山東省肥城市邊院鎮(zhèn)初級中學2022年部編版小升初考試語文試卷(原卷版+解析)

2022年山東省肥城市邊院鎮(zhèn)初級中學部編版小升初考試語文試卷1.看拼音寫詞語。màzhadùjìxiōngtángjuànliànyóuzhōngshuāijiāopíngzhàngfàngsìchuánshāozhēyǎn2.用“√”標出正確字的讀音。（1）面對國民黨士兵的威嚇（xiàhè），方志敏鎮(zhèn)定自若，沒有被嚇（xiàhè）倒。（2）看過周總理的傳（chuánzhuàn）記后，我不禁（jīnjìn）對他肅然起敬。（3）叔叔長時間坐在電腦旁有點頭暈（yùnyūn），起身回頭的瞬間感覺周圍的事物天旋地轉(zhuǎn)，就像暈（yùnyūn）車一樣難受。3.把下列詞語補充完整。垂（）（）氣（）然（）悟心領(lǐng)（）（）抓（）撓（）矜持（）（）（）耳（）聾4.王老師在辦公室接待一個學生父親，那位父親抱怨在家里不敢抽煙，又試探地問在此能否抽煙，王老師巧妙地拒絕了。猜一猜王老師是怎么說的。（）A.唉，你真是損人害己??！ B.您看，這里寫著“禁止吸煙”！C.先生，您的控制能力不太好?。?D.先生，您就像在家里一樣好了！5.句子加工廠。（1）香山的秋天是個令人向往的地方。（修改病句）____________（2）同學們都說李醫(yī)生是好人。（改為雙重否定句，使句子意思不變）_____________（3）冬眠是動物為適應冬季的寒冷和食物不足而出現(xiàn)的休眠現(xiàn)象。（縮句）_____________（4）媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_______________（5）遇到挫折，我們怎么能灰心喪氣呢？（改為陳述句）______________6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）這學期，我學了《_____》（課題），認識了______（人名），他（她）______的精神或品質(zhì)值得我學習。（2）《水滸傳》中，武松稱“行者”，宋江稱“____”，林沖稱“______”。7.積累填空。（1）_________，報得三春暉。（2）__________，南望王師又一年。（3）___________，不破樓蘭終不還。（4）君子喻于義，___________。8.大閱讀展示，我最棒。小學五年間你一定讀了很多課外書吧，在你所讀的書中，你最喜歡的一本書是_______，其中，_____（人物）給我留下了深刻的印象，因為________。閱讀短文，完成練習課內(nèi)片段閱讀。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。9.“操縱自如”在文中指___________。10.找出選段的中心句：_____________。11.選段中作者從哪些方面展示了船夫高超的駕駛技術(shù)？____________12.選段中作者運用了（）描寫，再現(xiàn)了小艇往來河道間的情景。A.靜態(tài) B.動態(tài)買上帝的男孩一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問:請問您這兒有上帝賣嗎?店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。天快黑了，第29家商店的店主，一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩:你買上帝干嘛?男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。老人聽完眼睛濕潤了，問:你有多少錢?1美元。孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶上帝之吻牌飲料說:________________________________________________________________。邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心地嚷道:叔叔，我把上帝買回來了，您很快就會好起來的!幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特普魯進行會診。他們采用最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特普魯?shù)牟?。帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休后開了家商店打發(fā)時光。帕特普魯聽后激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說:您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心!13.結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。)喜出望外:__________________________14.在短文中橫線上寫出恰當?shù)恼Z言。15.醫(yī)生說，只有上帝才能救他。