安徽省桐城市黃崗市級(jí)名校2025屆中考生物五模試卷含解析

安徽省桐城市黃崗市級(jí)名校2025屆中考生物五模試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、下列關(guān)于人體組織的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．血液和骨組織屬于結(jié)締組織B．皮膚的分泌物具有殺菌作用，屬于保護(hù)組織C．肌肉組織具有收縮和舒張的功能D．神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)2、將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖，此現(xiàn)象說(shuō)明植物的生活需要（）A．水B．無(wú)機(jī)鹽C．氧氣D．光3、在分類學(xué)上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列說(shuō)法正確的是（）A．小麥和玉米、大豆之間沒有共同特征B．小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多C．小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多D．小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少4、人們常說(shuō)：“眼觀六路，耳聽八方”，這說(shuō)明眼和耳都是人認(rèn)識(shí)世界的感覺器官。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．近視眼可配戴凹透鏡加以矯正B．人的視覺是在視網(wǎng)膜上形成的C．耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳三部分D．耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，能感受聲波刺激5、生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的．在一個(gè)由小草、鼠、兔、鷹、狐、蛇等生物和非生物環(huán)境所組成的生態(tài)系統(tǒng)中，若缺少下列那組生物，生態(tài)系統(tǒng)必將無(wú)法穩(wěn)定（）A．蛇與鷹B．兔與狐C．草與鼠D．兔與鼠6、如圖是動(dòng)物細(xì)胞分裂和分化示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．過(guò)程①表示細(xì)胞分裂B．過(guò)程①產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目加倍C．過(guò)程②表示細(xì)胞分化D．過(guò)程②可形成多種多樣的細(xì)胞7、如圖，“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明光合作用特性有（

）①需要水；②需要光；③需要葉綠體；④產(chǎn)生淀粉A．② B．②④ C．③④ D．①②④8、在進(jìn)行“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，操作規(guī)范的是（）A．在載玻片上滴清水 B．先蓋蓋玻片再染色C．繪細(xì)胞核時(shí)直接涂黑 D．直接用高倍鏡觀察9、下列關(guān)于傳染病及免疫相關(guān)概念的敘述，不正確的是（）A．病原體都能使人患傳染病 B．病原體不一定都是抗原C．抗原能使機(jī)體產(chǎn)生抗體 D．免疫可識(shí)別體內(nèi)異常細(xì)胞10、下列器官具有氣體交換功能的是（

