2025年牛津譯林版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖反映的是歷史上哪個暴君·····（）A.湯B.桀C.紂王D.禹2、如圖所示局面的出現(xiàn)發(fā)生在哪一事件后（）

A.唐太宗大敗突厥后B.澶淵之盟后C.靖康之役后D.偃城大捷后3、歌曲《龍的傳人》有一句歌詞——“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人?！弊鳛辇埖膫魅说闹腥A民族把（）和（）尊奉為我們的人文始祖。A.盤古、黃帝B.黃帝、炎帝C.黃帝、大禹D.炎帝、大禹4、。在海外，與華僑華人聯(lián)系最密切的一個詞，恐怕就是“唐人街”了。唐人街也被稱為華埠或中國城，是在其他國家城市中“華人店鋪”聚集的地區(qū)。由此我們可以獲得的準確信息是①在海外有“唐人街”②“唐人街”還有其他名稱③華僑華人的居住區(qū)就是“唐人街”④“唐人街”的名稱來源與唐朝的強盛有關(guān)

A.①②③B.③④C.①②③④D.①②④5、諸侯國的出現(xiàn)起源于西周的制度（）A.井田制B.宗法制C.分封制D.郡縣制6、－戰(zhàn)國――西漢―－三國－－東晉－，框中朝代順序正確的是A.秦、春秋、西晉、南北朝、東漢B.春秋、秦、南北朝、西晉、東漢C.春秋、秦、東漢、西晉、南北朝D.春秋、秦、東漢、南北朝、西晉7、商朝是我國青銅文明的燦爛時期。某博物館要舉辦商周青銅器展覽，下面不能入展的是（）A.B.C.D.8、下圖是位于浙江杭州西子湖畔的岳王廟，立廟紀念岳飛主要是因為（）

A.岳飛被秦檜陷害B.岳飛堅持抗金，符合當時廣大人民的利益C.岳家軍抗擊遼軍，作戰(zhàn)勇敢D.岳飛是著名的民族英雄9、唐太宗是我國歷史上杰出的地主階級政治家。下列有關(guān)唐太宗敘述不正確的是()A.善于用人B.唐太宗時，魏征敢于直言C.創(chuàng)立了三省六部制和科舉制D.唐太宗時期被譽為“貞觀之治”評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、唐朝的建立者是--______。11、唐都______規(guī)劃整齊，是當時世界上最大的城市．唐朝以后，我國王朝的首都總體呈東移的趨勢．如南宋的都城在______．12、楚國與晉國在____大戰(zhàn)，結(jié)果楚國大敗，____一躍成為中原霸主。13、材料解析：

魏晉南北朝以來；我國經(jīng)濟重心經(jīng)歷了一個南移的過程。閱讀資料，回答問題。

材料一：

。朝代南方北方人口（戶）占全國戶中數(shù)比例人口（戶）占全國戶中數(shù)比例占全國戶中數(shù)比例西漢247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%南宋114076062.9%662429637.1%材料二：“蘇湖熟；天下足”“國家根本，仰給東南”

材料三：兩宋時期；中原軍民英勇抗擊契丹；女真等少數(shù)民族南侵，使南方地區(qū)長期處于相對和平的環(huán)境，南方經(jīng)濟迅速發(fā)展起來。北方戰(zhàn)亂使中原人口南遷，給南方帶來大量勞動力和先進的技術(shù)，推動南方經(jīng)濟進一步發(fā)展。南方地區(qū)大多日照充足，降水充沛，自然條件十分優(yōu)越，為經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保證。

--《兩宋時期江南經(jīng)濟發(fā)展概況》

（1）材料一的表格反映了西漢以來人口（戶）數(shù)的變化；根據(jù)數(shù)據(jù)變化說出我國經(jīng)濟重心南移到哪個朝代最后完成？這時的經(jīng)濟重心已從北方的什么流域轉(zhuǎn)移到南方的什么流域？

（2）材料二的諺語表明哪一地區(qū)已成為全國最重要的糧倉？

（3）結(jié)合材料三和所學知識分析我國經(jīng)濟重心南移的原因有哪些至少兩點）？14、唐代科舉制中最重要的兩科是進士科、______。其中進士科的第一名稱為______。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、

