。

（1）在圖中畫(huà)出光線(xiàn)。、6經(jīng)透鏡前的入射光線(xiàn)并找到M點(diǎn)；

（2）經(jīng)透鏡后的光線(xiàn)c相對(duì)于它的入射光線(xiàn)（選填“靠近“遠(yuǎn)離”）主光軸；

（3）物體經(jīng)透鏡后，在光屏上的成像情況是（選填“倒立放大的實(shí)像”、“正立放

大的虛像”或“不能成像”）；

（4）如圖是光源S經(jīng)平面鏡反射的兩條光線(xiàn)，請(qǐng)畫(huà)圖確定光源位置，并完成光路圖。

14.（23-24八年級(jí)上.河北張家口?期末）如圖所示，舞蹈教室有一面非常大的平面鏡，進(jìn)門(mén)

口的位置有一塊不透明落地大屏風(fēng)（比人要高，如圖），小妍同學(xué)正在教室內(nèi)排練舞蹈。當(dāng)

老師從外面進(jìn)入到圖示圓圈位置時(shí)，小妍（選填"能”或“不能”）直接看到老師，這是

因?yàn)?。小妍有什么辦法能夠見(jiàn)到老師呢？請(qǐng)你在圖作出表示小妍看到老師的光路

圖______O

屏風(fēng)

墻壁（不透明）

口

師

小妍。置

平面鏡

15.（23-24八年級(jí)上?寧夏吳忠?期末）如圖所示，有一圓柱形敞口容器，一束激光沿直線(xiàn)傳

播射到空水槽底部。點(diǎn)，形成一個(gè)光斑。向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑將移動(dòng)到。

點(diǎn)的（選填“左”或“右”）側(cè)。繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水至圖中所示位置，請(qǐng)你在第

圖二中畫(huà)出此時(shí)的折射光線(xiàn)加以驗(yàn)證O

激光筆

O

圖一圖二

16.（23-24八年級(jí)上?廣東廣州?期末）如圖所示，四個(gè)相同的瓶子中注入不等量的水，用筷

子從左向右依次敲擊，它們發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸上升（簡(jiǎn)譜“…81234567…”的發(fā)聲中，音調(diào)

從低到高）。

（1）敲擊（選填“甲”“乙”“丙”“丁”）瓶時(shí)，發(fā)聲體每秒振動(dòng)次數(shù)最多；

（2）根據(jù)以上信息，能否判斷敲哪個(gè)瓶子的發(fā)聲最響？答：；

（3）在相同的另一空瓶中裝適量的水，可敲出簡(jiǎn)譜“2”音調(diào)的聲音。請(qǐng)?jiān)诳掌恐挟?huà)出大致的

水面位置_______O

17.（23-24八年級(jí)上.河北秦皇島.期末）在第一次天宮授課中，王亞平制作了一個(gè)懸在空中

的水球，透過(guò)水球看到了她倒立、縮小的像，如圖甲所示。老師告訴小海這個(gè)水球相當(dāng)于一

個(gè)凸透鏡，小海利用圖乙所示器材進(jìn)行探究，將焦距為10cm的凸透鏡固定在50cm刻度線(xiàn)

處。

（1）當(dāng)小海將蠟燭和光屏移至圖乙所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏的中心成清晰的倒立、縮

小的（選填“實(shí)”或“虛”）像，此時(shí)物距"與焦距/的關(guān)系是（選填

“f<〃<2/"或"〃</"）

（2）當(dāng)小海將蠟燭移至35cm刻度線(xiàn)處時(shí)，應(yīng)向移動(dòng)光屏，才能在光屏上成清晰的

倒立、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的像。

（3）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律，小海判定：透過(guò)水球看到王亞平倒立、縮小的像時(shí)，她到水球球

