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2024-2025學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期10月聯(lián)考數(shù)學(xué)檢測試題一、單選題1.已知集合,,則()A. B. C.x?1≤x≤3 D.2.已知f(x),則f()+f()=()A. B. C. D.3.下列說法正確的是()A.當(dāng)時,的圖象是一條直線B.冪函數(shù)的圖象都經(jīng)過點,C.冪函數(shù)的圖象有可能出現(xiàn)在第四象限D(zhuǎn).若冪函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,則4.已知fx是定義在上的偶函數(shù),且在上為增函數(shù),則的解集為()A. B.C. D.5.已知函數(shù)的定義域為,則實數(shù)的取值范圍是()A. B.C. D.6.關(guān)于不等式的解集為,則下列說法正確的個數(shù)是()個.①;②關(guān)于的不等式的解集為;③;④關(guān)于的不等式的解集為.A.1 B.2 C.3 D.47.基本不等式是均值不等式“鏈”中的一環(huán)(時),而利用該不等式鏈我們可以解決某些函數(shù)的最值問題,例如:求的最小值我們可以這樣處理:,即,當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立.那么函數(shù)()的最小值為()A. B. C. D.8.函數(shù)的最大值是()A.2 B. C. D.二、多選題9.下列說法正確的是()A.命題“,”的否定是“,”B.是的充分不必要條件C.單調(diào)減區(qū)間為D.若命題“,”是假命題,則a的取值范圍為10.已知,,,,則()A. B.C. D.11.已知定義在上的函數(shù)滿足以下條件:①,當(dāng)時,;②對任意實數(shù)恒有,則()A.B.恒成立C.若對恒成立,則的取值范圍為D.不等式的解集為三、填空題12.《幾何原本》中的幾何代數(shù)法(用幾何方法研究代數(shù)問題)成了后世西方數(shù)學(xué)家處理問題的重要依據(jù),通過這一方法,很多代數(shù)公理、定理都能夠通過圖形實現(xiàn)證明,并稱之為“無字證明”.如圖,為線段上的點,為的中點,以為直徑作半圓過點作的垂線,交半圓于,連接,過點作的垂線,垂足為,則圖中線段的長度是的算術(shù)平均數(shù),線段的長度是的幾何平均數(shù),線段_______的長度是的調(diào)和平均數(shù).13.已知是定義在區(qū)間上的奇函數(shù),當(dāng)時,,則關(guān)于的不等式的解集為________.14.函數(shù)的最小值為____________.四、解答題15.已知集合.(1)求;(2)若滿足,求實數(shù)的取值范圍.16.已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且.(1)求函數(shù)的解析式;(2)判斷函數(shù)在上的單調(diào)性,并用定義證明;(3)求函數(shù)在上值域.17.學(xué)習(xí)機是一種電子教學(xué)類產(chǎn)品,也統(tǒng)指對學(xué)習(xí)有輔助作用所有電子教育器材.學(xué)習(xí)機較其他移動終端更注重學(xué)習(xí)資源和教學(xué)策略的應(yīng)用,課堂同步輔導(dǎo)?全科輔學(xué)功能?多國語言學(xué)習(xí)?標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)詞典以及內(nèi)存自由擴充等功能成為學(xué)習(xí)機的主流競爭手段,越來越多的學(xué)習(xí)機產(chǎn)品全面兼容網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?情境學(xué)習(xí)?隨身學(xué)習(xí)機外教?單詞聯(lián)想記憶?同步教材講解?互動全真題試卷庫?權(quán)威詞典?在線圖書館等多種模式,以及大內(nèi)存和SD/MMC卡內(nèi)存自由擴充功能根據(jù)市場調(diào)查.某學(xué)習(xí)機公司生產(chǎn)學(xué)習(xí)機的年固定成本為20萬元,每生產(chǎn)1萬部還需另投入16萬元.設(shè)該公司一年內(nèi)共生產(chǎn)該款學(xué)習(xí)機萬部并全部銷售完,每萬部的銷售收入為萬元,且.當(dāng)該公司一年內(nèi)共生產(chǎn)該款學(xué)習(xí)機8萬部并全部銷售完時,年利潤為1196萬元;當(dāng)該公司一年內(nèi)共生產(chǎn)該款學(xué)習(xí)機20萬部并全部銷售完時,年利潤為2960萬元.(1)寫出年利潤(萬元)關(guān)于年產(chǎn)量(萬部)的函數(shù)解析式;(2)當(dāng)年產(chǎn)量為多少萬部時,公司在該款學(xué)習(xí)機的生產(chǎn)中所獲得的利潤最大?并求出最大利潤.18.已知二次函數(shù),且.(1)求的解析式;(2)若在上的最大值為,求的值以及的最小值;(3)若,集合,集合,是否存在實數(shù)、,使得,若存在,請求出所有符合條件和的值;若不存在,請說明理由.19.已知集合,設(shè)A是S的至少含有兩個元素的子集,對于A中的任意兩個不同的元素,若都不能整除,則稱集合A是S的“好子集”.(1)分別判
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