）A．鼻B．肺C．氣管D．支氣管11、下列選項(xiàng)中，不屬于相對(duì)性狀的是（）A．兔的白毛和黑毛 B．水稻的早熟和晚熟 C．綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛 D．人的A型血和B型血12、人體的消化液中，能將蛋白質(zhì)徹底消化的是（）A．唾液和胰液 B．胃液和膽汁 C．胰液和腸液 D．膽汁和腸液13、某生物興趣小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（）A．根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū) B．根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C．篩管是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的主要通道 D．水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”14、有一則公益廣告：我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙、相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹。專家估計(jì)，一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。下列對(duì)綠色植物的生態(tài)價(jià)值敘述錯(cuò)誤的是（）A．促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)保持水土B．引起地球溫室效應(yīng)C．維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡D．防風(fēng)固沙、消除噪音15、下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是()A．先有在水中生活的動(dòng)物，后有在陸地生活的動(dòng)物B．在水中生活的脊椎動(dòng)物用鰓呼吸，在陸地上生活的脊椎動(dòng)物用肺呼吸C．進(jìn)化到在陸地上生活的生物就不再有在水中生活的類型D．一般地說(shuō)，水生的生物都比陸生的生物原始16、觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)重疊或邊緣破損的細(xì)胞，不易觀察，應(yīng)采取的措施是（）A．換其他目鏡 B．換其他物鏡C．移動(dòng)裝片 D．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋17、血液從心臟流出，流經(jīng)腎臟后血漿成分發(fā)生的主要變化是A．氧、尿素含量減少，二氧化碳含量不變B．氧、尿素含量增加，二氧化碳含量減少C．氧、尿素含量減少，二氧化碳含量增高D．氧、尿素含量減少，二氧化碳含量也減少18、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，第一次使用的目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為5×，物鏡為40×。第二次在視野中看到的與第一次看到的相比A．物像是原來(lái)的一半大，細(xì)胞個(gè)數(shù)增多B．物像是原來(lái)的一半大，細(xì)胞個(gè)數(shù)減少C．物像是原來(lái)的2倍大，細(xì)胞個(gè)數(shù)增多D．物像是原來(lái)的2倍大，細(xì)胞個(gè)數(shù)減少19、看電影是良好的休閑方式，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．剛進(jìn)電影院時(shí)，感覺伸手不見五指的原因是瞳孔較大B．黑暗中不小心碰到其他物體迅速收腿是非條件反射C．光線進(jìn)入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜D．電影情節(jié)使人感動(dòng)得流淚，這是與語(yǔ)言文字有關(guān)的條件反射20、對(duì)下列詩(shī)文或諺語(yǔ)所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋錯(cuò)誤的是：（）A．大魚吃小魚，小魚吃蝦米一一生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．唯有葵花向日傾一一生物能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——生物能生長(zhǎng)和繁殖D．桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐一一生物具有遺傳和變異的特征21、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（）A．觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)中，在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維，有助于草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度B．探究精子和卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合過(guò)程利用了模擬實(shí)驗(yàn)C．觀察小腸結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，將小腸縱剖后放在生理鹽水中觀察D．探究光對(duì)鼠婦生活的影響，不需要測(cè)定平均值22、冰糖葫蘆是北京特色小吃之一，以山楂為原料制成，山楂中給人以酸甜口感的物質(zhì)存在于細(xì)胞的（）A．細(xì)胞膜 B．液泡 C．葉綠體 D．細(xì)胞核23、以黑棗為砧木嫁接柿子樹莖段，待到結(jié)果時(shí)，莖段上發(fā)育的枝條將結(jié)出什么果實(shí)A．黑棗 B．柿子C．既有黑棗又有柿子 D．不能確定24、某種植玉米的農(nóng)場(chǎng)，其收獲的玉米籽粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，牛和雞供人食用。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．該農(nóng)場(chǎng)中沒有分解者B．玉米屬于生產(chǎn)者，牛、雞、人屬于消費(fèi)者C．由雞、牛、玉米和人組成的食物鏈共有兩條D．如頻繁使用農(nóng)藥，有毒物質(zhì)積累最多的是玉米25、生物與非生物的根本區(qū)別在于生物具有生命特征。如圖說(shuō)明的生命特征主要是（）A．需要呼吸B．適應(yīng)環(huán)境C．影響環(huán)境D．遺傳變異26、南漳是楚文化的發(fā)祥地，是三國(guó)故事的源頭，也是和氏璧的故鄉(xiāng)。這里有七彩飛瀑的香水河、奇險(xiǎn)秀美的春秋寨,還有昌集鴛鴦湖、羋月桃?guī)X、……請(qǐng)你用生物學(xué)知識(shí):香水河景區(qū)內(nèi)樹木遍野，植被完整，炎炎夏日到此游玩，會(huì)讓你神清氣爽。這是因?yàn)橹参锏腳___(填序號(hào)①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用)的結(jié)果。如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。植物葉片內(nèi)有機(jī)物增加的線段是_________。綠水青山就是金山銀山。南漳縣大力開展植樹造林和資源保護(hù)，生態(tài)建設(shè)不斷加強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境明顯改善有很大關(guān)系，生物種類不降反增。由此可見，保護(hù)生物多樣性的根本措施是____；漫步鴛鴦湖，不時(shí)發(fā)現(xiàn)鴛鴦帶著雛鳥水中嬉戲，雛鳥出生兩天即能跟隨親鳥進(jìn)入水中游泳和潛水，這種行為屬于_____行為。流感流行時(shí)期不建議老人和小孩到人多的景區(qū)游玩，以免得流感。老人和小孩屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的____，流感的病原體是流感病毒，它沒有______結(jié)構(gòu)。27、人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。下圖表示的是人體新陳代謝的部分過(guò)程，請(qǐng)分析回答：小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等，魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道中的____（填器官名稱）后就開始消化，但只有到了小腸最終消化為_______后，才能夠被人體吸收進(jìn)入血液。肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后，血液中氧含量_____(填“增加”或“減少”)；肺靜脈中流動(dòng)的是顏色鮮紅的______（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）?！鞍昴ぁ北ＷC了血液按一定方向流動(dòng)。在抽血或輸液時(shí)，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來(lái)后，會(huì)看到“青筋”暴起的現(xiàn)象，這與該血管中的_________有關(guān)。血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞，而且紅細(xì)胞中的___________還把它結(jié)合的氧釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。人糞尿中的有機(jī)物能被____________利用和分解，轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽后可以被植物的______（填器官名稱）吸收。由此，我們看到人體與環(huán)境有著密切的聯(lián)系。28、據(jù)統(tǒng)計(jì)，北方某地區(qū)每公頃麥田約有750﹣1500只青蛙，一只青蛙一天可食20～200只害蟲。因此，依靠這種天然的“除蟲劑”，基本上可以控制害蟲，保證小麥的收成。近年來(lái)，由于有些人大肆捕捉和食用青蛙，該地區(qū)青蛙幾乎瀕于絕滅。結(jié)果害蟲大肆繁殖，造成小麥等農(nóng)作物減產(chǎn)。后來(lái)使用農(nóng)藥，產(chǎn)量獲得一些恢復(fù)，但隨后繼續(xù)大量減產(chǎn)。（1）你認(rèn)為人類隨意滅殺某種動(dòng)物將會(huì)導(dǎo)致什么后果？___________________。（2）試分析用農(nóng)藥防治害蟲的弊端，并談?wù)勥M(jìn)行農(nóng)田害蟲防治的其他方法。___________________。29、圖是“京都牛黃解毒片”包裝盒上所提供的部分信息資料，請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)生物知識(shí)回答下列問(wèn)題：京都牛黃解毒片

