2024年部編版七年級下冊道德與法治各框知識點

部編版七年級下冊道德與法治各框知識點

第一框：悄悄變化的我

1:身體變化的三個體現(xiàn)？

⑴身體外形的變化⑵內(nèi)部器官的完善⑶性機能的成熟

2：青春期帶給我們什么？（青春期生理變化的積極影響有哪些？）

旺盛的生命力，使我們布滿能量，有充沛的精力，靈敏的思維，對成長布滿強烈

渴望，感覺生活布滿無限也許。

3：身體發(fā)育不一樣的原因？

遺傳、營養(yǎng)、鍛煉

4：心理矛盾產(chǎn)生的原因？

伴伴隨生剪發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不停增強，情感世界愈加

豐富，這些變化讓我們感到新穎，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。

5：怎樣排解青春期心里矛盾？

積極面對和正確處理，才能健康成長：（1）參加集體活動（2）向他人求援（3）

培養(yǎng)興趣興趣轉(zhuǎn)移注意力（4）自我調(diào)整

6：心里矛盾自我調(diào)整的措施？

（1）把自己的想法寫下來（2）參加體育活動（3）自我暗示（4）自我解嘲

7：怎樣正確看待生理變化？

（1）正視身體變化，欣然接收（2）不自卑（3）不嘲笑同伴（4）在追求外在美

的同時，也要提升品德和文化涵養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。

第二框：成長的不但僅是身體

1：什么是獨立思維？

獨立思維：并不等同于一味的追求獨特，而是不人云亦云，有自己獨到的見解，

同時接納他人合理的，正確的意見。

2：思維的批判性?

表目前對事情有自己的見解，并且勇于刊登不一樣的觀點，有關(guān)向不合理的事情

說“不”，勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)。

3：思維批判性的好處（作用）？

（1）有利于發(fā)覺問題，提出問題。（2）從不一樣角度思考問題，探索處理方案

（3）調(diào)動自身經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，處理問題，變化現(xiàn)實狀況。

4：批判性思維的要求（注意點）？

（1）有質(zhì)疑的勇氣（2）有體現(xiàn)自己觀點和提出合理化提議的能力

（3）考慮他人感受，要懂得怎樣的批判輕易被接收，有利于處理問題

5：批判的技巧?

（1）對外部事物的質(zhì)疑、批評和對自己的反思（2）就事論事，不襲擊他人

（3）有一定建設(shè)性，不是一味否定

6：青春的我們有什么特點？

青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對將來布滿美妙憧憬，擁有變化自

己、變化世界的創(chuàng)造力。我們要勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動勇于創(chuàng)造。

7：怎樣開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？

（1）打破常規(guī)，追求生活的新穎與浪漫（2）關(guān)注他人與社會，重視創(chuàng)造的意義

與價值（3）創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉，用自己的智慧和雙手去

嘗試、探索、實踐，通過勞動變化自己，影響世界。

第三框：男生女生

1：男生和女生的差異？

性格特性興趣興趣思維方式

2：性別角色的認(rèn)識對我們有什么好處與弊端？

了解自己與異性的不一樣特點，學(xué)會怎樣塑造自我形象，怎樣與異性相處,

性別刻板印象也也許在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。

3:怎樣看待性別角色？

在接收自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。

4：面對男女生的各自的性別優(yōu)勢，應(yīng)當(dāng)怎么做？

發(fā)覺和觀賞對方優(yōu)勢，認(rèn)識自身優(yōu)勢，取長補短，不停完善自己。

不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之間相互了解

相互學(xué)習(xí)、相互協(xié)助、共同進步。

第四框：青春萌動

1：青春期心里萌動的體現(xiàn)？

有自我體現(xiàn)的欲望，愈加在乎自我的形象，渴望得到異性的肯定與接收

2：與異性交往意味著什么？

有利于我們了解異性的思維方式和情感特性，能看到對方優(yōu)秀品質(zhì)