（請判斷下列各小題表述是否正確。正確的在小題后括號內(nèi)打上“√”，錯誤的打上“×”，并加以改正。）(1)齊桓公成為了春秋時期第一個霸主，他任用伊尹為相，通過改革，使齊國國富兵強。（）(2)佛教是世界三大宗教之一，它起源于印度，應該是在西漢末年傳入我國中原地區(qū)的。（）(3)三國時期，吳國大將衛(wèi)青率船隊曾達到夷洲，夷洲就是今天的臺灣地區(qū)。（）(4)王羲之是東晉時期的書法家，他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽（）(5)《史記》是中國歷史第一部編年體通史，記載了從黃帝到漢武帝時期的歷史。（）16、圖示法是我們學習歷史的一種好方法，如圖正確反映了北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的情況。______（判斷對錯）17、住半地穴式房屋的原始居民是河姆渡人。______（判斷對錯）18、“澶淵之盟”是北宋與遼的盟約。（）19、“開元盛世”發(fā)生在唐玄宗統(tǒng)治的后期。。A.TB.F20、（）618年，李世民稱帝，建立唐朝，定都長安。21、牧野之戰(zhàn)是周武王與商軍在牧野大戰(zhàn)，戰(zhàn)后商朝滅亡，周朝建立，史稱西周。______（判斷對錯）22、明朝建立后，修筑了東起鴨綠江、西至嘉峪關(guān)的長城，抵御蒙古貴族的騷擾。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共3題，共30分)23、結(jié)合材料；回答問題。

材料一：

“大道之行也；天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子”

--《禮記?禮運篇》

材料二：

“今大道既隱；天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮”

--《禮記?禮運篇》請回答：

（1）“天下為公；選賢與能”反映在當時實行的是什么制度？

（2）“選賢與能”的代表人物有哪些？

（3）我國歷史上的第一個國家是什么？“天下為家”以后實行了什么新的制度？24、“撼山易；撼岳家軍難！”

請回答：

（1）材料中的“岳”指的是誰？要“撼岳家軍”的是誰？

（2）岳飛的主要事跡是什么？應如何評價他？25、閱讀下列材料，回答問題：材料一：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！辈牧隙盒l(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧啤！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。——《史記·商君列傳》請回答：（1）從材料一中可以看出，春秋時期的第一位霸主是誰？（2）請“衛(wèi)鞅”的變法帶來怎樣的影響？“衛(wèi)鞅”變法的理論依據(jù)是什么？