OTC用法和用量：口服

一次2片

一日2次禁忌：孕婦忌服“京都牛黃解毒片”是處方藥還是非處方藥？________

。某女性在懷孕期間能否服用該藥品？________

。30、閱讀下面資料，回答問(wèn)題：資料一：每年6月左右，坦桑尼亞大草原的青草逐漸被消耗，為了食物，草原上的動(dòng)物會(huì)長(zhǎng)途跋涉3000多公里，上演地球上最壯觀的動(dòng)物大遷徙場(chǎng)面。參加大遷徙的獸群中打頭陣的是20多萬(wàn)匹野斑馬，緊跟其后的是百萬(wàn)頭角馬，殿后的是50萬(wàn)只瞪羚。資料二：大雁在遷徙途中，會(huì)有“站崗放哨”的雁，當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)，它們會(huì)大聲鳴叫、使勁扇動(dòng)雙翼，使群體迅速做出防御敵害的準(zhǔn)備或快速逃生。（1）以上資料中出現(xiàn)的野斑馬、角馬、瞪羚和大雁等動(dòng)物屬于_____（填“脊椎”或“非脊椎”）動(dòng)物。（2）“站崗放哨”的雁“鳴叫”、“撲翼”等是在進(jìn)行_____交流，能有效地保證生物個(gè)體的生存和種族的繁衍。（3）獸類和鳥類的運(yùn)動(dòng)方式雖然不同，但都要依靠_____、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，才能完成各種動(dòng)作。（4）參加坦桑尼亞大草原大遷徙的獸群是否具有社會(huì)行為？_____（填“是”或“否”），原因是_____。31、認(rèn)真閱讀以下材料，請(qǐng)分析并作答：據(jù)美聯(lián)社報(bào)道，美國(guó)目前的麻疹感染者數(shù)量已經(jīng)攀升至25年來(lái)的最高水平，洛杉磯兩所大學(xué)就有900多名師生被要求回家或接受檢疫觀察。疾病控制中心表示，主要原因是錯(cuò)誤信息導(dǎo)致父母反對(duì)疫苗接種。美國(guó)疾病預(yù)防控制中心建議，為一歲以上的所有人群提供疫苗，但曾經(jīng)患有該疾病的人除外。因?yàn)樵?jīng)患有麻疹的人自身會(huì)產(chǎn)生免疫。麻疹是最具病毒傳染性的疾病，可以導(dǎo)致皮疹、發(fā)燒、咳嗽以及流鼻涕等癥狀，其并發(fā)癥包括肺炎、腦腫脹，可能會(huì)致死。當(dāng)有人咳嗽或打噴嚏時(shí)病毒可以通過(guò)空氣傳播。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，未接種過(guò)疫苗的幼兒患麻疹的危險(xiǎn)最高。麻疹疫苗于20世紀(jì)60年代研制出來(lái)并開始使用，被認(rèn)為是安全和高效的。我國(guó)免費(fèi)為適齡兒童接種麻疹疫苗，從免疫的角度看，接種率基本保持在99%以上。麻疹病毒，從病毒的分類上看屬于___________，從傳染病的角度看屬于__________。沒患過(guò)麻疹且未接種過(guò)麻疹疫苗的幼兒屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的_______；材料中，將患病師生進(jìn)行隔離屬于預(yù)防傳染病措施中的_______________。曾經(jīng)患有麻疹的人會(huì)自身免疫，說(shuō)明此人體內(nèi)已具有對(duì)抗麻疹病毒的________。從免疫的類型上看，這屬于____（選填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）。我國(guó)不但免費(fèi)給適齡兒童接種麻疹疫苗，同時(shí)還有計(jì)劃地給兒童接種多種安全有效的疫苗，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種做法簡(jiǎn)稱為_____。從免疫的角度看，接種的疫苗屬于______。