是我們成長的重要方面，也是對我們的考驗，我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止

得體。

3：怎樣看待青春期情感？

謹(jǐn)慎看待理智處理

4：什么是真正的愛情？

愛情需要具備愛他人的能力，這種能力包括自我成熟、道德的完善、也包括對家

庭的責(zé)任。

愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、

專一的情感。

真正的愛情包括尊重、責(zé)任、愛惜、平等和自律。

第五框：青春飛揚

1：自信的作用？

青春的探索需要自信，自信讓我們布滿激情，有了自信，才能有堅定的信心和希

望，開始偉大而光榮的事業(yè)。

自信的人有勇氣交往與體現(xiàn)，有信心嘗試與堅持，能夠展示優(yōu)勢與才華，激發(fā)恰

能與活力，取得更多的實踐機會與創(chuàng)造也許。

2：自強的作用？

自強能夠讓我們更自信讓青春的步伐永不停息

3：自強的內(nèi)容？

不?？朔约旱娜觞c，戰(zhàn)勝自己，超越自己

4：自強依托什么？

堅強的意志進取的精神持久的堅持

第六框：青春有格

1:行己有恥的意思？

一個人行事，凡是以為可恥的就不去做。

2：行己有恥需要我們怎么做？

（1）需要我們有羞恥心，不停提升辨別“恥”的能力。

行動之前，審查愿望，行動之中，監(jiān)督調(diào)解，行動之后，反思效果與影響。

（2）用行為證明并創(chuàng)造自己，樹立底線意識，觸碰道德和法律的事情果斷不做。

（3）磨礪意志，拒絕不良誘惑，不停增強自控力。

3：增強自控力的措施？

增強“我不要”的力量，例如：不要亂發(fā)脾氣、隨便許諾。

增強“我想要”的力量，例如：放學(xué)回家先完成作業(yè)，出門之前和家人打招呼。

加強自我監(jiān)控，例如：日長零花錢的支出，上網(wǎng)和看電視的時間。

4：止于至善的意思？

是人的一個精神境界，是一個“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一個向往

美妙、永不言棄的精神狀態(tài)。

5：榜樣的作用？

好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的而思

考，飛魚我們自我完善的力量，善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力

量，我們的社會、國家才會變得愈加好。

6：止于至善的要求？

養(yǎng)成自本省察的習(xí)慣，檢視自己的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省

和慎獨，端正自身行為。

7：什么是對青春最佳的證明？

去經(jīng)歷，去體驗，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。

第七框：青春的情緒

1：情緒受哪些原因影響？

個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氣氛、自然環(huán)境，周圍情況的

變化。

2：情緒的作用？

影響我們的行為和觀念，它能夠激勵我們克服困難，努力向上，也也許讓我們因

為某個小小的挫敗止步不前。

3：青春期情緒的特點？

情緒反應(yīng)強烈、情緒波動與固執(zhí)，情緒的細(xì)膩性、閉鎖性、體現(xiàn)性。

4：怎樣看待青春期情緒？

體現(xiàn)了青春活力，帶給我們不一樣的感受，善于激發(fā)正面的情緒感受，能夠讓我

們生活愈加絢爛多彩

青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂，學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒。

第八框：情緒管理

1：情緒的體既有什么影響？

不但與自己的身心健康有關(guān)，并且關(guān)乎人際交往。

2：人際交往中，怎樣體現(xiàn)情緒？

需要了解自己的情緒。接收它們，并學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞襟w現(xiàn)出來。

3：怎樣正確看待自己的各種情緒？

保持積極心態(tài)，享受喜悅和愉快，讓我們的青春生活愈加美妙。

適度的負(fù)面情緒，能夠協(xié)助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但連續(xù)的處在負(fù)面情緒，會危害

我們的身體健康。

4：調(diào)整情緒，讓情緒在哪些方面發(fā)生變化?

生理活動、主觀體驗、外線表情。

5：調(diào)整情緒的措施？

變化認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練。

6：情緒調(diào)整措施有什么作用？

調(diào)整情緒，協(xié)助同學(xué)和家人

7：怎樣管理生氣？

與信賴的長者交流

自我提示

利用“我感到生氣，是因為丫這么的體現(xiàn)方式

尋找一個適合自己排解生氣的運動方式

寫一封信

8：怎樣撫慰他人？

為他做些體貼的事

做一份耐心的聽眾

設(shè)身處地，向他表示了解

協(xié)助他轉(zhuǎn)移注意

第九框：我們的情感世界

1:情感與情緒的關(guān)系？

情感與情緒緊密有關(guān)，伴伴隨情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。

情感與情緒也有區(qū)分，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是逐漸積累的、穩(wěn)定的。

