蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《12.得數(shù)是10的加法和10減幾》聽評(píng)課記錄3

蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《12.得數(shù)是10的加法和10減幾》聽評(píng)課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：一年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：得數(shù)是10的加法和10減幾

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過數(shù)數(shù)游戲?qū)胄抡n，激發(fā)學(xué)生的興趣，效果良好。展開階段，張老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和理解得數(shù)是10的加法和10減幾的運(yùn)算規(guī)律。結(jié)束階段，張老師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生交流頻繁，提問和回答問題的方式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠跟上教學(xué)節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為順暢，互相幫助和交流。

5.課堂管理

張老師有效地管理了課堂紀(jì)律，學(xué)生們都能夠遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示和互動(dòng)軟件等，對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生掌握得數(shù)是10的加法和10減幾的運(yùn)算規(guī)律。通過張老師的教學(xué)，學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠理解和運(yùn)用相關(guān)的運(yùn)算規(guī)律。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)得數(shù)是10的加法和10減幾的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們能夠熟練地完成相關(guān)的運(yùn)算題目，并對(duì)運(yùn)算規(guī)律有一定的掌握程度。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

張老師通過鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂、積極思考和合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠積極地參與到課堂討論和實(shí)踐中。他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了興趣，并培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力。

總體來說，張老師本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都有所提升。但在課堂互動(dòng)中，可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練和問題解決能力的培養(yǎng)，以提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)張老師這節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，與學(xué)生的互動(dòng)頻繁且有效。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)可以更加深入和詳細(xì)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。其次，可以增加一些實(shí)際例題和練習(xí)題目，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的綜合運(yùn)用能力。此外，張老師可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行更多的思考和討論，培養(yǎng)他們的問題解決能力和創(chuàng)新思維。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察張老師是否能夠implementthesuggestionsandimprovements.可以通過聽課、觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及與張老師交