（3）有人說商鞅變法成功了：有人說商鞅變法失敗了.是成功還是失敗?為什么？評卷人得分五、列舉題(共4題，共16分)26、新中國成立后，奉行獨立自主的和平外交政策，取得一系列外交成就。請舉出20世紀70年代我國外交工作取得的重大突破。（至少四點）27、列舉為削弱、分散地方官權(quán)力，北宋政府采取的具體舉措28、列舉古代世界地跨三大洲的帝國（三個即可）29、農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ),歷來受到人們的重視。（1）唐朝農(nóng)民創(chuàng)制的新型農(nóng)業(yè)灌溉工具是__________。（2）宋代，江南種稻普遍分“早禾”和“晚禾”兩種，_______技術(shù)得到推廣，是農(nóng)業(yè)史上的重大變革，使耕地的利用率提高。（3）明朝時期,從南美洲引進了________,甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等新品種。（4）《____________》全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進經(jīng)驗、技術(shù)革新成果，是一部重要的農(nóng)業(yè)科學巨著。（5）清初的統(tǒng)治者認為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是“國之大計”，大力推行________政策，為清朝前期的興盛奠定了基礎(chǔ)。評卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)30、閱讀下列材料，回答問題：材料一商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役——據(jù)《史記?商君列傳》記載（1）材料一反映的是哪一時期的什么事件？(3分)概括這則材料所反映的兩項內(nèi)容。(4分)材料二在諸侯割據(jù)稱雄的戰(zhàn)國時期，“文字異形”，這給政令的推行和各地的文化交流造成重重阻礙。到秦統(tǒng)一后，詔書至桂林一帶，一般人都不認識，可見統(tǒng)一文字已成為當務(wù)之急。秦統(tǒng)一的當年，秦始皇即下令“書同文”，由丞相李斯和趙高等人整理文字，廢除其它各種異體文字，以簡化秦文“小篆”作為標準字體，用于公文法令，通行全國?！膶懽浴稓v史春秋網(wǎng)》（2）從材料二中可以看出，秦朝為鞏固統(tǒng)一，采取的重要措施是什么？(2分)依據(jù)材料分析秦始皇統(tǒng)一文字的目的、作用。（4分）31、材料一：新浪網(wǎng)2009年12月30日報道：由胡玫執(zhí)導的電影《孔子》已經(jīng)結(jié)束了拍攝，于2010年1月22日上映。激發(fā)了人們對2000多年前這位偉人的熱議。材料二：中人以上，可以語上（深奧的學問）也；中人以下，不可以語上也?！墩撜Z》（1）孔子是春秋時期哪家學派的創(chuàng)始人？（2分）他思想的核心是什么？（2分）（2）他的思想在其發(fā)展過程中遭到的第一個沉重打擊是什么？（2分）后來又是怎樣成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想的？（3分）（3）材料二體現(xiàn)了孔子怎樣的教育思想?（2分）并說出孔子關(guān)于指導學習的名句（至少兩句，3分）32、我國自古就是一個多民族國家，各民族都為祖國的發(fā)展做出了重要貢獻。閱讀下列材料，回答問題。（9分）材料一主張改革，反對空談仁義，提倡法治提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家材料二秦朝疆域圖材料三胡人漢服圖漢人胡食圖請回答：⑴材料一反映的是戰(zhàn)國時期哪一思想家的主張？（1分）⑵秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。依據(jù)材料二，寫出秦朝為鞏固統(tǒng)一在地方行政制度上采取的措施。（2分）⑶在漢代，我國的疆域繼續(xù)擴大。西漢哪一行政機構(gòu)的設(shè)立標志著新疆地區(qū)成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分？（1分）⑷材料三反映了怎樣的歷史現(xiàn)象？（2分）順應這一歷史現(xiàn)象，北魏哪一統(tǒng)治者進行了改革？（1分）列舉其改革措施。（2分，任意兩點）33、兩宋時期是我國封建社會的一個重要時期，是中華民族共同進步、發(fā)展與繁榮的重要時期。請你閱讀材料，回答問題【政治篇】材料一：北宋政府擴大科舉取士名額；平均每年取士名額是唐朝的3-5倍；嚴格考試程式，最大限度地防止考場內(nèi)外的營私舞弊活動，保證公平競爭原則的實施。進士出身的人立即授官,升遷也較其他出身的人為快。宋代讀書人之多,在中國歷史上是空前的。

——摘編自何忠禮《科舉與宋代社會》（1）根據(jù)材料列舉北宋重視科舉的措施，該社會風尚的原因和影響分別是什么

【經(jīng)濟篇】材料二：沉香，所出非一，真臘(柬埔寨)為上，占城（越南）次之。三佛齊、阇婆(印尼古國）等為下?！薄吨T蕃志》材料三：市井經(jīng)濟之家···夜市直至三更盡，才五更又復開張。如耍鬧去處，通曉不絕···茶坊，每日五更點燈博易，買賣衣服圖畫花環(huán)領(lǐng)抹之類，至曉即散，謂之鬼市子”——《東京夢華錄》（2）依據(jù)材料二、材料三,概括宋代經(jīng)濟生活的特點

【民族關(guān)系篇】材料四：遼國與北宋貿(mào)易的物品有羊、馬、麻布、食鹽、珠玉等，其中以羊、馬為大宗，每年約數(shù)萬只，主要供應皇家的需要。而北宋對遼輸出的物品則有香藥、犀象、蘇木、茶葉、瓷器、綿帛、漆器、糧食為主。宋遼間的榷場貿(mào)易活動給雙方都帶來了巨大的經(jīng)濟效益，成為兩國財政的重要來源?！愽危骸对囌摫彼闻c遼夏邊區(qū)的違禁貿(mào)易問題》材料五：（3）根據(jù)材料四、五，概括各民族之間相互交流的方式。產(chǎn)生了哪些影響。

（4）在現(xiàn)代社會中，你能為促進民族關(guān)系的良好發(fā)展提出哪些建議。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】本題考查的是有關(guān)桀的史實。右圖反映是夏朝著名的暴君，桀，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】【分析】本題考察學生對宋遼澶淵之盟的認識；根據(jù)圖片信息，有“廷和好年深”，由此判斷這是在宋遼大戰(zhàn)后，簽訂澶淵之盟后邊境出現(xiàn)了和平安定的景象，本題選B。