二者都是復(fù)雜的

2：為何情感是復(fù)雜的？情感的種類？

基礎(chǔ)情感：安全感

高級情感：道德感

正面體驗:愛的情感

負(fù)面體驗:恐懼感

兩方面混雜體驗：敬畏感

3：情感的作用？

社會生活中，情感是人最基本的精神需求

情感反應(yīng)這我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作

出行動。

情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有利于我們更全面的觀測事

物，探索未知。

情感伴伴隨我們的生活經(jīng)歷不停積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。

第十框：在品味情感中成長

1:怎樣取得美妙情感？

通過閱讀、與人交往、參加故意義的社會活動等方式取得美妙情感。

2：怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗？

完成一項自己喜歡的活動

協(xié)助他人

走進博物館或大自然

觀賞藝術(shù)作品

3：負(fù)面情感的意義？

豐富我們的人生閱歷，是我們的生命變得愈加飽滿豐盈

學(xué)會承受某些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也能夠讓我們從中

取得美妙的情感體驗，不停成長。

4：人與人之間進行有效的、深入的情感交流，需要怎么做？

學(xué)會關(guān)心

沒有偏見，以接納的姿態(tài)仔細(xì)傾聽或觀測

試試?yán)靡苍S被接納的方式表示關(guān)心

關(guān)注對方的態(tài)度和反應(yīng)

確認(rèn)對方是否接收自己的關(guān)心

假如沒有被接收，則調(diào)整方式，以對方能接收的方式來體現(xiàn)

5：我們的情感需要什么？

體現(xiàn)、回應(yīng)、共鳴。

6：怎讓讓世界因為我們的積極情感而多一份美妙？

我們在生活中不停創(chuàng)造美妙的情感體驗，在傳遞情感的過程中不停取得新的感

受，是我們的生命更有力量。

第十一框：集體生活邀請我

1：什么是集體？

集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。

2：我們渴望在集體中得到什么？

希望被認(rèn)可和接納，分到尊重和了解，取得安全感和歸屬感。

3：作為集體的一員應(yīng)當(dāng)怎么做？

散發(fā)自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖

4：怎樣看待集體榮譽？

當(dāng)集體取得成績、受到表揚和獎勵時，我們能夠體驗到集體榮譽感，這種榮譽感

令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不停前進，集體榮譽是集體組

員共同奮斗的成果，是我們共同的榮譽。

5：集體的力量起源于什么？

集體組員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作

6：個人的力量是什么樣的？

個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大

個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大合力，借助

這種合力，我們得以完成許多憑一己之力無法完成的事情。

7：集體的力量是什么樣的？

集體的力量是強大的，在某種程度上能夠影響甚至變化一個人。

第十二框：集體生活成就我

1:集體生活的作用？

培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力

培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力

2：怎樣在集體中發(fā)展自己的個性？

集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，在這個平臺上，我們展

示自己個性，發(fā)展自己個性，不停認(rèn)識和完善自我。

每個人的個性特點不一樣，包容他人的不一樣，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有利于我們完

善個性。

實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和也許。

第十三框：單音與和聲

1：什么情況下個人樂意積極遵守和維護集體規(guī)則？

集體規(guī)則與個人意愿一致。并且保障個人利益

2：為何集體規(guī)則與個性需求會發(fā)生矛盾？

也許予以乙方有不合法或不合理的要求，也也許是個人和集體的需求不一樣

3：怎樣看待集體與個人的沖突？

面對沖突，一般會讓個人意愿服從集體要求，了解集體要求的合理性，反思個人

意愿的合理性和實現(xiàn)的也許性，就也許找到處理沖突的平衡點。

4：堅持集體主義意味著什么？

不是不關(guān)注個人利益，而是在認(rèn)可個人利益的合理性、保護個人合法利益的前提

下，反對只顧自己不顧他人的個人的極端個人主義。

5：集體生活中，怎樣處理個人矛盾？

要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾沖突時，要謹(jǐn)慎考慮，冷靜選擇適當(dāng)

的處理方式。

無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不

得因為個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。

第十四框：節(jié)奏與旋律

1：排解角色沖突時，我們需要考慮什么？

考慮自己更關(guān)注哪個集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性,，也會考慮自己的

興趣、興趣以及任務(wù)的緊迫程度。當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不一樣集體之間的矛盾時,