這句話的意思是說_____________________________。小男孩邦迪心中的上帝指的是_____________________________。你認為真正的上帝指的是_____________________________。16.文中的哪些內(nèi)容讓你感動?為什么?________________________________________________17.國學經(jīng)典誦讀展示，我最棒?。▽⒃娋?、作者連線）勸君更盡一杯酒休將白發(fā)唱黃雞韓愈天街小雨潤如酥一枝紅杏出墻來李白孤帆遠影碧空盡草色遙看近卻無葉紹翁春色滿園關(guān)不住唯見長江天際流王維門前流水尚能西西出陽關(guān)無故人蘇軾18.習作。請你以“那些________的日子”為題寫一篇文章。要求：①寫出自己發(fā)現(xiàn)或思考，表達出自己的真情實感；②書寫工整，語句通順，主題突出，不出現(xiàn)真實的人名、校名：③不低于400字。2022年山東省肥城市邊院鎮(zhèn)初級中學部編版小升初考試語文試卷1.看拼音寫詞語。màzhadùjìxiōngtángjuànliànyóuzhōngshuāijiāopíngzhàngfàngsìchuánshāozhēyǎn【答案】【解析】【詳解】本題考查詞語的拼寫能力。解答此類題目，首先要把拼音讀準，知道要寫什么詞語，明確字的結(jié)構(gòu)和易錯點，正確書寫。寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順，做到工整規(guī)范。最后分析字的易錯點什么的。“螞蚱”是左右結(jié)構(gòu)，注意偏旁是相同的?！岸始伞币醋x準確，不要錯寫成嫉妒?！熬臁弊⒁庀路绞悄?，不要錯寫成日?！坝芍浴钡闹砸⒁夤P順。“肆”要注意筆順，橫筆畫太多，要注意書寫美觀?！按埂币⒁馄醋x和偏旁，不要錯寫成“哨”等?！罢凇币⒁馐前氚鼑Y(jié)構(gòu)，注意筆順。2.用“√”標出正確字的讀音。（1）面對國民黨士兵的威嚇（xiàhè），方志敏鎮(zhèn)定自若，沒有被嚇（xiàhè）倒。（2）看過周總理的傳（chuánzhuàn）記后，我不禁（jīnjìn）對他肅然起敬。（3）叔叔長時間坐在電腦旁有點頭暈（yùnyūn），起身回頭的瞬間感覺周圍的事物天旋地轉(zhuǎn)，就像暈（yùnyūn）車一樣難受?！敬鸢浮浚?）hèxià

（2）zhuànjīn

（3）yūnyùn【解析】【詳解】本題考查了多音字。多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；根據(jù)使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。（1）嚇：[xià]，使害怕；[hè]，恐嚇；恫嚇。“威嚇”的“嚇”讀音為“hè”，“嚇倒”的“嚇”讀音為“xià”。（2）傳：[chuán]，由一方交給另一方；由上代交給下代。zhuàn，敘述歷史故事的作品。“傳記”的“傳”讀音為“zhuàn”。禁：[jìn]，明令取消；制止。[jīn]受得??；耐（用）。不禁：[jīn]受得?。荒停ㄓ茫?。讀“jīn”。（3）暈：[yūn]用于“頭暈、暈頭暈腦、暈頭轉(zhuǎn)向”等。[yùn]，頭腦發(fā)昏，周圍物體好像在旋轉(zhuǎn)，有要跌倒的感覺?！邦^暈”的“暈”讀音為“yūn”；“暈車”的“暈”讀音為“yùn”。

3.把下列詞語補充完整。垂（）（）氣（）然（）悟心領(lǐng)（）（）抓（）撓（）矜持（）（）（）耳（）聾【答案】①.頭②.喪③.恍④.大⑤.神⑥.會⑦.耳⑧.腮⑨.不⑩.茍?.震?.欲【解析】【詳解】本題考查補寫詞語及選詞填空。平時注意積累和識記。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別。垂頭喪氣：形容失望或受到挫折時情緒低沉的樣子。恍然大悟：一下子完全明白了或覺悟過來了。心領(lǐng)神會：不用對方明說，心里領(lǐng)悟其中的意思。也指深刻地領(lǐng)會。抓耳撓腮：形容人心里焦急、苦惱、忙亂時無計可施的樣子，也形容歡喜而不能自持的樣子。矜持不茍：端莊嚴謹，毫不馬虎。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。4.王老師在辦公室接待一個學生的父親，那位父親抱怨在家里不敢抽煙，又試探地問在此能否抽煙，王老師巧妙地拒絕了。猜一猜王老師是怎么說的。（）A.唉，你真是損人害己?。?B.您看，這里寫著“禁止吸煙”！C.先生，您的控制能力不太好??！ D.先生，您就像在家里一樣好了！【答案】D【解析】【詳解】本題考查了語言表達注意結(jié)合張老師在辦公室里接待一位學生家長，那位父親抱怨在家里不敢抽煙，又試探地問在此能否抽煙這一不良現(xiàn)象來分析。注意聯(lián)系某一注意講話要有禮貌。A.有誤，“你真是損人害己啊！”語氣太生硬，讓人難以接受。B.有誤，“您看，這里寫著“禁止吸煙”！”讓人感覺有明知故問的意思。C.有誤，“您的控制能力不太好??！”讓人感覺有批評他的意思。D.正確?！熬拖裨诩依镆粯雍昧?！”既表明不可以抽煙，又委婉幽默。5.句子加工廠。（1）香山的秋天是個令人向往的地方。