2025年滬科版選修3生物上冊月考試卷_第1頁
2025年滬科版選修3生物上冊月考試卷_第2頁
2025年滬科版選修3生物上冊月考試卷_第3頁
2025年滬科版選修3生物上冊月考試卷_第4頁
2025年滬科版選修3生物上冊月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版選修3生物上冊月考試卷304考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述;正確的是。

A.②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與B.③侵染植物細胞的這種方法,可以應(yīng)用于所有的植物C.④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀D.⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異2、在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中,下列操作錯誤的是()A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體C.將重組DNA分子導(dǎo)入煙草細胞D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細胞3、2018年中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所宜布,攻克了克隆靈長類動物這一世界難題,首次成功以體細胞克隆出了兩只獼猴——“中中”和“華華”,流程如下圖。對于該過程的分析錯誤的是()

A.過程①表示胚胎移植B.克隆猴的性狀與核供體性狀不完全相同C.克隆猴的成功說明動物體細胞的細胞核具有全能性D.與核供體相比,克隆猴體細胞的染色體數(shù)目減半4、我國科學(xué)家利用體細胞誘導(dǎo)產(chǎn)生多能干細胞(iPS細胞),并將其注射到無法發(fā)育到成體階段的四倍體囊胚中,最終獲得克隆鼠,經(jīng)鑒定證實克隆鼠確實從iPS細胞發(fā)育而來,并可繁殖后代。實驗流程見下圖,下列分析不正確的是()

A.已分化的小鼠體細胞在特定條件下可恢復(fù)全能性B.四倍體囊胚由于染色體數(shù)目變異而無法發(fā)育為成體C.本實驗使用到體外受精和胚胎分割移植等技術(shù)D.誘導(dǎo)多能干細胞技術(shù)可應(yīng)用于組織器官移植5、科學(xué)家常選用帶有抗生素抗性基因的質(zhì)粒分子作為運載體,抗性基因的主要作用是A.把含目的基因的DNA片段連到質(zhì)粒中B.檢測目的基因是否插入受體細胞的DNAC.篩選目的基因是否導(dǎo)入受體細胞D.提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性6、新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)與應(yīng)用匹配正確的是()A.PCR技術(shù)——擴增蛋白質(zhì)B.體細胞雜交技術(shù)——制備血清抗體C.X射線衍射技術(shù)——看到暗—亮—暗的細胞膜結(jié)構(gòu)D.細胞融合技術(shù)——證明細胞膜的流動性7、下列有關(guān)受精作用的敘述,不正確的是()A.受精過程結(jié)束的標(biāo)志是雌、雄原核融合形成受精卵B.卵子完成受精的標(biāo)志是在卵細胞膜和透明帶間隙可觀察到2個極體C.精子入卵后有核膜破裂和再生的現(xiàn)象D.雌、雄原核融合前會出現(xiàn)體積增大現(xiàn)象8、某生物公司將國外薩??搜颍ㄒ环N優(yōu)良品種)的胚胎移植到本地大尾羊的子宮中來生產(chǎn)薩??搜?。下列敘述錯誤的是()A.可采用胚胎分割技術(shù)增加子代的數(shù)量B.胚胎移植前可取滋養(yǎng)層細胞進行性別鑒定C.胚胎體外培養(yǎng)所需培養(yǎng)液屬于合成培養(yǎng)基D.可采用促性腺激素飼喂本地大尾羊?qū)崿F(xiàn)同期發(fā)情處理9、下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問題的敘述,錯誤的是A.轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì),可能成為某些人群新的過敏原B.克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念C.如果轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題D.生物武器具有傳染性強、作用范圍廣等特點,應(yīng)嚴(yán)格禁止評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題:

(1)在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

(2)在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

(3)基因工程中最常用的運載體是______

(4)人的基因在牛體內(nèi)能表達,說明人和牛______11、基因治療:基因治療是指用正?;騙______或______患者細胞中有缺陷的基因,從而達到治療疾病的目的。12、根據(jù)課本知識填空:

(1)神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支;最后每個小枝末端膨大,呈杯狀或球狀,叫做________。

(2)抗體可以與病原體結(jié)合;從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

(3)要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA;可以用____________________________做探針。

(4)所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________(寫出2個即可)等為材料;經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

(5)胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。13、今年年初;爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明,新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別,感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題:

(1)新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞,使機體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng),人細胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