心的距離"與水球透鏡焦距/的關(guān)系滿(mǎn)足（選填“">2/"、"/?<〃<2/"或“"</"）

18.（23-24八年級(jí)上?廣東韶關(guān)?期末）如圖1所示，汽車(chē)抬頭顯示系統(tǒng)，簡(jiǎn)稱(chēng)HUD。HUD

利用平面鏡成像原理，如圖2所示，將顯示器上的重要行車(chē)數(shù)據(jù)通過(guò)前擋風(fēng)玻璃投射在正前

方，駕駛員透過(guò)擋風(fēng)玻璃往前方看的時(shí)候，能夠在看到車(chē)外的景象的同時(shí)，不必低頭就可以

看到車(chē)輛行駛信息。車(chē)窗所采用的“智能玻璃”具有單向透光功能，使用時(shí)反射面必須是迎光

面，就能從車(chē)內(nèi)看到車(chē)外明亮的景物，從車(chē)外看不見(jiàn)較暗的車(chē)內(nèi)景象。這種玻璃還能根據(jù)車(chē)

外光照度自動(dòng)調(diào)節(jié)透明度，實(shí)現(xiàn)車(chē)內(nèi)的光照度為一個(gè)適宜的定值，經(jīng)測(cè)算車(chē)外光照度和玻璃

的透明度成反比關(guān)系，其圖像如圖所示。

（1）下列與汽車(chē)相關(guān)的說(shuō)法中正確的是；

A.行車(chē)數(shù)據(jù)在擋風(fēng)玻璃上所成的像是由光的折射形成的

B.行車(chē)數(shù)據(jù)在擋風(fēng)玻璃上所成的像是等大、正立的實(shí)像

C.玻璃具有單向透光功能時(shí)，說(shuō)明光路是不可逆的

D.夜間行車(chē)為了讓司機(jī)更清楚地看到路況，車(chē)內(nèi)應(yīng)不開(kāi)燈

（2）已知某車(chē)輛HUD顯示器水平放置在中控臺(tái)上，通過(guò)擋風(fēng)玻璃成垂直于水平面的像，

這個(gè)像是（選填“實(shí)”或“虛”）像，則擋風(fēng)玻璃與水平面的夾角為;某駕

駛員發(fā)現(xiàn)擋風(fēng)玻璃所成的像過(guò)高，不便于觀(guān)察，這時(shí)就需要將顯示器沿水平方向

（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）擋風(fēng)玻璃；

（3）HUD有一個(gè)技術(shù)難題，即擋風(fēng)玻璃所成的像易產(chǎn)生重影，影響使用效果。重影產(chǎn)生的

原因是擋風(fēng)玻璃有一定的;

（4）炎熱的夏天“智能玻璃”的單向透光可以有效減少（選填“紅”或“紫”）外線(xiàn)對(duì)

人體皮膚的傷害；“智能玻璃”能根據(jù)車(chē)外光照度自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃的透明度，當(dāng)車(chē)外光照度為

90Lx時(shí)，“智能玻璃”的透明度會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)約為。

19.（23-24八年級(jí)上?廣東廣州?期末）小聽(tīng)利用家中器材完成光學(xué)實(shí)踐作業(yè)：

（1）一束光從空氣射到水面，反射光線(xiàn)如圖甲，請(qǐng)?jiān)诩讏D中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的入射光線(xiàn)以及大致

的折射光線(xiàn)；（）

（2）乙圖是臨摹神器，將手機(jī)放在支架上調(diào)節(jié)位置，讓手機(jī)屏幕中物體48通過(guò)鏡M成像

（如圖丙），即可對(duì)AB進(jìn)行臨??；

①請(qǐng)?jiān)诒麍D畫(huà)出此時(shí)物體42的位置；（）

②臨摹時(shí)，眼睛既要能看到A8的像也要能看到桌面白紙，則應(yīng)當(dāng)選擇（選填“玻

璃板”或“平面鏡”）作為鏡M,且眼睛位置可能在（選填“百”或“E2”）處。

甲乙丙

20.（23-24八年級(jí)上.廣東廣州?期末）（1）如圖，站在岸邊上的人看到的C是C點(diǎn)的像，這

是因?yàn)槌氐證點(diǎn)發(fā)出的光從水中斜射向空氣時(shí)，在水面會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，此時(shí)折射角入