（修改病句）____________（2）同學們都說李醫(yī)生是好人。（改為雙重否定句，使句子意思不變）_____________（3）冬眠是動物為適應冬季的寒冷和食物不足而出現(xiàn)的休眠現(xiàn)象。（縮句）_____________（4）媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_______________（5）遇到挫折，我們怎么能灰心喪氣呢？（改為陳述句）______________【答案】①.秋天的香山是個令人向往的地方。②.同學們沒有不說李醫(yī)生是好人的。③.冬眠是休眠現(xiàn)象。④.媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點。⑤.遇到挫折，我們不能灰心喪氣?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查句子練習。（1)考查學生病句的辨析能力。屬于搭配不當，“秋天”不能是“地方”，把“秋天”和“香山”交換位置。修改為：秋天的香山是個令人向往的地方。（2）考查肯定句轉(zhuǎn)換雙重否定句。首先要把雙重否定詞加在句子合適的位置上。其次要熟記雙重否定詞,選擇合適的否定詞。把一定肯定會等詞替換或者刪掉,加上雙重否定詞“不得不”、“不能不”、“沒有不”等，本題“都”改為雙重否定詞“沒有不”。（3）考查學生的縮句能力。縮寫句子就是去掉句子中起修飾、限制作用的“枝葉”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子縮寫成一個最簡單的句子。去掉“、為動物適應冬季的寒冷和食物不足而出現(xiàn)的”限定和修飾成分，保留下來的主要成分就是冬眠是休眠現(xiàn)象。

（4）考查直述句改為轉(zhuǎn)述句。陳述句改轉(zhuǎn)述句可以利用口訣：一找人稱；二去冒、引改為逗；三看句前誰對誰；四改人稱你我他；五改之后讀又讀?！拔摇笔翘崾菊Z中第一人，“我”改“他（她）”；“你”是提示語中第二人，原句中“他（她）”要寫明。此題在解答時根據(jù)口訣可把“我”改“她”，冒號改成逗號，引號去掉，因此這句改為：媽媽說，她今天晚上要加班，回家要遲一點。（5）本題考查反問句改陳述句。反問句改為陳述句的方法：1.將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。2.將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。3.將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉。4.問號改為句號。

本句中“怎么”去掉，“能”改為“不能”，“呢”去掉，“？”改為“。”修改為：遇到挫折，我們不能灰心喪氣。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）這學期，我學了《_____》（課題），認識了______（人名），他（她）______的精神或品質(zhì)值得我學習。（2）在《水滸傳》中，武松稱“行者”，宋江稱“____”，林沖稱“______”?！敬鸢浮竣?金色的魚鉤②.老班長③.舍己為人④.及時雨⑤.豹子頭【解析】【詳解】（1）本題考查對人物形象的理解。結(jié)合本學期內(nèi)所學的課文，結(jié)合對課文內(nèi)容的理解分析文章中人物形象。如《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》中堅持不懈、迎難而上的魯濱遜。（2）本題考查對《水滸傳》故事情節(jié)和人物形象的了解?！八谓?，梁山一百單八將之首，綽號“及時雨”。“林沖”，東京（河南開封）人氏，梁山一百零八將之一。綽號“豹子頭”。7.積累填空。（1）_________，報得三春暉。（2）__________，南望王師又一年。（3）___________，不破樓蘭終不還（4）君子喻于義，___________?！敬鸢浮竣?誰言寸草心②.遺民淚盡胡塵里③.黃金百戰(zhàn)穿金甲④.小人喻于利【解析】【詳解】本題考查詩句和名言警句的默寫。（1）誰言寸草心，報得三春暉。出自唐代詩人孟郊的《游子吟》。全詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。意思是：慈母用手中的針線，為遠行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？（2）遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。全詩：三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。意思是：三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄上摩青天。中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。（3）黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。出自唐代詩人王昌齡《從軍行》。