2025年蘇人新版七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是（）A.表皮B.葉肉C.葉脈D.氣孔2、【題文】制作臨時裝片時，要盡可能少出現氣泡，與此無關的是（）。A.載玻片上的水滴應滴在正中央B.撕取的洋蔥表皮要薄C.撕取的洋蔥表皮不宜過大，并要平展在水滴上D.先將蓋玻片的一邊接觸水滴，然后慢慢地放下蓋玻片3、狼吞虎咽會增加胃腸的負擔，影響營養(yǎng)物質的消化。其中從口腔就開始消化的營養(yǎng)物質是（）A.淀粉B.維生素C.蛋白質D.脂肪4、觀察圖，下列關于非洲氣候類型分布描述錯誤的是A.①——地中海氣候B.②——熱帶沙漠氣候C.③——高原山地氣候D.④——熱帶雨林氣候5、被譽為“雜交水稻之父”的科學家是A.虎克B.達爾文C.袁隆平D.施旺6、下表是某生物興趣小組同學的實驗記錄，請問該小組同學探究的問題是：。試管編號甲乙丙丁加入物質漿糊、唾液漿糊、唾液、鹽酸漿糊、唾液漿糊、唾液溫度37℃37℃100℃0℃時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘加入碘液后的現象不變藍變藍變藍變藍A.探究唾液能否消化淀粉B.探究淀粉遇碘能否變藍色C.探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響D.探究鹽酸和溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響7、【題文】從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看，桃花的花是()。A.單性花，單生花B.兩性花，單生花C.兩性花，花序D.單性花，花序評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、小腸嚴重吸收不良的病人；采用靜脈注射輸入完全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)，完全營養(yǎng)液的成分不能有（）

A.蛋白質。

B.無機鹽和維生素。

C.氨基酸。

D.淀粉。

9、下列生理活動受氣孔開閉影響的是？（）

A.水分的輸導。

B.無機鹽的運輸。

C.光合作用。

D.蒸騰作用。

10、血液在血管中循環(huán)流動，下面有關知識敘述正確的是（）A.血液屬于人體組織中的營養(yǎng)組織B.四肢靜脈內表面有防止血液倒流的靜脈瓣C.肺靜脈內流動脈血D.靜脈血管血流速度慢，便于血液與組織進行物質交換11、【題文】裸子植物和被子植物的共同點有A.一般都具有根、莖、葉、種子B.生殖過程不需要水，適宜生活在各種環(huán)境中C.種子外面都有果皮包被D.是常見的綠色開花植物，并且都屬于種子植物12、【題文】下圖中①→③為1864年德國科學家薩克斯做過的探究植物光合作用的實驗示意圖；實驗結果發(fā)現：葉片的見光部分變藍，遮光部分不變藍，下列結論與該實驗相符合的是()

A.光合作用需要水B.光合作用需要光C.光合作用需要葉綠素D.光合作用產生淀粉13、【題文】人體消化系統(tǒng)的組成是（）A.化酶B.化道C.化液D.化腺評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、健康就是指身體沒有疾病____．15、在我國，每一個健康的公民都有獻血的義務．我國從1998年10月1日開始實行____，提倡從____歲到____歲的健康人士積極獻血．但輸血時也必須講究一定的原則，特別是大量輸血時，我們應該采取____的原則．16、世界衛(wèi)生組織（WHO）認為：健康不僅僅是沒有疾病和不虛弱，還要有完整的生理、____狀態(tài)和良好的____能力．17、科學探究的一般過程有____、____、____、____、____。18、【題文】下圖是小腸絨毛結構示意圖；請據圖分析問題：

（1）①、⑥和⑧的壁都僅有____層上皮細胞構成，這樣的結構有利于____。

（2）②是由小腸壁向____凹陷而形成的，②開口于____，能分泌____。

（3）⑤血管中流動的血的最大特點是含____多。19、【題文】神經調節(jié)的基本方式是____，其結構基礎是____，它是由____、傳入神經、____、傳出神經和____五個部分構成的。評卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)20、血漿的功能是運輸氧和二氧化碳。21、節(jié)肢動物的身體不分節(jié)，但附肢是分節(jié)的．（）22、細胞不需要的物質一定不能通過細胞膜．______（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共3題，共30分)23、如圖是一個細胞的模式圖；據圖回答問題。在方括號中填序號，橫線上填文字。