【點評】本題難度較小，考察學生對我國古代民族關(guān)系的認識，除了澶淵之盟的簽訂時間，影響外，學生還要知道：我國古代的民族關(guān)系中和是主流，能推動民族間經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展，戰(zhàn)爭是次要的，中華民族的歷史是由各族人民共同締造的，民族間的戰(zhàn)爭只有正義和非正義，沒有侵略和被侵略。3、B【分析】【分析】相傳距今約四五千年；黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，打敗了蚩尤。從此，炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成了日后的華夏族，即漢族的前身，中華民族的主干部分。因此黃帝和炎帝被封為我們的人文初祖。故選B。

【點評】本題考查的是華夏之祖的知識點。4、A【分析】本題主要考查了學生的閱讀理解分析能力。從題干中的“在海外，與華僑華人聯(lián)系最密切的一個詞，恐怕就是“唐人街”了”可獲得的信息是①在海外有“唐人街”；從題干中的“唐人街也被稱為華埠或中國城”可獲得的信息是②“唐人街”還有其他名稱；從題干的“是在其他國家城市中“華人店鋪”聚集的地區(qū)”可獲得的信息是③華僑華人的居住區(qū)就是“唐人街”。由此我們可以獲得的準確信息是A①②③。所以BCD不正確，故選A?！窘馕觥緼5、C【分析】西周建立后；為鞏固統(tǒng)治，周天子實行分封制，即周天子把土地；平民和奴隸分封給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國．

故選C．

本題以諸侯國的出現(xiàn)為依托；考查的是分封制的知識．

本題以諸侯國的出現(xiàn)為背景，考查的是學生對分封制的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】C6、C【分析】【解析】試題分析：本題考察學生對中國歷史朝代的認識，根據(jù)所學知識，戰(zhàn)國前面的歷史時期是春秋，戰(zhàn)國后面的朝代是秦朝，西漢后面的朝代是東漢，三國后面的朝代是西晉，東晉后面的朝代是南北朝，本題選C。考點：中國歷史朝代的更替【解析】【答案】C7、D【分析】在原始社會末期；我國已出現(xiàn)青銅器。到了夏朝，青銅器種類逐漸增多。商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。西周青銅器種類更加豐富，大量用于祭祀。選項ABC是商周青銅器，選項D是半坡原始居民時期的人面魚紋網(wǎng)紋盆，故不能入展的是選項D。

故選D。

本題主要考查商周青銅器。青銅器出現(xiàn)在原始社會末期；夏朝時增多，商朝是燦爛時代，西周時用于祭祀。

本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記我國古代的青銅器的相關(guān)史實。【解析】D8、B【分析】本題主要考查岳飛的功績相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知；岳飛領(lǐng)導的抗金斗爭，有效地遏制了金統(tǒng)治者發(fā)動的掠奪性戰(zhàn)爭，使南方地區(qū)相對穩(wěn)定，體現(xiàn)了當時人民渴望和平安寧生活的愿望，符合廣大人民的利益。立廟紀念岳飛主要是因為岳飛堅持抗金，符合當時廣大人民的利益。綜合分析，B符合題意。故選B．

【解析】B9、C【分析】本題主要考查了學生對唐太宗的認識。聯(lián)系所學知識，唐太宗注意任用賢才和虛心納諫，任命富有謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，還有敢于直言的魏征；唐太宗時期，政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強，歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。所以，ABD是正確的；C是錯誤的，三省六部制創(chuàng)于隋朝。而此題是否定選擇；所以ABD不符合題意，故選C。

【解析】C二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】依據(jù)所學；618年，李淵建立唐朝，定都長安，李淵就是唐高祖．

故答案為：

李淵．

本題以唐朝的建立者為切入點；考查唐朝的建立．

本題以唐朝的建立為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】李淵11、略

【分析】唐都長安規(guī)劃整齊；是當時世界上最大的城市；宋代商業(yè)的繁榮超過了前代，南方的商業(yè)尤為發(fā)達．那時商業(yè)都市很多，最大的是開封和杭州．杭州改為都城臨安后，繁榮程度遠遠超過了北宋時的開封．