參考答案1、B【解析】

人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能?！驹斀狻緼、骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織。具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用，A正確；

B、皮膚由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能。屬于上皮組織，B錯(cuò)誤；

C、肌肉組織，主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，C正確；

D、神經(jīng)組織，主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，D正確。

故選B。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握人體的主要組織及功能。2、B【解析】試題分析：由實(shí)驗(yàn)可知，植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，沒有無(wú)機(jī)鹽就會(huì)影響植物的生活，土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗生長(zhǎng)良好，而蒸餾水中的幼苗生長(zhǎng)不好，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明土壤浸出液中含多種無(wú)機(jī)鹽，能滿足植物生長(zhǎng)的需要?？键c(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的類型及其對(duì)植物的作用。3、D【解析】

考點(diǎn)：植物的分類．分析：此題考查的是植物分類的知識(shí)，據(jù)此作答．【詳解】生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少．由題意可知，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱．科比門小，因此小麥和玉米之間的親緣關(guān)系較近，共同特征多，小麥和大豆之間的親緣關(guān)系較遠(yuǎn)，共同特征少．可見D符合題意．【點(diǎn)睛】熟練掌握生物的分類的等級(jí)單位，明確所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少．即可解答本題．4、B【解析】

眼是視覺器官、耳是聽覺器官，人體從外界獲取的信息大部分來(lái)自于眼和耳，視覺與聽覺的形成是與眼和耳的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)的?！驹斀狻咳绻矍虻那昂髲竭^(guò)長(zhǎng)或晶狀體的曲度過(guò)大，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清遠(yuǎn)處的物體，這樣的眼叫近視。近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正，A正確；人的聽覺是在大腦皮層的聽覺中樞形成的，耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，可以把振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，B錯(cuò)誤；耳由外耳、中耳和內(nèi)耳三部分組成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和傳導(dǎo)聲波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，C正確；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，半規(guī)管能感受頭部位置變動(dòng)的情況，與維持身體平衡有關(guān)，耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，感受振動(dòng)刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，D正確?！军c(diǎn)睛】理解眼和耳的結(jié)構(gòu)以及聽覺和視覺的形成是解答的關(guān)鍵。5、C【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是沿著食物鏈進(jìn)行的，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開始的，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基礎(chǔ)最關(guān)鍵的成分，因此生態(tài)系統(tǒng)中必須有生產(chǎn)者。選項(xiàng)中只有C有生產(chǎn)者。6、B【解析】細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化。圖中①過(guò)程表示細(xì)胞的分裂，A正確；①細(xì)胞分裂的過(guò)程，染色體先進(jìn)行自我復(fù)制，然后分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，B錯(cuò)誤；②過(guò)程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化，表示細(xì)胞分化形成不同的組織，C正確；②過(guò)程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化，D正確。7、B【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、酒精溶解葉片中的葉綠素；（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)；（3）淀粉的特性是遇到碘液變藍(lán)色，常用這一特性來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在?！驹斀狻窟x作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以“綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中”，應(yīng)先將天竺葵放黑暗環(huán)境中一晝夜，其目的是使天竺葵葉片中的淀粉全部運(yùn)走和消耗。然后用黑紙片正反兩面蓋住葉片的一部分，形成一組有光和無(wú)光的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。淀粉遇到碘液變藍(lán)色，因此為了檢測(cè)該有機(jī)物是淀粉，需要向葉片滴加碘液。該實(shí)驗(yàn)得出的兩個(gè)結(jié)論是：光合作用的必要條件是光；光合作用的產(chǎn)物是淀粉，B正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。8、B【解析】