（1）該細胞為______（植物或動物）細胞結構模式圖；依據是該細胞有______。

（2）②______具有保護作用；還能控制細胞內外物質的進出。

（3）櫻桃營養(yǎng)豐富；酸中帶甜。這種甜味物質主要存在于櫻桃細胞中的______內。

（4）細胞的[______]______中儲存著遺傳物質，是遺傳和生命活動的控制中心。24、下面是臨時裝片的制作過程；請根據所學知識回答下列問題：

（1）洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作的先后順序一般可概括為擦→滴→撕→展→______→染→吸；在載玻片中央滴加的液體是______。

（2）洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片常用______染色。

（3）在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加的液體是______。25、根據如圖回答問題：

（1）本裝置的實驗目的是______。

（2）要使該實驗效果明顯；本裝置應放在______環(huán)境中，否則因為______而影響效果。

（3）過一段時間后；用手擠壓塑料袋，發(fā)現石灰水______，這是因為______。

（4）如果在袋中放入一只小白鼠，拔掉連通管，扎緊袋口，則可以用來驗證______，但必須把這一裝置放在______。評卷人得分六、其他(共1題，共6分)26、【題文】下圖是顯微鏡結構圖；請據圖回答：（4分）

（1）觀察時，應該先旋轉[7]____找到物像，再調[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時應該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉換鏡頭時，應該轉動[2]____，不能直接擺弄物鏡。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】試題分析：當氣孔張開時，葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經氣孔擴散到外界空氣中，因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”?？键c：本題考查的是氣孔的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】【解析】考點：制作臨時裝片觀察植物細胞．

分析：此題考查的是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的制作方法步驟；思考解答．

解答：解：洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作過程是：1潔凈玻片；2在載玻片上滴清水；為了維持細胞的正常形態(tài)；3用鑷子從洋蔥鱗片葉上撕取一塊薄膜；4把薄膜放在載玻片中央的水滴中展平；5用鑷子夾起蓋玻片，先使它的一側接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，以免產生氣泡；6染色：因為細胞核里有染色體，容易被堿性染料染成深色，為了觀察細胞核，在載玻片的一側滴碘液，從另一側吸引．A選項載玻片上的水滴應滴在正中央，易產生氣泡，影響觀察，故為錯誤操作．

故選A

點評：洋蔥表皮臨時裝片的制作是考查的重點，要記住實驗步驟．【解析】【答案】A3、A【分析】【分析】本題主要考查食物的消化。解答此題的關鍵是熟知淀粉的消化是從口腔開始的?！窘獯稹渴澄镏泻芯S生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收。口腔中具有唾液腺分泌的唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能夠對淀粉進行初步消化；蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下進行初步消化；脂肪的消化開始于小腸，小腸內的胰液和腸液中含有消化糖類、蛋白質、脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁能夠促進脂肪的消化；維生素、無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質不需消化人體就可以直接吸收利用。故A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼4、D【分析】本題考查讀圖分析能力。讀圖，根據非洲氣候對稱分布的特點可知，①為地中海氣候，②為熱帶沙漠氣候，③為高原山地氣候，④為熱帶草原氣候。故ABC對，不符合題意，D錯，符合題意。故選D?！窘馕觥緿5、C【分析】試題分析：袁隆平，北京人，漢族，運用生物科學技術，在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，從而利用其雜交優(yōu)勢，提高水稻的產量．是著名的世界雜交水稻之父．考點：此題是關于部分生物學家的生平事跡的填空題，思考解答．【解析】【答案】C6、D【分析】【解析】試題分析：依題意，分析表中數據可知，該實驗共有三組對照實驗：甲試管和乙試管、甲試管和丙試管、甲試管和丁試管，甲試管和乙試管對照，實驗變量是鹽酸，目的是探究鹽酸對唾液淀粉酶的消化作用的影響；甲試管和丙試管對照，實驗變量是溫度（高溫），目的是探究高溫對唾液淀粉酶的消化作用的影響；甲試管和丁試管對照，實驗變量是溫度（低溫），目的是探究低溫對唾液淀粉酶的消化作用的影響。綜上所述，該小組同學探究的課題是鹽酸和溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響，選項A、B、C均不符合題意?？键c：本題考查的是探究發(fā)生在口腔內的化學消化?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、B【分析】【解析】根據雌蕊和雄蕊的有無，花可以分為兩性花和單性花，在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花，在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花，每朵花都是單獨著生在莖上，這樣的花一般比較大，稱為單生花，按照一定的次序著生在變形的花托即花軸上，形成了花序，所以，桃花既是兩性花，又是單生花?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共6題，共12分)8、AD【分析】

因為小腸吸收嚴重不良的病人；需要通過靜脈輸入完全營養(yǎng)液的方法補充營養(yǎng)，輸入的營養(yǎng)物質應當是營養(yǎng)物質的可吸收的形式．水；無機鹽、維生素，不需要消化就可被人體直接吸收，淀粉、蛋白質、脂肪不能被人體直接吸收；