故答案為：

長安；臨安．

本題考查唐朝和南宋都城的相關(guān)知識點．

本題需要學生弄懂宋代不同城市的功能和發(fā)展情況．【解析】長安；臨安12、城濮晉文公【分析】【分析】本題考查學生對問鼎中原史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄；第二子目問鼎中原中的內(nèi)容：“楚國與晉國在城濮大戰(zhàn)，結(jié)果楚國大敗，晉文公一躍成為中原霸主。”可知，故填城濮晉文公。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對問鼎中原史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查問鼎中原的時間、原因、影響。13、略

【分析】

（1）本題考查我國經(jīng)濟重心南移．

（2）本題考查已成為全國最重要糧倉的地區(qū)．

（3）本題考查我國經(jīng)濟重心南移的原因．

本題主要考查經(jīng)濟重心的南移，主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力，綜合掌握江南經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟重心的南移．【解析】（1）根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)變化可知；我國經(jīng)濟重心南移到南宋最后完成；這時的經(jīng)濟重心已從北方的黃河流域轉(zhuǎn)移到南方的長江流域．

（2）當時太湖流域流傳著“蘇湖熟；天下足”的諺語，太湖流域的蘇州；湖州，成為重要的糧倉．江南的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過北方，完全取代了北方經(jīng)濟重心的地位．

（3）據(jù)材料三“使南方地區(qū)長期處于相對和平的環(huán)境；南方經(jīng)濟迅速發(fā)展起來．”“北方戰(zhàn)亂使中原人口南遷，給南方帶來大量勞動力和先進的技術(shù)，推動南方經(jīng)濟進一步發(fā)展．”“南方地區(qū)大多日照充足，降水充沛，自然條件十分優(yōu)越，為經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保證．”可知，我國經(jīng)濟重心南移的原因有：南方地區(qū)相對和平的環(huán)境；中原人口南遷，帶來大量勞動力和先進的技術(shù)；南方地區(qū)自然條件十分優(yōu)越；統(tǒng)治者的重視等．

故答案為：

（1）南宋（或兩宋；宋朝）；黃河流域；長江流域．

（2）太湖流域．

（3）南方地區(qū)相對和平的環(huán)境；中原人口南遷，帶來大量勞動力和先進的技術(shù)；南方地區(qū)自然條件十分優(yōu)越；統(tǒng)治者的重視等．（言之有理即得分）14、略

【分析】唐朝時期；科舉制度逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多，采用的方式是分科考試，擇優(yōu)錄?。钪匾膬煽剖沁M士科；明經(jīng)科．唐太宗時期規(guī)定考中進士科第一名的人稱為狀元．

故答案為：

明經(jīng)科；狀元．

本題考查的是科舉制度的知識點．

本題考查的知識點是科舉制度的考試科目．掌握唐代科舉制完善的內(nèi)容．【解析】明經(jīng)科；狀元三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】本題主要考查齊桓公任用管仲改革的史實?？疾閷W生對歷史史實的準確識記能力。根據(jù)所學知識可知，齊桓公任用商鞅為相，通過改革，使齊國國富兵強，成為了春秋時期第一個霸主。故將“伊尹”改為“管仲”。

本題主要考查佛教的相關(guān)知識?？疾閷W生對歷史史實的準確識記能力。根據(jù)所學知識可知，佛教是世界三大宗教之一，它起源于古印度，在西漢末年傳入我國中原地區(qū)的。東漢明帝時，有的地方興建起佛寺，促進了佛教在我國的傳播。故將“印度”改為“古印度”。

本題主要考查三國時期吳國與臺灣聯(lián)系的史實?？疾閷W生對歷史史實的準確識記能力。根據(jù)所學知識可知，三國鼎立形成后，三國統(tǒng)治者都注意發(fā)展生產(chǎn)，230年，吳國孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率船隊到達夷洲，加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系，夷洲就是今天的臺灣。故將“衛(wèi)青”改為“衛(wèi)溫”。

本題主要考查王羲之及其書法成就。考查學生對歷史史實的準確識記能力。聯(lián)系已學知識可知，王羲之是東晉時期著名的書法家，有“書圣”之稱，代表作《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”。因而上述說法正確。