射角（選填人逆著折射光看去，覺(jué)得光線(xiàn)是從C發(fā)出的，C就是C的像

（選填“實(shí)”“虛”），C比C到水面的距離近,所以，從上面看池底好像變（選填“深”“淺”）

了；

（2）用4B代表湖岸邊的一棵樹(shù)，請(qǐng)你畫(huà)出樹(shù)A點(diǎn)在水中的倒影4；（提示：可把水面看成

一塊平面鏡）（）

（3）有一條經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的光線(xiàn)，在水面處發(fā)生反射，進(jìn)入人眼睛。請(qǐng)你畫(huà)出對(duì)應(yīng)入射光線(xiàn)和

C

21.（23-24八年級(jí)上.廣東珠海.期末）“制冷”牽涉很多物理知識(shí)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成:

食物冰塊

（1）冰鑒是我國(guó)的“原始冰箱”，如圖所示，是一件雙層器皿，鑒內(nèi)有一缶，鑒缶之間裝冰

塊，缶內(nèi)裝食物。冰鑒是利用冰（填物態(tài)變化名稱(chēng)）（選填“吸熱”或“放熱”）達(dá)

到保鮮效果；

（2）可利用干冰從周?chē)h(huán)境中吸熱（填物態(tài)變化名稱(chēng)）變成氣態(tài)二氧化碳，從而使

周?chē)h(huán)境溫度下降；

（3）二氧化碳制冷，曾被應(yīng)用于2022年北京冬奧會(huì)場(chǎng)館制冰。氣態(tài)的二氧化碳通過(guò)降低溫

度和兩種方式變?yōu)橐簯B(tài)，這是（填物態(tài)變化名稱(chēng)）現(xiàn)象；液態(tài)二氧化碳進(jìn)入熱

力學(xué)循環(huán)系統(tǒng)后從水中吸熱變?yōu)闅鈶B(tài)，使水溫度（選填“升高”或“降低”）后變成冰。

22.（23-24八年級(jí)上.廣東廣州.期末）如圖所示，A8為發(fā)光體，。為凸透鏡的光心，MN是

A點(diǎn)發(fā)出的經(jīng)凸透鏡折射后與主光軸平行的光線(xiàn)。

”凸透鏡

...........____________________________圭?睜

"B"""O""

MN

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出光線(xiàn)AO和MN所對(duì)應(yīng)的折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)；

（2）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出凸透鏡左側(cè)的焦點(diǎn)B

（3）經(jīng)凸透鏡成（選填“倒立”或“正立，'）、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

的（選填“實(shí)像'或噓像"）。（選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”）是利用該原

理成像的。

23.（23-24八年級(jí)上?廣東佛山?期末）（1）如圖1是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。

瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)性質(zhì)來(lái)測(cè)量

溫度的，將該裝置放在室內(nèi)觀(guān)察到液柱向右移動(dòng)，說(shuō)明溫度在（選填“升高”或“降低”）；

（2）如圖2是一種干濕泡溫度計(jì)，它是由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列組成，其中一個(gè)是干泡溫

度計(jì)，另一個(gè)溫度計(jì)用濕布包起來(lái)，浸入蒸儲(chǔ)水中，稱(chēng)為濕泡溫度計(jì)。如果干泡溫度計(jì)的示

數(shù)為28℃,一般情況下，濕泡溫度計(jì)的示數(shù)（選填“高于”、“低于”或“等于"）28℃,

原因是;

（3）如圖3所示是氣象站所用的百葉箱。為了觀(guān)測(cè)大氣的自然狀況，要求百葉箱不僅通風(fēng)

要好，而且還要避免陽(yáng)光的直接照射，外層百葉條應(yīng)采用（選填“甲”或“乙”）圖方式

傾斜。該箱內(nèi)的溫度計(jì)是可以記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)，所以該溫度計(jì)和（選填“體

溫計(jì)”或“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”）的結(jié)構(gòu)相似。

甲

r百葉條

)