需要被消化為葡萄糖；氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸．蛋白質和淀粉不是人體直接利用的物質；

人體可以直接利用的是氨基酸和葡萄糖．只有人體可以直接利用的物質才可作為營養(yǎng)從靜脈輸入人體．

故選：AD

【解析】【答案】此題考查了營養(yǎng)物質的消化和吸收情況；淀粉；蛋白質和脂肪等大分子物質需要經過消化才能被人體吸收利用．

9、ABCD【分析】

氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，保衛(wèi)細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔．其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調節(jié)．保衛(wèi)細胞因內壁較薄而外壁較厚，保衛(wèi)細胞吸水時，細胞膨脹，細胞厚度增加，兩細胞分離，氣孔張開，當氣孔張開時，光合、呼吸、蒸騰作用都得以順利進行，蒸騰作用順利進行又促進水分的吸收和運輸以及無機鹽的運輸；保衛(wèi)細胞失水時，細胞收縮，細胞厚度減小，兩細胞合并，氣孔閉合，當氣孔閉合時空氣無法進出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也無法獲得氧氣都無法順利進行；同樣水蒸汽無法通過氣孔散失，蒸騰作用進行不暢也致使水分的吸收和運輸以及無機鹽的運輸受阻．

故選ABCD

【解析】【答案】本題考查的是植物的三大作用與氣孔開閉的關系．

10、BC【分析】試題分析：在人體內，血管和心臟構成了物質運輸的管道系統(tǒng)．其中，心臟是血液循環(huán)的動力器官，血管是血液流經的管道．血管包括動脈、靜脈和毛細血管三種類型．如下表：A.血液屬于人體基本組織中的結締組織，不是營養(yǎng)組織，故不符合題意；B.四肢的靜脈內有有防止血液倒流的靜脈瓣，故符合題意；C.肺靜脈里流的是動脈血，體靜脈里流的是靜脈血，故符合題意；D.便于血液與組織細胞充分進行物質交換的血管是毛細血管，不是靜脈，故不符合題意．故選BC．考點：血管的結構、功能和保??；血液的成分和主要功能．【解析】【答案】BC11、AB【分析】【解析】用種子繁殖后代的植物叫做種子植物，可分為兩類，種子裸露，外面無果皮包被的叫做裸子植物，種子外面有果皮包被的叫做被子植物。裸子植物和被子植物都具有根、莖、葉、種子，生殖過程不需要水，適宜生活在各種環(huán)境中。【解析】【答案】AB12、BD【分析】【解析】薩克斯將葉片的一半曝光；一半用錫箔遮光，這樣形成一組對照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是惟一的變量．又根據淀粉遇碘變藍的特性，見光的部分變藍說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍而呈現碘蒸汽的顏色，說明未制造淀粉．因此通過此實驗我們可以證明：見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉．因此光合作用需要光，產物是淀粉．

故選：BD【解析】【答案】BD13、BD【分析】【解析】

試題分析：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分．消化道開始于口；終止于肛門，包括口腔；咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等．其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促進食物的分解．故選BD

考點：人體消化系統(tǒng)的組成【解析】【答案】BD三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】

傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質量也納入了健康的范疇．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是健康的概念；是基礎性的題目，據此答題．

15、略

【分析】

世界衛(wèi)生組織；紅十字會與紅新月會國際聯合會、國際獻血組織聯合會、國際輸血協會將6月14日定為“世界獻血日”；決定從2004年起，將每年的6月14日定為“世界獻血者日”．6月14日是發(fā)現ABO血型系統(tǒng)的諾貝爾獎獲得者卡爾?蘭德斯坦納的生日，將每年的6月14日定為世界獻血者日，以感謝哪些為拯救生命而自愿獻血者的無私奉獻，特別是每年兩次、三次或者多次定期捐獻血液的個人，稱頌他們無償捐助血液的無私奉獻之舉，宣傳無償獻血的重要性，鼓勵更多的人成為自愿獻血1998年10月1日，我國開始實施獻血法，以法律的形式確定了無償獻血制度，我國鼓勵無償獻血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經檢查身體合格者，都可以參加獻血．每次可獻血200-400毫升，兩次獻血間隔期應為6個月．實施無償獻血以后，全國自愿無償獻血占臨床用血的比例從1998年的5%，上升到2009年的99%以上．輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸得太快太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應．因此輸血時應該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．因此首先考慮的應該是輸同型血．