本題主要考查《史記》的相關(guān)知識?？疾閷W生對歷史史實的準確識記能力。司馬遷生活在漢武帝時期，是我國古代偉大的史學家，經(jīng)過十多年的努力，寫成《史記》一書?！妒酚洝酚浭隽藦狞S帝到漢武帝時期的歷史，是我國第一部紀傳體通史。故將“編年體”改為“紀傳體”?！窘馕觥俊！拘☆}1】×；“伊尹”改為“管仲”。【小題2】×；“印度”改為“古印度”。【小題3】×；“衛(wèi)青”改為“衛(wèi)溫”?！拘☆}4】√。【小題5】×；“編年體”改為“紀傳體”。16、√【分析】根據(jù)所學可知；西夏地處北宋的西北方向，與遼同處于當時北宋的北方．故圖示是正確的．

故答案為：√．

本題以圖片為切入點；考查宋；遼、西夏的并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識．

識記兩宋時期的主要少數(shù)民族政權(quán)及其建立者．【解析】√17、×【分析】住半地穴式房屋的原始居民是半坡人。生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民；普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟。他們居住在半地穴式圓形房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣。河姆渡人住干欄式房屋。

故答案為：×。

本題考查了半坡原始居民的生活。需比較識記半坡和河姆渡原始居民的生活。

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力。需要準確識記半坡和河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況?！窘馕觥俊?8、√【分析】本題考查的是澶淵之盟?！板Y之盟”是北宋與遼的盟約?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?9、×【分析】

本題考查的是開元盛世的相關(guān)知識點。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。故題目錯誤，A錯誤，B正確。故選B。

【解析】B20、×【分析】本題主要考查了學生對唐朝的建立相關(guān)知識的掌握，根據(jù)所學知識可知，618年，隋朝滅亡。同年，在太原起兵的反隋貴族李淵，進入長安，建立唐朝。李淵就是唐高祖。所以本題錯誤?！窘馕觥縁21、√【分析】周文王任用賢人姜尚；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使國力逐步強大起來。公元前1046年，文王的兒子周武王伐紂，牧野之戰(zhàn)，滅亡商朝建立周，定都鎬京，史稱西周。

故答案為：√。

本題考查西周建立的相關(guān)知識的識記。

本題主要考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力?！窘馕觥俊?2、√【分析】為了防御蒙古騎兵南下；明朝在歷代長城的基礎(chǔ)上，先后花了近二百年的時間修筑長城。明長城東起鴨綠江，西到嘉峪關(guān)，全長六千多千米，氣勢宏偉，是世界上的一個奇跡。今天我們看到的長城大都是明長城。

故答案為：

√。

本題主要考查明長城。明長城東起鴨綠江；西到嘉峪關(guān)，全長六千多千米，氣勢宏偉。

本題主要考查學生的識記能力以及分析、判斷的能力。注意掌握明長城，區(qū)別明長城和秦長城的相同之處和不同之處?！窘馕觥俊趟?、材料題(共3題，共30分)23、略

【分析】

（1）本題以《禮記?禮運篇》的材料為依托；考查的是禪讓制的知識．

（2）本題以《禮記?禮運篇》的材料為依托；考查的是堯舜禹時期禪讓制的知識．

（3）本題以《禮記?禮運篇》的材料為依托；考查的是夏朝建立的知識．

本題以《禮記?禮運篇》的材料為背景，考查的是學生對禪讓制、夏朝建立的有關(guān)知識的記憶、禮記能力．【解析】（1）依據(jù)“大道之行也；天下為公，選賢與能，講信修睦”可知，堯年老后，部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人．后來，舜又以同樣方式傳位給禹．這種通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，后人稱之為“禪讓”．所以材料一中“天下為公，選賢與能”反映在當時實行的是禪讓制．

（2）依據(jù)“選賢與能”可知；堯年老后，部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人．后來，舜又以同樣方式傳位給禹．這種通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，后人稱之為“禪讓”．因此材料一中“選賢與能”的代表人物有堯；舜、禹．

（3）依據(jù)“今大道既隱；天下為家”可知，公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家夏朝．禹死后，他的兒子啟繼承父位，開始了“家天下”的歷史．從此，王位世襲制代替了禪讓制，公天下變?yōu)榧姨煜拢?/p>

