蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊《課時2長方體和正方體的表面積 》聽評課記錄

蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊《課時2長方體和正方體的表面積》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：六年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊《課時2長方體和正方體的表面積》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定明確。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入新課。利用多媒體展示長方體和正方體的圖像，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考它們的特征。

展開階段，張老師采用了講授和討論的教學(xué)方法。首先，她詳細(xì)講解長方體和正方體的表面積的計(jì)算方法，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，互相交流解題思路和解題方法。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題。學(xué)生參與度較高，積極回答問題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認(rèn)真聽講，積極思考，并與同學(xué)們進(jìn)行良好的合作學(xué)習(xí)。

5.課堂管理

張老師能夠有效管理課堂紀(jì)律，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示和互動軟件等。這些技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用，使學(xué)生們更好地理解和掌握知識。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生理解長方體和正方體的表面積的計(jì)算方法，并能夠運(yùn)用該方法解決實(shí)際問題。通過觀察和討論，學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生們在課堂中對長方體和正方體的表面積的計(jì)算方法有了清晰的理解，并能夠運(yùn)用該方法進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。他們對相關(guān)知識點(diǎn)的理解和記憶情況良好，同時也能夠掌握相關(guān)的技能。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師通過鼓勵學(xué)生積極參與討論和思考，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和問題解決能力。同時，她注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和交流能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠更好地與他人合作，并能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這樣的教學(xué)方法不僅促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，也使他們對數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，師生互動頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示和互動軟件等，使學(xué)生們更好地理解和掌握知識。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更多地給予學(xué)生機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，以提高學(xué)生的思考和交流能力。其次，在課堂管理方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更加主動和自律。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解和改進(jìn)教學(xué)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢远ㄆ诮M織教師培