(2)感染病毒后,免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎,此時可通過適度使用_________對病人進行治療;使其免疫功能下降,以避免肺部嚴(yán)重受損。

(3)科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液,檢測相關(guān)抗體的水平,結(jié)果如圖1。據(jù)此分析,應(yīng)選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體(單抗)。

(4)將制備的多種單抗分別與病毒混合,然后檢測病毒對宿主細胞的感染率,結(jié)果如圖2。據(jù)此分析,對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

(5)患者康復(fù)后一段時間,若再次受到該病毒的攻擊,機體內(nèi)相應(yīng)的__________細胞迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。14、請寫出基因工程的概念:_________________。請寫出胚胎移植的概念:_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)15、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤16、精子入卵后形成雄原核;同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ,排出第二極體后,形成雌原核()A.正確B.錯誤17、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段,在自然狀態(tài)下,哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。(選擇性必修3P56)()A.正確B.錯誤18、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段;請判斷下列題的敘述是否正確?

(_____)(1)從A到C的過程中有機物的含量減少。

(_____)(2)A;B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

(_____)(3)胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

(_____)(4)圖示過程細胞通過有絲分裂增殖,遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤19、在生態(tài)工程建設(shè)中,只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分四、實驗題(共1題,共6分)20、我國科學(xué)家突破了體細胞克隆猴的世界難題,成功培育出世界上首個體細胞克隆猴——“中中”和“華華”。這標(biāo)志著我國將率先開啟以獼猴作為實驗動物模型的時代。下圖為克隆猴的流程示意圖。請回答下列問題:

(1)我國克隆猴利用的是猴胎兒成纖維細胞,該細胞是一已分化的體細胞,從理論上分析,它具有細胞的全能性,這是因為________________。

(2)克隆猴時需要進行“去核”操作,即去掉卵母細胞的細胞核。先在體外培養(yǎng)卵母細胞讓其分裂,一般選擇__________的細胞進行去核操作;然后進行“核移植”,即將體細胞的細胞核移到去核卵母細胞中形成重組細胞,

此時采用的技術(shù)是_________________________;得到的重組細胞在進行人工激活使其分裂形成胚胎。

(3)科學(xué)家將79枚克隆胚胎移植入21只代孕母猴中,最終只有兩只母猴正常懷孕產(chǎn)下“中中”和“華華”,他倆的性別是否一致?_____________;原因是_________________。

(4)克隆動物有很多優(yōu)點:①可以加速家畜遺傳改良進程,促進優(yōu)良畜群繁育;②_______________。

(5)靈長類生物克隆成功是克隆技術(shù)的重大突破,在該技術(shù)應(yīng)用方面,應(yīng)注意哪些潛在的風(fēng)險?_______________________________________________________________________。評卷人得分五、非選擇題(共2題,共10分)21、中國科學(xué)家通過構(gòu)建攜帶人類自閉癥基因MeCP2的轉(zhuǎn)基因猴模型及對MeCP2轉(zhuǎn)基因猴進行分子遺傳學(xué)與行為學(xué)分析;發(fā)現(xiàn)MeCP2轉(zhuǎn)基因猴表現(xiàn)出類似人類自閉癥的刻板與社交障礙等行為?;卮鹣铝袉栴}:

(1)MeCP2基因表達的MeCP2蛋白主要通過與DNA特定部位結(jié)合從而抑制某些基因的表達;推測MeCP2蛋白的作用機理是抑制相關(guān)基因的_____

(2)將目的基因?qū)氩溉閯游锸芫炎钣行У姆椒ㄊ莀____。研究人員使用動物病毒作為載體將MeCP2基因轉(zhuǎn)入食蟹猴的基因組中;一般作為基因工程載體的動物病毒應(yīng)為_____。源病毒(如腺病毒)或具有_____功能的RNA病毒。

(3)研究人員利用_____技術(shù)檢測,確認MeCP2基因能在神經(jīng)系統(tǒng)中成功表達?;蛟谏矬w內(nèi)選擇性表達主要是由位于基因首端的_____決定的,它是_____識別和結(jié)合的部位。研究人員對轉(zhuǎn)基因猴進行了體征記錄以及多項行為學(xué)測試,這屬于_____的鑒定。22、下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

(1)_____技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

(2)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類;圖中培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。

(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)越性是__________。

(4)動物細胞融合除了采用植物細胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外;還可以采用__________。