故答案為：

（1）禪讓制．

（2）堯；舜、禹．

（3）夏朝；世襲制．24、略

【分析】

（1）本題以“撼山易；撼岳家軍難”為切入點，考查學生對岳飛及岳家軍的知識。

（2）本題以“撼山易；撼岳家軍難”為切入點，考查的是岳飛主要事跡及評價。

正確評價岳飛，掌握岳飛的英勇事跡?！窘馕觥浚?）材料中“撼山易；撼岳家軍難”對“岳家軍”的最高贊譽。依據(jù)已學知識可知，岳飛作為中國歷史上的抗金名將，其精忠報國的精神深受中國各族人民的敬佩，其率領(lǐng)的軍隊被稱為“岳家軍”，在金兵中流傳著“撼山易，撼岳家軍難”的名句，金與南宋最終形成南北對峙的局面。“撼山易，撼岳家軍難”是金兀術(shù)說的。

（2）依據(jù)所學知識；南宋時期，抗金名將岳飛率領(lǐng)南宋軍民英勇抗擊金軍，曾經(jīng)在郾城大敗金軍騎兵主力，收復許多失地，但最終被秦檜以所謂“謀反”罪殺害。岳飛是著名的抗金英雄。

故答案為：

（1）岳飛；金兀術(shù)。

（2）郾城大敗金軍騎兵主力，收復許多失地；抗金英雄。25、略

【分析】（1）本題考查齊桓公。齊國是東方的一個大國，經(jīng)濟富庶，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；改革軍隊，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。通過改革，齊國國富兵強。公元前7世紀中期，齊桓公召集諸侯會盟，周天子派人參加，齊桓公成為了春秋時期的第一個霸主。（2）本題考查商鞅變法。根據(jù)材料內(nèi)容可知，經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)?！靶l(wèi)鞅”變法的理論依據(jù)是法家思想。（3）本題考查商鞅變法。根據(jù)所學知識，商鞅變法是成功改革。評價歷史上重大變法要從改革的社會環(huán)境、同生產(chǎn)力的適應程度、是否符合歷史潮流等角度入手思考，是否順應歷史發(fā)展潮流，推動社會的發(fā)展。商鞅變法順應了歷史發(fā)展的潮流。春秋戰(zhàn)國時期是奴隸制崩潰、封建制確立的大變革時期，商鞅變法順應了時代的要求和歷史發(fā)展的潮流，是為變法成功的根本原因。【解析】（1）齊桓公（2）作用：經(jīng)過商鞅變法,秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展,軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強,發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家.為秦統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)；法家思想（3）成功。

一、商鞅變法順應了歷史發(fā)展的潮流.春秋戰(zhàn)國時期是奴隸制崩潰、封建制確立的大變革時期,商鞅變法順應了時代的要求和歷史發(fā)展的潮流,是為變法成功的根本原因.五、列舉題(共4題，共16分)26、略

【分析】本題考查20世紀70年代我國的外交成就。1971年10月25日月10日25屆聯(lián)合國大會上，恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權(quán)利，恢復中國安理會常任理事國的席位。1972年，日本首相田中角榮訪華，兩國正式建立外交關(guān)系。?，在26屆聯(lián)合國大會上，恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權(quán)利，恢復中國安理會常任理事國的席位。1972年2月，尼克松總統(tǒng)訪問中國，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》。中美兩國二十多年的對抗結(jié)束了，兩國關(guān)系開始走向正?；?。1979年，中美正式建立外交關(guān)系。26

【解析】1971年我國在聯(lián)合國的合法權(quán)利得到恢復；1972年日本首相田中角榮訪華，中日建立外交關(guān)系；1972年尼克松訪華，《中美聯(lián)合公報》簽署，1979年中美建立外交關(guān)系等任意四點均可。

27、略

【分析】本題考查北宋政府鞏固中央集權(quán)的措施。為加強中央集權(quán)，削弱、分散地方官權(quán)力，北宋政府派文臣擔任知州；設(shè)通判分知州的權(quán)力；設(shè)轉(zhuǎn)運使管理地方財政，將地方財賦收歸中央?！窘馕觥颗晌某紦沃?；設(shè)通判分知州的權(quán)力；設(shè)轉(zhuǎn)運使管理地方財政28、略

