2.8靈活選擇估算策略解決問題 （課件）-2024-2025學(xué)年三年級下冊數(shù)學(xué) 人教版

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靈活選擇估算策略解決問題（人教版）三年級下01教學(xué)目標(biāo)02復(fù)習(xí)導(dǎo)入03任務(wù)一04任務(wù)二05拓展延伸06課堂練習(xí)07課堂小結(jié)08作業(yè)布置09板書設(shè)計(jì)01教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷估算的過程，探索并總結(jié)估算的一般方法，并能根據(jù)具體情境合理估算。2.會表達(dá)估算的思路，在解決實(shí)際問題的過程中體會估算的價(jià)值，培養(yǎng)初步的估算意識。3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，滲透思想品德教育。02復(fù)習(xí)導(dǎo)入估算223÷4的商在哪兩個(gè)數(shù)之間。20與30、30與40、40與50、50與60、60與70、70與80可以把223看作200：223÷4≈50可以把223看作240：223÷4≈60學(xué)習(xí)任務(wù)一靈活選擇估算策略解決問題（例8）03任務(wù)一你知道了哪些信息？今天一共收了128個(gè)菠蘿。每箱裝6個(gè)，一共有18個(gè)紙箱，裝得下嗎？03任務(wù)一可以用估一估的方法來解決。20個(gè)紙箱只能裝120個(gè)，肯定裝不下。18＜2020×6＝120（個(gè)）120＜128答：18個(gè)紙箱裝不下。03任務(wù)一先估計(jì)需要多少個(gè)紙箱，再比一比。128＞120128÷6＞20需要的紙箱肯定超過20個(gè)。答：18個(gè)紙箱裝不下。03任務(wù)一他們的分析有道理嗎？你是怎么解決這個(gè)問題的？請和同學(xué)交流一下。18＜2020×6＝120（個(gè)）120＜128128＞120128÷6＞2003任務(wù)一多少個(gè)紙箱才能裝下？答：22個(gè)紙箱才能裝下。128÷6＝21……2（個(gè)）（個(gè)）21＋1＝22（個(gè)）12861226128學(xué)習(xí)任務(wù)二牛刀小試04任務(wù)二1.估算。58÷6≈650÷8≈622÷9≈248÷5≈83÷8≈148÷7≈310÷4≈200÷3≈1080705010208070在估算148÷7時(shí)，148更接近150，為什么要估成140？04任務(wù)二2.亮亮讀了5頁故事書，共486個(gè)字。這本故事書平均每頁大約有多少個(gè)字？我把486估小一些，估成（

）來算。佳佳我把486估大一些，估成（

）來算。平平笑笑從上面的算式我可以看出，每頁的字?jǐn)?shù)比()個(gè)多一些比（

）個(gè)少一些。486÷5≈（個(gè)）486÷5≈（個(gè)）450905001009010005拓展延伸變式練習(xí)一張老師為三年級同學(xué)購買了6款鋼筆，每款鋼筆的數(shù)量同樣多，鋼筆總數(shù)量在230～250支之間，鋼筆的總數(shù)量最多是()支。24605拓展延伸變式練習(xí)二學(xué)校安排6名老師乘高鐵外出學(xué)習(xí)。她們選擇了相同等級的座位后付給售票員4張100元，她們買的是幾等座？4×100＝400（元）55×6≈360（元）

55＜60

360＜400

87×6≈480（元）87＞80

480＞400

191＞87答：她們買的是二等座。06課堂練習(xí)1.學(xué)校有205人去郊游，每輛車限乘客38人。租5輛車坐得下嗎？我是這樣想的：每輛車限乘客38人，將38估成40，5輛車可以坐（）×（）＝（）（人），得數(shù)（）205；所以（

）。我是這樣想的：共205人，將205估成200，有5輛車，平均每輛要坐（）÷（）＝（）（人）。因?yàn)槠骄枯v車要坐的人數(shù)大于38，所以（

）。405200小于坐不下200540坐不下06課堂練習(xí)2.某面包房今天烤了165個(gè)新鮮面包，每8個(gè)裝一盒出售。17個(gè)盒子裝得下嗎？如果裝不完，還差多少個(gè)盒子？165÷8＝20（個(gè)）……5（個(gè)）20＋1＝21（個(gè)）17＜2121－17＝4（個(gè)）答：17個(gè)盒子裝不下，還差4個(gè)盒子。06課堂練習(xí)3.某公司組織85名員工到公園劃船。租18條船能坐下嗎？85÷4＝21（條）……1（人）21＋1＝22（條