冀教版數(shù)學(xué)七年級下冊8.4《整式的乘法》聽評課記錄2

冀教版數(shù)學(xué)七年級下冊8.4《整式的乘法》聽評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：8.4《整式的乘法》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對整節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都已準備到位。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過一個實際例子引入整式乘法的概念，激發(fā)了學(xué)生的興趣，效果良好。

展開階段，張教師采用了講授和互動討論相結(jié)合的方式進行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過小組實驗和合作交流，深入理解整式乘法的運算規(guī)律和方法。

結(jié)束階段，張教師對整式乘法進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張教師在課堂上與學(xué)生交流頻繁，提問和回答問題的質(zhì)量較高，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考和參與課堂討論。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認真聽講和積極參與小組討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，能夠互相幫助和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律控制得當(dāng)，學(xué)生們能夠保持安靜和專注。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容能夠順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體設(shè)備展示了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容和實例，使得教學(xué)更加生動直觀，對教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解整式乘法的概念、掌握整式乘法的運算方法和規(guī)律，并能應(yīng)用于實際問題中。通過張教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大多數(shù)學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對整式乘法有了較為深入的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生對整式乘法知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠正確表達整式乘法的概念，理解整式乘法的運算規(guī)律，并能夠運用所學(xué)知識解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。然而，部分學(xué)生對于一些復(fù)雜的整式乘法問題仍需進一步的指導(dǎo)和練習(xí)。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力，通過小組討論和實驗活動，促進了學(xué)生的合作和交流。這有助于學(xué)生全面發(fā)展，提高了他們對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和積極性。同時，教師對學(xué)生的鼓勵和肯定也增強了學(xué)生自信心和學(xué)習(xí)動力。

總體來說，張教師在本節(jié)課的教學(xué)效果評價較好。學(xué)生對整式乘法的理解和掌握程度較高，能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標。同時，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀也得到了促進和發(fā)展。然而，對于部分學(xué)生來說，仍需加強對于復(fù)雜問題的解決能力的培養(yǎng)。教師在今后的教學(xué)中可以進一步關(guān)注這部分學(xué)生，提供更多的練習(xí)和指導(dǎo)機會，以提高他們的數(shù)學(xué)能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教師教學(xué)準備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動積極。張教師對整式乘法的教學(xué)內(nèi)容把握準確，能夠引導(dǎo)學(xué)生通過多種方式理解和掌握知識，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使得課堂更加生動直觀，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在講授過程中可以更加注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和發(fā)現(xiàn)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。其次，教師可以增加一些互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提出問題和解決問題，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。此外，教師在課堂管理方面可以進一步加強，確保每個學(xué)生都能積極參與課堂活動，提高課堂效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教師改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進。可以通過定期聽課、組織教研活動等方式，幫助教師不斷提升教學(xué)質(zhì)