(5)選出的雜交瘤細胞既具備骨髓瘤細胞的_____特點;又具備淋巴細胞的______特點。

(6)淋巴細胞是由動物體__________中的_________細胞分化;發(fā)育而來。上圖中的某些淋巴細胞是指________。

(7)雜交瘤細胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是_________。評卷人得分六、綜合題(共2題,共4分)23、治療性克隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如圖所示。

(1)過程①采用的是細胞工程中的_____技術(shù),過程②采用的是胚胎工程中的____技術(shù)。

(2)體細胞進行體外培養(yǎng)時,所需氣體主要有O2和CO2,其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液(基)的____。

(3)胚胎干細胞可以來自于囊胚中的____。在一定條件下,胚胎干細胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個體____(填“A”或“B”);則不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

(4)阻止多精入卵的第一道屏障是__________。

(5)在胚胎工程中,常需要給供體注射促性腺激素,其目的是__________;給受體也要注射相應(yīng)的激素,其目的是____,從而使供體與受體具有相同的生理狀況。由于受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生_________,這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。24、I、下圖示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解[能量單位為J/(cm2.a(chǎn))]。請回答:

II;下圖表示某人工生態(tài)農(nóng)場各組成部分之間的關(guān)系模型;某段時間內(nèi)對該農(nóng)場中的農(nóng)作物和雞的能量值進行測量,結(jié)果如下表所示。

同化量呼吸消耗量流向分解者未利用的能量農(nóng)作物180602082雞681042單位:105KJ/(m2·a)

(1)圖中A代表_______如圖所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量包括_______與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該魚塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較_______。

(2)據(jù)圖分析,植食性動物的能量有_______J/(cm2.a(chǎn))傳遞到肉食性動物體內(nèi),能量從第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的效率約為_______%(保留1位小數(shù))。

(3)在我國古代就有“桑基魚塘”的生產(chǎn)方式,利用桑葉喂蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚塘泥肥桑,在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)?!吧;~塘”主要利用的生態(tài)學(xué)基本原理是______。

(4)_______是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu);物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進行的。

(5)圖示人工生態(tài)農(nóng)場中有______條食物鏈,該農(nóng)場利用沼氣池解決了人們的生活能源問題,把生態(tài)與社會、經(jīng)濟結(jié)合起來,這遵循了生態(tài)工程中的______原理。

(6)生態(tài)農(nóng)場中設(shè)計沼氣池實現(xiàn)了對能量的多級利用,大大提高了_______,同時促進了物質(zhì)循環(huán)。沼氣池中的微生物______(填“能”或“不能”)為農(nóng)作物提供能量。

(7)該段時間內(nèi)若人沒有從農(nóng)作物中獲取能量,則雞從飼料獲取的同化量為______KJ/(m2·a)。若僅考慮農(nóng)作物、雞、蘑菇和人之間的關(guān)系,生物之間的能量傳遞效率均為10%,且現(xiàn)有種植規(guī)模不變,在人獲取的能量比例由農(nóng)作物:雞:蘑菇=2:1:1調(diào)整為4:1:1的情況下,人最終獲得的能量是原來的______倍。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、D【分析】【分析】

基因工程的工具酶包括限制酶和DNA連接酶。

農(nóng)桿菌特點:易感染雙子葉植物和裸子植物;對大部分單子葉植物沒有感染力;Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞,并整合到受體細胞的染色體上。

目的基因?qū)胧荏w細胞后需要進行檢測和鑒定;才能確定其是否導(dǎo)入或成功表達。

【詳解】

A;②重組質(zhì)粒的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶參與;DNA聚合酶一般用于DNA復(fù)制過程,A錯誤;

B;③侵染植物細胞后;重組Ti質(zhì)粒上的T-DNA整合到植物細胞的染色體上,農(nóng)桿菌易感染雙子葉植物和裸子植物,對大部分單子葉植物沒有感染力,B錯誤;

C;如果受體細胞④的染色體上若含抗蟲基因;由于基因的選擇性表達,含抗蟲基因但不代表該基因就一定成功表達,因此不能確定⑤是否表現(xiàn)出抗蟲性狀,C錯誤;

D;⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明基因工程操作成功;植株發(fā)生了可遺傳變異基因重組,D正確。

故選D。2、A【分析】【分析】

限制性核酸內(nèi)切酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列;并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲??;②基因表達載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細胞;④目的基因的檢測與鑒定。