故答案為：無償獻血；18；55；輸同型血。

【解析】【答案】此題考查的知識點是無償獻血的歷史．解答時可以從無償獻血的設立；意義方面來切入．

16、略

【分析】

健康是指一個人在身體上；心理上和社會適應等方面都處于良好的狀態(tài)．傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病和不虛弱，還要具備生理、心理狀態(tài)和良好的社會適應能力．

故答案為：心理；社會適應。

【解析】【答案】此題考查的是健康的概念；據此答題．

17、略

【分析】【解析】試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題開始的，發(fā)現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設，設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等，按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論，有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論，因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思，故實驗法研究的基本步驟是的一般步驟：發(fā)現問題，提出假設，驗證假設，得出結論。考點：本題考查的是科學探究的基本環(huán)節(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮刻岢鰡栴}、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論18、略

【分析】【解析】

分析：圖示中：①是小腸絨毛；②是腸腺，③是動脈，④是淋巴管，⑤是靜脈，⑥是毛細淋巴管，⑦是絨毛壁，⑧是毛細血管。

解答：解：（1）小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管；絨毛壁；毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中．

（2）在小腸壁內；有由黏膜上皮凹陷而形成的腸腺，腸腺開口于相鄰的兩個小腸絨毛之間，能夠分泌腸液，腸液內含有消化糖類；蛋白質和脂肪的酶．

（3）血管⑤是從小腸絨毛內流出的靜脈血；小腸內的營養(yǎng)物質透過絨毛壁和毛細血管壁進入血液，因此⑤內的血液含有豐富的營養(yǎng)物質．

故答案為：（1）一；吸收營養(yǎng)物質。

（2）內；腸腔；腸液。

（3）營養(yǎng)物質【解析】【答案】⑴一吸收營養(yǎng)物質⑵內腸腔腸液⑶營養(yǎng)物質19、略

【分析】【解析】

試題分析：神經調節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器，感受器，能接受刺激并產生興奮，能傳導的興奮就是神經沖動，傳入神經能將神經沖動傳至神經中樞，神經中樞，能接受神經沖動，產生新的神經沖動，同時低級的神經中樞受大腦的控制如排尿中樞就受大腦的控制，傳出神經，能將來自神經中樞的神經沖動傳至效應器，引起反射，效應器，能接受刺激并作出反應，因此產生神經沖動傳導的方向應該是：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。

考點：本題考查的是反射弧的結構和功能，解答此類題目的關鍵是理解并掌握反射弧的結構和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮糠瓷浞瓷浠「惺芷魃窠浿袠行魉?、判斷題(共3題，共24分)20、√【分析】該題考查的是血漿的功能，血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?1、×【分析】【解答】節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構成的；體表有堅韌的外骨骼體表有外骨骼；身體和附肢都分節(jié)．因此題干的說法不正確．

故答案為：×

【分析】節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．22、×【分析】解：細胞膜能控制物質的進出；既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用．但細胞膜的控制作用也不是絕對的，有時候某些細胞不需要的物質也能通過細胞膜，而進入細胞．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

細胞膜能控制物質的進出；具有選擇透過性，也有保護作用．

這部分內容在考試中經常考到，注意理解和掌握．【解析】×五、簡答題(共3題，共30分)23、植物細胞膜液泡④細胞核【分析】解：（1）植物細胞和動物的細胞在結構上的相同點：都有細胞膜；細胞質、細胞核和線粒體；不同點：是植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體；而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。此圖具有細胞壁、葉綠體和液泡，所以是植物細胞結構模式圖；

（2））②細胞膜具有保護作用；還能控制細胞內外物質的進出；

（3）液泡內含有細胞液；溶解著多種物質；所以櫻桃營養(yǎng)豐富，酸中帶甜。這種甜味物質主要存在于櫻桃細胞中的液泡內；

（4）細胞的[④]細胞核中儲存著遺傳物質；是遺傳和生命活動的控制中心。

故答案為：

（1）植物；細胞壁；液泡、葉綠體；

（2）細胞膜；

（3）液泡；

（4）④細胞核。

觀圖可知：①是細胞；②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、⑥是細胞質；解答即可。

掌握植物細胞的結構和功能是解題的關鍵?！窘馕觥恐参锛毎ひ号茛芗毎?4、蓋清水碘液生理鹽水【分析】解：（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦；滴、撕、展、蓋、染、吸。在潔凈的載玻片中央滴加一滴清水；保持細胞的正常形態(tài)。

（2）洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片常用碘液染色。

（3）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時；由于人的細胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致，為了維持細胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮，應向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水。

故答案為：（1）蓋；清水；

（2）碘液；

（3）生理鹽水。

（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：