全詩：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。意思是：青海湖上烏云密布，遮得連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門雄關(guān)，遠隔千里，遙遙相望。守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之敵，誓不返回家鄉(xiāng)。（4）君子喻于義，小人喻于利。出自《論語·里仁》，意思是：君子看重的是道義，小人看重的是利益。8.大閱讀展示，我最棒。小學五年間你一定讀了很多課外書吧，在你所讀的書中，你最喜歡的一本書是_______，其中，_____（人物）給我留下了深刻的印象，因為________?！敬鸢浮竣?《水滸傳》②.魯智深③.他威武俠義【解析】【詳解】本題考查了學生的課外閱讀。培養(yǎng)學生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。根據(jù)積累任選一部作品即可。例：《青銅葵花》是當代作家曹文軒創(chuàng)作的長篇小說，該小說主要講述了主人公葵花的命運，她先是和她的父親在干校生活，父親不幸遇難后，又被另一位主人公青銅一家領(lǐng)養(yǎng)，并和青銅一起長大,12歲那年命運又將這個女孩召回城市。青銅從此便常常望著蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在那座城市的方向。我最喜歡的一本是《青銅葵花》，書中的奶奶給我留下了深刻的印象，奶奶您的骨氣和自尊是永遠值得我學習的。閱讀短文，完成練習課內(nèi)片段閱讀。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。9.“操縱自如”在文中指___________。10.找出選段的中心句：_____________。11.選段中作者從哪些方面展示了船夫高超的駕駛技術(shù)？____________12.選段中作者運用了（）描寫，再現(xiàn)了小艇往來河道間的情景。A.靜態(tài) B.動態(tài)【答案】9.船夫駕駛小船非常靈活，技術(shù)高超10.船夫的駕駛技術(shù)特別好11.船夫駕駛小船的速度很快；無論是擁擠還是極窄的地方，船夫都能操縱自如，毫不手忙腳亂。12.B【解析】【9題詳解】本題考查學生對詞語的理解。操縱自如：掌握運用或駕馭得心應手，毫無阻礙。結(jié)合句子“行船速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂?！笨芍安倏v自如”在文中指船夫駕駛小船非常靈活，技術(shù)高超。【10題詳解】本題考查找中心句。閱讀文章可知，這段話采用“總起分述”的寫作手法，先總寫“船夫的駕駛技術(shù)特別好”，然后分別從“行船的速度極快”“不管怎樣擁擠，都能擠過去”“極窄的地方也能平穩(wěn)穿過”這幾個方面來體現(xiàn)船夫技術(shù)非常好。因此文段中的第一句在本段中所起的作用是總述，是中心句?！?1題詳解】本題考查對短文內(nèi)容的掌握。閱讀句子“行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。”可知作者從“船夫駕駛小船的速度很快”“無論是擁擠還是極窄的地方，船夫都能操縱自如，毫不手忙腳亂”這些方面展示了船夫高超的駕駛技術(shù)。【12題詳解】本題考查學生對描寫手法的理解。閱讀句子“不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼晴忙極了，不知看哪一處好”可知，文中作者運用了靜態(tài)描寫，再現(xiàn)了小艇往來河道間的情景。買上帝的男孩一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問:請問您這兒有上帝賣嗎?店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。天快黑了，第29家商店的店主，一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩:你買上帝干嘛?男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。老人聽完眼睛濕潤了，問:你有多少錢?1美元。孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶上帝之吻牌飲料說:________________________________________________________________。邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心地嚷道:叔叔，我把上帝買回來了，您很快就會好起來的!幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特普魯進行會診。他們采用最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特普魯?shù)牟　Ｅ撂仄蒸敵鲈簳r，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休后開了家商店打發(fā)時光。