“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的制作方法步驟，為便于記憶可以簡(jiǎn)化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”。用鑷子夾起蓋玻片，將一端先接觸載玻片的水滴，然后輕輕放平，避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使稀碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部，據(jù)此解答?！驹斀狻緼、在載玻片上滴生理鹽水，A錯(cuò)誤；B、制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染。可見先蓋蓋玻片再染色，B正確；C、圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來(lái)表示。不能涂陰影表示暗處，C錯(cuò)誤；D、先用低倍鏡觀察，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟。9、A【解析】

（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原。抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。（3）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性?！驹斀狻坑刹≡w引起的，能在生物之間傳播的疾病是傳染病，而由病原體引起的疾病不一定都屬于傳染病，故A錯(cuò)誤；抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)，而不是引起傳染病的病原體，引起傳染病的病原體如果沒有引起免疫反應(yīng)，就不是抗原，故B正確；抗原進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，故C正確；免疫的監(jiān)視功能是指這種功能可以識(shí)別和消滅體內(nèi)產(chǎn)生的突變細(xì)胞，故D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體、抗原、傳染病的概念。10、B【解析】肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所。肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，肺泡雖小，肺泡數(shù)目很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換。故選B。11、C【解析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀，根據(jù)相對(duì)性狀的概念分析解答?！驹斀狻客玫陌酌秃诿峭N生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，A正確；水稻的早熟和晚熟，是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，B正確；綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛，是同種生物的兩種不同性狀，而長(zhǎng)毛與短毛、或粗毛與細(xì)毛是相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；人的A型血和B型血，是同種生物同種性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記相對(duì)性狀的概念。12、C【解析】

食物中含有的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。【詳解】蛋白質(zhì)在消化道被消化的過(guò)程是：蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。因此參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液、胰液，C正確?！军c(diǎn)睛】口腔中的唾液只含有唾液淀粉酶，能夠?qū)Φ矸燮鸪醪降南饔?，?duì)蛋白質(zhì)和脂肪沒有消化作用。13、C【解析】

本題考查探究莖對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸。莖是主要的輸導(dǎo)器官，其中含有輸導(dǎo)組織--導(dǎo)管和篩管。【詳解】植物主要靠根吸水，吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，根尖從下至上分別為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了吸水的表面積，提高了吸水的效率。成熟區(qū)內(nèi)還有導(dǎo)管，導(dǎo)管主要負(fù)責(zé)向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。莖和葉內(nèi)都有導(dǎo)管，它們是相通的，所以水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”。植物體內(nèi)負(fù)責(zé)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的管道除了導(dǎo)管，還有篩管，篩管的作用是向下運(yùn)輸有機(jī)物?？梢奀符合題意。