【詳解】

限制性核酸內(nèi)切酶只能切割特定的脫氧核苷酸序列;而煙草花葉病毒的核酸是核糖核苷酸,A錯誤;構(gòu)建基因表達載體時,需要用限制酶切割得到抗除草劑基因和切開運載體,再用DNA連接酶將兩者連接形成重組DNA,B正確;基因表達載體構(gòu)建好之后,需要將重組DNA分子導(dǎo)入受體細胞(煙草細胞),C正確;基因工程的最后一步是目的基因的檢測和鑒定,可以用含有除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細胞,D正確。

【點睛】

本題考查基因工程相關(guān)知識,包括基因工程的工具、操作步驟等知識點,相關(guān)內(nèi)容不僅需要考生識記,還需要考生理解,特別是A選項,要求考生掌握限制酶的特點,明確限制酶只能切割特定的脫氧核苷酸序列,不能切割核糖核苷酸序列。3、D【分析】【分析】

本題考查動物克隆的相關(guān)知識。動物克隆過程涉及到核移植技術(shù)和早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)。分析圖示克隆猴獲取過程:將供體細胞核移入去除核的卵母細胞中;誘導(dǎo)融合成重組細胞,誘導(dǎo)發(fā)育形成早期胚胎,將早期胚胎移入代孕母猴子宮中繼續(xù)發(fā)育,獲得克隆猴。

【詳解】

過程①是將早期胚胎移入代孕母猴子宮中發(fā)育,屬于胚胎移植,A正確;克隆猴的核遺傳物質(zhì)由供體細胞提供,但細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)由去核卵母細胞提供,故克隆猴的性狀與核供體性狀大部分相同,B正確;克隆猴的成功說明動物細胞核具有發(fā)育成完整個體的潛能,即能說明動物細胞核具有全能性,C正確;克隆猴由重組細胞發(fā)育而來,重組細胞中的染色體全部來自核供體,重組細胞在生長發(fā)育過程中通過有絲分裂增殖,故克隆猴體細胞的染色體數(shù)與核供體一樣多,D錯誤;因此,本題答案選D。4、C【分析】【分析】

多能干細胞是一類具有自我更新;自我復(fù)制能力的多潛能細胞;多能干細胞具有分化出多種細胞組織的潛能,但失去了發(fā)育成完整個體的能力,發(fā)育潛能受到一定的限制。

人或者動物都是二倍體;在胚胎發(fā)育到2-細胞階段的時候,可用電融合的方法使兩個細胞融合為一個細胞,這樣就獲得了四倍體胚胎,四倍體胚胎是不能正常發(fā)育的,但是可以形成胎盤,如果將一種多能干細胞注入四倍體囊胚,可以獲得一個完整的動物個體,那證明移進去的干細胞是全能的干細胞。

【詳解】

A;多能干細胞(iPS細胞)已被證明可以發(fā)育成個體;小鼠體細胞在誘導(dǎo)因子的作用下產(chǎn)生多能干細胞,表明其可恢復(fù)全能性,A正確;

B;四倍體囊胚是由兩個二倍體細胞融合發(fā)育而來;發(fā)生染色體數(shù)目變異,無法正常發(fā)育成個體,B正確;

C;本實驗應(yīng)用了細胞融合、多能干細胞移植、體外胚胎培養(yǎng)、胚胎移植技術(shù);并沒有使用到體外受精和胚胎分割移植等技術(shù),C錯誤;

D;多能干細胞具有分化出多種細胞組織的潛能;可以經(jīng)過誘導(dǎo)發(fā)育成特定器官,用于器官移植,D正確。

故選C。5、C【分析】【分析】

作為運載體必須具備的條件之一是具有某些標(biāo)記基因;以便供重組DNA的鑒定和選擇,從而將含有目的基因的受體細胞篩選出來。

【詳解】

A;DNA連接酶能夠把含目的基因的DNA片段連到質(zhì)粒中;A錯誤;

B;利用DNA分子雜交技術(shù)可以檢測目的基因是否插入受體細胞的DNA;B錯誤;

C;抗生素抗性基因?qū)儆诨蚬こ讨械臉?biāo)記基因;主要作用是篩選目的基因是否導(dǎo)入受體細胞,C正確;

D;抗生素抗性基因的表達產(chǎn)物;使受體細胞具有相應(yīng)的耐藥性,但抗生素抗性基因不能提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性,D錯誤。