帕特普魯聽后激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說:您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心!13.結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。)喜出望外:__________________________14.在短文中的橫線上寫出恰當?shù)恼Z言。15.醫(yī)生說，只有上帝才能救他。這句話的意思是說_____________________________。小男孩邦迪心中的上帝指的是_____________________________。你認為真正的上帝指的是_____________________________。16.文中的哪些內(nèi)容讓你感動?為什么?________________________________________________【答案】（1）喜出望外：因為意外的驚喜而感高興。（2）孩子，把它拿去救你叔叔吧?。?）A.醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說叔叔的病很重，很難治好。B.小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙東西。C.我認為“真正的上帝”指的是人們的愛。（4）讓我感動的是：文中的小男孩拿著1美元硬幣到處去買上帝和那個老人出錢救了邦迪的叔叔而不圖感謝讓我感動?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}講述了一個小男孩，為了救叔叔，拿著1美元區(qū)購買“上帝”故事。本題告訴我們一個道理：真正的上帝，是人們的愛心。本題主要考查的事學生對課文內(nèi)容的掌握，只要學生在讀課文的時候認真體會文段中的詞語，就不難解答奔道題目?！军c評】主要測試學生對課文內(nèi)容的掌握程度。要求學生認真的品讀課文，這樣就能更好地解答本題。17.國學經(jīng)典誦讀展示，我最棒?。▽⒃娋?、作者連線）勸君更盡一杯酒休將白發(fā)唱黃雞韓愈天街小雨潤如酥一枝紅杏出墻來李白孤帆遠影碧空盡草色遙看近卻無葉紹翁春色滿園關(guān)不住唯見長江天際流王維門前流水尚能西西出陽關(guān)無故人蘇軾【答案】【解析】【詳解】本題考查學生的古詩背誦與積累?！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！背鲎蕴拼娙送蹙S的《送元二使安西》全詩：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。意思是：清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，空氣清新，旅舍更加青翠。真誠地奉勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽關(guān)就難以遇到故舊親人?！疤旖中∮隄櫲缢?，草色遙看近卻無。”出自唐代詩人韓愈的《早春呈水部張十八員外》。全詩：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。意思是：京城的街道上空絲雨紛紛，雨絲就像乳汁般細密而滋潤，小草鉆出地面，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。一年之中最美的就是這早春的景色，它遠勝過了綠楊滿城的暮春?！肮路h影碧空盡，唯見長江天際流。”出自唐代詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。全詩：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。意思是：老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見一線長江，向邈遠的天際奔流。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！背鲎运未~紹翁的《游園不值》。全詩：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。意思是：也許是園主擔心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔，我輕輕地敲打柴門久久不開。滿園子的春色是關(guān)不住的，開得正旺的紅杏有一枝枝條伸到墻外來了?！伴T前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！背鲎运未娙说摹朵较场び翁I水清泉寺》詞。全詞為：山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。意思是：山腳下剛生長出來的幼芽浸泡在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染。傍晚，下起了小雨，杜鵑鳥的叫聲從松林中傳出。誰說人生就不能再回到少年時期？門前的溪水還