蘇教版二年級上冊數(shù)學期末復習《8-3乘法的意義、表內(nèi)乘法及解決相關實際問題》聽評課記錄

蘇教版二年級上冊數(shù)學期末復習《8-3乘法的意義、表內(nèi)乘法及解決相關實際問題》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年12月15日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：蘇教版二年級上冊

教學主題或章節(jié)：期末復習《8-3乘法的意義、表內(nèi)乘法及解決相關實際問題》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對復習內(nèi)容和目標有明確規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備均到位。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個有趣的謎語導入新課，激發(fā)了學生的興趣。在展開階段，張老師采用了講授和互動討論的方式，讓學生深刻理解乘法的意義。同時，張老師還通過實例演示，讓學生更好地掌握表內(nèi)乘法的應用。在結束階段，張老師對所學內(nèi)容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行有效引導。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。此外，學生之間的合作學習也較為融洽，表現(xiàn)出良好的團隊精神。

5.課堂管理

張老師嚴格把控課堂紀律，學生們遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、教學軟件等。這些技術手段對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括理解乘法的意義、掌握表內(nèi)乘法以及能夠運用乘法解決實際問題。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大多數(shù)學生已經(jīng)達到了這些預期的學習目標。他們對乘法的理解更加深刻，能夠熟練地進行表內(nèi)乘法的計算，并在實際問題中運用乘法知識。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠準確地解釋乘法的意義，記住乘法口訣，并在計算表內(nèi)乘法時展示出較高的準確性。此外，學生們在解決相關實際問題時，能夠靈活運用乘法知識，展現(xiàn)出對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關注學生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張老師在教學中積極引導學生認識到數(shù)學與實際生活的緊密聯(lián)系，讓學生感受到數(shù)學的實用性和重要性。通過解決實際問題，學生們能夠體驗到數(shù)學的價值，進一步激發(fā)他們對數(shù)學的興趣和熱情。此外，張老師還鼓勵學生之間的合作與交流，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

四、總結與建議

1.總體評價

整體來看，張老師的這節(jié)課給人留下了深刻的印象。教學目標明確，教學方法靈活多樣，注重學生的主體地位，課堂氛圍活躍。特別是張老師對乘法意義的深入講解和實際問題的巧妙設計，使學生們能夠更好地理解和運用乘法知識。此外，張老師的課堂管理得當，學生們在學習過程中表現(xiàn)出較高的積極性和專注度。

2.改進建議

盡管這節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在講授乘法口訣時，可以增加一些互動環(huán)節(jié)，如讓學生通過游戲、歌曲等形式記憶口訣，提高他們的學習興趣。其次，在解決實際問題時，可以給予學生更多的思考和討論時間，鼓勵他們提出不同的解決方案，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。最后，張老師可以加強對學困生的關注，提供更多的個別輔導機會，幫助他們克服學習困難，提高學習效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解教學改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期聽課、組織教師座談會等方式，了解教師在實施改進措