故選C。6、D【分析】【分析】

本題考查PCR技術(shù);雜交瘤技術(shù)、對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程、細胞融合技術(shù)。PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng);是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。動物細胞融合也稱細胞雜交,是指兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個細胞的過程。該技術(shù)的原理是細胞膜的流動性,其最重要的用途是制備單克隆抗體。雜交瘤細胞的特點:既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體。

【詳解】

A;PCR技術(shù)--擴增DNA;A錯誤;

B;雜交瘤技術(shù)--制備單克隆抗體;B錯誤;

C;羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的暗一亮一暗的三層結(jié)構(gòu);C錯誤;

D;細胞融合技術(shù)--證明細胞膜的流動性;D正確。

故選D。7、D【分析】【分析】

受精作用的過程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。

【詳解】

A;雌、雄原核融合形成受精卵標(biāo)志著受精過程結(jié)束;A正確;

B;卵子完成受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個極體(一個是第一極體;還有一個是第二極體),B正確;

C;精子入卵后有核膜破裂和再生的現(xiàn)象;C正確;

D;雌雄原核充分發(fā)育后;相互移動,彼此接觸,兩者體積變小,合并,融合成一個細胞核,標(biāo)志著受精作用完成,D錯誤。

故選D。8、D【分析】【分析】

1;胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎;或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

2;胚胎移植的生理基礎(chǔ):(1)供體與受體相同的生理變化;為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境;(2)胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài),這就為胚胎的收集提供了可能;(3)子宮不對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。(4)胚胎遺傳性狀不受受體任何影響。

3;胚胎移植的意義:大大縮短了供體本身的繁殖周期;充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

A;為了提高已有胚胎的利用率;可采用胚胎分割技術(shù)增加子代的數(shù)量,A正確;

B;可取囊胚的滋養(yǎng)層細胞做DNA分析進行性別鑒定;B正確;

C;胚胎體外培養(yǎng)所需培養(yǎng)液是根據(jù)胚胎發(fā)育的要求配制而成的;屬于合成培養(yǎng)基,C正確;

D;促性腺激素能被消化道分解所以不能飼喂;D錯誤。

故選D。9、C【分析】【分析】

1;引發(fā)人們對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論主要體現(xiàn)在食物安全、生物安全、環(huán)境安全三個方面。

2;對克隆技術(shù)倫理問題的爭論;中國政府的態(tài)度:禁止生殖性克隆人,堅持四不原則:不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實驗。但是,不反對治療性克隆。

【詳解】

反對者認為某些轉(zhuǎn)基因植物產(chǎn)生的蛋白質(zhì);也許大多數(shù)人食用后沒事,但具有過敏體質(zhì)的人群,食用后可能會出現(xiàn)嚴(yán)重的后果,A正確;克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻;家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念,B正確;轉(zhuǎn)基因植物存在生物安全問題,如轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因可能通過花粉傳播而進入雜草中,使雜草成為用除草劑除不掉的“超級雜草”,C錯誤;運用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒雜交,從而重組對人類或其他生物有害的病原體。這些病原體,具有傳染性強、作用范圍廣等特點,應(yīng)嚴(yán)格禁止,D正確。故選C。

【點睛】

識記轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題,了解人們對其引起的食物安全、生物安全及環(huán)境安全的爭議以及生物技術(shù)的倫理問題是解答本題的關(guān)鍵。二、填空題(共5題,共10分)10、略

【分析】(1)在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶;

(2)在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶;

(3)基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒;

(4)人的基因在牛體內(nèi)能表達;說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補12、略

【分析】【分析】

1;神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成;突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支,最后每個小枝末端膨大,呈杯狀或球狀,叫做突觸小體。

2;目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3;人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料;經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子,在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

(1)神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成;突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長而少;軸突末端的多次分支后,每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

(2)抗體可以與病原體結(jié)合;從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。

(3)檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

(4)人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體;不定芽、頂芽、腋芽為材料;經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子,可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗.植物體細胞雜交技術(shù)的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙,或者是打破了生殖隔離。

(5)胰島素能促進組織細胞加速攝?。焕煤蛢Υ嫫咸烟?;從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識,旨在考查考生的理解、記憶能力,要求考生熟記關(guān)鍵語句,并能運用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答?!窘馕觥客挥|小體對人體細胞的黏附放射性同位素)標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存13、略