故選C【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是注意理解和掌握莖對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，并結(jié)合題意，靈活答題。14、B【解析】試題分析：綠色植物進(jìn)行蒸騰作用增加大氣的濕度，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)，大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)?？芍^“根深葉茂”，“樹大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失；綠色植物通過(guò)光合作用，吸收二氧化碳，釋放出人類維持生命的氧，減少大氣中二氧化碳的量，降低溫室效應(yīng)；維持維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡；在風(fēng)害區(qū)營(yíng)造防護(hù)林帶，在防護(hù)范圍內(nèi)風(fēng)速可降低30%左右；根系可以固沙，減弱噪音，利人健康。故選B?？键c(diǎn)：綠色植物在生物圈的作用。15、A【解析】試題分析：A、在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．因此，先有水中生活的動(dòng)物，后有陸地生活的動(dòng)物．故符合題意；B、脊椎動(dòng)物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類．魚類用鰓呼吸，兩棲類幼體用鰓呼吸、成體用肺呼吸，爬行類、鳥類、哺乳類都用肺呼吸；如水中生活的脊椎動(dòng)物海豚用肺呼吸．故不符合題意；C、進(jìn)化到陸地上生活的生物如哺乳動(dòng)物海豚、鯨以及爬行動(dòng)物海龜?shù)扔址祷氐剿猩睿虼?，進(jìn)化到陸地上生活的生物就不再有水中生活的類型的說(shuō)法不全面，故不符合題意；D、水中生活的生物也有高等的哺乳動(dòng)物如海豚、鯨以及高等的被子植物蓮，而陸生的生物也有較低等的類型如蚯蚓、細(xì)菌、真菌、藻類植物中藍(lán)藻門念珠藻科念珠藻屬中陸生藻類．故不符合題意。故選A考點(diǎn)：此題考查的是生物進(jìn)化的歷程。16、C【解析】試題分析：本題考查制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞．使用顯微鏡的方法．解：A．換用其它目鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細(xì)胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法不宜采?。环项}意；B．換用其它物鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細(xì)胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法不宜采?。环项}意；C．移動(dòng)裝片，尋找合適的觀察視野，找到?jīng)]有重疊的細(xì)胞進(jìn)行觀察效果就好了．符合題意；D．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可使鏡筒上升或下降，尋找物像，但不能解決重疊的細(xì)胞，此方法也不宜采?。环项}意；故選C考點(diǎn)：制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞．17、C【解析】試題分析：當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，其中的尿素、水和無(wú)機(jī)鹽等廢物通過(guò)腎小球的過(guò)濾作用形成原尿，原尿在流經(jīng)腎小管時(shí)，其中的大部分水、全部的葡萄糖、部分的無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收進(jìn)入血液，其它的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素形成尿液，所以經(jīng)過(guò)腎臟后的血液中尿素、尿酸的含量減少組織細(xì)胞中氧分解有機(jī)物，所以氧會(huì)減少，二氧化碳會(huì)增加?？键c(diǎn)：本題考查的是尿液的形成過(guò)程。18、D【解析】

（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮?！驹斀狻俊暗谝淮问褂玫哪跨R為10×，物鏡為10×”，觀察時(shí)放大倍數(shù)是100倍，“第二次使用的目鏡為5×，物鏡為40×”，觀察時(shí)放大倍數(shù)是200倍，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的物像就越大，但數(shù)目越少。因此第二次在視野中看到的與第一次看到的相比物像是原來(lái)的2倍大，細(xì)胞個(gè)數(shù)減少?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)與物像大小和細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系。19、A【解析】

人的眼球近似球體，由眼球壁和透明的內(nèi)容物組成?！驹斀狻緼.剛進(jìn)電影院時(shí)，感覺伸手不見五指，是由于瞳孔處于較小的情況，進(jìn)入眼球的光線少而導(dǎo)致的，A符合題意。B.非條件反射是指只要出現(xiàn)刺激，正常人體都會(huì)做出相應(yīng)的反應(yīng)，而不需要先經(jīng)過(guò)大腦的分析和判斷；當(dāng)黑暗中不小心碰到其他物體時(shí)，未經(jīng)過(guò)大腦分析和判斷就迅速收腿，屬于非條件反射，B不符合題意。C.物體身上反射過(guò)來(lái)的光線進(jìn)入眼睛，依次要經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，經(jīng)過(guò)晶狀體等折射，落在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)物象，因此光線進(jìn)入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜，C不符合題意。D.條件反射是指人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的；電影情節(jié)使人感動(dòng)得流淚，這是由于人們通過(guò)語(yǔ)言文字而感知電影情節(jié)當(dāng)中的內(nèi)容，與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射是最復(fù)雜的，也是人類所特有的，屬于條件反射，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是眼與視覺的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容和區(qū)分條件反射和非條件反射。20、B【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異的特征。【詳解】“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，A正確；“惟有葵花向日傾”，這句話描述了向日葵向著太陽(yáng)生長(zhǎng)的特點(diǎn)，說(shuō)明了生物向日葵能對(duì)外界刺激光做出反應(yīng)，B錯(cuò)誤；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”形象生動(dòng)地表現(xiàn)了生物頑強(qiáng)的生命力和生命周期，說(shuō)明生物體具有生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖下一代的能力，C正確；桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐，體現(xiàn)了親子之間具有相同的性狀，屬于遺傳，說(shuō)明生物具有遺傳和變異的特征，D正確?！军c(diǎn)睛】理解掌握生物的基本特征是解題的關(guān)鍵。21、B【解析】