我們應(yīng)充整體利益出發(fā)，自覺讓局部利益服從整體利益,個人利益服從集體利益。

2：什么是集體中的小群體？

在集體生活中，某些志趣相投、個性相同或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或

不自覺地形成小群體，在小群體中，彼此相互接納、相互觀賞，找到自己位置，

體會到歸屬感和安全感。

與同伴更輕易了解、溝通，在與同伴在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互

學(xué)中增加才能。

3：小群體和集體的關(guān)系？

在日常生活中，某些小群體往往以集體的面目出現(xiàn)，黨校群體的節(jié)奏融入集體生

活的旋律時，就能感受到集體生活的美妙，更樂意積極參加機體的建設(shè)。

不能很好地融入時，我們就會產(chǎn)生于曉群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突。甚至

與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。

4：什么是小團體主義？

小群體內(nèi)組員之間的友誼假如沾染上江湖義氣，這么的小群體往往會將自身利益

置于集體利益之上，淪為小團體主義。

5：怎樣正確看待小團體主義？

明辨是非，堅持正確行為，堅持集體主義，反對小團體主義。

第十五框：憧憬美妙集體

1：什么是集體的愿景？

美妙的集體擁有共同的夢想，向往美妙的前景，負(fù)擔(dān)共同的使命，認(rèn)同共同的價

值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。

2：集體愿景的作用？

是集體的精神動力之源，是推進集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

3：美妙集體的作用？

是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長。在美妙的集體中，每個人都

能在其中取得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，

凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。

4：美妙的集體是什么樣的？

民主的、公正的

布滿關(guān)心與關(guān)愛的

善于合作的

布滿活力的

第十六框：我與集體共成長

1：怎樣在共建中盡責(zé)？

集體建設(shè)有賴于每個組員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。

共同確定愿景和目標(biāo)，讓她凝聚每個人的才華與智慧，并堅信集體的愿景和目標(biāo)

通過努力一定會實現(xiàn)。

共同約定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格和才能的要求，

通過民主程序選舉了與服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。

共同創(chuàng)造良好的集體氣氛

2：自治精神體現(xiàn)為何？

每個組員積極參加集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。

3：集體建設(shè)需要什么？

每個人的智慧和力量，集體食物需要每個人去分擔(dān)，人人都要積極參加，都是集

體的主人。

4：怎么樣為集體出力？

每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長，集體的事物，無論大小都要仔細(xì)

看待，努力做好，

集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要悉心庇護。

5：負(fù)擔(dān)責(zé)任的重要性？

既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。

6：怎樣負(fù)擔(dān)責(zé)任?

勇于擔(dān)責(zé)，體目前實際行動中，落實與詳細(xì)是情里。

勇于擔(dān)責(zé)，不是為了取得獎賞或防止處罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。

7：集體生活，我們需要學(xué)會什么？

學(xué)會接納他人、了解和包容他人

學(xué)會關(guān)愛他人、相互協(xié)助

學(xué)會參加、學(xué)會擔(dān)當(dāng)

第十七框：生活需要法律

1：法律與生活的關(guān)系？

法律就在我們身邊

法律已經(jīng)深深地嵌入到我們的生活當(dāng)中，滲透到生活的方方面面

法律與我們每個人如影隨形，相伴畢生。

2:什么是法律？

法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會

關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。

3：什么是法治？

就是依法對國家和社會事務(wù)進行治理，強調(diào)依法治國、法律之上，要求任何組織

和個人都要服從法律、遵守法律依法辦事。

是人們共同的生活方式，也是國家治理當(dāng)代化的重要方式。

4：十八屆四中全會提出了什么？

全面推進依法治國的總目標(biāo)，即建立中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義

法治國家。

5：法治是什么的必由之路？

助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安。

第十八框：法律保障生活

1：法律與道德的共同作用？

是人們生活中的性違規(guī)范，共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護社會秩序。

2:法律與道德的區(qū)分？

法律是由國家制定或認(rèn)可的，道德不是由國家制定的。

法律是由國家強制力確保實行的，其他規(guī)范則依托社會輿論，信念、習(xí)俗、教育

或行政力量確保實行。

法律對全體社會組員具備普遍約束力，

3：法律對全體社會組員具備普遍約束力表目前哪里?

法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人沒有超越法律的特權(quán)。

每個公民都平等的受到法律的保護，平等的享受權(quán)利和履行義務(wù)。

任何人無論職務(wù)高低，功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須負(fù)擔(dān)對應(yīng)的法律責(zé)

任。

4：法律的作用？

法律規(guī)范全體社會組員的行為，保護我們的生活,為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、

健康、有序的社會環(huán)境。

要求我們享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，也為我們批評、預(yù)測自己和他人的行為

提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。

即受到