【分析】【分析】

分析圖1:表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲;乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知;多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2:表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知;單克隆抗體和病毒混合,加入單抗Ⅲ;Ⅴ后,病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

(1)由題意可知;新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞,使機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng),人細胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

(2)免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎;此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療,使其免疫功能下降,以避免肺部嚴(yán)重受損。

(3)由圖1可知;多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組,故應(yīng)選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

(4)由圖2可知;單克隆抗體和病毒混合,加入單抗Ⅲ后,病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

(5)患者康復(fù)后一段時間;若再次受到該病毒的攻擊,機體內(nèi)相應(yīng)的記憶細胞迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結(jié)合圖解,考查病毒、單克隆抗體的制備等,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu);識記單克隆抗體的制備過程,掌握其優(yōu)點及相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白(或蛋白質(zhì))④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶14、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織;將它分散成單個細胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng),指從植物體分離出符合需要的組織;器官或細胞,原生質(zhì)體等,通過無菌操作,在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1;基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù);是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段,將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍圖,在體外構(gòu)建雜種DNA分子,然后導(dǎo)入活細胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2;胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎;或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3;動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織;將它分散成單個細胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細胞生長和增殖,其原理是細胞增殖。

4;植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng);指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞,原生質(zhì)體等,通過無菌操作,在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植,是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細胞全能性、細胞增殖三、判斷題(共5題,共10分)15、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障,故一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合,形成受精卵,這句話是正確的。16、A【分析】【詳解】

受精過程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核,同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ,排出第二極體后,形成雌原核,雄、雌原核充分發(fā)育后,相向移動,彼此靠近,核膜消失,形成受精卵,故此說法正確。

故正確。17、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段;在自然狀態(tài)下,哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。18、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析;圖中A是桑椹胚,B是囊胚,C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層,2是內(nèi)細胞團,3是透明帶,4是囊胚腔;圖C中5是外胚層,6是滋養(yǎng)層,7是原腸腔,8是內(nèi)胚層。

【詳解】

(1)從A到C的過程中細胞均需要消耗能量;故胚胎中有機物的含量均減少,(1)正確。

(2)桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能;屬全能細胞,故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞,囊胚期時細胞出現(xiàn)分化,滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞,(2)錯誤。

(3)胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎;處于A或B時期的胚胎,(3)錯誤。

(4)圖示過程細胞通過有絲分裂增殖;有絲分裂過程中可能發(fā)生突變,遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變,(4)正確。

故分別為√、×、×、√。19、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的,導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性,使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題,因此不能走“先污染、破壞,后治理”的老路,故錯誤。四、實驗題(共1題,共6分)20、略

【分析】【詳解】

試題分析:本題主要考查體細胞克隆。要求學(xué)生熟知體細胞克隆技術(shù)的操作過程;克隆動物的優(yōu)點及風(fēng)險。

(1)由于成纖維細胞的細胞核中含有猴的全部核基因;因此成纖維細胞具有全能性。

(2)去核操作一般選擇減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞。體細胞的細胞核移到去核卵母細胞中形成重組細胞的方法是顯微注射技術(shù)。

(3)79枚克隆胚胎為有絲分裂而來;其細胞核遺傳物質(zhì)一致,即“中中”“華華”的細胞核中遺傳物質(zhì)一祥,因此“中中”和“華華”的性別一致。

(4)克隆動物的優(yōu)點:①可以加速家畜遺傳改良進程;促進優(yōu)良畜群繁育??梢栽黾訛l危物種的存活數(shù)量(或可以建立實驗動物模型研究人類疾病)

(5)克隆技術(shù)潛在的風(fēng)險:避免進一步擴大到對靈長類或者人的體細胞克隆,引發(fā)倫理問題。【解析】成纖維細胞的細胞核中含有猴的全部核基因減數(shù)第二次分裂中期(或MII期)顯微注射技術(shù)是“中中”“華華”的細胞核中遺傳物質(zhì)一祥,是經(jīng)過有絲分裂形成的可以增加瀕危物種的存活數(shù)量(或可以建立實驗動物模型研究人類疾?。┍苊膺M一步擴大到對靈長類或者人的體細胞克隆,引發(fā)倫理問題五、非選擇題(共2題,共10分)21、略

【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:

(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取;利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。

(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟;基因表達載體包括目的基因;啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同;導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。

(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA﹣分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣抗原﹣抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定;抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