【分析】本題考查的是古代世界地跨三大洲的帝國。依據(jù)教材可知，公元前4世紀，馬其頓果強大起來，控制了希臘，不久亞歷山大繼承王位，他出兵東征，掃蕩了小亞細亞，攻入埃及，占領(lǐng)兩河流域，滅掉波斯，足跡遠達印度，建立起地跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國。公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維的統(tǒng)治下，多次發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，疆域不斷擴大，到2世紀，達到最大規(guī)模，羅馬帝國地跨歐亞非三洲，地中海成為它的內(nèi)湖。631年，穆罕默德基本統(tǒng)一了阿拉伯半島，強大的穆斯林國家—阿拉伯帝國，建立起來。阿拉伯帝國建立后，作為先知繼承者的哈里發(fā)們，掀起了長達一百多年的擴張運動，阿拉伯帝國的版圖不斷擴大，成為一個起地跨歐、亞、非三洲的大帝國。除此之外，古代世界地跨三大洲的帝國還有：波斯帝國、奧斯曼帝國等。【解析】亞歷山大帝國、羅馬帝國、阿拉伯帝國等29、略

【分析】（1）本題主要考查筒車的相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，使用筒車的好處是便灌溉。唐朝時期，社會經(jīng)濟高度繁榮。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，發(fā)明了筒車灌溉技術(shù)。筒車可隨水力自行運轉(zhuǎn)，把水由低處汲向高處，提高灌溉能力。這促進了土地的開發(fā)，增加了糧食產(chǎn)量。故填：筒車。（2）本題主要考查了宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。根據(jù)所學知識，在宋代，復種技術(shù)也得到推廣，江南種稻普遍分“早禾”和“晚禾”兩種，種植和收獲的時間不同。南宋時冬麥和晚稻兩熟制也得到大面積推廣。復種是農(nóng)業(yè)史上的重大變革，使耕地的利用率提高，大大增加了糧食產(chǎn)量。故填：復種。（3）本題主要考查了明清經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)知識。根據(jù)所學知識可知：原產(chǎn)南美洲的玉米、甘薯等高產(chǎn)作物，明代從國外引進，清代不斷推廣種植。明代從外國引進的馬鈴薯、花生和向日葵，也在不少地方推廣種植。故填：玉米。（4）本題主要考查了《農(nóng)政全書》的有關(guān)知識。根據(jù)所學知識，《農(nóng)政全書》全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進經(jīng)驗、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學的創(chuàng)新研究成果，是明代末年一部重要的農(nóng)業(yè)科學巨著。故填：農(nóng)政全書。（5）本題主要考查了清初為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而推行的政策。根據(jù)所學知識，清初諸位帝王都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很快得到恢復，并有了較大的發(fā)展；廣大勞動人民辛勤勞作。清朝前期國家統(tǒng)一、國力增強，社會安定。故填：墾荒?！窘馕觥浚?）筒車。（2）復種。（3）玉米。（4）農(nóng)政全書。（5）墾荒。六、綜合題(共4題，共20分)30、略

【分析】試題分析：（1）根據(jù)材料和出處可以判定：戰(zhàn)國時期秦國的商鞅變法；材料中兩項改革措施：設(shè)置縣制；獎勵耕織。（2）材料二信息是秦統(tǒng)一后統(tǒng)一文字；結(jié)合材料可以判定統(tǒng)一文字的目的作用在于：推行政令，促進各地的文化交流?？键c:商鞅變法、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施點評:本題考查了學生閱讀材料提取信息回答問題和再認再現(xiàn)歷史知識的能力，屬基礎(chǔ)題。識記商鞅變法內(nèi)容和意義；秦朝鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）戰(zhàn)國，商鞅變法。（3分）推行縣制；獎勵生產(chǎn)。（4分）（2）統(tǒng)一文字。(2分)推行政令，鞏固統(tǒng)一，促進各地的文化交流。（回答2點給4分）31、略

【分析】試題分析：（1）孔子是春秋時期儒家學派的創(chuàng)始人，他的思想核心是“仁”和“禮”?？鬃诱J為“仁”就是“愛人”。而針對當時社會動蕩的現(xiàn)實，孔子希望恢復社會秩序，于是他提出“克己復禮”，希望人們克服自己的私利和欲望，恢復社會秩序。（2）秦始皇時期，一些儒生以古論今，抨擊秦始皇，秦始皇實行焚書坑儒，儒家受到壓制。西漢時期，董仲舒改造