4O40

3O30

2O20

1O10

c0c3

O

1l0

O2

20

箱外箱內(nèi)乙圖

圖1圖2圖3

24.（23-24八年級(jí)上.山東青島?期末）自行車(chē)的尾燈不依靠電發(fā)光，但在夜幕中騎行時(shí)卻可

以“亮”起來(lái)，成為騎行中不可或缺的安全配件。自行車(chē)尾燈多為一個(gè)外表面平整、內(nèi)壁有許

多突出的直角錐體組成的紅色塑料罩，結(jié)構(gòu)如圖所示。請(qǐng)通過(guò)作圖說(shuō)明自行車(chē)尾燈的工作原

理。

（1）請(qǐng)畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖中一束光的反射光路o

（2）其工作原理：自行車(chē)尾燈是由互成直角的一些小平面鏡組成的，后面的汽車(chē)燈光照在

它上面，入射光經(jīng)過(guò)次反射，光就沿著與原來(lái)光路（選填“相同”或“相反”）的方

向反射回來(lái)，司機(jī)看上去特別耀眼，就引起了司機(jī)的注意，避免汽車(chē)撞上。

25.（23-24八年級(jí)上.廣東廣州?期末）如圖所示，。是透鏡的光心，來(lái)自物體甲的光線(xiàn)a、b

平行于主光軸，c光線(xiàn)過(guò)光心O,b、c光線(xiàn)都從物體甲上的同一個(gè)點(diǎn)/發(fā)出，光線(xiàn)a經(jīng)過(guò)

透鏡后的光線(xiàn)過(guò)主光軸上的S點(diǎn)。

透鏡

（2）請(qǐng)分別畫(huà)出b、c光線(xiàn)經(jīng)過(guò)透鏡后的光路圖,并確定發(fā)光點(diǎn)M成像的位置,標(biāo)記為M'

（3）此時(shí)甲物體可在光屏上得到一個(gè)（選填“放大”或“縮小”）、（選填“倒立”或“正

立”）的實(shí)像。

26.（23-24八年級(jí)上?吉林長(zhǎng)春?期末）科學(xué)來(lái)源于生活，生活處處都是科學(xué)知識(shí)。

（1）小紅利用量角器和三角板制作一個(gè)影子時(shí)鐘（日辱儀）。如圖所示，這是利用了光的.

原理；

（2）同學(xué)們漫步在風(fēng)光旖旎的松花江湖畔，同時(shí)看到了水中矯健的雄鷹和歡快的魚(yú)群，看

到水中的雄鷹是由于光的—形成的；

（3）射水魚(yú)又稱(chēng)高射炮魚(yú)，它有非常獨(dú)特的捕食本領(lǐng)，當(dāng)搜索到停歇在水面附近樹(shù)枝、草

葉上的獵物后，會(huì)選擇合適的角度，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，從口中噴射出一股1m多高的水柱，將小蟲(chóng)

擊落水中吃掉。根據(jù)你學(xué)過(guò)的光的知識(shí)，它在水下向小蟲(chóng)噴水時(shí)，噴射方向應(yīng)該o

A.對(duì)準(zhǔn)看到的小蟲(chóng)B.對(duì)準(zhǔn)看到小蟲(chóng)的下方C.對(duì)準(zhǔn)看到的小蟲(chóng)上方

參考答案:

1.(1)信息大

(2)16s

(3)540g1,5g/cm3

2.(1)前方凹透鏡

(2)10km/h

(3)凸透鏡物距

⑷小2

3.氣體熱脹冷縮左外界溫度升高時(shí)，容器內(nèi)氣體體積變大，將液柱向左推

動(dòng)AA18

4.液化凝華熔化熔化見(jiàn)解析見(jiàn)解析

5.響度直線(xiàn)傳播鏡面漫內(nèi)熱風(fēng)

6.厚度45靠近內(nèi)超等于C

凝華色散紅紅外線(xiàn)

大夏天大致相同大

9.不能倒縮小上方

10.自己BO70°40°左3.00

—一丁…

13，0cm12/^：456靠近不能成