(1)基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程;其中轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板合成RNA的過程,翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,因此MeCP2基因表達的MeCP2蛋白主要通過與DNA特定部位結(jié)合從而抑制某些基因表達的轉(zhuǎn)錄過程。

(2)將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;一般作為基因工程載體的動物病毒應(yīng)為DNA病毒(如腺病毒)或具有逆轉(zhuǎn)錄功能的RNA病毒。

(3)檢測目的基因是否成功表達形成相應(yīng)的蛋白質(zhì);應(yīng)該采用抗原-抗體雜交技術(shù);基因在生物體內(nèi)選擇性表達主要是由位于基因首端的啟動子決定的,它是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位。研究人員對轉(zhuǎn)基因猴進行了體征記錄以及多項行為學(xué)測試,這屬于個體生物學(xué)水平的鑒定。

【點睛】

本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的概念、原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。【解析】轉(zhuǎn)錄顯微注射法DNA逆轉(zhuǎn)錄抗原-抗體雜交啟動子RNA聚合酶個體生物學(xué)水平22、略

【分析】【分析】

在單克隆抗體制備過程中要進行兩次篩選;第一次篩選出雜交瘤細胞,第二次篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞。促進動物細胞融合不同于植物的方法是用滅活的病毒處理。雜交瘤細胞具有瘤細胞無限增殖的特點也具有能夠產(chǎn)生特異抗體的特點。淋巴細胞是由骨髓造血干細胞經(jīng)細胞分裂分化而形成的,單克隆抗體的制備可以在培養(yǎng)液中培養(yǎng),也可以轉(zhuǎn)移到動物體內(nèi),從動物腹水中提取。

【詳解】

(1)單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)是細胞培養(yǎng)技術(shù)和細胞融合技術(shù)。

(2)圖中培養(yǎng)基用來篩選雜交瘤細胞;屬于選擇培養(yǎng)基。

(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比;其最大的優(yōu)越性是:特異性強,靈敏度高,可以體外大量制備。

(4)動物細胞融合除了采用與植物細胞融合相同的物理方法和化學(xué)方法外;還可以采用生物方法即滅活的病毒進行誘導(dǎo)。

(5)選出的雜交瘤細胞具有雙親的遺傳特征;即既具有骨髓瘤細胞在體外大量增殖(無限增殖)的特點,又具備淋巴細胞的分泌特異性抗體特點。

(6)淋巴細胞是由動物體骨髓中的造血干細胞分化;發(fā)育而來;圖中的某些淋巴細胞是指能產(chǎn)生抗體的漿細胞(效應(yīng)B細胞)。

(7)細胞吸收葡萄糖;氨基酸的主要方式是主動運輸;需要載體和能量。

【點睛】

本題結(jié)合單克隆抗體制備的流程圖;考查考生的識記能力;識圖能力和理解能力,屬于中檔題。

易錯點:與骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞的B細胞是經(jīng)過免疫過的,即可以產(chǎn)生抗體的漿細胞(效應(yīng)B細胞)?!窘馕觥考毎囵B(yǎng)技術(shù)、細胞融合技術(shù)選擇特異性強,靈敏度高滅活的病毒在體外大量增殖分泌特異性抗體骨髓造血干漿細胞(效應(yīng)B細胞)主動運輸(主動吸收)六、綜合題(共2題,共4分)23、略

【分析】【分析】

1;胚胎移植的生理基礎(chǔ)(1)供體與受體相同的生理變化;為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境;(2)胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài),這就為胚胎的收集提供了可能;(3)子宮不對外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。(4)胚胎遺傳性狀不受受體任何影響。

2;分析題圖可知:①表示核移植;②表示早期胚胎發(fā)育,還需要經(jīng)過胚胎移植技術(shù)。

【詳解】

(1)通過分析可知;過程①表示(體細胞)核移植技術(shù),②表示早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)。

(2)體細胞進行體外培養(yǎng)時,所需氣體主要有O2和CO2,CO2的作用是維持培養(yǎng)液(基)的pH(或酸堿度)。

(3)胚胎干細胞可以來自于囊胚中的內(nèi)細胞團。在一定條件下;胚胎干細胞可以分化形成不同的組織器官,移植給個體B(細胞核來源于B),則不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

(4)阻止多精入卵的第一道屏障是透明帶反應(yīng)。

(5)在胚胎工程中;常給供體注射促性腺激素,使其超

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論