本題考查課本相關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和目的要求，只有平時(shí)多積累該部分知識(shí)，才能解答相關(guān)題目?！驹斀狻緼.觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)中，在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維，目的是限制草履蟲運(yùn)動(dòng)過(guò)快，便于觀察，A錯(cuò)誤。B.在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，叫模擬實(shí)驗(yàn)。探究精子和卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合過(guò)程利用了模擬實(shí)驗(yàn)，B正確。C.觀察小腸結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，將小腸縱剖后放入裝有清水的培養(yǎng)皿中觀察，C錯(cuò)誤。D.探究光對(duì)鼠婦生活的影響，為了避免偶然因素的影響，需要設(shè)置重復(fù)組，取其平均值，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是平時(shí)多積累相關(guān)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。22、B【解析】

細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器，如液泡、葉綠體、線粒體等，其中液泡里含細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)中液泡的細(xì)胞液里，細(xì)胞結(jié)構(gòu)如下圖：【詳解】細(xì)胞膜有保護(hù)作用，能控制物質(zhì)的進(jìn)出，故A錯(cuò)誤；液泡里含細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)中液泡的細(xì)胞液里，冰糖葫蘆是北京特色小吃之一，以山楂為原料制成，山楂中給人以酸甜口感的物質(zhì)存在于細(xì)胞的液泡，故B正確；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，故C錯(cuò)誤；細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，生命活動(dòng)的控制中心，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能是解題的關(guān)鍵。23、B【解析】試題分析：由分析可知嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響，由題意可知用柿的芽作接穗，成功嫁接到黑棗的植株（砧木）上，該枝條上結(jié)出的果實(shí)應(yīng)該和接穗的一樣，即：與柿子一樣，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是植物的扦插或嫁接。24、B【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。2、食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。3、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。農(nóng)場(chǎng)就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)場(chǎng)中的細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用，進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。A錯(cuò)誤；B、生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物。因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是玉米；消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物。因此消費(fèi)者有牛、雞、人。B正確；C、由雞、牛、玉米和人組成的食物鏈有：玉米→?！?，玉米→雞→人，玉米→人，共3條，C錯(cuò)誤；D、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加；人是該生態(tài)系統(tǒng)的最高及消費(fèi)者，所以頻繁使用農(nóng)藥，有毒物質(zhì)積累最多的是人，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】掌握生物富集現(xiàn)象、生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用是解題的關(guān)鍵。25、B【解析】試題分析：蘭花螳螂外形酷似蘭花，屬于擬態(tài)，是為了躲避敵害和進(jìn)行覓食的一種形態(tài)結(jié)構(gòu)，該形態(tài)特征使得螳螂能夠更好的適應(yīng)環(huán)境。考點(diǎn)：本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解每種生物都有其適應(yīng)環(huán)境的方式。26、①③bc和cd保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性先天性易感人群細(xì)胞【解析】

（1）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用；綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程。（2）傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。因此，傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！驹斀狻浚?）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程。所以香水河景區(qū)內(nèi)樹木遍野，植被完整，炎炎夏日到此游玩，會(huì)讓你神清氣爽。這是因?yàn)橹参锏蘑俟夂献饔卯a(chǎn)生大量的氧氣，③蒸騰作用產(chǎn)生大量的水蒸氣。（2）光合作用的原料之一是二氧化碳，植物吸收二氧化碳多，說(shuō)明光合作用強(qiáng)度大。從圖示可以看出，在bc段葉片吸收的二氧化碳逐漸增多，說(shuō)明該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)，cd段表示光合作用趨于穩(wěn)定。bc段和cd段的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，所以植物葉片內(nèi)有機(jī)物增加。（3）保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。漫步鴛鴦湖，不時(shí)發(fā)現(xiàn)鴛鴦帶著雛鳥水中嬉戲，雛鳥出生兩天即能跟隨親鳥進(jìn)入水中游泳和潛水，這種行為屬于先天性行為。（4）易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。老人和小孩更易患流感，原因是他們對(duì)流感病毒的免疫能力較差。因此老人和小孩是流感的易感人群。引起流感的病原體是流感病毒，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)組成的外殼和包含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核兩部分組成，不能獨(dú)立生活?！军c(diǎn)睛】植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用，以及傳染病的預(yù)防措施是考查的重點(diǎn)內(nèi)容。27、胃氨基酸增加動(dòng)脈血靜脈瓣血紅蛋白分解者（或細(xì)菌、真菌）根【解析】

（1）糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)要分解成小分子物質(zhì)才能被吸收。（2）空氣中的氧氣通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳也通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入肺泡，然后隨著呼氣的過(guò)程排出體外。（3）紅細(xì)胞數(shù)量最多，呈兩面凹的圓餅狀，成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，含血紅蛋白。紅細(xì)胞能夠運(yùn)輸氧和部分二氧化碳。（4）腎小管的重吸收作用：當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部葡萄糖都被腎小管重新吸收回血液，而剩下的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等形成尿液?！驹斀狻浚?）蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，在小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸，才能夠被人體吸收進(jìn)入血液；（2）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道能保證氣流暢通主要是因?yàn)楹粑烙泄驶蜍浌亲鲋Ъ埽闻菖c血液之間發(fā)生氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，這樣血液由含氧少、顏色暗紅的靜脈血變成含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血；（3）在靜脈血管內(nèi)，血液是從遠(yuǎn)心端流向近心端的，因此在抽血或輸液時(shí)，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來(lái)后，因靜脈內(nèi)具有防止血液倒流的靜脈瓣，所以血液不會(huì)倒流而會(huì)出現(xiàn)結(jié)狀突起，我們看到“青筋”暴起，這與該血管中的結(jié)構(gòu)靜脈瓣有關(guān)；（4）紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，因此當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí)，由于細(xì)胞里氧氣的濃度低，此時(shí)血紅蛋白與氧分離，擴(kuò)散到組織細(xì)胞里，供細(xì)胞利用；（5）人體代謝廢物由血液運(yùn)輸?shù)侥I臟，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí)，除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外，血液中的尿酸、尿素、水、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過(guò)腎小球的過(guò)濾作用，濾過(guò)到腎小囊中，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質(zhì)進(jìn)入包繞在腎小管外的毛細(xì)血管中，送回到血液，99%的原尿（主要是水和葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽）會(huì)被重吸收，最終原尿僅有1%（剩下的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等）就形成尿液，因此，正常人每天形成的原尿約有150升，每天排出的尿液約1.5升，主要是因?yàn)槟I小管的重吸收作用；人糞尿中的有機(jī)物被大量的腐生的細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，歸還土壤，供植物重新利用，根所吸收的無(wú)機(jī)鹽只有溶解于水中，才能被植物體所吸收，并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官，【點(diǎn)睛】本題主要考查食物的消化過(guò)程，肺泡與血液的氣體交換，血細(xì)胞的種類及功能，尿液的形成過(guò)程。理解掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。28、人類隨意滅殺某種動(dòng)物的后果是破壞生態(tài)平衡，最終威脅到人類自身的生存生物防治害蟲安全環(huán)保，但是也改變了群落結(jié)構(gòu)；農(nóng)藥防治害蟲除了能殺死害蟲外，還會(huì)污染環(huán)境，形成的殘留會(huì)影響土壤的物理化學(xué)結(jié)構(gòu)，對(duì)養(yǎng)地不利，長(zhǎng)久使用會(huì)使地力下降，另外其中的有害物質(zhì)，比如重金屬，也會(huì)被作物吸收，這樣的話，降低作物的品質(zhì)還在其次，還會(huì)對(duì)危害的人畜。比較起來(lái)，為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，生物防治法還是值得研究推廣的?！窘馕觥?/p>

生態(tài)平衡是指在一定時(shí)間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個(gè)種群之間，通過(guò)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。也就是說(shuō)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系，能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)趨于相等，結(jié)構(gòu)和功能處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，在受到外來(lái)干擾時(shí)，能通過(guò)自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)?！驹斀狻浚?）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)以上資料的分析，人類隨意滅殺某種動(dòng)物的后果是破壞生態(tài)平衡，最終威脅到人類自身的生存。（2）生物防治害蟲安全環(huán)保，但是也改變了群落結(jié)構(gòu)；農(nóng)藥防治害蟲除了能殺死害蟲外，還會(huì)污染環(huán)境，形成的殘留會(huì)影響土壤的物理化學(xué)結(jié)構(gòu)，對(duì)養(yǎng)地不利，長(zhǎng)久使用會(huì)使地力下降，另外其中的有害物質(zhì)，比如重金屬，也會(huì)被作物吸收，這樣的話，降低作物的品質(zhì)還在其次，還會(huì)對(duì)危害的人畜。比較起來(lái)，為了